最新初中教师教学心得精选范文5篇
初中教师教学心得体会范文（精选11篇）
初中教师教学心得体会初中教师教学心得体会范文（精选11篇）初中教师教学心得体会1经过这一学期的教学，我对教导学生有了更深一层的体会。
作为一名教师，在课堂上传授学生学科知识，使他们取得好成绩，在生活中和同学们成为好朋友，倾听学生的心声，解决他们的困惑。
在这一学期中我感受比较深的是初中学生正值青春期，内心比较敏感，不太好实施教学工作。
我的个性较为随和，和同学们开得起玩笑，平时学生有什么事情也乐意和我讲，但是在课堂上这就不是一件好事，可能看见我好说话，他们上课就不太认真，嬉皮笑脸，课上总是吵闹的。
我想可能是没有树立起我的威信，但是我又不想学生疏远我，这个度的把握我还没有集体的想法。
我的`学生时代就有一位老师，说不上怕，因为遇见也能侃上两句，但是在教学过程中是没有人挑战他的，纵然他是一名和气的老师。
现在的我慢慢改进自己的教学方式，现在已经有一定的成效。
在一点就是在这学期的教学中我了解到学生大多数喜欢哪一方面，对网上一些能够快速吸收的碎片化的信息比较感兴趣，学生们问的一些刁钻的问题有时候我也回答不上来。
我想如果迅速拉近师生之间的距离去探讨这些也许是一个不错的办法，有选择性的，将有利于教学的信息挑选出来，与学生交流，同时也让学生学习到了学科知识。
同时经过教学，我也看到了自己的不足，我和学生相差仅仅只是阅历吗？不，还有知识的储备，对这个世界的理解。
作为老师的我们不能停下脚步，在快速发展的今天，只有不断地学习，不断地进步才能不被抛下。
在闲暇时，泡上一杯清茶，手捧一本书，享受读书带给我们的乐趣，感受获取知识的快乐。
在教学中我感受到自己的成长，在与学生的相处中我好像又有了一颗年轻的心灵，现在有多种方式使我们的教学变得丰富多彩，我们也要在教学中让学生感受到学习的快乐，学习使我们更加强大。
初中教师教学心得体会2教学设计的过程实际上就是为教学活动制定蓝图的过程。
通过教学设计，教师可以对教学活动的基本过程有个整体的把握，可以根据教学情境的需要和教育对象的特点确定合理的教学目标，选择适当的教学方法、教学策略，采用有效的教学手段，创设良好的教学环境，实施可行的评价方案，从而保证教学活动的顺利进行。
初中老师教学心得5篇
初中老师教学心得5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中教师教学心得体会（精选21篇）
初中教师教学心得体会初中教师教学心得体会当我们心中积累了不少感想和见解时，可以记录在心得体会中，如此可以一直更新迭代自己的想法。
那么你知道心得体会如何写吗？以下是小编整理的初中教师教学心得体会（精选21篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
初中教师教学心得体会1数学是中学教学中一门极其重要的学科，也是历年升学考试中的重头戏。
数学的学习之所以如此重要，是因为数学在当今社会的发展中有着十分重要的作用，是各类科学都要用到的基础性学科，几乎找不到一门科学是完全脱离数学而存在的。
“数学是一切科学之母”，它是一门研究数与形的科学，它不处不在。
要掌握技术，先要学好数学，想攀登科学的高峰，更要学好数学。
数学教学的根本目的，就是要全面提高学生的“数学素养”，增强学生的数学观念。
我在长期的初中数学教学中构成了自己独特的教学模式，并且深受广大学生的喜爱，在那里，我就将自己的一些心得体会拿出来和大家分享一下。
一、让生活走进数学课堂初中阶段的数学和小学完全不同。
在初中阶段，学生们将开始由“算数”向真正的“数学”过渡，但是不少学生的思维难以由“数字”向“字母”和“方程”转变，难以理解具体思维向抽象思维的转变。
因此，他们就会觉得数学“很难学”、“不知所云”，进而发展成为厌恶数学、害怕数学，这样，数学成绩便一落千丈。
单纯的数学理论未免过于抽象和枯燥。
但是，“数学源于生活”，在课堂教学过程中，我便按照学生的认知规律，逐步展示知识的构成过程，“化简”书本知识，把“身边的数学”引入课堂，用好用活每一篇教材。
把数学和生活紧紧联系在一齐，让学生们觉得数学并不是那么抽象，而是和生活息息相关的，因此学生就会产生学习好数学的兴趣。
二、精心备课，抓住重点教学是也一门艺术，备好课是搞好教学的基本条件。
要给自己制定详细的教学进度计划，什么时候要上到什么地方，这些都要了然于胸，根据自己制定的教学计划循序渐进，有条不紊。
这样，自己上课的时候心里就有底，不会有有些知识点的讲解过于冗长，导致有些知识点讲解过于匆忙，学生不能掌握的状况发生。
初中教师教学心得（5篇）
初中教师教学心得教育的目的是培养学生全面发展的能力，而作为初中教师，我的责任就是为学生提供良好的教学环境和方法，帮助他们实现自己的潜能。
多年的教学经验中，我总结了一些教学心得，希望对广大教师有所帮助。
一、以学生为中心，关注学生个体差异每个学生的智力、兴趣、学习风格都有所不同，作为教师，必须关注并尊重每个学生的个体差异。
在教学中，我会尽可能了解每个学生的特点和需求，根据学生的实际情况进行个性化教学。
例如，对于一些喜欢讨论和交流的学生，我会创设合作学习的环境，鼓励他们与同学们互动；对于一些较内向的学生，我会给予更多的指导和支持，帮助他们克服困难并提高自信心。
通过关注学生的个体差异，我能够更好地满足学生的需求，帮助他们取得更好的学习效果。
二、激发学生的学习兴趣，提高学习主动性学习兴趣是学生学习的动力，激发学生的学习兴趣对于培养学生的学习主动性至关重要。
在教学中，我会注重培养学生的学科兴趣，结合课程内容与学生的实际生活结合，将抽象的知识具象化，让学生能够感受到知识的实用性和趣味性。
例如，在地理课上，我会带学生实地考察，让他们亲身体验到地理知识在生活中的应用；在语文课上，我会引导学生阅读有趣的故事和文章，激发他们的阅读热情。
通过激发学生的学习兴趣，我能够提高学生的学习主动性，使他们更加积极主动地参与到学习中来。
三、关注学生的全面发展，培养学生的综合能力学生的学习不仅仅是满足知识需求，更要考虑学生的身心健康和综合素质的培养。
作为教师，我会关注学生的全面发展，注重培养学生的综合能力。
在教学中，我会将知识与实践结合，让学生能够通过实际操作来加深对知识的理解和应用能力。
例如，在化学课上，我会组织学生进行实验，让他们亲自操作，提高实践能力；在体育课上，我会开展各种运动项目，让学生锻炼身体，培养团队合作精神。
通过关注学生的全面发展，我能够培养学生的综合能力，使他们成长为全面发展的人才。
四、注重学生实践能力的培养将理论知识与实践结合是培养学生实践能力的关键。
初中教师个人工作心得感悟（5篇）
初中教师个人工作心得感悟作为初中教师，我在教学工作中积累了许多工作心得和感悟。
这些心得和感悟不仅来自于自己的实践经验，还来自于同事们的建议和学生们的反馈。
我将分享一些我个人的工作心得和感悟，希望能对初中教师们有所帮助。
一、了解学生的特点和需求初中生正处于青春期，身心发育迅速，思想意识也开始逐渐成熟。
因此，作为初中教师，我们需要深入了解学生的特点和需求，有针对性地做好教学工作。
我们可以通过与学生交流、观察学生的行为和表现，了解他们的学习习惯、学习能力和学习兴趣。
这样，我们就能够根据学生的特点有目的地调整教学策略，帮助他们更好地学习。
二、关注学生的情感和思维发展初中生正处于思想发展的重要阶段，他们开始对社会和人生有更多的认识和思考。
因此，我们作为初中教师不仅要注重知识的传授，还要关注学生的情感和思维发展。
我们可以通过导入教学时用一些与学生生活相关的事物，调动学生的情感，激发学生的学习兴趣。
同时，我们要多给学生一些启发性的问题，培养学生的思维能力和创造力。
三、注重启发式教学在初中教学中，我积极采用启发式教学法。
启发式教学法是一种以学生为中心的教育模式，通过提问、发现、自主学习等方式，引导学生主动参与学习，培养学生的思维能力和解决问题的能力。
我发现，采用启发式教学法可以激发学生的学习热情和学习动力，提高他们的学习自觉性和能动性。
四、关注学生的个性差异每个学生都是独一无二的个体，他们有不同的兴趣、喜好和特长。
作为初中教师，我们要充分关注学生的个性差异，尊重学生的选择和发展。
我们可以通过多样化的教学手段和评价方式，满足学生的不同需求，激发他们的学习兴趣和学习潜力。
五、与学生保持良好的沟通和交流良好的师生关系对学生的学习和发展有着重要的影响。
作为初中教师，我们应该与学生保持良好的沟通和交流。
我们要倾听学生的声音，关心他们的困惑和问题，给予他们耐心的指导和支持。
同时，我们也要经常与家长沟通，了解学生在家中的情况，共同关心学生的发展。
2024年初中教师心得体会范例（3篇）
2024年初中教师心得体会范例经过一学期的辛勤耕耘，本人始终保持严谨的教学态度，认真备课、授课、听课、评课，并及时批改、讲评作业。
同时，本人致力于课后辅导工作，广泛涉猎各类知识，以构建完整的知识体系。
在教学中，本人严格要求学生，尊重学生，积极发扬教学民主，确保学生学有所得，持续进步。
通过不懈努力，本人的教学水平和思想觉悟得以显著提升，并圆满完成了教育教学任务。
对本学期工作进行回顾，既有成功的收获，也有失败的教训。
为了更好地提升今后的工作，现总结如下：一、政治思想方面本人在思想上始终秉持高度的自律性，热爱党的教育事业。
对自身要求严格，力求在思想和工作上树立良好形象，为学生和同事树立榜样。
在教育教学过程中，既注重知识的传授，也强调学生品德的培养，通过适宜的场合对学生进行思想教育，引导学生树立正确的价值观，热爱祖国、热爱家乡，坚决抵制不良现象。
本学期，本人积极参与各类政治业务学习，努力提升个人政治水平和业务能力。
二、教育教学方面1. 提高教学质量的关键在于课堂授课。
为此，本人采取以下措施：- 课前准备充分，深入研究教材，明确教学目标和重难点，制定合适的教学方法。
- 充分了解学生的知识水平和兴趣需求，因材施教，采用多样化的教学手段激发学生的学习兴趣。
- 课堂上注重组织和管理，关注学生的反馈，及时调整教学策略，确保教学质量。
- 复习阶段针对每位学生的实际情况展开复习，注重培养学生的读图能力和思维能力。
2. 做好课后辅导工作，关注学生的学习进度和困难，及时给予指导和帮助。
针对初中学生自控能力较弱的特点，加强思想教育，引导学生养成良好的学习习惯。
3. 积极参与听课、评课活动，虚心向同行学习，吸取他人的优点和经验，不断提升自己的教学水平。
4. 培养多种兴趣爱好，广泛涉猎各类知识，为教学内容注入新鲜血液。
注重研究教材和课程标准，努力使教学内容更加符合学生的需求。
三、其他方面本人严格遵守学校的规章制度，不迟到、不早退、不无故请假，认真履行教师职责。
初中教师教学心得体会范文（四篇）
初中教师教学心得体会范文教学是一门艺术，也是一项技术。
作为一名初中教师，多年来，我积累了一些教学心得和体会。
下面，我就对这些心得进行总结和归纳。
一、关注学生个体差异，因材施教每个学生都是独一无二的个体，有着不同的兴趣、能力和学习方式。
作为教师，我们应该关注学生的个体差异，根据不同的学生特点，因材施教。
在课堂教学中，我注重发现学生的优势和不足，在教学过程中采取相应的教学策略。
对于学习能力较强的学生，我会提供更高难度的题目和扩展阅读材料，激发他们的学习兴趣和潜力；对于学习能力较弱的学生，我会注重基础的巩固和复习，引导他们逐步提升自己的学习能力。
因材施教不仅可以提高学生的学习效果，也能够增强学生对知识的兴趣和自信心。
二、激发学生的学习兴趣，重视课堂互动学习兴趣是学生持续学习的动力之一。
作为初中教师，我们要善于激发学生的学习兴趣，使他们主动参与到课堂教学中来。
我采用多种教学手段，如讲解、演示、实践等，使课堂变得生动有趣。
同时，我也注重提问和互动，鼓励学生积极参与讨论和思考。
通过开展小组活动、角色扮演等形式，培养学生合作意识和沟通能力。
重视课堂互动，可以提高学生的学习效果，培养他们的思维能力和创新精神。
三、注重学习方法的培养，帮助学生学会学习学习方法是学生学习的基础，也是成功学习的关键。
作为初中教师，我们应该注重学习方法的培养，帮助学生掌握科学的学习方法。
在教学中，我会定期开展学习方法的培训和指导。
教会学生如何制定学习计划，如何高效记忆和整理知识点，如何解题和思考问题等。
同时，我也鼓励学生多参加课外活动，如参加竞赛、读书、写作等，帮助学生拓宽眼界，培养学习的兴趣和习惯。
通过培养学习方法，可以帮助学生学会学习，提高学习效果。
四、重视评价和反馈，促进学生的进步评价和反馈是教学的重要环节，也是促进学生进步的关键。
作为初中教师，我们应该重视评价和反馈，及时了解学生的学习情况，并及时给予反馈和指导。
在课堂教学中，我会采用多种评价方式，如小测验、作业批改、个别讨论等，及时了解学生的学习情况。
初中老师教学心得5篇
初中老师教学心得5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中教师工作心得体会5篇范文
初中教师工作心得体会5篇范文初中教师工作心得体会范文【一】x月x日，xx市初中优质课在xx举办，我校语文组全体教师前往xx听课学习。
聆听了几位老师的语文课，收获良多。
下面谈谈我个人的一些听课心得体会。
首先我认为作为一名合格的教师想要上好一堂课应该做好以下准备工作：一、必须要有一定的教学经验和教学方法。
我区骨干教师31中xxx老师执教的《在沙漠中心》非常成功。
朱老师深情的语言，学生默契的配合，阅读声，抢答声，声声体现了其高超的教学技能及课堂掌控力。
教师的工作对象不同xx一般的工作，他们的工作对象是一些有思想有生命的学生，课堂上学生们某些问题往往会让你大吃一惊。
二、必须要有对教材的充分理解。
xx老师的《喂---出来》深度挖掘课文内涵，以出来为突破口，呼唤人性出来，呼唤原始出来，呼唤新的生命出来理解教材，把握教材的重点、难点才能更好地把教学任务解决好，教材的理解是对教学做充分的准备，教师只有知道上什么，怎么上，什么是重点、难点才能上好课。
曾听一位老教师说：“课本编的有他一定的道理，讲课前首先要吃透课本”当然这不是说讲课就围着书本转来回的读，而是不管怎么变都是不会脱离这个根本的。
三、必须作好充分的课前准备。
课前准备包括备学生、备教材。
作好充分、足够的准备，教师才能在课堂上游刃有余，挥洒自如。
在这次的公开课交流中，我看到有的老师讲起课来可以旁征博引，不但丰富了课堂教学内容，而且也能充分调动起学生的积极性，吸引学生的注意力，整节课精彩纷呈。
也有的由xx准备不够充分，需要用到什么事例讲解的也是拿来就说，所举事例考虑不周全，有时缺乏逻辑性严密性。
四、必须要对所教的学生有一定的了解。
我们说教师教的是一群活生生的学生，那么人自然要有感情，我们在教书中就应该投入自己的感情。
从听课中我也发现我们的青年教师都能跟学生培养出一定的感情，有了感情的教学会擦出教学的火花，使教学变得更精彩。
我们的学生都是很敏感，很聪明的，当你对他们给予了全部的爱心，饱含着热情的上每一节课的时候，他们会回报给你百倍的情意。
初中教师教学心得精选范文5篇
初中教师教学心得精选范文5篇初中教师教学心得1一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
回顾本学期的工作，有成功的喜悦，也有失败的教训，为使今后的工作做得更好，现总结如下。
一、政治思想方面。
本人在思想上严于律己，热爱党的教育事业。
对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立好的印象。
即教书又育人，除对自已严格要求外，还利用一切合适的场所，对学生进行思想教育，提高班上学生的思想觉悟，教育学生热爱中国共产党，热爱社会主义祖国、同时热爱家乡。
同一切不良的现象作斗争。
本学期，积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。
二、教育教学方面。
1、要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：⑴课前准备备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
⑵课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
⑶复习阶段。
针对每一位学生展开复习，注意联系实际，画图，看图，培养学生的读图能力，指导学生根据图形相互之间展开提问，开拓思维。
中学教师教学心得(5篇)
中学教师教学心得(5篇)中学教师教学心得(精品5篇)中学教师教学心得要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的中学教师教学心得样本能让你事半功倍，下面分享【中学教师教学心得(精品5篇)】相关方法经验，供你参考借鉴。
中学教师教学心得篇1中学教师教学心得自从我进入教育工作以来，我一直担任着中学教师的角色。
作为一名经验丰富的教师，我深知教学工作的重要性，并且始终致力于为学生提供优质的教育体验。
在这份教学心得中，我将分享我的一些教学心得和感悟。
首先，我发现激发学生的学习兴趣是至关重要的。
我始终相信，让学生被动接受知识不如引导他们主动探索。
因此，我尝试将课程内容与实际生活联系起来，设计有趣的教学活动，以激发学生的学习兴趣。
每当学生积极参与课堂互动，我都能感受到他们对于知识的渴望和探索的热情。
其次，我深知良好的师生关系对于教学质量的影响。
我始终秉持着“学生为本”的教学理念，尊重每一个学生，关注他们的成长和发展。
在课堂上，我努力营造轻松、愉快的氛围，让学生能够自由地表达自己的观点和想法。
而在课下，我也会积极与学生沟通交流，了解他们的生活和兴趣爱好，从而更好地理解他们的需求。
此外，我始终注重培养学生的批判性思维和解决问题的能力。
在我的课堂上，我会通过提问、讨论和小组活动等方式，引导学生思考问题，培养他们的独立思考能力。
同时，我会为学生提供一些实际案例，让他们学会如何运用所学知识解决实际问题。
最后，我始终坚持不断学习和提升自己的教学能力。
作为一名教师，我深知教育是一个不断进步的过程。
因此，我会积极参加各类教育培训和研讨会，学习最新的教学方法和理念，并将所学应用到自己的教学实践中。
总之，作为一名中学教师，我始终致力于为学生提供优质的教育体验。
我相信，只有通过不断学习、努力改进，才能为学生提供更好的教育。
希望在未来的教学工作中，我能继续秉持这些心得和感悟，为学生提供更好的教育服务。
中学教师教学心得篇2中学教师的教学心得应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
初中教师教育心得体会5篇
初中教师教育心得体会5篇当我们心中积累了不少感想和见解时，心得体会是很好的记录方式，如此可以一直更新迭代自己的想法。
那么如何写心得体会才能更有感染力呢?下面是小编为大家整理的初中教师教育心得体会，希望能对大家有所帮助。
初中教师教育心得体会1对于有效教学，谈不上有什么经验，要说感受可能会有一些。
按我的理解，数学课的有效教学就是让学生听懂，学会，做对。
一节课是否有效，老师的一头自己是十分重要的。
对教材的充分理解，之后备好一节课。
上课前的教具学具的准备，对教案的熟悉，都是必不可少的。
到了上课的时候，老师良好的教学素质，对课堂的掌握，教学中练习的设计是否合理科学，有没有考虑到面向全体学生、是否做到每一次练习都有明确的目标和要求，从而达到巩固知识、培养技能、发展智能的目的等等各方面无不关系到教学的效果。
所以，我觉得备课这一个环节，是上课有效的前提。
教学是一个动态生成的过程，但生成并不意味着不需要预设、不需要备课。
相反，有效的教学对预设的要求不是降低了，而是提高了。
预设要能真正关注学生的发展，关注学生的个体差异和为每个学生提供主动积极活动的保证;能为师生在教学过程当中发挥创造性提供条件;能促使课堂多向、多种类型信息交流的产生并及时反馈。
这就需要教师深入钻研教材，改变传统的备课模式，让“预设”真正服务于生成性的课堂教学。
首先，要认真钻研教材，为“预设”打好基础。
教材是教学内容的载体，每一位教师都要认真研读、感悟、领会教材，了解教材的基本精神和编写意图，把握教材所提供的数学活动的基本线索，分析教材所渗透的数学思想、方法和学生活动的科学内涵，这样才能体会新教材蕴含的教学理念，备出高质量的教学预案。
其次，要改变备课模式，变“教案”为“学案”。
学生是学习的主人，一切知识经验的获得都依赖于学生的自主建构、自我内化。
离开了“学”，再精心的“设计”也没有意义，教师要充分考虑，预设学生可能出现的情况，并采取相应的对策。
即对整个教学过程进行一种有准备、有意识的预设。
初中教师心得体会范例文（五篇）
初中教师心得体会范例文作为一名初中教师，我有幸在教育岗位上度过了多年的时光。
在这段时间里，我积累了许多宝贵的经验和体会。
下面是我对初中教师工作的心得体会，希望对其他教师有所启发。
首先，作为一名初中教师，我们需要拥有强大的责任心和使命感。
教师不仅仅是一个知识传递者，更是学生成长成才的引路人。
我们需要时刻关注学生的成长和发展，关心他们的生活和学习，主动为他们提供帮助和指导。
只有真正关心学生，才能建立起良好的师生关系，激发学生的学习兴趣和积极性。
其次，作为初中教师，我们需要注重学生的个性发展。
每个学生都是独一无二的，拥有各自的优点和特长。
作为教师，我们应该充分尊重和理解学生的个性，注重发掘和培养他们的潜能。
同时，我们也要关注学生的兴趣爱好，并为他们提供多样化的学习机会和活动，帮助他们发展特长，培养综合能力。
此外，作为一名初中教师，我们需要注重培养学生的学习方法和思维方式。
学习方法的正确与否，直接影响到学生的学习效果。
我们应该引导学生养成良好的学习习惯，帮助他们掌握科学有效的学习方法。
同时，我们也要注重培养学生的批判性思维和创新思维能力，培养他们的独立思考能力和问题解决能力。
此外，作为一名初中教师，我们还需不断提升自身的专业素养。
教育是一个不断变化和进步的领域，我们需要紧跟时代的步伐，关注教育领域的最新研究和发展，不断学习和更新自己的知识，提高自己的教学水平。
只有保持学习的态度和持续的自我提升，才能更好地服务于学生，提高教育质量。
最后，作为初中教师，我们还需要与家长、社会建立良好的合作关系。
家庭和社会是学生成长的重要环境，我们应该与家长保持良好的沟通和合作，共同关注学生的成长和发展。
同时，我们也应该积极参与社会活动，与社会各界建立良好的合作关系，为学生提供更广阔的学习和发展机会。
总之，作为一名初中教师，我深知这个岗位的重要性和责任。
在教育工作中，我将一直秉持着责任心和使命感，注重学生个性发展、培养学习方法和思维方式，不断提升自身的专业素养，与家长、社会建立良好的合作关系。
初中老师教育教学工作的心得模板5篇
初中老师教育教学工作的心得模板5篇初中老师教育教学工作的心得模板1两年来，在实际工作中，也遇到了不少困难。
我也由当初的焦躁慢慢磨练成现在的沉稳。
在积极主动地向优秀老教师学习的同时，探索自己的教学方式和道路，自身实践能力也得到了一定的提高。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
我将抱着教育工作者的崇高感和使命感，一如既往地踏实工作，以不懈的探索和实践来回学校对我的培养!转眼间，从3月份参加工作至今已近一年，经过这一年的努力工作和不断学习，我获益良多。
在这里感觉有必要一下近一年的得与失，发扬好的地方改进不足的地方，回顾走过的路可以更好的看清前面的路。
品德是决定一个人价值的先决条件。
没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。
提高自身的思想觉悟，形成自身正确的人生观价值观。
同时也积极参加学校组织的各种各样的活动，这对我很有帮助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。
无论在什么情况下，我都没忘记“学为人师，行为世范”，并以品德至上来要求自己。
平时我虚心向学校老师学习教学经验，共同工作，共同学习，共同进步。
这一年来，我很注意自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的榜样。
我们学校是九年一贯制学校，因此学生也有些特殊，初中生与中学生在各个方面都存在着很大的差异。
而我兼顾初中初中两门完全不同的功课，在处理师生关系时就要注意区别对待了。
现在的中学生正处在一个特殊的学习阶段：即对社会开始有所接触，这个时候的学生很容易模仿别人的一些行为习惯，很多坏习惯也有很多好习惯都是在这个阶段养成的，是好是坏跟教师的言传身授有很大的关系。
而这个时候老师是学生最直接最容易的学习对象，因此，我尽量的在中学生面前以高标准要求自己，不管在课堂里还是在课外我都努力塑造一个良好的形象。
而面对初中生时则有所不同，课堂上我严格要求自己也严格要求学生，但在课外我努力与学生做朋友，用心与他们沟通，希望能真正了解他们的所想所爱。
总得来说，我做的一切目的是一样的，就是希望能帮助学生健康成长。
初中教师教学心得体会五篇范文
初中教师教学心得体会五篇范文初中教师教学心得体会五篇范文教师教育观念需重视，在教学观念上变“以教师为本”为“以学生为本”，课堂教学的主体是学生，下面是小编为大家整理的初中教师教学心得体会范文，希望对您有所帮助!初中教师教学心得体会范文篇1新课程要求一线的教师更新教育理念，这个要求对特别注重培养学生人文素养的语文学科具有重要价值，并且可以使语文教学更科学更合理，为语文教学行为提供了一个适合学生发展、适应社会对人才需求的大舞台。
结合新课程中的新理念，对教师在语文教学中的一些普遍行为，有必要进行反思，以便对新课程新理念认识得更为深刻。
首先，对德育渗透的贯彻不到位。
语文是综合性最强的一门人文学科。
通过教学不仅要求学生获得语文知识，而且更要达到陶冶情操、净化心灵从而树立正确的人生观、价值观的目的。
但在我们平时的语文教学中往往偏重于对语文知识的传授，对句子的理解分析，修辞方式的运用等等，而忽视了语文的教育功能；文章所传达的思想，精神、人生观、心理状态等，以及对于学生应该从中借鉴什么，学习什么、批判什么。
新课程“为了每一位学生的发展”的核心理念，为教师的教学行为提出更高要求，尤其更强调“育人为本”的教育观念。
这就要求语文教师让学生在课堂上不仅获得知识，更重要的是让学生学会在成长中如何以健康的心态面对人生的种种挑战。
其次，弱化写作环节。
虽然在此之前我们经常倡导创新作文，也强调作文在教学中的份量，但在实际行为中，我们很多教师只在作文课堂上进行写作教学，造成了学生为学作而写作，没有对学生的写作进行日常化系统化教学，使大部分同学的作文空洞而缺少感动，有的只是优美词语的堆砌或是干巴巴的叙事。
新课程强调“以人为本”，我们教师就应该引导学生感悟生活，随时写，及时写，让学生情不自禁的、发自内心的、主动而积极地渴望去抒写。
日积月累的写作，何愁作文课写不出好作文？最后，考试分析过于简单。
教学中，我们往往考试过后只是简单的评讲试卷，关注正确答案是怎么样的，忽视了系统的考试分析环节，考试分析应当涉及的主要内容大致包括这样几个方面：试题特点，学生答题情况，反思与对策。
初中教师教育教学心得6篇 初中教师教学感悟
初中教师教育教学心得6篇初中教师教学感悟下面是分享的初中教师教育教学心得6篇初中教师教学感悟，以供借鉴。
初中教师教育教学心得11、任何一个学生，他的心智、能力都是动态的，无时无刻不在变化发展，而且是错综复杂的，甚至是无法预知的；任何一个老师，他的能力，他的教育技巧，他认识和理解学生的能力，他的预知能力，他的判断能力，他本身的知识，都是有限的，而不是无所不能，可以说教育学生本身就是一个探索和学习的过程；所以作为一个老师，你就无法确定某个学生到底是不是已经无药可救，即使你用尽你所知道的所有方法都教不好的学生，并不代表已别无他法。
你搬不动的石头，别人未必搬不动；现在搬不动的石头，将来也不是一定搬不动。
爱因斯坦三、四岁了还不大会说话，他父母甚至以为他是傻子；爱迪生小学时也被老师认为古怪，最后被逐出校园。
结果他们都成了伟大的人。
2、心理学上有句名言“你认为自己是什么样的人，你就会成为什么样的人”，这句话说明，人的自我评价对其本人的成长起着非常重要的作用，而一个人的自我评价，往往又是借鉴于周围的人对自己的评价，往往会从周围人对待自己的`蛛丝马迹中窥探出别人对自己的评价高低，进而作为自我评价的依据，即觉得别人对自己的评价高，自我评价就高，觉得别人对自己评价低，自我评价就高，当然这些大多都是潜意识的作用，所以可以这样说：“别人认为你是什么样的人，你就会成为什么样的人”。
曾有心理学家做过这样的实验，经过测试，列出数十个认为是可以成才的学生的名字给该校的教师（实际上这些学生是心理学家随机挑选的，教师不知道是实验，只知道这些学生被认为是可以成才的），结果半年后，这数十个学生的成绩都提高了不少，而其他学生几乎都没有进步。
这说明，教师对学生的看法在上课的时候不知不觉中流露出来，在不知不觉中鼓励或打击了学生的自信心：被教师“看得起”的学生受到积极的暗示，从而变得积极和自信起来，被教师“看不起”的学生受到消极的暗示，从而变得自悲起来。
初中教师教学心得体会（四篇）
初中教师教学心得体会作为一名初中教师，我有幸能够教授学生们知识，塑造他们的品格。
这段时间以来，我积累了一些教学心得与体会，在此与大家分享。
首先，作为一名初中教师，我深深感到了对学生的关爱是教育工作的核心。
每个学生都是独特的个体，他们有自己的兴趣、特点和潜能。
因此，我尽力去了解每个学生的需求和差异，并以不同的方式和方法去教授他们。
我努力创造一个温馨和谐的教室，让学生能够放松自己，积极参与讨论和活动。
我也鼓励学生在学习之余参加各种课外活动，发展他们的兴趣爱好。
通过这种关爱和激励，我发现学生们变得更加自信和积极，他们的学习成绩也有了明显的提高。
其次，作为一名初中教师，我认识到了学习兴趣的重要性。
学生们通常对感兴趣的科目和主题更有动力去学习。
因此，我努力创造一个富有创造力和趣味性的学习环境。
对于一些抽象和复杂的知识，我善于运用生动形象的例子和实地考察来加深学生的理解。
我鼓励学生们进行实践操作和小组合作，让他们亲身体验和观察。
通过这种方式，学生们能够更加深入地理解知识，并体验到学习的乐趣。
我还鼓励学生们发表自己的观点和想法，提高他们的思考能力和创造力。
我相信，只有在感兴趣的基础上，学生才能够真正学以致用，发展自己的才能。
另外，作为一名初中教师，我也经历了许多挑战和困难。
在我教学的过程中，有时学生的学习成绩不理想，有时学生之间会发生矛盾和冲突。
在面对这些问题时，我学会了冷静思考和积极解决。
我会与学生进行面对面沟通，了解他们的困惑和问题，并提供相应的指导和建议。
我也会鼓励学生们互相尊重和理解，通过团队协作和讨论解决问题。
在这个过程中，我深刻认识到教育不仅仅是传递知识，更是培养学生的品格和价值观。
通过与学生们的交流和互动，我也不断反思自己的教学方法，寻找更好的方式去帮助学生克服困难和提高自己。
最后，作为一名初中教师，我相信自己的教育责任和使命。
我时刻提醒自己，我不仅仅是传递知识的工具，更是学生们人生道路上的引导者和榜样。
初中老师教学心得体会（通用5篇）
初中老师教学心得体会（通用5篇）我们得到了一些心得体会以后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。
那么问题来了，应该如何写心得体会呢？以下是小编整理的初中老师教学心得体会（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中老师教学心得体会1学习了李老师的视频，真是受益匪浅，李老师讲的很深刻，也很全面，对于新课程标准指导下的初中语文作文教学，我也有一些感悟，我认为作文教学应运用灵活多样的方式，激发学生兴趣，重视平时积累，巧练多思多评。
一、方式灵活，激发兴趣教学家布鲁纳说：“最好的学习动机是学生对所学材料本身发生了兴趣，兴趣是人们对客观事物积极主动去认识的一种心理倾向，是学习过程的内动力”。
兴趣是最好的老师，实践证明，有了学习的兴趣，学生们会积极主动地去学，去求知，“艰苦”的学习活动在他们看来也是有滋有味的。
因此，激发学生的写作兴趣，是每一个语文教师义不容辞的责任。
二、厚积薄发，重视积累众所周知，写作教学与写作训练是一个长期的过程。
冰冻三尺，非一日之寒。
在作文教学中，务必使学生明白，写作积累需要长期的努力，需要持之以恒，坚持不懈。
三、巧练多思，多评多议培养学生的读者意识，可通过多评多议来实现。
在评议中，学生的作文水平也会得到很的提高。
评价是教学过程中的重要环节，及时有效的评价不但能巩固所学知识，而且能为学生指明进步努力的方向，从而激发他们继续学习的欲望。
总之，语文是一门综性很强的学科，而作文教学在语文教学中又举足轻重，这需要我们每一位语文教师在教学实践中不断总结，探索找到有效的方法，实践教书育人的总体目标。
初中老师教学心得体会2临朐县，是潍坊市属县区中，山水风光最为秀丽，文化积淀最为深厚的一个县，是全国书画之乡、小戏之乡、奇石之乡。
拥有独具我县特色的浓厚的文化艺术氛围，近年建成的龙韵文化艺术城，更是吸引了全国各地的艺术家前来交流，创作。
临朐的这个特色，为我们的美术教学提供了得天独厚的校外教学资源。
初中教师教学心得总结5篇
初中教师教学心得总结5篇热爱本职工作，熟悉业务热爱本职工作，事业心强，是做好工作的前提，也是搞好（总结）的基础。
写总结涉及本职业务，如果对业务不熟悉，就难免言不及义。
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初中老师教学心得总结1今学期我担任的是初二年3、4班语文教学工作。
由于教学（阅历）尚浅。
因此，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深化讨论教法，虚心向前辈学习。
经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学阅历。
以下是我在本学期的教学情况总结。
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必定有学者。
学生是被教的主体。
因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。
最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心讨论书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。
两个班的同学比较活跃，上课气氛乐观，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。
因此，讲得太深，没有照顾到整体，我备课时也没有注意到这点，因此教学效果不如理想。
从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。
这就是（教育）学中提到的“备教法的同时要备学生”。
这一理论在我的教学实践中得到了验证。
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。
备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和乐观性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。
”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满意就不收工。
虽然辛苦，但事实证明是值得的。
一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。
例如我在讲授《最苦与最乐》这篇（议论文）的时候，这课的中心论点是“我们如何认识和对待人生中的最苦与最乐”，教学难度比较大。
如果照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。
为了上好这堂课，我仔细讨论了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。
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最新初中教师教学心得精选范文5篇初中教师教学心得1本人本学期担任初二数学课教学和数学兴趣小组活动。
一学期的工作已经结束，为了总结经验，寻找不足。
现将一学期的工作总结如下：一、业务学习加强学习，提高思想认识，树立新的理念。
坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。
注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。
通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。
将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
二、新课改通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。
树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。
将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。
重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。
三、教学研究教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。
一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：(一)发挥教师为主导的作用1、备课深入细致。
平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。
在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。
教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。
针对初二年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。
在教学中注意抓住重点，突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。
经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。
听公开课多次，自己执教二节公开课，尤其本学期，自己执教的公开课，学校领导和教师们给我提出了不少宝贵的建议，使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该怎么教和怎么讲。
本年度外出听课12节，在校内听课32节。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
四、工作中存在的问题1、教材挖掘不深入。
2、教法不灵活，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发不足。
3、新课标下新的教学思想学习不深入。
对学生的自主学习，合作学习，缺乏理论指导。
4、差生末抓在手。
由于对学生的了解不够，对学生的学习态度、思维能力不太清楚。
上课和复习时该讲的都讲了，学生掌握的情况怎样，教师心中无数。
导致了教学中的盲目性。
5、教学反思不够。
五、今后努力的方向1、加强学习，学习新课标下新的教学思想。
2、学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。
3、多听课，学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。
4、加强转差培优力度。
5、加强教学反思，加大教学投入。
【范文四：初中英语老师年度个人教学工作总结】我将从以下几个方面来总结自己这一年的英语教学工作。
一、充分认识教材的特点，了解学生的特性。
这届学生用的是人教版的goforit。
这套教材内容丰富，理念新颖，针对的是有一定英语基础的学生，同时这套教材营造了一个倾向本土化语言的环境。
和以前的教材相比，goforit的起点比较高，单词的呈现比较多，而且难度梯度不明显，提倡“用到即学”，很多内容对于大多数学生理解起来是有难度的。
而我们作为农村地区的学生本来基础就差，在这种情况下，我感觉上课难度比较大。
所以在授课时我尽量使抽象的问题具体化、枯燥的问题趣味化，尽力采取多种方法去提高学生学习英语的兴趣。
如多讲一些有关英美国家的文化知识、生活故事，把难记的知识点编成一段段朗朗上口又容易记忆的顺口溜，教唱几首英文歌曲等。
二、注重因材施教，准确把握难易度。
我们都知道，了解和分析学生情况，有针对性地教学对教学成功与否至关重要。
在这套教材的设计中，可能经常会遇到这样的问题：在一节课上，既有大量的单词呈现，又有句子、篇章的理解，还会有语法的讲解，给人的感觉乱而无序。
有的学生更有一种“丈二和尚摸不着头脑”的感觉。
所以我在备课的时候，就会根据学生的实际情况把教材内容进行适当的改编、整理，每节课确定一个重点内容，对于那些难度较大的内容我先适当降低难度再逐步增加，这样学生更容易接受。
同时根据不同的班级学生的整体素质，性格特点等，我也采取了不同的策略。
三、认真完成各项常规教学环节，力求落到实处。
教师的教学活动是否能取得好的效果最主要还是体现在落实好常规教学环节上。
这一年来，我仍然坚持认真备好每节课，做到备教材、备学生及备教参课辅资料三结合，总是以最充分的准备去完成每次教学任务。
在教学活动中，我针对不同的教学内容采取不同的教学方法和教学手段，力争给学生呈现通俗易懂又趣味易记的教学内容。
并能耐心细致地给学生做好辅导工作，详细地批改每份作业。
坚持单元检测，及时发现并提醒学习出现问题的学生，帮助他们把成绩赶上来。
四、加强知识点的巩固和落实，分批对待不同的学生。
我们知道英语作为一种语言的特殊性，需要所学者反复记忆、背诵，不断巩固才能很好地掌握。
所以我在每天上课前总会先给学生报听写，并当天批改后发给学生改正，第二天又听写，这样一个单元的内容学完，单词也能写上三到五遍以上，学生掌握的情况就比较好。
我也有选择性地指导学生背一些课文、段落，或者叫学生把课文里精彩实用的句子抄到摘抄本上再背诵。
对于一些听写背书不理想的学生，我会在课后让他们重新听写和背诵。
而英语学科的特殊性也会导致两极分化现象的出现，但差生面扩大会严重影响班级的学风和班风。
若是只用一个统一的标准去要求所有的学生，就会使那些基础较差的学生觉得自己永远也达不到要求而产生抵触情绪，甚至放弃这门学科。
所以，我对于一些基础较差的学生适当地降低一定的标准，使他们感到通过自己的努力能够达到老师的要求，以此也能享受学习的快乐，增加自信，不至于过早地产生厌学情绪。
五、努力完成其他方面的工作。
在完成教学工作的同时，我还积极参加教研活动，并虚心向其他同事请教多媒体教学的方法，初步掌握了下载、制作课件并利用课件来辅助教学的教学手段。
总的来说，这一年的工作我取得了一定的进步，但也还有许多不足之处。
在今后的工作中，我会更加严格地要求自己，争取百尺竿头，更进一步。
初中教师教学心得2一个学期即将结束，回顾自己在本学期里所做的工作，虽说能做到热爱本职工作，认真学习新的教育教学理论，教学中能充分发扬民主，但为了能进一步总结经验，以谋求更大的进步，有必要对自己本学期的工作进行反思，因此总结如下：一、努力学习理论知识，紧跟时代步伐在飞速发展的当今社会，注重学习是使自己不被社会所淘汰的最有效的手段。
本学期，我认真参加了学校组织的各种活动。
年初，在学校的组织下，民族文化进校园的活动。
通过学习文件，参与活动，我深刻明白了作为一名体育教师，干好本职工作，做学生的表率，模范执行校纪校规，才能真正实践“三个代表”的重要思想，才能真正保持教师在学生中的先进性。
活动结束后，我认真写好了一篇名为《小学体育教师工作的意义》的心得体会，真正提高了自己的思想认识。
其次，积极参加业务学习。
平时，我能积极利用课余时间，认真学习自费订阅的《小学体育教师》、《云南教育》等教育类刊物，从刊物中汲取营养，领略教育改革的趋势和方向，学习他人的成功经验，移植到自己的教学中去，达到事半功倍的效果。
同时，认真学习了《小学体育教育课程改革纲要》，对课改要求有了一个全面的了解，促使自己彻底改变陈旧和落后的教育观念。
二、尽心尽职，干好本职工作。
体育教学是学校的脸面，我担任一年级体育教学工作，深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠，唯恐有负家长和学生。
为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。
课前，我能认真学习《大纲》，钻研教材，根据本班学生特点，对教案后进生认真的辅导。
其次，教学中培养学生良好的学习习惯。
如教会学生预习的方法，坚持培养学生的兴趣，让学生在一定中发现兴趣，带着兴趣上课，鼓励学生大胆尝试，在教学中营造兴趣浓厚学习氛围等。
再次，在教学中渗透德育，充分利用教材中的好的内容进行思想教育，培养爱祖国、爱社会的情感，力争做有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
第二，教学中能面向全体学生，注意发现学生的闪光点，多表扬鼓励，让学生在轻松、愉快的气氛中获取知识。
在做好教学工作的同时，我还积极做好分管工作。
体育工作的好坏直接关系到一个学校办学水平评估的好坏。
因此，要提高办学质量，提高学校的知名度，就必须努力提高学校的体育比赛成绩。
为此，开学初，我就结合本校学生的实际情况制订了一份详细的体育工作计划，合理做好各班的教学分工。
组织体育委员学习理论知识，帮助他们制订好训练计划。
同时，学校领导组织全校体育教师召开了一次体育工作会议。
通过学习，让全体教师充分体会到学校体育工作在学校教育工作中的重要地位，督促学生上好每一堂体育课，做好运动员的选拔工作，既要全面提高学生的身体素质，又要为初高中运动队选拔后备力量。
同时，积极开展好群众性体育活动。
四月份，体育组认真组织、精心安排，成功举办了本年度春季田径运动会，既丰富了学生的课余生活，同时也为初高中运动队选拔了一批后备人才。
第三：狠抓体育兴趣小组管理，全面提高运动水平。
在运动员管理上，既要体现“严”字，又要有爱心。
学期初，我就针对各组的实际情况，制订了一套各队考核奖励制度，对运动员的出勤、训练情况及比赛情况进行全面考核，每周一进行总结评比，全面提高了训练效率，平时，我能协助各运动队交流，谈心，关心他们的学习和生活，不放过任何一个可以教育的机会。
针对队员们的学习成绩下降，训练时间不能够保证等现象，积极做好与班主任、任课教师的交流，极力争取他们对训练工作的支持。
在我的不懈努力下，训练工作逐渐走上了正轨。
第四，做好体育各班的两操考核工作。
每个周末，能评比各班的两操，认真填写每周考核表，对考核中发现的问题，能当面提出批评，督促学生改正，绝不姑息迁就。
在全体班主任教师的大力支持下，能做到教学井然有序。
三、严格执行学校常规，做学生的表率。
一学期来，我能认真履行岗位职责，严格遵守学校规章制度，坚持早到校，晚离校，陪同兴趣小组参与训练，自始至终认真做好工作，坚决服从上级安排，做好各项工作，与学生搞好团结。
四、体育成绩有得有失，任务尚很艰苦。
本学期，通过多方努力，学校体育工作有了一定成绩，但是与一些好的学校相比尚有差距，兴趣小组尚需加大训练力度，克服种种不利因素，力争在今年比赛中为我校嬴得加分机会。
一个学期以来，在广大教师的热情支持和大力帮助之下，我所负责的各项工作均能顺利开展。