中考九年级化学第八章知识点总结
九年级化学第八单元知识点
九年级化学第八单元知识点一、单元概述本单元旨在帮助学生掌握化学反应的基本概念,理解化学方程式的书写规则,并能够通过实验探究化学反应的类型和条件。
学生将学习如何通过观察和实验来分析和解释化学反应,以及如何安全地进行化学实验。
二、知识点详细解析1. 化学反应的定义化学反应指的是物质之间相互作用,导致原有物质消失,生成一个或多个新物质的过程。
2. 化学方程式化学方程式是用化学符号和化学式表示化学反应的方程。
它能够显示反应物、生成物以及它们之间的质量关系。
3. 守恒定律在化学反应中,质量守恒定律表明反应前后物质的总质量保持不变。
4. 反应类型- 合成反应:两种或两种以上的物质反应生成一种新物质。
- 分解反应:一种物质分解生成两种或两种以上的物质。
- 置换反应:一种单质和一种化合物反应,生成另一种单质和化合物。
- 复分解反应:两种化合物互相交换成分,生成两种新的化合物。
5. 化学反应的条件化学反应的发生通常需要一定的条件,如温度、压力、催化剂、光照等。
6. 化学实验安全在进行化学实验时,必须遵守实验室规则,了解并使用适当的安全设备,如穿戴防护眼镜和手套,以及了解如何处理化学品泄漏和火灾等紧急情况。
7. 实验操作- 称量:使用天平准确称量固体物质,使用量筒或滴定管准确量取液体。
- 混合:正确混合化学物质,避免剧烈反应。
- 观察:仔细观察反应过程中的颜色变化、气泡产生、沉淀形成等。
- 记录:详细记录实验观察结果和数据。
8. 实验报告撰写实验报告应包括实验目的、实验材料、实验步骤、实验结果和结论。
报告应清晰、准确,便于他人理解和复制实验。
三、实验案例分析1. 铁与硫酸铜反应实验目的:观察铁与硫酸铜的反应,并书写化学方程式。
实验材料:铁片、硫酸铜溶液、试管、砂纸。
实验步骤:- 使用砂纸打磨铁片,去除表面氧化层。
- 将少量硫酸铜溶液倒入试管。
- 将铁片放入试管中,观察反应。
实验结果:铁片表面逐渐生成红色固体,溶液颜色由蓝色变为浅绿色。
初三化学第8单元
在备考过程中,学生应重点复习酸碱盐的基本概念和性质,熟练掌握常见酸碱指示剂的使用方法和中和反应的原 理。同时,还应注意加强对盐的性质和用途的理解和记忆。此外,还应多做一些相关的练习题和模拟试题,提高 自己的解题能力和应试水平。
THANK YOU
感谢聆听
能使紫色石蕊试液变红;
03
02
酸的性质包括
04
能与碱反应生成盐和水;
能与某些金属氧化物反应生成盐和水;
05
06
能与活泼金属反应生成盐和氢气。
碱的定义与性质
碱是一类化合物,其分子中含有氢氧根离子 (OH-)和金属离子或非金属离子,通常具有涩味
和滑腻感。
碱的性质包括
能使紫色石蕊试液变蓝;
能与酸反应生成盐和水; 能与某些非金属氧化物反应生成盐和 水;
初三化学第8单元
目
CONTENCT
录
• 酸碱盐的基本概念 • 酸碱盐之间的反应 • 酸碱盐的溶解性规律 • 酸碱盐在生活中的应用 • 酸碱盐的实验探究 • 酸碱盐知识点总结与回顾
01
酸碱盐的基本概念
酸的定义与性质
酸是一类化合物,其分子中含有氢离子(H+)和 酸根离子,通常具有酸味和腐蚀性。
01
酸碱指示剂的使用不当
学生在使用酸碱指示剂时,容易出现使用不当或 误用的情况,导致实验结果不准确。
盐的性质与用途掌握不全面
学生对盐的性质和用途掌握不够全面,容易忽略 某些重要性质和用途,导致在解题时出现疏漏。
中考考点预测与备考建议
预测考点
中考中可能会涉及到酸碱盐的定义与性质、酸碱指示剂的使用、中和反应的原理和实质、盐的性质与用途等方面 的知识点。
02
酸碱盐之间的反应
九年级第八章化学知识点
九年级第八章化学知识点化学作为一门自然科学,是研究物质的性质、组成、结构和变化规律的学科,大家都是不陌生的。
在九年级的化学课程中,我们学习了许多重要的知识点,今天就来回顾一下这些知识点。
首先,我们来谈谈元素和化合物。
元素是组成所有物质的基本单元,而化合物则是由两种或两种以上的元素经过化学反应形成的纯净物质。
在化学反应中,元素可以发生化学键的形式结合,形成化合物。
化合物的特性往往与其组成元素不同,且具有新的物理和化学性质。
接下来,我们来讨论一下化学反应。
化学反应是指物质发生转化,并伴随着能量的吸收或释放的过程。
化学反应可以分为合成反应、分解反应、置换反应和化学平衡反应。
合成反应是指两个或两个以上的物质形成一种新的化合物;分解反应则是一种反应物分解为两个或多个产物;置换反应指一个离子或原子取代另一个离子或原子的位置;化学平衡反应则是指反应物和产物在一定条件下的浓度保持不变的反应。
我们还需要了解一些重要的化学方程式的表示方式。
化学方程式是用化学符号表示化学反应过程的方式。
它包括反应物、产物和反应条件。
化学方程式中,反应物写在左边,产物写在右边,中间用箭头连接。
化学方程式还可以用化学式的形式表示,化学式中的化合物用化学元素符号和下标表示。
此外,我们还需要了解一些常见的化学室内实验装置。
例如,酒精灯是一种用酒精作燃料的实验装置,常用于加热试管或进行一些简单的实验;容量瓶是一种用来准确测量和转移液体的器皿,通常有标尺以便于读取体积;烧杯是一种用于加热液体或固体的玻璃器皿,常用于溶解试剂等。
这些实验装置对于化学实验的进行起着重要的作用。
此外,我们还学习了许多关于酸碱和盐的知识。
酸是指在水溶液中能产生氢离子(H+)的物质,碱则是指在水溶液中能产生氢氧根离子(OH-)的物质。
酸和碱反应时会产生盐和水的化学反应,这被称为中和反应。
盐是由阳离子和阴离子组成的化合物,可以有多种来源。
最后,我们必须了解到化学在日常生活中的应用。
初中化学第八章知识点(浓缩精华版)含重点标记
第八单元金属和金属材料课题一、金属材料1、金属和合金①物理性质:常温下都是固体(汞是液体),大多数为银白色(铜是紫红色,金是黄色),有金属光泽、优良的导电导热性、延展性,密度、硬度较大,熔点较高②性质与用途的关系:性质决定用途,但这不是唯一的决定因素,还要考虑价格、资源、美观、便利、回收以及对环境的影响③合金(混合物)a.合金是金属和其他金属(或非金属)熔合形成的具有金属特性的物质b.合金的性质与纯金属不同,硬度和强度一般比纯金属更高,抗腐性更强④常见合金:a.铁合金生铁含碳量2%-4.3%,钢含碳量0.03%-2%。
生铁含碳量高,硬度大,但较脆。
钢含碳量低,硬度小,但韧性更强。
它们的根本区别是含碳量不同不锈钢是含铬、镍的钢,具有优良的抗腐蚀性能b.钛合金具有熔点高、密度小、抗腐蚀强、机械性能好等优点,被认为是21世纪最重要的金属材料。
钛合金与人体有很好的“相容性”,因此可用来制造人造骨等c.形状记忆合金钛、镍合金,具有记忆性,可自动恢复原状课题二、金属的化学性质1、金属与氧气的反应(很多金属在常温或高温下能和氧气反应,但剧烈和难易程度不同)①4Al+3O2=2Al2O3(氧化铝是致密的保护膜,能阻止铝被进一步氧化,所以铝具有很好的抗腐蚀性能)②铁、铜等在常温下几乎不能与氧气反应。
但在高温时能与氧气反应,“真金不怕火炼”说明金在高温时也不与氧气反应2、活泼金属与稀酸反应(指稀盐酸和稀硫酸),能置换出酸中的氢①Mg+2HCl=MgCl2+H2↑②Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑③Fe+2HCl=FeCl2+H2↑④Cu不与稀盐酸发生反应3、置换反应:(基本反应类型之一)一种单质和一种化合物反应,生成另一种单质和另一种化合物的反应单质+化合物=新单质+新化合物4、金属活动性顺序:钾钙钠镁铝锌铁锡铅(氢)铜汞银铂金K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb(H)Cu Hg Ag Pt Au①金属的位置越靠前,它的活动性就越强②除了K、Ca、Na,位于氢前面的金属能置换出稀盐酸、稀硫酸中的氢③除了K、Ca、Na,位于前面的金属能把位于后面的金属从它们的化合物溶液中置换出来[注1]后两条原因是K、Ca、Na太活泼,会与水先发生反应[注2]金属与酸发生置换反应,生成氢气的条件:“金属要在氢前面。
九年级下化学8单元知识点
九年级下化学8单元知识点九年级下学期的化学课程中,我们学习了第八个单元的内容。
本文将为大家总结九年级下化学8单元中的主要知识点,并进行详细的讲解。
1. 物质的分类在化学中,我们将物质分为纯净物和混合物两大类。
纯净物是由同一种物质组成,具有固定的属性和组成,不能通过物理手段进一步分解。
而混合物则是由两种或两种以上的物质混合而成,可以通过物理手段将其分离。
2. 元素与化合物元素是由同一种原子构成的物质,具有独特的化学性质。
化合物则是由两种或两种以上的元素以固定的比例结合而成的物质。
元素符号是用来表示元素的简写形式,如氧气的符号为O。
3. 元素周期表元素周期表是化学中非常重要的工具,它按照元素的原子序数排列,并分组和周期性地显示元素的性质。
元素周期表可以帮助我们了解元素的周期趋势和性质。
4. 元素的原子结构元素的原子结构由原子核和围绕核心运动的电子组成。
原子核包含质子和中子,而电子则携带负电荷并围绕核心运动。
原子的质子数决定了元素的原子序数。
5. 元素的化学键化学键是用来将原子连接在一起形成化合物的力。
常见的化学键包括共价键和离子键。
共价键是由共享电子形成的,常见于非金属原子之间的化合物中。
离子键是由电荷吸引力形成的,常见于金属和非金属之间的化合物中。
6. 化学方程式化学方程式是用来表示化学反应的文字表达式。
它由反应物和生成物组成,中间用箭头分隔。
反应物位于箭头的左侧,生成物位于箭头的右侧。
7. 酸碱中和反应酸碱中和反应是酸和碱反应生成盐和水的过程。
在这个过程中,酸会释放出H+离子,碱会释放出OH-离子。
当酸和碱中的H+离子和OH-离子结合形成H2O时,中和反应发生。
8. 氧化还原反应氧化还原反应是指物质与氧化剂之间发生电子转移的反应。
在这个过程中,物质被氧化剂接受电子,而氧化剂被物质给予电子。
氧化还原反应常常伴随着电子的转移和原子氧化态的改变。
9. 有机化学有机化学是研究有机物质(含碳元素的化合物)的科学。
九年级化学第八单元知识总结
第八单元知识汇总一、金属材料1、金属的发现顺序:_____→_____→_____→_____2、金属的物理性质:(1)常温下一般为固态(汞为液态)(2)有金属光泽,大多数呈银白色(铜为紫红色,金为黄色)(3)有良好的导热性、导电性、延展性物质的______在很大程度上决定了物质的_______,但并不是唯一因素,还需考虑 ____________________________________________________等多种因素。
而物质的用途能体现物质的性质。
银是导电性最好的金属,但电线通常是铝制的,为什么?① ②3、金属之最:(用元素符号填空)(1)地壳中含量最多的金属元素_____ (2)人体中含量最多的金属元素_ ___(3)目前世界年产量最多的金属_____ (4)导电、导热性最好的金属 ______(5)硬度最高的金属_____ (6)熔点最高的金属_____(7)熔点最低的金属_____ (8)密度最大的金属_____(9)密度最小的金属_____ (10)延展性最好的金属_____4、合金:由一种金属跟其他一种或几种金属(或金属与非金属)一起熔合而成的具有金属特性的物质。
合金的特性:一般说来,合金的熔点比各成分_____,硬度比各成分_____,抗腐蚀性能更好,易于加工。
几种重要合金:铁的合金,铜合金,焊锡,钛和钛合金,形状记忆合金 生铁_______ 家庭小实验:钢针的淬火和回火钢 _______ 淬火后可塑性降低,不易弯曲;回火后可以弯曲 钛和钛合金:21世纪的重要金属材料 ,具有很多优良性能(1)熔点高、密度小 (2)可塑性好、易于加工、机械性能好(3)抗腐蚀性能好 (4)具有良好的生物相容性,可做人造骨骼。
二、金属的化学性质1、金属可与氧气的反应 金属 + 氧气 → 金属氧化物Al + O 2 === Fe + O 2=== Cu + O 2===铝制品不易被腐蚀的原因:_______________________________________________2、与酸的反应 金属 + 酸 → 盐 + H 2↑ (写出下列化学方程式)实验室制取氢气___________________,铝与盐酸反应_________________________ 铁与稀硫酸反应___________________,现象是______________________________ 金属与酸反应放出氢气的限制条件:① ② ③3、与盐反应 金属 + 盐 → 新金属 + 新盐(写出下列化学方程式) ①湿法炼铜_____________________,现象____________________________ ②铜与硝酸银反应_________________③铝与氯化铜反应_________________ 金属与盐发生置换反应的限制条件: ① ② ③ 常见金属活动性顺序: _______________________________________________________ 置换反应:A+BC=B+AC 。
初中九年级《化学》第八单元金属和金属材料重要知识点梳理
第八单元金属和金属材料1.金属材料(1)金属单质①金属单质的物理共性:有金属光泽、导电性、导热性、延展性、熔点较高、密度较大……大多数金属晶体呈银白色,铜呈紫红色,金呈黄色。
②金属之最:地壳中含量最高的金属——铝;生物体中含量最高的金属——钙;目前世界年产量最高的金属——铁;硬度最高的金属——铬;导电、导热性最好的金属——银;熔点最低的金属——汞(常温呈液态);熔点最高的金属——钨;密度最小的金属——锂;密度最大的金属——锇③物质的性质决定用途,在考虑物质用途时还要考虑价格、资源、是否美观、使用是否便利、废料是否易于回收和对环境的影响等多种因素。
(2)合金①定义:合金是在金属中加热熔合某些金属或非金属而制得的具有金属特征的混合物。
②合金一般比组成它的纯金属强度和硬度更大、抗腐蚀性更强、熔点更低。
(可以通过相互刻画来比较硬度的大小)③生铁和钢是含碳量不同的两种铁合金,钢的含碳量为0.03%~2%,生铁的含碳量为2%~4.3%。
2.金属的化学性质(1)金属与氧气反应(金属+氧气→金属氧化物)可以根据金属与氧气反应的难易程度或者相同条件下反应的剧烈程度来判断金属的活动性强弱。
的氧化物薄膜。
①镁条和铝片在常温下就能和空气中的氧气反应,表面生成一层致密..②铁丝和铜片在点燃或加热时能与氧气反应。
③金在高温下也不能和氧气反应(真金不怕火炼)。
(2)金属与盐酸或稀硫酸反应(金属+酸→金属化合物+H2↑)可根据金属是否能与盐酸或稀硫酸反应或相同条件下反应的剧烈程度判断金属的活动性强弱。
反应剧烈程度即化学反应速率的快慢,这不仅取决于物质本身的性质(内因),还受到其他外界条件的影响(外因),如催化剂、温度、浓度、接触面积等,在设计方案时一定要注意变量控制。
①镁:反应剧烈,有大量气泡产生。
Mg + 2HCl = MgCl2 + H2↑;Mg + H2SO4 = MgSO4 + H2↑②锌:反应较剧烈,有较多气泡产生。
九年级化学第八单元知识点
九年级化学第八单元知识点九年级化学的第八单元主要涉及下面几个知识点:酸碱中和反应、中和的计算、酸碱指示剂、酸雨、酸碱盐的性质等。
下面将对这些知识点进行详细的介绍。
一、酸碱中和反应酸碱中和反应是指酸和碱发生化学反应,生成盐和水的过程。
在酸和碱反应过程中,酸的氢离子(H+)与碱的氢氧根离子(OH-)结合形成水分子,同时生成一个盐。
这个反应过程是放热反应,反应后的溶液呈中性。
二、中和的计算中和反应的计算是指根据酸和碱的化学方程式,计算反应所需的摩尔比例以及生成的盐的量。
在计算中和反应时,需要注意化学方程式中各物质的配比关系,并且根据反应物和生成物的摩尔比例进行计算。
在实际操作中,也可以利用滴定法来确定酸碱中和的终点。
三、酸碱指示剂酸碱指示剂是一种能够根据溶液的酸碱性质而改变颜色的物质。
常用的酸碱指示剂有酚酞、甲基橙、溴酚蓝等。
在酸碱滴定实验中,通过加入适量的酸碱指示剂,可以根据颜色的变化来确定酸碱滴定终点,从而计算出溶液中酸或碱的浓度。
四、酸雨酸雨是指大气中含有过多的酸性物质,与降雨形成的一种酸性降水。
酸雨主要由二氧化硫和氮氧化物等污染物排放所致。
酸雨对环境和生态系统造成了严重的危害,如损害植物和水域生物,腐蚀建筑物等。
五、酸碱盐的性质酸碱盐是指由酸和碱反应生成的化合物,它们具有一定的性质特点。
一般来说,酸碱盐具有晶体结构,可以溶解在水中,并且能够导电。
不同的酸碱盐具有不同的化学性质,如氯化钠是一种常见的酸碱盐,在水中离解成Na+和Cl-离子,具有较好的溶解性。
综上所述,九年级化学第八单元的知识点主要包括酸碱中和反应、中和的计算、酸碱指示剂、酸雨以及酸碱盐的性质等。
通过学习这些知识点,我们可以更好地了解酸碱反应的原理和应用,并且认识到酸雨对环境和生态系统造成的危害。
在实际操作中,我们需要注意溶液中各物质的摩尔比例,以及酸碱指示剂的选择和使用。
这些知识将为我们进一步学习化学打下坚实的基础。
九年级化学第八单元知识点归纳.doc
九年级化学第八单元知识点归纳一、金属材料纯金属(90多种)合金(几千种)2、金属的物理性质:(1)常温下一般为固态(汞为液态),有金属光泽。
(2)大多数呈银白色(铜为紫红色,金为黄色)(3)有良好的导热性、导电性、延展性3、金属之最:(1)铝:地壳中含量最多的金属元素(2)钙:人体中含量最多的金属元素(3)铁:目前世界年产量最多的金属(铁>铝>铜)(4)银:导电、导热性最好的金属(银>铜>金>铝)(5)铬:硬度最高的金属(6)钨:熔点最高的金属(7)汞:熔点最低的金属(8)锇:密度最大的金属(9)锂:密度最小的金属4、金属分类:黑色金属:通常指铁、锰、铬及它们的合金。
重金属:如铜、锌、铅等有色金属轻金属:如钠、镁、铝等;有色金属:通常是指除黑色金属以外的其他金属。
5、合金:由一种金属跟其他一种或几种金属(或金属与非金属)一起熔合而成的具有金属特性的物质。
★:一般说来,合金的熔点比各成分低,硬度比各成分大,抗腐蚀性能更好合金铁的合金铜合金焊锡钛和钛合金形状记忆金属生铁钢黄铜青铜: 成分含碳量2%~4.3% 含碳量0.03%~2% 铜锌合金铜锡合金铅锡合金钛镍合金备注不锈钢:含铬、镍的钢具有抗腐蚀性能紫铜为纯铜熔点低注:钛和钛合金:被认为是21世纪的重要金属材料,钛合金与人体有很好的“相容性”,因此可用来制造人造骨等。
(1)熔点高、密度小优点(2)可塑性好、易于加工、机械性能好(3)抗腐蚀性能好二、金属的化学性质1、大多数金属可与氧气的反应2、金属 + 酸→ 盐+ h2↑3、金属 + 盐→ 另一金属 + 另一盐(条件:“前换后,盐可溶”) fe + cuso4 == cu + feso4 (“湿法冶金”原理)三、常见金属活动性顺序:k ca na mg al zn fe sn pb(h)cu hg ag pt au金属活动性由强逐渐减弱在金属活动性顺序里:(1)金属的位置越靠前,它的活动性就越强(2)位于氢前面的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的氢(不可用浓硫酸、硝酸)(3)位于前面的金属能把位于后面的金属从它们的盐溶液中置换出来。
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第八单元知识点一、金属材料纯金属(90多种)1、金属材合金(几千种)2、金属的物理性质:(1)常温下一般为固态(汞为液态),有金属光泽.(2)大多数呈银白色(铜为紫红色,金为黄色)(3)有良好的导热性、导电性、延展性3、金属之最:(1)铝:地壳中含量最多的金属元素(2)钙:人体中含量最多的金属元素(3)铁:目前世界年产量最多的金属(铁>铝>铜)(4)银:导电、导热性最好的金属(银〉铜〉金〉铝)(5)铬:硬度最高的金属(6)钨:熔点最高的金属(7)汞:熔点最低的金属(8)锇:密度最大的金属(9)锂:密度最小的金属4、金属分类:黑色金属:通常指铁、锰、铬及它们的合金.重金属:如铜、锌、铅等有色金属轻金属:如钠、镁、铝等;有色金属:通常是指除黑色金属以外的其他金属。
5、合金:由一种金属跟其他一种或几种金属(或金属与非金属)一起熔合而成的具有金属特性的物质。
★:一般说来,合金的熔点比各成分低,硬度比各成分大,抗腐蚀性能更好注:钛和钛合金:被认为是21世纪的重要金属材料,钛合金与人体有很好的“相容性",因此可用来制造人造骨等。
(1)熔点高、密度小优点(2)可塑性好、易于加工、机械性能好(3)抗腐蚀性能好二、金属的化学性质1、大多数金属可与氧气的反应2、金属 + 酸→盐 + H2↑3、金属 + 盐→另一金属 + 另一盐(条件:“前换后,盐可溶")Fe + CuSO4 == Cu + FeSO4 (“湿法冶金”原理)三、常见金属活动性顺序:K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb(H)Cu Hg Ag Pt Au金属活动性由强逐渐减弱在金属活动性顺序里:(1)金属的位置越靠前,它的活动性就越强(2)位于氢前面的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的氢(不可用浓硫酸、硝酸)(3)位于前面的金属能把位于后面的金属从它们的盐溶液中置换出来。
初中九年级化学8、9章知识点
第八章酸碱盐1、区分酸碱盐(常见酸根:Cl-、SO2-、NO、CG2-、HCO)2、(酸性溶液:显酸性的溶液。
f碱性溶液:显碱性的溶液。
I酸溶液:酸溶于水形成的溶液。
〔碱溶液:碱溶于水形成的溶液'中性溶液:显中性的溶液。
L盐溶液:盐溶于水形成的溶液。
3、(所有酸溶液都显酸性。
所有碱溶液都显碱性。
彳不是所有盐溶液都显中性,绝大数盐显中性(如NaCl),个别盐溶液显碱性(如Na2CQ、NaHCO IK2CQ),个别盐溶液显酸性。
注意:j酸溶液一定是酸性溶液,但酸性溶液不一定是酸溶液。
.碱溶液一定是碱性溶液,但碱性溶液不一定是碱溶液。
4、指示剂紫色石蕊、酸红碱蓝中不变:无色酚SL 酸中不变碱变红。
注意:通过指示剂只能判断出是酸性溶液、碱性溶液还是中性溶液,不能确定是酸溶液、碱溶液还是盐溶液5、酸碱度1 2 3 4 5 6 7 8 9 10111213 14_______I_____ [ __ L______ I _ [_,_I ______ I_____ |___ _I I I_______________ I____ I____ I____ I ___---------------------------- 中性 ----------------------------- »——增弓曷™ 碱性增俱「由酸碱性(1)pH范围在0—14(2)pH=7时溶液呈中性;pH< 7时呈酸性;pH >7时呈碱性。
(3)pH越小,酸,性越强;pH越大,碱性越强。
(4)(向酸性溶液中不断加水稀释,酸性越来越弱,但溶液始终是酸性,不可能变为中性或碱性。
<向碱性溶液中不断加水稀释,碱性越来越弱,但溶液始终是碱性,不可能变为中性或酸性。
向酸性溶液中不断加水向碱性溶液中不断加水(5)测溶液的酸碱度用pH试纸。
测溶液的酸碱性用可用紫色石蕊溶液,也可用pH试名氏。
(6)测定pH的最简单的方法是利用pH试纸。
中考九年级化学第八章知识点总结
能直接代入计算)
1000t 赤铁矿石中含氧化铁的质量为:1000t80% 800t
高温
Fe2O3 3CO
2Fe 3CO2
160 1000t 80%
112 x 96%
160 800t 112 x 96% x 112800t 583t
160 96% 答:800t 氧化铁理论上可以炼出生
铁的质量为 583t。 铁生锈的实验(见右图)
除去铁锈的方法
干燥 剂 植物 油
物理方法:刀刮、砂纸打磨。 化学方法:少量、多次地滴加稀盐酸或稀硫酸。 防止铁制品生锈的方法 保持铁制品的洁净、干燥; 擦干后涂一层保护膜(作用:隔绝空气、防水)。具体方法如下: 物理方法——刷漆(油漆或银粉)、涂油 化学方法——电镀其它金属(铬或锌)、烤蓝 制成不锈钢。 金属资源的保护措施: ① 防止金属的腐蚀; ② 回收利用废旧金属; ③ 有计划、合理地开采矿物; ④ 寻找金属的代用品。(例如用塑料来代替钢和其他合金制造管道、齿轮和汽车外壳等) 意义:节约金属资源和能源,降低金属的生产成本,减少对环境的污染。
铝的抗腐蚀性能好的原因:铝在空气中与氧气反应,其表面生成一层致密的氧化铝薄
膜,从而阻止铝进一步氧化。
铁、铜
在常温下、干燥的环境中,几乎不与氧气反应,但在潮湿的空气中会生锈。
铁、铜在高温时能与氧气反应:3Fe+2O2 金即使在高温时也不与氧气反应。
Fe3O4 2Cu+O2
2CuO
金属与酸的反应:活泼金属+酸 → 盐+H2↑ 描述现象时,需要注意:① 如果有铁、铜元素参加反应,一定要注意溶液颜色的变化;
3写出现象涉及的化学方程式4若现象滤渣全部溶解变为滤渣部分溶解其它现象不变则原样品中无法确定的成分是答案引流碳酸钙氢氧化镁bacocaco32hclcacl2h2oco2mgoh22hclmgcl22h2o氯化镁解析分析碳酸钙难溶于水会与酸反应生成二氧化碳硫酸根离子和钡离子反应会生成不溶于酸的硫酸钡沉淀氢氧根离子和镁离子反应会生成溶于酸的氢氧化镁沉淀氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠碳酸钠和氯化钡会生成碳酸钡沉淀所以样品中加入足量的水得到滤a15g和滤液滤渣中加入足量的稀盐酸滤渣全部溶解生成无色气体044g所以混合物中氯化钡和硫酸钠只能含有一种物质一定含有碳酸钙生成044g的二氧化碳需要碳酸钙的质量为1g所以滤渣中一定含有氢氧化镁样品中一定含有氯化镁和氢氧化钠
九年级下化学第八单元知识点
九年级下化学第八单元知识点
九年级下化学第八单元主要涉及以下几个知识点:
1. 光合作用:光合作用是指植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物质和氧气的过程。
其中光合作用的反应方程式为:6CO2 + 6H2O + 光能→ C6H12O6 + 6O2。
2. 光合作用与呼吸作用的关系:光合作用与呼吸作用是两个互为逆过程的生物化学反应。
光合作用是植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物质和氧气,呼吸作用是植物和动物将有机物质与氧气反应生成二氧化碳和水,并释放出能量。
3. 光合作用的影响因素:光合作用的速率受到光、温度、二氧化碳浓度和水分等因素的影响。
较高的光强、适宜的温度、足够的二氧化碳浓度和适量的水分都可以促进光合作用的进行。
4. 光合作用的反应过程:光合作用主要分为光反应和暗反应两个过程。
光反应发生在叶绿体的光合膜上,通过光能激发叶绿体中的叶绿素分子,产生光化学反应,最终生成氧气和一定量的能量储存物质ATP和NADPH。
暗反应发生在叶绿体的基质中,以光化学反应中产生的ATP和NADPH为能源,将二氧化碳转化为有机物质。
5. 环保问题与光合作用:光合作用通过吸收二氧化碳并释放氧气,起到了重要的环保作用。
植物的生长和繁殖都需要通过光合作用来获取能量和有机物质,同时也为生态系统提供了氧气,并吸收了大量的二氧化碳,有助于缓解大气中的温室效应和空气污染。
这些是九年级下化学第八单元的主要知识点,希望对你有帮助!。
初三化学第八章知识点
初三化学第八章知识点复习要明确一个道理,即实验是研究化学的科学方法,也是学习化学的重要手段。
下面是店铺为大家整理的初三化学第3章知识点。
希望对大家有所帮助。
初三化学第八章知识点(一)一、糖类:提供能量(作用)单糖:葡萄糖、果糖—C6H12O6双糖:蔗糖、麦芽糖—C12H22O11 虽然化学式相同,但是结构不同,所以是不同的物质多糖:淀粉、维生素—(C6H10O5)n 糖类又称碳水化合物——化学式可以通写为Cm(H2O)n 判断是否是糖类可简单看氢、氧原子个数比是否是2:1 糖类不一定都是甜的(一)、淀粉化学式(C6H10O5)n1、淀粉的合成:化学基础知识光合作用:2、淀粉在人体内的转化:(1)淀粉水解:(2)葡萄糖缓慢氧化:C6H12O6+6O2O +6 CO2 2和H23、淀粉的检验:取样,滴加碘酒或碘水,若呈蓝色则证明含淀粉。
4、富含淀粉的食物:面包、米饭、馒头、面条、玉米、土豆等5、淀粉的性质:(物理性质)白色,微溶于水的粉末状固体(化学性质)与水在体内酶的催化作用下,可转化成葡萄糖1、来源:光合作用、淀粉/纤维素在酶的催化作用下水解的产物2、作用:提供能量(葡萄缓慢氧化过程中放热)3、检验:与新制的氢氧化铜Cu(OH)2加热煮沸,生成砖红色的沉淀(Cu2O),则样品中含有葡萄糖。
4、性质:(物理性质)白色,易溶于水的粉末状固体,有甜味(化学性质)缓慢氧化(二)纤维素1、物理性质:不溶于水,化学性质:人不能直接消化吸收2、存在:植物体内,棉花、木材、纸、竹笋、甘蔗、玉米、水果3、作用:进入小肠,排挤脂肪、胆固醇等物质,使小肠少吸收脂肪。
乙醇C2H6O,俗名酒精,无色透明,具有特殊香味的液体,易挥发,能与水以任意比例混合,是常见的有机溶剂;具有可燃性,可作燃料乙醇燃烧化学方程式:C2H6O + 3O2=点燃=2CO2 +3H2O初三化学第八章知识点(二)纤维素1、物理性质:不溶于水,化学性质:人不能直接消化吸收2、存在:植物体内,棉花、木材、纸、竹笋、甘蔗、玉米、水果3、作用:进入小肠,排挤脂肪、胆固醇等物质,使小肠少吸收脂肪。
九年级化学第八单元知识点总结大全
九年级化学第八单元知识点总结大全化学它介绍了许多科学家的优秀品质和他们对事业实事求是的科学态度、严谨的学风,充满了唯物辩证法原理和内容。
下面小编给大家整理了关于九年级化学第八单元知识点总结的内容,欢迎阅读,内容仅供参考!九年级化学第八单元知识点总结一、金属材料1、金属材料纯金属(90多种)合金(几千种)2、金属的物理性质:(1)常温下一般为固态(汞为液态),有金属光泽。
(2)大多数呈银白色(铜为紫红色,金为黄色)(3)有良好的导热性、导电性、延展性3、金属之最:(1)铝:地壳中含量最多的金属元素(2)钙:人体中含量最多的金属元素(3)铁:目前世界年产量最多的金属(铁>铝>铜)(4)银:导电、导热性的金属(银>铜>金>铝)(5)铬:硬度的金属(6)钨:熔点的金属(7)汞:熔点最低的金属(8)锇:密度的金属(9)锂:密度最小的金属4、金属分类:黑色金属:通常指铁、锰、铬及它们的合金。
重金属:如铜、锌、铅等有色金属轻金属:如钠、镁、铝等;有色金属:通常是指除黑色金属以外的其他金属。
5、合金:由一种金属跟其他一种或几种金属(或金属与非金属)一起熔合而成的具有金属特性的物质。
:一般说来,合金的熔点比各成分低,硬度比各成分大,抗腐蚀性能更好合金铁的合金铜合金焊锡钛和钛合金形状记忆金属生铁钢黄铜青铜:成分含碳量2%~4.3%含碳量0.03%~2%铜锌合金铜锡合金铅锡合金钛镍合金备注不锈钢:含铬、镍的钢具有抗腐蚀性能紫铜为纯铜熔点低注:钛和钛合金:被认为是21世纪的重要金属材料,钛合金与人体有很好的“相容性”,因此可用来制造人造骨等。
(1)熔点高、密度小优点(2)可塑性好、易于加工、机械性能好(3)抗腐蚀性能好二、金属的化学性质1、大多数金属可与氧气的反应2、金属+酸→盐+H2↑3、金属+盐→另一金属+另一盐(条件:“前换后,盐可溶”)Fe+CuSO4==Cu+FeSO4(“湿法冶金”原理)三、常见金属活动性顺序:KCaNaMgAlZnFeSnPb(H)CuHgAgPtAu金属活动性由强逐渐减弱在金属活动性顺序里:(1)金属的位置越靠前,它的活动性就越强(2)位于氢前面的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的氢(不可用浓硫酸、硝酸)(3)位于前面的金属能把位于后面的金属从它们的盐溶液中置换出来。
九年级化学8单元的知识点
九年级化学8单元的知识点九年级化学的第八单元主要涉及化学反应速率和平衡两个重要的知识点。
在本单元中,我们将学习和理解化学反应速率的概念、影响反应速率的因素以及平衡反应的条件等内容。
下面将详细介绍这些知识点。
1. 化学反应速率化学反应速率指的是在特定条件下,反应物消失或生成的速度。
反应速率可以通过反应物浓度的变化情况来判断。
在化学反应中,反应物浓度的变化可以用化学方程式中系数的改变来表示。
2. 影响反应速率的因素化学反应速率受到多种因素的影响,包括温度、浓度、压力、催化剂等。
其中,温度是影响反应速率最主要的因素,温度升高可以使反应速率增加。
浓度和压力的增加也会导致反应速率的增加,而催化剂可以降低反应的活化能,从而加速反应速率。
3. 平衡反应在化学反应过程中,有些反应会达到一种稳定的状态,即达到反应物和生成物浓度之间某种比例关系的状态,我们称之为平衡状态。
在平衡状态下,反应物和生成物之间的浓度不再发生变化,但是反应仍在进行,反应速率相互之间达到了动态平衡。
4. 平衡反应的条件平衡反应的条件有以下几个方面:温度、压力和浓度。
温度是影响平衡反应的重要因素,改变温度会导致平衡位置的移动。
压力和浓度的改变也会导致平衡位置的变化,而催化剂在影响平衡时只能加快平衡的达到。
5. 平衡常量平衡常量是描述平衡反应位置的一个量,用K表示。
平衡常量的数值大小与反应物和生成物的浓度之间的关系有关。
当K>1时,反应物浓度较高,反应趋向于生成物;当K<1时,反应物浓度较低,反应趋向于反应物。
6. 平衡常量的计算平衡常量可以通过实验数据和化学方程式来计算。
在计算平衡常量时,需要根据反应物和生成物的物质的物质的量关系来确定平衡常量的表达式。
本单元的知识点主要围绕化学反应速率和平衡展开,通过学习这些内容,我们可以更好地理解化学反应的速率和平衡条件。
化学反应速率和平衡是化学研究和实践中非常重要的概念,对于我们深入理解化学反应过程和探索新的化学反应具有重要意义。
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常见的合金:
合金
铁的合金
生铁
钢
铜合金
黄铜
青铜
焊锡 钛和钛合金
成分
含碳量
含碳量
2%~4.3% 0.03%~2%
不锈钢是含铬、镍的钢,
铜锌合金
铜锡合金
铅锡合金
具有抗锈蚀性能。 备注 生 铁 较 脆 , 钢 铁 具 有 韧
紫铜是纯铜
熔点低
见下
性。 生铁常制成暖气片。
钛和钛合金:被认为是21世纪的重要金属材料,钛合金与人体具有良好的“相容性”, 可用来造人造骨。
铜、铝——电线——导电性好、价格低廉 钨——灯丝——熔点高 铬——电镀——硬度大 铁——菜刀、镰刀、锤子等 汞——体温计液柱 银——保温瓶内胆 铝——“银粉”、锡箔纸
合金:由两种或两种以上的金属或金属与非金属经一定方法所合成的具有金属特性的物 质。 合金是混合物。金属氧化物不是合金。
目前已制得的纯金属只有90多种,而合金已达几千种。 合金的硬度一般比组成它的纯金属的硬度大,抗腐蚀性强。 合金的熔点一般比组成它的纯金属的熔点低。
【实验器材】大试管、试管夹(带铁夹的铁架台)、胶塞、经煮沸迅速冷却的蒸馏水、植 物油、洁净无锈的铁钉、棉花和干燥剂氯化钙等。 【实验过程】取三根洁净无锈的铁钉,一根放在盛有蒸馏水的试管中,并使铁钉外露一 半;一根放在用植物油密封的蒸馏水中;一根放在干燥的空气中,注意每天观察铁钉锈蚀 的现象,连续观察约一周。 【实验现象】第一个试管中的铁钉生锈,而第二、三个试管中没有明显现象。 【实验结论】铁生锈实际上是铁与空气中的氧气、水蒸气共同作用的结果。 【注意事项】 第二个试管内没有现象,证明了铁钉生锈需要氧气; 第三个试管内没有现象,证明了铁钉生锈需要水蒸气。 铁锈很疏松,铁制品可以全部被锈蚀。
② 反应放热,但是只有镁和酸反应时放热现象明显。
置换反应:由一种单质和一种化合物反应,生成另一种单质和另一种化合物的反应是置
换反应。
当铁单质参加置换反应时,生成物中的铁元素呈+2 价。
常见金属在溶液中的活动性顺序:
K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au
算。
一般利用该公式及其变形: 纯度
纯物质的质量 不纯物质的总质量
100 %
。
【例题】1000t 含氧化铁 80%的赤铁矿石,理论上可以炼出含铁 96%的生铁的质量是多
少?
【解法 1】
1000t 赤铁矿石中含氧化铁的质量为:1000t80% 800t
设生成的铁的质量为 x。
高温
3CO Fe2O3
第三节 金属资源的利用和保护 矿石:工业上把能用来提炼金属的矿物叫做矿石。 常见的矿石及主要成分:赤铁矿(Fe2O3)、磁铁矿(Fe3O4)、黄铁矿(FeS2)、菱铁矿 (FeCO3)、铝土矿(Al2O3)、黄铜矿(CuFeS2)、辉铜矿(Cu2S)等。 铁的冶炼 实验室——一氧化碳还原氧化铁 工业——高炉炼铁 设备:高炉(图见书 17 页)。 原料:铁矿石(赤铁矿或磁铁矿)、焦炭、石灰石、(空气)。
2Fe 3CO2
160
112
800t
x
160 800t 112 x x 112 800t 560t
160
折合为含铁 96%的生铁的质量为 560t 96% 583t
答:800t 氧化铁理论上可以炼出生
铁的质量为 583t。
【解法 2】 设理论上可以炼出含铁 96%的生铁的质量为 x。(x 不是纯物质的质量,不
钛和钛合金的优点:① 熔点高、密度小; ② 可塑性好、易于加工、机械性能好; ③ 抗腐 蚀性能好。
生铁和钢性能不同的原因:含碳量不同。
形状记忆合金 钛镍合金
具有形状记忆 效应
金属与氧气的反应 镁、铝:
第二节 金属的化学性质
在常温下能与空气中的氧气反应:2Mg+O2
2MgO 4Al+3O2=2Al2O3
金属活动性由强逐渐减弱 在金属活动性顺序里,金属的位置越靠前,它的活动性就越强。 在金属活动性顺序里,位于氢前面的金属能置换出盐酸、稀硫酸(不可以用浓硫酸和硝
酸)中的氢。 在金属活动性顺序里,位于前面的金属能把位于后面的金属从它们化合物的溶液里置换
出来。 钾、钙、钠不符合这一条。它们会先和水反应生成碱和氢气,然后碱和盐反应。 金属与盐溶液的反应:金属+盐→另一金属+另一盐(条件:“前换后,盐可溶”)
在活动性顺序中,金属的距离大的,反应先发生。一个置换反应结束后,另一个置换反应 才会发生。如在硫酸亚铁和硫酸铜的混合溶液中加入锌粒,锌会先和硫酸铜反应,反应完 毕后锌才和硫酸亚铁反应。
“湿法冶金”的反应原理:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 Fe2+的盐溶液是浅绿色的,Fe3+的盐溶液是黄色的,Cu2+的盐溶液是蓝色的。 比较 Cu、Fe、Ag 三种金属的活动性顺序 使用铁、银和溶液,一次性得出结果: 操作及现象:把铁、银分别放入硫酸铜溶液中,铁表面没有现象;而银表面会附着一层红 色物质,并且溶液会由蓝色逐渐变为无色。 使用铜、硫酸亚铁溶液和硝酸银溶液,一次性得出结果: 操作及现象:把铜分别放入硫酸亚铁溶液和硝酸银溶液中,硫酸亚铁溶液没有现象;而在 硝酸银溶液中,铜表面会附着一层白色物质,溶液由无色逐渐变为蓝色。 选用试剂时,要根据金属活动性顺序表将三种金属排序,然后将排在中间的金属变成盐 溶液,或者将排在两边的金属变成盐溶液,这样才能一次性得出结果。
(1)D 的化学式是_____。
(2)写出一个 D 转化成 C 的化学方程式_____,该反应属于基本反应类型中的_____反
应。
(3)写出 E 转化成 F 的化学方程式_____。
(4)“大雁阵”中的 G 是一只漂亮的_____色“大雁”。
高温
【答案】Na2CO3 Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH 复分解 CO2+C
铝的抗腐蚀性能好的原因:铝在空气中与氧气反应,其表面生成一层致密的氧化铝薄
膜,从而阻止铝进一步氧化。
铁、铜
在常温下、干燥的环境中,几乎不与氧气反应,但在潮湿的空气中会生锈。
铁、铜在高温时能与氧气反应:3Fe+2O2 金即使在高温时也不与氧气反应。
Fe3O4 2Cu+O2
2CuO
金属与酸的反应:活泼金属+酸 → 盐+H2↑ 描述现象时,需要注意:① 如果有铁、铜元素参加反应,一定要注意溶液颜色的变化;
2CO 赤红
【解析】 【分析】 根据“物质 A﹣G 分别代表氧气、碳酸钠、二氧化碳、氢氧化钠、一氧化碳、氧化铁、水七 种物质中的一种,把它们排列成如图所示的“大雁阵”。图中连线表示两种相邻物质之间能 相互转化或相互反应。已知 D 是一种盐,A、E、F 常温下呈气态,A、B 是人的生命活动中 两种最重要的物质”,则推测:A 为氧气,B 为水,C 为氢氧化钠,D 为碳酸钠,E 为二氧化 碳,F 为一氧化碳,G 为氧化铁,代入检验。 【详解】 (1)根据分析,D 的化学式是 Na2CO3。
除去铁锈的方法
干燥 剂 植物 油
物理方法:刀刮、砂纸打磨。 化学方法:少量、多次地滴加稀盐酸或稀硫酸。 防止铁制品生锈的方法 保持铁制品的洁净、干燥; 擦干后涂一层保护膜(作用:隔绝空气、防水)。具体方法如下: 物理方法——刷漆(油漆或银粉)、涂油 化学方法——电镀其它金属(铬或锌)、烤蓝 制成不锈钢。 金属资源的保护措施: ① 防止金属的腐蚀; ② 回收利用废旧金属; ③ 有计划、合理地开采矿物; ④ 寻找金属的代用品。(例如用塑料来代替钢和其他合金制造管道、齿轮和汽车外壳等) 意义:节约金属资源和能源,降低金属的生产成本,减少对环境的污染。
二、中考化学推断题
2.A~I 是初中化学常见的物质,其中 B 是红棕色粉末,A、C 常温下是气体,A 和 B 在高 温下反应能生成 C 和 D;B 和 E 反应生成黄色的 G 溶液;F 溶液和 G 溶液反应能生成 H、I 两种沉淀,其中 H 不溶于稀硝酸。
(1)物质 I 的化学式是____;固态 C 的俗名是____。 (2)A 和 B 反应的化学方程式为:____;B 和 E 反应的化学方程式为:____,该反应在工
能直接代入计算)
1000t 赤铁矿石中含氧化铁的质量为:1000t80% 800t
高温
Fe2O3 3CO
2Fe 3CO2
160 1000t 80%
112 x 96%
160 800t 112 x 96% x 112800t 583t
160 96% 答:800t 氧化铁理论上可以炼出生
铁的质量为 583t。 铁生锈的实验(见右图)
业上可用于____。 (3)物质 F 属于____(填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”)。 (4)F 和 G 的反应属于___(填一种基本反应类型)。
高温
【答案】 Fe(OH)3 干冰 3CO+Fe2O3
3CO2 +2Fe
Fe2O3 +3H2SO4 =Fe2 (SO4 )3 +3H2O 除铁锈 碱 复分解反应
(2)写一个 D 转化成 C 的化学方程式为碳酸钠溶液与氢氧化钙反应,化学方程式为:Ca
(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;该反应属于基本反应类型中的复分解反应。
中考九年级化学第八章知识点总结 第一节 金属材料
金属材料:金属材料包括纯金属以及它们的合金。 金属的物理性质 在常温下一般为固态(汞为液态),有金属光泽(大多数金属呈银白色,铜呈紫红色, 金呈黄色); 导电性、导热性、熔点较高、有延展性、能够弯曲、硬度较大、密度较大。 金属之最 地壳中含量最多的金属元素——铝 人体中含量最多的金属元素——钙 目前世界年产量最多的金属——铁(铁>铝>铜) 导电、导热性最好的金属——银(银>铜>金>铝) 熔点最高的金属——钨 熔点最低的金属——汞 硬度最大的金属——铬 密度最大的金属——锇 密度最小的金属——锂 金属的分类