第2课工业革命新发展

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三、莱特兄弟和飞机：（交通运输业变革2）
（一）诞生的条件：
1、18世纪末开始的各种热气球和飞艇空中飞 行，为飞机的发明积累了经验。
2、汽油内燃机的问世，则为飞机的成功飞行提 供了技术条件。
3、莱特兄弟等人的不断努力。
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最主要发明
蒸汽机（瓦特）
电机，内燃机
主要发明者的 身份与国籍
一线工人；英国
科学家、工程师；美、德
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表二 代表人物 新的交通工具
第一次工业革命 哈格里夫斯；瓦特
蒸汽机车；汽船
第二次工业革命
法拉第、西门子、爱迪生 本茨、戴姆勒、福特 莱特兄弟
汽车；飞机
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6、两次革命的成果给我们哪些有益的启示 （A）
①科学技术是巨大的生产力
②科学技术推动社会进步
③ 科学家的创新精神值得我们学习
④ 热爱和平、远离战争是一种现代的进步意识
A.① ②③ B.②③④
C. ①③④ D.①②④
7、下列发生在当今社会生活中的现象，与第二
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5、美国的福特（1863—1947）
以“汽车大王”的称号载入史册。
1903年组建福特汽车公司。其公
司于1908年，全面向大众推出简
单、耐用、价格低廉的T型汽车。
为了大批生产这种车，福特建造
福特
了第一条汽车生产流水线。
正是因为在生产流水线 的助力下，福特公司成为当 时世界上最大的汽车制造商。 还带动了美国汽车产业的发 展。
主要产业部门
轻工业
重工业
对人类社会的 影响
人类进入“蒸汽时代”
对主要资本主 巩固、扩大了资产阶级统治 义国家的影响
人类进入“电气时代”
主要资本主义国家进入“帝 国主义”阶段
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1、内燃机的创制
❖ 第二次科技革命中，内燃机最终取代蒸汽机 成为现代动力机中的主力军，你觉得它有何 优点？
（一）汽车和飞机的广泛使用给人类带来哪些影响 或变化？
答：使人们的活动扩大了空间、缩短了时间，使地 球变得更“小”了。
（二）请同学们回忆，这两节课中我们所学的科学 家、工程师他们大多数是来自哪些国家，这 一现象说明了我们上节课学的哪一知识？
答：大多数来自德国和美国，说明了德美两国是第二次工业 革命的策源地（或先行者）。
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（二）发展历程
3、现代汽车工业的起步：
时间 国别 发明者 发明
1885年
1890年 1895年 1900年 1908年
德国 本茨
法国 米歇林兄 弟公司
法国 雷诺汽车 公司
美国 福特汽车 公司
汽油内燃机为动力的三轮 汽车 四轮汽油内燃机汽车 轮胎汽车
14、“天才是百分之九十九的汗水，加上百分之
一的灵感。”这句话出自C（ ）
A.牛顿 B.爱因斯坦 C.爱迪生 D.比尔·盖茨
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（三）飞机的发展及应用：
1、发展：飞机制造技 术日臻完善，性能不 断提高。
2、应用于战争和民 用航空事业方面。
特别是在民用方面，飞机日益成 为最便捷的远程交通和运输工具。
战斗机
波音客机
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四、头脑风暴
奔驰西姆 皮勒克斯旅游 车——1907年 制造，最高时 速80公里/小时。
箱型车身
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4、轮胎的进步：实心木轮——外套实心橡胶轮（1889年， 戴姆勒汽车公司）——可拆卸的充气橡胶轮胎
（1895年，法国米歇林兄弟公司）
5、1900年，法国雷诺汽车公司造出世界上第一辆装有驾驶室 的汽车。
马车型车身
世界上第一张汽车专利证书
由德国工程师卡尔·本茨于 1886年1月29日向德国皇家专利 局申请，同年11月2 日批准。专 利号为37435，类别属于空气及 气态动力机械类，专利名为气态 发动机车。即公认的世界上第一 辆三轮汽车"奔驰1号"。
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（三）请根据所学知识和生活经验 简述汽车工业对人类的影响。
1、为人们的出行提 供了极大的便 利，大
大扩展了人们活动的 半径。
2、深刻的改变了 人们的消费观念、 出行方式乃至社会 生活的内涵。
4、同时带来了“温室 效应”，二氧化碳的大 量排放使大气变暖。
3、推动了相关产业及 工业技术和工艺的发展。 如：钢铁、石油、橡胶、 玻璃等和铸造、焊接、 锻压、机加工、喷漆等。
次科技革命的创造发明无关的是（B）
A.坐飞机旅游
B. 上网查询资料
C.坐汽车去乌鲁木齐 D.在电灯光下学习
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8．第二次工业革命的突出特点是
A、科学技术的发展同工业生产紧密结合 B、生产和资本日益集中 C、世界经济、政治和文化联系的加强 D、与第一次工业革命交叉进行
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9.19世纪末20世纪初，人们出门旅行可以 使用哪些新型的交通工具？
早期飞机 有轨电车
早期汽车
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10. 19世纪末至20世纪20年代，科
学技术的发展密切了人们的交往。
当时人们可以享用的交通工具和信
❖ 3、最早研制成功的汽车、飞机的动力机是（D ）
❖ A.蒸汽机 B. 电动机 ❖ C. 发电机 D. 内燃机
❖ 4、20世纪人类发明的最便捷的交通工具是（D）
❖ A.汽船 B.火车 C.汽车 D.飞机
❖ 5、第二次科技革命使人类跨入了：（B ）
❖ A.蒸汽时代 B.电气时代 ❖ C.信息时代 D.电脑时代
息工具有（A）。
①飞机
②电子计算机
③有线电话 ④汽车 ⑤火车
A①③④⑤ C① ② ③ ④
B②③④⑤ D①③④
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11.第一次世界大战（1914-1918）期 间，某战地记者每天向自己的通讯社 （报社）发回战场消息，可能使用的
信息传递方式是（ B）。
有驾驶室的汽车
生产T型车，建造了第一 条汽车生产流水线
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本
茨
1885年，两人分别成功地
将内燃机用于驱动车辆，并率
先生产出首批作为商品出售的
汽车。本茨创建了世界上第一
家汽车生产公司，成批生产
“本茨”牌汽车。时至今日，
戴
“本茨”仍是世界著名的汽车
姆 勒
复习——第二次工业革命
时间： 19世纪下半叶到20世纪初 核心： 电机、内燃机的发明和应用 影响： 人类进入“电气时代” 策源地： 美国、德国
1、内燃机的创制
内燃机的创制和应用
2、汽车的出现
3、飞机的发明
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自主学习：
❖ 认真阅读课文知识，完成下列题目。 ❖ 1、第二次工业革命中另一标志性的动力机是内燃机，它的创
制和应用把由 电机 兴起的第二次工业革命推向新的发展阶段。 ❖ 2、19世纪末20世纪初，以内燃机为代表的科技成果引起了
交通领域的变革，产生了 汽车 和 飞机 两种新型的交通和运 输工具。
❖ 3、1885年， 德 国工程师 本茨和 戴姆勒 分别成功的将内燃 机用于驱动车辆，并率先生产出作为商品出售的汽车，现代 汽车工业由此起步。
（2）新交通工具的影响？
。发
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单项选择题
1、读图判断，
B
属于第二次工 A
业革命成就的
是：（ C ）
C
D
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❖ 2、第二次工业革命的核心发明是：（B）
❖ A.电机和蒸汽机 B.电机和内燃机 ❖ C.内燃机和汽车 D.飞机和蒸汽机
现代动力机中的主力军
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（三）影响：
1、将第二次工业革命推向新的发展阶段。 2、推动了汽车和飞机作为新型交通工具
和产业部门迅速崛起。 3、广泛应用于农业机械。 4元 第2课 工业革命新发展
发明者？ ❖ 新交通工具产生了怎样的影响？
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一、内燃机的创制
（一）地位：
是第二次工业革命中另一标志性的动力机。
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(二)创制过程 时间 国别 发明者
发明
1876年 德国 奥托 煤气内燃机 1883年 德国 戴姆勒 汽油内燃机 1897年 德国 狄赛耳 柴油内燃机
内燃机的优点
效率高、马力大、结构小、设备轻、运 转平稳、用途广泛，适宜作为一切机械的原 动力。尤其适合于在运动中工作的物体
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二、汽车的出现：（交通运输业变革1）
（一）诞生的条件：
1、以内燃机为代表的一系列科技成果的应用。 内燃机为汽车提供了理想的驱动力。
❖ 4、1903年，美国的 莱特 兄弟发明试制飞机成功，宣告了 航空新时代的到来。