小学数学二年级下册近似数练习题

第七单元导学案：近似数

第7单元第7课时备课时间：上课时间：

教学目标：

1、结合现实素材让学生认识近似数，并能结合实际进行估计。

2、通过教学活动培养学生的数感。

3、知识与生活实际结合，让学生体会到近似数在生活中的作用和意义。

教学重难点：

初步理解近似数的意义。

学习过程：

导入

1、在不需要准确数据的情况下，选择一个近似数可方便记忆。一个数的近似数不唯一 ,

9992的近似数有什么？

小结：一般情况下选择最接近的整十、整百、整千数，方便记忆。

2、生活中的数学近似数的使用

举例：二年级同学304人，可说大约300人。购物总价钱2998元，可说大约3000元。

课堂练习

一、填空

1、一个数是由7个千、3个百和5个十组成的，这个数是（）。

2、一个数从右边起，百位是第（）位，第五位是（）位。

3、3465的最高位是（）位，是（）位数。“6”在（）位上，表示（）。“3”在（）位上，表示（）。

4、100里面有（）十，一千里面有（）百，10个一是（）。

5、最大的四位数是（），最大的三位数是（），它们的和（），差是（）。由（）个千、（）个百、（）个一组成3207。

6、万以内数的读法是从（）位起，按照数位顺序读；（）位上是几就读（）千；百位上是几就读（）……；中间有一个或两个0，只读（）个零；末尾不管有几个零都（）。

二、写出下面各数的近似数。

698的近似数是： 2956的近似数是：

3120的近似数是： 2802的近似数是：

1004的近似数是： 5023的近似数是：

二、写出下面各数

1、六百二十（）三千零九（）

七千零五十（）五千一百（）

九个百和六个一（）三个一和八个千（）

5个百和8个十是（） 1个千、2个百、3个十和4个一是（）六个一、八个千是（）一个万是（）

2、一个数千位和十位都是6，个位上是5个一，其它位上一个也

没有，这个数是（）。

三、读出下面各数

270 （）9002（） 6800（）3060（）5052（）2740（）10000（） 3486（）

四、填空

1、有算盘计数时，在算盘上任选一档记个记号，定位（），向左数第二档是十位，第三档是（）位，第四档是（）位，第五档是（）位。

2、我们学过的计算单位有（），（），（），（），（）相邻两个计数单位之间的进率是（）。