2021年度第二学期教研工作计划(标准版)
2021年下学期教研工作计划范文（精选5篇）
2021年下学期教研工作计划范文（精选5篇）2021年下学期教研工作计划范文（精选5篇）人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们的工作又迈入新的阶段，先做一份工作计划，开个好头吧。
相信许多人会觉得工作计划很难写吧，下面是小编为大家整理的2021年下学期教研工作计划范文（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
下学期教研工作计划1一、现状分析我们中班年级组12位教师经过了一年的相处和磨合，大家都是比较的熟悉，有很强的凝聚力。
其中原有的一位教师因个人原因离职，从而进来了一位新教师。
我们的教师队伍中有一位园级骨干教师、五位中年教师、六位新岗教师。
教师的性格都是比较外向活泼，因此，我们年级组是一个年轻活动青春的团队。
上学期，小班年级组以常规培养为基准，班级的一日生活常规有了一定的进步。
幼儿园以美术为园本特色，加强幼儿绘画活动的指导与观察，针对不同层级的教师的备课进行了统整和研讨，教师基本的素质得到了提高。
但是个别教师由于缺少扎实的理论基础，因此在教学活动中教师存在一定的随意性，教师语言还不够规范和严谨，在教研活动中缺少主人翁意识，依赖性强，因此加强教师的理论学习，规范教师教学方式，提高教师教育教研水平至关重要。
二、指导思想加强学习和研究《3—6学习发展指南》，不断更新教育理念，转变教育行为，提升教师专业素质，规范教研组活动。
以幼儿园的实践研究为指引，不断提高教师教育教学中的反思能力，改进教育实践。
加强日常教育工作管理，提高教师队伍素质,提高幼儿园教育质量。
三、具体工作及措施（一）扎实教研，一日生活常态化。
1、随机进班，加强个别化指导能力。
通过随时随地的老教师进班听课形式，逐步提高教师的日常游戏活动、户外体育锻炼的指导能力以及教学实践能力，努力提高教师的日常观察指导能力是本学期的重点，立足于教师的的日常常规带班能力，特别是个别化学习的指导能力。
加强日常工作检查，将工作做到细致化。
2、定期教研，提高教师教研主动性。
墩双中心校2021学年度第二学期教研工作计划
墩双中心校2021学年度第二学期教研工作计划墩双中心校2021学年度第二学期教研工作计划墩双中心校2021学年度第二学期教研工作计划一指导思想：坚持以县教研室为指导，以深化基础教育课程改革为核心，以深化校本教研为主线，以提高教学质量为中心，以提高课堂教学的有效性为重点，以课程教育教学中所面临的各种具体问题为研究对象，切实解决教学实践中存在的实际问题，增强教研的针对性，提高教研的前瞻性，追求教研的实效性，充分挖掘教师潜能，培养学科教学骨干，全面提升教师的专业化水平。
充分整合墩双镇优质教育资源，促进优势互补，扩大教研参与面，形成镇级引领，以校为本，分层推进，分类指导的镇、片、校教研新格局，保障学校教育教学的可持续发展，以便更好地推进新课程改革实践工作。
二、工作目标1、创新教研体制，搞好调研视导，加强教学研究，注重课题带动，凝聚教研力量，整合教学资源，提高教研对推动新课改的实效性，促进教师业务水平提高。
2、充分发挥镇、县级教学能手、骨干教师的引领作用，增强教研组的职能意识，进一步提高我镇广大教师的教学业务水平，不断更新教育观念，优化课堂教学结构，探索创新教育思路，把握新课程理念和新课程标准，促进教师队伍的专业化发展。
3、加强全镇校际间的紧密合作与交流，形成解决问题的合力，促进各校在教学管理，校本研训、教学质量，学生素质等方面的全面提升。
三、工作重点：1、加强教师业务学习，组织教师学习相关教育理论，并把理论知识运用到课堂教学实践、课题研究中，认真备好课，写好教学反思、教学论文，教育叙事等，进行讨论交流，并开展评选活动。
积极组织教师参加上级部门举办的教师培训学习、讲座等活动，不断提升全乡教师的业务水平。
2、立足课堂，实施有效教学，全面提高教学质量，积极探索教研与教学的新思路、新方法，切实加强幼儿园和小学课堂教学研究，开展丰富多彩的学科教研活动。
3、进一步强化镇级教研活动质量，重点突出新课程改革中的教学研究，为骨干教师、教学能手交流课程改革经验提供平台，组织教师教学基本功训练与竞赛活动，推动全镇教研工作向深层次和高水平发展。
2021学年第二学期科学教研组工作计划
2021学年第二学期科学教研组工作计划尊敬的各位领导、同事们：大家好！在新的学期里，我们科学教研组将继续深入学习国家教育改革的精神，全面贯彻落实素质教育的要求，积极探索科学教育的新方法、新途径。
为确保新学期工作的顺利开展，我们制定了2021学年第二学期科学教研组工作计划。
现将工作计划作如下阐述：一、工作目标1.深化课程改革，提高教学质量。
2.加强教师队伍建设，提升教师专业素养。
3.丰富学生科学素养，培养创新精神和实践能力。
4.加强教研活动，促进教育教学成果共享。
二、工作重点1.研究教材，明确教学目标。
本学期，我们将对各年级科学教材进行深入研究，明确教学目标，确保教学内容与课程标准相衔接。
同时，关注学生个体差异，因材施教，提高教学效果。
2.改进教学方法，提高课堂教学质量。
（1）注重启发式教学，激发学生学习兴趣。
（2）加强实验教学，培养学生动手能力。
（3）运用现代教育技术，丰富教学手段。
（4）开展课堂评价改革，关注学生全面发展。
3.加强教师队伍建设，提升教师专业素养。
（1）开展教师业务培训，提高教育教学能力。
（2）组织教师参加教育教学研讨活动，分享教学经验。
（3）加强师德师风建设，树立良好教师形象。
4.丰富学生科学素养，培养创新精神和实践能力。
（1）开展丰富多样的科学实践活动，提高学生动手动脑能力。
（2）组织学生参加科普竞赛，激发学生科学兴趣。
（3）加强与校外科普基地的合作，拓宽学生科学视野。
5.加强教研活动，促进教育教学成果共享。
（1）定期开展教研活动，研究教育教学中的重难点问题。
（2）搭建教研平台，促进教师间的交流与合作。
三、工作措施1.加强组织领导，确保工作计划的有效实施。
2.落实责任制，明确每位教师的工作职责。
3.完善评价机制，激发教师工作积极性。
4.加强沟通协调，争取校内外资源支持。
在新的学期里，我们科学教研组将紧密围绕学校工作大局，以提高教育教学质量为核心，切实加强科学教育改革与创新，为培养具有创新精神和实践能力的社会主义事业建设者和接班人而努力奋斗。
2021年度第二学期科学教研组工作计划
2021年度第二学期科学教研组工作计划背景科学教研组是学校为了促进科学教学质量提高而设立的教研机构，由学校领导和科学学科组成。
2020年度，我校科学教研组在学校的支持下，开展了一系列的教研活动，包括组织科学课程教学观摩、开展科学教学研讨会、制定科学教学大纲等，取得了一定的成效。
2021年度第二学期，为进一步深化科学教研工作，提高科学课程教学水平，科学教研组将制定以下工作计划。
工作计划1. 组织科学课程教学观摩活动为了促进科学教育改革不断深化，激发学生学科兴趣，科学教研组将积极组织科学课程教学观摩活动。
通过观摩其他学校教师的授课方式，了解国内外先进的教学方法和技巧，促进科学教学工作的不断优化和提升。
2. 建设科学教育资源库科学教研组将建设一组科学教育资源库，收集国内外相关领域科学教育资源。
包括科学教研资料、科学课程教学案例、学生实验等。
这些资源将会被整理并分享给科学教师，使得他们可以更好地了解、使用、分享科学教育资源。
3. 组织科学教育鉴定活动科学教研组将组织一系列科学教育鉴定活动，推进科学课程教学改革和建设。
科学教师将被邀请设计科学教学方案，之后将被专家组进行评审，对参评的教师进行反馈和指导，以推动科学教育素质的不断提高。
4. 推广科学教育教学法科学教研组将开展一系列推广科学教育教学法的活动，旨在提高科学教育教学法的水平和推动科学教育教学改革。
其中，将开展以下活动：•组织科学教育教学法研讨会，分享国内外最新最有效的科学教学法，并提供相应的教育培训。
•开展试验教学，摸索创新教育方式，为实战探索道路。
•推广教学使用计算机和网络教学资源等信息技术少量教学新方法，改变传统的教学方式。
5. 快速响应疫情变化在2021年，新冠疫情仍未完全消失，为了进一步确保科学课程的落地实施，科学教研组将始终牢记疫情防控工作。
根据情况推行在线教育，采用各种办法克服时间、空间、人力的限制，保证学生正常的科学课程学习。
结语2021年度第二学期，科学教研组将在学校领导的支持下，开展一系列的科学教育教研活动，深化科学课程教学改革和建设。
2021年第二学期八年级数学教研组工作计划
2021年第二学期八年级数学教研组工作计划一、前言随着教育的不断发展，我们八年级数学教研组也迎来了新的挑战。
为了提高数学教学质量，培养学生的创新思维和解决问题的能力，我们制定了2021年第二学期的工作计划，旨在为学生们提供更优质的教育资源，推动数学教育的稳步发展。
二、工作目标1.提升教学质量：通过精心的教学设计和课堂实践，提高学生的数学学习兴趣和成绩。
2.培养学生的创新思维和解决问题的能力：通过开展丰富多样的教学活动，激发学生的学习热情，培养学生的创新思维和解决问题的能力。
3.加强教师队伍建设：通过教研活动和专业培训，提升教师的专业水平和教学能力。
三、具体工作内容1.教学内容与教学方法的研究：针对教材内容进行深入研究，探索适应学生需求的教学方法，提高教学效果。
2.课堂教学改革：推动课堂教学改革，倡导学生主动参与、合作学习、探究学习，培养学生的主体意识和团队合作精神。
4.学生数学竞赛与活动：组织学生参加各类数学竞赛和活动，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新思维和解决问题的能力。
5.教师专业发展与培训：组织教师参加专业培训和教研活动，提高教师的专业水平和教学能力。
6.教学评价与反馈：完善教学评价体系，及时收集学生和家长的反馈意见，不断改进教学工作。
四、工作时间表1.第1周：制定工作计划，明确工作目标和任务。
2.第2-4周：进行教学内容与教学方法的研究，开展课堂教学改革。
3.第5-8周：整合与开发教学资源，组织学生参加数学竞赛和活动。
4.第9-12周：教师参加专业发展与培训，完善教学评价体系。
5.第13-16周：收集反馈意见，不断改进教学工作。
五、工作要求1.每个教师要认真执行工作计划，确保工作目标的完成。
2.每个教师要积极参与各项活动，不断提升自身专业水平。
3.每个教师要注重团队合作，共同推动数学教育的发展。
4.每个教师要关注学生的学习进度和需求，为学生提供个性化的教学支持。
2021年第二学期八年级数学教研组工作计划补充点一、教学内容与教学方法的研究1.深入分析教材内容，梳理知识体系，明确教学重难点。
2021年第二学期教学教研计划(三篇)
2021年第二学期教学教研计划(三篇)工作总结参考范本目录：2021年第二学期教学教研计划一2021年第二学期教学计划二2021年第二学期教师个人工作计划三学年度第二学期教学教研计划古河乡李各庄小学XX-XX学年度第二学期教学教研计划总体思路：以县局教研室和乡教育组的教学教研计划为指导，深入挖掘其内涵，结合我校实际，从四个方面入手，力求将教学教研工作抓实抓好。
情况分析：教师情况：我校今年有15名教师在普通班任课，现有优势是担任班主任工作的教师除一名是XX年的新招录教师外，其余都是具有10几年工作经验的中青年教师，她们年富力强，风华正茂，成绩斐然。
非班主任教师工作热情高，在本学科领域均有所建树。
存在的问题是教师中还没有真正确立“科研兴校，教研强师”这个理念，主要原因是引领不到位，因此，低起步、小台阶引领校本教研，让教师自觉地将这个理念贯穿于整个教学行动之中，是XX年工作的重点。
学生情况：今年有学生160人，学生各方面表象与去年相比有明显好转，但各种良好行为习惯的培养，仍是日常工作的重中之重，要从细处着手，循序渐进，坚持经常，开展好此项工作。
任务目标：为迎接今年县局的教学评估，我们要进一步加强人性化管理，促进教师的专业化发展，强化常规教学，抓实校本教研，丰富主题活动，开发课程资源，从而达到规范教学行为和实现新课程改革的最终目的。
具体工作如下：➢一、强化常规教学，提升学校的教学质量强化对教师备课、上课、教具学具的使用、作业选留、作业批改、质量检测等方面的管理，完善常规管理制度，要做到科学化、人文化，督导要做到经常化、有效化，要求每位教师要做到备课要透、上课要实、作业要活、检测要全、媒体要用。
采取推门听课的方法，对教师的常态教学进行分析，总结经验和特色，为校本教研寻找第一手材料。
加强常规教学的检查，做到定期与不定期相结合，关注教学的过程管理。
营造一种氛围，使教师以“良知”做好自己的本职工作，学校领导以服务教师为己任，注重人性化，为教师提供充足的备课时间、便利的备课条件和有价值的参考资料。
2021年小学第二学期教务教研工作计划
2021年小学第二学期教务教研工作计划新学期的征程已经开启，作为小学教务教研工作的重要组成部分，我们肩负着推动教学质量提升、促进教师专业成长、激发学生学习兴趣的重任。
在这个充满挑战和机遇的第二学期，我们将紧紧围绕教务教研工作的核心目标，精心策划、周密部署，全力以赴推动各项工作取得新突破。
一、工作目标1.深化课程改革，优化教学方法，提高课堂教学质量。
2.加强教师队伍建设，提升教师教育教学水平。
3.激发学生学习兴趣，培养学生创新精神和实践能力。
4.提高学校教育教学成果，为全面提升教育质量奠定坚实基础。
二、工作重点1.研究制定新学期教学计划，确保教学内容充实、有序。
2.组织教师参加各类培训，提升教师教育教学能力。
3.开展课堂教学改革试点，推广先进教学方法。
4.加强学生学业成绩监测，及时发现并解决问题。
5.丰富校园文化生活，举办各类学科竞赛和兴趣小组活动。
6.加强家校合作，共同促进学生全面发展。
三、工作措施1.教务管理（1）合理安排教学进度，确保新学期教学计划顺利实施。
（2）加强教材、教辅管理，确保教材、教辅质量。
（3）加强教学常规检查，规范教师教学行为。
2.教师发展（1）组织教师参加教育教学培训，提升教师专业素养。
（2）开展校本教研活动，促进教师教育教学水平提高。
（3）加强师资队伍建设，选拔优秀教师担任学科带头人。
3.课堂教学（1）开展课堂教学改革试点，推广先进教学方法。
（2）注重课堂教学效果，关注学生个体差异。
（3）提高课堂教学互动性，激发学生学习兴趣。
4.学生辅导（1）加强学生学业成绩监测，及时发现并解决问题。
（2）关注学生心理健康，提供专业心理辅导。
（3）举办各类学科竞赛和兴趣小组活动，培养学生特长。
5.家校合作（1）定期召开家长会，加强家校沟通与联系。
（2）开展家长开放日活动，让家长参与学校教育教学。
（3）搭建家校交流平台，共同促进学生全面发展。
6.教学质量（1）加强教学质量监测，及时了解教育教学现状。
2021年第二学期学校教研工作计划五篇
No one's life is smooth sailing, and no one knows how to grow from birth. It is through constant tempering thatwe learn to grow.勤学乐观天天向上（页眉可删）第二学期学校教研工作计划五篇第二学期学校教研工作计划篇1随着基础教育课程改革的不断深入，学科的整合表现的更加全面，对教师的要求也越来越高。
当然在课改浪潮中成长起来的我们也不断学习，不断探索，不断进步。
综合组集科学信息技术、思品、音乐、美术、英语、体育等学科，从表面看他们各自成一体，好象互不相关。
但是他们的理念是一样的：为了学生的终身发展，培养学生的良好态度，重视实践。
针对我组学科特点，结合我校实际，特制定教研工作计划如下：一、指导思想。
以《基础教育课程改革纲要(试行)》和各学科课程标准为指导，重视学生的实践参与，密切结合学校教研工作计划，以学科间的相互渗透，相互关联为载体，以研促教，以研兴教，提高教师的科研素养和科研意识，锻炼教师的科研能力，全面落实基础教育课程改革下的学生全面发展观。
二、工作目标。
1、继续深入学习新课程标准，熟悉、了解不同版本的教材特点，认识学科特点及地位，能灵活处理教材，合理使用教学方法开展好教学活动，加强学科间的知识渗透，树立正确的教育观，人才观和质量观。
2、继续加强各学科教师之间的经验交流，相互学习，相互促进，共同提高教育教学能力和科研意识。
3、进一步加强教师的教学理论和教学技能的学习。
发挥骨干教师作用，带动其他教师的提高，使各项教学活动得到落实和提高。
4、进一步完善学科学习评价体系，真正体现评价的激励作用。
真正落实过程性评价的真实性、可操作性、科学性。
使学生真正重视评价，重视学习的过程。
使教师能针对评价中存在的问题及时调整教学进度和计划。
5、挖掘多学科间的综合实践活动，使学生能从一个活动中得到的锻炼和提高。
2021年第二学期幼儿园教研活动计划
2021年第二学期幼儿园教研活动计划做好常态教研活动通过教育教学实践活动提升园本教研的活动的时效性。
1、围绕教育计划的制定组织日常教研。
各班级在开学初分析本班幼儿现有水平的基础上，调整修订学期发展目标，使各领域教育目标符合幼儿的年龄的发展需要，再逐步分解到月、周、日中落实教育教学计划。
加强在教育教学活动后的反思，确定幼儿发展评估计划，逐步完善。
在教育计划书写培训的基础上，进一步巩固教学计划目标制定的准确性、教学指导策略的可操作性，幼儿发展的均衡性，要注意各领域内容与特色课程的均衡。
2.围绕深入听课、日常工作的检查发现的问题进行教研。
强化平行组的教研活动。
开学初进一步学习教研制度、明确教研组长职责，确定平行组教研活动时间，（在执行计划公布后的4个工作日由教研组长、副组长制定本组的教研活动计划），每周一次由教研组长副组长围绕园内课题及教研专题组织平行班教研活动，运用学习、观摩、研讨等形式强化教研在教育教学活动中指导作用，提高教师教育教学的组织能力同时也促进特色课程资料的汇总完善。
3.围绕幼儿园科研课题组织专项教研活动。
*围绕活动区、主题墙的创设进行专题研究重点依据教育目标、月目标及周预想活动目标及日教育活动目标的分解，创设与教育目标相适应的活动区，使活动区真正成为教育活动的延续和幼儿自主进行学习的场所，每个班级依据教师优势领域创设两个特色区域，丰富活动区的材料、主题互动墙饰，使其充分发挥在教育教学活动中的作用。
在创设过程中充分彰显出我园的阅读特色。
充分发挥阅读区的优势，拓展与阅读区相应的表演等区域，丰富材料及环境，提高幼儿的阅读兴趣，培养阅读习惯，发展表达能力。
在其他区域融合阅读元素，体现阅读与其他领域的整合。
4、围绕幼儿园特色课程开展专项研究收集整理特色课程的资料，同时将已有的课程内容进行收集整理，开发阅读与各领域相结合的新内容，利用大型活动彰显特色教学成果。
小班在基础阅读能力方面、中班在绘本阅读方面、大班在传统阅读及阅读与各领域整合方面进行专题教研，充分发挥课程设计实施小组的实践智慧，形成我园的课程文化，促进教师专业能力的发展与提高。
2021学年第二学期校历2021学年第二学期数学教研组工作计划
2021学年第二学期校历2021学年第二学期数学教研组工作计划2021学年第二学期校历|2021学年第二学期数学教研组工作计划如何创建高效的数学教学课堂，使数学教学焕发出新的活力？以下是本网站编辑编写的“2022学年第二学期数学教研组工作计划”。
请参考它仅供参考。
2021学年第二学期数学教研组工作计划一、指导思想认真学习、贯彻上级教育工作会议精神，结合学校实际，体现“以学生发展为本”教育理念，为学生提供优质的教育服务，让学生“学会选择、主动学习、卓越发展”。
围绕“追求有效教学，促进质量优化。
”的宗旨。
继续深入贯彻“课改”精神，改善学生的学习方式;以提高教师课堂教学有效性为抓手，认真落实常规教学各环节，力争做到精细化，全力打造适合我校的数学高效课堂。
加强教研组建设，以继续争创先进教研组为动力，总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的工作力和创造力，努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。
二、基本信息我校共有x位数学教师，xx个教学班。
教师年龄结构比较合理，学历达标率100%。
各年级以学科负责人牵头统一安排进度，练习，考试及评价。
各教师之间相互学习取长补短，和睦相处，和谐发展。
三、工作重点和具体措施1.聚焦教学，关注课堂教学，提高课堂教学效率和质量。
教师要转变教学观念，坚持以学生为主体，运用启发式教学和开放式教学。
教师不再作为知识的权威，而是充当学生指导者、合作者和助手的角色。
学生不再作为知识的接收者，被动学习，而是与教师一样通过各种途径获取信息。
提倡教师认真上好每一节课，提高课堂教学质量。
2.加强集体备课和集体备课活动时间，注重确定时间和不确定时间的结合。
集体备课在每周确定的时间进行，不确定的时间通常用于交流教学经验和教学方法，以提高教师备课质量。
首先，准备教学大纲、教材和教学方法、学生的学习心理和学习方法，以及知识和能力的检测方法。
第二，为教师的指导和学生的学习活动做准备。
2021学年度第二学期教研工作计划
实效性策略讨论之高效课堂模式试验讨论》为教研组必选课题。各教研组 程序、课例、成果等有突破，坚持高效课堂的常态化讨论，拟分教研组筹
〔备课组〕要围绕学科高效课堂教学模式的探究、完善为主题，就学科高 划专题展板予以展示沟通。
效课堂教学模式的基本环节、操作步骤、课型设计、教学原则、教学评价
〔2〕开展青年教师汇报课活动
〔2〕每月〔周〕一次的备课检查
作中有方向、有示范、有引领、有提升，逐步打造一支师德高尚、业务过
教龄不满五年的教师要求手写教案，教龄不满三年的教师要求手写详
硬、锐意进取的“学习型〞教师群体。
案，且要求每一节课写教学反思。
〔3〕实施名师工程。筹划校内教师梯级队伍建设和重点培育对象认
备课检查实行分层检查和指导，校长检查指导副校长；副校长检查指
周主题教研活动。
1．仔细制定教研组工作打算 教研员要制定有效的本组学期教研工作打算，其中包括状况分析(师 资状况、教研状况)、本期目标、内容(学科活动、课题讨论等)与措施、 具体支配等。教研组打算、备课组打算的文字稿和 word 版电子稿于第二
教研活动在周内与教学时间错开支配，两节课时间，保证备课组活动、 教研组活动在固定时间全员参与。教研组活动双周进行，毕业年级教师按 时参与组内活动。
各教研组要发挥以教研员为核心、年级组为载体、备课组为主体的教
优先进展与行政推动协同的设计原则，坚持以高效课堂创建为中心，充分 研实体作用，开展切实有效的校本教研活动。本学期要以完善学科高效课
发挥三级教研网络〔年级组、教研组、备课组〕的功能，扎实开展“五个 堂教学模式为重点，细化和落实日常讨论活动，充分利用周内教研组〔备
〔4〕协作电教中心组织教师主动制作“微课〞课件，优秀作品推举
2021年学年度第二学期综合组教研计划
2021年学年度第二学期综合组教研计划
2021学年度第二学期综合组教研计划
一、指导思想
本学期，综合教研组将以教学常规达标为契机，认真贯彻落实教导处的工作计划和工作思路，采取切实可行的措施，有研究、有创造性地开展工作。
同时加强团队凝聚力和战斗力建设，以现代教育理论为指导，以课程改革为核心，以新课程下的课堂教学研究与实践为内容，全面开展校本行动研究，多层面的提高教师的专业素质，全面提高教育教学质量。
二、工作目标
1、建设具有高度凝聚力和战斗力的优秀教师团队，有效发挥综合组的优势，努力做到目标清晰化，过程措施精细化，成果效益最大化。
2、注重学生习惯培养，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。
注重教师的教学措施和方法的研究，使学生乐学善学，培养学生真正成为学习的小主人。
三、具本工作安排
1、认真学习理论，更新教学观念，自主合作创新教育。
第3周
本组教师
制定教研计划,学校教学检查
讨论、交流
第5周
本组教师
王林艳老师公开课（体育）
听课、评课
第7周
本组教师
金赛珍老师公开课（英语）
听课、评课
第10周
本组教师
组内公开课（机动）
听课、评课
第12周
本组教师
期中教学检查，撰写教学反思
学习、交流
第14周
本组教师
教育教学理论学习（内容待定）
学习、交流
第16周
本组教师
讨论制定复习计划
讨论
第18周
本组教师
期末复习,考试，整理资料,上交档案材料学期
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2021学年度第二学期教研工作计划
2021学年度第二学期教研工作计划20**学年度第二学期教研工作打算1.以教师进展工作室为龙头,辐射带动所有老师走研修之路。
2.扎实做好送教下乡工作,真正起到实效。
3.通过组织学科教学研讨会,课程改革汇报会,深入学校进行调研,推广体会,纠正问题。
4.培养新任老师,提高学校老师团队作战能力。
从而提高教育教学水平。
5.加强中考复习指导和调研,使中考成绩再创新高。
20**学年度第二学期教研工作打算一、整体学科情形分析伊旗初中共有四所:其中语文老师共名,名师名,骨干老师名,任期未满三年的有名。
这些新任老师是培训的重点对象。
从学校来看,伊旗矿中的教师实力最强,要紧是因为其积极上进的精神和其整体合作和谐能力。
伊旗一中的老师团队参差不齐,右此分差较大。
伊旗四中的语文老师团队和一中的相似。
伊旗二中的语主席老师团队都专门年轻,而且都专门敬业。
只是生源较差,条件较差,所发尽管老师们专门努力,成绩依旧不高。
针对以上情形分析,制定下面的教研目标:二、教研目标:1.以教师进展工作室为龙头,辐射带动所有老师走研修之路。
2.扎实做好送教下乡工作,真正起到实效。
3.通过组织学科教学研讨会,课程改革汇报会,深入学校进行调研,推广体会,纠正问题。
4.培养新任老师,提高学校老师团队作战能力。
从而提高教育教学水平。
5.加强中考复习指导和调研,使中考成绩再创新高。
三、教研工作思路与措施针对我旗中学语文现状,本学期要着重抓好以下工作:1.加强语文老师进展工作室的工作力度,通过1+10+N的方式更大程度的提高老师的个人能力及学校语文组的团体作战能力。
2.积极开展送课下乡的活动,借用名师成功课堂教学案例,提高老师的业务水平,从而推动课改的进展。
3.深入学校,以学校为单位,组织课堂教学讨论会,提高老师的专业水平。
4.组织全旗学科教学研讨会,课程改革汇报会,从而切磋知识与技能,推广体会,纠正老师在教学过程中的问题,解决教学过程中的困惑和疑虑。
5.对工作未满三年的新任老师,既要一对一的辅导,又要集中培训,总结交流,尽快提高他们的业务能力与水平。
兰芷学校2021年下学期教研工作计划
兰芷学校2021年下学期教研工作计划兰芷学校2021年下学期教研工作计划兰芷学校2021年下学期教研工作计划一、指导思想：本学期，我校的教研工作要以学校的教学工作思路为指导，更新教育教学观念，立足于课堂教学，着力构建生命课堂教学模式，深入开展教学科研活动，抓好过程管理，不断提高教师的教育教学技能，要在以下四个方面取得突破：即切实转变教师的教育教学理念；促进教师的专业成长；提高教师的业务水平；发展学生的学习能力。
为推进我校教育教学工作可持续发展奠定坚实的基础。
二、主要措施：(一) 以师资队伍建设为根本，通过多种途径，促进全体教师教学理念的进一步转变和教师专业成长以及业务能力进一步提升。
1、认真开展集体教研日活动。
各教研组长要确保每两周开展一次教研活动取得实效，要继续坚持三定的原则（定时间、定地点、定中心发言人），期初做好全学期集体教研活动的统筹安排，并将安排表上交学校教科室。
每次集体教研日必须突出一个中心，解决一个问题，或学，或听报告，或观视频，或评观摩课等等，形式不拘，讲求实效。
各教研组长还要及时做好记录。
2、大力开展公开课、观摩课等研讨活动。
各学部教研员、教研组要认真组织本组上好这样四种形式的公开课：①青年教师、今年新进教师汇报课；②每一位教师上一堂集体教研公开课；③骨干教师示范课；④课改专题观摩课等，各教研组要切实开展课后后续活动，做到学－研－讲－评－改，上课教师要写好说课稿和教学设计，教研组长要组织教师认真写好评课稿，组织互动讨论，将先进的教学思想和理念转化为实际的教学行为，切实提高课堂教学效率。
教研组长、备课组长听课不少于20节，新任教师听课不少于20节，其他教师听课不少于15节。
通过广泛的听评课活动，达到以听促教，以评促教的效果。
3、倡导反思性教学。
在教学实践中，教师自觉进行反思，将有助于专业成长发展。
学校将鼓励教师开展如教学叙事教学案例教学日志教学反思教学沙龙等多形式、主题化的研究活动，从自身的教学实践中发现问题，继而转化为课题来研究。
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2021年度第二学期教研工作
计划(标准版)
Through the work plan, you can make a plan for future work and work out a detailed plan; the work plan function greatly improves work efficiency.
( 工作计划)
部门：_______________________
姓名：_______________________
日期：_______________________
本文档文字可以自由修改
2021年度第二学期教研工作计划(标准版)导语：通过工作计划，可以对未来工作进行一个规划，制定出详细计划；这样
能让工作更有条理性，还能对工作进行全局的管理，可以更好的应对工作中遇
到的问题，工作计划功能对提升工作效率有很大提升。
本学期我校教研工作的基本思路是：以素质教育和新课程改革理念为指导，依据县教研室工作计划，以学校发展为本、以学生发展为本、以教师发展为本、以提高课堂教学效率为中心，充分发挥全体教师参与教科研工作的积极性，进一步完善校本教研，推动教学改革，提高教师教学效能和专业能力，使教育科研真正成为学校可持续发展的动力。
具体工作如下：
一、强化常规教学管理，夯实基础，提高教学效益。
1、认真学习钻研《新课程标准》和《新课程标准解读》，严格实施《献县中小学常规教学管理规程》，结合我校和班级实际情况，每位教师制订出切实可行的计划并严格按其计划实施。
2、依靠学科教研组和班级教研组开展集体备课和单元教学。
加强同科教师间的经验交流，改革教学方法，实施最大效能教学。
加强不同学科间的交流，促进学科整合，整体提高教学效能。
3、组织阶段性教学质量测评和试卷分析，有针对性的改革教学。
4、搞好教师教案的观摩学习，推广先进经验，提高教师课前准备的业务能力；搞好学生作业的评比、分析工作，提高教师课后反思的业务能力，整体提高教师的教学水平。
二、全面实施素质教育
深入学习《新课程标准》，深化课程改革。
把落实国家课程、地方课程、同开发校本课程有机的结合起来，保证课程结构的完整性，促进学生全面发展。
1、严格按照《新课程标准》要求安排课程，在开全国家课程的基础上，开设地方课程和校本课程。
2、各学科继续利用课外学习小组开展丰富多彩的课外活动，发挥学生特长，力争培养出部分特长学生。
综合实践活动，要有活动计划，有记录、分析，以提高学生综合素质。
3、发挥素质教育专栏、教育园地的作用。
组织学生进行演
讲，诗文朗诵、讲故事、歌咏比赛、小科技制作展示等形式活动，给学生锻炼和展示才能的机会与舞台，提高学生综合素质。
三、深化校本研修，营造书香校园。
1、完善教研组织和教研机制。
严格要求各教研组按照学校教研计划认真实施，要求每位教师要有教研记录，保证教研效果，使教师在活动中研究，在研究中学习，在学习中共享，在共享中发展。
2、抓好现代教育理论的学习。
要求教师把教育理论学习做为日常工作的一个重要部分，组织教师有针对性的学习现代教育理论、教育教学信息动态、课程改革信息及教育教学形势分析，促进教师教育观念的转变，增强教师科研兴校意识。
要求每位教师本学期至少读一本教育专著。
3、加强以提高课堂教学效益为中心的研究。
继续开展听、评、说课等即时教研，搞好课例研讨，开展主题研讨。
主题研讨要做到六定：定主题、定时间、定参加人员、定组织者、定主讲人、定议程，以保证活动的质量和效果。
具体
要求本学期每位教师要讲一节公开课，做到课前有准备，课后有反思、有分析。
每位教师要做一回主讲人，要做到讲解有依据，能够把新课程理念运用到教学实践中。
4、搞好先进经验的交流和学习。
组织好优秀教案、课件、优秀课、优秀论文的评选工作，要让优秀教师切实起到帮带的领头作用。
5、搞好校级课题《学生课下合作学习的研究》。
6、加强与兄弟学校的沟通。
结合我校实际情况，同周边三所兄弟学校共同研讨，取长补短，共同促进，使每位教师都有向兄弟学校学习的机会。
四、健全教学评估档案，在学习中发展。
建立专门档案室，责任教师具体负责，使学校各类档案规范化。
更好地为学校服务。
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