八年级物理最新电功率知识结构思维导图
沪教版初中物理分章节思维导图
目录
一、声现象
二、光现象
三、透镜及其应用
四、物态变化
五、电流和电路
六、电压和电阻
七、欧姆定律
八、电功率(一)——电能与电功率
电功率(二)——电热与安全用电
九、电与磁
十、信息的传递
十一、多彩的物质世界
十二、运动和力
十三、力和机械(一)——常见的力力和机械(二)——简单机械十四、压强和浮力(一)——压强
压强和浮力(二)——浮力
十五、功和机械能
十六、热和能
十七、能源与可持续发展
一、声现象
二、光现象
三、透镜及其应用
四、物态变化
七、欧姆定律
九、电与磁
十、信息的传递
十一、多彩的物质世界
十二、运动和力
十四、压强和浮力(一)——压强
压强和浮力(二)——浮力
十五、功和机械能
十六、热和能
十七、能源与可持续发展。
中考物理知识点专题总结—电功率(考前必看)
中考物理知识点专题总结—电功率(考前必看)一、思维导图二、知识点总结知识点一:电功1.电功:电流通过某段电路所做的功叫电功。
2.电流做功的实质:电流做功过程,实际就是电能转化为其他形式的能(消耗电能)的过程;电流做多少功,就有多少电能转化为其他形式的能,也就消耗了多少电能。
3.电流做功的形式:电流通过各种用电器使其转动、发热、发光、发声等都是电流做功的表现。
4.规定电流在某段电路上所做的功,等于这段电路两端的电压,电路中的电流和通电时间的乘积。
5.电功公式:Pt UIt W ==(适用于所有电路);对于纯电阻电路可推导出:RtI t RU UIt W 22===(1)串联电路:2121R R W W =;(2)并联电路:1221R R W W =;(3)在任何情况下,在一定时间所做的总功n W W W W ⋅⋅⋅++=21。
6.电功单位:在国际单位制中,电功单位是焦耳(J );常用单位还有度(kwh ),1度=1千瓦时=1kWh=3.6×106J ;“1度”的规定:1kw 的用电器工作1h 消耗的电能。
知识点二:电能表电功的测量1.电能表:是测量用户用电器在某一段时间内所做电功(某一段时间内消耗电能)的仪器。
2.电能表上“220V 、5A 、3000R/kW·h”等字样,分别表示:电能表额定电压是220V ;允许通过的最大电流是5A ;每消耗一度电电能表转盘转3000转。
3.读数时:①最后一位有红色标记的数字表示小数点后一位;②电能表前后两次读数之差,就是这段时间内用电的度数。
知识点三:电功率1.电功率:电流在单位时间内所做的功。
2.电功率物理意义:表示电流做功快慢的物理量。
3.电功率公式:t W UI P ==(适用于所有电路),推导公式:RU R I P 22==(适用于纯电阻电路)。
(1)串联电路中2121R R P P =;(2)并联电路中:1221R R P P =;(3)无论用电器串联或并联,计算总功率常用公式P=P 1+P 2+…P n 。
初中电学知识思维导图
电学电流和电路电荷分类正电荷:与丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷负电荷:与毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷 电荷间的相互作用:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引检验方法:验电器(原理:同种电荷相互排斥)电荷量:电荷的多少。
单位:库仑(C )一个电子所带电荷量是电流形成:电荷的定向移动形成电流方向:正电荷定向移动的方向规定为电流方向(从电源正极经用电器流回负极)强弱测量:电流表方法 串联正进负出不超量程严禁把电流表接在电源两极 读数量程选择单位及换算:安培、毫安、微安(换算)串并联电路的电流特点串联电路 中电流处处相等并联电路中干路电流等于各支路电流之和电路组成:电源、用电器、导线、开关电路图:用符号表示电路连接的图电路状态 通路断路短路部分短路 完全短路连接方法串联定义特点:用电器相互影响 并联定义 特点:用电器互不影响形成持续电流的条件 电源通路电压和电阻电压概念(与水压类似)单位:伏特,千伏、毫伏(换算关系)提供电压的装置:电源测量工具:电压表使用规则 串联正进负出不超量程可直接测电源电压 读数量程选择电路电压特点串联:并联:电阻概念:导体对电流阻碍作用的大小单位:欧姆、千欧、兆欧(换算)影响因素 材料长度 横截面积 温度分类定值电阻滑动变阻器 原理:通过改变接入电阻丝的长度来改变电阻电路符号连接方法:一上一下接入电路应用:电位器欧姆定律1实验:探究电流和电压与电阻的关系2内容公式:应用:伏安法测电阻原理:电路图电路的电阻特点串联:总并联:总电能与电功率电能电功单位焦耳(J ) 千瓦时(kw.h )测量:电能表“220V”“10A ,(20A )” "600r/(kw.h)"电功公式:电功和电能的关系电功率概念:表示电流做功的快慢单位千瓦(kW )瓦特(W )公式定义式:实质式:分类额定功率实际功率测量伏安法原理:电路图电能表和停表 电热生活用电安全用电电热 电流的热效应:电流通过导体时,电能转化为内能的现象大小(焦耳定律)内容公式利用:电热器电热与电功的关系纯电阻电路:非纯电阻电路:家庭电路组成及各部分作用火线和零线电压值:220V辨别:试电笔构造使用方法三线插头接地规则接地线的作用 漏电保护器作用: 站在地上人接触火线,电流经人体流入大地,此时漏电保护器会迅速切断电流,对人起保护作用。
八年级上册物理思维导图人教版
八年级上册物理思维导图(人教版)第一章:物理学的基本概念1.1 物理学的研究对象和基本任务•物理学的研究对象•物理学的基本任务1.2 科学方法和物理学的实验与观测•科学方法的基本过程•物理学的实验方法•物理学的观测方法1.3 物理量和物理单位•量和单位的关系•常用物理量和相应的单位第二章:力和压力2.1 力的基本概念•力的定义•力的分类2.2 力的合成与分解•力的合成•力的分解2.3 力的作用效果和力的测量•力的作用效果•力的测量2.4 压力的定义和测量•压力的定义•压力的测量方法第三章:机械能及其转化3.1 功和功率•功的定义•功率的定义3.2 力和位移的正交分解•力的正交分解•位移的正交分解3.3 力的做功与功率•力做功的条件•力做功的计算公式•功率的计算公式3.4 动能和动能定理•动能的定义•动能定理的表述•动能定理的应用第四章:压强与浮力4.1 压强的概念和计算•压强的定义•压强的计算公式4.2 浮力的概念和计算•浮力的定义•浮力的计算公式4.3 牛顿第一定律:惯性•牛顿第一定律的表述•惯性的概念和例子4.4 牛顿第二定律:力的作用与加速度•牛顿第二定律的表述•牛顿第二定律的计算公式第五章:机械功和机械能的守恒5.1 机械功和功率•机械功的定义•机械功的计算公式•功率的定义和计算公式5.2 机械能的守恒•机械能的定义•机械能守恒定律5.3 动能和重力势能的转化•动能与重力势能的转化关系5.4 锥形滑车•锥形滑车的原理•锥形滑车的工作过程以上是八年级上册物理思维导图(人教版)的目录,包含了每一章节的核心内容和要点。
希望这份思维导图能够帮助你更好地理解和学习物理学的基本概念、力和压力、机械能及其转化、压强与浮力、机械功和机械能的守恒等知识。
通过系统地学习这些内容,相信你能够在物理学上取得更好的成绩!。
中考物理版第二十讲电功率
◆考点突破
◆考场演练
快慢 之比
UI
I2R
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◆考点突破
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正常 额定电压
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P=U I
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初中物理《电功率》单元教学设计以及思维导图
1.通过实验探究,培养学生实事求是的科学态度和敢于创新的探索精神,激发学习物理知识的兴趣。
2.通过交流讨论,使学生学会与他人交流自己的见解,学会倾听别人的见解,有与他人合作的意识,认识到交流合作的重要性。
3.通过电功、电功率的学习,培养节能意识。
对应课标
1.通过实例理解电功和电功率。
活动2:教师演示80W和40W灯泡正常工作情况。
问1:电灯泡工作时能量是如何转化的?从刚才实验看出80W的电灯泡比40W的更亮,这说明什么问题呢?
问2:怎样来比较电流做功的快慢呢?
学生观察灯泡亮度。思考:电能转化为光能和热能;这表明相同时间内80W的电灯泡把更多的电能转化为光能和热能。
学生阅读电功率部分,了解电功率的概念、公式及其物理意义和单位。
评价要点
可评价的学习要素:
1.知识的评价——电功率概念的理解和根据电功率的公式进行相关计算。
评价方法:现场过程评价评价
评价指标:
(1)通过实例比较可以理解电功率是描述电流做功快慢的物理量。
(2)能够通过实验探究认识电流电压对于电功率的影响。
(3)小组合作积极,实验目的明确,方法得当,能够利用知识解决实际问题。
2.知道家用电器的额定功率和实际功率。
3.通过实验,探究并了解焦耳定律,用焦耳定律说明生活中的一些现象。
主题单元问题设计
1.现实生活中如何计量消耗电能的多少?
2.家用电器消耗电能快慢一样吗?如何进行对比?
3.电功率的大小与什么有直接关系?
4.电流通过导体产生的热量多少与什么因素有关?
专题划分
专题一:电功(2课时)
交流后发表自己的看法。
活动2:实验探究比较小灯泡在不同电压下的亮度
八年级物理最新第八章《电功率》知识结构思维导图
第八章 电功率知识结构一、知识梳理电热功率公式 电热的利用和危害⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎧⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧<<>>======⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎧⨯=⋅⋅====,用电器不能发挥正常,当,用电器易被烧坏,当,用电器正常工作,当实际功率与额定功率、单位:公式:做功的多少定义:单位时间内电流功的快慢物理意义:表示电流做)电功率(测量仪表:电能表或单位:公式:形式能的过程实质:电能转化为其它定义:电流所做的功发光、发声等现象动、发热、种用电器使之产生的转表现形式:电流通过各)电功(额实额实额实额实额实额实P P U U P P U U P P U U kW W R U R I UI t W P P J h kW h kW J t R U Rt I Pt UIt W W 22622)106.31( 第一课时一、复习引入出示问题:将一个标有“220V ,40W ”的灯泡接入220V 的电路中,灯泡为什么会发光?将它分别接在220V 与110V 的电路中,哪种情况下灯比较亮?为什么?若把“220V 、100W ”与“110V ,100W ”的两灯泡分别接在110V 的电器中,哪个灯亮? 这些问题的解决就涉及到电功、电功率的知识?二、复习内容及过程(一)、电功:1、定义:电流通过某段电路所做的功叫电功。
2、实质:电流做功的过程,实际就是电能转化为其他形式的能(消耗电能)的过程;电流做多少功,就有多少电能转化为其他形式的能,就消耗了多少电能。
电流做功的形式:电流通过各种用电器使其转动、发热、发光、发声等都是电流做功的表现。
3、规定:电流在某段电路上所做的功,等于这段电路两端的电压,电路中的电流和通电时间的乘积。
4、计算公式:W=UIt=UQ=Pt (适用于所有电路)对于纯电阻电路可推导出:W= I 2Rt= U 2t/R①串联电路中常用公式:W= I 2Rt 。
20张思维导图详解初中物理所有知识点,超实用,学霸们都在学!
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学!
近来,总是听到家长们这样说:'初中物理难,知识点多,孩子怎么也学不好'或者“孩子也很努力的学习物理,但成绩就是提不起来”。
为了让同学们更好的掌握物理知识,小编找到了名校物理老师做的一份思维导图,对于孩子们建立自己的框架体系非常有帮助。
用思维导图复习,查漏补缺,考试做题的时候也能游刃有余。
老师和家长们看到的话,快替孩子们存下来吧。
1、声现象
2、光现象
3、透镜及其应用
4、物态变化
5、电流和电路
6、电压和电阻
7、欧姆定律
8、电功率(一)——电能与电功率
9、电功率(二)——电热与安全用电
10、电与磁
11、信息的传递
12、多彩的物质世界
13、运动和力
14、力和机械(一)——常见的力
15、力和机械(一)——简单机械
16、压强和浮力(一)——压强
17、压强和浮力(二)——浮力
18、功和机械能
19、热和能
20、能源与可持续发展
可以先收藏起来,勤奋的同学最好手写整理到笔记本上,“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,自己画一遍,写一遍,印象会更深刻哦。
加油!。
初中物理单元思维导图(清晰)
一、声现象请浏览后下载,资料供参考,期待您的好评与关注!请浏览后下载,资料供参考,期待您的好评与关注!二、光现象请浏览后下载,资料供参考,期待您的好评与关注!三、透镜及其应用请浏览后下载,资料供参考,期待您的好评与关注!四、物态变化请浏览后下载,资料供参考,期待您的好评与关注!请浏览后下载,资料供参考,期待您的好评与关注!五、电流和电路请浏览后下载,资料供参考,期待您的好评与关注!六、电压和电阻请浏览后下载,资料供参考,期待您的好评与关注!七、欧姆定律请浏览后下载,资料供参考,期待您的好评与关注!八、电功率(一)——电能与电功率请浏览后下载,资料供参考,期待您的好评与关注!八、电功率(二)——电热与安全用电请浏览后下载,资料供参考,期待您的好评与关注!请浏览后下载,资料供参考,期待您的好评与关注!九、电与磁请浏览后下载,资料供参考,期待您的好评与关注!十、信息的传递请浏览后下载,资料供参考,期待您的好评与关注!十一、多彩的物质世界请浏览后下载,资料供参考,期待您的好评与关注!十二、运动和力请浏览后下载,资料供参考,期待您的好评与关注!请浏览后下载,资料供参考,期待您的好评与关注!十三、力和机械(一)——常见的力请浏览后下载,资料供参考,期待您的好评与关注!十三、力和机械(一)——简单机械请浏览后下载,资料供参考,期待您的好评与关注!十四、压强和浮力(一)——压强请浏览后下载,资料供参考,期待您的好评与关注!压强和浮力(二)——浮力请浏览后下载,资料供参考,期待您的好评与关注!请浏览后下载,资料供参考,期待您的好评与关注!十五、功和机械能请浏览后下载,资料供参考,期待您的好评与关注!请浏览后下载,资料供参考,期待您的好评与关注!十六、热和能请浏览后下载,资料供参考,期待您的好评与关注!请浏览后下载,资料供参考,期待您的好评与关注!十七、能源与可持续发展请浏览后下载,资料供参考,期待您的好评与关注!。
八年级上物理思维导图完整版
八年级上物理思维导图完整版一、力学1. 运动和静止的相对性2. 速度的计算3. 加速度的概念4. 力的概念5. 牛顿三大定律6. 惯性的概念7. 力的平衡8. 摩擦力9. 弹力10. 重力二、热学1. 温度的概念2. 热量的概念3. 比热容的概念4. 热传导5. 热辐射6. 热对流7. 热机的工作原理8. 热力学第一定律9. 热力学第二定律三、光学1. 光的传播2. 光的反射3. 光的折射4. 光的干涉5. 光的衍射6. 光的偏振7. 光的色散8. 光的波长和频率9. 光的速度10. 光的强度四、电学1. 静电学2. 电流的概念3. 电阻的概念4. 欧姆定律5. 电路的串并联6. 电容的概念7. 电容器的充电和放电8. 电感的概念9. 电感器的自感和互感10. 电磁感应五、现代物理1. 相对论2. 量子力学3. 原子结构4. 原子核5. 核反应6. 核能7. 宇宙大爆炸理论8. 黑洞9. 引力波10. 量子计算机六、实验探究1. 力学实验2. 热学实验3. 光学实验4. 电学实验5. 现代物理实验八年级上物理思维导图完整版一、力学1. 运动和静止的相对性:物体是否运动取决于参照物的选择。
2. 速度的计算:速度是物体在单位时间内通过的路程,计算公式为 v = s/t。
3. 加速度的概念:加速度是物体速度变化的快慢,计算公式为 a = Δv/Δt。
4. 力的概念:力是物体间相互作用的量度,具有大小和方向。
5. 牛顿三大定律:第一定律(惯性定律)、第二定律(F=ma)、第三定律(作用力与反作用力)。
6. 惯性的概念:物体保持静止或匀速直线运动的性质。
7. 力的平衡:物体受力平衡时,合力为零。
8. 摩擦力:物体接触面之间的阻力。
9. 弹力:物体因形变而产生的力。
10. 重力:地球对物体的吸引力。
二、热学1. 温度的概念:表示物体冷热程度的物理量。
2. 热量的概念:物体吸收或放出的能量。
3. 比热容的概念:单位质量物质温度升高1摄氏度所需的热量。
(整理版)八年级物理全册思维导图
八年级物理全册思维导图一、力学1. 力的概念力的定义:物体间的相互作用力的单位:牛顿(N)力的三要素:大小、方向、作用点2. 力的分类接触力:摩擦力、弹力、支持力非接触力:重力、磁力、电力3. 牛顿第一定律:物体静止或匀速直线运动时,合力为零4. 牛顿第二定律:物体的加速度与所受合力成正比,与质量成反比5. 牛顿第三定律:作用力与反作用力大小相等、方向相反6. 摩擦力滑动摩擦力:物体在表面上滑动时受到的阻力静摩擦力:物体静止时受到的阻力7. 弹力弹簧的弹性:弹簧的形变量与弹力成正比拉伸与压缩:弹力与形变量方向相反8. 重力重力的大小:G=mg,其中m为物体质量,g为重力加速度重力的方向:竖直向下9. 磁力磁场:磁力作用的空间磁力线:描述磁场分布的线10. 电力库仑定律:电荷间的相互作用力与电荷量成正比,与距离平方成反比电场:电荷作用的空间电场线:描述电场分布的线二、热学1. 温度与热量温度:物体冷热程度的量度热量:物体传递热能的量2. 比热容比热容的定义:单位质量物质温度升高1度所需吸收的热量比热容的单位:焦耳/千克·摄氏度(J/kg·℃)3. 热传递热传导:热量通过物体内部传递热对流:热量通过流体(如空气、水)传递热辐射:热量通过电磁波传递4. 相变熔化:固态物质变为液态凝固:液态物质变为固态汽化:液态物质变为气态液化:气态物质变为液态升华:固态物质直接变为气态凝华:气态物质直接变为固态5. 热力学第一定律:能量守恒定律6. 热力学第二定律:熵增原理三、光学1. 光的传播光的直线传播:光在均匀介质中沿直线传播光的反射:光遇到界面返回原介质光的折射:光从一种介质进入另一种介质时,传播方向发生改变2. 光的反射平面镜:光线入射角等于反射角凸面镜:光线发散,形成虚像凹面镜:光线会聚,形成实像3. 光的折射凸透镜:光线会聚,形成实像凹透镜:光线发散,形成虚像4. 光的色散光谱:白光分解为不同颜色的光色散现象:光通过三棱镜时,不同颜色的光发生偏折5. 光的干涉与衍射干涉:两束相干光相遇时产生的明暗相间的条纹衍射:光绕过障碍物或通过狭缝时产生的弯曲现象四、声学1. 声音的产生与传播声音的产生:物体振动产生声波声音的传播:声波在介质中传播2. 声音的三个特征频率:声音的高低,单位为赫兹(Hz)响度:声音的强弱,与振幅有关音色:声音的质感,与波形有关3. 声波的反射、折射与干涉反射:声波遇到界面返回原介质折射:声波从一种介质进入另一种介质时,传播方向发生改变干涉:两束相干声波相遇时产生的明暗相间的条纹4. 声波的共鸣与共振共鸣:一个物体振动时,引起另一个物体振动共振:物体在特定频率下振动幅度最大五、电磁学1. 电荷与电流电荷:物体带电的性质电流:电荷的定向移动2. 电阻与欧姆定律电阻:导体对电流的阻碍作用欧姆定律:I=U/R,其中I为电流,U为电压,R为电阻3. 电路串联电路:各元件依次连接,电流相等并联电路:各元件并列连接,电压相等4. 磁场与电磁感应磁场:磁力作用的空间电磁感应:导体在磁场中运动时,产生电动势5. 电磁波电磁波的产生:电荷振动产生电磁波电磁波的传播:电磁波在介质中传播六、原子物理1. 原子的结构原子核:由质子和中子组成,带正电核外电子:带负电,围绕原子核运动2. 原子能级能级:原子内部电子的能量状态能级跃迁:电子在不同能级之间跃迁,吸收或释放能量3. 原子核反应核聚变:轻核聚合成重核,释放能量核裂变:重核分裂成轻核,释放能量4. 放射性放射性衰变:不稳定原子核自发地放出射线,变为稳定核放射性同位素:具有放射性的同种元素的不同核素5. 半衰期半衰期:放射性物质衰变到原有数量一半所需的时间七、能源与环保1. 能源的种类化石能源:煤、石油、天然气等新能源:太阳能、风能、水能、生物质能等2. 能源的利用与转化能源的利用:将能源转化为其他形式的能量,如电能、热能等能源的转化:能量在传递和转换过程中,遵循能量守恒定律3. 环境保护污染防治:减少污染物的排放,保护环境节能减排:降低能源消耗,减少温室气体排放4. 可持续发展可再生能源:能够持续利用的能源,如太阳能、风能等低碳经济:降低碳排放,发展绿色产业八、现代科技1. 物理与科技的关系物理是科技发展的基础,科技是物理应用的体现科技进步推动物理研究,物理研究促进科技发展2. 物理在科技中的应用信息技术:计算机、互联网、通信等新材料:纳米材料、复合材料、生物材料等能源技术:太阳能电池、燃料电池、核能等生物技术:基因工程、细胞工程、蛋白质工程等3. 物理科技的发展趋势量子计算:利用量子力学原理,实现高效计算虚拟现实:通过计算机技术,创造逼真的虚拟环境4. 物理科技对社会的影响提高生活质量:改善居住环境,丰富娱乐方式促进经济发展:推动产业升级,创造就业机会改变生活方式:便捷出行,智能家电,在线教育等九、实验与探究1. 实验方法控制变量法:控制其他因素不变,研究一个因素对结果的影响类比法:通过类似现象,推测未知现象的性质模型法:建立物理模型,研究物理问题2. 探究过程提出问题:发现现象,提出疑问猜想与假设:根据已有知识,提出可能的解释制定计划与设计实验:选择实验方法,设计实验方案进行实验与收集数据:实施实验,记录实验数据分析与论证:对实验数据进行分析,验证猜想与假设评估与交流:评估实验结果,与他人交流分享简明扼要地概括实验内容引言:介绍实验背景、目的、意义等实验原理:阐述实验所依据的物理原理实验器材:列出实验所需的器材和设备实验步骤:详细描述实验过程,包括操作步骤和注意事项实验数据:记录实验数据,包括数值、图表等结果分析:对实验数据进行分析,得出结论讨论与建议:讨论实验结果的意义,提出改进建议十、物理学习的方法与技巧1. 理论学习理解概念:掌握物理概念的定义、内涵和外延掌握规律:理解物理规律的本质和适用范围建立知识体系:将各个知识点联系起来,形成完整的知识结构2. 实验学习观察与思考:认真观察实验现象,思考实验原理操作与记录:熟练操作实验器材,准确记录实验数据3. 练习与应用做习题:通过习题训练,巩固所学知识解决实际问题:将物理知识应用于实际问题的解决参与竞赛:参加物理竞赛,提高学习兴趣和水平4. 学习习惯预习:提前预习教材内容,了解学习重点复习:及时复习所学知识,巩固记忆讨论:与同学、老师讨论学习问题,提高理解能力反思:对学习过程进行反思,找出不足,改进方法十一、生活中的物理现象1. 每日生活中的物理现象日出日落:地球自转导致昼夜更替水的沸腾:水加热至沸点时,液态水变为气态水蒸气冰的融化:冰加热至冰点时,固态冰变为液态水2. 交通中的物理现象汽车行驶:汽车发动机提供动力,驱动汽车前进飞机飞行:飞机的机翼产生升力,使飞机升空火车运行:火车在轨道上行驶,利用摩擦力前进3. 娱乐中的物理现象体育运动:运动员利用物理原理进行运动,如跳高、投掷等游乐设施:过山车、摩天轮等游乐设施利用物理原理提供刺激体验4. 环保中的物理现象太阳能热水系统:利用太阳能加热水,实现热水供应风力发电:利用风力驱动发电机,产生电能水力发电:利用水流的动能转化为电能十二、物理与人文素养1. 物理与哲学物理是研究物质世界的基本规律,与哲学中的唯物主义相呼应物理的发展推动哲学的进步,哲学的思考促进物理的研究2. 物理与艺术艺术作品中常常运用物理原理,如光影效果、透视等物理与艺术相互交融,创造独特的艺术形式3. 物理与历史物理的发展与历史进程密切相关,如工业革命、科技革命等物理的进步推动社会的变革,影响人类历史的发展4. 物理与伦理物理研究应遵循伦理原则,如保护环境、维护人类福祉等物理技术的应用应考虑伦理问题,如核能利用、基因编辑等。
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1第八章 电功率知识结构一、知识梳理电热功率公式 电热的利用和危害⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎧⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧<<>>======⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎧⨯=⋅⋅====,用电器不能发挥正常,当,用电器易被烧坏,当,用电器正常工作,当实际功率与额定功率、单位:公式:做功的多少定义:单位时间内电流功的快慢物理意义:表示电流做)电功率(测量仪表:电能表或单位:公式:形式能的过程实质:电能转化为其它定义:电流所做的功发光、发声等现象动、发热、种用电器使之产生的转表现形式:电流通过各)电功(额实额实额实额实额实额实P P U U P P U U P P U U kW W R U R I UI t W P P J h kW h kW J t R U Rt I Pt UIt W W 22622)106.31( 第一课时一、复习引入出示问题:将一个标有“220V ,40W ”的灯泡接入220V 的电路中,灯泡为什么会发光?将它分别接在220V 与110V 的电路中,哪种情况下灯比较亮?为什么?若把“220V 、100W ”与“110V ,100W ”的两灯泡分别接在110V 的电器中,哪个灯亮?这些问题的解决就涉及到电功、电功率的知识?二、复习内容及过程(一)、电功:1、定义:电流通过某段电路所做的功叫电功。
2、实质:电流做功的过程,实际就是电能转化为其他形式的能(消耗电能)的过程;电2 流做多少功,就有多少电能转化为其他形式的能,就消耗了多少电能。
电流做功的形式:电流通过各种用电器使其转动、发热、发光、发声等都是电流做功的表现。
3、规定:电流在某段电路上所做的功,等于这段电路两端的电压,电路中的电流和通电时间的乘积。
4、计算公式:W=UIt=UQ=Pt (适用于所有电路)对于纯电阻电路可推导出:W= I 2Rt= U 2t/R①串联电路中常用公式:W= I 2Rt 。
②并联电路中常用公式:W= U 2t/R W 1:W 2= R 2:R 1③无论用电器串联或并联。
计算在一定时间所做的总功,常用公式W= W 1+W 2+…Wn5、单位:国际单位是焦耳(J )常用单位:度(kwh )1度=1千瓦时=1 kwh=3.6×106J6、测量电功:⑴电能表:是测量用户用电器在某一段时间内所做电功(某一段时间内消耗电能)的仪器。
⑵ 电能表上“220V ”“5A ”“3000R/kwh ”等字样,分别表示:电电能表额定电压220V ;允许通过的最大电流是5A ;每消耗一度电电能表转盘转3000转。
⑶读数:A 、测量较大电功时用刻度盘读数。
①最后一位有红色标记的数字表示小数点后一位。
②电能表前后两次读数之差,就是这段时间内用电的度数。
如:电能表月初读这个月用 电度合 J B 、测量较小电功时,用表盘转数读数。
如:某用电器单独工作电能表(3000R/kwh )在10分钟内转36转则10分钟内电器消耗的电能是 J 。
(二)、电功率:1、定义:电流单位时间内所做的功。
2、物理意义:表示电流做功快慢的物理量 灯泡的亮度取决于灯泡的实际功率大小。
3、电功率计算公式:P=UI=W/t (适用于所有电路)对于纯电阻电路可推导出:P= I 2R= U 2/R无论用电器串联或并联。
计算总功率。
常用公式P= P 1+P 2+…Pn4、单位:国际单位 瓦特(W ) 常用单位:千瓦(kw )5、额定功率和实际功率:⑴ 额定电压:用电器正常工作时的电压。
额定功率:用电器在额定电压下的功率。
P 额=U 额I 额=U 2额/R某灯泡上标有“PZ22OV-25”字样分别表示:普通照明,额定电压220V ,额定功率25W 的灯泡。
若知该灯“正常发光”可知:该灯额定电压为220V ,额定功率25W ,额定电流I=P/U=0.11A 灯丝阻值R=U 2额/P=2936Ω。
⑵ 当U 实 =U 额时,P 实=P 额 用电器正常工作(灯正常发光)当U 实<U 额 时,P 实<P 额 用电器不能正常工作(灯光暗淡)3实际功率随电压变化而变化根据P=U 2/R 得 当U 实 > U 额 P 实 > P 额 长期使用影响用电器寿命(灯发光强烈) 三、典型例题例1:物业工作人员来李明家收电费,他观察到李明家电能表的情况如图3所示.然后从记录本上查出上月电能表的示数是811.6kWh .若按0.5元/kWh 计费,李明家本月应缴电费__ ____元。
李明家同时使用的用电器总功率不得超过 W 。
例2:一个家用电能表的盘面上标有“3000 r /kW ·h ”字样,它表示每消耗1kW·h 的电能,电能表的转盘转3000转.若某个电热水器单独使用时,电表转盘在300s 内转了210转,则热水器消耗的电能是 ,这个热水器放出的热量能使质量为________的水温度升高10℃.[ 假设没有能量损失,已知:c 水= 4.2×10 3 J/(kg ·℃)]例3:供电局以每两个月为一个抄表计费周期,小明家收到06年1、2月的电费通知单,通知单上附有他家近几个月的用电量图表,如图15所示.(l(2)与05220V 、额定功率1100W 的电暖器,其他用电器的使用情况与05年11、12月相同.这台电暖器在额定电压下工作时电流多大?请你估算小明家06年1、2月使用电暖器共多少小时四、堂上练习。
1、一个家用电能表的盘面上标有“3000 r /kW ·h ”字样,它表示每消耗1kW·h 的电能,电能表的转盘转3000转.若某个电热水器单独使用时,电表转盘在300s 内转了210转,则热水器消耗的电能是 ,这个热水器放出的热量能使质量为__________的水温度升高10℃.[ 假设没有能量损失,已知:c 水= 4.2×10 3 J/(kg ·℃)]2、.盐城市二○○六小明家的电能表如图所示,家中用电器的总功率不能超过W.当小明家只有一盏电灯工作时,3min 内转盘正好转过5圈,则该灯泡消耗的电能是 P 实 P 额U 2 额 U 2实 = 图34J ,它的电功率为 W.第二课时一、复习内容(一)测量:Ⅰ、 伏安法测灯泡的额定功率:①原理:P=UI ②电路图:③选择和连接实物时须注意:电源:其电压高于灯泡的额定电压滑动变阻器:接入电路时要变阻,且调到最大值。
根据能否调到灯泡的额定电压选择滑动变阻器。
电压表:并联在灯泡的两端“+”接线柱流入,“-”接线柱流出。
根据额定电压选择电压表量程。
电流表:串联在电路里““+”接线柱流入,“-”接线柱流出。
根据I 额=P 额/U 额 或I 额=U额/R 选择量程。
Ⅱ 测量家用电器的电功率:器材:电能表 秒表 原理:P=W/t(二)、电热1、实验:目的:研究电流通过导体产生的热量跟那些因素有关? 原理:根据煤油在玻璃管里上升的高度来判断电流通过电阻丝通电产生电热的多少 。
实验采用煤油的目的:煤油比热容小,在相同条件下吸热温度升高的快:是绝缘体2、焦耳定律:电流通过导体产生的热量跟电流的平方成正比,跟导体的电阻成正比,跟通电时间成正比。
3、计算公式:Q=I 2Rt (适用于所有电路)二、典型例题例1:在“测量小灯泡电功率”的实验中,已知电源为两节铅蓄电池,小灯泡的额定电压为2.5V ,电阻约为10Ω,滑动变阻器上标有“20Ω lA'’字样,某同学已连接的部分电路如图甲.(1)该同学连接的电路中有错误,请用笔在错误处划“×”标明.(2)错误改正后,请你用笔画线代替导线,在图甲中把电路连接完整.(3)闭合开关,将变阻器的滑片移到某位置时,电压表示数为2.5V ,电流表示数如图乙所示,则此时小灯泡中的电流是______A ,小灯泡的额定功率是____________W .(4)另一同学连好电路闭合开关后,发现小灯泡先很亮后熄灭,你认为他在连接电路时可能出现的问题是______________________________________________________. 例2:小刚家里有一台电热烘干机,工作原理如图所示。
铭牌已变得模糊不清,只知道额5定电压为220V 。
小刚为了知道该电热烘干机的额定电功率,把其他用电器关闭,只让电热烘干机在额定电压下工作(烘干物体)。
图甲是电热烘干机工作前电能表的示数,图乙是电热烘干机工作6小时后电能表的示数(电热烘干机工作时电能全部转化为内能)。
求:(1)电热烘干机工作6小时消耗的电能是 千瓦时。
(2)电热烘干机额定电功率是多大?(3)电热烘干机发热体的电阻是多少?例3:某校学生宿舍走廊的路灯,原来用一盏“220V 40W ”的白炽灯,每晚亮10小时。
同学们发现灯泡容易损坏,需要经常更换。
后来,学校电工用两盏 “220V 40W ”的灯泡串联后代替原路灯。
结果,两盏灯的亮度比改装前要暗,但灯泡使用寿命明显延长。
(1)改装前,一盏路灯每晚需要消耗多少电能?(2)改装后两灯的总功率是多少?比原来省电还是费电?(3)小明是一位爱动脑筋的同学,他想:路灯改装还有没有更好的方法呢?通过查资料知道有一种“光控开关”——天黑时自动闭合,天亮时自动断开;还有一种“声控开关”——有声音时自动闭合,一分钟后,若再无声音就自动断开。
小明利用这两种开关设计了一个“聪明”的电路:白天路灯不亮,晚上有人走动发出声音时,路灯自动亮起来。
请判断小明设计的电路图是 。
,三、堂上练习1、家庭电路中有一只标有名牌的灯泡正常发光,现给的器材有电能表、电流表、电压表、钟表,请用三种方法测出这只灯泡的此时功率,说明道理并写出表达式。
说明:利用电能表测用电器的功率,通常采用了下列步骤:⑴ 首先按测量要求设计合理的测量电路图.⑵ 观察电能表,记下它每kW h 的转数N .⑶ 测量时使待测用电器工作,其他用电器(属于该电能表的)都停止工作.⑷ 用秒表或手表记下电能表转一定圈数(盘的边缘有个红点)n 时所用时间()t s .⑸ 利用公式()()3.6106n J W N P t t s ⨯⨯==计算出所测用电器的功率值为多少瓦? 2、测定小灯泡额定功率的实验器材如图8所示,其中小灯泡上标有“3.8V ”的字样,它的电阻约10Ω。
(1)请你用笔画线代替导线,把图8中的器材连接成实验电路(导线不要交叉)。
6(2)小刚合理地连接好电路,闭合开关,无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮。
于是小刚提出以下猜想:A .可能是灯丝断了B .可能是小灯泡短路C .可能是变阻器开路究竟哪个猜想正确,可根据电流表和电压表的示数进行判断(电流表、电压表均无故障)。