拓展性课程模板;第一课 我会读英语绘本故事

第课我会读英语绘本故事

一、知识链接

英语绘本：以标准的发音，漂亮的Flash，有趣的故事，优美的文字，国外故事系列文章为我们展现了一个美轮美奂的故事世界。小朋友们听故事，看图片，一起快快乐乐学英文。

《Guess, How Much I Love You》：是一本世界经典图画书。小兔子和大兔子在比较谁更爱谁，最后，两个人都获得了胜利。

二、学生活动

1.操练句型“I love you this much.”

学习单词“much”: mu-ch-much-this much- I love you this much.

T: Who can act?(表演)

T: But I love you this much. ( but)

T: Who want to PK with me? (T/S, S/S act)

2.练习句型“I love you as as I can .”的运用。

T: Now, What will the baby rabbit say?

S: I love you as high as I can .

S: I love you as as I can .

三、活动技巧

1.模仿游戏“请你跟我一起做”，激发学生的学习兴趣。引出话题：“你会做什么？”来复习一些简单的动词。为后面“I can ….”句型练习做铺垫。

2. Lily这一人物的出现是为了引出“rabbit”一词，通过问“ Lily, Lily, What can you do ?”知道Lily会扮演小兔子。再问“Rabbit, rabbit, What can you do ? ”来学习单词reach、hop。为后面的句型练习做准备。

3. 礼物的出现是奖励也是引子，直接呈现一本故事书。通过猜书本封面的角色关系对绘本产生兴趣。同时对绘本信息有一个基本的了解。

知识应用

1.整个绘本故事内容的学习过程是采用一个“PK”的形式，通过角色扮演，角色互换，角色互动来学习主要句型。

2.改编绘本后，结局并没有设定，而是由学生通过阅读后，自己体会，讨论交流后得出。一方面可以让孩子来运用所学，巩固句型；另一方面可以体会亲情的爱是永恒的，不可比的。

四、课后延伸

1. 一星级作业：对父母说一声“I love you”。

2. 二星级作业：对父母说一声“I love you”，同时做手语动作。

3. 三星级：试着讲一讲这个故事。

五、复制推广

光盘附录：1.教学微课 2.教具学具照片及使用说明3.课件