高中教师最新度考核表个人总结5篇
高中年度考核表教师个人工作总结(10篇)
高中年度考核表教师个人工作总结（10篇）高中年度考核表教师个人工作总结1“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。
自踏入教育这个行业以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭现本学年的工作总结如下：一、在思想上，积极上进我积极参加各种学习培训考试，认真参加政治学习，学习教育教学理论，提高自己的思想觉悟，我还深知要教育好学生，教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。
作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。
因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。
在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作。
我还注重文化学习，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、在教育教学工作上，敬业爱岗，严谨治教把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。
对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师要拥有自来水。
在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在学习实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。
在校内，虚心、主动地向年轻老师学习信息技术，丰富教学手段，抓住学校安排校内听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。
平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平。
总之，这一学期我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。
但我平时工作中出现需改进的地方也较多：如理论知识不够，论文精品意识不强。
电脑知识长进不快。
在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。
三、服从安排，积极主动在每周1节课的情况下，要安排好自己的工作，的确有时感到力不从心。
2024年教师年度考核登记表个人总结5篇
2024年教师年度考核登记表个人总结5篇篇1光阴似箭，日月如梭。
一年的时间很快过去了，回顾这一年，我遵规守矩，认真学习，勤奋工作。
按照学校的要求，本着服务学生，为学生的健康成长而工作的宗旨，尽心尽力做好自己的本职工作。
现将一年来的工作总结如下：一、思想方面积极参加政治学习，关心国家大事，热爱祖国，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，保持政治思想稳定，工作态度端正。
热爱党的教育事业，教书育人，为人师表，乐于奉献。
二、教学方面在教学工作中，我始终以教育教学为中心，不断学习新知识，探索新方法，研究新理论。
在常规教学工作中，我严格遵守学校的各项规章制度，认真备课，上课，批改作业。
我深知，教育就是爱，没有爱就没有教育。
所以，我始终以满腔的热情来对待我的学生。
尊重学生，理解学生，关心学生，热爱学生。
我深信只有热爱学生才能教好学生。
为此，我努力做到以下几点：1. 深入了解学生。
只有了解学生，才能更好地教学。
因此，我利用课余时间与学生谈心交流，了解他们的兴趣爱好、性格特点等。
这样，在上课时就能有针对性地进行教学。
2. 充分备课。
为了让课堂变得生动有趣，我精心设计每一节课，从网上查阅资料、视频等来吸引学生的注意力。
同时，我还利用课余时间阅读大量的书籍、报刊来充实自己，使自己的知识面更加广泛。
3. 认真上课。
在上课过程中，我注重培养学生的思维能力、语言表达能力和自主学习能力。
我鼓励学生大胆提问、大胆质疑，激发他们的学习兴趣和积极性。
同时，我还注重与学生互动，让课堂变得生动有趣。
4. 及时批改作业。
为了让学生及时了解自己的学习情况，我认真批改每一次作业。
在批改过程中，我发现学生的问题及时进行辅导和讲解。
5. 做好课后辅导工作。
为了让学生更好地掌握知识，我利用课余时间对学生进行辅导和讲解。
同时，我还注重培养学生的自主学习能力，让他们学会自己学习、自己思考。
三、个人学习方面我积极学习各种教育理论，充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。
高中教师年度考核个人总结报告6篇
高中教师年度考核个人总结报告6篇第1篇示例：高中教师年度考核个人总结报告一、工作总结在过去的一年里，我作为高中教师，认真履行了自己的工作职责，努力为学生提供优质的教育教学服务。
在教学方面，我积极探索有效的教学方法，努力提高教学质量；在管理方面，我尽职尽责地完成各项工作任务，为学校的发展贡献自己的一份力量。
二、工作亮点1. 教学方面：我注重理论与实践相结合，注重培养学生的实践能力和创新意识。
我在教学中注重培养学生的思维能力和领导能力，通过多样化的教学方法和活动，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。
2. 管理方面：我勤奋工作，认真执行学校的各项管理制度，注重团队合作和教学团队建设。
我尊重同事，与同事之间相互帮助，共同进步，共同努力为学生提供更好的教育服务。
三、存在问题1. 教学方面：教学中有时会出现教学方法不够灵活，教学内容单一，对学生的学习兴趣产生影响。
我需要加强对教学方法的研究，多样化教学手段，提高教学效果。
2. 管理方面：在学校管理方面，我需要注重与学生、家长和社会各界的沟通，倾听各方意见，及时反馈问题，解决矛盾，提高管理水平。
四、改进措施1. 教学方面：我将继续加强对教学方法的研究，不断创新教学方式，提升教学质量。
我将积极参加教育培训，扩大自己的知识面，提高自己的教学水平。
五、展望未来在未来的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教学水平和教育教学质量，努力为学生成长提供更好的教育服务。
我将努力实现自己的教育理想，为学校的发展贡献自己的一份力量。
让我们共同努力，为学生的未来添砖加瓦！第2篇示例：高中教师年度考核个人总结报告一、工作回顾今年，我主要负责高中数学课程的教学工作。
在教学方面，我认真备课，积极参加学校组织的教研活动，不断提升教学水平。
我注重培养学生的自主学习能力，引导他们多角度思考问题，激发他们对数学的兴趣和探索欲望。
在教学过程中，我注重激发学生的求知欲，引导他们主动思考和探索，培养他们良好的学习习惯和能力。
高中教师年度考核表的个人总结5篇
高中教师年度考核表的个人总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高中老师年度考核个人总结范文5篇
高中老师年度考核个人总结范文5篇篇1一、引言在过去的一年里，我作为一名高中老师，始终以饱满的热情和勤奋的态度投入到教学工作中。
在学校的领导下，我严格遵守学校的各项规章制度，认真完成各项教学任务。
为了更好地总结过去，展望未来，我对自己在年度考核中的表现进行如下总结。
二、教学任务完成情况在过去的一年中，我主要承担了高中数学的教学工作。
在课程设置上，我严格按照学校的教学计划进行，确保每一节课都能让学生有所收获。
同时，我也注重培养学生的数学思维和解题能力，让学生在掌握基础知识的同时，能够灵活运用所学知识解决实际问题。
在教学方法上，我采用了多种教学方法，如讲解、演示、互动等，以激发学生的学习兴趣和积极性。
此外，我还注重课后辅导和答疑，帮助学生解决学习中的困难和问题。
三、师德师风表现作为一名老师，我深知师德师风的重要性。
在平时的工作中，我严格要求自己，遵守教师的职业道德和行为规范。
我热爱教育事业，对工作充满热情和激情，始终以积极向上的态度影响学生。
同时，我也注重自身形象的塑造，以身作则，为学生树立榜样。
在与学生相处的过程中，我始终保持尊重和耐心，关心学生的成长和发展。
四、教学成果与荣誉在过去的一年中，我在教学工作中取得了一定的成绩。
我所教授的数学课程在期末考试中取得了优异的成绩，学生的数学素养得到了显著提升。
同时，我也积极参与学校组织的各类教学活动和比赛，如数学竞赛、公开课等，并取得了不错的成绩和评价。
此外，我还注重科研和学术交流，发表了几篇学术论文，参加了多个学术会议和研讨会，拓展了自身的学术视野和知识面。
五、存在的问题与不足在总结成绩的同时，我也意识到自己在工作中存在一些问题和不足。
首先，在教学方面，我有时过于注重知识的传授，而忽视了学生能力的培养和素质的提升。
其次，在师德师风方面，我虽然严格要求自己，但仍有待进一步加强和提升。
此外，在科研方面，我还需要更加努力和深入地开展研究工作，提高自身的学术水平和影响力。
2024年教师年度考核个人工作总结范文（五篇）
2024年教师年度考核个人工作总结范文敬启者：值此2024年即将结束之际，我特撰写此份教师年度考核个人工作总结，对我过去一年在教育工作中的表现和取得的成绩进行总结和评价，希望能够得到您的认可和指导。
本文主要分为四个部分：工作简述、工作成果、存在问题和改进措施。
一、工作简述过去一年里，我作为一名教师，主要负责高中语文教学工作。
我的教学内容主要包括教学计划的编写、教材选择、课堂教学和学生考试评价等方面。
在教学工作之外，我还积极参与学校的教学研究和教务活动，提升自己的教学能力和专业水平。
二、工作成果1.教学成果在过去的一年里，我在高中语文教学方面取得了一系列的成果。
首先，我按照课程标准和学生的实际情况，制定了科学合理的教学计划。
我注重课前预习，积极准备教案，并及时进行教学反思和调整。
通过这样的努力，我能够充分发挥学生的主动性和积极性，提高他们的学习效果。
其次，我注重培养学生的语文素养和批判性思维能力。
在课堂上，我鼓励学生积极参与讨论和思考，通过对不同作品的分析和解读，提高他们的文学鉴赏能力和思维能力。
我还组织学生进行作文训练，培养他们的写作能力。
最后，我重视学生的综合素质培养。
我注重培养学生的团队合作精神和创新能力，通过小组活动和项目实践，锻炼他们的合作能力和独立思考能力。
在学生的综合素质评价中，他们的表现得到了显著的提高。
2.科研成果除了教学工作，我还积极参与学校的教学研究。
去年，我参与了一项语文教育研究项目，研究高中语文教学的有效方法。
通过研究，我了解到了一些新的教学理念和方法，并将其运用到自己的教学实践中。
这不仅提高了我的教学效果，也为学校的教学改革提供了有益的指导。
3.教务管理成果在学校的教务管理方面，我积极参与教务活动，担任班主任工作。
我注重与家长的沟通，积极参与家长会和家访活动，及时了解学生的情况并解决问题。
我也积极参与学校的教学评估和教学改革工作，为学校的发展贡献了力量。
三、存在问题在过去的一年里，我发现自己还存在一些问题。
2024教师年度考核登记表个人总结范文(五篇)
2024教师年度考核登记表个人总结范文本学期教育教学工作已经接近尾声，老师们正在忙碌着测试、复习、考试，同时整理一个学期以来的教育教学工作材料。
我也该好好地对一个学期以来的工作做一个梳理了，这样一来，我想可能从中可以得到一些收获，反思自己不足之处后，以便可以从这里出发和突破，不断完善，这对自己将来的教育教学工作更有指导帮助。
1、教学工作的准备由于本学期教学工作的调动，我被安排上高中课程的教学，来到新的教学岗位，必须从各个方面进行调整。
对进入高中学生与初中学生的教育教学方式，要有一些不同看法和做法。
所以，一方面，我从教材着手，由于对高中生物课程教学不是很熟悉，我一开始上课前，便搜集相关课程的教学资料，克服各种困难，尽快熟悉所教学的课程内容，刻苦钻研教材教法，认真备课，书写教学设计，上好每一节课，注意积累教学经验，经常反思教学过程和教学方法。
另一方面，我从学生特点入手教学，教学过程不仅要熟悉教材，更要研究学生，试自问，高中学生在想什么在做什么学生是教学过程的主体，教师在教学过程中起指导和帮助的作用，研究学生很重要，进入高中学习的学生，其心理、生理特点正逐步走向成型，可能部分学生还很好动好玩，在教育教学过程中，教师要学会有耐心教育，正确引导方法，还要有控制情绪的能力，对于学生学习基础差的要如何对待呢如何引导帮助学生把学习与日常生活问题处理好正确引导学生遵守学校规章制度，珍惜现在青春美好时光，把大部分时间用在学习上，正确认识人生观、价值观。
2、积极参加教研活动按照生物科组教学计划安排，年轻教师及新进入的教师，本学期要进行公开课教学活动。
我们科组计划安排____位教师参加，由个人确定公开课(教研)活动时间，然后由组长协调安排进行。
我很快进入了备课准备工作，也想为科组的本次活动做一个带头表率作用，我第一个进行公开课活动。
课后反思，公开课教学效果较好，受到组长及教师好评。
但是，我自觉还有不足之处，我会努力发扬优点，改正不足之处。
高中教师年度考核登记表个人总结6篇
高中教师年度考核登记表个人总结6篇第1篇示例：高中教师年度考核登记表个人总结一、教学工作总结在过去的一年里，我兢兢业业地教学，尽心尽力地为学生们提供了高质量的教育。
在教学中，我注重培养学生的自主学习能力和解决问题的能力，注重引导学生运用所学知识解决实际问题。
通过创新教学方法和教学手段，我成功地激发了学生的学习兴趣，提高了他们的学习能力和水平。
我也在教学中注重对学生进行个性化辅导，关注学生的学习和生活情况，积极开展家访工作，建立良好的师生关系，赢得了学生和家长们的信任和认可。
在科研方面，我积极参与学校和教育局组织的专题研究课题，不断提高自身的科研能力和水平。
我还积极参加学术论坛和教学研讨会，与同行们进行交流和学习，不断拓展自己的学术视野，积累了丰富的科研经验和资源。
在过去的一年里，我发表了多篇相关论文，取得了一定的科研成果，为学校争得了荣誉。
三、思想政治工作总结在思想政治工作中，我积极宣传和贯彻党的政策，带头践行社会主义核心价值观，引导学生积极参与社会实践活动，树立正确的世界观、人生观和价值观。
我还深入开展校园文化建设工作，组织各种形式的文体活动，为学生们提供了一个展示自己的平台，并且在活动中不断加强学生们的思想政治教育，帮助他们健康成长。
四、教育教学成果总结在过去的一年里，我所带班级学生成绩显著提高，教学成果得到了有效地肯定。
我所教科目的学生在各项学科竞赛和学科竞赛中取得了优异的成绩。
我的学生在高考中表现出色，取得了优异的成绩，得到了各大名校的青睐。
这辅导班学生在近几年中高考成绩无一重点大学。
五、自身成长总结在过去的一年里，我在教育教学工作中不断提高自身的业务素养和综合素质，不断加强自身的专业知识和能力的提高，增长了扎实的理论知识和教学经验。
我的学习态度认真，工作勤奋，积极进取和开拓创新，对自己严格要求，不断提高自己的综合素质和专业素养。
六、存在问题及改进措施在教育教学工作中，我也存在一些不足之处，主要表现在教育教学方法不够灵活，对新的教育理念和教学理念的接受和应用不够及时。
高中教师年度考核个人总结报告5篇
高中教师年度考核个人总结报告5篇篇1一、引言在过去的一年里，我作为一名高中教师，始终以饱满的热情和勤奋的态度投入到教育工作中。
本着对教育事业的高度责任感和使命感，我努力在教育教学工作中发挥自己的专业特长，为学生的全面发展贡献自己的力量。
在此，我对我过去一年的工作进行全面的总结和反思，以期在未来的工作中更好地提升自己的能力和水平。
二、教育教学工作1. 课程设计与实施在过去一年中，我积极参与课程设计和实施工作。
根据学生的实际情况和课程标准的要求，我精心设计每一节课，确保教学内容的丰富性和趣味性。
在授课过程中，我注重学生的主体性和参与性，鼓励学生积极参与课堂讨论和互动，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我还注重培养学生的思维能力和实践能力，引导学生通过亲身实践来巩固所学知识。
2. 课堂管理与组织在课堂管理方面，我始终坚持严谨的管理制度和科学的组织方法。
我注重学生的纪律性和秩序感，营造良好的课堂氛围。
同时，我还注重培养学生的自主学习能力和合作精神，引导学生学会自我管理和与他人合作。
在组织方面，我注重教学的连贯性和系统性，确保学生能够系统地掌握所学知识。
3. 课外活动与竞赛指导除了课堂教学外，我还积极参与课外活动和竞赛的指导工作。
我组织学生参加各类学科竞赛和文艺活动，为学生提供展示自己才华的平台。
在指导过程中，我注重培养学生的创新意识和实践能力，引导学生学会独立思考和解决问题。
同时，我还注重学生的心理健康和个人成长，帮助学生树立正确的人生观和价值观。
三、专业成长与学习1. 专业阅读与学习在过去一年中，我始终坚持专业阅读和学习，不断提升自己的专业素养和教育教学能力。
我阅读了大量教育专著和学术论文，了解最新的教育理念和方法。
同时，我还积极参加各类教育培训和学术交流活动，与同行们共同探讨教育教学的热点问题和难点问题。
2. 教学反思与总结我注重教学反思和总结，及时总结自己在教育教学中的经验和教训。
通过反思，我发现自己在课堂教学和课外活动组织方面仍存在一些不足和需要改进的地方。
2024年高中教师年度考核个人总结例文（5篇）
2024年高中教师年度考核个人总结例文随着本学期的落幕，回顾所承担的美术教育教学任务，总体而言，教学过程进展顺利，成果颇丰。
在工作的喜悦中，我也发现了存在的不足之处。
以下是对本学期美术教学工作的总结，旨在汲取经验，弥补不足，进一步提升教学质量。
一、美术课堂教学情况本学期，我承担了高中一年级的美术教学任务。
鉴于学生普遍美术基础薄弱，动手能力有待提高，我在教学中注重发挥学生各自优势，引导他们在技巧学习的尝试表现主义创作方法。
在美术知识的学习上，学生们虽然起初较为迷茫，但教材中丰富的课题设计激发了他们的兴趣。
我认识到，抓住学生的好奇心，激发他们的学习兴趣是美术教学成功的关键。
为了保持学生的学习积极性，我采取了以下措施：营造轻松愉快的学习氛围，拓展教材内容，注重介绍学生感兴趣的知识点；调整教学进度，确保学生有充足时间消化吸收；在绘画课上鼓励学生自由创作，通过多媒体辅助教学，增强学生的观察与欣赏能力；手工课上则引导学生走出教室，寻找灵感。
这些做法极大地提升了学生的积极性，也使我的教学更加轻松。
我还注重培养学生的表现欲，鼓励他们在积极参与中集中注意力，激发创新思维，自然而然地掌握知识。
在高一年级的美术鉴赏课程中，我着重引导学生欣赏各类艺术作品，培养正确的审美观和艺术观。
精心备课，准备丰富的教学资料，以引导学生深入课题。
我还负责美术特长生的课程，安排在周一、周三、周五下午的第三、第四节课，旨在挖掘学生的艺术潜力，提升他们的审美和艺术感悟能力。
学生们在课后也表现出极高的学习热情，主动留下来提问和绘画。
虽然超出了正常工作时间，但看到学生们的积极性，我深感欣慰。
二、教师素质的自我提升在教学之余，我积极参与学校及教研组组织的各项业务学习，订阅教育教学刊物，从理论层面提升自己，同时虚心向其他教师学习，取长补短，以适应现代化教学模式的需求。
三、认真履行学校其他工作职责对于学校分配的每一项任务，我都以满腔热情认真完成，确保“任劳任怨、优质高效”。
高中教师年度考核表个人总结（精选5篇）
高中教师年度考核表个人总结（精选5篇）总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，不妨坐下来好好写写总结吧。
那么总结有什么格式呢？下面是小编帮大家整理的高中教师年度考核表个人总结（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
高中教师年度考核表个人总结1一年转眼间过去了。
追忆往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训使自己成为一名优秀的“人民教师”，我现将工作情况总结如下：一、师德方面加强修养，塑造“师德”。
“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。
我时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。
二、教学方面要提高教学质量，就要向课堂45分钟要效率。
为了上好课，努力做到以下几个方面：1、课前准备：充分备好课和了解学情。
2、考虑教法：包括如何组织教材和安排每节课的活动。
严格执行学校“361”自主合作学习模式。
3、多向老教师学习。
在教学中注重对学生能力的培养，引导学生在合作交流中学习。
三、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。
在工作中，尊敬领导、团结同事。
四、工作业绩方面这一学年，上半年所教的艺术班在高考中超出了103的好成绩，下半年所教的两个班：一个政史班在期中考试中组合第一，一个史地班也比刚开学时有较大进步。
另外发表论文一篇。
五、廉洁从教方面我坚持对学生负责，对自己的操行负责。
面对学困生，想尽办法让他们进步，从不赞成“教师有偿家教”。
总之，在过去的一年，我取得了一定的成绩，但还有一些不足之处，本人在新的一年一定认真工作，加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
高中教师年度考核表个人总结2成为高中教师已有许多年，而今年的工作又将进到尾声，我不得不对时间的快速消逝感到惊讶。
本年度的我，是高一年级xx班的数学老师，现看一年就要结尾，我也将对自己一年的工作进行一个总结。
一、学生教学工作作为教师，我的教学工作很重要，肩负着把学生教好的责任，我受到的压力是不小的。
度高中教师考核个人总结5篇
度高中教师考核个人总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高中教师年度考核登记表个人总结6篇
高中教师年度考核登记表个人总结高中教师年度考核登记表个人总结6篇总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它可以使我们更有效率，为此要我们写一份总结。
那么你真的懂得怎么写总结吗？下面是小编为大家收集的高中教师年度考核登记表个人总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
高中教师年度考核登记表个人总结1在领导和同志们的关怀、帮助、支持下，紧紧围绕本所工作，充分发挥岗位职能，不断改进工作方法，提高工作效率，以“服从领导、团结同志、认真学习、扎实工作”为准则，始终坚持高标准、严要求，较好地完成了各项工作任务。
我始终把学习放在重要位置，努力在提高自身综合素质上下功夫。
在政治学习方面，进一步增强了党性，提高了自己政治洞察力，牢固树立了全心全意为人民服务的宗旨和正确的世界观、人生观、价值观。
一、一段时间来的工作表现(一)强化形象，提高自身素质。
为做好督查工作，我坚持严格要求自己，注重以身作则，以诚待人，一是爱岗敬业讲奉献，我正确认识自身的工作和价值，正确处理苦与乐，得与失、个人利益和集体利益的关系，坚持甘于奉献、诚实敬业，二是锤炼业务讲提高。
经过学习和锻炼，自己在文字功夫上取得一定的进步，撰写简报5篇，利用办公室学习资料，细心学习他人长处，改掉自己不足，并虚心向领导、同事请教，在不断学习和探索中使自己在文字材料上有所提高。
(二)严于律已，不断加强作风建设。
一段时间来我对自身严格要求，始终把耐得平淡、舍得付出、默默无闻作为自己的准则，始终把作风建设的重点放在严谨、细致、扎实、求实脚踏实地埋头苦干上。
在工作中，以制度、纪律规范自己的一切言行，严格遵守机关各项规章制度，尊重领导，团结同志，谦虚谨慎，主动接受来自各方面的意见，不断改进工作;坚持做到不利于工商形象的事不做，不利于工商形象的话不说，积极维护工商部门的良好形象。
(三)强化职能，做好服务工作。
工作中，我注重把握根本，努力提高服务水平。
办公室人手少，工作量大，这就需要所有人员团结协作。
高中教师考核表个人总结范文(5篇)
高中教师考核表个人总结范文（5篇）高中教师考核表个人总结1一年时间的工作便是已经完毕了，在这一年中我更是有付出自己的全部心血去对待自己的工作，在教学的岗位上仔细的做好自己的事情，固然在平常的时间中我也都是会加倍努力地去成长，去争取让自己变得优秀起来。
一、教学任务的完成状况对于每一学期的教学任务的完成我都是有特别努力的做好自己的工作，并且让自己在其中收获到更多的成长与转变，固然我也是特别地庆幸自己能够在工作中有所收获，并且有所成绩。
在每次的教学工作开头之前我都是会对自己的教学有个具体的规划，就是盼望自己能够在教学中对自己的教学进度有更好的认知，这样才能够在教学中显得更加的自信，不会慌乱。
不管是教学的记录，还是学生的作业与试卷，我都是有仔细的书写完成，将每一份资料都收集整理好，并且在平常的时间中我也都是会对自己进展反思，就是盼望在工作中找寻到自己的疏漏之处，这样便是能够对自己的工作有所促进作用。
二、教育学问与力量的提升在身为教师的这段时间里，我照旧是保持着自己该有的心态，仔细的做好自己的工作，同时保持着自己学习的状态，让自己可以在工作中收获到成长，更是将更好的自己带到工作中。
在工作的时间我更是都完全的把握起来，对学生进展分析，将自己的工作做更好的规划，全部的一切都是让我在工作中去付出更多的努力的做好。
在闲暇的时间我也都是有尽可能地去学习和把握更多的学问，将生活与课本上的学问内容都更好的结合起来，就是盼望能够在工作中让自己的力量得到提升。
三、工作上的缺乏尽管我在工作上已经是特别的努力，但是由于每一个人的不定性，还是会在工作上犯下较大的错误，对于我个人来说，在工作上的小错误也是有促使我在工作上没有方法保持有较好的成绩。
另外就是现在高中阶段，相当紧急的状态更是让每一个人都绷着弦，所以在状态的调整上我还是有所欠缺，甚至会给到同学们特别大的压力，这是相当不好的方面。
固然为了让学生能够对学问有相当深刻的印象，我还是应当学习一些更简单承受学问的方式，千篇一律的教学的确没有方法真正的吸引到学生，更是没有方法让他们真正的把握住成长。
高中教师2024年度考核个人总结(6篇)
高中教师2024年度考核个人总结秋去冬来，一学年的时光转瞬即逝。
在过去的一个学年中，有过辛酸，也有欢乐；有过彷徨，也有收获，在荆棘中坎坷而行。
在校领导的关心帮助下，在同事们的大力支持下，我较好的完成了我的本职工作。
为了能在以后的工作中更好的发挥自己的优势，及时总结经验，吸取教训，总结前段工作如下：第一、在思想方面，我忠诚____领导，热爱____教育事业，发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人；同时面向全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学生，不歧视、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦；要求学生做到的，自己首先做到，以身作则，为人师表同时处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行，不断的提高自身的政治素质。
第二、严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，按时上下班，从不因为个人问题耽误上课，出满勤，干满点，给学生做好的示范。
第三，在教育教学工作中，我积极认真学习新大纲、新教材，将教材、教法、学法尽可能完美的结合，积极、认真备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂____分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担。
同时积极学习钻研名师、专家的教育、教学理论，探索适合班级的教育方法、教育模式，进行教学改革，充分发挥学生的主体作用，让学生更多地参与到教学中来，不再是被动的听、被动的学与此同时，向身边的有经验的教师学习，积极参加听课、评课活动，努力提高自己的教育理论水平；同时在业务上精益求精，积极探索多媒体、网络教学，拓宽教学新思路；与此同时，采用灵活多变的方法，调动学生学习积极性，提高学生的学习成绩。
总之，教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。
社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。
作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
在过去的一年中，我有过收获，也有失落路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
年度考核表个人总结高中教师5篇
年度考核表个人总结高中教师5篇篇1一、引言时光荏苒，转眼间，一年的教育教学工作已经圆满结束。
作为一名高中教师，我始终坚持以党的教育方针为指导，热爱教育事业，认真履行教师的职责，积极参与教育教学改革，不断更新教育观念，提高业务水平。
现将本年度的工作总结如下。
二、政治思想表现本人坚决拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，遵守宪法和法律法规，自觉抵制不良风气的影响。
在工作中，我始终以一名共产党员的标准严格要求自己，勤奋学习，不断提升自身的政治素养和业务水平。
三、工作表现1. 教学方面在教学工作中，我始终遵循“因材施教”的教学原则，注重培养学生的创新能力和实践能力。
通过深入钻研教材和教学方法，我不断探索适合学生特点的教学方式，努力使每一堂课都生动有趣，富有启发性。
同时，我积极利用课余时间进行备课和自我学习，不断提升自己的教学水平。
2. 班级管理方面作为班主任，我始终关心班级的每一个学生，注重培养学生的集体荣誉感和责任感。
通过组织各种班级活动，我努力营造了一个团结、和谐、向上的班级氛围。
同时，我也积极与家长沟通，及时反馈学生的学习和生活情况，赢得了家长的信任和支持。
3. 课外活动方面除了教学和班级管理工作外，我还积极参与学校组织的各种课外活动。
在课外活动中，我不仅锻炼了自己的组织能力和沟通能力，还丰富了自己的阅历和见识。
通过这些活动，我不仅提升了自身的综合素质，还为学生树立了榜样，激发了他们的学习兴趣和积极性。
四、成绩与收获1. 教学成绩本年度，我所教授的课程在期末考试中取得了优异的成绩。
学生的平均成绩和及格率均位居年级前列，得到了学校领导和家长的认可。
2. 获奖情况在学校的年度评优活动中，我被评为“优秀教师”。
此外，我还获得了“优秀班主任”的荣誉称号，这些荣誉不仅是对我工作的肯定，更是对我未来的激励。
3. 学生评价通过学生评价和反馈，我发现自己在教学中注重学生个体差异、采用多样化的教学方法等方面得到了学生的认可和喜爱。
高中教师年度考核登记表个人总结6篇
高中教师年度考核登记表个人总结6篇篇1在过去的一年里，我作为一名高中教师，始终以饱满的热情和积极的态度投入到教学工作中。
在领导的关心和指导下，我不仅完成了各项教学任务，还积极参与学校组织的各项活动，取得了一定的成绩。
现在，我将对过去一年的工作进行全面总结，以便更好地明确自己的工作成果和需要改进的地方。
一、教学工作在教学方面，我主要承担了高中数学的教学工作。
在教学过程中，我注重学生的个体差异，因材施教，努力提高学生的学习兴趣和积极性。
我采用了多种教学方法，如讲解、演示、讨论等，以激发学生的学习兴趣。
同时，我还注重培养学生的思维能力和解决问题的能力，让学生在掌握知识的同时，能够灵活运用所学知识解决实际问题。
在考试方面，我认真组织了期中、期末考试和模拟考试，确保了考试的公正性和有效性。
在考试结束后，我认真分析了学生的成绩和表现，找出了学生在学习中的薄弱环节，为后续的教学提供了有针对性的指导。
二、师德表现作为一名教师，我深知师德的重要性。
因此，在工作中，我时刻注重自己的言行举止，以身作则，为人师表。
我热爱教育事业，热爱学生，始终以满腔热情投入到工作中。
同时，我还注重与同事之间的团结协作，共同完成学校的各项工作任务。
三、继续学习与自我提升在过去的一年里，我始终坚持以学习为动力，不断提升自己的专业素养和教学能力。
我参加了学校组织的各种培训和学习活动，如教师培训、教研活动等。
通过这些学习活动，我不仅掌握了更多的专业知识，还提高了自己的教学技能和能力。
同时，我还注重阅读相关的教育书籍和文献资料，不断拓宽自己的知识面和视野。
四、工作中存在的问题及改进措施在工作中，我也存在一些问题和不足。
首先，我在课堂管理方面还需要进一步加强和创新思维培养方面还需要进一步提高。
为了解决这些问题，我计划在未来的工作中更加注重课堂管理和学生思维能力的培养。
具体来说：1. 课堂管理方面：我将更加注重课堂纪律的管理和维护，确保每一个学生都能在课堂上认真听讲、积极参与讨论和互动。
高中教师年度考核个人总结模板(6篇)
高中教师年度考核个人总结模板时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：一思想工作方面俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。
通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
二业务进修方面随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学各种知识并积极学习各类现代教育技术，初步掌握了多媒体课件制作，并能把它运用于教学中。
三遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。
在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。
平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四教育工作方面这学期，本人担任二年级二班语文、数学等学科教学工作，还担任了该班的班主任，班级人数虽然少，但是任务重，又面临着新课程改革，面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。
针对这些情况，我在工作中虚心向有经验的教师讨教经验。
在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。
另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，本学期有较大收获与提高。
总之，一份耕耘，一份收获，教学工作苦乐相伴。
在以后的教学工作中，我要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获。
高中教师年度考核个人总结模板（二）一、思想政治方面作为一名老师，特别是一名体育教师，我首先在思想上严于律己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。
高中教师年度考核个人总结报告6篇
高中教师年度考核个人总结报告6篇篇1一、背景在过去的一年里，我作为一名高中教师，认真履行职责，努力提高教育教学水平，不断反思与总结工作中的得失，以期在今后的教育教学中取得更好的成绩。
本报告旨在全面总结本人一年来的工作成果、成长经历以及反思与改进方向。
二、工作内容及成果1. 教育教学工作本年度，我主要承担高中X年级X科的教学任务。
在教育教学过程中，我认真备课，确保课程内容的丰富与深度。
我注重培养学生的独立思考能力和创新精神，采用启发式教学法、项目式学习等多种教学方法，激发学生的学习兴趣。
在期末考试中，我所带班级的平均分、及格率和优秀率均达到学校要求，部分科目表现突出。
2. 德育工作作为班主任，我始终坚持德育为先，积极开展各类德育活动，如主题班会、社会实践等，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
我关注学生的心理健康，定期与学生谈心，解决他们在学习和生活中遇到的问题。
通过努力，我所带班级的班风良好，学生积极向上。
3. 科研工作本年度，我积极参与教研活动，与同事共同探讨教育教学问题。
我还主动承担校级课题研究任务，通过实践研究，提高了自己的科研能力。
此外，我还撰写了一篇关于教育教学的论文，并在省级刊物上发表。
4. 课外活动我积极组织学生参加各类课外活动，如学科竞赛、文艺比赛等，培养学生的综合素质。
在全校范围内，我指导的学生在各类比赛中取得了优异成绩，为学校争得了荣誉。
三、成长经历1. 提高教育教学能力一年来，我不断学习和研究教育教学理论，掌握先进的教育理念和方法。
我还积极参加各类教育培训和学术交流活动，提高自己的教育教学水平。
2. 加强德育工作能力作为班主任，我注重德育工作的实践与研究。
我学习心理学知识，了解青少年的心理发展特点，以便更好地关注学生的成长需求。
我还参加班主任培训，提高自己的班级管理能力。
3. 提升科研能力我积极参与教研活动，与同事共同研究教育教学问题。
我还主动承担课题研究任务，通过实践研究提升自己的科研能力。
高中教师考核个人总结范文5篇
高中教师考核个人总结范文5篇在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断的总结经验，不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。
为了方便大家，一起来看看吧!下面给大家分享关于高中教师考核个人总结范文，欢迎阅读!高中教师考核个人总结范文1时间飞逝，20x年的工作也已经接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这年度的工作小结如下：一、思想政治表现、品德素质修养及职业道德。
能够认真贯彻党的基本路线方针政策，作为党员教师，系统地接受了保持x员先进性教育培训活动，政治理论进一步加强，党性修养有了进一步的提高;遵纪守法，爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。
二、专业知识、工作能力。
和刚走上工作单位时相比，自己在教育教学能力方面有了进一步的提升。
作为第二班主任，自己能够协助第一班主任参与班级管理。
关心班级班风、学风的建设，关心每一个学生的发展，班级工作无小事，就是在每天繁琐的日常工作中自己不断的积累工作经验。
在教学方面，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
认真按照学校教学常规的要求做，认真参加备课组的集体备课活动，以积极的态度上好每堂课，在实践中探讨、落实新课程教学理念。
自己能认真执行青蓝工程，认真参加学校的学习培训和校内校外的教学观摩活动。
在教学之余，自己也进行一些教学研究，把平时在教学过程中的所感所想及时总结成文字形式，这不仅是一次经验的凝练，也是对教学的再思考，对自己教学理论水平的一次提升。
三、工作态度和勤奋敬业方面。
在一年中自己担任一个班级的第二班主任，执教5个班级的思想品德，一星期10节课，工作认真负责，积极参加学校、学科的各项会议、活动，没有缺席和病假。
回顾这一年的工作，学校提供了各种让自己快速锻炼成长的平台，学校领导给予自己很多工作上的关心，老教师给自己提供了很多宝贵的经验和帮助，这一切让自己在各方面都取得不同程度的进步，当然，自己也存在着许多需要改进的地方。
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高中教师最新度考核表个人总结5篇一年来的工作结束了,在年度考核之际理应回顾总结一下自己的工作。
下面是由小编为大家整理的“高中教师2020年度考核表个人总结”,仅供参考,欢迎大家阅读。
高中教师2020年度考核表个人总结(一)在这一年中,我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己,以创新教育方针为指导,以教好学生,让学生全面发展为己任,踏踏实实,任劳任怨。
为使今后更好地开展工作,总结经验,吸取教训,先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。
一、思想上一年来,我时时处处不忘加强思想政治学习。
严格要求自己,处处做同志们的表率,发挥模范带头作用。
一年来,我从不因故请假,迟到,旷工。
不怕苦,不怕累,总是以百倍的热情投入到工作之中。
二、工作上一年来,我服从学校领导的分配,认真完成学校交给的各项工作任务。
在教学中,我虚心向老教师请教,认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。
另外,本人在搞好教学工作的同时,还很注重教学经验的积累。
发表教学论文1篇。
在搞好工作的同时,我还不忘与同志们搞好团结,尊敬领导及同事,真诚的对待每一位同志。
在这一年的工作中,我得到了学校领导,教师们及学生们的好评。
但是,检查起来,所存在的缺点毛病也是不少的,还需今后努力改正。
主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺,还存在有懒惰思想;二是工作虽然很努力,可是个人能力还有待提高,学生成绩进步不是很快。
今后,我一定在校领导及全体同志们的帮助下,加强学习,提高工作能力,使自己的思想和工作都能更上一个台阶!高中教师2020年度考核表个人总结(二)中物理的系统性强、较为抽象,学生普遍感觉难学。
作为物理教师,教学方法尤为重要。
我在教育教学过程中,从各方面做了探究和尝试,取得了较好的效果。
本学期即将结束,现将本期工作总结如下：一、基本情况根据学校的安排,本期我负责高三72班,高一96、97班的物理教学工作。
高三教学在完成新课的基础上,主要进行了第一轮总复习。
高一教学重点在初中物理与高中物理的衔接,思维模式的转变,物理模型的建立上。
二、成绩和缺点1、以课堂教学为中心,向四十分钟要效益(1)重三基。
在课堂教学中突出基本知识、基本概念、基本规律。
针对重点的概念和规律,我让学生通过对物理现象、演示实验的观察分析,力求推导引出新的概念、定理和结论,使学生清楚地理解物理知识的形成过程,培养学生的思维能力和想象能力。
如：在学习《超重、失重》一节时,为了更好的让学生体会物理情景,我布置学生课外站在磅秤上亲自实验,从而加深了对这一物理过程的理解。
遵从循序渐进的原则,知识要逐步积累、扩展和延伸。
不要过高估计学生的能力,设法将难懂的知识通俗化,简明易懂,培养学生学习物理的兴趣和学好物理的自信心。
如：在学习《波的传播》中我把问题口诀化：“上下坡反向”、“向右看齐”等。
(2)重能力。
物理教学的重要任务是培养学生的能力。
培养能力需要一个潜移默化的过程,不能只靠机械地灌输,也不能急于求成,需要有正确的学习态度和良好的学习习惯以及严谨的学习作风。
准确理解并掌握物理概念和物理规律,是培养能力的基础。
课堂练习和作业中,力求做题规范化。
如：在主观性习题的求解中,要求学生必须指明研究对象,必须画图分析受力情况,必须写明所用的定理定律名称,必须突出关系式等。
重视物理概念和规律的应用,逐步学会运用物理知识解释生活中的物理现象,提高独立分析和解决实际问题的能力。
比如在讲运动学时,对一道习题,我用“图象法”“公式法”“实际演练法”等多种方法进行讲解。
另外,课堂上分小组讨论,小组推荐让学生上台分析一些力所能及的习题,也是提高能力的关键。
2、激发学生的学习兴趣高一学生刚入校,学生普遍感觉物理比较难,甚至对物理失去信心。
针对这种现象,我组织学生成立物理课外兴趣小组,课外实验、小制作小组,宣传物理思想、调动大家学习积极性、培养大家学习。
我把四个班的学生结合起来,共同组成物理学习总组成员。
我和四个班的物理课代表担任物理总组理事会成员,我们制定一个共同的目标——提高学生的物理成绩。
根据月考成绩,把每个班的学生根据上、中、下合理分组,以6—7名学生为一学习小组,小组设组长一名,然后、按组进行编号,更有利于学习的共同进步。
让学习小组之间进行互相评比,在竞争中求发展。
大家的学习积极性提高了,对物理的兴趣越来越浓,变成了“要我学”为“我要学”,成绩自然而然取得了较大的进步。
3、错题集为了提高学生的学习质量,我还建立了错题集。
错题集又名“双色笔记”,蓝笔抄题,红笔写分析感想。
一周交一次,对错题集进行打分。
比较好的得5分,有一些错或不整齐的给4分,错的较多的给3分,数量较少的给2分。
对这样的措施,学生一开始还比较重视,时间一长就疲塌了,错题仍然错,不见长进。
后来,我改变了做法,对错题集整理比较好,符合要求的打个5分,其他情况不得分,只用红笔勾出错处。
由于有些章节题目较难,多数做不好,只有少数几个得5分,也有时题目比较容易,多数能得5分。
这样,学习好、整理认真的学生经常得5分,学习较差的学生也有机会得5分,学生的错题集上只出现5分,不出现其它的分数。
一学期下来,我发现错题集比原来整齐多了。
每次错题集一发下来,学生都翻开看看,有的自言自语的说：真好,又得了一个5分。
虽然只是一个微不足道的5分,却使学生获得了一种成功的快乐。
这是一种积极的情绪,它可以转化成继续努力的愿望。
虽然我不再做更多的工作,无形中作业质量也提上去了,错误率明显下降了。
三、方法和措施(1)坚持课堂随时练在平时教学中,有些章节知识容量非常丰富,学生是否掌握对下一节学习影响很大。
我坚持进行了课堂10分钟随时小练习。
通常情况下以概念填空或小计算题为主。
通过随时地进行课堂小练习,有助于学生形成课后复习的好习惯,又进而促进教学。
(2)坚持周周定时练我每周都要抽一节晚自习,让学生对本周所学的知识要点进行检测,根据艾宾浩斯遗忘曲线规律,知识的遗忘先快后慢,每周一练将有助于学生对本周知识形成系统,及时地弥补知识,更好地进行下一阶段的学习。
(3)坚持章节单元练习每学完一章之后,我都要对本章加以复习巩固。
我精选习题,统一时间,统一考试。
通过章节的单元练习,不仅有助于提高学生的综合能力,而且更有助于学生把知识串联起来。
同时也可以检测这个阶段学生对章节的学习情况,对于检测结果,进步幅度较大者,我在周报上给予公布,以形成激励。
(4)坚持物理天天见在高三教学中,我又坚持物理天天见。
由各班课代表负责统一安排,每天由一个中等偏上的同学精心挑选一道习题,抄在后黑板上,让大家一起分析、思考,然后利用课余时间,负责给大家讲解,其他同学随时提出讨论意见,在和同学们的平等交流中解决问题、提高能力。
四、存在的问题教学一段时期后,要进行教学反思。
我每个班随机找15 名学生进行研讨。
让他们总结一下前一段学习中自己最成功的地方有哪些,不足的地方有哪些,老师应该继续提倡哪些,应该避免哪些,你对教学中有哪写建议。
有一些同学很有潜力,但往往考试不尽如人意。
我坚持每次月考后,开边缘生动员会。
我把这些学生集中起来开会,帮助他们查找问题,并激励他们,你们有一个好的前途,很有希望,但考试成绩不理想,一定要仔细分析原因,相信你们会更优秀!也有些学生入学基础差,但我并不因此而忽视他们。
除了平时主动接近他们,和他们谈话之外,还专门为他们开激励会。
告诉他们成绩只能代表过去,老师相信你们能行。
现在落后只是暂时的,只要你们坚持不懈的努力,相信成功就在不远方。
没有探索,就没有创新;没有尝试,就没有进步。
探究与实践共行,汗水与心血同伴。
凭着强烈的责任感、事业心,去奋斗、去探索。
在教学上,没有捷径可走,没有固定的模式可循,必须倾注热情、付出心血、洒下汗水,需要脚踏实地的去探究。
在今后,我一定要更加积极认真的投入工作中去,为我校建成示范性中学而努力!高中教师2020年度考核表个人总结(三)时间总是在不知不觉忙忙碌碌中悄悄地过去了,转眼即将迎来新的一年,回顾这一年的工作情况,有得也有失,现作如下总结：一、思想职业道德方面认真学习马列主义___思想,积极参与到学校争优创先的活动中,处处以身作则,勇于开拓,积极进取,不怕困难,不怕挫折。
平时,严格遵守学校的各项规章制度,按时上下班,积极参加学校组织的各项政治学习和活动,并认真做好笔记,认真学习新课程教学标准,学习其新的教学理念的同时,并钻研老教材,使自己能适应不断发展的教育新形势。
在教学中,我始终能以满腔的热情去关心热爱每一位学生,不对学生体罚或变相体罚,使他们在一个充满爱的环境下学习成长。
二、教育教学能力方面在20__年的上半年我担任高一一班和三班的数学教学工作,下半年我担任高二一班和三班的数学教学工作作为中学数学教师,我深知基础教育的重要性,特别是近几年,在从应试教育向素质教育的转轨过程中,我更是注重学生素质的全面提高。
平时,我认真备课,努力钻研教材,明确教学目的,突出教学重点,攻破教学难点,精心设计教学过程,采用生动活泼的教学手段,提高学生的学习兴趣。
对一班和三班采取不同的教学方法,因材施教。
对于班级中成绩较好的学生,我尽量出一些思考题,以便他们积极思维,开拓他们的解题思路,提高他们的解题能力,对于差生,我从不气馁,总是及时发现他们身上的闪光点,利用课余时间,耐心的帮他们辅导,不厌其烦地教,鼓励学生不懂就问,端正其学习态度,努力提高学生学习成绩。
在教学中,我总是及时的向经验丰富的教师请教,学习其优秀的教学经验,取长补短,努力提高自身的业务水平。
三、创新评价,激励促进学生全面发展始终把评价作为全面考察学生的学习状况,激励学生的学习热情,促进学生全面发展的手段,也作为教师反思和改进教学的有力手段。
对学生的学习评价,既关注学生知识与技能的理解和掌握,更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生数学学习的结果,更关注他们在学习过程中的变化和发展。
抓基础知识的掌握,抓课堂作业的堂堂清,采用定性与定量相结合,定量采用等级制,定性采用评语的形式,更多地关注学生已经掌握了什么,获得了那些进步,具备了什么能力。
使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心,提高学生学习数学的兴趣,促进学生的发展。
四、抓实常规,保证教育教学任务全面完成坚持以教学为中心,强化管理,进一步规范教学行为,并力求常规与创新的有机结合,形成学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风。
从点滴入手,了解学生的认知水平,查找资料,精心备课,努力创设宽松愉悦的学习氛围,激发兴趣,教给学生知识,培养了学生正确的学习态度,形成良好的学习习惯及方法,使学生学得有趣,学得实在,向40分钟要效益;扎扎实实做好常规工作,做好教学的每一件事,切实抓好单元过关及期中质量检测。