教科版小学科学六年级下册复习资料

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教科版小学六年级《科学》总复习资料

《科学》总复习资料五年级上册1、种子发芽需要的必须条件：一定的水、适宜的温度、空气。

2、食物链中，生产者一般指________,消费者一般指________。

通常从绿色植物开始，到凶猛肉食动物终止。

3、生态系统指自然界中某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体。

如果生态系统中的一个环节受到破坏，整个系统就会失去平衡。

4、世界第一个自然保护区——（美国）黄石国际公园中国第一个自然保护区——广东鼎湖山自然保护区5、影子的大小和物体与________之间的距离有关。

距离越近，影子越大；距离越远，影子越小。

而影子的形状则与________的角度有关。

6、光碰到镜面会改变传播方向，倍反射回去，这种现象叫做________，也叫反光，它也是沿直线传播的。

7、科学家利用光反射的远离精确测出月球到地球的距离为 384430 千米。

8、利用反射原理：汽车反光镜、医用额镜、潜望镜、________、________等。

9、在野外可以利用________聚光生火。

10、吸热与物体表面的颜色深浅有关。

颜色越深，吸热能力越______。

吸热还与光线对物体照射的角度有关。

11、太阳透过________可以扩展成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫这七种颜色。

12、地球内部可以分为________、________、________三部分。

13、气球里的气体喷出是会产生一种与喷出方向相反的力，叫________。

喷气式飞机、火箭都是靠喷漆大动机产生的反冲力运动的。

14、要使静止的物体运动起来，必须对物体施加____，要使物体运动地更快，必须对物体施加更大的____。

15、弹簧测力计主要是由________、________、________和________构成。

五年级下册1、浮力的方向始终是________，重力的方向始终是________。

2、物体在水中受到的浮力________物体排开水的重力，这是古希腊物理学家________发现的。

教科版小学科学六年级下册第二单元知识点填空+答案

第二单元物质的变化1、世界是由构成的，所有的物质都在不停地运动。

我们能或观察到的实际存在的东西都是。

2、空气（是、不是）物质，电（是、不是）物质，火（是、不是）物质。

3、物质的变化各不相同，有快有慢，有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为，有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为。

4、我们可以用筛网分离沙和豆子的混合物，沙和豆子的混合是。

5、金属汤匙取一小勺白糖放在蜡烛火焰上慢慢加热，白糖慢慢变软、熔化变透明了，这时白糖生成新物质，这个过程是变化。

接着白糖冒出气泡颜色逐步加深，最后变成黑褐色的碳状物质，这时白糖生成新物质，这个过程是。

蜡烛燃烧既有变化又有变化。

6、米饭在我们咀嚼的过程中，变得有甜味了，这是因为米饭中有一种自身无甜味的的东西——，它在被我们咀嚼过程中发生了变化，变成了有有甜味的。

7、淀粉遇到会变成颜色的新物质。

8、富含淀粉的食物：玉米、土豆（马铃薯）、番薯（红薯）、南瓜、山药、面包、馒头、米饭、面条、蛋糕等9、不含淀粉的食物：白糖、花菜、胡萝卜、白萝卜、菠菜、番茄、桔子、洋葱、牛肉、鸡肉、鱼肉、虾等10、小苏打和醋混合后用手触摸玻璃杯外壁，会感觉温度，杯中产生大量的气泡，这种气体比同体积的空气，把燃烧的木条伸进玻璃杯中，燃烧的木条，说明这种气体，这种气体是。

反应结束后，观察玻璃杯里的液体，留下的液体还是白醋吗？你有什么办法来判断：。

11、小苏打和白醋混合后产生的气体，具有的特征是、、。

空气中含量不断增加，会导致全球气候变暖。

12、用镊子夹住铁钉并将一部分浸入硫酸铜溶液中（硫酸铜溶液是颜色）。

过一会儿取出铁钉，可以发现浸入溶液的铁钉表面出现色物质，这个物质是。

同时硫酸铜溶液颜色，这种变化属于。

13、氢氧化钠和硫酸铜溶液混合后，你会看到什么现象。

14、物质发生化学变化过程，往往伴随产生种种现象，如、、、等。

15、通过观察比较铁片和铁锈，我发现它们在、、、、、。

六年级科学下册复习资料(教科版)

六年级下册科学复习资料一、填空题。

1、同放大倍数的放大镜观察同一物体，随着放大倍数的增加，观察物体的（图像）变大，获得的（物体信息）更多，同时（视野）变小，球形放大镜放的最大，特别是（玻璃球）。

2、镜的特点是（透明，中央厚边缘薄）。

放大镜也叫（凸透镜）。

放大镜的放大倍数和镜面的（凸度）有关，凸度越大，放大倍数越大。

（球形透明体）放大倍数是最大的，例如（装满水的玻璃球、烧瓶）。

3、显微镜至少要（两）个放大倍数不同的放大镜。

4、透镜看到的（面积或区域）叫做透镜的（视野）。

5、晶体的方法是有（减少水分）和（降低温度）两种。

我们在课堂上利用（蒸发）来减少水分。

6、然界中的（大部分）固体物质都是（晶体或由晶体组成的）。

7、兰生物学家（列文虎克）发明了（显微镜）。

后来人们又研制出（电子显微镜）和（扫描隧道显微镜）。

8、国科学家（罗伯特胡克）发现了（细胞）。

事实说明生命体都是由（细胞）由组成的。

9、（细胞学说）的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。

10、水稻之父是（袁隆平）。

人类研究微小世界的最新成果是（克隆羊）。

11、整个世界都是由（物质）构成的，包括空气、电、火、声音。

12、（物质）总是不断地变化，有些变化只改变了物质的形态、大小，有些变化产生了新的物质。

13、蜡烛变成蜡烛油是（物理变化），油燃烧了变成气体是（化学变化）。

14、白糖熔化是由（物理变化），在熔化后变黄、变黑，有焦味是（化学变化）。

15、建筑用的水泥，包含一系列复杂的（物理、化学）变化。

16、含淀粉的食物有（米饭、土豆、面粉、红薯、玉米、豆类、包子、馒头、饼类）。

17、铁生锈与（空气和水的共同作用）有关。

18、化学变化伴随的现象有（改变颜色、发光发热、产生气体、产生沉淀物）。

19、淀粉遇到碘酒变成蓝色、铁生锈、小苏打和白醋混合、硫酸铜溶液与铁钉的反应、蜡烛燃烧、白糖加热、煤和石油的燃烧、美丽的烟花、制作柠檬汽水是化学变化。

20、铁丝变弯\水结冰和水变成水蒸气、折纸、易拉罐压扁、混合沙和豆子、盐或糖在水里溶解是物理变化。

小学科学教科版六年级下册第三单元《宇宙》知识点整理3(2022新版) - 复件(1)

第三单元宇宙1.太阳系大家庭1.太阳系的组成：以太阳为中心，包括围绕它转动的八颗行星及其卫星、矮行星、小天体（包括小行星、流星、彗星等）组成的天体系统。

太阳黑子日冕太阳光球上的米粒组织2.了解太阳（1）太阳是离地球最近的恒星，是一颗自己能发光发热的气体星球，它的质量占整个太阳系所有天体质量的99.86%。

（2）太阳直径约为140万千米。

（3）太阳表面温度约为6000摄氏度，中心温度高达1500万摄氏度。

（4）太阳的质量为地球的33万倍，体积为地球的130万倍。

（5）太阳与地球的平均距离约为1.5亿千米。

（6）太阳的大气层从里到外可分为光球层、色球层和日冕层。

（7）常见的太阳活动：太阳黑子、耀斑、日珥等。

3.太阳系中的其他天体月球和木星、金星组成的“笑脸”流星小行星带1997年4月5日早晨，在地球上观察到的海尔波普彗星（1）矮行星：与行星一样具有足够的质量，呈圆球状，但不能清除其所在轨道上的其他天体。

最著名的矮行星是冥王星。

（2）小行星：主要分布在火星与木星两颗行星轨道之间，沿椭圆形轨道绕太阳运行。

（3）卫星：指围绕一颗行星并按闭合轨道做周期性运行的天体。

可分为天然卫星和人造卫星。

例如，月球是地球的天然卫星。

（4）彗星①彗星也绕太阳公转。

②彗星由彗核、彗发、彗尾三部分组成，呈云雾状的独特外貌。

③最著名的彗星是哈雷彗星，每76年出现一次。

（5）陨石也称“陨星”，是来自行星际的流星体，在进入地球大气层后未被烧蚀尽而坠落到地面的残体或其碎块。

陨石的矿物成分主要是以橄榄石、辉石和斜长石为主的硅酸盐矿物以及金属铁、镍（铁纹石和镍纹石）。

4.一些比较小或者比较远的天体，需要借助天文望远镜才能更好地观察。

2.八颗行星1.给太阳系中八颗行星排序按距离太阳的近远排序直径由大到小排序2.水星是八颗行星中离太阳最近也是最小的一颗行星。

水星外貌酷似月球，有许多大小不一的环形山。

水星是太阳系中公转速度最快的行星。

3.金星是除了太阳和月球外，人眼能够看到的最亮的天体。

教科版小学科学六年级下册科学期末总复习课件

第一单元、微小世界
❖ 第1课、放大镜 ❖ 1、放大镜也叫（凸透镜），它具有（放大）、
（汇聚光）、（成像）的特点。 ❖ 2、人的眼睛可以收集到丰富的信息，但人的最高
视力只能看清楚（ 1/5 ）毫米的微小物体。 ❖ 3、放大镜不仅能将物体图像（放大），而且能让我
们观察到（肉眼）观察不到的细节，使我们获得更多的信息。
❖ 7、生命体都是由（细胞）组成的。
❖ 8、（细胞学说）的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
❖ 9、根据实验推测，每平方毫米的蓖麻叶中叶绿体的数目多达（几十万）个。
❖ 10、叶表皮中的（叶绿体）和（气孔）是植物进行呼吸、光合作用的重要部分。
❖ 11、说一说制作供显微镜观察用的生物标本的步骤。
❖ 6、昆虫头上的（触角）就是它们的“鼻子”，这个鼻子能分辨各种气味，比人的鼻子灵敏得多。
❖ 7、为什么说苍蝇对人体的健康危害很大？ ❖ 答：苍蝇身上常带有很多病菌和寄生虫卵，在进
食、排便和吐唾液时都会污染食物。 ❖ 8、实验：“观察昆虫的腿”的实验步骤。 ❖ 第一步，确定观察目的； ❖ 第二步，准备观察的标本及要借助的观察工具； ❖ 第三步，进行观察并做好观察记录； ❖ 第四步，分析观察结果。
❖ 答：细胞是生物最基本的结构单位，也是生物最基本的功能单位。生物的呼吸、消化、排泄、生长、发育、繁殖、遗传等生命活动都是通过细胞进行的。生物细胞不仅形态是多种多样的，功能也是多种多样的。
❖ 14、请简单叙述正确使用显微镜的方法和步骤。
❖ 7、怎样正确使用放大镜？ ❖ 答：第一种方法：观察对象不动，人眼和观察对
象之间的距离保持不变，手持放大镜在物体和人眼之间来回移动，直至图像大而清楚。第二种方法：把放大镜移至眼前，移动物体，直至对象大而清楚。

教科版小学六年级科学下册知识点总结

教科版小学六年级科学下册知识点总结XXX六年级科学知识点总结第一单元微小世界1,放大镜是(凸透镜),凸透镜具有(放大物体图像)的功能,用放大镜观察物体能看到(更多的细节).2,(放大镜)广泛应用在人们生活生产的许多方面.3,放大镜镜片的特点是(透明)和(中间较厚)(凸起).只要具有放大镜片透明,中间较厚的结构(比如加满水后的烧杯,烧瓶等),就具有同样的(放大)功能.4,放大镜的放大倍数和(镜片的直径)没有关系,和(镜片的凸度)有关.放大镜的(凸起程度越大,放大的倍数也越大).5,使用工具能够观察到许多用(肉眼)观察不到的(细节).如通过(放大镜)能观察到更多关于昆虫的细节:蝇的(复眼);蟋蟀的耳朵在(足的内侧);蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片是(扁平的细毛).6,科学研究表明昆虫头上的(触角)就是它们的("鼻子"),能分辨各种气味,比人的鼻子灵敏得多.7,(一些固体物质)的内部有一定的结构,如果构成这些物质的微粒按一定的空间次序排列,形成了(有规则的几何外形),这就是(晶体),如食盐,白糖等.8,两个(凸透镜)组合起来可以使物体的(图像放得更大).9,(显微镜)的发明是人类认识世界的一大飞跃,把人类带入了一个(微观世界).显微镜是人类认识(微小世界)的重要观察工具.10,荷兰生物学家(列文虎克)制成世界上最早的可放大近300倍的(显微镜),发现了(微生物).11,洋葱表皮是由(细胞)构成的.(生物)都是由(细胞)构成的.12,英国科学家(XXX)最早在显微镜下发觉了生物的(细胞)结构.13,生物细胞的(形状)是多种多样的,(分歧生物)的细胞是分歧的,生物(分歧器官)的细胞也是分歧的.14,(细胞)是生物最基本的(结构单位),也是生物最基本的(功能单位).15,(细胞学说的建立)被誉为19世纪自然科学的三大发觉之一.16,用(显微镜)能看到肉眼不能看到的(微小生物).17,在水中生活着很多形态各异的(微生物),如草履虫,变形虫等.18,微生物通常都有特殊的(构造和功能),以适应周围的环境.19,(微生物)具有(生物)的特征,如:对环境有一定的需求,对外界的刺激有反应,能繁殖等.20,人类(窥察工具)的改进,令人类窥察的范围扩展,发觉了仅靠肉眼无法发觉的自然界的很多秘密:肉眼(能看清昆虫等较小的植物)——放大镜(能看清小于毫米的肉眼看不清的工具)——光学显微镜(能看清细胞和微生物)——电子显微镜(能看到更小的构成物质的原子,分子).21,人类探索(微小世界)的成果,促进了科学技术的发展,社会的进步和人类生活的改善.如:(1)利用显微镜发现细菌,病毒,抵抗制服疾病(2)克隆生物(3)利用微生物酿酒,发面,制作酱油,醋,酸奶等(4)利用微生物处理垃圾和污水.第二单元物质的变化1,世界是(物质)构成的,物质是(变化)的,物质的变化有相同和不同之处.2,一些物质的变化(产生了新的物质),另一些变化(没有产生新的物质).3,在变化中(不能产生新物质)的我们称为(物理变化),能(产生新的物质)的变化我们称为(化学变化).4,比如豆子和沙子的实验,在混合和分离的前后没有变化,没有变为或产生新的物质,我们称为(物理变化).像白糖加热从白色的糖变为黑色的炭一样(产生了新的物质)的变化,我们就称为(化学变化).5,物质的变化可以划分为(物理变化)和(化学变化),它们的区别在于(是不是产生了新的物质).6,一些物质在变化的过程中,会既产生(化学变化)又产生(物理变化),如蜡烛熄灭,白糖加热时融化变色.7,(米饭)在口腔里与(唾液)作用会发生(化学变化).8,(淀粉)与(碘酒)会发生化学变化,生成的新物质是(蓝紫色)的,利用这一特性可以检验食物中是否含有(淀粉).9,(小苏打)和(白醋)混合后会产生化学反应,产生新的物质——(二氧化碳气体),这样的变化属于(化学变化).10,(二氧化碳)是具有特殊性质的一种气体.11,铁生锈是一种(化学变化),(铁锈)是一种不同于(铁)的新物质.12,铁生锈的原因与(水和空气)有关.13,在平常生活中,铁生锈的快慢与(水的多少)关系很大.14,把铁与(水,空气)隔绝开是防止(铁生锈)的好方法,如刷油漆,电镀等.15,(化学变化)会伴随各种征象,如:(改变颜色),(发光发热),(产生沉淀物),(产生气体),根据这些征象可以初步判断物质是不是产生了化学变化.16,(硫酸铜溶液)和(铁钉)会产生(化学反应),产生(新的物质).17,我们周围的世界是由(物质)构成的,物质是(变化)的.物质变化有两类:(物理变化)和(化学变化).化学变化最重要的特点是(产生了新物质).18,物质的变化与人类的生产生活有着紧密的联系,人类进行的所有的生产活动和人类的生活,都是利用了(物质的变化).第三单元宇宙1,(月球)是地球的(卫星),在运动方式,体积大小,引力大小,表面特征等诸多方面同地球分歧.4,月球在(圆缺变化)过程中出现的各种(形状)叫做(月相).5,月相在(一个月)的不同时期有不同的(形状).6,月相变化是(月球)围绕(地球)公转过程中形成的,变化是有一定规律的.农历上半月由缺到圆,下半月再由圆到缺.7,月球是一个(不发光),(不透明)的(球体),我们看到的月光是它(反射)太阳的光.月相实际上就是人们从地球上看到的(月球被太阳照亮的部分).由于观察的角度不同,所以看到的月相(亮面大小),(方向)也就不同.8,(环形山)是月球地形的首要特征.9,环形山的形成与许多因素有关,(陨石撞击)是主要原因.10,有关环形山形成原因,目前公认的观点是("撞击说"),这种观点认为环形山是长期以来(流星),(陨石)撞击后留下的痕迹,因为月球上没有(空气),就相当于少了一层保护层,使撞击更猛烈和频繁.11,(日食)和(月食)是日,地,月三个天体运动形成的天文现象.12,(月球)运行到(太阳)和(地球)中间,地球处于月影中时,因(月球)挡住了太阳照射到地球上的光形成(日食).而(月食)则是月球运行到地球的影子中,(地球)挡住了太阳射向月球的光.13,月球运行到(太阳和地球)中间,三者在一条直线上,因月球挡住了太阳映照到地球上的光形成日食.图示如下: 日食月食而月食则是月球运行到地球的影子中,地球居于(太阳和月球)之间,三者在一条直线上,地球挡住了太阳射向月球的光就发生了月食.图示如上:14,(太阳)和围绕它运动的(行星),(矮行星)和(小天体)组成了(太阳系).太阳系是一个较大的(天体系统).15,以(太阳)为中心,包括围绕它转动的(八大行星)及其卫星,(矮行星),(小天体)(包括小行星,流星,彗星等)组成的天体系统叫做(太阳系).16,太阳系里有八大行星:(水星,金星,地球,火星,木星,土星,天王星,海王星).17,人们为了便于辨认星星,把看起来不动的星星分红群,划分红分歧的(区域),根据其形状想象成(人),(植物)或(其他物体)的形状,并给它们定名,这些人为划分的区域就称为(星座).18,(星座)是远近不同,没有联系的(恒星)在天空中的(视觉图像).如果从不同角度观察,图形不同.19,(大熊星座)的明显标记就是我们熟悉的,由七颗亮星构成的(斗极七星).20,(北极星)可以帮助大家在夜间辨认方向,利用(大熊星座的北斗七星)可以比较容易地找到它:把北斗七星勺子前沿的两颗星的连线延长,在大约相当于这两颗星距离的5倍处,有一颗比较亮的星,那就是(北极星).北极星属于(小熊星座).21,随季节的变换,在天空中会出现不同的代表性星座.(星座)在天空中是运动变化的.22,(亮星构成的图形)是星座的主要标志.(北斗七星)是大熊星座的主要标志.23,夏季天空中有许多亮星,其中的三颗亮星(天津四)(属于天鹅座),(织女星)(属于天琴座)和(牛郎星)(属于天鹰座)构成了一个巨大的三角形,人们称之为("夏季大三角").24,宇宙空间漫衍着大小分歧的(天体系统).25,(宇宙)是由相似太阳系,银河系,河外星系等大小分歧的天体系统构成的庞大的系统,它在不断的运动变化.26,宇宙是(运动变化)的,(收缩)的,构成宇宙的(天体)也是运动变化着的.27,太阳系和众多的恒星一起组成的一个(恒星集团),被人们称为(银河系).28,银河系约莫由(1000亿——2000亿)颗恒星构成,直径有(10万光年).29,光的传播速度是(每秒钟30万千米),(光年)就是光在(一年)中所走的距离,它是用来计量恒星间(距离)的单位.30,银河系还不是宇宙的全部,类似银河系一样的星系还有100亿个,人们把它们统称为(河外星系).31,我国是世界上公认的(火箭)发源地.早在距今1700多年前的(三国时代)的古籍上就出现了("火箭")的名称.32,我国的航天技术在世界上占有重要的地位:载人飞船("神舟"五号)和("神舟"六号)圆了中国人的飞天梦想;现在("XXX"一号探月卫星)又发射成功;不久的将来,我国宇航员还将(登月考察).第四单元环境和我们1,人们在生活中要产生大量成分复杂的(渣滓).丢弃的渣滓(危害环境).2,目前处理渣滓的方法有(填埋),(焚烧)等,但填埋,焚烧的方法照旧会影响环境.3,垃圾填埋场对周围环境的危害有:(1)散发恶臭,污染空气(2)滋生蚊蝇,引发疾病(3)造成土壤污染,影响农业生产等.4,焚烧垃圾的优点:(1)占地小,使垃圾减量(2)避免污染地下水(3)产生的热量可用来发电;缺点:(1)消耗大量电能(2)留下残余物(3)造成二次污染5,(设计合理)的(渣滓填埋场)能有效减少对环境的污染.6,(减少垃圾)很重要,常用的方法是(减少丢弃)和(重新使用).7,日常生活中以下垃圾是可以减少的:(1)双面打印可以节约纸张(2)自带喝水杯外出,少买瓶装饮料(3)尽量少用或不用一次性用品,以减少纸和塑料的丢弃……8,(过度包装)会造成(资源浪掷)而且产生大量渣滓.9,渣滓中的一些原材料可以从头(回收使用),包括纸,金属,塑料,玻璃等.这样可以(减少渣滓,节省资源).10,要有效地回收渣滓,必须改变(渣滓混装)的惯,对生活渣滓进行(分类)和(分装).11,垃圾分类,分装便于垃圾(回收利用)和对一些(有毒垃圾)的处理.12,对自然环境威胁最大的五种物质,电池里就包含了三种:(汞),(铅),(镉).13,(堆肥法)可以有效减少垃圾并形成(肥料).14,减少固体渣滓的科学方法是(减少丢弃),(从头使用)和(回收使用).15,人们生活中要用掉大量的水,(淡水资源)很紧缺.16,因为(人口迅速增加),(环境污染)和(全球气候变暖),目前60%的大陆面临淡水资源不足,100多个国度严重缺水,个中最严重的国度达(40多个).17,在淡水资源短缺的情况下,水污染更给人类和其他生物造成了威胁.水污染首要是(人类的活动)造成的.18,水的污染源可能来自(农业的杀虫剂,肥料)等,可能来自(工业的废水,油污)等,可能来自(家庭的洗涤剂,人的排泄物),也可能来自(动物的尸体)等.污水需经过复杂的处理才能使用.19,淡水在自来水厂中除了(沉淀)和(过滤)之外,还要加入药物进行(灭菌处理),这样才能符合我们使用的标准.20,污水需经过(复杂的处理)才干使用,一般要经由过程三种方法(物理方法,生物方法,化学方法)获得净化.物理方法首要就是分离水中的杂物和较大的颗粒,杂物有塑料袋,菜叶杂草等;生物方法是经由过程细菌分解水中的污物;化学方法首要是用于消毒,通常的做法是向水中加人化学药剂——氯,经由过程它来有效杀灭水中的病源微生物.21,当前凸起的环境问题有(渣滓),(水污染),(大气污染),(白色污染),(物种灭绝速度加快)等,人类正着力于响应的环境保护行动.22,(减少废气和废物排放)是控制大气污染最根本的办法.最近几年来,我国积极推广("无车日")活动,以节省能源和保护环境.23,减少白色污染(塑料垃圾)的方法有:(1)用纸袋和布袋(2)提菜篮子上菜市(3)减少塑料包装(4)用可降解塑料袋.24,由于(全球森林的大量破坏)和(海洋环境的恶化),现有的生物物种灭绝速度是自然灭绝速度的(1000倍).人类(滥捕乱猎)和(过度开发利用),更使得许多生物资源濒临枯竭.25,建立自然保护区是保护生物多样性的有效方法,我国的(九寨沟),(长白山),(四川卧龙)等地都建立了自然保护区.。

教科版六年级下册科学知识点汇总

教科版科学六下知识点1第一单元小小工程师了解我们的住房1.住房的基本结构:框架、承重、户型、采光等。

2.住房所具有的系统:供水、供电、排水、电路、煤气、供暖、网络等。

3.住房的各个系统之间存在整体相互作用。

如供水系统与排水系统相互关系，电路系统与网络系统相互关系。

4.住房建造的主要过程:选址、设计、建造、验收。

5.“中国天眼”是500米口径球面射电望远镜，位于贵州省中南部，由主动反射面系统、馈源支撑系统、测量与控制系统、接收机与终端及观测基地等几大部分构成。

6.“神舟”飞船是中国自行研制,具有完全自主知识产权，由返回舱、轨道舱、推进舱和附加段构成。

7.“鸟巢”国家体育场位于北京奥林匹克公园中心区南部，主体为钢结构，结构设计使用年限100年认识工程1.认识港珠澳大桥（1）大桥将为粤港澳大湾区的经济发展带来强劲的动力，给文化交流带来方便。

（2）工程建设过程的基本步骤问题方法香港的唯一航道不能被阻碍修建海底隧道桥梁和隧道没有岛屿连接修建人工岛海床的淤泥问题用圆钢筒围岛（3）限制条件包括时间、费用可用材料环境抵抗自然界的破坏能力等。

2.每一项宏大的工程都采用了大量技术，证明了工程离不开技术的支持。

3.工程实施过程中面临的各项困难和技术难关也推动着技术不断发展前进。

4.工程的关键是设计，工程是运用科学和技术进行设计、解决实际问题和制造产品的活动。

5.埃菲尔铁塔具有钢架镂空结构。

建造塔台实验：塔台竞标标书●工作用途：供足球教练站在塔台上指挥队员训练。

●建塔位置：操场。

●工程要求：塔台的安全性高，同时成本低。

●塔台的设计：根据实用性和安全性要求，塔台高约为60cm（太高容易侧翻，太低无法观察操场全貌），塔台顶部面积约为1600太小活动空间受限，太大成本过高），塔台整体为棱柱形或棱台形、侧面镂空（受到埃菲尔铁塔结构的启发）。

塔台设计侧面图附加：宽20cm的楼梯（方便登上塔台），高10cm的栏杆（防止指挥中失足跌落），底部安装4个可锁死的轮于子（方便移动），顶部铺垫被塑料包裹的木板（方便擦拭）。

教科版小学科学六年级下册《厨房里的物质与变化》背背默默知识点

第1课厨房里的物质与变化小科背背1.人、动物、植物、房子等都是由物质构成的。

2.厨房中有许多物质，它们有不同的特征和用途。

3.厨房中的物质会不断的变化，如，米煮熟会变成饭，冰箱里的水会变成冰。

4.物质总是在不断地变化。

有些变化只改变的物质的大小、形态等，我们称这种变化为物理变化；而有的变化产生了新的物质，我们把产生了新物质的变化叫作化学变化。

5.泡沫灭火器喷出泡沫、放烟花和铜狮生锈都有新物质产生，属于化学变化。

（适合默写的知识点,答案见小科背背）第1课厨房里的物质与变化1.人、动物、植物、房子等都是由物质构成的。

2.厨房中有许多物质，它们有不同的特征和用途。

3.厨房中的物质会不断的变化，如，米煮熟会变成饭，冰箱里的水会变成冰。

4.物质总是在不断地变化。

有些变化只改变的物质的大小、形态等，我们称这种变化为物理变化；而有的变化产生了新的物质，我们把产生了新物质的变化叫作化学变化。

5.泡沫灭火器喷出泡沫、放烟花和铜狮生锈都有新物质产生，属于化学变化。

俗话说，兴趣是最好的老师。

学习之前首先要培养学习的兴趣，有了兴趣就会有无穷的学习动力。

虽然学习的道路是艰辛的，但前途是光明的，结果令人期待的。

现代社会只有通过知识才能武装我们，只有知识才能让我们变得无比强大。

正所谓，没有人随随便便成功，我们只有把握住每一天，不断的鞭策自己，奋力前行，成功始终是属于奋进的人。

只要坚持学习，成功必将属于你我。

我们也必将成为人生的赢家。

愿在好学奋进的道路上，你我结伴前行，相互搀扶、共同进步让生活变得更加美好和多彩。

携手同行，加油！。

教科版小学六年级科学下册知识点整理

教科版小学六年级科学下册知识点整理单元一：物质变化- 物质的三态：固态、液态、气态- 物质的变化：溶解、凝固、熔化、蒸发、沉淀- 物质的分离方法：过滤、沉淀、蒸发单元二：周围的空气- 空气的组成和性质：氧气、氮气、二氧化碳- 空气的重要作用：呼吸、燃烧、风单元三：水资源与保护- 水的循环：蒸发、凝结、降水- 水资源的利用和保护：合理用水、不浪费水、保护水环境单元四：生活中的光- 光的传播方式：直线传播、反射、折射- 光的色散现象：折射角不同导致的彩虹现象- 光的利用：照明、光信号单元五：土壤- 土壤的组成和特点：矿粒、有机质、水分、空气- 土壤的作用：植物生长的基础、水的保存和过滤单元六：天体运动- 地球的自转和公转：白天和黑夜的变化、四季的交替- 月亮的运动：月相变化、月食、日食- 星星的运动和分布：恒星、星座单元七：力和机械- 力的作用：推力、拉力、重力、弹力- 物体的平衡与不平衡：稳定平衡、静力学平衡、动力学平衡- 机械的概念和种类：简单机械、复杂机械单元八：声音- 声音的产生：物体振动引起的声音- 声音的传播：声音的传播媒介、声音的传播速度- 声音的性质和利用：高低音、音响、语音的传播单元九：电与磁- 静电与电流：物体带电的原因、导体和绝缘体、电流的概念和方向- 电路和电器：简单电路的组成、电器的应用和注意事项- 磁铁和磁场：磁铁的特性、磁场的产生和作用单元十：生活中的化学- 物质的变化与化学反应：化学与物理变化的区别、化学反应的特征- 酸和碱：酸性物质和碱性物质的性质、指示剂的作用- 金属与非金属：常见金属和非金属的性质和应用以上是教科版小学六年级科学下册的知识点整理，涵盖了各个单元的重要知识点。

希望对你有所帮助！。

教科版小学六年级科学下册知识点梳理

教科版小学六年级科学下册知识点梳理
一、生物
1. 动物类
- 各种动物的特征和生活性
- 动物如何适应生存环境
2. 植物类
- 各种植物的特征和生长性
- 植物如何适应生存环境
- 植物的生长形态和结构
3. 人体健康
- 人体组成及器官功能
- 预防传染病等常见疾病的方法
二、物理
1. 日常物理现象
- 风和空气的存在及作用
- 光和影的基本特征
- 力的作用及测量
2. 热能与温度
- 热能的传递方式及相关实验- 温度的测量和变化规律
3. 电与磁
- 电的基本性质及电路
- 磁的基本性质及应用
三、地理
1. 自然地理
- 水资源的分布和利用
- 地球的结构及地球运动
- 天气和气候
2. 人文地理
- 世界文化遗产的发现和保护
- 各州市的区位、交通等情况
四、科学实验
1. 科学探究
- 科学研究的方法和探究过程
- 科学实验的基本步骤和注意事项
2. 实验设计与实践
- 实验结果的记录和总结分析
- 各种实验器材的使用方法
以上是本教材涉及的各个知识点，希望本文对大家学习和参考有所帮助。

教科版六年级下册科学知识点归纳,全册总结!

教科版六年级下册科学知识点归纳，全册总结！第1单元《小小工程师》第1课了解我们的住房1.工程是为了满足我们的需要，设计和使用技术，解决实际问题和制造产品的活动。

2.住房的基本结构包括门窗、梁、墙体、楼板、房顶等。

3.住房的基本系统包括供水系统、供暖系统、采光系统和电路系统等。

4.住房建造过程中要经历明确任务、选址、设计、建造、验收等几个重要阶段。

第2课认识工程1.港珠澳大桥能为港珠澳大湾区的政治、经济、文化、交通发展带来强劲的动力。

2.工程的限制条件包括时间、费用、可用材料、环境、抵抗自然界的破环能力等。

3.港珠澳大桥会受船舶航道和香港机场的影响，解决的办法是建造海底隧道。

4.隧道与桥梁之间需要岛屿连接，但这片海域没有可用自然岛屿，解决的办法是修建人工岛屿。

5.建岛的海床有淤泥，机械会滑出，移走淤泥又会对海洋造成毁灭性污染，解决的办法是用圆钢管围岛。

6.工程建设的一般步骤包括：明确一个要解决的问题、在限制条件下进行设计、制作一个模型（方案）、测试模型、评估改进、实施建设。

7.工程利用了大量技术成果，建设工程的过程中遇到的难题也推动了技术的发展。

技术与工程是相互促进、相辅相成的关系。

第3课建造塔台1.塔台竞标标书包括建塔位置、使用材料、塔的设计、成本预算、人员分工和时间分配等内容。

2.塔的设计需要考虑塔高、塔型、实用性和安全性等因素。

3.工程设计和竞标的关键是如何实现项目安全性和项目成本的和谐统一。

4.考虑楼梯、栏杆的细节有助于竞标成功。

5.项目成本包括材料成本、人工成本、时间成本。

6.项目安全性包括稳固程度、承重能力、抗风能力、抗震能力等。

7.标书可以用文字、画图、标注等多种形式表达。

第4课设计塔台模型1.建立模型是工程设计中的重要环节，工程师常通过模型来测试他们的设计。

2.制作塔台模型需要经过设计、制作、测试、评估和改进等过程。

3.为避免倾斜，塔台整体应该上小下大，上轻下重。

4.三角形更加稳固，在塔台模型设计中我们要多设计三角形来保证塔台模型的稳固和承重能力。

教科版小学科学六年级总复习背诵要点

1、水和空气的共同作用，使铁生锈。 2、在平常生活中，铁生锈的快慢与水的多少关系很大。 3、知道把铁与水、空气隔绝开是防止铁生锈的好方法。
第八课：物质变化与我们
六年级下册科学
本课在前面学习内容的基础上，对物质变化的情势、物
质变化的种类进行梳理和总结，帮助学生形成关于物质
变化的概念。同时希望学生了解物质变化与人类生产生
少垃圾、勤俭资源。 2、垃圾分类、分装便于垃圾回收利用和对一些有毒垃圾
的处理。 3、堆肥法可以有效减少垃圾并形成肥料。 4、生活垃圾一般可分为四大类:厨余垃圾、可回收垃圾、
有害垃圾和其他垃圾。垃圾箱可分为可回收、有毒垃圾与其它垃圾。 5、能辨认国际世界通用的回收标志，（可回收标志）
六年级下册科学
胞是不同的，生物不同器官的细胞也是不同的。（如根、茎、叶等各个器官的细胞是不同的）
六年级下册科学
第七课：用显微镜视察身边的生命世界(三) 用显微镜能看到肉眼不能看到的微小生物。在水中生活着很多形态各异的微生物。（不同的微生物的形状也是不同的）
六年级下册科学
第二单元：物质的变化
单元内容：本单元使学生了解物质的变化有些是自然现象，但更多的是人们有意识的活动造成的，学生时刻可以在感受到物质的变化。从是否产生了新物质的标准去区分物质的变化，可以分成物理变化和化学变化两类。
六年级下册科学
第五课：铁生锈了本课将引导学生通过视察和实验，确定铁锈是一种不同于铁的新物质。 1、铁生锈是一种化学变化，铁锈是一种不同于铁的新物质。（可以从颜色、间隙、光泽、粗糙、导电等 2、铁生锈的原因与水和空气有关。
六年级下册科学
第六课：化学变化伴随的现象
在学生已有的基础上，总结化学变化的一些现象，帮助学生从现象初步判断物质是否产生了化学变化，然后通过寻找证据，判断是否产生了新物质，最后确定是否产生了化学变化。视察硫酸铜溶液与铁钉的变化，

教科版小学科学六年级下册总复习资料

教科版小学科学六年级下册总复习资料科教版小学六年级下册科学期末总复资料（各单元知识点）第一单元微小世界1、放大镜是（凸透镜），凸透镜具有（放大物体图像）的功能，用放大镜观察物体能看到（更多的细节）。

2、（放大镜）能把物体的图像（放大），显现人的肉眼看不清的（细微之处），使我们获得更多的（信息）。

并被广泛应用在人们生活生产的许多方面。

P33、放大镜镜片的特点是（透明）和（中间较厚、边缘薄）。

只要具有放大镜片透明、中间较厚的结构（比如加满水后的烧杯、烧瓶）等，就具有同样的（放大）功能。

4、放大镜正确使用方法有（移动放大镜）和（XXX被观察的物体）。

放大镜的放大倍数和（镜片的直径大小）没有关系，和（镜片的凸度）有关。

放大镜的（凸度越大，放大倍数也越大）。

5.放大镜不仅能放大物体的图像，而且图像是由（色彩点）组成的，计算机和电视屏幕图像在放大镜下是由（红色）（绿色）（蓝色）三色组成的。

6、人类最早使用的凸透镜就是用（透明水晶）琢磨而成。

在13世纪，英国一位主教XXX最早提出放大装置的应用，他的学生（XXX）根据他的建议，设计并制造出了能增进视力的（眼镜）。

7、苍蝇落在坚直光滑的玻璃上，不但不滑落，而且还能在上面爬行，这和它（脚的构造）有关。

8、使用工具能够观察到许多用（肉眼）观察不到的（细节）。

如通过（放大镜）能观察到苍蝇的（复眼）、蟋蟀的“耳朵”在（足的内侧）、蝴蝶的翅膀上布满彩色小鳞片是（扁平的细毛）9、昆虫的“嗅觉”很敏捷，据说是由于它们的（触角），触角就是它们的（“鼻子”）。

这个鼻子能分辩各种气味，比人的鼻子敏捷的多。

10.蚜虫在植物的嫩枝上吸食（汁液），每个蚜虫只有（针眼）般大小，我们用肉眼只能看见它们（密密麻麻）的一片。

蚜虫的天敌是（草蛉）11、在（17）世纪，人们发现两个（凸透镜）组合起来可以使物体的（图像放得更大）。

（显微镜）的发明是人类熟悉天下的一大飞跃，把人类带入了一个（微观天下）。

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教科版小学科学六年级下册复习资料第一单元微小世界1.在我们的感觉器官中.眼睛能获得比其他器官更丰富的信息。

2.放大镜和显微镜的发明大大扩展了我们的视野。

3.放大镜的作用：（1）放大物体。

看到肉眼看不到的细节。

4.放大镜由镜架和镜片组成的.放大镜的特点：中间厚.边缘薄.放大镜也叫凸透镜。

我们可以用水滴.玻璃弹珠.烧瓶等材料制成放大镜。

能放大的物体都有凸.透两个共同特点。

5.放大镜常用于考古.集邮.侦破案件.电路检测等。

放大镜下的电视屏幕由红.绿.蓝三色组成的。

6.通过透镜看到的面积或区域叫做透镜的视野。

放大镜的倍数与镜片的凸度有关。

镜面凸度越大.放大倍数越大.看到的视野越小；镜面凸度越小.放大倍数越小.看到的视野越大。

7.法国昆虫学家法布尔写了《昆虫记》。

8.蝴蝶的翅膀上布满彩色的小鳞片.这些鳞片其实是扁平的细毛；蟋蟀的耳朵在足的内侧；昆虫头上的触角是它的“鼻子”；蝇的眼睛是复眼.由四千只单（小）眼组成的；蚜虫以吸食植物嫩枝上的汁液为生.它的天敌是草蛉。

9.有规则几何外形的固体叫做晶体。

在放大镜下.我们能看到食盐.糖.碱面.雪花.钻石.水晶.柠檬酸.维生素C.水晶等晶体的形状。

玻璃不是晶体!10.一个凸透镜的放大倍数是有限的。

11.制作简易显微镜的方法与步骤：准备两个放大倍数不同的放大镜.然后调整两个放大镜的距离.找到物体最清晰的图像.再将两个放大镜的位置固定。

12.显微镜是荷兰生物学家列文·虎克发明的。

他制成了世界上最早的可以放大近300倍的金属结构的显微镜。

为了看到更小的物体.人们又研制出电子显微镜和扫描隧道显微镜。

13.列文·虎克用自制的显微镜发现了微生物。

微生物是生物.具有同其他生物一样的共同特征。

微生物也是由细胞组成的。

14.英国科学家罗伯特•胡克用自制的复合显微镜在世界上第一个看了细胞。

15.今天的电子显微镜已经可以把物体放大到200万倍。

科学家一般选择电子显微镜来观察大肠杆菌和SARS病毒。

16.物体的微细结构必须制成玻片标本才能在显微镜下观察清楚。

17..显微镜的各部分名称（如图）18.显微镜使用步骤P13了解：①.安放②.对光③.上片④调焦⑤观察19.制作洋葱表皮玻片标本：实验目的：制作洋葱表皮玻片标本实验器材：载玻片.盖玻片.小刀.洋葱.滴管.清水.稀释的碘酒.吸水纸.镊子.显微镜实验步骤：1.把洋葱从中间纵切两半.取其中一块；2.用小刀在内表皮上.用小刀划“#”字.用镊子撕取“#”字中间的表皮；3.在载玻片中央第一滴清水.用镊子把取下的洋葱表皮放到载玻片的中央.展平；4.从一端盖上盖玻片.避免留有气泡.在标本的边缘滴上稀释的碘酒.并用吸水纸吸去多余的水。

5.将做好的洋葱表皮玻片标本.放在显微镜下观察.确认效果。

6.整理实验器材！实验现象：实验注意事项：20.生物体都是由细胞组成的。

细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一.（细胞学说 .生物进化论（达尔文）.能量守恒和转化定律）。

21.用显微镜观察叶细胞我们发现.叶细胞中有叶绿体.叶表皮上有气孔。

22.观察微生物：实验目的：观察水中的微生物实验器材：载玻片.盖玻片.脱脂棉纤维.滴管.吸水纸.显微镜.镊子。

①.在载玻片的中央放上一些脱脂棉纤维；②.用滴管取一滴池塘水或者培养液.滴在脱脂棉纤维上；③.从载玻片的一端轻轻地盖上盖玻片.用吸水纸吸去多余的水；④.将载玻片放在显微镜下观察.并记录。

⑤.整理实验器材！实验现象：实验注意事项：23.我们还可以利用干草培养微小生物。

24.巴斯德第一个指出微生物与人类健康的关系。

25.放大镜和显微镜的发明.为人类打开了微小世界的大门.是人类认识微小世界的重要观察工具。

微生物对人类并非都是有害的.有许多微生物不仅对人体有益.而且我们还离不开它。

杂交水稻袁隆平.酵母菌它可以分解面粉里的糖类.产生二氧化碳.二氧化碳在加热时体积急剧膨胀.从而使馒头.面包内部疏松多孔。

26.叶绿体：洋葱表皮细胞：气孔：27.观察工具发展的流程：肉眼：能看清昆虫等较小的动物→放大镜：能看清小于毫米的肉眼看不清的东西→光学显微镜：能看清细胞和微生物→电子显微镜：能看清能看到更小的组成物质的原子.分子→扫描隧道显微镜：纳米技术28.花岗岩是由长石.云母.石英等晶体组成的岩石。

29.细胞是生物最基本的功能单位.生物的呼吸.消化.排泄.生长.发育.繁殖.遗传等生命活动都是通过细胞进行的。

第二单元物质的变化1.世界是由物质构成的；物质每时每刻都在发生变化。

2.我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是物质。

3.物质的变化各不相同.有快有慢.有些变化只改变了物质的状态.形状.大小等.没有产生新的不同于原来的物质.我们把这类变化称为物理变化。

有些变化产生了新的物质.我们把有新物质生成的变化称为化学变化。

一些物质在变化的过程中.会既发生化学变化又发生物理变化。

如蜡烛燃烧.白糖加热时融化变色.生米煮成熟饭等。

4.白糖加热过程：加热初.固态白糖熔化为液态白糖。

（物理变化）继续加热.液态白糖颜色发生变化.最后生成黑色的碳。

（化学变化）5.蜡烛在燃烧的过程中.先熔化为蜡烛油；（物理变化）蜡烛中的棉线变黑.蜡烛发光发热。

（化学变化）6.米饭为何变甜：因为米饭里含有淀粉.淀粉在唾液的作用下产生了甜的物质糖。

（化学变化）7.淀粉遇到碘酒颜色会变成蓝紫色.产生了一种蓝色的新物质。

利用这一特性可以检验食物中是否含有淀粉。

8.哪些食物含有淀粉？类别食物名称含有淀粉的食物玉米、土豆、番薯、苹果、面包、馒头、南瓜不含淀粉的食物花菜、胡萝卜、白萝卜、菠菜、番茄、桔子、白糖、洋葱小苏打：白色.无味.粉末状固体。

白醋：无色.透明.有酸味的液体。

小苏打+白醋二氧化碳气体+新的液体（化学变化）现象：1.产生气泡.有“嘶嘶”声。

2.锥形瓶外壁有点凉。

3.锥形瓶底部有白色粉末。

4.瓶子里还有无色透明的液体。

把点燃的细木条伸进小苏打和白醋混合后的杯中.火焰马上熄灭。

二氧化碳：无色气体.比空气重.能使火焰熄灭。

10.铁变成了铁锈.这是一种化学变化.有什么证据可以证明这个观点？11.防止铁生锈的方法有：1.刷油漆2.铁制品的表面抹油3.电镀.热镀等方法镀上一层不易生锈的金属4.保持铁制品表面的洁净和干燥12.探究影响铁钉生锈的因素的实验：实验结论：铁生锈的是水和空气共同作用的结果颜色手感声音气味是否易脱落间隙是否导电铁银白光滑尖、高无否无是铁锈红褐色粗糙低、沉臭是有否原因分析：空气中含有水蒸气.水中溶解有空气13.硫酸铜溶液：淡蓝色透明液体。

14.把铁钉浸入硫酸铜溶液中.能看到铁钉上有红褐色物质附着.溶液变浑浊.硫酸铜液体的颜色变浅。

15.化学变化常伴随的现象：发光发热.改变颜色.产生气体.产生沉淀物。

这些现象常常可以帮助我们判断物质是否发生了化学变化.但不能马上就确定是化学反应。

燃烧和爆炸也是化学反应。

物理变化特点：不产生新物质16.物质的变化化学变化特点：产生新物质17.食物进入体内要经过许多化学变化.才能变成身体所需要的营养物质。

18.生产建筑用的水泥需要经过一系列复杂的物理.化学变化。

19.用毛笔蘸淀粉调制的液体.在白纸上写字.晾干后送给同学.有什么办法让字显现出来？（刷上碘酒会现出蓝紫色的字）第三单元《宇宙》单元复习1.月球又称“月亮”。

在伽利略发明望远镜之前.古代的人们只能在晴朗的夜晚.用眼睛仰望皎洁的明月。

月球基本上没有水.没有空气.昼夜温差很大.声音无法传播。

2.月球是地球的唯一的天然卫星 .它的半径大约为地球半径的（1/4）.它的引力是地球的（1/6）.也就是说.6公斤重的东西到限月球上只有1公斤重了；与地球之间的平均距离约（38万千米）.昼夜温差（310℃）。

3.1969年7月.美国的“阿波罗11号”载人飞船成功地在月球上着陆。

宇航员阿姆斯特朗在月球上留下了人类的第一个足迹。

面对这样的成就他说：“我迈出了一小步.但人类迈出了一大步。

”4.月球环形山形成原因的推测中.公认的观点是陨石撞击说。

5.月球是一个不发光.不透明的球体.我们看到的月光是它反射太阳的光。

6.月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做月相。

月相实际上是人们从地球上看到的月球被太阳照亮的部分。

7.月相8.月相在一个月中的变化规律是：农历上半月由缺到圆.下半月再由圆到缺。

1．月相的变化经历新月——上弦月——圆月——下弦月——残月的过程。

2．上半月.人们看到的月亮亮面面积逐渐变大.直到满月.亮面在右侧；下半月.人们看到的月亮亮面面积逐渐变小.直到朔月.亮面在左侧。

9.日食的成因：当月亮运动到太阳和地球中间.如果三者正好处在一条直线上时.月球就会挡住太阳射向地球的光.在地球上处于影子中的人.只能看到太阳的一部分或全部看不到.于是就形成了日食。

10.月食的成因：当地球处在太阳和月球之间时.如果三者正好处在一条直线上时.地球就会挡住太阳射向月球的光.在地球上的人只能看到月球的一部分或全部看不到.于是就形成了月食。

11.日食一般发生在农历初一 .月食一般发生在农历十五。

12.日食有日全食.日偏食.日环食三种.月食只有月全食.月偏食两种；13.以太阳为中心.包括围绕它转的八大行星（包含围绕星星转的卫星）.矮行星.小天体（包括小行星.彗星.流星等）组成的天体系统叫做太阳系。

14.太阳的直径是140万千米.按离太阳由近到远的行星排列为：水星.金星.地球.火星.木星.土星.天王星.海王星。

其中金星是离地球最近的行星.离太阳最近的是水星；木星是行星中体积最大的一个。

15.自己能发光的星叫做恒星.围绕恒星运转的星叫做行星.围绕行星运转的星叫做卫星。

16.人们把看起来不动的星星分成群.划分成不同的区域.根据其形态想象成人或其他物体的形状.并且给他们命名.天空中这种被人们分成的许多区域称为星座。

发生流星雨特别有名的星座是狮子座。

17.在北部的天空的小熊座上有著名的北极星。

大熊座的明显标志是由七颗亮星组成的北斗七星。

18.“夏季大三角”——天津四（天鹅座）.织女星（天琴座）.牛郎星（天鹰座）。

19.我们看到天空中闪亮的银河光带.实际上是许许多多的恒星组成的一个恒星集团.被人们称为银河系。

银河系约由1000亿到2000亿颗恒星组成.直径10万光年。

20.光的传播速度是每秒钟30万千米.光年就是光在一年中走过的距离.它是计量恒星距离的单位。

21.银河系还不是宇宙的全部.类似银河系一样的星系还有100亿个.人们把它们统称为河外星系。

22.恒星的一生：（1）.星云的气体和尘埃紧缩——原恒星——燃料消耗殆尽.膨胀变成巨星或超巨星——爆炸成超新星——变成黑洞或中子星；（2）.星云的气体和尘埃紧缩——原恒星——小型或中等恒星变成红巨星——燃料耗尽而缩小变成白矮星——能量耗尽变成黑矮星。