最新2020学校助残日活动方案
学校开展助残日活动方案(精选5篇)
学校开展助残日活动方案〔精选5篇〕学校开展助残日活动方案〔精选5篇〕学校开展助残日活动方案1一、活动目的：为促进人们对残疾人的理解和发动人们支持维护残疾人的尊严、权利和幸福，提升残疾人这个特殊群体受关注程度，通过“助残日”活动，让更多的人理解中国残疾人的生存状况，树立帮助残疾人的观念。
展示我校学生热爱生活，自强不息的精神风貌，学校决定于“助残日”期间举行文艺汇演活动。
现将本次活动方案及工作安排公布如下：二、活动时间：20xx年5月xx日(星期五)下午3：00(暂定)三、活动地点：外操场四、工作内容与人员安排：节目总负责人：廖丽英主持人：廖丽英评委：叶美浓、李敬梅、廖丽英、梁怡笑文艺节目组：廖丽英、罗冬梅、谢丽英、袁君丽、罗丽霞、曾素珍、张丽梅、赖春梅(负责文艺节目的编排，每班至少出一个节目，学校文艺队出2--3个节目。
)舞美设计组：梁怡笑、罗丽霞(负责舞台设计、环境布置) 奖品：李敬梅、邹志贤音响：邹志贤、张添华摄影：梁怡笑五、参赛节目要求：内容安康、主题积极向上，能反映残疾学生朝气蓬勃、自强不息的精神相貌。
表演形式可多样性;如舞蹈、小品、合唱、独唱、诗朗读、曲艺等，力求节目质量进步，节目表演时间为3—6分钟。
六、奖项设置：组织奖1个(参赛班级中选1个);一等奖三个，全校分为三组，每组产生一个一等奖。
一组：聋九班、聋三班; 二组：普通班、进步2班三组：进步1班、认知3班七：比赛组织形式：现场评分、颁奖。
八：文艺汇演当天程序：1、1：00—2：30舞台布置。
2、文艺演出3、总结颁奖4、宣布出完毕，聋九班清理睬场。
学校开展助残日活动方案2一、主题牵手残疾人走进心灵世界二、意义“全国助残日”是宣传残疾人事业的一个重要载体。
在全国学习十八大会议精神、实现“中国梦”关键时期举办和组织好本次全国助残日活动，必将极大地提升社会对残疾人这个特殊困难群体、对残奥会的关注程度，在全社会进一步营造关爱残疾人和支持残疾人事业开展社会气氛。
兴仁中学2020年全国助残日主题活动方案
义务教育重点工作档案2020年全国助残日主题活动方案莫旗兴仁中学MO QI XINＧREＮＺHONＧXUE2020年5月11日兴仁中学2020年全国助残日主题活动方案今年5月17日是第30个“全国助残日”，为推动我校残疾人工作的全面发展，弘扬人道主义精神，在学生中倡导扶残助残的良好社会风尚，营造和谐文明进步的校园环境，落实教育局及残联文件精神，我校决定开展“全国助残日”活动。
一、活动主题“助残脱贫，决胜小康。
”二、活动宗旨利用助残日有利时机，增强我校学生对残疾人的关爱意识，确保残疾学生也能健康、快乐地成长，逐步在学生中形成乐于扶残、助残的良好风尚。
三、活动时间：2020年5月10日---2020年5月20日四、活动内容及要求积极组织宣传教育活动。
各班要认真做好宣传工作，通过板报、主题班会，教育学生尊重残疾儿童人格，不歧视、不挖苦、不起绰号，积极开展“一帮一”“众帮一”活动，关心他们的学习、生活，使残疾儿童愉快地学习，幸福地生活，健康地成长。
五、活动安排:(一) 开展有针对性、有深度、有影响力的宣传报道，加强人道主义思想的宣传教育，并通过多种形式支持随读、送教学校的教学活动，为残疾人接受教育创造条件。
1.以开展全国助残日活动为契机，紧紧围绕活动主题，充分利用网络、广播、板报、电子屏等多种形式，大力宣传特殊教育工作的重要性。
2.深入扶残助残先进个人的动人事迹，引导学生进一步关注、关心身边残疾人，积极营造有利于残疾人事业发展的良好社会环境。
3.进行一次国旗下讲话。
在助残日前以全国助残日为主题进行一次国旗下讲话，号召全体师生积极参加助残活动。
4.召开一次主题班会。
以班级为单位组织一次以全国助残日为主题的班会，内容可以理解、尊重、关心、帮助残疾人、我身边的残疾人故事等为主题，让学生更多地了解残疾人的生活，从而关心残疾人、帮助残疾人。
(二) 突出主题，采取有效措施，关心帮助残疾人。
1.通过倡议书的形式，广泛发动，积极开展关心帮助残疾人，助力我旗脱贫攻坚工作，鼓励和动员全班师生积极参与。
2020幼教·大班其他优质教案助残日
2020幼教·大班其他优质教案助残日一、教学内容本节课选自2020年幼教大班教材第四章《社会·情感》中的第三节“助残日”，详细内容包括：了解助残日的来历和意义，学习尊重和关爱残疾人，培养同情心和社会责任感。
二、教学目标1. 让幼儿了解助残日的来历和意义，知道残疾人在社会中的地位和权益。
2. 培养幼儿尊重和关爱残疾人的情感，提高他们的同情心和社会责任感。
3. 通过实践活动，让幼儿学会关爱他人，增强团队合作意识。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解残疾人生活中的困难，学会尊重和关爱他们。
重点：培养幼儿的同情心和社会责任感。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、助残日宣传海报、故事书。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入：通过观看助残日宣传视频，引起幼儿对助残日的关注。
2. 讲解：教师讲解助残日的来历和意义，引导幼儿了解残疾人在社会中的地位和权益。
3. 实践活动：分组讨论，让幼儿分享自己关爱残疾人的经历，然后进行绘画创作，表达对残疾人的关爱。
4. 例题讲解：讲解如何正确与残疾人交往，强调尊重和关爱的重要性。
5. 随堂练习：分组进行角色扮演，模拟与残疾人交往的情景，培养幼儿的同理心。
六、板书设计1. 助残日的来历和意义2. 尊重和关爱残疾人的方法3. 关爱他人的实践活动七、作业设计1. 作业题目：以“关爱残疾人”为主题，画一幅画，表达对残疾人的关爱。
2. 答案：画面内容需包含与残疾人相关的元素，如轮椅、导盲犬等，以及表达关爱之情的文字或符号。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师应关注幼儿在活动中的表现，了解他们对助残日的认知程度，以及尊重和关爱残疾人的意识。
2. 拓展延伸：组织幼儿参加助残公益活动，如义卖、捐款等，让他们亲身体验关爱他人的快乐，提高社会责任感。
同时，鼓励家长参与，共同培养幼儿的爱心。
重点和难点解析：1. 实践活动中幼儿的参与度和互动性。
2. 例题讲解中如何正确与残疾人交往的细节。
2024年小学全国助残日活动方案
2024年小学全国助残日活动方案一、活动宗旨和背景助残日是我国每年的5月23日，旨在弘扬助残公益事业，提高全社会对残疾人群体的关注和参与度。
小学生作为社会的未来和国家的希望，他们的参与和关爱对于助残工作具有重要意义。
为了进一步增强小学生对助残工作的认识和参与度，提高他们的公民责任感和同理心，特制定本次活动方案。
二、活动目标1. 增强小学生对助残工作的认识，培养他们的公民责任感和同理心；2. 增进残疾人群体与小学生之间的交流和了解，促进彼此间的互动和融合；3. 提高小学生对残疾人的尊重和理解，消除歧视和偏见；4. 倡导全社会关注和支持助残事业，形成良好的社会氛围。
三、活动内容1. 专题讲座：组织残疾人事务部门的工作人员来学校进行专题讲座，向小学生介绍残疾人群体的基本情况、生活困难和所需支持，并加强对残疾权益的宣传。
2. 视觉宣传展览：布置学校的走廊、教室等场所，在墙壁上张贴残疾人生活的图片和文字说明，通过视觉效果加深小学生对残疾人生活的了解和关注，同时也可以邀请学校的美术社团进行绘画创作，用艺术的形式表现出对残疾人的关爱。
3. 插花艺术活动：邀请专业插花师和残疾人代表一起开展插花艺术活动，通过开展手工制作插花，培养小学生的创造力和动手能力，同时加强小学生与残疾人群体的交流和互动。
4. 运动健身活动：组织小学生和残疾人一起进行运动健身活动，如轮椅篮球、盲人足球等，通过体验残疾人的运动方式，增强小学生对残疾人的理解和尊重。
5. 慰问活动：组织小学生前往社区或福利院等地，为残疾人送去慰问品和关爱，开展亲子活动，传递温暖与关怀，同时也提高小学生的服务意识和奉献精神。
6. 纪录片展播：在学校的礼堂或多媒体教室播放关于残疾人生活的纪录片，通过真实的事例向小学生展示残疾人的生活和努力，引发他们的思考和关注。
7. 艺术表演：举办助残公益演出，邀请学校的艺术类社团和local的艺术家进行表演，表达对残疾人的关爱和支持，同时也通过艺术的形式将助残的理念传递给更多的人。
助残日志愿活动方案
助残日志愿活动方案以下是 6 条助残日志愿活动方案：方案一：嘿，咱可以搞一个趣味运动会呀！想象一下，让残疾朋友们和我们一起在阳光下尽情奔跑、欢笑，那场面多棒啊！就像大家一起在欢乐的海洋里畅游一样。
我们可以设置好多好玩的项目，比如轮椅竞速赛，嘿，这多有意思啊！还有蒙眼贴五官的游戏，大家肯定会笑得肚子疼。
然后我们准备好多小奖品，让每个人都能带着快乐满载而归，咋样，这活动是不是超赞！方案二：哇塞，要不组织一个手工工作坊吧！你想想看，残疾朋友们可以在这里发挥自己的创意，做出独一无二的手工艺品，这多有成就感啊！就好比他们是一个个小魔法师，把普通的材料变成精美的宝贝。
我们请专业的老师来教大家，一起做纸雕啦、编织啦，然后把这些作品展览出来，让大家都能欣赏到他们的才华，这不是很棒吗？方案三：嘿呀，举办一场音乐会怎么样？那场面肯定超级震撼。
残疾朋友们可以用音乐表达自己的内心，就像用歌声编织出美丽的梦一样。
我们可以邀请一些残疾音乐人来表演，也可以让大家一起合唱，哇，那氛围，肯定嗨翻了！这难道不是一次特别能让人难忘的体验吗？方案四：要不，咱们来一次爱心陪伴之旅吧！带残疾朋友们去公园里逛逛，感受大自然的美好，就像一群快乐的小鸟飞向蓝天。
大家一起散步、聊天、晒太阳，多么温馨呀！我们还可以帮他们推轮椅，和他们一起拍照留念，这得是多棒的回忆呀，难道你不想一起参与吗？方案五：干脆搞个美食分享活动吧！想象一下，各种美味的食物摆在面前，大家一起大快朵颐，多爽啊！残疾朋友们也能品尝到不同的美食，就像开启了一场舌尖上的奇妙之旅。
我们可以一起做蛋糕、包饺子，然后围坐在一起分享，这种欢乐的场面，岂能错过呢？方案六：来一场励志故事分享会呀！让那些勇敢的残疾朋友讲讲他们的经历，就像一盏盏明灯照亮我们的心灵。
他们的坚强和毅力肯定会让我们佩服不已，这可比很多大道理都更能激励人啊！我们一起倾听、一起感动、一起成长，多有意义的事情啊，你不想来听听这些感人的故事吗？我的观点结论：这些助残日志愿活动方案都很有意义，可以让残疾朋友们感受到关爱和温暖，也能让我们收获快乐和成长，赶快行动起来吧！。
小学生帮扶助残活动方案
小学生帮扶助残活动方案活动方案：小学生帮扶助残活动一、活动主题：小手牵大手，温暖每一天二、目标群体：残疾人及其家属三、活动时间：2024年6月1日，2024年6月30日四、活动地点：当地社区或学校活动场地五、活动形式1.开展主题讲座在活动开始前，组织专业人士进行残疾人的心理援助和康复知识的讲座，让小学生了解并增进对残疾人的理解和关爱，培养对残疾人的同情心和想帮助他们的愿望。
2.开展主题宣传活动制作海报、横幅和展板，展示残疾人的生活困境和需要帮助的方面，放置在学校和社区的显眼位置，呼吁大家参与到帮扶助残活动中来。
同时，利用学校广播、社交媒体等宣传途径，向更多的人传递活动信息。
3.组织义卖活动小学生可以组织义卖活动，筹集善款用于帮助残疾人。
可以卖自己亲手制作的手工艺品、服装、食品等，也可以邀请父母和社区居民捐赠物品进行义卖，募集的善款将用于购买生活用品、康复器材等，帮助残疾人改善生活条件。
4.组织关爱残疾人活动小学生可以组织走访残疾人的活动，了解他们的生活状况，并为他们送去慰问品和生活必需品。
同时，也可以组织陪伴活动，陪伴残疾人一同参观博物馆、公园等，让他们感受到社会的温暖和关爱。
5.开展主题班会在班会时间，组织进行关于扶助助残的主题班会。
通过观看相关的教育片、演讲、小品等方式，向小学生深入浅出地介绍残疾人的生活情况以及他们所需的帮助。
鼓励小学生关心、尊重并帮助残疾人。
6.培训小学生服务技能邀请社区服务中心的专业人士为小学生进行服务技能培训，如招待、协助行动不便的人士，或为盲人引导等。
通过培训，让小学生学会更好地帮助残疾人，提高服务质量和效果。
7.开展主题合唱比赛在学校举办主题合唱比赛，每个班级可以编排一首关于帮扶助残的歌曲，并在比赛中进行演唱。
通过音乐的力量，希望引发更多的人关注残疾人的权益和需求。
六、预期成果1.提高小学生对残疾人的关心和关爱，增进对残疾人的理解和尊重。
2.通过活动宣传，让更多人了解残疾人的生活困境，引发社会各界对残疾人的重视和支持。
2024年全国助残日主题班会活动方案
2024年全国助残日主题班会活动方案嘿，大家好！今天我来给大家分享一个关于2024年全国助残日的主题班会活动方案。
作为一名有着10年方案写作经验的大师，我会尽量让这个方案既实用又有趣，让大家一看就跃跃欲试！一、活动背景全国助残日是我国为了提高全社会对残疾人士的关注和关爱，设立的一个特殊日子。
在这一天，我们希望通过各种形式的活动，让更多的人了解残疾人士的生活现状，传递正能量，营造和谐的社会氛围。
二、活动主题本次主题班会活动的主题是：“关爱残疾人，温暖同行”。
我们将通过一系列的活动，让同学们深入了解残疾人士的生活，培养大家的同理心，学会关爱和帮助他人。
三、活动目标1.提高同学们对残疾人士的关注度，增强关爱意识。
2.培养同学们的同理心，学会理解和尊重残疾人士。
3.增进同学们之间的友谊，营造和谐班级氛围。
四、活动安排1.班会导入（1）播放一段关于残疾人士的感人视频，引发同学们的关注和思考。
（2）班主任简要介绍全国助残日的背景和意义，引导同学们进入活动主题。
2.主题分享（1）邀请一位残疾人士来到现场，分享他们的生活经历和感悟。
（2）同学们分组讨论，分享自己对残疾人士的了解和关爱故事。
3.互动环节（1）举行“我来体验”活动，让同学们亲身体验残疾人士的生活，如蒙眼走路、单手穿衣等。
（2）开展“手语教学”活动，教同学们一些简单的手语，增进与残疾人士的沟通。
4.爱心传递（1）同学们为残疾人士制作爱心卡片，表达自己的关爱之情。
（2）将爱心卡片送给残疾人士，传递正能量。
（2）同学们分享自己的感悟和收获。
五、活动准备1.提前与残疾人士沟通，邀请他们参加活动。
2.准备相关视频、手语教学材料等。
3.准备爱心卡片制作材料。
六、活动注意事项1.确保活动顺利进行，避免出现意外情况。
2.尊重残疾人士，不歧视、不嘲笑。
七、活动效果评估1.通过问卷调查，了解同学们对活动的满意度。
2.观察同学们在活动中的表现，评估活动效果。
3.收集同学们的反馈意见，不断改进活动方案。
关于学校开展“全国助残日”活动方案范文
关于学校开展“全国助残日”活动方案范文全国助残日活动方案一、活动主题：以“尊重、关爱、助力”为主题的全国助残日活动二、活动目标：1. 增强学生对残疾人的尊重和关爱意识。
2. 提升学生社会责任感和参与公益活动的意识。
3. 促进学校和社会的互动，建立残疾人融入社会的平台。
三、活动时间：全国助残日（每年的5月19日）四、活动形式：1.组织学生参观残疾人服务机构，了解残疾人的生活状况和需求。
2.开展残疾人才艺展示，提高学生对残疾人才艺的认知和赏析能力。
3.组织义卖活动，筹款支持残疾人事业。
4.举办主题讲座，邀请专家学者为学生讲解残疾人权益保障。
5.开展体验活动，让学生亲身感受残疾人的生活困难和挑战。
6.组织志愿者服务活动，提供帮助和支持给残疾人。
五、活动策划和组织：1.确定活动主题和目标，并制定活动计划。
2.成立活动策划小组，明确各成员的职责和任务。
3.与残疾人服务机构取得联系，了解活动需求和协作事项。
4.邀请专家学者进行讲座，并联系媒体进行宣传报道。
5.在学校内部和外部宣传活动信息，吸引更多师生和社会人士参与。
6.拟定活动预算并筹集资金，准备活动所需的物资和场地。
7.组织志愿者培训和分工，确保活动顺利进行。
六、活动流程：时间：全天地点：学校校园1. 晨会开场：宣布全国助残日的重要性和活动主题，向学生宣传活动内容。
2. 参观残疾人服务机构：组织学生参观当地残疾人服务机构，了解残疾人的生活及困难。
3. 主题讲座：邀请专家学者进行专题讲座，介绍残疾人权益保障和社会融合相关问题。
4. 残疾人才艺展示：组织残疾人展示才艺，让学生了解残疾人的能力和潜能。
5. 义卖活动：学生自发组织义卖活动，筹集资金支持残疾人事业。
6. 体验活动：设置体验区，让学生亲身体验残疾人日常生活的困难和挑战。
7. 志愿者服务活动：组织学生成为志愿者，为残疾人提供帮助和服务。
8. 活动总结：召开活动总结会议，总结并反思本次活动，提出改进建议。
2020学校全国助残日活动方案范文(2篇)
2020学校全国助残日活动方案第一篇2020年5月17日是第30次法定“全国助残日”。
为弘扬人道主义精神，倡导扶残助残良好社会风尚，构建团结、友爱、和谐'社会，让残疾儿童少年感受到社会主义大家庭温暖，经上级部门统一安排，决定在全体学生中开展第30次“全国助残日”活动。
现将有关事项通知如下一、活动主题助残脱贫，决胜小康二、活动内容开展主题活动。
学校要组织师生走访特教学校或者随班就读残疾学生，与特殊教育学校师生联合开展以“保障残疾人合法权益”、“理解、尊重、关心、帮助残疾人”、“让关爱阳光照亮每一位残疾人心灵”、“自尊、自信、自强、自立”、“扶残助残，有你有我”、“平等参与共享”、“理解、尊重、关心、帮助残疾人”、“我身边残疾人故事”等主题活动，勉励残疾学生自强自立，让更多残疾儿童少年感受到同龄人关心和社会主义大家庭温暖。
组织募捐。
各班主任要组织广大学生积极开展助残募捐活动，引导他们自发、自愿地把节省下来零花钱和富余学习、生活用品捐赠给残疾学生，用实际行动表达对残疾学生关心和帮助。
班主任负责收齐款项并于5月21日交给总辅导员谢丽娟老师。
学校募捐到款项和物品，请于5月22日下午4时前将师生助残捐款交到区教体局账户(**。
3、活动要求充分利用广播、主题班会、黑板报、标语口号等多种形式，有组织、有计划地开展宣传活动，宣传全国助残活动主题、背景、意义，宣传国家颁布有关残疾人法律法规及特殊教育事业发展成果，不断提高全社会对发展特殊教育工作重要性认识。
动员青少年学生都来为残疾儿童少年献一份爱心、尽一份微薄力量，关心弱势群体，伸出援助双手去帮助贫困适龄残疾儿童少年完成九年义务教育，在中小学生中进一步营造一个理解、尊重、爱护、帮助残疾人良好氛围，形成平等、团结、友爱、互助社会主义新型人际关系，促进社会主义精神文明建设进一步发展。
2020学校全国助残日活动方案第二篇一，主题助残脱贫，决胜小康二，活动背景《中华人民共和国残疾人保障法》第四十八条规定“每年五月17日为全国助残日。
学校全国助残日活动方案（通用12篇）
学校全国助残日活动方案（通用12篇）学校全国助残日篇120xx年5月**日是第**次法定“全国助残日”。
为弘扬人道主义精神，倡导扶残助残的良好社会风尚，构建团结、友爱、和谐的社会，让残疾儿童少年感受到社会主义大家庭的温暖，经上级部门统一安排，决定在全体学生中开展第xx次“全国助残日”活动。
现将有关事项通知如下：一、活动主题关心帮助残疾人，实现美好中国梦。
二、活动内容1.开展主题活动。
学校要组织师生走访特教学校或者随班就读的残疾学生，与特殊教育学校师生联合开展以“保障残疾人合法权益”、“理解、尊重、关心、帮助残疾人”、“让关爱的阳光照亮每一位残疾人的心灵”、“自尊、自信、自强、自立”、“扶残助残，有你有我”、“平等参与共享”、“理解、尊重、关心、帮助残疾人”、“我身边的残疾人故事”等主题活动，勉励残疾学生自强自立，让更多的残疾儿童少年感受到同龄人的关心和社会主义大家庭的温暖。
2.组织募捐。
各班主任要组织广大学生积极开展助残募捐活动，引导他们自发、自愿地把节省下来的零花钱和富余的学习、生活用品捐赠给残疾学生，用实际行动表达对残疾学生的关心和帮助。
班主任负责收齐款项并于5月21日交给总辅导员谢丽娟老师。
学校募捐到的款项和物品，请于5月22日下午4时前将师生助残捐款交到区教体局账户(。
3、活动要求充分利用广播、主题班会、、标语等多种形式，有组织、有计划地开展宣传活动，宣传全国助残活动的主题、背景、意义，宣传国家颁布的有关残疾人的法律法规及特殊教育事业发展成果，不断提高全社会对发展特殊教育工作重要性的认识。
动员青少年学生都来为残疾儿童少年献一份爱心、尽一份微薄的力量，关心弱势群体，伸出援助的双手去帮助贫困适龄残疾儿童少年完成九年义务教育，在中小学生中进一步营造一个理解、尊重、爱护、帮助残疾人的良好氛围，形成平等、团结、友爱、互助的社会主义新型的人际关系，促进社会主义精神文明建设的进一步发展。
学校全国助残日活动方案篇2一，主题：“扶残助残”行动二，活动背景：《中华人民共和国残疾人保障法》第四十八条规定：“每年五月16日为全国助残日。
特殊教育学校助残日活动方案4篇
特殊教育学校助残日活动方案4篇在开始一项建设之前。
通过编写工作方案，可以对可能发生的问题进行提前的预想，你知道什么样的活动方案才能切实地帮助到我们吗？以下是为您打造的“特殊教育学校助残日活动方案”相关内容希望对您有所启示，相信您在阅读网页内容后有所收益！特殊教育学校助残日活动方案篇1一、活动意义在“全国助残日”即将来临之际，为了让残疾孩子们得到社会的关注和认可，让社会各界更加全面地了解残疾人的要求，贴近残疾人，形成尊重、理解、关心、帮助残疾人的良好氛围。
寻甸县残疾人联合会和县工商业联合会在寻甸县特殊教育学校举行“全国助残日”爱心联谊活动，特制定此方案。
二、活动主题你我同行扶残助学。
三、活动时间20xx年5月x日。
四、活动地点学校操场。
五、活动参加人员特邀请市残联领导、全体师生、县残联相关人员、县工商联相关人员。
六、活动主持xxx。
七、图片采集xxx。
八、活动程序1、准备活动：放音乐《我想要飞》（或《蜗牛》），各班班主任及科任教师组织本班学生站队。
2、学校领导致词。
3、捐助方代表致词。
4、募捐活动。
5、学生向客人赠送制作的小礼物。
5、学生表演舞蹈《彩虹的约定》。
6、轮滑组展演。
7、互动。
游戏（一）：名称：蚂蚁搬豆。
游戏规则：1、请学生及嘉宾5个5个组成一组，扮成蚂蚁。
（第一个学生站立，两手作触角；后面的学生分别弯腰，双手抱住前面一个孩子的腰）2、请一组组的“蚂蚁”排好队行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到别人。
3、设置一定的距离，在终点放置一些物品作“豆子”。
请“蚂蚁”从起点到终点，再返回，比赛搬豆，看谁搬得快。
游戏（二）：名称：麻雀逗猫。
规则：在地上画一个圆圈，一人当猫进入圆圈里，其他人都当麻雀。
游戏开始，麻雀可用当、双脚任意跳进跳出，向猫挑逗，猫寻找机会追拍，一旦成功即可互换角色。
游戏（三）：名称：老鹰捉小鸡。
规则：嘉宾当老鹰，教师带领学生当小鸡，分成若干组开始游戏。
7、活动结束。
播放歌曲《最美的光》、《感恩的心》、《爱的奉献》。
学校助残日系列活动方案（精选8篇）
学校助残日系列活动方案（精选8篇）为了确保活动安全顺利进行，时常需要预先制定一份周密的活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。
那么优秀的活动方案是什么样的呢？下面是小编为大家收集的学校助残日系列活动方案（精选8篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
学校助残日系列活动方案1一、活动简介今年5月15日是全国助残日。
尊老爱幼、扶弱助残是我们中华民族由来已久的人伦道德，蕴涵着我们民族的高尚情操和传统美德，是我们先辈传承下来的一笔宝贵的精神财富，为抓住契机，进一步营造和谐的社会环境，以求真务实的精神加快残疾人事业全面、协调、可持续发展，我们结合我园实际，特制定本活动方案。
二、活动目的沐浴着温暖的阳光，呼吸着清新的空气，我们正在尽情享受快乐人生。
在同一片蓝天下，在我们的身边，有一些孩子因为种种缘故而不能坐在教室里学习，还有一些身有残疾的人，生活非常不方便。
他们渴望一双关注的眼睛，一双指路的手，一颗慈爱的心！为了让我们的孩子们拥有一颗爱心，一颗感恩的心，让他们拥有一份美好的回忆，我们特开展本次“爱心助残”活动，用爱心构建他们的希望，一起为他们撑起未来的天空。
为我们的孩子们从小树立关注弱势群体，奉献社会、展现爱心提供一个平台。
三、活动时间20xx年5月15日四、活动地点：平湖市第一幼儿园、嘉兴市社会福利中心。
五、活动人员平湖市第一幼儿园各班幼儿、大二班部分幼儿家长、儿童福利院的孩子。
六、活动开展1、布置全校关于“全国助残日”活动工作，广泛动员全校参与扶残助残活动。
2、各年级组广泛开展“助残日”宣传活动。
观看有关残疾人的录像，引导幼儿懂得残疾人的痛苦，产生同情心，并感受残疾人身残志不残的精神面貌。
向幼儿介绍一些残疾人在生活中的不便，以及一些残疾人的先进事迹。
3、各班开展主题教育活动。
让幼儿感受到：在自己享受着幸福生活的同时，还有人正遭遇着不幸、正需要帮助！4、爱心实践活动。
大二班部分家庭大手牵小手走进嘉兴市社会福利中心开展爱心助残活动，与福利中心的孤残儿童展开联欢游戏活动、慰问（赠送物品，并和孤残儿童做交流）、参观孤残儿童宿舍活动。
助残日活动方案(精选15篇)
助残日活动方案(精选15篇)助残日活动方案(精选15篇) 助残日活动方案（一）：5月__日是法定全国助残日。
今年的活动主题是：真实的了解，真挚的关爱。
大力弘扬人道主义思想，领先提议扶残助残的社会风尚，营造团结友爱的社会环境，推动前进社会主义精神礼貌建设。
学校准备响应上级号召，在全校范围内开展助残活动。
一、活动主题：真实的了解，真挚的关爱二、活动宗旨：进一步弘扬中华民族"扶弱助残'的传统美德，逐步构成全社会都来理解、关怀、帮忙残疾人的良好氛围，营造扶残助残的社会风尚;增加残疾人自尊、自信、独立、自强的信念，促进特教事业持续、健康进展。
三、活动时间：第十五周(5月17日5月23日)。
四、活动资料与要求：1、充分熟识活动的意义，加强宣布传达工作。
四、五、六班级各班要写一份宣布传达稿、办一张手抄报，进取宣布传达助残活动，动员全体同学都来为残疾儿童少年献一份爱心、尽一份微薄的力气，关怀弱势群体，逐步营造一个理解、敬重、疼惜、帮忙残疾人的良好氛围，构成公正、团结、友爱、互助的社会主义新型的人际关系，促进社会主义精神礼貌建设的进一步进展。
2、普遍开展一次助残献爱心活动。
各班要组织一次以"真实的了解，真挚的关爱'为主题的班会，引导他们自发、自愿地把节省下来的零花钱和剩余的学习、生活用品捐赠给残疾同学，帮忙身边有残疾、有困难的同学，用实际行动表达对残疾同学的关怀和帮忙。
3、开展"爱心助残'募捐活动一要加强对"爱心助残'募捐活动的领导。
广泛宣布传达情系残疾同学、奉献一份爱心、帮扶残疾人的重要意义。
二要本着自愿的原则，选择实行各种有效措施，激发宽阔师生参预"爱心助残'募捐活动的热忱，切实做好募捐工作。
在募捐活动中，不得以任何理由搭车收费。
三要为募捐活动设立募捐箱和指定负责人，募捐的资金要做到张榜公布、公开透亮。
任何班级不得截留挪用募捐资金。
2020年学校515全国助残日活动方案
2020年学校515全国助残日活动方案2020年学校5?15全国助残日活动方案活动七：“拒绝眼镜!”，对提供一副眼镜(无论好与坏、近视与老花)，可再获得价值500元的优惠卡(仅用于1.0计划);同时，现场提供一个大的透明箱子，外面写上“拒绝眼镜”，里面放上上交来的各种眼镜，同时可让学生亲自砸掉这眼镜!以提供活动现场气氛。
中国全国助残日是中国残疾人节日。
以下是由为大家推荐的2020年学校5·15全国助残日活动方案，欢迎大家学习参考。
2020年学校5·15全国助残日活动方案(一)一、活动主题：真实的了解，真挚的关爱。
养成节约用水的良好习惯。
爱水、惜水、节水，不仅可以降低医院支出，还可以推进节约型医院建设。
我们要尽量缩短用水时间，随手关闭水龙头，做到人走水停，提倡一水多用，厨房节约一盆水、浴室节约一缸水、洗衣节约一桶水，从一点一滴做起，努力培养科学、文明、节约的用水习惯。
加强用水设施设备的日常维护管理，杜绝“跑冒滴漏”，杜绝出现“长流水”现象。
二、活动宗旨：进一步弘扬中华民族扶弱助残的传统美德，逐步形成全社会都来理解、关心、帮助残疾人的社会氛围，营造扶残助残的社会风尚;增强残疾人自尊、自信、自立、自强的信念，促进海林市特殊教育事业的发展。
三、活动时间：2020年5月16日下午。
四、活动地点：xxx市特殊教育学校五、活动内容：2020年全国科普日活动将紧紧围绕“创新放飞梦想，科技引领未来”主题，重点开展全国科普日北京主场活动、“科普中国”在线系列活动和全国科普日系列联合行动。
1、做好宣传报导工作。
以“助残日”为契机，充分利用新闻媒体，让全社会都来关心残疾人，支持残疾人教育事业，以我市第一位聋人大学生为主线，做一期反映特殊教育的新闻专题。
2、开展“爱心助残”募捐活动。
广泛宣传“情系残疾儿童，奉献一片爱心”的重要意义，充分发挥团、队组织的作用，在海林市教育系统内部，本着自愿原则，切实做好募捐工作。
2023全国助残日主题活动方案(精选8篇)
2023全国助残日主题活动方案（精选8篇）2023全国助残日主题活动方案精选篇1一、活动意义及目的开展志愿助残阳光活动，为残疾人提供帮扶服务，是弘扬人道主义精神、发扬传统美德、实现人生价值的重要体现。
作为当代大学生组织，我们有义务为我市的残疾人事业做出贡献。
本次活动旨在呼吁在校大学生关爱残疾人事业、关爱残疾人朋友，增强在校大学生的社会意识和社会责任感。
同时通过大学生助残阳光行动，让残疾人朋友感受的社会的关爱与温暖，让社会力量和爱心人士胸怀天下苍生，心系残疾朋友，共创团结、友爱、美好的和谐社会。
二、活动主题：弘扬助残风尚，传递千家爱心三、主办单位：路北区残联、高校联盟、轻工学院学生会四、活动时间：5月15日——5月31日五、活动地点：唐山市路北区66号社区六、活动邀请人员与单位：路北区残联、街道相关领导社区残疾朋友、居民高校志愿者、社会爱心人士媒体记者七、活动内容：1、成立高校志愿助残服务站高校志愿助残服务站负责高校志愿助残服务工作的组织领导和协调工作。
服务站总体以高校联盟官方微信“高校驿站”为平台，不断招募助残志愿者，并持续报导相关大学生助残行动，激发在校大学生的助残意识和社会使命感，将助残扶残形成一种校园风尚。
服务站将不断强化管理体系，为助残志愿者登记造册，建立档案，并进行科学分类，以满足不同残疾人的需求，逐步形成大学生志愿助残长效体系。
服务站还将以“志愿助残阳光行动”为活动统一品牌，以微信平台为传播渠道，呼吁社会各界力量，共同为残疾人提供志愿服务，努力实现志愿助残全民化、日常化，推动志愿助残服务持久深入开展。
2、成立日间照料站。
以唐山市聚宝盆餐饮管理有限公司旗下的“聚宝盆火锅花园”饭店成立日间照料站，负责对周边社区残疾人提供爱心帮助。
照料站将免费为残疾人发放爱心卡，残疾人可凭爱心卡以超低价格享受餐饮定制、免费送餐等服务。
3、结合相关企事业单位开展助残行动发动企事业单位联合本次活动对残疾人进行帮扶，并根据企事业所处部门或行业采取针对性助残。
2020幼教·大班其他教案助残日
2020幼教·大班其他教案助残日教案：助残日一、教学内容1.1 教材章节：社会领域课程1.2 详细内容：通过助残日这一特殊日子，让幼儿了解残疾人的日常生活和困难，培养幼儿关爱、尊重和帮助残疾人的意识。
二、教学目标2.1 培养幼儿关爱、尊重和帮助残疾人的情感。
2.2 提高幼儿对残疾人日常生活的认识和理解。
2.3 培养幼儿合作、分享和积极参与助残活动的习惯。
三、教学难点与重点3.1 难点：让幼儿理解和体会残疾人的困难和不便，培养关爱和尊重残疾人的情感。
3.2 重点：让幼儿积极参与助残活动，体验帮助他人的快乐。
四、教具与学具准备4.1 教具：图片、视频、故事书等。
4.2 学具：画笔、彩纸、剪刀等。
五、教学过程5.1 引入：通过图片和视频，让幼儿了解残疾人的日常生活和困难。
5.2 讲解：讲解助残日的意义和目的，让幼儿理解关爱和尊重残疾人的重要性。
5.3 实践：分组进行助残活动，如帮助残疾人过马路、整理物品等。
5.4 分享：让幼儿分享自己在助残活动中的感受和体验。
六、板书设计6.1 板书主题：助残日6.2 板书内容：关爱、尊重、帮助七、作业设计7.1 作业题目：请幼儿回家后，向家人介绍助残日的意义，并和家人一起进行一次助残活动。
7.2 答案：幼儿能够向家人介绍助残日的意义，并和家人一起参与助残活动。
八、课后反思及拓展延伸8.1 反思：通过本次教学活动，幼儿对残疾人的认识和理解有所提高，但在关爱和尊重方面仍需加强。
8.2 拓展延伸：可以在未来的教学中，通过更多的方式和活动，让幼儿更深入地了解残疾人的日常生活，提高他们的关爱和尊重意识。
重点和难点解析一、教学内容1.1 教材章节：社会领域课程1.2 详细内容：通过助残日这一特殊日子，让幼儿了解残疾人的日常生活和困难，培养幼儿关爱、尊重和帮助残疾人的意识。
二、教学目标2.1 培养幼儿关爱、尊重和帮助残疾人的情感。
2.2 提高幼儿对残疾人日常生活的认识和理解。
2020幼教·大班其他教案助残日
2020幼教·大班其他教案助残日一、教学内容本节课选自2020年幼教大班教材《社会实践活动》第四章《关爱他人》，详细内容为助残日相关主题活动。
通过学习，让幼儿了解我国助残日的来历，理解残疾人生活的艰辛，培养他们关爱残疾人的情感。
二、教学目标1. 了解助残日的来历，知道关爱残疾人是每个人的责任。
2. 通过实践活动，培养幼儿关爱他人、助人为乐的品质。
3. 提高幼儿的社会责任感，使他们成为有爱心、有担当的新时代儿童。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解残疾人生活的艰辛，学会关爱和帮助他们。
重点：掌握助残日的来历，培养幼儿的爱心和责任感。
四、教具与学具准备1. 教具：助残日宣传图片、视频、故事书、卡片等。
2. 学具：画笔、彩纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入：展示助残日宣传图片，让幼儿观察并发表自己的看法。
2. 例题讲解：讲解助残日的来历，引导幼儿关注残疾人的生活。
3. 主题活动一：观看助残日视频，让幼儿了解残疾人在生活中的困难，培养他们的关爱之心。
4. 主题活动二：讲述关爱残疾人的故事，引导幼儿学会尊重和帮助残疾人。
5. 随堂练习：分组讨论，让幼儿分享自己在生活中关爱他人的经历，提高他们的表达能力。
六、板书设计1. 助残日的来历2. 关爱残疾人的方法3. 我们的责任七、作业设计1. 作业题目：以“关爱残疾人”为主题，画一幅画，表达自己的关爱之情。
2. 答案：幼儿作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师在本节课中观察幼儿的表现，了解他们在关爱他人方面的认知，为下一节课做好准备。
2. 拓展延伸：组织幼儿参加助残日公益活动，让他们亲身体验关爱他人的快乐，提高社会责任感。
同时，鼓励家长参与，共同培养幼儿的爱心和责任感。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习4. 板书设计5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的设定难点：让幼儿理解残疾人生活的艰辛，学会关爱和帮助他们。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2020学校助残日活动方案(一)
一、活动目的：
通过开展活动，弘扬人道主义精神，营造团结互助、平等友爱的良好环境，对全面构建和谐社会，具有重要的现实意义。
在活动中使学生了解残疾儿童在生活中遇到的困难以及他们为生存是怎样克服各种意想不到的困难的，感受残疾人的艰辛生活和顽强意志，有助于学生学习残疾人身残志坚，勇敢拼搏的精神和自尊、自爱、自强、自立的顽强品质，树立正确的人生观和世界观，有助于学生学会尊重、理解、关爱他人，具有重要的现实意义。
二、活动主题：
加强残疾人文化服务、保障残疾人文化权益
三、活动内容及安排
1.我校根据本次助残日主题，召开班主任会议，结合我校实际，制定助残日活动方案，部署助残日活动。
2.学校大队部向全体师生发出助残活动倡议。
3.加强主题宣传，用心灵感受社会关爱。
在全国助残日来临之际，学校将充分利用升旗仪式、主题班会、学校宣传栏、校园小广播等宣传主阵地，加强宣传全国助残日的重要意义，大力宣传党和政府、社会各界多年来对残疾人事业的关爱，使聋生感受到他们并没有被社会所遗忘，而是有那么多赋予爱心的人在帮助他们，深切体验到社会主义大家庭的温暖。
4.开展红领巾手拉手爱心助残募捐活动。
以中队为单位，利用自己的零用钱、卖家里的废品钱，为残疾儿童买他们喜欢的东西，送他们一份爱心。
5.5月20日献爱心送温暖。
在助残日(5月17日)当天，学校部分学生代表，带着全体师生的祝福，把捐赠的礼品送到了残疾朋友的手中。
6.手拉手共度六一。
在六一当天，将残疾儿童请进校园和同学们一起欢庆六一，让残疾儿童与学生一起活动，共享童年的欢乐。
四、活动要求:
1.要加强对爱心助残募捐活动的领导。
广泛宣传情系残疾儿童、奉献一份爱心、的重要意义。
要充分发挥少先队组织的作用，本着自愿的原则，采取各种有效措施，激发广大师生参与爱心助残活动的热情，切实做好此项工作。
2.各中队要为献爱心活动设立爱心箱，募捐的礼品经学校察看后，要整齐装箱封好，并在爱心箱上写上一句温馨的话。
各班要在5月25日前将献爱心礼品箱上缴学校大队部。
2020学校助残日活动方案(二)
今年5月15日是全国助残日，为推动我校残疾人工作的全面发展，弘扬人道主义精神，在学生中倡导扶残助残的良好社会风尚，营造和谐文明进步的校园环境，落实教育局及残联文件精神，我校决定开展全国助残日活动。
一、活动主题关心帮助残疾人，实现美好中国梦。
二、活动宗旨
利用助残日有利时机，增强我校学生对残疾人的关爱意识，确保残疾学生也能健康、快乐地成长，逐步在学生中形成乐于扶残、助残的良好风尚。
三、活动内容及要求
1、积极组织宣传教育活动。
各班要认真做好宣传工作，通过板报、主题班会，教育学生尊重残疾儿童人格，不歧视、不挖苦、不起绰号，积极开展一帮一众帮一活动，关心他们的学习、生活，使残疾儿童愉快地学习，幸福地生活，健康地成长。
四、组织机构
组长：xx
副组长：xx
成员： xx
五、活动筹备分工
1、肖国胜校长：主持全面活动。
2、游继光：负责活动方案的制定。
3、黄鹏：负责主持
4、黄辉：负责节目编排，音乐(迎宾曲、国歌、爱的奉献韦唯)和图片(国旗)下载播放。
5、杨军：负责拍照。
6、陈景明：负责宣传板报。
7、参加人员：上级领导、我校领导、随班就读学生、初一学生、全体老师。
六、助残日活动程序
播放《迎宾曲》欢迎参加人员进进入活动现场。
主持人：2020年助残日关心帮助残疾人，实现美好中国梦。
活动现在开始。
活动第一项：全体起立，奏国歌。
(白板投影国旗、播放国歌)
活动第二项：介绍来宾。
活动第三项：请肖校长讲话。
活动第四项：请上湖乡乡长讲话。
活动第五项：教育局局长讲话。
活动第六项：捐赠仪式。
随班就读儿童请到台前，上级领导捐赠书刊。
(小音量播放：《爱的奉献》韦唯)。
第七项：受捐者代表讲话。
第八项：全体学生唱《感恩的心》，活动结束
各班主任宣传发动，将本次教育活动与学校德育工作有机结合起来，以这次活动为契机，培养学生的人道主义精神和社会责任感，提高学生的思想道德素质。
要求各班积极开展一帮一众帮一募捐活动。