M6U1Happy birthday课件
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《Happy birthday》课件(完美版)
02
歌曲背景及作者简介
歌曲创作背景
1893年，美国肯塔基州路易斯维尔市，两位女士帕蒂·史密斯·希尔和米尔德里德·J.希 尔为幼儿园孩子们谱写一首名为《祝大家早安》的歌曲。
歌曲简单易唱，旋律欢快，迅速在大众中流行开来。
后来，这首歌曲逐渐演变成了现在的《Happy birthday》，成为庆祝生日的常用歌 曲。
学习与借鉴
通过了解不同国家的生日庆祝方式，我们可以从中汲取灵感，为自己的 生日庆祝增添新的创意和乐趣。同时，也可以将这些有趣的庆祝方式分 享给朋友和家人，共同感受多元文化带来的快乐。
06
课堂总结与回顾
关键知识点总结
生日祝福语的表达方式
学习并掌握多种生日祝福语的表达方 式，包括正式和非正式的用语，以及 如何根据不同的场合和对象选择合适 的祝福语。
教学重点与难点
教学重点
生日祝福用语和表达方式的学习和练习；不同国家和文化中的生日习俗和庆祝 方式的介绍和讨论。
教学难点
如何有效地组织和实施生日主题的听力和口语活动，让学生在轻松愉快的氛围 中学习和掌握相关知识。同时，如何引导学生积极参与课堂活动，提高他们的 学习兴趣和动力也是本课程的教学难点之一。
05
知识拓展：中西文化差异在 生日庆祝中的体现
中西方生日传统习俗对比
中国
在中国，生日庆祝通常与家庭聚餐、寿桃、寿面等传统食品相关。对于年长者的生 日，还有祝寿的习俗，祈求长寿和健康。
西方
西方的生日庆祝更加多元化，包括派对、蛋糕、礼物等元素。生日歌《Happy Birthday》在西方广为传唱，人们还会进行各种有趣的游戏和活动来庆祝。
跨文化交际能力的提升 通过比较不同国家和地区的生日文化，我增强了跨文化交 际的意识和能力，能够更好地理解和尊重不同文化背景下 的生日庆祝方式。
happy birthday 课件
在此添加您的文本16字
创造美好回忆：这首歌常常与美好的回忆联系在一起，成 为人生中难忘的时刻。
在此添加您的文本16字
过度商业化：有时，生日庆祝可能会变得过于商业化，人 们可能会为了礼物和派对而忽视了真正的庆祝意义。
在此添加您的文本16字
文化差异的忽视：在全球化的背景下，尽管这首歌已经被 全世界广泛接受，但有时可能会忽视不同文化中的生日庆 祝习俗和意义。
乐歌曲增添旋律和节奏感。
这些乐器的音色各异，可以根据 歌曲的情感和氛围选择适合的乐
器进行伴奏。
伴奏乐器可以为生日快乐歌曲提 供丰富的音乐元素，使歌曲更加
动听和难忘。
05
生日快乐歌曲的应用场景
生日聚会
生日派对是庆祝个人特别日子的重要 场合，通过播放生日快乐歌曲，可以 营造出欢乐、温馨的氛围，让生日者 感受到来自亲朋好友的祝福。
随着时间的推移，逐渐成为全球通用的生日祝福 歌曲
歌曲作者
01
02
03
作者争议
关于歌曲的真正作者存在 争议，有说是美国的Patty Smith，也有说是英国的 Nancy
官方认定作者
目前官方认定为Patty Smith所作
作者贡献
Patty Smith为这首歌曲 注入了祝福的情感和意义
歌曲风格与特点
呼吸控制
呼吸深度
呼吸控制技巧
深呼吸，使气息更加饱满和稳定，为 歌唱提供足够的动力。
运用控制呼吸的技巧，如停顿、延长 、渐强和渐弱等，增强歌曲的表现力 和感染力。
呼吸节奏
根据歌曲的节奏和旋律，合理安排呼 吸的节奏和时机，保持歌唱的流畅性 和连贯性。
情感表达与演绎
情感理解
深入理解歌曲的情感内涵和意境 ，把握歌曲的情感基调和情感变
创造美好回忆：这首歌常常与美好的回忆联系在一起，成 为人生中难忘的时刻。
在此添加您的文本16字
过度商业化：有时，生日庆祝可能会变得过于商业化，人 们可能会为了礼物和派对而忽视了真正的庆祝意义。
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文化差异的忽视：在全球化的背景下，尽管这首歌已经被 全世界广泛接受，但有时可能会忽视不同文化中的生日庆 祝习俗和意义。
乐歌曲增添旋律和节奏感。
这些乐器的音色各异，可以根据 歌曲的情感和氛围选择适合的乐
器进行伴奏。
伴奏乐器可以为生日快乐歌曲提 供丰富的音乐元素，使歌曲更加
动听和难忘。
05
生日快乐歌曲的应用场景
生日聚会
生日派对是庆祝个人特别日子的重要 场合，通过播放生日快乐歌曲，可以 营造出欢乐、温馨的氛围，让生日者 感受到来自亲朋好友的祝福。
随着时间的推移，逐渐成为全球通用的生日祝福 歌曲
歌曲作者
01
02
03
作者争议
关于歌曲的真正作者存在 争议，有说是美国的Patty Smith，也有说是英国的 Nancy
官方认定作者
目前官方认定为Patty Smith所作
作者贡献
Patty Smith为这首歌曲 注入了祝福的情感和意义
歌曲风格与特点
呼吸控制
呼吸深度
呼吸控制技巧
深呼吸，使气息更加饱满和稳定，为 歌唱提供足够的动力。
运用控制呼吸的技巧，如停顿、延长 、渐强和渐弱等，增强歌曲的表现力 和感染力。
呼吸节奏
根据歌曲的节奏和旋律，合理安排呼 吸的节奏和时机，保持歌唱的流畅性 和连贯性。
情感表达与演绎
情感理解
深入理解歌曲的情感内涵和意境 ，把握歌曲的情感基调和情感变
M6U1Happy-birthday课件
1.Who also gives Sam a present? 谁还给Sam礼物了？ 2.What’s the present?
.
礼物是什么？
第16页，共40页。
Who also gives Sam a present? 谁还P给5 ’s your cake.
第9页，共40页。
Who gives Sam a present?
谁给Sam礼物了？
第10页，共40页。
What’s the present? 礼物是什么？
第11页，共40页。
What’s the present?
What’s this? A pencil?
第12页，共40页。
What’s thPe4present?
present,pencil,
book,
ruler,eraser,dollc ar,
pencilbox, cayon,
第35页，共40页。
Happy, happy, happy birthday!
Thank you, thank you! Here’s , here’s, here’s your present.
What’s, what’s, what’s this?
Oh, oh ,oh. It’s a pen, it’s a pen. Thank you, thank you!
第36页，共40页。
外国儿童怎样过生日？
在泰国：每逢儿童生日的前一天，就得点燃起一对和这个 过生日的孩子同样高的蜡烛，预祝孩子长命百岁。
第17页，共40页。
1.Who also gives Sam a present? 谁还给Sam礼物了？
2.What’s the present?
Happy birthday 课件
生 日 快 乐！
❖ Who’s birthday today? Let’s have a look.
pen
pencil
present
礼物
New words pen 钢笔 cake 蛋糕 pencil 铅笔 present 礼物
happy 快乐的 birthday 生日
火眼金睛
造句
It’s a
这是你的蛋糕
Back
P6
1,2,3,4,5,6,7,8,9.I’m nine!
Watch a video of the text and answer the questions.
❖ Whose birthday ? ❖ Sam.
❖ How old is Sam? ❖ Nine.
❖生日歌 ❖Happy birthday to you
cap cake pencil pen present
Here’s your present. -Thank you.
-Here’s your cake. -Thank you.
- Here’s your pen. -Thank you.
-Here’s your pencil. -Thank you.
Module 6 Unit 1 Happy birthday!
2020/6/6
Listen to a song
❖Happy birthday to you. ❖Happy birthday to you. ❖Happy birthday to you.
happy
快乐的
birthday
生日
Happy birthday！
它是一个
It’s a _____.
It’s a _____.
❖ Who’s birthday today? Let’s have a look.
pen
pencil
present
礼物
New words pen 钢笔 cake 蛋糕 pencil 铅笔 present 礼物
happy 快乐的 birthday 生日
火眼金睛
造句
It’s a
这是你的蛋糕
Back
P6
1,2,3,4,5,6,7,8,9.I’m nine!
Watch a video of the text and answer the questions.
❖ Whose birthday ? ❖ Sam.
❖ How old is Sam? ❖ Nine.
❖生日歌 ❖Happy birthday to you
cap cake pencil pen present
Here’s your present. -Thank you.
-Here’s your cake. -Thank you.
- Here’s your pen. -Thank you.
-Here’s your pencil. -Thank you.
Module 6 Unit 1 Happy birthday!
2020/6/6
Listen to a song
❖Happy birthday to you. ❖Happy birthday to you. ❖Happy birthday to you.
happy
快乐的
birthday
生日
Happy birthday！
它是一个
It’s a _____.
It’s a _____.
《Happy Birthday!》PPT优质教学课件
回归课本
看图，回答问题。 三人一组，扮演图中பைடு நூலகம்小朋友 进行对话练习。
作业
1.新单词抄写两遍。 2.为你即将过生日的朋友 制作一张生日卡片。
Unit 1
Happy birthday!
版权声明 感 谢 您 下 载 平 台 上 提 供 的PPT 作 品 ， 为了 您 和熊 猫 办公 以 及原 创 作者 的 利益 ， 请勿 复 制、 传 播、 销 售， 否 则将 承 担法 律 责任 ！ 熊猫 办 公将 对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 1 . 在 熊 猫 办 公 出 售 的 PPT 模 板是 免 版税 类 （R F ： Ro yal ty-F re e ）正 版 受《 中 国人 民 共 和国 著 作法 》 和《 世 界版 权 公约 》 的保 护 ，作 品 的 所 有 权 、 版 权 和 著 作权 归 熊猫 办 公所 有 ，您 下 载的 是 PPT 模 板素 材 的使 用 权。 2 . 不 得 将 熊 猫 办 公 的 PPT 模 板、 PPT 素 材 ，本 身 用于 再 出售 ， 或者 出 租、 出 借、 转 让、 分 销、 发 布或 者 作为 礼 物供 他 人使 用 ，不 得 转授 权、出卖、转让本协议或者本协议中的权利。
讲授新知
讲授新知
Happy birthday! 生日快乐 happy 快乐的；高兴的 birthday 生日
Here’s your present. 这是你的礼物。 Here’s=Here is 这是 your 你的 present 礼物
Thank you. 谢谢你 Thank 谢谢 you 你；你们
版权声明 感 谢 您 下 载 平 台 上 提 供 的PPT 作 品 ， 为了 您 和熊 猫 办公 以 及原 创 作者 的 利益 ， 请勿 复 制、 传 播、 销 售， 否 则将 承 担法 律 责任 ！ 熊猫 办 公将 对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 1 . 在 熊 猫 办 公 出 售 的 PPT 模 板是 免 版税 类 （R F ： Ro yal ty-F re e ）正 版 受《 中 国人 民 共 和国 著 作法 》 和《 世 界版 权 公约 》 的保 护 ，作 品 的 所 有 权 、 版 权 和 著 作权 归 熊猫 办 公所 有 ，您 下 载的 是 PPT 模 板素 材 的使 用 权。 2 . 不 得 将 熊 猫 办 公 的 PPT 模 板、 PPT 素 材 ，本 身 用于 再 出售 ， 或者 出 租、 出 借、 转 让、 分 销、 发 布或 者 作为 礼 物供 他 人使 用 ，不 得 转授 权、出卖、转让本协议或者本协议中的权利。
看图，回答问题。 三人一组，扮演图中பைடு நூலகம்小朋友 进行对话练习。
作业
1.新单词抄写两遍。 2.为你即将过生日的朋友 制作一张生日卡片。
Unit 1
Happy birthday!
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讲授新知
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Happy birthday! 生日快乐 happy 快乐的；高兴的 birthday 生日
Here’s your present. 这是你的礼物。 Here’s=Here is 这是 your 你的 present 礼物
Thank you. 谢谢你 Thank 谢谢 you 你；你们
版权声明 感 谢 您 下 载 平 台 上 提 供 的PPT 作 品 ， 为了 您 和熊 猫 办公 以 及原 创 作者 的 利益 ， 请勿 复 制、 传 播、 销 售， 否 则将 承 担法 律 责任 ！ 熊猫 办 公将 对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 1 . 在 熊 猫 办 公 出 售 的 PPT 模 板是 免 版税 类 （R F ： Ro yal ty-F re e ）正 版 受《 中 国人 民 共 和国 著 作法 》 和《 世 界版 权 公约 》 的保 护 ，作 品 的 所 有 权 、 版 权 和 著 作权 归 熊猫 办 公所 有 ，您 下 载的 是 PPT 模 板素 材 的使 用 权。 2 . 不 得 将 熊 猫 办 公 的 PPT 模 板、 PPT 素 材 ，本 身 用于 再 出售 ， 或者 出 租、 出 借、 转 让、 分 销、 发 布或 者 作为 礼 物供 他 人使 用 ，不 得 转授 权、出卖、转让本协议或者本协议中的权利。
《HappyBirthday!》PPT课件
Thank you！
4 Practise.
Here's your pencil, Lingling！
Thank you！
随堂练习
单项选择。 1. -Happy birhtday, Tom!
-_______ A. Happy birthday! B. Thank you.
2. _______ your cake.
Here is your apple. 这是你的苹果。
当 be 动词后的“某物”为可数名词复 数时，be 动词也要用其复数 形式。
知识讲解 3 What’s this？这是什么？
“What’s this？”用于询问近处的单个物品，意为“这是什么？” what's 是 what is 的缩写形式，this用于指代近处的事物。一般用“It's a/an...”回答。
Module 6
Unit 1 Happy birthday!
单元新词
happy
快乐的
unhappy（形容词）不快乐的 They are very happy. 他们很快乐。
单元新词
birthday
生日
birth（出生）+day（一天， 一日） =birthday（生日） Happy birthday to you！ 祝你生日快乐！
“祝你生日快乐！”应该用“Happy birthday to you！”来表达。
Happy birthday！
Thank you.
知识讲解 2 Here’s your present. 这是你的礼物。
“Here's your+某物”意为“这是你的……”，here's 为 here is 的缩写形式， 此句型中的“某物”是可数名词单数或不可数名词。
《Happy birthday》PPT课件英语课件
是该有的生活！无论未来的每一天，是什么样子，都是我自己的选择，按照自己的选择来生活，是送给自己最好的礼物。
Happy birthday
第二课时
What can we say and do?
Say ‘Happy birthday’. Sing ‘Happy birthday’.
What can we say and do?
Say ‘Happy birthday’.
Sing ‘Hayou.
Here is … Thank … You are welcome.
song
cake noodles
gift card
Here is a cakefor you. Here are some noodlefosr you.
Here is a cardfor you. Here is a song for you.
How old is he?
He is ten.
1 3
2
Draw. Write.
Colour.
1. Draw 2. Colour 3. Write
1 Spell and copy these words. cake card noodles
2 Make sentences. Here …
人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛，无论经历多少苦难，心中都要怀着一粒信念的种子，有什么样的眼界和胸襟，就看到什么样的风景。你的心有多宽，你 局有多大，你的心就能有多宽。我很平凡，却不简单，只要我想要，就会通过自己的努力去得到。羡慕别人不如自己拥有，现在的努力奋斗成就未来的自己。人生要学 存了一次丰收；你若努力，就储存了一个希望；你若微笑，就储存了一份快乐。你能支取什么，取决于你储蓄了什么。没有储存友谊，就无法支取帮助；没有储存学识 储存汗水，就无法支取成长。想要取之不尽的幸福，要储蓄感恩和付出。人生之路并非只有坦途，也有不少崎岖与坎坷，甚至会有一时难以跨越的沟坎儿。在这样的紧要 再向前跨出一步!尽管可能非常艰难，但请相信：只要坚持下去，你的人生会无比绚丽！弯得下腰，才抬得起头。在人生路上，不是所有的门都很宽阔，有的门需要你弯 必要时要能够弯得下自己的腰，才可能在人生路上畅通无阻。跟着理智走，要有勇气;跟着感觉走，就要有倾其所有的决心。从不曾放弃追求，从不愿放弃自己的所有， 风景，领略太多的是是非非，才渐渐明白，人活着不只为了自己，而活着，却要活出自己你不会的东西，觉得难的东西，一定不要躲。先搞明白，后精湛，你就比别人 不舍得花力气去钻研，自动淘汰，所以你执着的努力，就占了大便宜。女生年轻时的奋斗不是为了嫁个好人，而是为了让自己找一份好工作，有一个在哪里都饿不死的 收入。因为：只有当你经济独立了，才能做到说走就走，才能灵魂独立，才能有资本选择自己想要伴侣和生活。成功没有快车道，幸福没有高速路，一份耕耘一份收获 的努力和奔跑，所有幸福都来自平凡的奋斗和坚持。也许你要早上七点起床，晚上十二点睡觉，日复一日，踽踽独行。但只要笃定而动情地活着，即使生不逢时，你人 器晚成。无论遇到什么困难，受到什么伤害，都不要放弃和抱怨。放弃，再也没有机会；抱怨，会让家人伤心；只要不放弃，扛下去，生活一定会给你想要的惊喜！无 么伤害，都不要放弃和抱怨。放弃，再也没有机会；抱怨，会让家人伤心；只要不放弃，扛下去，生活一定会给你想要的惊喜！行动力，是我们对平庸生活最好的回击。 就在于行动力。不行动，梦想就只是好高骛远；不执行，目标就只是海市蜃楼。想做一件事，最好的开始就是现在。每个人的心里，都藏着一个了不起的自己，只要你 悄酝酿着乐观，培养着豁达，坚持着善良，只要在路上，就没有到达不了的远方！每个人的心里，都藏着一个了不起的自己，只要你不颓废，不消极，一直悄悄酝酿着 着善良，只要在路上，就没有到达不了的远方！自己丰富才能感知世界丰富，自己善良才能感知社会美好，自己坦荡才能感受生活喜悦，自己成功才能感悟生命壮观！ 退的理由却有一百个。每条路都是孤独的，慢慢的你会相信没有什么事不可原谅，没有什么人会永驻身旁，也许现在的你很累，未来的路还很长，不要忘了当初为何而 现在，勿忘初心。每条路都是孤独的，慢慢的你会相信没有什么事不可原谅，没有什么人会永驻身旁，也许现在的你很累，未来的路还很长，不要忘了当初为何而出发， 勿忘初心。人活一世，实属不易，做个善良的人，踏实，做个简单的人，轻松。不管以前受过什么伤害，遇到什么挫折，做人贵在善良，做事重在坚持！别人欠你的， 好报；坚持，必有收获！人活一世，实属不易，做个善良的人，踏实，做个简单的人，轻松。不管以前受过什么伤害，遇到什么挫折，做人贵在善良，做事重在坚持！别 善良，终有好报；坚持，必有收获！不要凡事都依靠别人。在这个世界上，最能让你依靠的人是自己，最能拯救你的人也只能是自己。要想事情改变，首先要改变自己 终改变别人。有位哲人说得好：如果你不能成为大道，那就当一条小路；如果你不能成为太阳，那就当一颗星星。生活有一百种过法，别人的故事再好，始终容不下你 定。不要羡慕别人，你有更好的，只是你还不知道。水再浑浊，只要长久沉淀，依然会分外清澄；人再愚钝，只要足够努力，一样能改写命运。更何况比我差的人还没 力，我就更没资格说，我无能为力。水再浑浊，只要长久沉淀，依然会分外清澄；人再愚钝，只要足够努力，一样能改写命运。更何况比我差的人还没放弃，比我好的 格说，我无能为力。朝着一个目标不停的向前，不断努力的付出，哪怕你现在的人生是从零开始，你都可以做得到。早安！让梦想照进现实，才是当下最应该做的事情 钱的时候不磨叽， 生活不会因为你哭泣而对你温柔， 连孩子都知道，想要的东西，要踮起脚尖，自己伸手去拿，所以不要什么都不做，还什么都想要。但你可以通过努
Happy birthday
第二课时
What can we say and do?
Say ‘Happy birthday’. Sing ‘Happy birthday’.
What can we say and do?
Say ‘Happy birthday’.
Sing ‘Hayou.
Here is … Thank … You are welcome.
song
cake noodles
gift card
Here is a cakefor you. Here are some noodlefosr you.
Here is a cardfor you. Here is a song for you.
How old is he?
He is ten.
1 3
2
Draw. Write.
Colour.
1. Draw 2. Colour 3. Write
1 Spell and copy these words. cake card noodles
2 Make sentences. Here …
人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛，无论经历多少苦难，心中都要怀着一粒信念的种子，有什么样的眼界和胸襟，就看到什么样的风景。你的心有多宽，你 局有多大，你的心就能有多宽。我很平凡，却不简单，只要我想要，就会通过自己的努力去得到。羡慕别人不如自己拥有，现在的努力奋斗成就未来的自己。人生要学 存了一次丰收；你若努力，就储存了一个希望；你若微笑，就储存了一份快乐。你能支取什么，取决于你储蓄了什么。没有储存友谊，就无法支取帮助；没有储存学识 储存汗水，就无法支取成长。想要取之不尽的幸福，要储蓄感恩和付出。人生之路并非只有坦途，也有不少崎岖与坎坷，甚至会有一时难以跨越的沟坎儿。在这样的紧要 再向前跨出一步!尽管可能非常艰难，但请相信：只要坚持下去，你的人生会无比绚丽！弯得下腰，才抬得起头。在人生路上，不是所有的门都很宽阔，有的门需要你弯 必要时要能够弯得下自己的腰，才可能在人生路上畅通无阻。跟着理智走，要有勇气;跟着感觉走，就要有倾其所有的决心。从不曾放弃追求，从不愿放弃自己的所有， 风景，领略太多的是是非非，才渐渐明白，人活着不只为了自己，而活着，却要活出自己你不会的东西，觉得难的东西，一定不要躲。先搞明白，后精湛，你就比别人 不舍得花力气去钻研，自动淘汰，所以你执着的努力，就占了大便宜。女生年轻时的奋斗不是为了嫁个好人，而是为了让自己找一份好工作，有一个在哪里都饿不死的 收入。因为：只有当你经济独立了，才能做到说走就走，才能灵魂独立，才能有资本选择自己想要伴侣和生活。成功没有快车道，幸福没有高速路，一份耕耘一份收获 的努力和奔跑，所有幸福都来自平凡的奋斗和坚持。也许你要早上七点起床，晚上十二点睡觉，日复一日，踽踽独行。但只要笃定而动情地活着，即使生不逢时，你人 器晚成。无论遇到什么困难，受到什么伤害，都不要放弃和抱怨。放弃，再也没有机会；抱怨，会让家人伤心；只要不放弃，扛下去，生活一定会给你想要的惊喜！无 么伤害，都不要放弃和抱怨。放弃，再也没有机会；抱怨，会让家人伤心；只要不放弃，扛下去，生活一定会给你想要的惊喜！行动力，是我们对平庸生活最好的回击。 就在于行动力。不行动，梦想就只是好高骛远；不执行，目标就只是海市蜃楼。想做一件事，最好的开始就是现在。每个人的心里，都藏着一个了不起的自己，只要你 悄酝酿着乐观，培养着豁达，坚持着善良，只要在路上，就没有到达不了的远方！每个人的心里，都藏着一个了不起的自己，只要你不颓废，不消极，一直悄悄酝酿着 着善良，只要在路上，就没有到达不了的远方！自己丰富才能感知世界丰富，自己善良才能感知社会美好，自己坦荡才能感受生活喜悦，自己成功才能感悟生命壮观！ 退的理由却有一百个。每条路都是孤独的，慢慢的你会相信没有什么事不可原谅，没有什么人会永驻身旁，也许现在的你很累，未来的路还很长，不要忘了当初为何而 现在，勿忘初心。每条路都是孤独的，慢慢的你会相信没有什么事不可原谅，没有什么人会永驻身旁，也许现在的你很累，未来的路还很长，不要忘了当初为何而出发， 勿忘初心。人活一世，实属不易，做个善良的人，踏实，做个简单的人，轻松。不管以前受过什么伤害，遇到什么挫折，做人贵在善良，做事重在坚持！别人欠你的， 好报；坚持，必有收获！人活一世，实属不易，做个善良的人，踏实，做个简单的人，轻松。不管以前受过什么伤害，遇到什么挫折，做人贵在善良，做事重在坚持！别 善良，终有好报；坚持，必有收获！不要凡事都依靠别人。在这个世界上，最能让你依靠的人是自己，最能拯救你的人也只能是自己。要想事情改变，首先要改变自己 终改变别人。有位哲人说得好：如果你不能成为大道，那就当一条小路；如果你不能成为太阳，那就当一颗星星。生活有一百种过法，别人的故事再好，始终容不下你 定。不要羡慕别人，你有更好的，只是你还不知道。水再浑浊，只要长久沉淀，依然会分外清澄；人再愚钝，只要足够努力，一样能改写命运。更何况比我差的人还没 力，我就更没资格说，我无能为力。水再浑浊，只要长久沉淀，依然会分外清澄；人再愚钝，只要足够努力，一样能改写命运。更何况比我差的人还没放弃，比我好的 格说，我无能为力。朝着一个目标不停的向前，不断努力的付出，哪怕你现在的人生是从零开始，你都可以做得到。早安！让梦想照进现实，才是当下最应该做的事情 钱的时候不磨叽， 生活不会因为你哭泣而对你温柔， 连孩子都知道，想要的东西，要踮起脚尖，自己伸手去拿，所以不要什么都不做，还什么都想要。但你可以通过努
《Happy birthday》PPT课件精选PPT教学课件
人的一生说白了，也就是三万余天，贫 穷与富 贵，都 是一种 生活境 遇。懂 得爱自 己的人 ，对生 活从来 就没有 过高的 奢望， 只是对 生存的 现状欣 然接受 。漠漠 红尘， 芸芸众 生皆是 客，时 光深处 ，流年 似水， 转瞬间 ，光阴 就会老 去，留 在心头 的，只 是弥留 在时光 深处的 无边落 寞。轻 拥沧桑 ，淡看 流年， 掬一捧 岁月， 握一份 懂得， 红尘纷 扰，我 自心安 ；书一 笔清远 ，盈一 抹恬淡 ，浮华 三千， 只做自 己；人 间有情 ，心中 有爱， 携一米 阳光， 微笑向 暖。
走在人生路上，最不可少的是你的微笑 。人生 之路， 鲜花和 荆棘映 衬，坦 途和坎 坷衔接 ，艳阳 和风雨 交织， 得志和 失意错 位。生 活给予 你的， 有精彩 ，更多 的是平 淡。人 生，不 会事事 如意， 生活， 也不可 能样样 顺心， 其中， 很多的 人，会 不被我 们认同 ；很多 的事， 都不由 我们做 主。我 们最重 要的不 是要去 计较真 与伪， 得与失 ，名与 利，贵 与贱， 贫与富 ，而是 要想想 ，如何 好好地 快乐度 日，并 从中发 现生活 的诗意 。尽管 日子很 平淡， 却会有 许多的 闪光点 ，尽管 会有一 地鸡毛 的琐事 ，却也 会有许 多开心 和快乐 。人生 不如意 事十之 八九， 如若我 们不抱 怨，湖 涂一些 ，淡然 一点， 烦恼就 会少些 ，日子 即便是 平庸， 但也能 活得踏 实、安 稳、快 乐。在 时间的 渡口， 我们都 是匆匆 的过客 ，多一 抹微笑 ，就会 多一个 睛朗的 日子； 多一抹 微笑， 就会多 一份芬 芳的生 活。 走在人生路上，最神奇的是你的微笑。 我们生 存的空 间，本 来就单 调的， 有你的 微笑， 就能让 它变得 多姿多 彩；我 们生活 的方式 ，本来 就枯燥 的，有 你的微 笑，能 让它变 得生动 活泼和 美好。 微笑， 会给人 以温暖 ；微笑 ，会给 人以快 乐；微 笑，能 给人以 安慰； 微笑， 能淹没 心中的 痛苦， 微笑， 还能给 人以自 信。有 一种生 活写照 叫“笑口 常开” ，有一 种人生 观叫“知 足常乐 ”，有 一种状 态叫“乐 在其中” ，有一 种大度 叫“一 笑抿恩 仇”。人 生最重 要的， 是保特 一份好 心情， 做一个 快乐的 人，将 美好收 藏在心 中。人 生如画 ，有微 笑的画 卷，这 画便会 显得亮 丽多彩 ；人生 如酒， 有微笑 的美酒 ，这酒 便能散 发出诱 人的醇 香；人 生如歌 ，有微 笑的歌 声，这 首歌便 多了动 人的旋 律；人 生如书 ，充满 着微笑 的这本 书里， 书中篇 篇都是 快乐的 篇章。 微笑着 ，走好 自己的 路，让 一路上 留下欢 乐和喜 悦，同 时，你 也将会 得到微 笑给你 的丰厚 回报 。你了！今生，在你的笔下永不醒来 ！
《Happybirthday》课件
《Happybirthday》课件一、教学内容本节课的教学内容选自人教版小学英语教材PEP，主题为“Happy birthday”。
本节课主要学习第六单元A部分的内容，包括单词“birthday, party, present, cake”等，以及句型“Happy birthday to you! How old are you?”等。
二、教学目标1. 学生能够听懂、会说、会读本节课的生词和句型，能够运用所学知识进行简单的日常交流。
2. 学生能够通过本节课的学习，提高自己的观察能力、合作能力和创新能力。
三、教学难点与重点重点：单词“birthday, party, present, cake”的认读和句型“Happy birthday to you! How old are you?”的运用。
难点：单词“present”的认读和句型“How old are you?”的运用。
四、教具与学具准备教具：课件、生日蛋糕模型、礼物盒、气球等。
学具：课本、练习册、文具盒等。
五、教学过程1. 情景引入：教师出示生日蛋糕模型，引导学生说出“Happy birthday”的正确发音。
2. 新课展示：教师播放课件，展示本节课的生词和句型，引导学生跟读并模仿。
3. 课堂练习：教师组织学生进行小组活动，用所学句型进行交流，培养学生的合作能力。
4. 随堂检测：教师出示练习题，检查学生对生词和句型的掌握情况。
6. 作业布置：教师布置作业，要求学生课后巩固所学知识。
六、板书设计板书内容：生词和句型设计意图：通过板书，帮助学生巩固本节课所学知识，方便学生课后复习。
七、作业设计1. 完成练习册上的相关题目。
2. 运用所学句型，与同学进行对话练习。
3. 写一篇关于生日的短文，描述一下自己或他人的生日派对。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，找出不足之处，为下一节课的教学做好准备。
2. 拓展延伸：教师可以组织学生开展生日派对活动，让学生在实际情景中运用所学知识，提高学生的实际应用能力。
《HappyBirthday》PPT精品课件
2024/1/24
旋律欢快活泼
以明朗的大调为主，营造 出轻松愉快的氛围。
节奏鲜明有力
采用二拍子或四拍子的节 奏，使得歌曲更具动感和 活力。
8
歌词解读与意境
祝福之意浓厚
语言简练易懂
歌词中表达对生日人的美好祝愿，传 递出温馨、关爱的情感。
歌词简单明了，易于理解和传唱，使 得歌曲更加贴近大众。
意境欢快热烈
不同国家和地区的歌手用各自的语言和文 化元素对歌曲进行演绎，展现出独特的魅 力。
现场演唱版本更具感染力和互动性，而录 音版本则更加精致和完美。通过比较可以 感受不同演绎方式带来的不同体验。
2024/1/24
10
03
演唱技巧与指导
2024/1/24
11
发声方法与气息控制
正确的发声姿势
站直身体，放松肩膀和颈部，保 持良好的呼吸状态。
《HappyBirthday》PPT 精品课件
2024/1/24
1
目录
• 课程介绍与背景 • 歌曲分析与欣赏 • 演唱技巧与指导 • 舞蹈编排与教学 • 手工制作贺卡教程 • 生日派对策划与实施 • 总结回顾与拓展延伸
2024/1/24
2
01
课程介绍与背景
2024/1/24
3
《HappyBirthday》背景
30
07
总结回顾与拓展延伸
2024/1/24
31
关键知识点总结回顾
2024/1/24
生日的历史和文化背景
介绍了生日的起源、传统庆祝方式以及不同文化中的生日习俗。
生日庆祝的意义
阐述了生日庆祝对于个人成长、家庭团聚和社会交往的重要性。
生日祝福语的表达技巧
提供了多种生动、有趣的生日祝福语，帮助学生掌握表达祝福的技 巧。
旋律欢快活泼
以明朗的大调为主，营造 出轻松愉快的氛围。
节奏鲜明有力
采用二拍子或四拍子的节 奏，使得歌曲更具动感和 活力。
8
歌词解读与意境
祝福之意浓厚
语言简练易懂
歌词中表达对生日人的美好祝愿，传 递出温馨、关爱的情感。
歌词简单明了，易于理解和传唱，使 得歌曲更加贴近大众。
意境欢快热烈
不同国家和地区的歌手用各自的语言和文 化元素对歌曲进行演绎，展现出独特的魅 力。
现场演唱版本更具感染力和互动性，而录 音版本则更加精致和完美。通过比较可以 感受不同演绎方式带来的不同体验。
2024/1/24
10
03
演唱技巧与指导
2024/1/24
11
发声方法与气息控制
正确的发声姿势
站直身体，放松肩膀和颈部，保 持良好的呼吸状态。
《HappyBirthday》PPT 精品课件
2024/1/24
1
目录
• 课程介绍与背景 • 歌曲分析与欣赏 • 演唱技巧与指导 • 舞蹈编排与教学 • 手工制作贺卡教程 • 生日派对策划与实施 • 总结回顾与拓展延伸
2024/1/24
2
01
课程介绍与背景
2024/1/24
3
《HappyBirthday》背景
30
07
总结回顾与拓展延伸
2024/1/24
31
关键知识点总结回顾
2024/1/24
生日的历史和文化背景
介绍了生日的起源、传统庆祝方式以及不同文化中的生日习俗。
生日庆祝的意义
阐述了生日庆祝对于个人成长、家庭团聚和社会交往的重要性。
生日祝福语的表达技巧
提供了多种生动、有趣的生日祝福语，帮助学生掌握表达祝福的技 巧。
《Happy birthday!》PPT教学课件
Five. This one please. Thanks! 4. This is my brother Alex.
知识讲解 单词 brother sister cousin relatives family tree aunt uncle
兄弟 姐妹 表亲 亲戚关系 家谱 阿姨 叔叔
知识讲解 句型 1. Can you tell me how old are you? 2. May I have your age? 3. May I know your age? 4. How old are you?
5. What is your age? 6. In which year were you born?
知识讲解
1. 字母Uu Vv Ww Xx Yy Zz的学习以及书写
2. 短语 one and only 独一无二的 a cat with nine lives 富有生命力的人 at six at sevens 乱七八糟 two heads are better than one 三个臭皮匠，顶个诸葛亮 kill two birds with one stone 一箭双雕，一石二鸟
二月：February
三月：March
四月：April
五月：May
六月：June
七月：JulyБайду номын сангаас
八月：August
九月：September 十月：October
十一月：November 十二月：December
知识讲解 句子 1. How many candles? 2. Show me 1-10. 3. How many plates?
See You！
知识讲解 词语，短语 1. happy sad 2. birthday, happy birthday 3. Here is your present.
知识讲解 单词 brother sister cousin relatives family tree aunt uncle
兄弟 姐妹 表亲 亲戚关系 家谱 阿姨 叔叔
知识讲解 句型 1. Can you tell me how old are you? 2. May I have your age? 3. May I know your age? 4. How old are you?
5. What is your age? 6. In which year were you born?
知识讲解
1. 字母Uu Vv Ww Xx Yy Zz的学习以及书写
2. 短语 one and only 独一无二的 a cat with nine lives 富有生命力的人 at six at sevens 乱七八糟 two heads are better than one 三个臭皮匠，顶个诸葛亮 kill two birds with one stone 一箭双雕，一石二鸟
二月：February
三月：March
四月：April
五月：May
六月：June
七月：JulyБайду номын сангаас
八月：August
九月：September 十月：October
十一月：November 十二月：December
知识讲解 句子 1. How many candles? 2. Show me 1-10. 3. How many plates?
See You！
知识讲解 词语，短语 1. happy sad 2. birthday, happy birthday 3. Here is your present.
Module 6 Unit 1 Happy birthday课件4 外研版(一起)课件
★3
• • • • • • •
Dialogues
D:Hello,Sam.Happy birthday. Here's your present. S:Thank you,Daming. What's this ?A pencil? Oh! It's a pen .Thank you. T:Happy birthday,Sam.Here's your cake. S: 1,2,3,4,5,6,7,8,9. I'm nine.
The end,thank you!
Step 3 Contents
★
1
3 4
Main words
Sentences Dialogues Chant
★2 ★ ★ ★
5 Exercise
★ 1 Main words
pen present
cake
pencil
★2
Sentences
• Happy birthday!
• Here is your present/cake. • Thank you, Daming. • What's this ？ A pencil? • It's a pen.
• The book lays stress on Daily Expressions in Communication
• The lesson have a lot of materials (pictures and sounds…)
part1 Important & Difficult
Important Points
Module 6
Unit 1 Happy birthday!
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happy
快乐的
birthday
生日
Whose birthday is today?
谁过生日？
Whose birthday is today? 谁过生日？
Hello,Sam.Happy birthday!
Whose birthday is today? 谁过生日？
Who gives Sam a present?
1.Who also gives Sam a present?
谁还给Sam礼物了？ 2.What’s the present?
.
礼物是什么？
fruit cake 水果蛋糕
cartoon cake 动画蛋糕
chocolate cake 巧克力蛋糕
te 生日蛋糕
Wherever you spend your birthday, please don’t forget one person. Who is she?It’s your mother.WITHOUT HER WITHOUT YOU!
You can do the best!
1.听录音模仿课文至少五遍（必做） 2.爱父母，尤其在你过生日时，别忘了 给妈妈一份礼物，哪怕是一个吻。 （一生的作业） 3. 为即将过生日的同学或家人制作一张 英文版生日卡片。（选做）
What’s this? A pencil?
What’s the present? P4
Oh!It’s a pen. Thank you!
What’s the present?
礼物是什么？
A. B.
Pen and pencil . Pencil and pen . Pen and pencil . Say it again !
Thank you, thank you!
外国儿童怎样过生日？ 在泰国：每逢儿童生日的前一天，就得点燃起一对 和这个过生日的孩子同样高的蜡烛，预祝孩子长命百 岁。 在荷兰：小孩过生日的时候，其家长要带着生日蛋 糕上班，和同事们一同分享这个特别的日子。 在澳大利亚：全家人要在孩子生日的那一天到海里 游泳。游泳后，全家人就在海滩上野餐来庆祝孩子的 生日。 在俄罗斯：小孩过生日的时候吃生日馅饼，而不是 生日蛋糕。
Don’t eat too much cake or your teeth will go!
How old is Sam?
Sam多大了？
.
How old is Sam? P6 Sam多大了？
1,2,3,4,5,6,7,8,9.I,m nine!
Back
How old is Sam?
Sam多大了？
1.Who also gives Sam a present?
谁还给Sam礼物了？ 2.What’s the present?
.
礼物是什么？
Who also gives Sam a present? P5 谁还给Sam礼物了？
Happy birthday, Sam. Here’s your cake.
present,pencil,
book,
ruler,eraser,doll car,
pencilbox, cayon,
Happy, happy, happy birthday! Thank you, thank you! Here’s , here’s, here’s your present. What’s, what’s, what’s this? Oh, oh ,oh. It’s a pen, it’s a pen.
谁给Sam礼物了？
Who P2 gives Sam a present? 谁给Sam礼物了？
Here’s your present! 礼物
Thank you, Daming.
Who gives Sam a present? 谁给Sam礼物了？
What’s the present?
礼物是什么？
What’s the present?
He is nine.
.
前后桌四人或六人组成一组,有三个 人分别扮演Sam， Daming 和Ms Smart，其他同学扮演Sam的朋友。
比一比，谁最棒！ 加油！
什么没了？
Birthday party小小生日会
四人或六人一组，假设其中一人过生日，请 为他过生日。比如： 李家懿 ：Happy birthday! Here’s your pen. 方欣冉：Thank you!
快乐的
birthday
生日
Whose birthday is today?
谁过生日？
Whose birthday is today? 谁过生日？
Hello,Sam.Happy birthday!
Whose birthday is today? 谁过生日？
Who gives Sam a present?
1.Who also gives Sam a present?
谁还给Sam礼物了？ 2.What’s the present?
.
礼物是什么？
fruit cake 水果蛋糕
cartoon cake 动画蛋糕
chocolate cake 巧克力蛋糕
te 生日蛋糕
Wherever you spend your birthday, please don’t forget one person. Who is she?It’s your mother.WITHOUT HER WITHOUT YOU!
You can do the best!
1.听录音模仿课文至少五遍（必做） 2.爱父母，尤其在你过生日时，别忘了 给妈妈一份礼物，哪怕是一个吻。 （一生的作业） 3. 为即将过生日的同学或家人制作一张 英文版生日卡片。（选做）
What’s this? A pencil?
What’s the present? P4
Oh!It’s a pen. Thank you!
What’s the present?
礼物是什么？
A. B.
Pen and pencil . Pencil and pen . Pen and pencil . Say it again !
Thank you, thank you!
外国儿童怎样过生日？ 在泰国：每逢儿童生日的前一天，就得点燃起一对 和这个过生日的孩子同样高的蜡烛，预祝孩子长命百 岁。 在荷兰：小孩过生日的时候，其家长要带着生日蛋 糕上班，和同事们一同分享这个特别的日子。 在澳大利亚：全家人要在孩子生日的那一天到海里 游泳。游泳后，全家人就在海滩上野餐来庆祝孩子的 生日。 在俄罗斯：小孩过生日的时候吃生日馅饼，而不是 生日蛋糕。
Don’t eat too much cake or your teeth will go!
How old is Sam?
Sam多大了？
.
How old is Sam? P6 Sam多大了？
1,2,3,4,5,6,7,8,9.I,m nine!
Back
How old is Sam?
Sam多大了？
1.Who also gives Sam a present?
谁还给Sam礼物了？ 2.What’s the present?
.
礼物是什么？
Who also gives Sam a present? P5 谁还给Sam礼物了？
Happy birthday, Sam. Here’s your cake.
present,pencil,
book,
ruler,eraser,doll car,
pencilbox, cayon,
Happy, happy, happy birthday! Thank you, thank you! Here’s , here’s, here’s your present. What’s, what’s, what’s this? Oh, oh ,oh. It’s a pen, it’s a pen.
谁给Sam礼物了？
Who P2 gives Sam a present? 谁给Sam礼物了？
Here’s your present! 礼物
Thank you, Daming.
Who gives Sam a present? 谁给Sam礼物了？
What’s the present?
礼物是什么？
What’s the present?
He is nine.
.
前后桌四人或六人组成一组,有三个 人分别扮演Sam， Daming 和Ms Smart，其他同学扮演Sam的朋友。
比一比，谁最棒！ 加油！
什么没了？
Birthday party小小生日会
四人或六人一组，假设其中一人过生日，请 为他过生日。比如： 李家懿 ：Happy birthday! Here’s your pen. 方欣冉：Thank you!