小学语文常见关联词方法与练习题
小学语文知识点：关联词用法大全(附习题)
小学语文知识点：关联词用法大全（附习题）第一章关联词入门一、同一个句子，运用不同的关联词语，作用就不同，表达的意思也就不一样。
例如：“我们共同努力，竞赛取得胜利。
” 加上关联词后，句子就变成：1.因为我们共同努力，所以竞赛取得胜利。
2.如果我们共同努力，竞赛就能取得胜利。
3.只要我们共同努力，竞赛就能取得胜利。
详解：第一句是因果关系，第二句是假设关系，第三句是条件关系。
在我们平时的说话、造句或作文当中，究竟选用什么关系，这就要根据自己表达的需要来确定。
二、有些关联词语是要求配对使用的，不可随意改换。
例如：1.只要经常锻炼身体，才会增强体质。
2.他宁可挨打，不如泄密。
3.不管天气多么恶劣，他却是按时到校学习。
4.只要努力学习，才会取得优异成绩。
5.解放军宁可挨饿，不如打扰老百姓。
详解：第 1 句，“只要”应与“就”相配，“只有”应与“才”相配，“只要”与“才” 搭配不当，应把“才”改为“就” 。
第 2 句，“宁可”应与“也不”相配，“与其”应与“不如”相配。
句中“宁可”与“不如”搭配不当，根据两个分句的意思，最好是把“不如”改为“也不” 。
第 3 句，“不管”与“却”搭配不当，应把“却”改为“都” 。
第 4 句、第 5 句，同学们能自己修正吗？三、关联词语的位置不能放错。
例如：1.虽然今天天气十分寒冷，却清洁工流下了汗。
2.今天，我们班搞演讲比赛，表达能力强的同学不但上台演讲了，而且从小不爱说话的小明也上去演讲了。
3.虽然学校要求保持校园干净，却同学们乱扔垃圾。
详解：第 1 句，“却”表示转折并没有错，可是，全句不通顺。
如果把“却”放在“清洁工”之后，句子就通顺了。
第 2 句，让人念起来感到很别扭，如果把“不但”放在“表达能力强的同学”前面，句子就顺畅了。
第 3 句，同学们能自己修正吗？四、不能缺少（漏用）关联词。
有一部分配对使用的关联词，可根据情况省略其中的前一个，如“不但⋯⋯而且⋯⋯”，可省去“不但” 、“虽然⋯⋯但是” ，可省去“虽然” 。
小学语文-最全关联词用法(附练习)
小学语文-最全关联词用法（附练习）小学需要掌握的关联词【并列关系】两个分句之间的关系相互并列。
每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。
既…又…一边…一边…又…又…一面…一面…不是…而是…有时…有时…一会儿…一会儿…那么…那么…例：小芳既爱唱歌，又爱跳舞。
【因果关系】前面（后面）的分句说明原因，后面（前面）的分句说明结论或结果。
因为…所以…既然…就…由于…因而………因此……既然…那么………因为……之所以……是因为……例：①因为他真正下了苦功，所以成绩有了很大提高。
②既然你错了，就应该伸出手去请他原谅。
【转折关系】后面分句的意思是前面分句意思的转折。
虽然…但是………可是……尽管…还是…例：①奶奶虽然年纪大了，但是行动十分麻利。
②尽管他身强体壮，还是搬不动这块大石头。
【选择关系】两个分句表达两种情况，从中选一种。
或者…或者…宁可…也…不是…就是…与其…不如…例：①桑娜宁可自己多受苦，也要照顾西蒙的两个孩子。
②凡卡常想：与其在城里受罪，不如回到乡下爷爷那儿去。
【假设关系】前面分句提出假设，后面分句表示结果。
如果…就…要是…就…假如…就…倘若…就…即使…也…例：①如果我们现在不好好学习，将来就不能更好地报效祖国。
②即使你成绩再好，也应该谦虚点。
【条件关系】前面分句提出条件，后面分句表示结果。
只要…就…只有…才…除非…才…无论…都…例：①只要刻苦努力，成功的道路就会出现在你的面前。
②无论走到哪里，我都不会忘记辛勤培育我的老师。
【递进关系】后面分句比前面分句意思更进一层。
不但…而且…不光…还…不仅…而且…不仅…还…例：①赵州桥不但坚固，而且美观。
②这不仅让我学到了知识，还让我懂得了做人的道理。
小学生该如何使用呢？关联词语的正确使用要靠语境判断，仔细推断出来。
使用关联词语的句子往往比较复杂，结合方法去判断就能省时省力许多。
名师君在此分享五个方法点，结合例子帮助大家理解。
分清各类关联词的作用同一个句子，运用不同的关联词语，表达的意思也不一样。
小学语文关联词练习100题及答案
小学语文关联词练习100题及答案1.我们（与其）把轮船停在港口，（不如）冒着狂风暴雨前进。
2.（只有）从小学好本领，（才）更好地为国家建设出力。
3.鲁迅（不仅）是伟大的文学家，（还）是伟大的思想家和革命家。
4.（尽管）今天下雨了，我们（依旧）要去探望李老师。
5.因为）长城是那样雄壮壮美，（因此）吸引了专门多游客。
6.一滴水（尽管）专门小专门小，（然而）许多滴水聚拢起来，就能够形成江河湖海。
7．假如）我们现在不行好学习，今后（就）不能担当起建设祖国的重任。
8．专门多同学在实践中体会到，（只要）多读多写，作文（就）会有进步。
9．（不管）困难有多大，我们（都）能克服。
10.（因为）他热情地为同学们服务，（因此）受到同学们的好评。
11．（假如）你承诺找小兰一起去看画展，（就）应该准时去找他。
12．刘胡兰（宁可）牺牲自己的生命，（也不）说出党的隐秘。
13．我（尽管）明白这件情况，（然而）并不了解情况的全过程。
14．（要么）你去，（要么）他去，总得有一个人去。
15．他（宁可）牺牲自己，（也不）暴露党的组织。
16．同学们（一边）走着，（一边）谈论着。
17．（不管）是什么人，谁向我们指出（都）行。
18．小李在学习上（之因此）有这么好的成绩，（是因为）他平常刻苦学习的结果。
19．（不管）风浪再大，我（都）要把你送过河去。
20．王老师（不但）关怀我们的学习，（而且）关怀我们的躯体。
21．（只要）多读多练，（就）会提高作文水平。
22．我们的教室（不但）宽敞（而且）明亮。
23．现在我们的生活水平（尽管）有了提高，（然而）还要注意节约。
24．（假如）没有老师的耐心教育和关心，我（就）可不能有这么大的进步。
25．（尽管）芦花村的小孩们几乎都会凫水，（然而）能像雨来游得这么好的却没有几个。
26．（只要）人人都献出一点爱，世界（就）会变成美好的人间。
27．（不管）走到天际海角，我（都）可不能不记得自己的祖国。
28．凡卡（宁可）在城里受罪，（也不）回到乡下爷爷那儿去。
小学语文关联词练习100题及答案
小学语文关联词练习100题及答案1.我们（与其）把轮船停在港口，（不如）冒着狂风暴雨前进。
2.（只有）从小学好本领，（才）更好地为国家建设出力。
3.鲁迅（不仅）是伟大的文学家，（还）是伟大的思想家和革命家。
4.（尽管）今天下雨了，我们（还是）要去探望李老师。
5.因为）长城是那样雄伟壮丽，（所以）吸引了很多游客。
6.一滴水（虽然）很小很小，（但是）无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海7•如果）我们现在不好好学习，将来（就）不能担当起建设祖国的重任。
8•很多同学在实践中体会到，（只要）多读多写，作文（就）会有进步。
9.（无论）困难有多大，我们（都）能克服。
10.（因为）他热情地为同学们服务，（所以）受到同学们的好评。
11.（如果）你答应找小兰一起去看画展，（就）应该准时去找他。
12•刘胡兰（宁可）牺牲自己的生命，（也不）说出党的机密。
13.我（虽然）知道这件事情，（但是）并不了解事情的全过程。
14.（要么）你去，（要么）他去，总得有一个人去。
15.他（宁可）牺牲自己，（也不）暴露党的组织。
16.同学们（一边）走着，（一边）谈论着。
17.（不管）是什么人，谁向我们指出（都）行。
18.小李在学习上（之所以）有这么好的成绩，（是因为）他平时刻苦学习的结果19.（不管）风浪再大，我（都）要把你送过河去20.王老师（不但）关心我们的学习，（而且）关心我们的身体。
21.（只要）多读多练，（就）会提高作文水平。
22•我们的教室（不但）宽敞（而且）明亮。
23.现在我们的生活水平（虽然）有了提高，（但是）还要注意节约。
24.（如果）没有老师的耐心教育和帮助，我（就）不会有这么大的进步。
25.（虽然）芦花村的孩子们几乎都会凫水，（但是）能像雨来游得这么好的却没有几个26.（只要）人人都献出一点爱，世界（就）会变成美好的人间。
27.（不管）走到天涯海角，我（都）不会忘记自己的祖国。
28•凡卡（宁可）在城里受罪，（也不）回到乡下爷爷那里去。
小学语文常见关联词及句式练习附答案
小学语文常见关联词及句式练习附答案小学语文常见关联词及句式练习（附答案）一、小学语文关联词练习题（常见的几种关系）因果关系；因为……所以……；既然……就……；因此……之所以；……是因为……条件关系；只要……就……；只有……才……；无论……都……；不管……总……并列关系；既……又……；不是……而是……；一方面……一方面……选择关系；不是……就是……；是……还是……；与其……不如……；宁可……也不…… ; 宁可……也要……假设关系；如果……就……；即使……也……；要是……就……转折关系；虽然……但是……；尽管……还是递进关系；不但……而且……；不仅……还……1、用关联词语把下面两句话连起来。
⑴我的成绩在班级里名列前茅。
我不能骄傲。
⑵这本书写得太精彩了。
我把这本书一连看了三遍。
⑶董存瑞牺牲自己。
董存瑞要炸毁暗堡。
⑷做个好猎手要枪法好。
做个好猎手要机智、勇敢。
⑸你每天坚持早锻炼。
你的身体素质会得到提高。
2、选择下面的关联词语，填在句子中。
既……又……不是……而是……一方面……一方面……因为……所以……既然……就……因此……之所以……是因为……只要……就……只有……才……无论……都……不管……总……虽然……但是……尽管……还是如果……就……即使……也……要是……就……不是……就是……是……还是……与其……不如……宁可……也不……不但……而且……不仅……还……⑴我们（）把轮船停在港口，（）冒着狂风暴雨前进。
⑵（）从小学好本领，（）能更好地为国家建设出力。
⑶小王的学习（）有进步，是（）老师和同学的帮助。
⑷妈妈（）积极工作，（）参加进修学习。
⑸鲁迅（）是伟大的文学家，（）是伟大的思想家和革命家。
⑹（）明天下雨，我们（）要去探望李老师。
⑺（）长城是那样雄伟壮丽，（）吸引了很多游客。
⑻一滴水（）很小很小，（）无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。
二．在括号里填上合适的关联词。
(1)（）同学们信任你，你（）应该勇敢地接受这份工作。
小学语文：1—6年级关联词知识点整理(附练习题及答案)
小学语文：1—6年级关联词知识点整理（附练习题及答案）关联词是指能够把两个或者两个以上在意义上有密切联系的句子连接起来组成比较复杂的句子的词语，恰当的使用关联词语，能使我们在说话或者协作时达到较好的表达效果。
在小学语文中，这也是学习的重点。
必须要掌握。
一、关联词知识点1.并列句各分句间的关系是平行并列的如：“这衣裳既漂亮，又大方。
”常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是……2.承接句各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。
”常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……3.递进句分句间是进一层的关系如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。
”常用的关联词语有：不但（不仅）……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……4.选择句各分句列出几种情况，从中选出一种如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。
”常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如……5.转折句后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。
”常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……6.因果句分句间是原因和结果的关系如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。
”常用的关联词语有：因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……7.假设句一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。
”常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……8.条件句一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。
小学语文必会关联词8大句型及重难点详解附练习
小学语文必会基础知识：关联词8大句型及重难点详解，附练习关联词是连接语句的大桥，在文段中有着起承转合的作用，在小学语文中，这也是学习的重点，孩子必须要掌握。
01常见的8类关联词01构成并列句各分句间的关系是平行并列的。
又……又……既……又……一边……一边……那么……那么……是……也是（不是）……不是……而是……即……也……一面……一面……不是……而是……一方面……一方面……例句：1.我们一边听歌一边写作业。
2.领导一方面肯定了他的优点，（另）一方面也指出了他的缺点。
3.这个商场的东西价格又贵，质量又差。
4.老王既当爹又当妈，好不容易才把孩子养到这么大。
5.这本书不是我的，而是他的。
02构成递进句分句间是进一层的关系。
不但……而且……不仅……而且……不但……还……不仅……还…………更(还)…………甚至……不光……也……例句：1.海底不但景色奇异，而且物产丰富2.他不但平时不休息，而且周末也工作。
3.他不仅自己完成了任务，还帮助了其他同学。
4.他不光自己完成了任务，还帮助了其他同学。
5.他不但自己完成了任务，还帮助了其他同学。
03构成选择句各分句列出几种情况，表示从中选出一种。
常用的关联词语还可以分成三小类，分别是：①两者中选其中一个不是……就是……或者……或者……是……还是……要么……要么……例句1.要么他来，要么我去，明天总得当面谈一谈。
2.这个周末我不是去故宫，就是去长城。
3.我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。
②两者中选前一个宁可……也不……宁愿……也不……例句1.我宁愿走着去，也不坐你的车。
2.邱少云宁可牺牲自己，也不暴露潜伏部队。
③两者中选后一个与其……不如……例句与其坐公共汽车去，不如骑车去。
04构成转折句后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。
虽然……但是……尽管……可是…………然而…………却……虽然……可是……尽管……还是……例句：1.虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。
小学语文三年级关联词知识点整理(附练习题及答案)
小学语文三年级关联词知识点整理(附练习题及答案)小学语文三年级关联词知识点整理（附练习题及答案）.DOC▍并列句各分句间的关系是平行并列的如：“这衣裳既美丽,又慷慨。
”常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、这么……这么……、是……也是……（别是）、别是……而是……▍承接句各分句表示延续发生的情况或动作,分句有先后顺序如：“看了他的示范动作后,我就照着模样做。
”常用的关联词语有：……继续……、……就……、……于是……、……又……、……便……▍递进句分句间是进一层的关系如：“海底别但景群奇妙,而且物产丰富。
”常用的关联词语有：别但（别仅）……而且……、别但……还……、……更(还)……、……甚至……▍挑选句各分句列出几种事情,从中选出一种如：“我们下课别是跳橡皮筋,算是踢毽子。
”常用的关联词语有：别是……算是……、或者……或者……、是……依然……、要么……要么……、宁可（宁肯）……也别……、与其……别如……▍转折句后一具分句与前一具分句的意思相反或相对,或部分相反如：“尽管天气已晚,然而老师仍在灯下伏案工作。
”常用的关联词语有：尽管……然而……、虽然……可是……、……但是……、……却……▍因果句分句间是缘故和结果的关系如：“因为这本书写得太精彩了,因此大伙儿都喜爱看。
”常用的关联词语有：因为(由于)……因此……、……因而(所以)……、既然……就……、之因此……是因为……▍假设句一具分句表示假设的事情,另一具分句表示假设实现后的结果如：“假如改日下雨,运动会就别进行了。
”常用的关联词语有：假如……就……、即使……也……▍条件句一具分句讲明条件,另一具分句表示在这一具条件下产生的结果如：“只要我们努力,成绩就会别断地提高。
”常用的关联词语有：只要……就……、不管（别管、别论）……也（都）……、惟独……才……、凡是……都……、除非……才……练习题及答案1、（）地球有吸引力,（）树上的苹果往地上掉,别往天上飞。
2020小学三年级语文关联词的分类、用法及习题(含答案)
小学语文关联词的分类、用法及习题语文关联词分类与用法1 、并列关系：表示并列关系的关联词语在句子中，不分先后地分别说出有关的几件事或情况。
常见的表示并列关系的关联词有：1 ）既……又……2 ）一会儿……一会儿……3 ）一边……一边……4 ）又……又……5 ）一面……一面……6 ）有时……有时……7 ）既……也……例： 1 ）他一边唱歌，一边跳舞。
2 ）他们想的不是自己，而是想的国家和人民。
3 ）天空中的残月有时像镰刀，有时像耳朵。
2 、递进关系：表示递进关系的关联词在句子中，后面的意思比前面的意思更进一层。
常见的表示递进关系的关联词语有：1 ）不但……而且……2 ）不只……而且……3 ）不仅……还……4 ）不但……还……5 ）不光……也……6 ）连……也……例： 1 ）我们的教室不但宽敞，而且明亮。
2 ）赵州桥不是形式优美，并且结构坚固。
3 、选择关系：表示选择关系的关联词用在句子中，列出几件事或几种情况，表示要从中选择一件或者一种例： 1 ）与其看着别人成功，不如自己努力成功。
2 ）他宁愿坐在地上哭，也不愿自己走路。
4 、转折关系：表示转折的关系的关联词用在句子中，表示后面的意思不是顺着前面的意思说下去，而是与前面的意思相反或者相对。
常见的转折关系的关联词语如下：1) 虽然……但是…… 2) 尽管……还是……3) 尽管……可是……例： 1 ）战士们知道前面的路途凶险，他们还是昂首挺胸的进攻。
2 ）他一见便知是她，但是他却假装不认识她。
5 、因果关系：表示因果关系的关联词语用在句子中，表示前面说的是原因，后面说的是结果。
常见的表示因果关系的关联词语如下：1) 因为……所以…… 2) 由于……因此……3) 既然……那么…… 4) 既然……就……例： 1 ）他之所以成绩那么优秀，是因为他平时非常努力用功。
2 ）因为她喜欢那条粉红的裙子，所以她一天天的存钱把它买下了。
6 、假设关系：表示假设关系的关联词用在句子中，前面的分句提出一种假设，后面的分句说明在这种假设的情况下会出现什么样的结果。
【小学语文】超全的关联词用法及专项练习(附答案)
【小学语文】超全的关联词用法及专项练习（附答案）01小学需要掌握的关联词【并列关系】两个分句之间的关系相互并列。
每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。
既…又…一边…一边…又…又…一面…一面…不是…而是…有时…有时…一会儿…一会儿…那么…那么…例：小芳既爱唱歌，又爱跳舞。
【因果关系】前面（后面）的分句说明原因，后面（前面）的分句说明结论或结果。
因为…所以…既然…就…由于…因而………因此……既然…那么………因为……之所以……是因为……例：①因为他真正下了苦功，所以成绩有了很大提高。
②既然你错了，就应该伸出手去请他原谅。
【转折关系】后面分句的意思是前面分句意思的转折。
虽然…但是………可是……尽管…还是…例：①奶奶虽然年纪大了，但是行动十分麻利。
②尽管他身强体壮，还是搬不动这块大石头。
【选择关系】两个分句表达两种情况，从中选一种。
或者…或者…宁可…也…不是…就是…与其…不如…例：①桑娜宁可自己多受苦，也要照顾西蒙的两个孩子。
②凡卡常想：与其在城里受罪，不如回到乡下爷爷那儿去。
【假设关系】前面分句提出假设，后面分句表示结果。
如果…就…要是…就…假如…就…倘若…就…即使…也…例：①如果我们现在不好好学习，将来就不能更好地报效祖国。
②即使你成绩再好，也应该谦虚点。
【条件关系】前面分句提出条件，后面分句表示结果。
只要…就…只有…才…除非…才…无论…都…例：①只要刻苦努力，成功的道路就会出现在你的面前。
②无论走到哪里，我都不会忘记辛勤培育我的老师。
【递进关系】后面分句比前面分句意思更进一层。
不但…而且…不光…还…不仅…而且…不仅…还…例：①赵州桥不但坚固，而且美观。
②这不仅让我学到了知识，还让我懂得了做人的道理。
02小学生该如何使用呢？关联词语的正确使用要靠语境判断，仔细推断出来。
使用关联词语的句子往往比较复杂，结合方法去判断就能省时省力许多。
名师君在此分享五个方法点，结合例子帮助大家理解。
03分清各类关联词的作用同一个句子，运用不同的关联词语，表达的意思也不一样。
小学四年级语文最全关联词用法汇总+练习题2套(附答案)
小学四年级语文最全关联词用法汇总+练习题2套（附答案）小学四年级语文最全的关联词用法关联词是指能够把两个或者两个以上在意义上有密切联系的句子连接起来组成比较复杂的句子的词语，恰当的使用关联词语，能使我们在说话或者协作时达到较好的表达效果。
在小学语文中，这也是学习的重点。
必须要掌握。
01小学都有哪些需要掌握的关联词【并列关系】两个分句之间的关系相互并列。
每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。
既…又…一边…一边…又…又…一面…一面…不是…而是…有时…有时…一会儿…一会儿…那么…那么…例：小芳既爱唱歌，又爱跳舞。
【因果关系】前面（后面）的分句说明原因，后面（前面）的分句说明结论或结果。
因为…所以…既然…就…由于…因而………因此……既然…那么………因为……之所以……是因为……例：①因为他真正下了苦功，所以成绩有了很大提高。
②既然你错了，就应该伸出手去请他原谅。
【转折关系】后面分句的意思是前面分句意思的转折。
虽然…但是………可是……尽管…还是…例：①奶奶虽然年纪大了，但是行动十分麻利。
②尽管他身强体壮，还是搬不动这块大石头。
【选择关系】两个分句表达两种情况，从中选一种。
或者…或者…宁可…也…不是…就是…与其…不如…例：①桑娜宁可自己多受苦，也要照顾西蒙的两个孩子。
②凡卡常想：与其在城里受罪，不如回到乡下爷爷那儿去。
【假设关系】前面分句提出假设，后面分句表示结果。
如果…就…要是…就…假如…就…倘若…就…即使…也…例：①如果我们现在不好好学习，将来就不能更好地报效祖国。
②即使你成绩再好，也应该谦虚点。
【条件关系】前面分句提出条件，后面分句表示结果。
只要…就…只有…才…除非…才…无论…都…例：①只要刻苦努力，成功的道路就会出现在你的面前。
②无论走到哪里，我都不会忘记辛勤培育我的老师。
【递进关系】后面分句比前面分句意思更进一层。
不但…而且…不光…还…不仅…而且…不仅…还…例：①赵州桥不但坚固，而且美观。
②这不仅让我学到了知识，还让我懂得了做人的道理。
小学语文必须掌握的关联词用法(附1-6年级考试练习题及答案
关联词知识整理和复习1、并列句（各分句间的关系是平行并列的）如：“这衣裳既漂亮，又大方。
”常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是……2、承接句（各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序）如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。
”常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……3、递进句（分句间是进一层的关系）如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。
”常用的关联词语有：不但（不仅）……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……4、选择句（各分句列出几种情况，从中选出一种）如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。
”常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如……5、转折句（后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反）如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。
”常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……6、因果句（分句间是原因和结果的关系）如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。
”常用的关联词语有：因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……7、假设句（一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果）如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。
”常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……8、条件句（一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果）如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。
”常用的关联词语有：只要……就……、无论（不管、不论）……也（都）……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……1/2年级关联词练习及答案1、()没有老师的耐心教育和帮助，我()不会有这么大的进步。
小学语文常考关联词练习
小学语文：常考关联词+练习一、转折关系1、尽管…可是…尽管生病了，可是他还是坚持工作。
2、虽然...但是...虽然天气很冷，但是他还是坚持锻炼身体。
3、不是...而是...你这问题不是我不帮你,而是我实在不会。
4、虽是...却是...童年的时光虽是短暂的，却是欢乐的。
二、并列关系1、一边…一边…我一边听音乐，一边画画。
2、一会儿…一会儿...六月的天孩子的脸，一会儿晴，一会儿雨。
3、一方面…一方面...在假期里，我们一方面要好好放，,另一方面要复习功课。
4、既…又…他既是少先队员，又是我们班的三好学生。
三、因果关系1、因为…所以…因为大家考试十分不理想，所以老师非常生气。
2、之所以…是因为…之所以我回家晚了，是因为被老师留下写黑板报了。
3、既然…就…既然知道你做错了，就应当及时纠正过来。
四、假设关系1、如果…就…如果没有农民工的辛苦，就没有城市的繁华。
2、要是…就...要是明天不下雨，我们就去爬山。
3、即使…也…即使我们在学习上取得了优异的成绩，也不能骄傲自满。
4、如果…那么如果你不坚持锻炼，那么你就不会有一个健康的身体。
参考答案：1、(如果)没有老师的耐心教育和帮助，我(就)不会有这么大的进步。
2. (即使)工作再忙，他每天晚上(也)挤出时间学习英语。
3.(因为 )他热情地为同学们服务，(所以)受到同学们的好评。
4.(如果)你答应找小明一起去看画展，(就)应该准时去找他。
5.同学们(一边)走着，(一边)谈论着。
6.(只要)多读多练，(就 )会提高作文水平。
7.我们的教室(不但 )宽敞(而且 )明亮。
8.这艘轮船(不但 )载客多，(而且 )速度非常快。
9.小敏(因为 )刻苦学习，(所以 )学习成绩一直保持优秀。
10.(因为 )他真正下了苦功，( 所以)成绩有了很大的提高。
11.弟弟(虽然 )年纪小，( 但是)很懂事。
12.(无论 )困难有多大，我们(都 )能克服。
13.（如果）不珍惜水资源，地球（就）会变成一片荒漠。
【小学语文】小学语文关联词8大句型+练习
一、构成并列句各分句间的关系是平行并列的。
又……又……既……又……一边……一边……那么……那么……是……也是（不是）……不是……而是……即……也……一面……一面……不是……而是……一方面……一方面……例句：1.我们一边听歌一边写作业。
2.领导一方面肯定了他的优点；（另）一方面也指出了他的缺点。
3.这个商场的东西价格又贵；质量又差。
4.老王既当爹又当妈；好不容易才把孩子养到这么大。
5.这本书不是我的；而是他的。
二、构成递进句分句间是进一层的关系。
不但……而且……不仅……而且……不但……还……不仅……还…………更(还)…………甚至……不光……也……例句：1.海底不但景色奇异；而且物产丰富2.他不但平时不休息；而且周末也工作。
3.他不仅自己完成了任务；还帮助了其他同学。
4.他不光自己完成了任务；还帮助了其他同学。
5.他不但自己完成了任务；还帮助了其他同学。
三、构成选择句各分句列出几种情况；表示从中选出一种。
常用的关联词语还可以分成三小类；分别是：两者中选其中一个不是……就是……或者……或者……是……还是……要么……要么……例句1.要么他来；要么我去；明天总得当面谈一谈。
2.这个周末我不是去故宫；就是去长城。
3.我们下课不是跳橡皮筋；就是踢毽子。
两者中选前一个宁可……也不……宁愿……也不……例句1.我宁愿走着去；也不坐你的车。
2.邱少云宁可牺牲自己；也不暴露潜伏部队。
两者中选后一个与其……不如……例句与其坐公共汽车去；不如骑车去。
四、构成转折句后一个分句与前一个分句的意思相反或相对；或部分相反。
虽然……但是……尽管……可是…………然而…………却……虽然……可是……尽管……还是……例句：1.虽然天气已晚；但是老师仍在灯下伏案工作。
2.虽然你是好意；但是也要注意说话的方式。
3.尽管很多人不理解；他还是坚持自己的信念。
4.这孩子尽管年纪不大；可是懂得的东西却不少。
5.尽管天气很冷；可是爷爷还依然坚持早锻炼。
五、构成因果句分句间是原因和结果的关系。
小学语文1-5年级关联词知识点整理(附练习题及答案)
小学语文1-6年级关联词知识点整理（附练习题及答案）▍并列句各分句间的关系是平行并列的如：“这衣裳既漂亮，又大方。
”常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是……▍承接句各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。
”常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……▍递进句分句间是进一层的关系如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。
”常用的关联词语有：不但（不仅）……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……▍选择句各分句列出几种情况，从中选出一种如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。
”常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如……▍转折句后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。
”常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……▍因果句分句间是原因和结果的关系如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。
”常用的关联词语有：因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……▍假设句一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。
”常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……▍条件句一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。
”常用的关联词语有：只要……就……、无论（不管、不论）……也（都）……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……各年级练习题一、二年级关联词练习1.（）没有老师的耐心教育和帮助，我（）不会有这么大的进步。
2.（）工作再忙，他每天晚上（）挤出时间学习英语。
小学语文-关联词(句型、重点难点、练习)
小学语文-关联词（句型、重点难点、练习）一、构成并列句各分句间的关系是平行并列的。
常用关联词又……又……既……又……一边……一边……那么……那么……是……也是（不是）……不是……而是……即……也……一面……一面……不是……而是……一方面……一方面……例句：1.我们一边听歌一边写作业。
2.领导一方面肯定了他的优点，（另）一方面也指出了他的缺点。
3.这个商场的东西价格又贵，质量又差。
4.老王既当爹又当妈，好不容易才把孩子养到这么大。
5.这本书不是我的，而是他的。
二、构成递进句分句间是进一层的关系。
常用关联词不但……而且……不仅……而且……不但……还……不仅……还…………更(还)…………甚至……不光……也……例句：1.海底不但景色奇异，而且物产丰富2.他不但平时不休息，而且周末也工作。
3.他不仅自己完成了任务，还帮助了其他同学。
4.他不光自己完成了任务，还帮助了其他同学。
5.他不但自己完成了任务，还帮助了其他同学。
三、构成选择句各分句列出几种情况，表示从中选出一种。
常用关联词常用的关联词语还可以分成三小类，分别是：两者中选其中一个不是……就是……或者……或者……是……还是……要么……要么……例句1.要么他来，要么我去，明天总得当面谈一谈。
2.这个周末我不是去故宫，就是去长城。
3.我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。
两者中选前一个宁可……也不……宁愿……也不……例句1.我宁愿走着去，也不坐你的车。
2.邱少云宁可牺牲自己，也不暴露潜伏部队。
两者中选后一个与其……不如……例句与其坐公共汽车去，不如骑车去。
四、构成转折句后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。
常用关联词虽然……但是……尽管……可是…………然而…………却……虽然……可是……尽管……还是……例句：1.虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。
2.虽然你是好意，但是也要注意说话的方式。
3.尽管很多人不理解，他还是坚持自己的信念。
4.这孩子尽管年纪不大，可是懂得的东西却不少。
小学关联词练习及答案
关联词专项练习常见关联词分类1.转折关系尽管……可是……虽然……但是………却…………然而…………可是……2.假设关系如果……就……要是……则无论……都……不管…也……倘若……就......要是……就……3.并列关系一边……一边……即使……也……是……是……既……又……4.递进关系不但……而且……、不光……也……、不仅……还……5.选择关系不是……就是……是……还是……或者……或者……要么……要么……及其……不如……宁可……也不……6.因果关系因为……所以……之所以……是因为…………因此……7.承接关系先……再……首先……然后……先……然后……接着……最后……8.条件关系只要……就……只有……才……实战练习：选择恰当的关联词语填空不是……就是……不但……而且……（1）小敏的课外活动丰富多彩，每天放学后（）到图书馆看书，（）到科技小组活动。
（2）我和张平是好朋友，暑假里（）我到他家去玩，（）他到我家来做作业。
（3）激光作为一种新兴的人造广源，（）可用于科研、军事、医学方面，（）可用于通讯、教育、宣传等方面。
因为……所以……如果……就……（1）（）他学习刻苦，工作认真，积极参加体育锻炼，（）被评为“三好”学生。
（2）（）我说得不对，（）请你给我指出来。
（3）（）我们往足球里打气，足球（）变得硬梆梆的了。
不是……而是……即使……也……（1）（）我们的生活条件很好，（）不能丢掉勤俭节约的好传统。
（2）台湾（）独立的国家，（）中华人民共和国领土不可分割的一部分。
（３）这次接力赛我们落后了，（）我们跑得太慢，（）接棒不够默契。
宁可……也不……及其……不如……（1）江姐（）牺牲自己，（）泄露党的机密。
（2）凡卡（）在莫斯科的鞋铺受折磨，（）回到乡下爷爷那里去。
（3）凡卡（）回到乡下及爷爷一起吃苦，（）愿意留在莫斯科的鞋铺。
用关联词语把两句话合并成一句话妈妈看电视。
妈妈打毛衣。
谢彬学习成绩很好。
谢彬一点也不骄傲。
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小学语文常见关联词关联词是我们语文学习中很重要的知识点。
关联词用得恰当，有时候可以给整个句子带来画龙点睛的作用。
下面这八种关联词，是小学阶段最常碰到的，快来看看吧！1.并列关系概念句子中几个分句之间的关系是平等并列的、没有主次之分，各个分句分别说明几种相关的情况，或表示一件事的几个方面。
常用关联词既……又……既……也……不是……而是……又……又……一面……一面……有时……有时……一会儿……一会儿……2.递进关系概念后面分句的意思比前面分句的意思更进一层。
常用关联词不但……而且……不仅……而且……不仅……还……不但……还……不但不……反而……连……也……甚至……3.选择关系概念几个分句分别说出几件事情，需要从中选择一件。
常用关联词与其……不如……是……不是……要么……要么……不是……就是……也许……也许……是……还是……或者……或者……4.转折关系概念前一个分句说了一个意思，后一个分句不是顺着前一个分句的意思说下来，而是作了一个转折，说出的意思，和前一个分句完全相反或相对。
常用关联词虽然……但是……尽管……还是……尽管……可是……5.因果关系概念句子的前一部分表示原因或（结果），后一部分表示结果或（原因）常用关联词之所以……是因为……因为……所以……既然……那么……既然……就……6.假设关系概念句子前面一部分介绍一种假设情况，后面一部分是假设的情况实现后要产生的结果。
常用关联词如果……就……假如……就……即使……也……哪怕……也……7.条件关系概念句子前面提出条件，后面说明在这种条件下会产生的结果。
常用关联词只有……才……只要……就……除非……才……无论……都……不管……总是……不管……都……不论……都……不管……也……8.承接关系概念句与句之间表示几个连续动作，或先后发生的几种情况，它们前后承接，不能颠倒。
常用关联词一……就……首先……然后…………于是…………才…………接着……9注意事项正确使用关联词语应该注意以下几个问题：(1)弄清两个分句之间是什么关系，再从已知的关联词语中选取相适应的一类。
(2)弄清整个句子要表达什么意思，关联词语应该选用对表达句意能起辅助作用的一类。
(3)关联词语在句子里的位置是有讲究的，有一类关联词语既可以放在句子的开头，又可以放在“谁”的后面;另一种关联词语的位置则相当固定，不能随意调整。
关联词语的位置如果放得不对，就会使句子不通顺，意思不清楚。
(4)句子中用上关联词语后，要连起来读一读，看看是否通顺。
因为有时同一种关系的关联词语，并不一定都适用于一个句子。
一、在下面的句子中填上恰当的关联词语。
1、（）爸爸给我买过一辆旧自行车，（），爸爸还没教会我就住院了。
2、他告诉我，（）我有一辆自行车，他（）分一条线路给我。
3、（）爸爸的身体还没有恢复，（）家里的账单结压下来了。
4、（）何时何地，我们（）应该遵守纪律。
5、焦裕禄同志（）严格要求自己，（）严格教育子女保持劳动人民的本色。
6、亲爱的老师，我将来（）在什么岗位上，（）不会忘记您对我的辛勤培育。
7、（）如何，我( )不能使家乡的孩子们失望。
8、我写作（）我有才华，（）我有感情。
9、伟（）诚恳地接受了批评，（）马上改正了错误。
10、（）不努力学习，将来（）不能担当起建设祖国的重任。
11、（）我们的生活富裕了，（）也不能浪费。
12、（）多么苦，你（）要把他们带出草地。
13、（）他平时刻苦学习，（）取得了优异的成绩。
14、兵马俑（）规模宏大，（）类型众多，个性鲜明。
15、织女（）挣扎，（）望着两个孩子，大声喊：“快去找爸爸！”16、黄果树瀑布（）不如庐山瀑布那样长，（）远比它宽得多，( )显得气势非凡，雄伟壮观。
17时间这东西（）失去了，（）再也不可能得到了。
18、胡兰（）牺牲自己的生命，（）泄露党的秘密。
19、我（）想看见你们天真的笑脸，（）想听见你们歌唱般的话语。
20、（）这几天不停地下雨，全班同学（）准时到校。
21、（）美好的情感是珍贵的，（）请你加倍地珍惜我们的情感。
22、柳（）能生长在温暖的南方，（）能扎根在寒冷的北方。
23、（）老师只说了一句简短的话，（）这句话深深地印在我的脑海里。
24、（）没有改革开发的好政策，我们家（）不可能过上这么幸福的生活。
25、（）做什么事情，我们（）应当一丝不苟。
26、（）你付出辛勤的劳动，（）能享受到成功的快乐。
27．（）把死苍蝇拴在线上，在青蛙跟前掠过，青蛙（）跳起来把它吞了，跟吃活的苍蝇一个样。
28．小刚（）听录音机，（）背外语单词。
29．（）答应了，你（）应该办到。
30．山上开满了杜鹃花，（）花朵和叶子，（）比盆栽的显得有精神。
31．（）奶奶满头银发，（）行动十分利落。
32．今天早锻炼，（）打乒乓球（）跳绳？33．大渡河（）水流湍急，（）两岸都是高山峻岭，所以被称为“天险”。
34．岭关心集体，工作认真，学习努力，成绩优良，（）能注意锻炼身体，（）有希望成为“三好”学生。
35．你（）已经答应放学以后出黑板报，那么（）不应该独自回家。
36．时间非常珍贵，（）是一分一秒，我们（）不能浪费。
37．诸亮（）精通兵法，（）熟知天文地理。
38．欢（）在全校语文知识竞赛中获得第一名，（）他一点也不骄傲。
39．（）认真学习，（）能取得好成绩。
40．我（）看课外书籍，（）摘录好词佳句，收获真不少。
41．我（）知道这件事情，（）并不了解事情的全过程，。
42．（）你去，（）他去，总得有一个人去。
43．小在学习上（）有这么好的成绩，是（）她平时刻苦学习。
44．王老师（）关心我们的学习，（）关心我们的身体。
45．（）你答应和小明一起去看体操表演，（）应该准时去叫他。
46．我们的教室（）宽敞，（）明亮。
47．（）生长在和平年代，（）我们不能忘记战争带来的苦痛。
48．（）没有老师的耐心教导，我（）不会进步这么快。
49．老师（）在教室里，（）在办公室里。
50．这种布（）颜色和图案非常美观，（）结实耐用。
51．妈妈每天准时去上班，（）遇上了坏天气，她（）不迟到。
52．（）罪犯多么狡猾，（）逃不过人民的法网。
53．（）具有高超的潜水技术，你（）能到海底探索海洋的秘密。
54．（）集体已做出决定，你（）应该服从集体。
55．星期天，我和小王总是见面的，（）我起找她，（）她来找我。
56．家峡水电站（）能蓄水，（）能发电。
57．（）这部电影太感人，（）我打算再看一遍。
58．他滔滔不绝地讲，使我相信他（）了解中国的现在，（）了解中国的过去。
59．他（）善于发现问题，（）善于分析问题。
60．一切的一切，（）不那么容易，（）不那么困难，只要认真、努力、热爱，都能如人所愿。
61．（）站得高，（）能看得远。
62．志华（）刻苦学习，（）热爱劳动。
志华（）刻苦学习，（）成绩很好。
志华（）刻苦学习，（）不注意锻炼身体。
63．（）刮风下雨，玲玲（）不来我家。
（）刮风下雨，（）玲玲没来我家。
（）刮风下雨，（）玲玲还来我家。
（）刮风下雨，玲玲（）会来我家。
（）我去玲玲家，（）玲玲来我家？（）我去玲玲家，（）玲玲来我家。
64．在讨论怎样进一步提高学习质量的问题时，有的说：“（）每个优秀生负责帮助一个后进生，那么后进生（）能很快提高。
”有的说：“（）老师耐心地帮助我们（）好了。
”二、选择正确的关联词填空。
1．我们要组织到公园参加游园晚会，你不去，他（）不去。
2．天安门广场西侧的人民大会堂（）高大，（）庄严。
3．我问小刚：“你（）参加美术小组，（）参加航模小组？”4．小刚让我猜他参加了什么兴趣小组，我说：“（）美术组，（）航模组。
”5．（）他不一定能来，我们（）要通知他。
6．这里的花（）很多，（）没有奇花异草。
7．鲁迅先生（）爱惜自己的时间，（）爱惜别人的时间。
8．我们（）可以看见铁丝网和胸墙，（）可以看见火力点，（）连敌人讲话都听得见。
9．（）天气很冷，爷爷（）要坚持早锻炼。
10．（）我们现在不好好学习，将来（）不能担当起建设祖国的重任。
11．很多同学在实践中体会到，（）多读多写，作文（）会有进步。
12．（）困难有多大，我们（）能克服。
13．（）他热情地为同学们服务，（）受到同学们的好评。
14．（）你答应找小兰一起去看画展，（）应该准时去找他。
15．胡兰（）牺牲自己的生命，（）说出党的。
17．我（）知道这件事情，（）并不了解事情的全过程。
18．（）你去，（）他去，总得有一个人去。
19．他（）牺牲自己，（）暴露党的组织。
20．同学们（）走着，（）谈论着。
21．（）是什么人，谁向我们指出（）行。
22．小在学习上（）有这么好的成绩，是（）他平时刻苦学习的结果。
23．（）风浪再大，我（）要把你送过河去。
24．王老师（）关心我们的学习，（）关心我们的身体。
25．（）多读多练，（）会提高作文水平。
26．我们的教室（）宽敞（）明亮。
27．现在我们的生活水平（）有了提高，（）还要注意节约。
28．（）没有老师的耐心教育和帮助，我（）不会有这么大的进步。
29．（）芦花村的孩子们几乎都会凫水，（）能像雨来游得这么好的却没有几个。
30．（）人人都献出一点爱，世界（）会变成美好的人间。
31．（）走到天涯海角，我（）不会忘记自己的祖国。
32．凡卡（）在城里受罪，（）回到乡下爷爷那里去。
33．邱少云（）牺牲自己，（）暴露潜伏部队。
34．（）工作再忙，他每天晚上（）挤出时间学习英语。
35．每天上学，（）王洁来找我，（）我去找他，我俩总是结伴去学校。
36．他把他的大提包扔在一边，怀里（）紧紧地抱着一个纸箱子。
37．（）我做了充分准备，这次试验（）没有成功。
38．（）困难再大，我们（）要按时完成任务。
39．（）明天下雨，我们（）下个星期再去游乐园吧。
40．（）石块有多重，小草（）要从下面钻出来。
41．我（）说了，（）不怕发表。
42．王平和我同桌三年，（）我很了解他。
43．我们一定要把京铁路修好，否则（）那些外国人会讥笑我们，（）会是中国工程师失去信心。
44．他干的活计（）速度快，（）质量好。
45．老师（）身体不好，（）一直坚持给我们上课。
46．这艘轮船（）载客多，（）速度非常快。
47．江涛（）刻苦学习，（）学习成绩一直保持优秀。
48．（）在社会主义新中国，少年儿童（）能过上幸福的生活49．一场大雪过后，孩子们在雪地上（）堆雪人，（）打雪仗。
50．他们是那么平凡，那么朴实，那么纯真，（）那么谦虚。
51．（）他真正下了苦功，（）成绩有了很大的提高。
52．他（）学习和品德都很好，（）身体也很好。
53．（）我的身体不好，（）我要参加体育锻炼。
54．（）刻苦地钻研，（）能掌握科学技术。
55．弟弟（）年纪小，（）很懂事。
56．（）风吹雨打，我们（）要坚持到校学习。
四、在下面的句子中填上恰当的关联词语。
1、虽然、可是。
2、如果、就。
3、虽然、但是。