小学北师大版四年级数学下册第二单元试卷讲评
北师大版数学四年级下册第2单元测试卷(含答案,分析)
《必考题》北师大版数学四年级下册第2单元测试卷（含答案，分析）姓名：__________ 班级：__________考号：__________第Ⅰ卷客观题第Ⅰ卷的注释一、单选题（共10题；共20分）1.等边三角形是（）三角形．A. 直角B. 钝角C. 锐角2.把一个大三角形分成两个小三角形，每个小三角形的内角和是（）A. 180°B. 90°C. 不能确定3.有一个角是90度的三角形是（）三角形A. 等腰B. 等边C. 直角4.四边形是由4条( )围成的。
A. 线B. 线段C. 直线D. 边5.只有一组对边平行的四边形是（）。
A. 梯形B. 平行四边形C. 长方形6.多少根同样长的小棒可以摆出平行四边形？A. 6B. 7C. 97.下列各组线段中，能构成三角形的是（）A. 1cm，3cm，5cmB. 2cm，2cm，6cmC. 8cm，8cm，8cmD. 6.5cm，3.2cm，3.2cm8.一个三角形的三个内角都不小于60°，这个三角形一定是（）三角形。
A. 等边B. 直角C. 钝角9.三角形三个内角的比是1∶2∶3，这个三角形是（）A. 锐角三角形B. 直角三角形C. 钝角三角形D. 等腰三角形10.用细铁丝焊成一个边长8厘米的正方形，然后把它拉成一个底长10厘米的最大的平行四边形，求与这条边相邻的另一条边的正确列式（）A. (10＋8)÷2B. 8×4－20C. 8×2－10D. 8×4÷2二、判断题（共6题；共12分）11.把一个长方形拉成平行四边形，周长不会改变。
（）12.在一个三角形中，最多有1个钝角，最少有2个锐角。
（）13.一个三角形的每一条边的长度确定后，这个三角形的形状就不再发生改变了。
（）14.平行四边形具有容易变形的特性。
（）15.有两个角是锐角的三角形叫锐角三角形。
（）16.一个平行四边形可以分成两个完全一样的三角形，梯形、长方形（）三、填空题（共6题；共6分）17.在一个等腰三角形中，一个底角是70度，这个三角形的顶角是________度。
北师大版四年级数学下册第二单元试卷讲评word版教案
A 、锐角B 、直角C 、钝角7. 三角形有( )条高。
A 、1B 、2C 、38. 正三角形的三条边( )。
A 、不相等B 、无法确定C 、相等9. 用放大5倍的放大镜看一个三角形，这个三角形内角和是（ ）。
A 、360°B 、900°C 、180°四、我会画。
(共15分)1. 请在点子图上按要求画图。
（9分）平行四边形 长方形 锐角三角形 钝角三角形 等腰三角形 直角三角形2. 请作出下面各图的对称轴。
(6分)五、我能算出度数。
（6分）∠C= ∠B= ∠C=六、操作题。
（6分）1. 分成一个平行四边形和一个三角形。
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2. 分成一个钝角三角形和一个锐角三角形。
七、我会数图形的个数。
（6分）有（）个三角形有（）个平行四边形有（）梯形八、有问题我解决。
（每小题4分，共24分）1. 在一个三角形中，∠1是70°，∠2比∠1大10°，∠3是多少度？2.一个等腰三角形，它的顶角是50°，求它的底角。
3．等腰三角形的周长是90厘米，底边长24厘米，这个三角形的腰长是多少厘米？4. 一个平行四边形相邻两条边的和是18厘米，这个平行四边形的周长是多少厘米？5. 一个等腰梯形的上、下底长之和是64厘米，是腰长的4倍，这个梯形的周长是多少厘米？6. 一个三角形的三个内角分别是∠1、∠2和∠3，并且34°＋∠1=80°，∠1＋∠2= 102°.求∠1、∠2和∠3的度数。
教学反思：。
北师大版四年级数学下册二单元试卷及答案最新(八套)
北师大版四年级数学下册二单元试卷及答案最新说明：本套试卷精心编写了各考点和重要知识点，测试面广，难易兼备，仅供参考。
全套试卷共八卷。
目录：北师大版四年级数学下册二单元试卷及答案最新（一）北师大版四年级数学下册二单元试卷及答案汇总（二）北师大版四年级数学下册二单元试卷及答案汇编（三）北师大版四年级数学下册二单元试卷及答案真题（四）北师大版四年级数学下册二单元试卷及答案真题（五）北师大版四年级数学下册二单元试卷及答案真题（六）北师大版四年级数学下册二单元试卷及答案真题（七）北师大版四年级数学下册二单元试卷及答案真题（八）北师大版四年级数学下册二单元试卷及答案最新一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、填空题。
（20分）1、6个数据的平均数为10，其中的一个为5，那么其余5个数据的平均数是________。
2、四位同学100米的成绩分别是小明14.96秒，小亮15.01秒，小刚14.69秒，小乐16.01秒。
其中成绩最好的是（_____），排名第三的是（_____）。
3、由8、6、7、0、5、1组成的最大六位数是________，最小六位数是________．4、在A÷15=14……B中，余数B最大可取（____），这时被除数A是（____）。
5、鸡与兔共有120只，鸡比兔多120只脚，则鸡有（______）只，兔有（______）只。
6、算式□62÷46，要使商是一位数，□里最大能填（____）；要使商是二位数，□里最小能填（______）7、甲、乙、丙三人一起购买学习用品，已知甲和乙共支付了67元，乙和丙共支付了64元，甲和丙共支付了63元，那么，甲支付了________元。
8、两条平行线间垂直线段的长度都（__________）。
9、a,b,c都是质数，若a×b+b×c=119，则a+b+c=________.10、比最大的六位数多1的数是（________）。
2023北师大版小学数学四年级下册第二单元试卷含部分答案(三套)
北师大版小学数学四年级下册第二单元试卷（一）一、填空。
(每空1分，共21分)1．三角形、四边形和圆都是( )图形；球、圆柱、长方体和正方体都是( )图形。
(填“立体”或“平面”)2．三角形有( )条边、( )个角和( )个顶点；平行四边形的对边( )，对角( )；梯形只有一组对边( )。
3．三角形具有( )性，平行四边形具有( )性。
4．一个三角形的两个内角分别是42°和65°，第三个内角是( )°，它是一个( )三角形。
5．一个等腰三角形，底角的度数是顶角的2倍，这个三角形的顶角是( )°，底角是( )°。
6．如右图，四边形ABCD的内角和是( )°，它里面有( )个三角形。
7．一个等腰三角形的两条边的长度分别是3厘米和6厘米，这个等腰三角形的周长是( )厘米。
8．一个三角形的两条边的长分别是8厘米和13厘米，第三条边最长是( )厘米，最短是( )厘米。
(填整厘米数)9．右图是由一个等腰三角形和一个等边三角形组成的一个大三角形，其中∠1＝( )°。
10．一个平行四边形相邻的两条边长分别是15厘米和12厘米，这个平行四边形的周长是( )厘米。
二、判断。
(对的画“√”，错的画“×”。
每题1分，共5分)1．锐角三角形任意两个锐角的和一定大于90°。
( ) 2．一个等腰三角形，其中两条边的长分别是20厘米和10厘米，这个等腰三角形的周长可能是40厘米，也可能是50厘米。
( ) 3．两个直角梯形可以拼成一个平行四边形，也可以拼成一个长方形。
( ) 4．等边三角形是锐角三角形，也是等腰三角形。
( ) 5．有直角且两组对边平行的四边形一定是正方形。
( ) 三、选择。
(将正确答案的字母填在括号里。
每题2分，共8分)1．有长为1厘米、2厘米、3厘米、4厘米、5厘米的小棒各一根，从中选取三根小棒围成一个三角形，一共可以围成( )种不同的三角形。
北师大版四年级数学下册二单元试卷及答案下载(三篇)
北师大版四年级数学下册二单元试卷及答案（下载(三篇)目录：北师大版四年级数学下册二单元试卷及答案下载一北师大版四年级数学下册二单元试卷及答案全面二北师大版四年级数学下册二单元试卷及答案各版本三北师大版四年级数学下册二单元试卷及答案下载一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五总分得分一、填空题。
（20分）1、二十亿零七百六十八万写作（___________）。
2、自然数中，既是质数又是偶数的是________。
3、把一个15°的角放在一个放大10倍的放大镜下看，这个角的度数现在是________．4、已知A×B＝600，如果B除以20，A不变，那么积是（______）；已知A÷B ＝40，如果B除以20，A不变，那么商是（______）。
5、9个十和8个一合起来是（____）。
6、一个数由6个十万、6个十和6个百分之一组成，这个小数写作（__________），读作（____________）。
7、两条平行线之间的距离是6厘米，在这两条平行线之间作一条垂线，这条垂线的长是________厘米。
8、按角的不同可以把三角形分为_______角形，______三角形和______三角形．9、算式□62÷46，要使商是一位数，□里最大能填（____）；要使商是二位数，□里最小能填（______）10、看图，写出每个角的度数．（________）（________）二、选择题（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分）1、如果A点用数对表示为（1，5），B点用数对表示为（1，1），C点用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是（）三角形。
A．锐角B．钝角C．直角D．等腰2、634÷90的商是7，余数是4，当被除数、除数同时扩大到原来的100倍时，余数是( )。
A．4 B．40 C．4003、10.04﹣4.05的值等于（）A．6.99 B．5.99 C．5.09 D．6.01 E.6.094、下面说法中正确的是（）。
北师大版本四年级下册 第二单元试卷讲评
)是锐角，
(
)是钝角。
8. 两个完全相同的直角三角形，可以拼成(
)形。
9. 三角形按边分为不等边三角形、(
)三角形和(
)三角形。
10. 一个等腰三角形的顶角是 100°，它的一个底角是(
)。
11. 三角形具有(
)的特性，平行四边形具有(
)特性。
12. 如果将长方形的对角用力拉后，此长方形就变成了(
5. 一个等腰梯形的上、下底长之和是 64 厘米，是腰长的 4 倍，这个梯形的周长是多少
厘米？
6. 一个三角形的三个内角分别是∠1、∠2 和∠3，并且 34°＋∠1=80°，∠1＋∠2=
102°.求∠1、∠2 和∠3 的度数。
教学反思：
1. 等有三角形的内角和都相等。
()
3. 等腰三角形不可能是钝角三角形 。
()
4. 把任意一个三角形放在放大镜下，就成了钝角三角形。 ( )
5. 等边三角形的高不一定相等。
（）
6. 平行四边形也是特殊的梯形.
()
7. 等边三角形也是锐角三角形。
（）
8. 一个钝角三角形中两个锐角和小于 90。
2. 请作出下面各图的对称轴。(6 分)
五、我能算出度数。（6 分）
A
B
∠C=
∠B=
六、操作题。（6 分）
1. 分成一个平行四边形和一个三角形。
30° C B
∠C=
A 100°
C
2. 分成一个钝角三角形和一个锐角三角形。
七、我会数图形的个数。（6 分）
有（ ）个三角形
有（ ）个平行四边形
有（ ）梯形
班级
学科 数学 主备人
使用人
北师大版四年级数学下教案设计-第二单元试卷讲评
教学反思：
掌握并巩固本单元所学的基础知识
教学难点
培养学生运用所学知识解决实际问题的能力，提高阅读审题能力
教学准备
教具准备
试卷、实物投影
学具准备
试卷
教学过程（总第33、34课时）
二次备课
第二单元检测试卷讲评
一、我会填。(每空1分。共24分)
1.两组( )分别( )的四边形叫做平行四边形。
2.只有一组对边( )的四边形叫做梯形。
班级
学科
数学
主备人
使用人
课题
试卷讲评
课型
讲评
教学时数
2课时
教学内容
第二单元试卷讲评
教学目标
知识技能
通过讲评，是学生巩固所学基础知识，纠正在检测过程中的易错知识点。
过程方法
通过讲评提高学生解决问题的能力和认真严谨思考问题的学习习惯。
情感态度与价值观
培养学生细致，问题与知识点前后联系的学习态度。
教重点
3.等腰三角形不可能是钝角三角形。( )
4.把任意一个三角形放在放大镜下，就成了钝角三角形。( )
5.等边三角形的高不一定相等。（）
6.平行四边形也是特殊的梯形. ( )
7.等边三角形也是锐角三角形。（）
8.一个钝角三角形中两个锐角和小于90。（）
9.有三条边的图形是三角形。（）
10.一个三角形中至少有两个锐角。（）
3.锐角三角形有( )个角是锐角；直角三角形有( )个角是直角；钝角三角形有( )个角是钝角。
4. ( )形和( )形是特殊的平行四边形。
5.三角形任意两边的和( )第三边。
6. ( )梯形是轴对称图形．有( )条对称轴。
北师大版四年级数学下册二单元质量分析卷及答案
A． B． C．
2、从山下到山顶的盘山公路长3千米，小明上山每小时行2千米，下山每小时行3千米，他上、下山的平均速度是每小时（ ）千米。
A．2.5 B．1.2 C．2.4
3、“鸡兔同笼”是我国古代名题之一，《孙子算经》是这样记载的：“今有鸡兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问鸡兔各几何？”，你认为结果是（ ）
2、2013年我国的汽车产量达到25869700辆，改写成用“万”作单位的数是________万辆，省略“万”后面的尾数是________万辆．
3、小明买3支钢笔用了24元，买同样的18支钢笔需要（________）元。
4、在盒子里放入2个红球,1个蓝球,从中任意摸出一个球,摸到（____）球的可能性大。
2、3只燕子一星期吃924只害虫，平均每只燕子每天吃多少害虫？
3、陈老师去体育用品店买了12个篮球，每个篮球的价钱是63元，又买了8个排球用去240元。陈老师一共用了多少元钱？
4、李叔叔和王叔叔一起加工一批零件，李叔叔每小时加工49个，王叔叔每小时加工51个，两人一起工作了6小时才完成任务。这批零件一共有多少个？
5、两个因数的积是8.45，如果两个因数同时扩大到原来的10倍，则积是（____）。
6、在同一平面内，直线l⊥直线m，直线l⊥直线n，那么直线m和直线n（______）。
7、三角形任意两边的和________第三边。一个三角形的两条边分别是7厘米和2厘米，第三条边必须比________厘米大，比________厘米小。
46800，20460，40500，（竖式略）
五
8辆
44
63×12+240
=75
600个
四年级数学下册2单元第二单元检测试卷讲评课
二、典型题型的讲评1、错题举例2、分析错因:有的学生空间观念较差，缺乏空间想象力，还有一部分学生对四则运算顺序还是掌握不好，计算中有丢括号现象，有的学生则是因为不用心，马虎、大意导致错误。
本次测试还出现了多项选择题，由于以前从未出现过，所以部分学生只选了一个答案。
所以丢分较多。
3、纠正方法：在计算中，教师出一些数相同但运算顺序不同的题让学生反复训练，感受运算顺序不同，计算结果也不同，在这样反复训练中提高对运算顺序的理解与掌握。
空间与图形的教学中，注意引导学生观察、体会从具体的实物抽象出图形的过程，课堂上多把机会留给空间观念较差的同学，指导他们通过摆一摆、看一看、画一画，逐步提高他们的空间观念。
三、讲评小结：通过今天的学习，你在那些方面有了新的认识，哪些地方得到了进一步提高？四、小检测（针对错误设计相应试题进行检测）（一）填空：1、填一填，找出从正面、上面、左面看到的形状。
（）（）（）2、如图：（1）从（）面和（）面看到的形状是完全相同的。
（2）从（）面看到的形状是。
3、仔细观察，找一找。
（1）（2）（3）（4）小明通过观察上面的四个几何体看到了A、B两种形状，如下图：A B①从正面看，是图A的有( )。
②从正面看，是图B的有( )。
③从左面看，是图B的有( )。
④从上面看，是图B的有( )。
（二）选择:1、从右面观察，所看到的图形是（）。
①②③2、下面的几何体从侧面看，图形是的有（）。
①（1）（2）（4）②（2）（3）（4）③（1）（3）（4）3、观察下面的立体图形，回答问题：从正面看形状相同的有（），从左面看形状相同的有（）。
①（1）（4）②（2）（3）③（1）（2）（三）摆一摆，用方格纸画出从正面、左面和上面看到的图形。
作业布置把试卷上的错题改正在错题本上。
板书设计第二单元测试讲评计算时，小括号算完了，还有中括号要照搬，千万不能丢掉，更不能变成小括号。
观察物体时，眼睛与所观察的物体的面要成垂直角度。
第二单元试卷讲评-北师大版四年级下册数学教案设计
班级学科数学主备人使用人课题试卷讲评课型讲评教学时数2课时教学内容第二单元试卷讲评教学目标知识技能通过讲评，是学生巩固所学基础知识，纠正在检测过程中的易错知识点。
过程方法通过讲评提高学生解决问题的能力和认真严谨思考问题的学习习惯。
情感态度与价值观培养学生细致，问题与知识点前后联系的学习态度。
教学重点掌握并巩固本单元所学的基础知识教学难点培养学生运用所学知识解决实际问题的能力，提高阅读审题能力教学准备教具准备试卷、实物投影学具准备试卷教学过程（总第 33、34 课时）二次备课第二单元检测试卷讲评一、我会填。
(每空1分。
共24分)1. 两组( )分别( )的四边形叫做平行四边形。
2. 只有一组对边( )的四边形叫做梯形。
3. 锐角三角形有( )个角是锐角；直角三角形有( )个角是直角；钝角三角形有( )个角是钝角。
4. ( )形和( )形是特殊的平行四边形。
5. 三角形任意两边的和( )第三边。
6. ( )梯形是轴对称图形．有( )条对称轴。
7. 在30°、100°、1°、89°、91°和300°六个角中，( )是锐角，( )是钝角。
8. 两个完全相同的直角三角形，可以拼成( )形。
9. 三角形按边分为不等边三角形、( )三角形和( )三角形。
10. 一个等腰三角形的顶角是100°，它的一个底角是( )。
11. 三角形具有( )的特性，平行四边形具有( )特性。
12. 如果将长方形的对角用力拉后，此长方形就变成了( )形。
13. 一个三角形的两条边分别是8厘米和5厘米，第三条边必须比（）厘米大，比（）厘米小。
14. 一个三角形中至少有( )个角是锐角。
15. 直角三角形中，两个锐角的度数和是( )。
16. 两条边相等的三角形叫( )三角形，( )三角形的三条边都相等。
二、我是公正的小法官。
(对的打“√”，错的打“×”)(每小题1分。
【北师大版】四年级下册数学配套教案：第二单元试卷讲评
15.直角三角形中，两个锐角的度数和是( ).
16.两条边相等的三角形叫( )三角形，( )三角形的三条边都相等.
二、我是公正的小法官.(对的打“√”，错的打“×”)(每小题1分.共10分)
1.等边三角形也是等腰三角形.( )
2.所有三角形的内角和都相等.( )
班级
学科
数学
主备人
使用人
课题
试卷讲评
课型
讲评
教学时数
2课时
教学内容
第二单元试卷讲评
教学目标
知识技能
通过讲评，是学生巩固所学基础知识，纠正在检测过程中的易错知识点.
过程方法
通过讲评提高学生解决问题的能力和认真严谨思考问题的学习习惯.
情感态度与价值观
培养学生细致，问题与知识点前后联系的学习态度.
教学重点
三、对号入座.(将正确答案的序号填在括号里)(每小题1分，共9分)
1.等腰梯形一个底角是70°，另一个底角是( ).
A、70°B、80°C、90°D、1°
2.一个三角形最多有( )个锐角.
A、1 B、2 C、3
3. ( )是轴对称图形.
A、梯形B、等腰三角形C、四边形
4.在梯形里，不平行的一组对边叫做梯形的（).
102°.求∠1、∠2和∠3的度数.
教学反思：
3．等腰三角形的周长是90厘米，底边长24厘米，这个三角形的腰长是多少厘米？
4.一个平行四边形相邻两条边的和是18厘米，这个平行四边形的周长是多少厘米？
5.一个等腰梯形的上、下底长之和是64厘米，是腰长的4倍，这个梯形的周长是多少厘米？
6.一个三角形的三个内角分别是∠1、∠2和∠3，并且34°＋∠1=80°，∠1＋∠2=
北师大版四年级数学下册教案-第二单元试卷讲评
教学重点 掌握并巩固本单元所学的基础知识
教学难点 培养学生运用所学知识解决实际问题的能力，提高阅读审题能力
教学准备
教具准备 试卷、实物投影 学具准备 试卷
教学过程（总第 33、34
课时）
二次备课
第二单元检测试卷讲评
一、我会填。(每空 1 分。共 24 分)
1. 两组(
)分别(
)的四边形叫做平行四边形。
．．．．．．．．．．．．．．．．．． ．．．．．．．．．．．．．．．．．． ．．．．．．．．．．．．．．．．．． ．．．．．．．．．．．．．．．．．． ．平．行四．边形． ． ． ．长．方形． ． ． ． 锐．角三．角形． ． ． ． ．．．．．．．．．．．．．．．．．． ．．．．．．．．．．．．．．．．．． ．．．．．．．．．．．．．．．．．． ． 钝．角三．角形． ． ． ．等．腰三．角形． ． ． 直．角三．角形． ． ． ．
（）
9. 有三条边的图形是三角形。
（）
10. 一个三角形中至少有两个锐角。
（）
三、对号入座。(将正确答案的序号填在括号里)(每小题 1 分，共 9 分)
1. 等腰梯形一个底角是 70°，另一个底角是( )。
A、70° B、80° C、90° D、1°
2. 一个三角形最多有( )个锐角。
A、1 B、2 C、3
2. 只有一组对边(
)的四边形叫做梯形。
3. 锐角三角形有(
)个角是锐角；直角三角形有(
)个角是直角；钝角三角形
有(
)个角是钝角。
4. (
)形和(
)形是特殊的平行四边形。
5. 三角形任意两边的和(
)第三边。
6. ( )梯形是轴对称图形．有(
北师大版四年级数学下册二单元试题附参考答案(三篇)
北师大版四年级数学下册二单元试题（附参考答案(三篇)目录：北师大版四年级数学下册二单元试题附参考答案一北师大版四年级数学下册二单元试题附答案二北师大版四年级数学下册二单元调研卷及答案三北师大版四年级数学下册二单元试题附参考答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五总分得分一、填空题。
（20分）1、用“四舍五入法”求出一个数的近似数是7万,这个数最大是（_____）,最小是（____）。
2、25×400的积的末尾有（____）个0;658÷65的商是（____）位数。
3、用简便方法计算376＋592＋24，要先算（_____），这是根据（_____）律。
4、光每秒传播299792km，约是（_________）万千米（保留一位小数）5、把一个正方体平放在底面，有___个面露在外面，静止观察最多能看到它的____个面。
6、下面两个图形底边上的高分别是几厘米？在括号里填一填。
（________）（________）7、两个因数的积是8.45，如果两个因数同时扩大到原来的10倍，则积是（____）。
8、二百零六亿八千万写作（_____），改写用“万”作单位的数是（____）万，用“亿”作单位，这个数的近似数是（______）亿。
9、算式□62÷46，要使商是一位数，□里最大能填（____）；要使商是二位数，□里最小能填（______）10、在算式□12÷53中，要使商是两位数，□最小填（_______）；要使商是一位数，□最大填（____）。
二、选择题（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分）1、三角形的两条边分别长3厘米和6厘米，第三条边最大取( )厘米。
(取整厘米数)A．9 B．10 C．82、角的大小和两条边的长短（）。
A．有关B．无关C．不能确定3、已知下图中的三角形是等腰三角形，那么∠1是( )°。
A．95 B．145 C．1204、吸烟不仅有害健康而且花钱，如果一位吸烟者每天要吸一包18元的香烟，那么他每年花在吸烟上的钱大约要( )元。
北师版四年级数学下册第二单元试卷讲评
班级学科数学主备人使用人课题试卷讲评课型讲评教学时数2课时教学内容第二单元试卷讲评教学目标知识技能通过讲评，是学生巩固所学基础知识，纠正在检测过程中的易错知识点。
过程方法通过讲评提高学生解决问题的能力和认真严谨思考问题的学习习惯。
情感态度与价值观培养学生细致，问题与知识点前后联系的学习态度。
教学重点掌握并巩固本单元所学的基础知识教学难点培养学生运用所学知识解决实际问题的能力，提高阅读审题能力教学准备教具准备试卷、实物投影学具准备试卷教学过程（总第 33、34 课时）二次备课第二单元检测试卷讲评一、我会填。
(每空1分。
共24分)1. 两组( )分别( )的四边形叫做平行四边形。
2. 只有一组对边( )的四边形叫做梯形。
3. 锐角三角形有( )个角是锐角；直角三角形有( )个角是直角；钝角三角形有( )个角是钝角。
4. ( )形和( )形是特殊的平行四边形。
5. 三角形任意两边的和( )第三边。
6. ( )梯形是轴对称图形．有( )条对称轴。
7. 在30°、100°、1°、89°、91°和300°六个角中，( )是锐角，( )是钝角。
8. 两个完全相同的直角三角形，可以拼成( )形。
9. 三角形按边分为不等边三角形、( )三角形和( )三角形。
10. 一个等腰三角形的顶角是100°，它的一个底角是( )。
11. 三角形具有( )的特性，平行四边形具有( )特性。
12. 如果将长方形的对角用力拉后，此长方形就变成了( )形。
13. 一个三角形的两条边分别是8厘米和5厘米，第三条边必须比（）厘米大，比（）厘米小。
14. 一个三角形中至少有( )个角是锐角。
15. 直角三角形中，两个锐角的度数和是( )。
16. 两条边相等的三角形叫( )三角形，( )三角形的三条边都相等。
二、我是公正的小法官。
(对的打“√”，错的打“×”)(每小题1分。
北师大版四年级数学下册试卷分析
四年级数学下册第一单元测试试卷分析一、试题分析本次单元测试的范围为北师大数学四年级下册第一个单元的内容，主要测试小数的意义及小数的加减法。
题型有：填空、判断、选择、比一比、竖式递等式列式计算题、解决问题等。
本张试卷涉及的知识面比较全面，注重考察学生的基础知识、做题习惯、思维和解题能力等。
二、分数统计分析二、班级测验总体分析这次考试有38人参加，无同学缺考。
从总体上看，这次的检测反映了我班近期的学习情况，从成绩来看，有部分学生考得不错，但还有部分学生未能很好地掌握本次检测的学习内容，大多数情况是基础知识没有掌握好或题目没有看清楚。
四、存在的问题1、学生审题不仔细，例如：在填空题第一题第四小题中，学生能把数轴上的数都读出来。
但在比较大小的时候，错把大于号看成小于号，造成错误。
2、学生对于小数的认识不是很到位，例如：在填空题第9题根据题目给的数位，写出数字。
数字的最低位是千分位，可是学生却写错数的位置。
3、对于小数的性质理解不是很到位，在判断题中：在小数点的后面添上零或去掉零小数的大小不变。
是小数的末尾，不是后面，但是学生不是很理解。
4、做题步骤不是很清楚，如在解决问题第五小题中，学生都能够把题目的数据做出来，但最后一步的比较只在心里想却不写出来，缺少步骤。
造成题目不完整。
五、改进措施1、通过此次测试考察了学生对基础知识水平掌握的情况，也充分曝露出了学生的不足之处。
如：认知不足，态度不端正，答题不认真，书写不规范，缺少对数学文本的阅读和理解等等。
所以在今后的教育教学中，应把培养学生良好的学习习惯，置于重中之重的位置。
在规范学生书写格式，检查习惯、培养读题能力的。
2、培优辅差和学困生的转化仍需加强。
教学中设定不同的教学目标，让基础题型和能力拓展题型并进，在提高学生学习兴趣的同时，提高学习效率。
坚持对学困生的课前辅导、课堂观察和课后“跟踪”，努力使每一个知识点都过关，把前面的知识给补回来。
四年级数学下册第二单元测试试卷分析一、试题分析本次单元测试的范围为北师大数学四年级下册第二个单元的内容，主要测试图形的认识。
四年级下册数学教案-第二单元试卷讲评北师大版
四年级下册数学教案第二单元试卷讲评北师大版今天我们要进行的是四年级下册数学教案，第二单元试卷的讲评。
一、教学内容我们使用的教材是北师大版四年级下册的数学教材。
今天我们要讲评的是第二单元的试卷，这一单元的主要内容包括分数的加减法运算和分数的应用。
二、教学目标通过这次试卷的讲评，我希望学生们能够理解和掌握分数的加减法运算规则，并能够灵活运用到实际问题中。
三、教学难点与重点重点是分数的加减法运算规则，难点是如何将实际问题转化为分数的运算问题。
四、教具与学具准备我已经准备好了试卷和分数运算的示例题。
五、教学过程我会让学生们拿出试卷，并对照着试卷上的题目，一起回顾和复习分数的加减法运算规则。
我会用示例题来说明这些规则，并解释如何将实际问题转化为分数的运算问题。
然后，我会逐个讲解试卷上的题目，解答学生们的疑问。
在讲解的过程中，我会鼓励学生们积极参与，提出问题和观点。
我会给学生们一些随堂练习，让他们通过实际操作来巩固所学的知识。
六、板书设计我会用黑板来展示分数的加减法运算规则，并用示例题来说明这些规则的应用。
七、作业设计1. 小明有3个苹果，小红有5个苹果，他们一起吃掉了2个苹果，还剩下多少个苹果？2. 小明有2个橘子，小红有3个橘子，小明又买了一些橘子，一共有了5个橘子，小明买了几個橘子？答案：1. 3 + 5 2 = 62. 2 + x = 5, x = 3八、课后反思及拓展延伸通过这次讲评，我发现学生们在分数的加减法运算上还存在一些问题，特别是在将实际问题转化为分数运算问题时。
在课后，我会进一步加强对这方面的教学，并找一些实际的例子来让学生们练习和理解。
同时，我也会鼓励学生们在课后多做一些相关的练习题，巩固所学的知识。
重点和难点解析：在上述的教学内容中，我发现有几个重点和难点需要学生们特别关注。
一、分数的加减法运算规则：这是本节课的核心内容，学生们需要理解和掌握分数的加减法运算规则。
这是基础，也是后续解决实际问题的关键。
北师大版四年级数学下册二单元试卷含参考答案(三篇)
北师大版四年级数学下册二单元试卷含参考答案(三篇)目录：北师大版四年级数学下册二单元试卷含参考答案一北师大版四年级数学下册二单元试卷含答案二北师大版四年级数学下册二单元试卷附答案三北师大版四年级数学下册二单元试卷含参考答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、填空题。
（20分）1、四位同学100米的成绩分别是小明14.96秒，小亮15.01秒，小刚14.69秒，小乐16.01秒。
其中成绩最好的是（_____），排名第三的是（_____）。
2、有5瓶维生素，其中一瓶少了4片．如果用天平称，至少称_____次就保证能找到少药片的那瓶．3、一个由小正方体搭成的几何体，从前面、上面看到的形状都是，这个几何体至少是由（_______）个小正方体搭成的。
4、同时掷两个骰子，和可能是_____．如果小明选5、6、7、8、9五个数，而小芳选2、3、4、10、11、12六个数，掷20次，_____赢的可能性大．5、从2厘米，3厘米，4厘米，5厘米，6厘米长的5根小棒中选择3根围成三角形，能围成（_____）种不同的三角形。
6、把0.36扩大到100倍再把小数点向左移动一位后是（_______）。
7、在一个长60cm、宽40cm、高30cm的长方体鱼缸中倒入60升的水，水面距离鱼缸________cm。
8、射线有（_______）个端点，（_______）有两个端点，直线有（_______）个端点，角的两边是两条（_______）线。
9、计算小数加减法时，先把各数的______对齐，再按照___________进行计算．10、9.0968保留一位小数是（____）,保留两位小数是（____）,保留整数是（____）。
二、选择题（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分）1、工人叔叔修机器，第一天修了3台，第二天修了4台，第三天上午修了3台，下午修了2台。
平均每天修( )台。
A．3 B．4 C．122、捏住平行四边形的两个对角,向相反方向拉,它的周长( )。
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A 、锐角
B 、直角
C 、钝角
7. 三角形有( )条高。
A 、1
B 、2
C 、3
8. 正三角形的三条边( )。
A 、不相等
B 、无法确定
C 、相等
9. 用放大5倍的放大镜看一个三角形，这个三角形内角和是（ ）。
A 、360°
B 、900°
C 、180°
四、我会画。
(共15分)
1. 请在点子图上按要求画图。
（9分）
平行四边形 长方形 锐角三角形 钝角三角形 等腰三角形 直角三角形
2. 请作出下面各图的对称轴。
(6分)
五、我能算出度数。
（6分）
∠C= ∠B= ∠C=
六、操作题。
（6分）
1. 分成一个平行四边形和一个三角形。
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2. 分成一个钝角三角形和一个锐角三角形。
七、我会数图形的个数。
（6分）
有（）个三角形有（）个平行四边形有（）梯形
八、有问题我解决。
（每小题4分，共24分）
1. 在一个三角形中，∠1是70°，∠2比∠1大10°，∠3是多少度？
2.一个等腰三角形，它的顶角是50°，求它的底角。
3．等腰三角形的周长是90厘米，底边长24厘米，这个三角形的腰长是多少厘米？
4. 一个平行四边形相邻两条边的和是18厘米，这个平行四边形的周长是多少厘米？
5. 一个等腰梯形的上、下底长之和是64厘米，是腰长的4倍，这个梯形的周长是多少厘米？
6. 一个三角形的三个内角分别是∠1、∠2和∠3，并且34°＋∠1=80°，∠1＋∠2= 102°.求∠1、∠2和∠3的度数。
教学反思：。