初一数学正负数加减法练习题
(精校版)初一数学正负数加减法练习题
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初一数学练习题一、填空1.a ，b ，c,d 为有理数，a 是绝对值最小的有理数，b 是最小的正整数，c 的相反数是本身，d 为负数且它的倒数是本身．则a+b+c-d 的值为2.已知a 是41的相反数，b 比a 的倒数小2，则a 等于 ，b 等于 3.若x 、y 互为相反数，则3—2011x-2011y= 4.若m 与n 互为相反数，则｜m+n-2｜=5.若a 与a+4是互为相反数，则a （a+4)=6.a+2的相反数是7.2x+y-z 的相反数是 8.—[—（—2)]=―27―9 3+（－22） （+18）+（－52）27+（—6） 37+(-27） [—25］+［-16]18＋（－52) (—9)+(-53） （－16）+（+46）（－65）-29 23＋（－32) （-28)+（—34）(+11）+（—13) 10+ （－69） （—58)+74 （—94）+(-49）67+（-12) （－28）+(－34） 55+(－68）23+(-73) （－28）+(－13) （－92）＋57 （－16）+（－34） (+41）+（-29） 三、有理数乘法计算题1、（–1.76)–（–19。
15）+（–8.24）2、23–（–17）+（+7)+（–13）3、（+341)+(–253）+543–（–852）4、52+112–（–852）5、－57＋(＋101）–852 6. ［65–(–21–31)+281］–（–181)7、－0。
七年级正负数50题计算题
七年级正负数50题计算题一、简单的正负数加减运算1. 1 + (-2)解析：一个正数加一个负数，用正数减去负数的绝对值。
1+(-2)=1 2=-1。
2. (-3)+5解析：异号两数相加，取绝对值较大的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。
| 3| = 3，|5| = 5，5>3，所以结果为正，(-3)+5 = 5 3 = 2。
3. 4+(-4)解析：互为相反数的两个数相加得0，4和 4互为相反数，所以4+(-4)=0。
4. (-5)-(-3)解析：减去一个负数等于加上它的相反数，所以(-5)-(-3)=-5 + 3=-2。
5. 2-(-1)解析：2-(-1)=2 + 1 = 3。
6. (-3)-1解析：(-3)-1=-3-1=-4。
7. 0+(-2)解析：0加任何数等于这个数本身，所以0+(-2)=-2。
8. (-1)+0解析：任何数加0等于这个数本身，所以(-1)+0=-1。
9. 3+(-6)解析：3+(-6)=3 6=-3。
10. (-2)+(-3)解析：同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加。
(-2)+(-3)=-(2 + 3)=-5。
二、正负数的乘除运算11. 2×(-3)解析：两数相乘，异号得负，所以2×(-3)=-6。
12. (-4)×(-5)解析：两数相乘，同号得正，所以(-4)×(-5)=20。
13. (-6)÷2解析：两数相除，异号得负，所以(-6)÷2=-3。
14. 12÷(-4)解析：12÷(-4)=-3。
15. (-3)×0解析：任何数乘以0都得0，所以(-3)×0 = 0。
16. 0÷(-5)解析：0除以任何非零数都得0，所以0÷(-5)=0。
17. (-2)×(-2)×(-3)解析：先算前两个数相乘，(-2)×(-2)=4，再乘以 3，4×(-3)=-12。
初一正负数加减法50题
初一正负数加减法50题一、题目1. (-3)+52. 4+(-7)3. (-2)+(-5)4. 6+(-3)5. (-8)+106. 3+(-9)7. (-5)+(-8)8. 7+(-2)9. (-4)+610. 2+(-5)11. (-6)+912. 5+(-8)13. (-3)+(-7)14. 8+(-3)15. (-10)+1216. 4+(-11)17. (-7)+(-9)19. (-5)+720. 3+(-6)21. (-9)+1122. 6+(-10)23. (-4)+(-8)24. 7+(-3)25. (-6)+826. 5+(-9)27. (-2)+(-11)28. 8+(-5)29. (-7)+930. 4+(-7)31. (-3)+(-10)32. 9+(-6)33. (-5)+834. 6+(-9)35. (-8)+1136. 7+(-10)37. (-4)+(-9)39. (-6)+740. 5+(-8)41. (-3)+5 - 242. 4+(-7)+343. (-2)+(-5)+444. 6+(-3)-145. (-8)+10 - 346. 3+(-9)+247. (-5)+(-8)+648. 7+(-2)-349. (-4)+6+(-2)50. 2+(-5)+3二、解析1. (-3)+5- 解析：异号两数相加，取绝对值较大的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。
5的绝对值大于-3的绝对值，5 - 3=2，所以结果为2。
2. 4+(-7)- 解析：异号两数相加，7的绝对值大于4的绝对值，-(7 - 4)=-3，结果为-3。
3. (-2)+(-5)- 解析：同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加。
2 + 5 = 7，符号为负，所以结果为-7。
4. 6+(-3)- 解析：异号两数相加，6的绝对值大于-3的绝对值，6-3 = 3，结果为3。
5. (-8)+10- 解析：异号两数相加，10的绝对值大于-8的绝对值，10 - 8=2，结果为2。
正负数加减法50题混合运算
正负数加减法50题混合运算正负数加减法是数学中的基础运算之一，也是我们日常生活中经常会遇到的运算。
本文将围绕正负数加减法展开，共计50题混合运算，帮助读者巩固和提高对这一运算的理解和应用能力。
【题目1】两个正数相加：42 + 18 = 60【解析】在这个题目中，我们需要将两个正数相加，即42加上18，结果为60。
这是正数加法的基本运算，只需要将两个数的数值相加即可。
【题目2】一个正数和一个负数相加：35 + (-17) = 18【解析】在这个题目中，我们需要将一个正数和一个负数相加，即35加上-17，结果为18。
当两个数的符号不同，我们需要将其数值相减，并将结果的符号取绝对值较大的数的符号。
【题目3】两个负数相加：(-28) + (-15) = (-43)【解析】在这个题目中，我们需要将两个负数相加，即-28加上-15，结果为-43。
当两个数的符号相同，我们需要将其数值相加，并保持符号不变。
【题目4】两个正数相减：58 - 23 = 35【解析】在这个题目中，我们需要将两个正数相减，即58减去23，结果为35。
这是正数减法的基本运算，只需要将被减数减去减数即可。
【题目5】一个正数和一个负数相减：39 - (-12) = 51【解析】在这个题目中，我们需要将一个正数和一个负数相减，即39减去-12，结果为51。
当两个数的符号不同，我们需要将其数值相加，并将结果的符号取绝对值较大的数的符号。
【题目6】两个负数相减：(-63) - (-27) = (-36)【解析】在这个题目中，我们需要将两个负数相减，即-63减去-27，结果为-36。
当两个数的符号相同，我们需要将其数值相减，并保持符号不变。
通过以上的题目，我们可以看到正负数加减法的基本规则：1. 正数加正数，结果为正数；2. 正数加负数，结果的符号取绝对值较大的数的符号；3. 负数加负数，结果为负数；4. 正数减正数，结果为正数；5. 正数减负数，结果的符号取绝对值较大的数的符号；6. 负数减负数，结果为负数。
七年级正负数混合运算题
七年级正负数混合运算题一、正负数混合运算的知识点回顾1. 有理数的加法法则同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加。
例如：公式，公式。
异号两数相加，绝对值相等时和为0（即互为相反数的两数相加得0），如公式；绝对值不等时，取绝对值较大的数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。
例如：公式，公式。
一个数同0相加，仍得这个数，如公式。
2. 有理数的减法法则减去一个数，等于加上这个数的相反数。
即公式。
例如：公式，公式。
3. 有理数的乘法法则两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘。
例如：公式，公式，公式，公式。
任何数同0相乘，都得0。
4. 有理数的除法法则除以一个不等于0的数，等于乘这个数的倒数。
即公式。
两数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除。
0除以任何一个不等于0的数，都得0。
二、正负数混合运算题目及解析1. 题目计算：公式解析：按照从左到右的顺序依次计算。
先计算公式，根据有理数加法法则，异号两数相加，取绝对值较大的数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值，公式，所以公式。
再计算公式，根据有理数减法法则，公式，异号两数相加，公式，结果为公式。
最后计算公式，根据有理数加法法则，互为相反数的两数相加得0。
所以公式。
2. 题目计算：公式解析：先算乘除，再算加减。
计算乘法公式，根据有理数乘法法则，两数相乘，异号得负，并把绝对值相乘，所以公式。
计算除法公式，根据有理数除法法则，两数相除，异号得负，并把绝对值相除，所以公式。
最后计算加法公式，根据有理数加法法则，同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加，所以公式。
3. 题目计算：公式解析：先算乘方，再算乘除，最后算加减。
计算公式。
计算公式，根据有理数乘法法则，两数相乘，同号得正，并把绝对值相乘，所以公式。
最后计算公式。
4. 题目计算：公式解析：先去括号，根据有理数减法法则，减去一个数等于加上这个数的相反数。
则原式变为公式。
然后通分计算，公式，公式，公式。
（完整）初中数学正负数的加减乘除运算分类练习题.doc
（完整）初中数学正负数的加减乘除运算分类练习题.doc ⼀、加减法法则、运算律的复习。
A ．△同号两数相加，取 __________________, 并把 ____________________________ 。
1、（– 3）+（– 9）2、85+ （ +15）3、（– 3 1 ） +（– 3 2）4、（– 3.5） +（– 52）633△绝对值不相等的异号两数相加，取_________________________, 并⽤ ____________________ . 互为__________________ 的两个数相加得 0。
1、 (– 45) +（ +23）2、（– 1.35）+6.353、 21+（– 2.25）4、（– 9）+74△⼀个数同 0 相加，仍得 _____________。
1、（– 9）+ 0=______________;2、 0 +（ +15 ）=_____________ 。
B ．加法交换律：a +b = ___________加法结合律：(a + b) + c = _______________1、（– 1.76） +（– 19.15） + (– 8.24)2、23+ （– 17） +（ +7 ）+（– 13）3、（ + 3 1 ） +（– 23） + 5 3+（– 8 2 ）4、2+ 2+（– 2 ） 5、－ 7＋（＋ 1 ）4 545 5 11 55106、 90－（－ 3）7、－ 0.5 －（－ 3 1 ）＋ 2.75－（＋ 71）8、47312261429696C ．有理数的减法可以转化为_____来进⾏。
△减法法则：减去⼀个数，等于 _____________________________ 。
即 a – b = a + ()1、（– 3）–（– 5）2、 3 1 –（– 13）3、 0–（– 7）44D ．加减混合运算可以统⼀为 _______运算。
初一负数加减乘除法计算题
20 道初一负数加减乘除法计算题一、负数加法1.(-3)+(-2)=-5-解析：两个负数相加，结果为负，把绝对值相加，3+2=5，所以结果是-5。
2.(-5)+(-4)=-9-解析：同理，5+4=9，结果为-9。
二、负数减法3.(-6)-(-3)=-6+3=-3-解析：减去一个负数等于加上这个数的相反数。
4.(-8)-(-2)=-8+2=-6-解析：8-2=6，结果为-6。
三、负数乘法5.(-3)×(-4)=12-解析：两负数相乘，结果为正。
3×4=12。
6.(-2)×(-5)=10-解析：2×5=10，结果为正。
四、负数除法7.(-12)÷(-3)=4-解析：两负数相除，结果为正。
12÷3=4。
8.(-15)÷(-5)=3-解析：15÷5=3，结果为正。
五、混合运算9.(-2)×(-3)+(-4)=6-4=2-解析：先算乘法，两负数相乘为正，(-2)×(-3)=6，再算加法，6+(-4)=2。
10.(-3)×(-4)-(-5)=12+5=17-解析：先算乘法，(-3)×(-4)=12，再算减法，12-(-5)=12+5=17。
11.(-2)×3+(-4)÷(-2)=-6+2=-4-解析：先算乘法和除法，(-2)×3=-6，(-4)÷(-2)=2，再算加法，-6+2=-4。
12.(-3)×(-4)÷(-2)=12÷(-2)=-6-解析：先算乘法，(-3)×(-4)=12，再算除法，12÷(-2)=-6。
13.(-5)+(-3)×(-2)=-5+6=1-解析：先算乘法，(-3)×(-2)=6，再算加法，-5+6=1。
14.(-4)×(-2)-(-6)÷(-3)=8-2=6-解析：先算乘法和除法，(-4)×(-2)=8，(-6)÷(-3)=2，再算减法，8-2=6。
初一正负数计算题
《初一正负数计算题》
同学们，咱们初一数学里的正负数计算题可是很重要的哟！
先来说说什么是正负数。
正数就是比0 大的数，像1、2、3 这些；负数呢，就是比0 小的数，前面有个“-”号，比如-1、-2、-3 。
那正负数的计算是怎么回事呢？比如说，气温今天是5℃，明天下降了3℃，那明天的气温就是 5 + (-3) = 2℃ 。
咱们来看看一些常见的计算题类型。
第一种，加法运算。
比如 2 + (-5) ，这就相当于 2 减去 5 ，结果是-3 。
再比如，-3 + 7 ，这就相当于7 减去 3 ，答案是4 。
第二种，减法运算。
像8 - (-3) ，这就变成8 + 3 ，结果是11 。
给大家讲个小故事，小明去买东西，身上有10 元钱，买了一个 3 元的本子，又买了一个-2 元（就是老板找给他 2 元）的东西，那他最后剩下10 - 3 + (-2) = 5 元。
还有乘法和除法运算。
正数乘以正数，结果还是正数；正数乘以负数，结果是负数。
除法也一样，同号相除为正，异号相除为负。
比如说， 2 × 3 = 6 ， 2 × (-3) = -6 ， 6 ÷ 2 = 3 ， 6 ÷ (-2) = -3 。
同学们，多做一些正负数的计算题，就能越来越熟练啦。
每次做完题目，要认真检查，看看有没有算错。
相信大家通过努力，都能把正负数计算题做得又快又准！。
7年级数学正负数加减混合50道
7年级数学正负数加减混合50道在 7 年级的数学学习中，正负数的加减混合运算可是一个重要的知识点。
为了帮助同学们更好地掌握这部分内容，下面为大家准备了 50 道正负数加减混合运算的题目。
题目 1：－5 ＋ 8 3题目 2：2 7 ＋ 4题目 3：－3 ＋ 6 9题目 4：5 （－2) ＋（－8)题目 5：－7 ＋ 10 2题目 6：3 （－5) ＋（－6)题目 7：－4 ＋ 7 1题目 8：8 （－3) ＋（－7)题目 9：－6 ＋ 9 3题目 10：4 （－1) ＋（－9)题目 11：－2 ＋ 5 8题目 12：7 （－4) ＋（－5)题目 13：－1 ＋ 4 7题目 14：6 （－3) ＋（－4)题目 15：－9 ＋ 12 6题目 16：3 （－6) ＋（－7)题目 17：－5 ＋ 8 1题目 18：9 （－2) ＋（－8)题目 19：－7 ＋ 10 4题目 20：5 （－1) ＋（－7)题目 21：－3 ＋ 6 8题目 22：8 （－4) ＋（－6)题目 23：－4 ＋ 7 2题目 24：7 （－3) ＋（－5)题目 25：－6 ＋ 9 5题目 26：4 （－2) ＋（－9)题目 27：－2 ＋ 5 7题目 28：6 （－4) ＋（－8)题目 29：－1 ＋ 4 6题目 30：5 （－3) ＋（－7)题目 31：－9 ＋ 12 3题目 32：3 （－5) ＋（－9)题目 33：－5 ＋ 8 4题目 34：8 （－2) ＋（－7)题目 35：－7 ＋ 10 5题目 36：4 （－1) ＋（－8)题目 37：－3 ＋ 6 7题目 38：7 （－4) ＋（－6)题目 39：－4 ＋ 7 3题目 40：6 （－3) ＋（－5)题目 41：－6 ＋ 9 4题目 42：5 （－2) ＋（－9)题目 43：－2 ＋ 5 6题目 44：8 （－3) ＋（－8)题目 45：－1 ＋ 4 5题目 46：7 （－2) ＋（－7)题目 47：－3 ＋ 6 5题目 48：6 （－4) ＋（－7)题目 49：－4 ＋ 7 4题目 50：5 （－3) ＋（－8)在做这些题目的时候，同学们要牢记正负数的运算法则。
七年级正负数的加减
个性化教学辅导案学科数学任课教师：授课时间：年月日(星期)姓名年级性别总课时____第___课教学目标难点重点课堂教学过程课前检查作业完成情况：优□良□中□差□建议__________________________________________过程数学：1.1正数负数练习题1一﹑选择题 (共10个小题，每小题3分，共30分)1. #李华把向北移动记作“+”，向南移动记作“—”，下列说法正确的是（）A. —5米表示向北移动了5米B. +5米表示向南移动了5米C. 向北移动—5米表示向南移动5米D. 向南移动5米，也可记作向南移动—5米2. 下列有正数和负数表示相反意义的量，其中正确的是（）A. 一天凌晨的气温是—50C，中午比凌晨上升100C，所以中午的气温是+100CB. 如果生产成本增加12%，记作+12%，那么—12%表示生产成本降低12%C. 如果+5.2米表示比海平面高5.2米，那么—6米表示比海平面低—6米D. 如果收入增加10元记作+10元，那么—8表示支出减少8元3. 下列说法错误的是（）A. 有理数是指整数、分数、正有理数、零、负有理数这五类数B. 一个有理数不是整数就是分数C. 正有理数分为正整数和正分数D. 负整数、负分数统称为负有理数4.如图所示的图形为四位同学画的数轴，其中正确的是（）5.如图所示，点M 表示的数是（ ）A. 2.5B. 5.3-C. -25. D. 2.56. *6，2008，212，0，-3，+1，41-中，正整数和负分数共有（ ） A. 3个B. 4个C. 5个D. 6个7. 若字母a 表示任意一个数，则—a 表示的数是（ ）A. 正数B. 负数C. 0D. 以上情况都有可能8.点A 为数轴上表示－2的动点，当点A 沿数轴移动4个单位长到B 时，点B 所表示的实数是 （ ）A 1B －６ Ｃ ２或－６ Ｄ 不同于以上答案9.#下列说法正确的是（ ）A ．数轴上一个点可以表示两个不同的有理数B ．表示－P 的点一定在原点的左边C ．在数轴上表示－8的点与表示＋2的点的距离是6D ．数轴上表示－835的点，在原点左边835个单位10. #小明设计了一个游戏规则：先向南走5米，再向南走—10米，最后向北走5米，则结果是（ ）A. 向南走10米B. 向北走5米C. 回到原地D. 向北走10米第Ⅱ卷（非选择题）一、填空题（共8个小题，每小题3分，共24）11.数轴上离表示-3的点的距离等于3个单位长度的点表示数是 .12.有理数中最小的非负数 ．最大的非正数是 ．13.在数轴上A 点表示－31，B 点表示21，则离原点较近的点是__ _点．14.小明的姐姐在银行工作，她把存入3万元记作+3万元，那么支取2万元应记作_______, -4万元表示________________．15.#如果全班某次数学测试的平均成绩为80分，某同学考了85分，记作+5分，得分90分和80分应分别记作_________________________．16.某粮店出售三种品牌的面粉，袋上分别标有质量为（50±0.1）kg 、（50±0.2）kg 、（50±0.3）kg 的字样，从中任意拿出两袋，它们的质量最多相差 .17.小明写作业时不慎将墨水滴在数轴上，根据图中的数值，判定墨迹盖住部分的整数的个数有 ．-5 0 1 618.*神舟六号飞船于北京时间（UTC+8）2005年10月12日上午9:00在酒泉卫星发射中心发 射升空， 费俊龙和聂海胜两名中国航天员被送入太空。
七年级负数加减乘除混合运算计算题
七年级负数加减乘除混合运算计算题一、题目1.-5 + 3×(-2)-解析：先算乘法，3×(-2)=-6，再算加法，-5+(-6)=-5 - 6 = -11。
2.-4 - (-3) + (-2)×4-解析：先算括号里的，-4 - (-3)=-4 + 3 = -1，再算乘法，(-2)×4=-8，最后算加法，-1 + (-8)=-1 - 8 = -9。
3.-2×3 - (-4)÷2-解析：先算乘法和除法，-2×3=-6，-4÷2=-2，再算减法，-6 - (-2)=-6 + 2 = -4。
4.-3×(-4) + (-2) - 5-解析：先算乘法，-3×(-4)=12，再算加法和减法，12 + (-2)-5 = 12 - 2 - 5 = 10 - 5 = 5。
5.-6÷(-2) + 3×(-1)-解析：先算除法，-6÷(-2)=3，再算乘法，3×(-1)=-3，最后算加法，3 + (-3)=3 - 3 = 0。
6.-4×2 - (-3)÷(-1)-解析：先算乘法和除法，-4×2=-8，-3÷(-1)=3，再算减法，-8 - 3 = -11。
7.-2 + (-3)×(-4)÷2-解析：先算乘法，-3×(-4)=12，再算除法，12÷2=6，最后算加法，-2 + 6 = 4。
8.-5×(-2) - (-4) + (-3)÷3-解析：先算乘法和除法，-5×(-2)=10，-3÷3=-1，再算加法和减法，10 - (-4)-1 = 10 + 4 - 1 = 14 - 1 = 13。
9.-6÷3 + (-2)×(-4)-解析：先算除法和乘法，-6÷3=-2，-2×(-4)=8，最后算加法，-2 + 8 = 6。