数字音视频技术实训实训报告
数字音频编辑实习报告
实习报告：数字音频编辑实习体验一、实习背景作为一名数字音频编辑专业的学生，我深知实践对于理论知识的巩固和技能提升的重要性。
因此在大学期间，我积极寻找实习机会，以期在实际工作中锻炼自己的数字音频编辑技能。
此次实习，我荣幸地获得了一份在一家专业音频制作公司的工作机会，实习期间，我参与了多个音频项目的制作与编辑，对于数字音频编辑有了更为深入的了解。
二、实习内容1. 音频素材整理在实习过程中，我负责了对大量音频素材进行整理的工作。
这包括对音频文件进行分类、标记、剪辑等操作，以便于后续的音频编辑工作。
通过这一环节，我熟练掌握了音频剪辑软件的基本操作，例如Audacity、Adobe Audition等。
2. 音频剪辑与合成在音频素材整理完毕后，我参与了音频剪辑与合成的实际操作。
在这个过程中，我学会了如何根据项目需求，对音频素材进行剪辑、拼接、混音等处理。
此外，我还掌握了如何运用各种音效处理技巧，提升音频作品的质量。
3. 音频效果处理在音频剪辑与合成的基础上，我进一步学习了音频效果处理的技术。
通过实习，我了解了如何运用均衡器、压缩器、混响器等效果器，对音频素材进行效果调整。
这使得我在音频制作过程中，能够更好地把握音频的音质和氛围。
4. 音频作品输出与优化在音频效果处理完成后，我负责了对音频作品进行输出与优化。
我学会了如何根据不同的播放平台和设备，调整音频的采样率、位深度等参数，以保证音频作品的质量和播放效果。
三、实习收获1. 技能提升通过实习，我在数字音频编辑方面的技能得到了很大的提升。
我不仅熟练掌握了音频剪辑软件的操作，还学会了音频效果处理技巧，为今后的职业发展奠定了坚实的基础。
2. 团队协作在实习过程中，我充分体会到了团队协作的重要性。
与团队成员密切沟通，共同解决问题，使我更加明白了团队合作在实际工作中的重要性。
3. 行业认知实习使我对于数字音频编辑行业有了更为全面的了解，对于行业的发展趋势、市场需求等有了更为清晰的认识。
数字音频实训总结报告
一、引言随着信息技术的飞速发展，数字音频技术在我国得到了广泛应用。
为了提高自身在数字音频领域的实践能力，我参加了为期一个月的数字音频实训。
通过这次实训，我对数字音频的基本原理、操作技能以及实际应用有了更加深入的了解。
以下是我对本次实训的总结报告。
二、实训目的1. 掌握数字音频的基本原理和操作技能；2. 熟悉数字音频编辑软件的使用；3. 了解数字音频在实际应用中的价值；4. 培养团队合作精神和创新能力。
三、实训内容1. 数字音频基本原理（1）数字音频的基本概念：数字音频是指将模拟信号转换为数字信号，再通过数字信号处理技术进行编辑、存储和传输的音频信号。
（2）数字音频的采样、量化、编码：采样是将连续的模拟信号转换为离散的数字信号；量化是将采样得到的数字信号按照一定的精度进行表示；编码是将量化后的数字信号转换为二进制数据。
（3）数字音频的格式：常见的数字音频格式有MP3、WAV、AAC等。
2. 数字音频编辑软件的使用（1）Audacity：一款开源、免费的数字音频编辑软件，功能强大，操作简单。
（2）Adobe Audition：一款专业的数字音频编辑软件，界面美观，功能丰富。
3. 数字音频实际应用（1）音乐制作：数字音频技术在音乐制作领域有着广泛的应用，如音频剪辑、混音、母带处理等。
（2）影视后期制作：数字音频技术可以用于影视后期制作中的音效制作、配音、音轨剪辑等。
（3）广播、播客：数字音频技术在广播、播客等领域有着重要的应用，如音频剪辑、音频处理、音频合成等。
四、实训过程及成果1. 实训过程（1）理论学习：通过查阅资料、观看视频等方式，对数字音频的基本原理、操作技能和实际应用进行深入学习。
（2）软件操作：在指导下，学习并熟练掌握Audacity和Adobe Audition两款数字音频编辑软件的使用。
（3）实践操作：通过实际操作，完成音频剪辑、混音、母带处理等任务。
2. 实训成果（1）掌握了数字音频的基本原理和操作技能。
数字音频制作实习总结
数字音频制作实习总结数字音频制作是现代音乐产业中不可或缺的一环。
在我进行数字音频制作实习的期间，通过实际操作和与专业人士的交流，我对数字音频制作有了更深入的了解，并且提升了自己的技能。
本文将对我的实习经历和所学到的知识进行总结，并分享一些实践中的心得体会。
首先，数字音频制作涵盖了录音、编辑、混音、母带处理等多个环节。
在实习期间，我使用了专业的音频处理工具，如Pro Tools和Logic Pro，通过对这些工具的学习和实践，我掌握了音频录制的基本步骤和技巧。
在录音过程中，我学会了如何调整麦克风的角度和位置，以获得更好的音频效果。
并且，通过学习音频编辑技术，我能够对录制好的音频进行剪辑和修整，使其更加精确和流畅。
其次，混音是数字音频制作中非常重要的一环。
通过调整音量、均衡器、压缩器等效果器的参数，我能够将不同音频轨道进行融合和平衡，以达到整体音乐效果的协调。
在实际操作中，我也学会了根据不同风格的音乐作品来选择合适的混音技巧和处理手法，以突出主要音轨，并使各个音轨之间的平衡更加和谐。
在母带处理方面，我了解到通过使用压制器、均衡器和限幅器等效果器，可以进一步提升音乐作品的音质和动态范围。
特别是在后期制作和母带处理过程中，我学会了合理运用这些效果器，以使音频的细节更加丰富，整体音质更加出色。
这对于一首成功的音乐作品来说至关重要。
通过数字音频制作实习，我还学到了项目管理的重要性。
在实践中，我需要与其他团队成员合作，共同完成音频项目。
这就要求我具备良好的沟通和协调能力，以确保项目的进度和质量。
在实习期间，我积极参与团队讨论和安排工作，并及时反馈任何问题，以便及时解决。
这样的经验对我今后的工作和学习都具有积极的影响。
总而言之，通过数字音频制作实习，我不仅学会了专业的音频录制和后期处理技术，还培养了团队合作和项目管理的能力。
这些经验和知识对我未来的音乐创作和音频制作事业具有重要意义。
我相信，在不断学习和实践的过程中，我将能够不断成长并提升自己在数字音频制作领域的能力。
数字音频制作实训报告
一、实训目的通过本次数字音频制作实训，使学生掌握数字音频的基本概念、制作流程和操作技能，提高学生的音频制作能力和审美水平。
同时，培养学生的团队协作精神和创新意识，为今后从事音频制作工作打下坚实基础。
二、实训环境1. 软件环境：Adobe Audition、FL Studio等数字音频制作软件；2. 硬件环境：计算机、麦克风、耳机等音频制作设备。
三、实训内容1. 数字音频基本概念及原理2. 数字音频制作流程3. 数字音频制作软件操作4. 实际音频制作项目四、实训过程1. 学习数字音频基本概念及原理（1）了解数字音频的基本概念，如采样、量化、编码等；（2）学习数字音频的原理，包括模拟信号与数字信号的区别、数字音频的格式等。
2. 数字音频制作流程（1）音频录制：使用麦克风录制人声、乐器等音频素材；（2）音频剪辑：对录制好的音频素材进行剪辑，去除不需要的部分；（3）音频处理：使用音频编辑软件对音频素材进行降噪、均衡、混音等处理；（4）音频混音：将不同音频素材进行混合，调整音量、音效等；（5）音频输出：将制作好的音频输出为所需的格式，如MP3、WAV等。
3. 数字音频制作软件操作（1）Adobe Audition：学习使用Adobe Audition进行音频录制、剪辑、处理和混音；（2）FL Studio：学习使用FL Studio进行音频制作，包括音轨录制、音效合成等。
4. 实际音频制作项目（1）项目一：制作一首简单的歌曲，包括录制人声、乐器，进行剪辑、处理和混音；（2）项目二：制作一段广告音频，包括音频素材的录制、剪辑、处理和混音；（3）项目三：制作一段影视配乐，包括音频素材的录制、剪辑、处理和混音。
五、实训结果1. 学生掌握了数字音频的基本概念、制作流程和操作技能；2. 学生能够熟练使用数字音频制作软件进行音频制作；3. 学生在实训过程中提高了团队协作精神和创新意识；4. 学生制作的音频作品质量较高，具有一定的审美水平。
数字影视制作实践报告(2篇)
第1篇一、引言随着科技的不断发展，数字影视制作技术逐渐成为影视行业的主流。
为了提高自己的专业素养，培养实际操作能力，我参与了数字影视制作实践项目。
本文将详细介绍我在实践过程中的所学、所做、所感，并对实践成果进行总结。
二、实践背景数字影视制作是一项综合性、技术性很强的艺术活动，涉及摄影、剪辑、特效、音效等多个环节。
随着数字技术的普及，数字影视制作在影视行业中占据越来越重要的地位。
为了更好地适应行业发展，提高自己的专业能力，我选择了数字影视制作作为实践项目。
三、实践过程1. 项目策划在项目策划阶段，我首先明确了项目主题和目标。
本次实践项目旨在制作一部短片，以展示我国传统文化。
在确定主题后，我进行了剧本创作，并与团队成员进行讨论和修改，最终确定剧本。
2. 摄影制作在摄影制作阶段，我负责了拍摄现场的统筹和协调工作。
首先，我组织了拍摄团队，包括导演、摄影师、演员等。
其次，根据剧本要求，我制定了拍摄计划，包括拍摄地点、时间、道具、服装等。
在拍摄过程中，我密切关注拍摄进度，确保各项拍摄任务顺利完成。
3. 剪辑制作剪辑是数字影视制作中至关重要的一环。
在剪辑制作阶段，我负责将拍摄素材进行剪辑，形成完整的影片。
首先，我整理了拍摄素材，对画面、声音进行筛选。
然后，根据剧本和导演的要求，对画面进行剪辑，调整节奏和情感。
在剪辑过程中，我还加入了特效和转场，使影片更具观赏性。
4. 特效制作特效是数字影视制作中的一项重要技术。
在特效制作阶段，我利用软件对影片进行特效处理。
首先，我分析了剧本中的特效需求，然后根据特效效果，选择合适的软件进行制作。
在制作过程中，我注重细节，力求使特效与画面、声音相得益彰。
5. 音效制作音效是数字影视制作中不可或缺的一部分。
在音效制作阶段，我负责为影片添加背景音乐和音效。
首先，我挑选了合适的音乐，并与导演进行沟通，确保音乐与影片情感相符合。
其次，我为影片添加了适当的音效，增强了影片的真实感和感染力。
音视频见习实习报告
音视频见习实习报告本报告旨在总结并分享我在音视频行业实习期间的见习经历和所获得的收获。
作为一名见习生，我的主要任务是协助公司内部的音视频制作和编辑工作。
在实习期间，我学到了很多关于音视频制作和编辑方面的知识和技能，并且与同事们一起参与了多个项目。
一、项目概述在实习期间，我参与了公司内部的多个音视频项目。
这些项目涵盖了不同的主题和类型，包括宣传片、产品演示视频、短视频等。
每个项目都有一定的时限和目标，需要团队成员之间的协作和高效的工作。
二、制作流程和技术应用在参与不同项目的过程中，我学到了音视频制作的整个流程，包括前期策划、拍摄、剪辑和后期处理。
在前期策划中，我们需要深入了解客户需求，确定视频主题和风格，并制定详细的拍摄计划。
拍摄阶段要注意光线、角度和镜头运动等细节，确保拍摄到高质量的素材。
剪辑和后期处理阶段则需要运用到各种剪辑软件和特效工具，比如Adobe Premiere Pro、After Effects等。
通过实践操作，我熟悉了这些软件的使用方法和技巧，在剪辑和后期处理中能够更加自如地运用它们。
三、团队合作与沟通在实习期间，我与团队成员们密切合作，并深刻体会到了团队合作与沟通的重要性。
每个项目都需要团队成员之间的紧密配合，无论是在拍摄现场还是在制作过程中。
有效的沟通和良好的团队合作是保证项目顺利进行和高质量完成的关键。
通过与团队成员的讨论和交流，我学到了如何协调不同的意见和需求，并根据项目要求进行调整。
四、解决问题的能力在实习期间，我也面临了许多意外情况和困难挑战，这些经历提高了我的解决问题的能力。
例如，在一次拍摄中遇到了设备故障的问题，我需要迅速找到解决方案，保证项目的正常进行。
我学会了如何冷静地分析问题并迅速采取行动，以应对各种突发情况。
五、职业素养的培养在音视频行业实习期间，我不仅学到了专业知识和技能，还培养了一些重要的职业素养。
例如，准时完成工作、保持工作积极性、注重细节等。
这些素养是我未来职业发展中必不可少的能力和品质。
数字影音实验报告
实验名称：数字影音处理与编辑实验实验目的：1. 熟悉数字影音的基本概念和原理。
2. 掌握数字影音的采集、编辑和输出技术。
3. 学会使用数字影音编辑软件进行实际操作。
实验时间：2023年4月10日实验地点：计算机实验室实验器材：1. 计算机2. 数字摄像机3. 数码相机4. 数字影音编辑软件（如Adobe Premiere Pro、Final Cut Pro等）5. 显示器6. 音频设备实验步骤：一、数字影音采集1. 准备工作：检查设备是否正常，连接好摄像机、数码相机和计算机。
2. 采集视频：使用摄像机拍摄一段5分钟的实验视频，注意拍摄场景、光线和构图。
3. 采集音频：使用音频设备录制一段背景音乐或现场录音，保证音频质量。
4. 采集图片：使用数码相机拍摄实验过程中的关键图片，用于后期制作。
二、数字影音编辑1. 导入素材：打开数字影音编辑软件，将采集的视频、音频和图片导入到项目中。
2. 视频剪辑：对视频进行剪辑，删除多余片段，调整画面顺序，保证视频流畅。
3. 音频剪辑：对音频进行剪辑，去除杂音，调整音量，使背景音乐与视频画面协调。
4. 图片处理：对图片进行美化，调整亮度、对比度、饱和度等参数，使其与视频风格相匹配。
5. 特效添加：根据需要添加转场、字幕、特效等元素，丰富视频内容。
6. 预览与输出：预览编辑后的视频，检查是否有问题，确认无误后输出视频文件。
三、实验总结1. 通过本次实验，掌握了数字影音的基本概念和原理，了解了数字影音的采集、编辑和输出技术。
2. 学会了使用数字影音编辑软件进行实际操作，提高了视频制作能力。
3. 认识到数字影音制作过程中，细节处理的重要性，如画面构图、光线运用、音频质量等。
实验结果：1. 成功采集了一段5分钟的实验视频，画面清晰，音质良好。
2. 编辑后的视频画面流畅，音效协调，特效丰富。
3. 输出的视频文件格式正确，符合要求。
实验心得：1. 数字影音制作是一个系统工程，需要掌握多种技术和软件。
数字音视频技术 课程 实验报告
太原理工大学现代科技学院数字音视频技术课程实验报告专业班级信息17-2学号**********姓名张智斌指导教师贾海蓉实验名称 用Cool Edit Pro 音频软件完成音乐制作 同组人 专业班级 学号 姓名 成绩 一．实验目的： （1）掌握Cool Edit Pro 音频软件的功能，比如：编辑，剪辑，特效。
（2）理解音频软件中的去噪的意义。
（3）会利用插件制作特效，比如延时，双音和娃娃音等。
（4）会用 Cool Edit Pro 音频软件制作完整的个性音乐。
二.实验原理 1. Cool Edit 的特点 (1)比较直观，可以通过观察声音波形对素材进行编辑，比如剪切、 复制、粘贴。
(2)通过调整波形幅度变化制作淡入、淡出的效果。
(3)可以进行频率均衡，补偿频率上的缺失。
它提供了多频及参量均衡。
(4)能进行效果处理。
提供了混响、延时、回声、合唱、颤音、高音激励、娃娃音等效果。
(5)变调及变速。
变调可以保持原速度下任意的升降调或上滑、下滑自由变调;变速可以做到整体声音无极自由变速。
(6)可以进行降噪处理。
选出需要进行降噪的部分，采用频谱分析进行针对性处理。
(7)多轨编辑最大轨道数为64 轨，可同时使用也可选用。
每-轨使用时，可以进行双声道录制，故而扩展为128 轨。
2、Cool Edit 软件的常用功能的介绍 (1)颠倒 该功能将音频信号波形的上半周和下半周互换。
如果想要产生反相效果， 只要把左右声 道之一做颠倒处理， 再将两声道同时放音就可以了。
(2)反相 该功能将波形或被选中的波形的开头和结尾颠倒。
做如此处理后， 会出现类似反音的效果。
(3)静音处理 如果声音文件在信号间有断断续续的杂音，或者明 显看出波形上有一条线上面夹杂着小幅 度的波形，就可以判断它是静音。
可以单击波形缩放按钮使波形文件放大，然后选定需要处理的部分，执行菜单中的Silence 命令来删除杂音，被处理过的波形文件时间长度不发生变化。
数字视音频实验报告
Flash 实验报告班级：数媒0902 姓名：沈玉婷学号：0305090206 一、实验目的制作一个动感桌面二、实验创意先绘制出海底场景画面以及小鱼儿的影片符号，然后利用脚本调用小鱼儿的影片元件，对其进行复制和属性设置，来控制鱼儿的游动。
三、实验步骤1、新建一个大小为1024像素*768像素的文档2、导入图片“water.jpg”3、在时间轴的第30帧的位置插入帧，并为图形填充透明的白色，用刷子工具绘制如图所示的形状。
4、将分离的图形组合在一起，即海水图。
5、导入珊瑚礁的素材，效果如图：6、创建元件“气泡”，类型设置为影片剪辑7、在图层1中绘制一个圆形，其填充色使用一个蓝白的椭圆渐变，调整填充色的透明度为82%，新建图层2，在图层2上用刷子工具绘制一个白色的色块，设置如图：8、新建元件“运动的气泡”，类型为影片剪辑9、编辑该元件，将元件“气泡”拖到它的底部位置10、在图层一上在第23,29,45,51帧处插入关键帧，在最后一个关键帧处将小球拖到上面的位置，创建动画补间11、单击时间轴中的“添加运动引导层”按钮，创建一个运动轨迹，在上面用钢笔工具绘制一个曲线，让气泡沿此曲线上升12、选择第一帧，在其属性面板中调整透明度，达到让气泡先隐藏的效果13、选择后面的帧，设置透明度逐渐变大，渐渐显示气泡14、用同样的方法，创建多个气泡在不同的时间、不同的位置进行上升运动的画面15、返回场景，将元件“运动气泡”拖到场景中16、导入素材“peo1”，调整至合适的位置，效果如图：17、创建元件“鱼”，类型为影片剪辑18、在“鱼”的窗口中导入素材图片“fish.ai”,转换为元件“fish”19、将鱼的大小缩小一下，在第一帧和第50帧处插入关键帧，并创建不补间动画20、单击时间轴中的“添加运动引导层”按钮，创建一个运动引导层，用椭圆工具画一个运动轨迹的圆21、用橡皮擦擦掉圆中的一小块，如图：22、在第一帧处将小鱼放在缺口的上方，最后一帧处将小鱼放在缺口的下方，播放的时候就是顺时针23、在库面板中选择“fish”元件右击选择连接24、在链接属性对话框中，输入标识符为“fish.ai”，以便直接利用脚本代码调用此元件，如图：25、回到主场景，新建图层3，选择第一帧，在动作面板中输入脚本命令，代码如下：26脚本调整完毕后，预览最终效果如图：。
实验报告：视音频资源获取、处理与应用实验报告
实验小结（体会）
*在本次实验中你学到了什么？主要收获有哪些？
在本次实验中，基本学会了cool edit、会声会影软件制作视音频文件，了解到数字资源处理的多样化。
*在完成本次实验中的任务时你遇到了哪些较难解决的问题？你是如何解决的？
实验内容与实验记录
任务一、比较wav文件和mp3文件存储尺寸
要求：将一个wav格式的声音文件，转换为mp3文件，记录其前后存储尺寸，并说明其变化情况。
wav文件大小：5.3MB
mp3文件大小：874.25 KB
大小和音质变化情况说明：两者的差别并不是很大，但会发现wav格式的声音比mp3的更好一点，更清晰一点。
《现代教育技术》公共课实验报告
实验编号：032000500603实验名称：数字音视频资源的获取、处理与应用
实验类型
基础型
实验地点
6-327
实验日期
2012-3-28
姓名
吴健健
班级
10中本2班
成绩
实验目的
了解数字音频的采集、录制和格式转化。
能制作出课件中需要的课件效果
实验设备
话筒、耳机、多媒体计算机、电脑显示器
任务二、声音录制与处理
要求：使用声音软件录制自己的一段声音，要求采样率44100，声道立体声，采样精度16位，然后进行如下操作：加上回音；选择一个伴奏的声音文件，将伴奏用于下一步配音；给自己的声音加上伴奏；将录音头尾空白部分删除；做淡入与淡去处理；时长一分钟以内。简要说明制作步骤。
1.打开Cool Edit软件。
3．在片头插入字幕，设置好字幕出现的时间长度。
数字音视频技术实训实训报告
实训报告班级：电信1501 班姓名：陈岚学号：20150203052指导老师：廖超平一、实训目的1、掌握数字音视频产品的分析、检测的方法和步骤, 加深对所学课程知识的理解；2、进一步提高运用万用表、示波器检测电路的方法和技能；3、培养与人合作的能力，加强团队精神。
二、实训任务1、分析用于数字电视机顶盒的开关电源实际电路板并精确还原其电原理图；2、分析大象牌数字电视机顶盒整机电路；3、开机观察检测大象牌数字电视机顶盒实际电路。
4、写出实训报告。
三、实训要求1．知识要求（1）复习巩固以前所学的有关开关电源电路的原理；（2）复习巩固以前所学的有关数字电视机顶盒电路的原理；（3）复习巩固以前所学的有关万用表、示波器的使用知识。
2．能力要求（1）通过分析开关电源实际电路板并精确还原其电原理图及分析检测数字电视机顶盒整机电路,培养学生勤于思考, 勇于实践的良好作风。
（2）通过实训，培养学生科学、严谨的工作态度，使学生具有发现问题、解决问题的能力。
（3）通过实训，培养学生对电子电路的识图能力，电子电路的检测能力。
3. 素质要求（1）结合教学内容，注重培养学生的识图意识、工艺分析意识、质量意识。
（2）使学生能锻炼自己快速收集、整理与分析信息资料的能力。
（3）培养学生敬业和创新的精神，进一步提高团队合作能力。
四、内容分析1.电源电路原理开关电源的电路原理。
其输入电压范围是AC 85-265V,满载时电源效率可达80%。
220V 交流电压依次经过电磁干扰(EM I)滤波器(C118，C119，CI20，T3)、输入整流滤波器(DI-D4 ,C2, C121)获得直流高压。
RI为整流输出假负载•可降低高压电路的空载和轻载电压。
电路中使用低成本的R、C、VD型漏极钳位电路(R2，C3，D5),以替代价格较高的TVS(瞬态电压抑制器)VD型钳位电路用于吸收在VIPer22A关断时由高频变压器漏感产生的尖峰电压，对漏极起到保护作用。
数字影视剪辑实训报告
一、实训背景随着科技的飞速发展，数字影视行业在我国得到了迅速的发展。
为了提高我国影视制作水平，培养具备数字影视剪辑技能的专业人才，我校计算机系开设了数字影视剪辑实训课程。
本实训课程旨在让学生掌握数字影视剪辑的基本理论、操作技能以及实际应用，提高学生的影视制作能力。
二、实训目的1. 熟悉数字影视剪辑的基本理论，了解影视剪辑在影视制作中的重要作用。
2. 掌握数字影视剪辑软件的使用，如Adobe Premiere Pro等。
3. 学会运用剪辑技巧，提高影视作品的画面流畅度和艺术感染力。
4. 培养学生团队合作精神，提高实际操作能力。
三、实训内容1. 数字影视剪辑基础理论（1）影视剪辑的定义及作用影视剪辑是将拍摄好的镜头按照一定的顺序和规律进行编辑，使之成为一部完整的影视作品。
剪辑在影视制作中起着至关重要的作用，它可以使影视作品更加流畅、生动，增强作品的感染力。
（2）剪辑技巧剪辑技巧主要包括镜头切换、剪辑节奏、剪辑节奏感、剪辑节奏变化等。
这些技巧在影视作品中起着至关重要的作用，能够使画面更加生动、流畅。
2. 数字影视剪辑软件使用（1）Adobe Premiere ProAdobe Premiere Pro是一款功能强大的视频剪辑软件，具有以下特点：1）支持多种视频格式，方便导入和导出视频素材。
2）具有丰富的剪辑功能，如剪辑、调色、特效、音频处理等。
3）支持多轨剪辑，方便同时处理多个视频轨道。
4）支持多机位剪辑，方便制作多角度、多景别的影视作品。
（2）剪辑软件使用方法1）导入视频素材将拍摄好的视频素材导入Premiere Pro，以便进行剪辑。
2）剪辑画面根据剧本要求，将视频素材进行剪辑，包括镜头切换、剪辑节奏等。
3）调色与特效对剪辑好的画面进行调色和添加特效，提高作品的艺术感染力。
4）音频处理对音频进行剪辑、降噪、混音等处理，使作品音质更加出色。
5）导出作品将剪辑好的作品导出为所需格式，如MP4、AVI等。
数字音频实践心得体会
随着科技的飞速发展，数字音频技术逐渐成为我们生活中不可或缺的一部分。
从手机、电脑到家庭影院，数字音频技术已经深入到我们日常生活的方方面面。
作为一名数字音频爱好者，我有幸参与了数字音频实践，以下是我的一些心得体会。
一、数字音频的基本概念数字音频是将模拟音频信号通过采样、量化、编码等过程转换成数字信号的过程。
与模拟音频相比，数字音频具有抗干扰能力强、存储方便、传输速度快等优点。
数字音频技术广泛应用于音乐制作、广播、影视、通信等领域。
二、数字音频实践过程中的收获1. 理论知识的学习在数字音频实践过程中，我首先学习了数字音频的基本理论知识，包括采样、量化、编码、解码、数字滤波器等。
这些理论知识为我在实际操作中解决遇到的问题提供了理论支持。
2. 音频处理软件的应用数字音频处理软件是数字音频实践的重要工具。
通过学习使用各种音频处理软件，如Audacity、Adobe Audition、FL Studio等，我掌握了音频剪辑、混音、效果处理等技能。
这些技能使我能够独立完成音频制作任务。
3. 音频设备的使用数字音频实践过程中，我接触了各种音频设备，如麦克风、耳机、音箱、音频接口等。
通过对这些设备的了解和使用，我学会了如何选择合适的设备，以及如何进行音频设备的调试和连接。
4. 音频制作技巧的提升在实践过程中，我不断尝试各种音频制作技巧，如混音、音效处理、动态处理等。
通过不断实践和总结，我的音频制作技巧得到了很大提升。
5. 团队合作能力的提高在数字音频实践过程中，我参与了多个项目，与团队成员共同完成了音频制作任务。
这使我学会了如何与他人沟通、协作，提高了我的团队合作能力。
三、数字音频实践过程中的挑战1. 技术难题在数字音频实践过程中，我遇到了一些技术难题，如音频素材的格式转换、音频处理软件的操作等。
为了解决这些问题，我查阅了大量资料，向有经验的同行请教，最终克服了这些困难。
2. 时间管理数字音频实践过程中，我需要处理大量的音频素材和制作任务。
数字音频技术实训报告
一、实训目的通过本次数字音频技术实训，旨在让学生了解数字音频的基本概念、数字音频处理的基本原理和数字音频系统的应用，培养学生的实际操作能力，提高学生对数字音频技术的认识和掌握。
二、实训内容1. 数字音频基本概念（1）数字音频的定义：数字音频是指以数字形式存储、传输和处理的音频信号。
（2）数字音频的采样、量化、编码：采样是将连续的音频信号转换为离散的数字信号，量化是将采样后的信号转换为数字信号，编码是将量化后的数字信号转换为压缩或非压缩的数字信号。
（3）数字音频的格式：常见的数字音频格式有MP3、WAV、AAC等。
2. 数字音频处理基本原理（1）数字音频编辑：对数字音频信号进行剪切、复制、粘贴、删除等操作。
（2）数字音频效果处理：如增益、均衡、混响、降噪等。
（3）数字音频合成：利用数字信号处理技术，生成新的音频信号。
3. 数字音频系统应用（1）音频播放：如MP3播放器、数字电视等。
（2）音频录制：如录音笔、数字相机等。
（3）音频传输：如网络音频、蓝牙音频等。
三、实训过程1. 理论学习首先，教师对数字音频的基本概念、数字音频处理的基本原理和数字音频系统的应用进行讲解，使学生掌握相关理论知识。
2. 实践操作（1）数字音频编辑：使用音频编辑软件（如Audacity、Adobe Audition等）进行音频信号的剪切、复制、粘贴、删除等操作。
（2）数字音频效果处理：调整音频信号的增益、均衡、混响、降噪等参数。
（3）数字音频合成：利用音频合成软件（如FL Studio、Cubase等）进行音频合成。
3. 项目实践以小组为单位，完成一个数字音频处理项目，如音频剪辑、混音、制作背景音乐等。
四、实训结果1. 学生掌握了数字音频的基本概念、数字音频处理的基本原理和数字音频系统的应用。
2. 学生具备了一定的音频编辑、效果处理和合成能力。
3. 学生通过项目实践，提高了团队合作能力和实际操作能力。
五、实训总结1. 本次实训使学生了解了数字音频技术的相关知识和应用，提高了学生的实际操作能力。
数字剪辑实训总结报告范文
一、前言随着新媒体时代的到来，数字剪辑技术逐渐成为传播信息、展示创意的重要手段。
为了提升自己的专业技能，增强实践能力，我参加了为期一个月的数字剪辑实训。
通过这段时间的学习和实践，我对数字剪辑有了更加深入的了解，以下是我对本次实训的总结。
二、实训背景与目的1. 背景随着数字技术的发展，数字剪辑已成为影视制作、新媒体传播等领域的重要环节。
为了适应行业发展需求，提高自身竞争力，我决定参加本次数字剪辑实训。
2. 目的（1）掌握数字剪辑的基本技能，如视频剪辑、音频剪辑、特效制作等；（2）熟悉常用的数字剪辑软件，如Adobe Premiere Pro、Final Cut Pro等；（3）了解数字剪辑在影视制作、新媒体传播等领域的应用；（4）提高自己的审美能力和创意思维。
三、实训内容与方法1. 内容（1）数字剪辑基本理论；（2）视频剪辑技巧；（3）音频剪辑技巧；（4）特效制作技巧；（5）数字剪辑软件应用；（6）数字剪辑在影视制作、新媒体传播等领域的应用。
2. 方法（1）理论学习：通过查阅资料、观看教学视频等方式，了解数字剪辑的基本理论；（2）实践操作：在实训导师的指导下，利用数字剪辑软件进行实际操作；（3）案例分析：分析优秀作品，学习其剪辑技巧和创意思维；（4）团队协作：与同学一起完成实训项目，提高沟通能力和团队协作能力。
四、实训成果与收获1. 成果（1）完成了一系列数字剪辑作品，包括短视频、广告片、宣传片等；（2）掌握了一定的数字剪辑技巧，如视频剪辑、音频剪辑、特效制作等；（3）熟悉了常用的数字剪辑软件，如Adobe Premiere Pro、Final Cut Pro等；（4）提高了自己的审美能力和创意思维。
2. 收获（1）理论知识方面：对数字剪辑的基本理论有了更加深入的了解，为今后的学习和实践奠定了基础；（2）实践操作方面：通过实际操作，提高了自己的动手能力和实际操作技能；（3）团队协作方面：与同学一起完成实训项目，提高了沟通能力和团队协作能力；（4）审美和创意方面：通过分析优秀作品，提高了自己的审美能力和创意思维。
数字音频基本编辑实训报告
一、实训背景随着信息技术的飞速发展，数字音频技术已经成为现代生活中不可或缺的一部分。
为了提高自己的专业技能，我参加了数字音频基本编辑实训课程。
通过这次实训，我深入了解了数字音频的基本原理、编辑技巧以及相关软件的使用方法。
以下是我对本次实训的总结和反思。
二、实训目的1. 掌握数字音频的基本概念和原理；2. 熟练运用数字音频编辑软件；3. 学会音频素材的采集、剪辑、合成和输出；4. 提高自己的音乐素养和审美能力。
三、实训内容1. 数字音频基本概念数字音频是指以数字形式存储和处理的音频信号。
与模拟音频相比，数字音频具有不失真、抗干扰、易于存储和传输等优点。
数字音频的采样率、量化位数和声道数是衡量音频质量的重要指标。
2. 数字音频编辑软件本次实训主要使用了Audacity这款免费、开源的数字音频编辑软件。
Audacity具有操作简单、功能强大等特点，适合初学者和专业人士使用。
3. 音频素材的采集音频素材的采集主要包括录音和导入现有音频文件。
录音可以使用电脑内置的麦克风或者外接麦克风进行。
导入现有音频文件可以使用Audacity的“文件”菜单中的“打开”功能。
4. 音频剪辑音频剪辑是指对音频素材进行分割、拼接、裁剪等操作。
在Audacity中，可以使用“工具栏”中的“剪辑工具”进行音频剪辑。
具体操作步骤如下：（1）选择要剪辑的音频片段；（2）使用“剪辑工具”选择“裁剪”或“删除”功能；（3）调整剪辑点，确认剪辑效果。
5. 音频合成音频合成是指将多个音频素材进行组合，形成新的音频作品。
在Audacity中，可以使用“工具栏”中的“波形工具”或“音轨工具”进行音频合成。
具体操作步骤如下：（1）打开要合成的音频素材；（2）将不同素材拖拽到同一项目窗口中；（3）调整素材位置，确保音频同步；（4）使用“工具栏”中的“混音工具”调整音量、均衡等参数。
6. 音频输出音频输出是指将编辑好的音频作品保存或导出为其他格式。
在Audacity中，可以使用“文件”菜单中的“导出”功能进行音频输出。
数字视音频实验报告总结(3篇)
第1篇一、实验背景随着数字技术的飞速发展，数字视音频技术已经成为信息时代的重要载体。
为了更好地掌握数字视音频技术，我们进行了一系列的实验研究。
本报告将对本次实验的目的、原理、步骤、结果和总结等方面进行详细阐述。
二、实验目的1. 理解数字视音频技术的基本原理和概念。
2. 掌握数字视音频信号处理的基本方法。
3. 提高数字视音频系统的设计和调试能力。
4. 通过实验验证数字视音频技术在实际应用中的可行性。
三、实验原理数字视音频技术是将模拟视音频信号转换为数字信号，通过数字处理技术对信号进行编码、解码、传输、存储和播放等操作。
实验过程中，我们主要涉及以下原理：1. 模拟信号与数字信号之间的转换。
2. 数字信号的采样、量化、编码和解码。
3. 视音频信号的压缩与解压缩技术。
4. 数字信号传输和存储技术。
四、实验步骤1. 实验准备：搭建数字视音频实验平台，包括数字信号处理器、摄像头、麦克风、显示器等设备。
2. 实验一：模拟信号与数字信号转换实验- 将模拟视频信号和音频信号输入到数字信号处理器。
- 观察数字信号处理器输出端数字信号的波形。
- 分析模拟信号与数字信号之间的转换关系。
3. 实验二：数字信号处理实验- 对数字视频信号进行采样、量化、编码和解码。
- 分析采样频率、量化位数对信号质量的影响。
- 对数字音频信号进行滤波、去噪、均衡等处理。
4. 实验三：视音频信号压缩与解压缩实验- 对视频和音频信号进行压缩和解压缩实验。
- 分析不同压缩算法对信号质量的影响。
- 比较压缩前后信号的主观质量。
5. 实验四：数字信号传输与存储实验- 通过数字信号传输设备将视音频信号传输到另一端。
- 将处理后的视音频信号存储到硬盘或光盘等存储设备。
- 检查存储信号的完整性和质量。
五、实验结果1. 实验一：成功实现了模拟信号与数字信号的转换，验证了数字信号处理器的性能。
2. 实验二：通过采样、量化、编码和解码，实现了数字视频和音频信号的转换。
数字音频实践心得
随着科技的不断发展，数字音频技术已经渗透到我们生活的方方面面。
从日常的通讯工具到专业的音乐制作，数字音频技术都扮演着至关重要的角色。
近期，我有幸参与了一次数字音频实践项目，通过这次实践，我对数字音频技术有了更深入的了解和体会。
以下是我对这次实践的一些心得体会。
一、数字音频的基本概念数字音频是将模拟音频信号通过采样、量化、编码等过程转换为数字信号的过程。
数字音频具有失真小、抗干扰能力强、便于存储和传输等优点。
在数字音频处理过程中，常用的技术有数字信号处理、音频编码、音频解码、音频合成等。
二、实践过程及心得1. 实践内容本次实践主要涉及音频录制、编辑、混音、母带处理等环节。
我们以一个音乐项目为例，从音频录制开始，逐步完成整个数字音频制作过程。
（1）音频录制：我们使用专业麦克风录制歌手的演唱和乐队的伴奏。
在录制过程中，注意调整麦克风的灵敏度、距离、角度等因素，确保音频质量。
（2）音频编辑：将录制好的音频文件导入音频编辑软件，进行剪辑、拼接、调整音量等操作。
在编辑过程中，要学会运用音频编辑软件的各种工具，如裁剪、静音、降噪等，提高音频质量。
（3）混音：将不同声源的音频文件进行混合，调整各个声源的音量、音调、延时等参数，使整体音频听起来更加和谐。
（4）母带处理：在混音完成后，对音频进行母带处理，包括压限、均衡、动态处理等，使音频达到最佳效果。
2. 实践心得（1）掌握音频录制技巧：在录制过程中，要注意调整麦克风的灵敏度、距离、角度等因素，确保音频质量。
同时，还要学会使用各种音频录制设备，如调音台、声卡等。
（2）熟练运用音频编辑软件：音频编辑软件是数字音频制作的重要工具，要熟练掌握各种编辑技巧，如裁剪、拼接、调整音量等。
（3）掌握混音技巧：混音是数字音频制作的关键环节，要学会调整各个声源的音量、音调、延时等参数，使整体音频听起来更加和谐。
（4）了解音频处理技术：在母带处理环节，要掌握压限、均衡、动态处理等音频处理技术，使音频达到最佳效果。
音频与视频制作实习报告
音频与视频制作实习报告在音频与视频制作实习期间，我有幸参与了多个项目，积累了宝贵的经验和知识。
通过实习，我了解到了音频与视频制作的基本步骤、技术要点以及行业发展趋势。
下面将从项目介绍、实习经验以及个人收获三个方面进行总结与回顾。
项目介绍在实习期间，我参与了多个音频与视频制作项目，其中最主要的包括：1.企业宣传视频制作项目：该项目的目标是为一家新成立的公司制作宣传视频，以展示其业务范围和核心竞争优势。
我负责从素材采集、音效录制、剪辑以及配乐等整个流程的操作。
通过该项目，我学会了如何根据观众需求编排影片结构，以及如何运用合适的音效和配乐来提升观影体验。
2.音频剪辑与混音项目：该项目涉及对不同类型音频素材的剪辑与混音。
我学会了如何运用音频编辑软件进行剪辑和处理，并在混音环节中学到了如何调整音频的音量、平衡以及特效制作等技巧。
3.短视频拍摄与剪辑项目：该项目要求参与者前往不同的场景进行拍摄，并对拍摄到的素材进行剪辑和后期制作。
通过该项目，我掌握了如何运用剪辑软件对视频素材进行整合和处理，以及如何增强视频的节奏感和表现力。
实习经验在实习过程中，我积累了丰富的实践经验，其中包括以下几方面：1.团队合作能力：在项目中，我与团队成员密切合作，共同完成了音频与视频的制作任务。
通过与团队成员的有效沟通和协作，我更深刻地理解到了团队合作的重要性以及团队协作所带来的效益。
2.技术技能的提升：通过参与各类项目，我不断提升了音频与视频制作的技术能力。
学会了使用专业的音频编辑软件、视频剪辑软件以及后期特效处理软件，并灵活运用它们进行项目实施。
3.时间管理与组织能力：在面对项目紧张的进度和各种技术难题时，我学会了如何合理安排时间、有效组织工作。
通过合理规划和分配时间，我能够高效地完成各项任务，并保证项目按时交付。
个人收获通过音频与视频制作的实习经历，我获得了许多宝贵的个人收获：1.专业知识的积累：通过实际参与音频与视频制作项目，我对行业的基本原理和技术要点有了更深入的理解，为今后的发展奠定了坚实的基础。
数字音频的处理实践报告(2篇)
第1篇一、引言随着科技的不断发展，数字音频技术在各个领域得到了广泛应用。
数字音频处理是音频技术中的一个重要分支，它通过对音频信号进行数字化、压缩、解码、编辑、增强等操作，实现音频信息的存储、传输、播放和再现。
本文将结合实际操作，对数字音频处理技术进行实践报告，以期为相关领域的研究和开发提供参考。
二、实践目的1. 熟悉数字音频处理的基本概念和原理；2. 掌握数字音频处理软件的操作方法；3. 提高音频信号处理和编辑的能力；4. 了解数字音频处理在各个领域的应用。
三、实践内容1. 数字音频采集与转换（1）采集设备：使用笔记本电脑、麦克风等设备进行音频采集。
（2）采集软件：使用Audacity、Adobe Audition等软件进行音频采集。
（3）采集过程：将采集到的音频信号进行数字化处理，包括采样、量化等步骤。
2. 数字音频编辑（1）编辑软件：使用Audacity、Adobe Audition等软件进行音频编辑。
（2）编辑操作：包括剪辑、拼接、删除、复制、粘贴、调整音量等操作。
（3）编辑技巧：学习如何使用软件的特效功能，如降噪、均衡、混响等，对音频信号进行美化。
3. 数字音频压缩与编码（1）压缩算法：学习常用的音频压缩算法，如MP3、AAC、WMA等。
（2）编码软件：使用Audacity、Adobe Audition等软件进行音频编码。
（3）编码过程：对音频信号进行压缩，减小文件大小，提高传输效率。
4. 数字音频增强与修复（1）增强软件：使用Adobe Audition、iZotope RX等软件进行音频增强。
（2）增强操作：包括降噪、均衡、去噪、去抖等操作。
（3）修复技巧：学习如何修复损坏的音频文件，如修复静音、填补空白等。
5. 数字音频分析与处理（1）分析软件：使用MATLAB、Python等软件进行音频分析。
（2）分析过程：对音频信号进行频谱分析、时域分析等，提取有用信息。
（3）处理方法：根据分析结果，对音频信号进行相应的处理，如滤波、降噪等。
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实训报告
班级：电信1501 班姓名：陈岚学号：20150203052
指导老师：廖超平
一、实训目的
1、掌握数字音视频产品的分析、检测的方法和步骤, 加深对所学课程知识的理解；
2、进一步提高运用万用表、示波器检测电路的方法和技能；
3、培养与人合作的能力，加强团队精神。
二、实训任务
1、分析用于数字电视机顶盒的开关电源实际电路板并精确还原其电原理图；
2、分析大象牌数字电视机顶盒整机电路；
3、开机观察检测大象牌数字电视机顶盒实际电路。
4、写出实训报告。
三、实训要求
1．知识要求
（1）复习巩固以前所学的有关开关电源电路的原理；
（2）复习巩固以前所学的有关数字电视机顶盒电路的原理；
（3）复习巩固以前所学的有关万用表、示波器的使用知识。
2．能力要求
（1）通过分析开关电源实际电路板并精确还原其电原理图及分析检测数字电视机顶盒整机电路,培养学生勤于思考, 勇于实践的良好作风。
（2）通过实训，培养学生科学、严谨的工作态度，使学生具有发现问题、解决问题的能力。
（3）通过实训，培养学生对电子电路的识图能力，电子电路的检测能力。
3. 素质要求
（1）结合教学内容，注重培养学生的识图意识、工艺分析意识、质量意识。
（2）使学生能锻炼自己快速收集、整理与分析信息资料的能力。
（3）培养学生敬业和创新的精神，进一步提高团队合作能力。
四、内容分析
1.电源电路原理
开关电源的电路原理。
其输入电压范围是AC 85-265V,满载时电源效率可达80%。
220V 交流电压依次经过电磁干扰(EM I)滤波器(C118，C119，CI20，T3)、输入整流滤波器(DI-D4 ,
C2, C121)获得直流高压。
RI为整流输出假负载•可降低高压电路的空载和轻载电压。
电路中使用低成本的R、C、VD型漏极钳位电路(R2，C3，D5),以替代价格较高
的TVS(瞬态电压抑制器)VD型钳位电路用于吸收在VIPer22A关断时由高频变压器漏感产生的尖峰电压，对漏极起到保护作用。
C120和C144都称作安全电容，区别是C144 接在高压与地之间，能滤除初次级耦合电容产生的共模干扰，在EC950国际标准
中称之为“ 丫电容”，而C120接在交流电源进线端，专门滤除电网线之间的串模干扰,被称作“ X电容。
2常见故障检修
电源电路是机顶盒故障多发部位。
下面列举一些常发故障及易损部件：
(1)故障现象：电源指示灯不亮，无频道显示，电视机无图像。
检查：高压整流
二极管DI~D4(IN4007)中的一个或两个击穿,造成保险管FI(2A/250V)熔断。
⑵故障现象：电源指示灯不亮，无频道显示，电视机无图像。
检查:+5V整流二极管DI8(SB380)击穿，造成无5V输出,+3V、+12V +30V输出降为I5V、5V、25V,集成块
UI(VIPer22A)及R2(33kQ/ 2W)发热。
(3)故障现象：电源指示灯闪烁，无频道显示，电视机无图像。
检查：钳位二极管
D5(HER107击穿,造成全部输出电压高低抖动。
⑷故障现象：电源指示灯亮，无频道显示•电视机无图像。
检查：各路输出电压正常.检查发现是高压滤波电容C121(47卩F/400V)损坏造成开路。
(5) 电源指示灯亮.无频道显小只显示4道横杠，电视机无图像，显示“无信号”。
检查：+30V整流二极管D14(HER107或保险电阻R38(Q 56Q )开路，造成无+30 V输出。
(6) 电源指示灯亮,无频道显示,电视机图像定格在开机画面(桂林山水),显示“版本V0系统初始化”,无法进入正常收视。
检查滤波电容C121(47卩V/00 V) 发热、干枯经测量容量减小造成+5V输出降低为48V。
(7 )机顶盒无显示，电视机无图像,开机盖检查发现30V滤波电容Cl(47卩
F/50V)已爆裂损坏。
+12V整流二极管DI6(HER105)开路,使R29无+12V反馈电压,U5及其稳压电路失控，导致+30V输出电压骤升,超出了Cl的耐压值。
(8)机顶盒无显示，电视机无图像,C1(47pF/50V)爆裂，CC74(47pF/16V)成碎片。
检查:+33V整流二极管D17(<SB560)损坏开路，使R15 R32无33V反馈电压，使U5及其稳压电路失控,+30V输出升高,导致Cl和CC74损坏。
在上述的8种常见故障中，机顶盒遭受雷击后出故障最常见的是1、2、3、4 种故障，偶尔也会出现7、8种故障有时两种以上故障同时出现。
当然也有集成块U1(VIPer22A)被击毁的,更有主板集成块被击毁的，这种情况更为严重。
开关电源原理图
机顶盒原理框图
检验高频头各管脚对地电阻（不通电）和电压（通电）的数据
弓1脚档位RS值电圧
1 1 X 1OO o a ov
2 1 X 100玄8 a n 4. 8V
3 1 X 1OO o a OV
4 1 X 1 OO o a 3.
1 X 1K4一S X IK o 3. 6\_© 1 X 1OO o o ov
11 1 X 1K o X IK o ISV
12 1 X 1OO o a ov
13 1 X 1OO o a
丄4 1 X 1K3- 2 X IK O
1O 1 X LK3, 2 X IK O
16 1 X 1OO o a
17 1 X 1OO g 1 .
18 1 X 1K 5. 5X IK
19 1 X 1K
20 1 X OC CZO
21 1 X 1K aa
波形图
晋频信号
视频信号
龙态储存器VZ?吉;
五、实训步骤：①先把理解开关电源的电路原理；②根据实物图画出它的电路原理图；
③分析大象牌机顶盒的各个芯片，画出他的原理框图；
④查找各个芯片的资料；
⑤根据各个芯片的资料检测：高频头各管脚对地电阻，对地电压，两个晶振波形，各个芯片电源电压，视频波形，音频波形，储存器管脚波形；
⑥根据找到的资料和测出的数据，制作成PPT
⑦写实训报告。
六、实训教学设备要求主要设备及仪器：机顶盒、示波器、万用表。
七、实训总结：
不知不觉，一周的《数字音视频技术实训》就结束了，虽然只有短短的几天时间，但是在这几天里，我却学到了很多知识，也给自己补充了以前在课堂上已经忘记了的知识，让我对数字电视机顶盒有了进一步的了解。
我们这次实训是通过大象牌机顶盒来学习的，主要学习机顶盒开关电源，我们首先要知道开关电源的电路图原理，其中运用到得原理有：高频头的电阻电压、阻容吸收，交流稳压、测量波形图、测量电阻电压。
我们是以团队合作完成的，本次实验，最让人头疼的部分，大概是看电路板画电路原理图，我们小组成员，刚开始都不知道怎么画，原因是不熟悉元器件，还有个各个电路的组成原理，好在有老师还有别的小组成员，耐心的给我们讲解原理介绍元气件，还给我们讲解了新的的知识。
虽然还是有点懵懵懂懂，但是还是把电路图画出来了，接下来我们就开始分析原理图框图了，因为有了先前同学帮忙的基础，画框图的时候我们很容易就画出来了。
测试我们小组也是和别的小组一起测试的。
在这次实训中，在掌握知识的过程中我也遇到了一些困难，好在有老师和同学，在他们的帮助下，我也想到了，好的解决方法，在这里我想对你们说一声：“谢谢”。