2020年下学期教研工作计划

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南樵小学教研工作计划(下学期)教学工作计划2020春季

南樵小学教研工作计划 2020年3月南樵小学2019-2020学年度第二学期教研教学工作计划一、指导思想本学期继续以课题研究为主线，认真解读、贯彻、落实中心小学的工作计划和工作思路，明确目标，狠抓资源开发，落实有效教学，着眼教育教学质量的提高。

二、总体目标1、工作目标：建设具有高度凝聚力和战斗力的优秀教师团队，有效发挥教师学科优势，努力开发教学资源，尽可能争取教改措施科学化，成果效益最大化。

2、培养目标：注重培养学生良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。

注重教师的教学措施和方法的研究，使学生乐学善学，培养学生真正成为学习的小主人。

三、具体目标1、充分发挥教研组的教研功能，提高学科教师的教研能力和业务水平，杜绝不合格课。

2、发挥各学科特点，有个性有特色地开展工作，争创亮点，达到效果最大化。

四、主要工作（一）教研工作具体体现在两手抓：一、抓学科教研活动，通过教研活动提高课堂教学水平。

每个老师开一节研讨课，通过共同听课评课，相互学习促进。

同时通过活动，发现弱课，重点抓好弱课评析，努力提高弱课质量。

注意典型课例的积累，把好课特色课及时录制并推广。

要求教师在教学过程中应从学生的实际出发，重视学生的问题意识以及思考的过程与方法，不寻求唯一的答案，重视学生的直接经验和感受，强调学生个体经验过程的能动性、体验性、和他人的互动性，强调学生思维能力的培养，从而促进学生个体的主动发展。

二、抓好常规课堂教学管理，规范课堂教学，做到好课堂从基础抓起。

强调非智力因素的培养，特别是学生的心理因素和精神追求。

养成良好的课堂教学习惯，以良好的状态随时迎检查。

通过教研活动提高课堂质量。

（二）常规工作1、严抓备课质量和课堂教学质量。

2、突出教研组的教研功能，通过教研活动提高教师课堂教学质量，为迎接检查做好充分准备。

3、抓好学生作业，逐渐完善和提高各科作业质量。

4、继续加强养成教育，培养学生养成良好的学习、生活和行为习惯。

5、教学工作求实效要全面落实教学工作的“十字”方针。

教学工作计划：2020年下学期教研教改工作计划

教学工作计划：2020年下学期教研教改工作计划一、指导思想：以新课程实施方案为指导，遵循"科研兴教、科研兴校，科研育师、科研先行"的方针，树立"以人为本，民主参与，全面育人"的办学理念，贯彻落实《基础教育课程改革纲要》精神，依托教育科研工作，以"新课程下的教学常规研究"为切入点，切实转变教师的教学观念，强化教师的教研意识、科研意识、创新意识，努力提高教师的师德修养和教学业务水平，提高教师的教研能力、科研能力，向教师专业化发展，使我校教育教学质量在新形式下上档次，上台阶，实现"经过三至五年的努力，把学校建成理念先进，管理科学，队伍精干，环境优美，设施齐备，教育质量高的市级示范中学"的办学目标。

二、工作目标：1、加强教研机构建设、实现教研工作的制度化、规范化、信息化。

2、切实加强教学常规工作的管理、督导、检查、评估。

3、开展新课程下的"校本教研"工作，促进教师走专业化发展道路。

4、组织指导实验课题组搞好课题研究。

5、规划、落实好《湘潭市十一中教师校本培训计划》。

6、组织开展教师教学论文的撰写与评选。

7、组织搞好《教学简报》的编辑工作。

8、开展湘潭市十一中教育信息网建设工作。

9、做好教师教研业务能力评估工作。

三、主要工作任务及措施(一)加强教研机构建设、实现教研工作的制度化、规范化、信息化。

1、本期教研、教改工作人员安排：(1)学校行政研究决定由副校长何建新负责对学校教育科研工作的领导。

(2)学校教导主作肖齐辉负责学校教育科研的具体工作。

(3)教导处教务员何茉负责对"集体备课"的考勤工作和教导处的日常工作。

(4)教导处副主任王柏翠负责《教学简报》的选稿、编辑工作。

(5)教研组长主要负责对本教研组的教研常规工作和对本学科的毕业复习指导工作、师资培训工作、进行学科调查并写出调查报告。

教研组长应当认真履行《湘潭市十一中教研组长职责》。

教研室2020年下半年教研工作活动计划

一、工作要点1、加强新课标的研修。

xx年新修订国家课程标准进一步明确了各学科的课程性质、课程目标、课程理念、课程内容和实施建议，是教材编写、教学、评估和考试命题的纲领性文件。

各学科要积极组织教师开展课程标准的研修活动，通过专题讲座、课例研究、课题引领等研修活动，使每一个学科教师熟练掌握课程性质、目标、内容和评价的建议，真正做到烂熟于心;学科教师在创建新课堂过程中，要严格遵循学科课程标准组织教学，不要随意增加难度和降低要求，切实符合课程标准的要求。

2、加强教研队伍建设。

根据新评选的名师，充实、完善市级学科中心教研组，以市级中心教研组成员为骨干，建立一支高素质兼职教研队伍，进一步明确工作职责和要求;切实关注薄弱乡镇、学校的兼职教研队伍选拔，积极在农村学校选拔学科中心组成员，搭建覆盖全市各学科、各区域的教研络平台;并充分发挥中心组成员示范引领作用，深入开展帮扶活动，在全市形成“全员发动、骨干示范、通案引领、优课领先、专题突破、评价保障”的教学研究体系，提高每一所学校的教研水平。

3、深化课堂教学改革。

着力打造新课堂，积极探讨有效教学、有效学习教学模式，提高常态课堂教学效率，彻底改变“一言堂”满堂灌、死记硬背、疲劳战等高耗低效教学方式和方法，强调“互动、合作、对话”的多元方式，优化教学结构，探索不同模式，形成百花齐放的生动局面，使学生变“苦学”为“乐学”、“死学”为“活学”、“学得浅”为“学得深”，牢固掌握知识技能，并逐步形成科学的学习能力和学习方法、积极向上的情感态度和价值观，促进教育教学质量的稳步提升;要不断深化作业改革，严格控制课外书面作业总量，避免“题海战术”，书面作业要降低难度，提倡布置探究性、实践性的作业，提倡作业的多样性和有效性，对每一个学生每一篇作业要做到全批全改，及时反馈教学效果，提高作业效能;同时，要谨防以课改为名，追求轰轰烈烈的形式主义，防止出现华而不实、放任自流的虚假“改革”现象，力避低效、无效和负效教学行为。

2020小学第二学期教科研工作计划五篇

2020小学第二学期教科研工作计划五篇教研即教育研究。

是指总结教学经验，发现教学问题，研究教学方法。

教研公理有先有钻研而后有教研和教研促进钻研。

教研可以从三个角度探索，分别是知识管理、社会学、心理学。

小学第二学期教科研工作计划怎么做?一、指导思想：本学期教科室将紧紧围绕学校工作计划开展工作，以发展为目标，以创新为动力，走“校本科研”的发展之路。

进一步认真贯彻、落实各级教育主管部门的有关文件精神，增强实施“立式教育”、促进师生共同和谐发展的使命感和责任感。

充分发挥教科研的先导、服务功能，以课堂实践、课题研究、校本科研为重点，努力开创学校教育科研的新局面，为全面提升学校的教育质量作贡献。

二、重点工作：1.做好“十三五”主课题“基于‘立式教育’的课堂教学实践研究”管理工作，认真 ___实施课题研究，重点落实主课题的申报、开题论证等工作。

2.通过专家讲座、读书活动、培训学习、展示研讨等策略落实校本培训，加强分层培养的力度，提升教师的理论素养和业务能力。

3.结合“两课对接”活动，做好课题研究的指导和服务工作，为教师探索教科研提供条件，帮助克服遇到的各种困难，不断提升课堂教学水平。

4.做好研究成果的发表工作，特别是教师论文评比与发表荐稿工作，要切实提高获奖率和发表率。

三、具体工作：(一)夯实校本培训，提升教师科研素养1.在学校配备教育书籍，教师人手一册，轮换阅读的基础上，继续提倡以自学为主、集中学习为辅的学习方式，要求每一位教师多跑阅览室，常阅期刊 ___，细心研读教育专著，潜心研究一个教学问题，感悟一种教学方法，做到有所体验，有所收获。

2.加强校本培训的针对性，注重实效性，立足我校科研的实际，坚持理论学习与实际研训相结合的原则，通过专家讲座、专题培训、团队研讨、自我反思等多种形式开展培训学习，切实提升教师的理论水平和学科素养，使教师的科研工作更接地气、更有底气。

3.继续以《教科研学习手册》为载体，结合我校教师月考核制度，落实具体的学习要求、论文写作要求。

2024年小学第二学期教务教研工作计划（六篇）

2024年小学第二学期教务教研工作计划根据学校最新的五年规划，我们将致力于提升教学质量，主要策略包括课程与教学改革、教学管理、师训工作以及其他关键领域。

一、课程与教学改革1、我们将有计划地开展专题培训，强化课程管理，为优质课程的开发奠定基础。

2、将继续加强学生社团的建设，通过多元化的社团活动，促进学生在艺术、科技、体育等多方面的综合素养提升，同时培养他们的学习、做人和做事能力，以支持其个性化发展。

3、将继续与科研室、师训办合作，开展信息环境下教师能力的培训，通过学生参与和合作学习，转变学习方式。

“晋元附校网校”的学习资源。

4、各学科将深入挖掘教学内容中的德育元素，结合年级德育主题进行教学。

二、教学管理1、本学期的教研组活动将以主题研修为重心，明确分工，清晰内容，详实记录。

2、我们将完善校本作业的修订工作，组织教师学习新的学科基本要求，根据学科要求和学生能力调整习题难度和数量，以提高校本作业的有效性。

3、三至九年级的语数英学科将全面使用网上阅卷系统，充分利用数据分析，为教师改进教学提供依据。

4、为准备第二轮____杯比赛，我们将规范参赛教师的选拔，期望在比赛成绩上取得突破。

三、师训工作1、我们将继续将师德教风建设放在师资队伍建设的首要位置，以提高师德素养和教学能力为核心。

“仁者不忧，智者不惑，勇者不惧”。

我们将通过学习、践行和感悟三个环节，深入理解师德内涵，提升师德品质。

2、将持续推进“青蓝工程”，做好导师指导、青年教师培养、考核与展示等工作，与科研室合作，推荐优秀青年教师参加科研培训，通过各种活动助推青年教师成长。

我们将开展青蓝学员的评优活动，挖掘和培养优秀青年教师。

3、我们已初步建立了菜单化的校本研修模式，将与各部门重点工作整合，分项目做好教师的学分申报，确保培训工作轻负担、重需求、有成效，让教师在个性化培训中受益。

4、将进一步发挥高级指导教师的作用，聘请他们担任学科带头人，设立名师工作室，提升学科团队的整体水平，同时重点培养团队内有潜力的青年教师。

2020下学期教学教研工作计划三篇

教研教学工作的开展是为进一步推进课堂教学改革精神。

以下是给大家整理的下学期教学教研工作计划三篇，喜欢的过来一起分享吧。

一、指导思想以学校教学工作计划要点为指导，以新课程改革的方向确立新课程标准的基本理念，稳步推进课程改革。

围绕教研组的科研课题，转变教育理念，改进教育方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效益，提高各年级数学教学质量。

二、主要工作思路课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求真实、有效，高效的课堂，要从学生的真实需要出发，从教材内容的特点出发，落实学生必须掌握的知识和技能，努力锻造课改精品课，注重提高课堂教学的水准。

继续加大对数学教师的备课、上课，作业布置与批改，课外辅导，考试与评价，课后反思等基本内容的教学常规管理。

三、主要工作与措施(一)扎实推进教学教研常规工作，增强教研工作的实效性。

1、继续坚持周前备课。

教案的备写要规范化，教学内容，教学目标，教学重点、难点，教具准备，教学过程，作业设计等要素要齐全。

教案的设计要结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的教案。

要从教学过程的设计中看出教师是如何教的、学生是如何学的、知识是怎样生成的、基础知识是怎样训练的、能力是怎样培养的、学生的积极性是怎样调动的等。

学期结束对教师的备课量化打分、评比奖励。

2、作好课堂教学指导，强化质量意识。

课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。

本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我组教师的重点工作。

严禁教师无准备上课，无教案上课，努力克服课堂教学的随意性。

注重课堂教学的过程管理，继续实行推门听课对教师们的教学情况进行有效的监督、检查和指导，努力促进教学质量的提高。

3、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担。

对于作业的设计、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”。

严格控制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习积极性。

作业批改要及时、认真、细致、规范，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。

2020年下学期幼儿园教育教研计划

希望本文对您有所帮助！2020 放学期幼儿园教研计划导读：本文是对于2020 放学期幼儿园教研计划，希望能帮助到您！20xx 放学期幼儿园教研计划一、指导思想本学期，我园教研工作以县幼教工作计划和园务工作计划为指导，以增强幼儿园教研工作的管理，增强园本培训与研究，深入特点教育教课为核心，不停更新教育看法，提高教师专业素质，促进教师专业化成长，全面提高幼儿园的保教工作质量。

二、工作要点1、经过各种业务活动，进行全园培训，提高教师的专业素质，促教师专业化成长。

2、增强教育教课惯例管理，优化讲堂教课质量。

3、睁开好特点办园阳光体育活动4、坚持科研引领，增强课题研究，提高科研实效及教科研水平。

5、充足利用自己资源，发挥示范幼儿园的辐射作用，睁开传、帮、带、教课商讨等活动，促进幼儿园的发展。

三、详细举措( 一) 增强学习，提高教师专业素质。

1、为教师创建出门观摩学习时机，有计划地组织教师到优异的幼儿园观光学习，传达新信息，扩大新经验，提高教师对当前幼儿教育的进一步认识。

2、供给理论学习的时机，按期睁开园本培训活动，经过伙伴互帮、交流商讨使教师在学习活动中共同进步、共同发展。

( 二) 增强教育教课惯例管理，提高教育教课质量。

1、细抓教育惯例管理，严格按幼儿园作息时间和各项安排睁开活动，每个活动要抓细抓实，保证各项教育教课工作规范有序地进行。

幼儿园随机监察每个班级的落真相况，并作好检查记录。

2、园领导增强随堂听课，实时认识教师拟订计划、组织教课活动、游戏活动、睁开体育锻炼等状况，对教师组织的活动进行详细的、直接的指导，提高教师的教育能力。

3、各班要常抓幼儿的养成教育、礼仪教育，使幼儿养成优异的生活、卫生、学习习惯。

同时还要培育幼儿愿意研究、擅长合作、主动交往、学会分享的优异品德及健康、开朗、爽朗的优异个性。

各班要依据本班幼儿的特点和存在问题确定本学期的培育目标，定出详细培育举措并落实在一日生活的教育中。

4、创建表现班级特点的主题环境。

2020年【第二学期初中文科教研组工作计划】

指导思想以基础教育课程改革为契机，以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，以促进教师专业水平发展为重点，以教科研为先导，以队伍建设为关键，以提高育人质量为目标，坚持“育人为本，质量第一，突出特色，全面发展”的教研思想，积极营造教研组发展的新的生长点，使中学文科组持续稳定的发展，为争创先进教研组而努力奋斗！活动主题有效课堂教学效率工作措施一、加强教育理论学习，提高教师理论素质1、本学期重点学习1-2篇教育教学著作。

2、理论学习采取自学与集中学习相结合的方式。

集中学习由各成员轮流以理论配实际教学案例的形式进行，让理论真正起到领航课堂教学的作用。

每学期每人至少上交1篇学习体会或反思。

3、组织本组教师认真撰写教学论文，要求每位教师至少有一篇论文或教学心得或教学反思；积极参加各类教育主管部门组织的论文评选活动，力求出几篇高质量的论文。

二、齐抓教学常规落实，深化教育教学改革加强集体备课，每学期上交一份精品教案或二度备课的教学设计和一份说课材料。

做好不同层次学生的辅导工作。

尤其要关心后进生，厚爱特困生，积极投入到爱心帮扶活动中去。

认真做好教学质量分析工作，每学期至少进行2次教学质量分析。

加强信息技术培训，学科教学与信息技术整合；建立教研组博客，每人每周至少更新一篇教育教学随笔，实行网络教研。

加强听课与评课，组内教师相互听课不少于12节；每人有一篇有质量的评课稿。

三、加强课题研究管理，提高教研水平组织教师在有集体备课下以微格教研、同课异构和一课同构的模式认真上好公开课、研讨课，写好教学反思。

组织教师积极进行课题研究。

组内至少有1个课题在县级立项研究，并认真做好过程管理和有关材料的总结工作。

四、组织丰富多彩的第二课堂活动。

组织英语角、文学社等各种社团。

组织各种比赛，如英语单词竞赛、听力竞赛、英语综合能力竞赛、手抄报展赛、读书比赛、阅读比赛、时事比赛等。

2020年下半年教学教研工作安排

2020年下半年教学教研工作安排
时间
主要工作安排
七月
组织教师参加全省小学教师远程研修学习。

八月
3．落实课务分工，编制课程表。

九月
1.开展青蓝结对活动，启动青年教师进近制培训。

2、针对新进教师进行班级管理及课堂教学经验的传授。

3.进行学生习惯养成教育。

4.开展数学深度思维专题研讨。

5.以年级为单位打造示范课。

十月
1.青年教师三年成长计划，健全教师业务档案。

2.新聘教师亮相课。

3.全体教师听评课。

4.校本培训：《如何在课堂生成有效的启发》。

5.数学小课题探究研讨，定制课题。

6.制作第二期教研简报。

十一月
1.校本培训：《如何进行课题申报、探究和结题》。

2.新教育儿童课程研讨。

3.共读教育书籍体会交流。

4、新进教师三年成长教师计划，再次健全教师专业成长。

5.制作第三期教研简报。

十二月
1.组织古诗文考级。

3制作第四期教研简报。

二○二零年一月
1.进行期末教学常规互观互评及学生作业展评。

2、组织期末复习。

3.总结学期、年度工作，计划2020年工作。

二〇一九年九月三日。

2024年下半年学科教研活动工作计划样本（四篇）

2024年下半年学科教研活动工作计划样本一、本学期教研活动工作重点1.加强专业建设和课程设置的研究和指导。

坚持“以就业为导向，服务为宗旨”的办学方针，针对现有温州市财经商贸类专业和课程设置中的“低、小、散”的现状，研究相关教育教学理论，服务和指导学校做好专业的开设和课程设置。

2.聚焦课堂提高课堂教学有效性。

关注“常规”、“实训”和“实习”的“三课堂”，改革职业教育教学模式，以改变传统的教学方法，如财会专业推行“任务情境”和“技能打包”教学，市场营销专业采用“案例教学”等，努力探索适合中等职业教育教学的有效方法。

3.持续开展有效多样的教研活动。

依托六个技能教学研究实验小组和两个校本教研基地校，围绕课堂教学有效性，开展有主题的各类教研活动，发现教学中新问题，研究解决问题的对策，提高教师教学技能，增强教研组团队凝聚力，切实促进教师群体专业成长。

4.研读新大纲推进课程改革。

开展新大纲、新教材培训，帮助试点学校及一线教师学习、领会中职改革的新精神和新举措，并不断完善地方实验课程的开发和实施。

5.研究高职考的复习备考。

____高职考改革精神，开展专题性的教学研究，及时总结和分析____年的高职考，准确定位，把握动态，提出切合实际的应对策略。

6.加强对中职学生创业意识的渗透。

在认真组织创业计划大赛的同时，特别注重研究对中职学生创业能力和创业素养的培养，并在课堂中进行渗透，将“温州人精神”融入课堂，指导学校营造具有鲜明职业特色的教室文化。

二、教学调查的内容和方法1.通过集体和个人调研、教学视导、听课、座谈、访谈、论坛和教学研讨会等形式，了解中职财经商贸类和创业教育教学中存在问题，研讨成因及对策。

2.开展课题研究和专题性研讨、评比活动，收集、整理优秀课例，推广优秀成果，提高教师教学技能和课堂教育教学质量。

三、学科教学研究的课题“任务+情境”范式下中职财会专业课教学设计的实践研究中职财经、商业、外贸和创业教育教研活动表周次日期活动内容活动地点12.22-2.28____月____日（星期一，农历正月初九）教师报到\____月____-____日学生注册缴费、始业教育月____日（星期四，正月十二）正式上课23.1-3.7全市教研员会议暨新课程培训文成县33.8-3.14市财经商贸类、创业教育技能教学研究实验小组研究会暨研究分会会员年会温州市职业中专43.15-3.21教学视导暨新教材调研有关学校53.22-3.28以“项目教学”、“任务驱动教学”和“情境教学”为主题的财经商贸类、创业教育教师说课比赛温州第二职业中专63.29-4.4教学专题调研乐清雁荡旅游学校74.5-4.11高职模拟考省中职商贸类教师说课比赛待定84.12-4.18送教下乡龙湾永强职业中学财会专业高三教学专题研讨培训会温州华侨职业中专94.19-4.25期中考试、市地方教材审稿会另定2024年下半年学科教研活动工作计划样本（二）135.17-5.23高职适应性考试中职财经专业教研大组年会萧山145.24-5.30送教下乡另定155.31-6.6省新课改专业优秀教学设计评比杭州166.7-6.13高职考试176.14-6.20中职会考、地方实验教材统一检测186.21-6.27农培考核、期末考试196.28-7.4学期结束工作，____月____日暑假开始（1）（2）2024年下半年学科教研活动工作计划样本（三）第六，重视总结教导教授教化研究结不雅。

2023年下学期教研工作计划范文7篇

2023年下学期教研工作计划范文7篇下学期教研工作计划篇1（一）严抓教学管理，为质量提升提供保障1、以教学常规管理为抓手，规范教学管理。

认真执行教学常规管理制度。

以定期检查和不定期抽查相结合的方式，全面了解教师教学工作情况，及时推广先进经验，限期整改存在的问题。

以备课组活动为载体，发挥群体优势，备课要重点围绕课堂学习目标的界定，注重学生主体地位的落实，教学环节的处理，教学方法的运用，学习方法的指导，学习兴趣的指导，师生情感的沟通，学生探究活动的.开展等方面进行探讨。

认真开展“一课多议，多课一评”活动，要立足于把每堂课都要上成精品课；要以“课型研究”为主线，整合各类课堂教学研讨活动，有效提高教师驾驭课堂的能力和水平。

2、抓好学法指导，培优转差双管齐下。

要进一步提高教学质量，针对学生的学习实际进行学法指导是一个关键。

对各方面相对落后的学生，主要帮助他们解决学习兴趣、学习自信心和具体的学习方法问题。

要牢固树立“为了每一个学生的发展”的思想，使每一名学生在原有的基础上都要有所提高，有所发展。

3、定期召开教学调度会。

通过调度会的形式，加强交流，指导学校强化教学过程管理。

在各重要节点组织召开各学段教学工作调度会，不断强化质量意识，调整工作思路，改进工作措施。

（二）继续实施“3443”高效课堂教学模式，持续推进课堂教学改革认真实施“3443”课堂教学模式，进行有效教学，打造高效课堂。

针对学科、学段特点，以目标教学为课堂原型，以学案导学为基础，深入研究“自主学习、合作探究、精讲点拨、巩固检测”的课堂教学流程和有效教学策略，构建“3443”高效课堂。

以学科通模为基础，各学科根据学科特点，考虑不同学段学生的思维特点、知识水平及接受能力，设计符合本学科教学实际的课型。

3、组织下学期优秀教案、学案、课件“三统一”评选。

4、期末业务检查5、督促各学科教学进度，迎接学业水平测试。

七月份1、组织六七八年级期末考试2、期末考试阅卷、成绩统计与分析。

2023年下学期教研工作计划三篇

2023年下学期教研工作计划三篇下学期教研工作计划篇1根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的精神以及县教研室__---__学年度（下）工作要点和我校实际，经研究决定，本学期做好如下主要工作：一、教研处要加强教学常规管理，规范教师教学行为，抓好常规教研活动。

（1）抓好集体备课。

各年级各学科备课组，本学期切实做好不少于四次集体备课活动。

教师对下载课件进行二次备课，写好反思。

（2）抓好学科优质课展示，学科教学研讨，深化课堂教学的改革，促进教师转变教学理念；做好四月份青年教师优质课竞赛活动。

（3）开展教学常规检查，督促教师教学行为更加规范。

检查公开教学、二级校本培训、青蓝工程等常规教研活动的开展情况；将采取不定期抽查的办法检查教师上课、听课、教案设计、作业批改、教学反思和集体备课等，对检查情况予以通报；（4）切实抓好教师的听课活动。

需听课十五节或十五节以上的教师（__年9月调入我校的教师和相关行政人员），本学期前十周每周必须听课一节，其他教师必须每两周听课一节。

全学期不少于规定的要求。

每月对听课情况检查，检查情况将与绩效挂钩。

以听课促教风、学风。

二、进一步加强教师培训工作。

（1）以校本培训为重点，认真抓好学校二级培训。

（2）继续做好我校《义务教育课程标准（__年版）》和新教材培训工作。

（3）积极配合县教研室做好“国培计划（__）”培训工作。

（4）根据我校的实际情况做好教师的“班班通”使用的培训工作。

三、继续开展“青蓝工程”，对新教师建立“一帮一”培训机制，通过以老带新的方式来加快新教师业务素质的提高。

四、加强教研专题研究，各课题组要集中精力，作好各项资料的整理，争取本学期有新的课题立项。

五、本着“快乐学习，感受生活，全面发展”的原则，开展各种活动。

（1）配合学校做好大课堂活动工作；（2）接合我县“五城同创”活动，组织学生向《九江教育》、《__教育》和《百草园》积极投稿；（3）组织学生参与各级能力竞赛活动；六、提升教师的教科研能力。

2020年学校教研任务规划

2020年学校教研任务规划目标本文档旨在规划2020年学校的教研任务，确保教师团队的专业发展和教学质量提升。

以下是我们的目标：1. 提高教师的专业能力和教学水平。

2. 探索创新的教学方法和教育技术。

3. 提升学校整体教学质量。

4. 促进教师之间的交流和合作。

教研任务1. 教师培训和专业发展为了提高教师的专业能力和教学水平，我们计划开展以下教研任务：- 组织定期的教师培训活动，涵盖教学方法、评估策略、课程设计等方面。

- 鼓励教师参加相关学术研讨会和培训课程，提升他们的学术素养和教学技能。

- 建立教师互助研究小组，促进教师之间的交流和共享经验。

2. 教学方法和教育技术研究为了探索创新的教学方法和教育技术，我们计划进行以下教研任务：- 开展教学方法的研究，探索适合学生特点和教学目标的有效教学策略。

- 探索利用教育技术改进教学效果，例如在线研究平台、教学软件等。

- 鼓励教师开展教育科技应用案例研究，分享成功经验和教学资源。

3. 教学质量评估和改进为了提升学校整体教学质量，我们计划进行以下教研任务：- 建立有效的教学质量评估机制，对教学过程和结果进行评估和反馈。

- 鼓励教师开展教学反思和教学改进，不断提高教学效果。

- 促进教师之间的互相观课和交流，借鉴他人的教学经验和优秀做法。

4. 教师交流和合作为了促进教师之间的交流和合作，我们计划进行以下教研任务：- 定期组织教师交流分享会，提供一个交流和研究的平台。

- 鼓励教师合作开发教学资源，例如教案、课件等。

- 建立教师合作研究小组，共同研究和探索教育问题。

总结通过以上的教研任务规划，我们将努力提高教师的专业能力和教学水平，探索创新的教学方法和教育技术，并促进学校整体教学质量的提升。

同时，我们将积极推动教师之间的交流和合作，共同进步。

2020-2020学年度下学期小学学校教研科研工作计划

2020-2020学年度下学期小学学校教研科研工作计划本文是关于2020-2020学年度下学期小学学校教研科研工作计划，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。

一、指导思想本学期教科室将紧紧围绕学校的工作思路，积极走“以科研促教育、教学，德研、教研、科研相长”的道路，进一步认真学习和贯彻新课程的有关理念和精神，增强实施课程改革的使命感的和责任感，深化课堂教学为中心的教育教学改革。

坚持以人为本、以学生发展为本的现代教育理念，充分发挥教科室的先导、服务功能，以课题研究为载体，努力提高教科研质量，以推动学校各项工作的持续快速发展。

二、主要工作㈠常规工作1.重抓课题研究，强化过程管理。

我们将坚持科研与德研、教研相结合的原则，把教科研作为学校的重点工作来抓，学校成立教科研领导小组，在校长的亲自带领下狠抓课题研究工作，努力提高教科研工作实效，重视课题研究的资料积累、过程管理，力求做到科科实施课题研究，人人参与课题研究。

⑴重续省级课题的研究。

在市教培研中心的指导下完成课题的“十一五”课题滚动，继续开展黑龙江省教育学会课题《学科教学活动化》研究工作，将根据我校的总体发展目标和学校具体情况对主课题方案、子课题方案作适当修改，调整参与课题研究的人员，邀请专家来校指导，重新整理、筛选原有的子课题，继续开展研究工作，逐步形成教学特色活动课程。

⑵积极申报子课题。

我们鼓励教师积极申报小课题，确立新的研究课题。

将在体育、数学、阅读、作文等学科开展课题研究，通过课题研究进一步提升我校各科教师的教学能力，有效提高教学质量。

⑶继续抓好教学实验研究。

本学期将进一步抓好教学实验研究工作，加强理论学习，加强实践研究，加强资料积累，为结题做好充分的准备。

⑷强化课题研究过程管理。

强化教科研的群体合作，着力进行个案研究、案例研究、行动研究，使教师在研究中学习，在研究中提高，在研究中发展。

本学期将以各级子课题为中心成立课题研究协作组，围绕课题研究定期开展沙龙活动，认真学好相关理论，结合各级各类实践课，凸现课题研究内容，探讨研究方法，交流研究心得，共同提高研究水平。