2019年实验中学远足活动方案正稿
中学“远足励志”活动方案范本
中学“远足励志”活动方案范本中学远足励志活动方案范本一、活动目的本次活动旨在通过远足的方式，增强学生团队合作能力和解决问题的能力，培养他们积极向上的心态和乐观向上的生活态度，激发他们追求梦想的热情，促进身心健康的发展。
二、活动时间与地点活动时间：XX年XX月XX日（周六）活动地点：XX市郊野公园三、活动内容与安排1. 晨练暖身（30分钟）早上7:00召集学生到校集合，进行晨练暖身活动，包括瑜伽、跑步和体能训练等，旨在增强学生体质和提高活动的参与度。
2. 共同目标设定（30分钟）在晨练后，组织学生进行集体的目标设定。
通过小组讨论的方式，每个小组将共同确定一个远足的目标并制定相应的行动计划。
3. 自愿分组与沟通合作（20分钟）学生自愿分组并与组内成员进行沟通合作，确定在整个远足过程中的分工合作关系，培养学生解决问题和团队协作的能力。
4. 开始远足（4小时）学生们按照预定的路线进行远足活动，一路上我们将配备足够的教师和保育员，确保学生的安全与顺利。
期间，保持团队联系，进行碰头和小休，增强团队凝聚力。
5. 集体午餐（1小时）在远足的中途，选择一个适宜的地点，进行集体午餐，学生们可以带上自己准备的食物，也可以事先商定食物分工，并在集体午餐环节中彼此分享，增加交流和友谊。
6. 互动游戏与挑战（2小时）在远足活动过程中，我们将利用一些团队互动游戏和挑战，增强学生的团队合作意识和解决问题的能力。
例如：组织学生进行套圈、绳索跳等活动，培养学生合作和挑战自我，克服困难的能力。
7. 总结收官（30分钟）远足活动结束前，学生将进行总结收官。
每个小组将向全体学生分享他们在远足过程中的感受和收获，并展示每个小组制定的目标完成情况。
同时，学生还需写下自己在本次远足中的收获和感悟。
四、安全保障措施1. 提前与当地公园管理部门联系，确保活动地点的安全性和合理性。
2. 配备专业的教师和保育员，确保活动期间学生的安全和健康。
3. 在学生参与活动前，进行必要的健康检查，保证学生身体状况良好。
中学“远足励志”活动方案例文(三篇)
中学“远足励志”活动方案例文中学远足励志活动方案：活动目的：通过远足活动，激发学生积极向上的精神风貌，增强团结协作能力，锻炼身体，促进学生身心健康发展。
活动时间：选择一个较为宜人的季节，避开天气较热或较冷的时段，通常在春季或秋季进行。
活动地点：选择一个风景秀丽、空气清新的郊外或山区作为远足地点，与学校距离适中，便于安排交通。
活动流程：1. 早晨集合：全体参与学生在学校门口集合，领队交代远足活动注意事项。
2. 出发：乘坐校车或公共交通工具前往远足地点。
3. 到达目的地：进行热身活动，分发水和食物。
4. 开展远足活动：安排不同难度的路线，学生可根据体能状况自由选择。
5. 途中讲解：安排老师或领队在行进过程中做一些趣味性的讲解，引导学生发现身边的美好景物。
6. 休息：提供休息点，供学生放松休息，交流体会。
7. 回程：参与学生按时集合，乘车返回学校。
8. 活动总结：学生团体进行分享交流，老师做活动总结讲话，鼓励学生继续保持锻炼习惯。
活动安全：1. 确保学生身体健康状况，对有特殊病史的学生采取特殊照顾。
2. 携带急救药品和医疗设备，做好应急处理准备。
3. 严格遵守远足安全守则，不随意离队，不随意攀爬危险地形。
4. 按照时间表和计划进行活动，避免迷路或走错路线。
5. 保持良好的团队协作精神，遵守领队和老师的指示。
活动收获：1. 培养学生勇于挑战的精神，锻炼学生毅力和耐力。
2. 提高学生对自然环境的认识和保护意识。
3. 加强学生间的团队合作能力，增进同学之间的友谊。
4. 激发学生对未来的憧憬和积极向上的人生态度。
通过精心策划和组织，中学远足励志活动可以成为一次难得的教育体验，为学生提供一个超越课堂的成长机会，促进学生全面发展，培养他们健康阳光的人格。
希望这次远足活动，能够让每位参与者获得美好的回忆和难忘的收获。
中学“远足励志”活动方案例文（二）远足是一种有益身心健康的活动，既可以增强学生的体质，又可以锻炼学生的意志品质。
中学“远足励志”活动方案范例（三篇）
中学“远足励志”活动方案范例【引言】____年中学“远足励志”活动旨在鼓励学生通过户外活动来增强身体素质、培养团队意识和激发个人动力。
本活动计划为学生提供一个充满挑战与收获的机会，让他们在自然环境中感受到困难与克服困难的乐趣，并用这种经历来激励自己在学业和生活中不断进步。
以下是____年中学“远足励志”活动的具体方案。
【活动目标】1. 增强学生的身体素质和体能：通过户外运动锻炼学生的身体素质，提高他们的耐力、力量和灵活性。
2. 培养学生的团队意识和合作精神：通过团队合作、互助和协作的活动，培养学生的团队意识和合作精神。
3. 激发学生的个人动力和自我激励：通过面对挑战和克服困难的经历，激励学生不断超越自我，追求卓越。
【活动准备】1. 筹备活动所需物品：制定清单，包括帐篷、睡袋、食品、炊具等，确保所需物品完备。
2. 分配活动任务：根据学生的兴趣和特长，将学生划分为小组，分配不同的任务，如食物采购、装备准备、路线规划等，培养学生的组织能力和团队合作意识。
3. 安全准备：确保活动地点和路线的安全性，检查和修理装备，提前了解天气预报和紧急处理方法。
【活动过程】1. 出发仪式：举行简单的出发仪式，学生轮流表演励志故事，激发全体参与者的积极性和动力。
2. 路线选择：学生根据团队的能力和兴趣，以及导师的建议，在指定范围内选择一条合适的路线。
路线应既具备挑战性，又能让学生们在特定环境中体验到团队合作和时间管理的重要性。
3. 活动实施：学生按照规定的路线和时间表进行远足。
在远足过程中，学生需要实施各种任务和团队活动，如野外炊事、帐篷搭建、地图导航等。
同时，每个小组需要解决各种困难和挑战，培养应急处理和问题解决能力。
4. 团队合作活动：安排一些团队合作活动，如攀登、绳索穿越等，以促进学生之间的互动和合作，同时培养学生的领导能力和沟通技巧。
5. 个人挑战项目：为了激发个人动力，每个学生都可以选择一个个人挑战项目，如攀登某个难度较大的山峰、独自完成一段路程等。
中学“远足励志”活动方案范本(三篇)
中学“远足励志”活动方案范本活动名称：____年中学“远足励志”活动目的：通过远足活动，增强学生体魄、培养团队合作精神、促进学生全面发展，激发他们的学习热情和潜能，培养他们的领导能力和自信心，塑造健康向上的心态和生活态度。
活动内容：组织学生走出校园，在自然环境中进行远足活动，开展团队合作、徒步挑战、户外拓展等项目，引导学生倾听大自然的声音、体会坚韧不拔的毅力和团队精神，以此激励他们树立正确的人生观和学习态度。
活动时间：活动可在学期末或假期期间组织，需提前统筹安排，确保活动顺利进行。
活动地点：选择自然环境优美、适宜徒步活动的地方作为活动基地，如郊外山区、森林公园等。
活动流程：1.准备阶段：活动前对学生进行简要的健康体检，确保安全；向学生介绍活动的背景、目的和规则，引导他们做好心理准备。
2.行前准备：组织学生进行装备准备，包括行走鞋、水壶、雨具等必需品；对路线进行规划和安全评估，确保活动过程中安全。
3.活动进行：根据计划分组出发，途中设置关卡挑战和任务，激发学生合作精神和团队凝聚力；在天然景观点或山顶进行集体合影和心得分享。
4.活动总结：活动结束后进行总结及反思，学生可分享活动感受和体会，老师可根据活动情况撰写活动总结报告，对活动开展进行评估和反馈。
活动评价：利用问卷调查、小组讨论等形式对活动效果进行评价，从学生和老师的反馈中找出不足之处并加以改进，不断提升远足活动的质量和效果。
活动意义：通过“远足励志”活动，学生不仅能够接触大自然，增强体魄，更能增强团队合作意识，培养领导力和自信心，启迪学生智慧，激励他们树立健康向上的人生价值观和学习态度，为其成长发展打下坚实基础。
中学“远足励志”活动方案范本（二）____年中学“远足励志”活动方案一、活动目的和意义：“远足励志”活动是为了让学生在自然环境中接触大自然，放松身心，增强学生对大自然的热爱和保护意识，培养学生的团队合作精神和解决问题的能力。
通过这次活动，让学生了解到人与自然的和谐相处关系，并且通过参与“远足励志”活动，激发学生的学习兴趣和对未来的憧憬，引导学生积极面对挑战和困难。
中学“远足励志”活动方案例文（5篇）
中学“远足励志”活动方案例文徒步活动被公认为对身心健康有益的活动，它既能增强学生的体魄，也能锻炼他们的意志力。
鉴于此，我们的中学决定在____年举办一次以“徒步励志”为主题的活动，旨在激发学生的积极心态，增强他们的自信心和勇气。
以下是活动的详细规划。
一、活动目标1. 培育团队合作精神：通过团队合作完成徒步任务，以培养学生的团队协作意识和精神。
2. 提升体能素质：徒步活动旨在锻炼学生身体，提升他们的体能和耐力。
3. 激发勇气与自信心：通过克服活动中的困难和挑战，帮助学生增强自我勇气和自信心。
二、活动时间与地点1. 活动时间：定于____年5月进行。
2. 活动地点：选择一处自然风光优美且适宜徒步的场所，如山区、森林或湖泊等。
三、活动内容1. 预备阶段：（1）开展徒步宣传活动，向全体学生介绍活动的意义和目标，激发他们的参与热情。
（2）选拔合格的指导教师和领队，负责活动的组织和指导工作。
（3）制定详细的徒步路线和安全预案，确保活动的安全进行。
2. 实施阶段：（1）早晨：学生集中，领队介绍徒步路线和安全须知，进行热身活动。
（2）上午：按照预定路线徒步，期间设置一些挑战项目，如攀登陡坡、穿越小溪等，以增加活动的趣味性和挑战性。
（3）中午：选择合适地点进行野餐，同时进行小组互动活动，增进学生间的了解和团队凝聚力。
（4）下午：继续徒步，途中设置障碍或任务点，需要学生合作解决，如搭建简易桥、绳索攀爬等。
（5）傍晚：在返回集合点前进行活动总结和反馈，领队和指导教师对学生进行表扬和鼓励，提出改进建议。
四、活动评估1. 学生自我评估：学生填写评估表，评价活动的意义、趣味性和个人收获。
2. 指导教师评估：指导教师根据学生表现、活动成果和领队的评估报告，评估活动效果和改进方向。
3. 学校综合评估：学校领导组织评估会议，汇总分析学生和指导教师的评估结果，为下一次徒步活动制定计划。
五、安全保障1. 活动前：领队和指导教师对徒步路线和各任务点进行实地考察，确保活动安全。
中学“远足励志”活动方案模版（3篇）
中学“远足励志”活动方案模版一、活动背景鉴于当前中学生在学习和竞争中承受的压力日益增加，他们亟需有效的途径来舒缓压力、放松身心，并汲取新的能量与动力。
因此，我校决定策划并实施一次名为“远足励志”的活动，旨在利用户外远足的形式，让学生体验大自然的壮美与力量，同时培养他们的团队协作精神、勇气和坚韧意志。
二、活动目标1. 提升学生的团队合作精神和领导才能。
2. 锻炼学生的勇气和决断力，增强他们面对挑战的能力。
3. 创造机会让学生与大自然互动，以促进其身心健康。
4. 通过活动激发学生的成就感和自信心，增进他们的自我认同感。
三、活动时间____年5月四、活动地点选择邻近的一处山区，该地拥有适合中学生远足的山路和优美的自然景观。
五、活动内容与安排1. 活动筹备阶段（1周）召开筹备会议，明确活动目标和详细安排。
设立活动组织委员会，负责活动的策划与协调工作。
准备必要的物资和装备，如登山鞋、雨具、背包等。
向学生推广活动，鼓励他们积极参与并组建远足队伍。
分发报名表，收集学生的基本信息和健康状况。
2. 远足准备阶段（1周）举办远足知识讲座，讲解远足基础知识、安全须知及装备要求。
组织健康检查，确保参与者具备参加活动的体能条件。
设计安全的远足路线，并制定相应的安全措施。
指派志愿者和教师作为远足指导员，负责队伍管理与安全。
3. 远足活动阶段（2天）第一天：学校操场集合，进行队伍整理和确认。
开始远足，沿途安排休息和自由活动时间，学生可拍照、欣赏风景、交流心得。
到达营地后，学生参与搭建帐篷、收集木柴、准备晚餐等活动。
举办篝火晚会，学生可展示才艺、分享心情、唱歌跳舞等。
第二天：早晨进行早操和热身运动，为接下来的远足行程做准备。
继续徒步，途中进行团队建设活动，如迷宫游戏、拔河比赛等。
到达目的地后，安排集体休息和自由活动时间。
教师引导学生进行反思和总结，分享活动中的体验和收获。
返回学校，整理队伍，确认人数。
4. 活动总结与评估阶段（1周）召开总结会议，评估活动效果和存在的问题。
中学“远足励志”活动方案样本（三篇）
中学“远足励志”活动方案样本活动名称：远足励志活动目的：1. 通过远足活动，增强学生的身体素质，培养团队合作精神和意志力；2. 培养学生的环境意识和生态保护意识；3. 通过励志故事和亲身经历，激发学生的内部动力，增强学生的奋斗精神和积极向上的心态；4. 塑造学生积极向上的人格品质和健康的生活态度。
活动时间：____年5月活动地点：某山区活动人员：1. 学生：全校各年级的学生，按照学生人数和班级等因素进行安排；2. 老师：带队老师、班主任和其他相关的教师；3. 志愿者：为保证活动的顺利进行，需要一些外部志愿者的支援。
活动准备：1. 安全准备：提前了解活动地点的情况，确保路线安全，并制定详细的安全预案；2. 物资准备：准备必要的登山装备、食品、清洁用具等；3. 活动宣传：制作宣传海报和宣传册，通过校内宣传栏、班级通知等方式向全体学生和家长宣传活动内容；4. 志愿者招募：通过学校网站、社交媒体等渠道招募足够数量的志愿者；5. 时间安排：制定活动时间表，详细规划每个环节的时间和任务；6. 老师培训：组织老师参加培训，包括急救知识、救援技能等。
活动内容：1. 远足：按照预先规划的路线进行远足活动，鼓励学生在艰苦的环境中体验并克服困难；2. 亲子活动：邀请学生家长参与一些亲子活动，增强家庭亲子关系；3. 生态教育：在活动中加入生态教育的内容，引导学生了解山区的生态环境和生物多样性，并进行一些生态保护的实践活动；4. 励志故事分享：组织学生和老师分享一些励志故事，鼓励学生树立信心、追求梦想；5. 团队合作：通过团队合作的活动，培养学生的团队协作能力和领导能力；6. 互动游戏：组织一些互动游戏，增加活动的趣味性和参与度。
活动要求：1. 安全第一：学生在活动中必须遵守安全规则，不得擅自离队或做任何危险行为；2. 尊重自然：学生应该尊重山区的自然环境，不随意破坏植被、采摘花草等；3. 各班必须按照活动要求做好人员统计和学生分组工作，确保每个学生都能参与到活动中；4. 班主任和带队老师要对学生进行充分的安全教育和心理辅导；5. 活动结束后，学校要做好总结和评估工作，及时反馈活动效果，并收集学生和家长的意见。
实验中学八年级远足方案
实验中学八年级远足方案为了给学生提供一次磨练意志、挑战自我、熔铸团队的机会，让学生走近自然、感受春天、挑战自我、坚定信念，培养学生自强不息、坚持不懈的精神，提高学生战胜困难的信心，增强学生的合作意识，塑造优秀人格，学校组织开展八年级15公里远足活动。
具体方案如下：一、远足活动主题为：激扬青春逐梦前行二、活动宗旨1．亲近大自然，欣赏春光，放飞心灵，陶冶情操，热爱生活。
2．丰富校园文化生活，体现良好的行为习惯，磨练意志，增强体质，锻炼体魄，培养良好的心理素质和团队协作精神，强化纪律观念、环保意识和集体荣誉感。
3．磨练意志品质，进一步增强责任感和使命。
4．了解家乡，展示实中学生良好风貌，树立实中良好形象。
三、活动时间2023年4月25日（周二）上午8点在升旗广场集合举行启动仪式活动路线许昌实验中学—秋湖湿地校门右转—三八路口右转文峰路—文峰路左转新兴路—秋湖湿地四、组织机构安全后勤保障医疗五、活动安排1、4月23日（周日）招募家长陪同团（每班至少五名），确定每班参与学生，有下列情况之一者，不得参加远足活动：身体残疾，有心脏病、高血压、肾病、心肌炎、高烧、哮喘等其他严重疾病的；严重跌伤、扭伤等不适宜参加强体力活动的；身体过于肥胖、体弱、身体不适的；其它不宜参加体力活动的。
2、4月24（周一）下午召开远足班会，在班级开展远足动员宣传工作，讲清活动的目的、意义、要求、纪律、准备工作及注意事项等问题，提出明确具体的要求。
分组责任到人，分工到位。
①守纪：遵守纪律，做到一切行动听指挥。
严禁擅自离开队伍独自行动、大声喧哗，上厕所需报告并与同学结伴去。
②安全：注意路途安全，不追逐打闹，不到危险地带活动，不做危险游戏。
穿越行进公路时，听从指挥，确保交通安全。
③着装：全体学生统一内穿夏季校服外传全套红白蓝春季校服、软底防滑运动鞋。
④文明：爱护一草一木，不攀、不折、不摘、不踩。
⑤互助：主动帮助同学克服困难，发扬团结友爱精神。
中学“远足励志”活动方案模版(三篇)
中学“远足励志”活动方案模版一、活动背景____年中学生的学习压力和竞争压力逐渐增大，他们需要一种方式来缓解压力、放松心情，并汲取新的能量和动力。
因此，我校决定举办一次名为“远足励志”的活动，旨在通过户外远足的方式，让学生们感受大自然的美妙与力量，培养他们的团队合作精神、勇气和意志力。
二、活动目标1. 发展学生的团队合作精神和领导能力。
2. 培养学生的勇气和决心，培养他们面对挑战的能力。
3. 提供学生与自然互动的机会，促进他们的身心健康。
4. 通过活动激发学生的成就感和自信心，增强他们的自我认同。
三、活动时间____年5月四、活动地点选择一座附近的山区，有适合中学生远足的山路和自然景观。
五、活动内容和安排1. 活动前准备阶段（1周）- 召开活动筹备会议，明确活动目标和安排。
- 成立组织委员会，负责活动的组织和协调。
- 筹备活动所需的物资和装备，如登山鞋、雨具、背包等。
- 向学生宣传活动，鼓励他们参加并组建远足队伍。
- 向学生发放报名表，了解他们的基本信息和健康状况。
2. 远足准备阶段（1周）- 召开远足讲座，介绍远足的基本知识、安全注意事项和装备要求。
- 组织远足队伍进行健康体检，确保他们适合参加此次活动。
- 规划远足路线和安全措施，确保活动的安全性和可行性。
- 安排志愿者和教师担任远足队的指导员，负责队伍的组织和安全。
3. 远足活动阶段（2天）第一天：- 集合在学校操场，并进行队伍的整顿和归队确认。
- 前往远足地点，开始远足徒步行走。
- 途中安排休息和自由活动时间，学生可以拍照、欣赏风景、交流心得等。
- 到达营地后，学生参与搭建帐篷、采集木柴和准备晚餐等活动。
- 举办篝火晚会，学生可以表演才艺、分享心情、唱歌跳舞等。
第二天：- 早起，做早操和热身运动，准备远足行程。
- 继续远足徒步行走，途中进行团建活动，如迷宫游戏、拔河比赛等。
- 到达目的地后，学生进行集体休息和自由活动。
- 教师组织学生进行反思和总结，分享他们在活动中的体验和收获。
中学“远足励志”活动方案范文(三篇)
中学“远足励志”活动方案范文活动名称：____年中学“远足励志”活动方案一、活动目标1. 培养学生团队合作意识和集体荣誉感。
2. 激发学生的探索精神和创新思维。
3. 开阔学生的视野，提升综合素质。
4. 培养学生勇于担当和解决问题的能力。
5. 鼓励学生积极参与，培养其健康、积极、向上的心态。
二、活动时间和地点1. 活动时间：____年4月-5月。
2. 活动地点：选择附近山区进行户外徒步和野外拓展活动。
三、活动内容1. 集体徒步活动a. 组织学生参与徒步活动，经过一定的山地或森林路径，体验大自然的美丽和力量。
b. 设计合理的行程和路线，确保学生安全。
安排专业导游和教师进行指导和管理。
c. 在途中安排学生进行集体合作的任务，如搭建临时营地、制定行进计划等。
d. 在行程中设置几处景点，让学生观赏自然风光以及一些有特色的文化建筑，增加参与的乐趣和学习的机会。
2. 野外拓展活动a. 在活动地点搭建拓展训练场地，设置多个挑战项目如直升、攀岩、绳网等，鼓励学生参与。
b. 设计多个小组任务，鼓励学生通过团队合作完成任务，在逼真的情境下锻炼他们的领导力、团队协作和解决问题的能力。
c. 为了确保活动的安全性，配备专业人员进行指导和监督。
d. 在活动结束时，组织学生进行回顾和总结，让他们体验到自己的成长和进步。
3. 主题讲座和分享a. 邀请专业人士或成功人士进行主题讲座，分享他们的成功经验和故事，激发学生对未来的期望和憧憬。
b. 安排学生进行小组讨论，分享他们对成功的理解和目标，并鼓励他们提出问题和思考。
c. 设计学生根据讲座和讨论撰写学习笔记和感想，以促进学生对自己的认知和反思。
4. 文化活动a. 安排学生参观当地具有特色的文化景点，了解传统文化和历史故事。
b. 组织学生参与一些文化体验活动，如手工艺品制作、民俗活动等。
c. 鼓励学生进行调研和参观学习，提供机会让他们感受传统文化的魅力。
四、活动实施方法1. 预先策划：根据学校的资源和条件，设计合理的活动方案。
中学远足励志活动方案
中学远足励志活动方案一、活动背景与目的中学远足励志活动是为了培养学生的团队合作意识、拓宽视野、增强体质、激发学习兴趣以及提高学生的自信心和坚毅精神。
通过远足励志活动，学生能够体验到自然的美好，感受到团队的力量，增强身体素质，提高学习成绩，培养积极向上的人生态度。
二、活动时间与地点活动时间：选择一个适宜的季节进行远足，通常在春季或秋季进行。
活动地点：选择一个离学校较近，自然环境优美的地方进行远足，可以选择当地的山区、湖泊或森林公园等。
三、活动准备1.安全准备：购买急救箱，准备急救药品和常用药品，做好学生的身体健康调查，并告知学生注意安全事项。
2.行前准备：学生需要准备好个人装备，如背包、运动鞋、防晒霜、雨具等。
3.食品准备：准备好干粮、水果、饮料等，保证学生在活动期间的能量供给。
4.交通工具：准备好专门的交通工具，确保学生的安全与方便。
四、活动内容1.集合出发：活动当天，学生在指定地点进行集合，由班主任或活动组织者为学生进行活动说明和安全提示。
2.行走过程：学生根据路线图进行行走，途中可以设置一些互动环节，如集体合影、拓展训练等，增加活动的趣味性和互动性。
3.野餐活动：选择一个适当的地点进行野餐，学生可以带上自己准备的食品，与同学们分享。
4.游戏竞赛：在远足的过程中，可以设置一些游戏竞赛环节，如定向寻宝、拔河比赛等，增加活动的竞争氛围，激发学生的参与热情。
5.集体反思：活动结束后，学生进行集体反思，分享自己的收获和感悟，班主任或活动组织者进行总结发言，鼓励学生继续努力。
五、活动效果评估1.学生问卷评估：活动结束后，发放问卷给学生进行评估，了解学生对活动的满意度和改进意见。
2.教师评估：班主任或活动组织者进行活动效果评估，总结活动的优缺点，并提出改进方案。
3.家长评估：通过与家长的交流，了解家长对活动的反馈和意见，以便更好地改进活动内容和组织方式。
六、活动总结与展望通过中学远足励志活动，学生能够增加对自然的感知，培养团队合作意识，提高身体素质和学习成绩。
中学远足活动方案
中学远足活动方案清晨的阳光透过窗帘，洒在我的书桌上，思绪随着这缕温暖的光线蔓延开来。
作为一名有着十年方案写作经验的大师，今天我要写一份关于中学远足活动的方案。
这个想法在我脑海中闪现，就像一颗种子，迅速生根发芽，让我充满了创作的激情。
一、活动目标这次远足活动旨在让学生们亲近自然，锻炼身体，培养团队合作精神。
在活动中，学生们将学会独立思考，解决问题，增强环保意识，同时也能增进同学间的友谊。
二、活动时间与地点活动时间：我们计划在下周六进行，早上7点集合，下午5点结束。
活动地点：选择距离学校不远的一座风景优美的山区，这里有着丰富的植被和清澈的溪流，非常适合学生们进行户外活动。
三、活动流程1.7点集合：学生们在指定地点集合，清点人数，发放远足所需物品，如水壶、食物、急救包等。
2.8点出发：全体人员乘坐校车前往活动地点，车上可以进行简单的破冰游戏，让气氛更加活跃。
3.9点30分抵达目的地：到达目的地后，先进行简单的拉伸运动，然后分组进行活动。
4.10点开始徒步：学生们按照指定的路线进行徒步，沿途欣赏美景，体验大自然的魅力。
5.12点午餐：在徒步过程中，选择一个合适的地方进行午餐，大家分享带来的食物，增进友谊。
6.1点30分自由活动：午餐后，学生们可以自由活动，可以选择继续徒步，也可以在指定区域进行游戏、拍照等。
7.3点集合：自由活动结束后，全体人员集合，清点人数，准备返回。
9.5点结束：抵达学校，结束一天的远足活动。
四、安全保障1.人员配备：活动期间，每班配备一名教师和两名志愿者，负责学生的安全。
2.急救包：每班准备一个急救包，以便在突发情况下进行简单处理。
3.通讯设备：每班配备一部手机，确保在紧急情况下能够及时联系学校和家长。
4.安全教育：在活动前，对学生进行安全教育，提醒他们注意安全。
五、活动预算1.交通费用：往返车费预计每名学生50元。
2.餐饮费用：午餐预计每名学生30元。
3.其他费用：如急救包、水壶等，预计每名学生20元。
中学“远足励志”活动方案
中学“远足励志”活动方案活动名称：中学“远足励志”活动活动目标：2.培养学生的团队意识和协作能力，提升他们的社交能力和沟通能力。
3.在户外环境中锻炼学生的体魄，提高身体素质和耐力。
4.培养学生的毅力和坚持不懈的精神，激励学生追求卓越。
活动方式：1.活动地点：选择一个离学校较远且有独特风景的山区或森林公园作为活动地点。
2.活动时间：一天的时间安排，包括早上的准备和返校的时间。
3.活动内容：a)活动前准备：老师将进行前期宣传和讲解活动目标，让学生理解远足活动的意义，并提前了解活动地点的相关知识。
b)远足路线规划：老师根据地点的具体情况，规划适合学生的远足路线，并提前进行调研和实地考察，确保路线安全和可行性。
c)远足活动：全体学生统一出发，进行一天的远足活动，期间老师进行指导和引导，确保学生的安全和秩序。
学生可以结合活动地点的特点进行观察和探索，同时配备导航工具和应急设备，以便处理突发情况。
d)休息和训练：途中设置适当的休息点，供学生休息和放松，同时进行一些体能训练，如徒步、瑜伽或其他团队运动，以加强学生的团队意识和体魄。
e)饮食安排：提前准备足够的食物和水，确保学生能够得到充分的补给，同时教育他们关于足够水的重要性。
f)活动结束：返校前进行总结和反思，让学生分享他们的体验和感受，鼓励他们对活动进行思考和总结。
活动评估方法：1.活动期间，老师和领队将对学生的参与度、团队合作和安全情况进行观察和记录，以便后期进行综合评估。
2.活动后，通过问卷调查和小组讨论的形式，收集学生对活动的评价和意见，并总结出活动效果和改进方向。
活动预期效果：2.团队意识和协作能力提升：在远足活动中，学生需要共同面对困难和挑战，培养出团队合作的意识和能力，从而更好地适应社会的发展。
3.身体素质和耐力提高：户外活动能够锻炼学生的身体素质和耐力，增强他们的体魄，培养他们积极参与体育运动的习惯。
4.激励学生追求卓越：通过远足活动，学生能够感受到追求目标的艰辛和付出的价值，从而激励他们不断进取，追求卓越。
中学远足综合实践活动方案
中学远足综合实践活动方案一、活动目的中学远足综合实践活动是为了让学生走出课堂，近距离感受大自然的美景和人文风情，培养学生的实践能力和团队协作精神，提高学生的身心素质和综合素养。
二、活动地点与时间本次活动选择在离学校较近的郊区山区进行，地点为XXX，时间为每年的春季或秋季，具体日期根据季节和天气情况确定。
三、活动内容与流程1. 准备阶段：- 组织活动筹备小组，明确各项任务分工。
- 初步确定活动日期和地点，并与相关部门进行联系和协商。
- 安排活动前的准备工作，包括宣传推广、募集资金和装备、制定活动规范等。
2. 活动准备：- 组织学生参加远足的意愿调查，确定参与人数和分组。
- 制定活动安全计划，包括人员组织、医疗救援、风险评估等。
- 为学生提供必要的装备和教育培训，如登山鞋、背包、地图导航、野外求生知识等。
- 邀请专业导游或户外活动组织机构参与活动，确保活动顺利进行。
3. 活动实施：- 学生分组并组织出发前的准备工作，如集合、热身运动、安全宣传等。
- 按照团队导游的指引，学生们开始行进，并根据预定行程进行沿途观察和采集活动，如观察动植物、采集石头等。
- 途中设有几个休息点，学生可进行简单的休息、饮食和交流，提高学生之间的团队协作能力。
- 安排一些露天的户外课堂，由老师或导游进行讲解，使学生学习到自然科学、地理科学、生活科学等方面的知识。
- 活动结束后，回到营地进行总结汇报和经验分享，学生们互相交流和反思。
4. 活动总结：- 整理活动资料和照片，制作活动总结报告和展板，以供学校和学生参考。
- 开展相关的活动评价和反馈，收集学生对活动的意见和建议，并及时改进和完善下一次活动。
四、活动师生配备1. 师生配备：- 活动组织者：包括学校教师和班主任，负责活动的组织、指导和管理。
- 导游或户外活动组织机构人员：负责活动线路的规划和安排，并提供专业的户外知识指导。
- 学生参与者：根据学生人数和班级组织，每个班级自行组织，学生人数视班级情况而定。
【精品】实验初中师生“励志远足、研学旅行”活动实施方案
实验初中师生“励志远足、研学旅行”活动实施方案一、活动主题：释放青春活力，励志远足，研学旅行，增长知识。
二、活动目的：1. 锻炼学生意志，培育合作精神与集体主义意识。
2. 提升学生的自立能力、生存技能及组织协调能力。
3. 激发学生的斗志，缓解压力，点燃激情。
4. 亲近自然，深入田野，增进师生间的欢乐与情感。
三、活动时间：202*年6月4日，上午8:00至12:00。
四、行程安排：1. 七年级师生于8:00从学校出发，途径王寨路口——红崖河——王寨村——草滩村，预计9:00抵达祭天广场。
2. 休息10分钟后，依次进行以下活动：（1）班歌传唱，小组才艺展示（由***负责组织）。
（2）编织手链，庆祝端午佳节（由***负责组织）。
（3）历史公开课：探索秦始皇祭天的历史文化（由***负责）。
（4）师生互动游戏（由***负责）。
（5）全域无垃圾，我们在行动（由***负责）。
（6）分享零食，合影留念（由***负责）。
3. 11:00全体师生沿原路返回，回到学校享用午餐。
班会课上组织分享感受。
五、安全护航：由初一级全体师生负责。
初一（1）班：***初一（2）班：***初一（3）班：***六、活动要求：1. 出发前，所有师生需做好以下准备：（1）每人携带足够的水和少量食物。
（2）全体学生统一着校服，穿运动鞋，背双肩包，自备遮阳帽。
（3）班主任需提前了解学生体质状况，特殊体质者应留守学校。
（4）跟班教师与班主任需合作，进行安全教育和出行指导。
2. 行进途中，全体师生应遵守交通规则，跟班教师与班主任要密切配合，确保学生安全。
3. 行进途中，全体师生应统一听从年级组长指挥，保持两路纵队匀速前进。
跟班教师与学生必须保持队形一致，不得擅自离队。
4. 发扬艰苦朴素、团结协作的精神，坚持到底，互相帮助。
5. 行进途中，要爱护公路两侧的植被，保持良好的公民素养。
6. 全程展现良好的学生素质，展现阳光健康、积极向上的形象。
7. 各小组在终点应按要求完成才艺展示等活动，确保远足活动内容丰富、充实有效。
中学“远足励志”活动方案(三篇)
中学“远足励志”活动方案一、指导思想本次远足活动旨在对学生进行爱国爱家乡教育、自然文化教育、环保教育，培养学生的团结协作、吃苦耐劳精神、奋发向上的精神品质，强化学生的____观念、纪律观念。
远足活动也是我校开展社会实践活动，加强素质教育的重要组成部分，借此向社会展示我校师生良好的精神风貌，宣传我校素质教育成果。
二、____领导为加强____领导，确保活动安全、顺利进行，学校成立以校长为组长，政教主任为副组长，校团支部书记、级部主任和班主任为成员的远足活动领导小组。
领导小组安排如下：组长：____副组长：____成员：____、____、____、七、八、九年级各班班主任。
随行车辆三、活动主题亲近自然，青春励志。
四、活动对象全体学生和老师四、活动时间____月____日(周____)下午五、交通方式：全程步行六、前期准备校旗一面(由排头班级推选旗手轮流举旗)，团旗一面，国旗一面。
3.每班准备班级远足的口号，常用药，如葡萄糖、创可贴等工作药物，每班准备垃圾袋。
4.学生准备(1)学生只允许带两瓶水，其他任何食品不允许带。
(2)全身校服，运动鞋。
(3)每个学生自备一个小背包。
____路线考察学校先期考察路面状况、厕所、休息场所等。
6.各级部由级部主任全权负责相关事宜，出现状况及时汇报学校。
七、活动当天流程1.集合出发(地点初步定在办公楼前)：(1)____：____班主任向学生提出本次活动的注意事项及纪律要求，____：____全体人员在学校在办公楼前集合，每班两路纵队；(2)校长授旗、学生代表接旗；(3)校长强调安全注意事项，发布远足出发令，队伍出发。
2.行进路线：远足队伍从学校出发，经____→____→____→____，在此游玩，考察，休息，再____学生返校(共约____公里)。
八、纪律要求1.行进途中不准吃东西，禁止追逐打闹。
保护环境，不破坏树木，不乱丢垃圾。
2.在规定地点休营，不许擅自行动，以班为单位在教师陪同下休整。
中学远足活动方案
中学远足活动方案活动概述•活动主题：中学远足活动•活动时间：一天•活动地点：自然风景区•参与对象：中学生（全校学生）活动目的中学远足活动是为了提供学生们一个亲近大自然、锻炼身体、增强团队合作意识和培养领导能力的机会。
通过活动的开展，学生们可以在户外环境中感受到自然的美丽与伟大，并且学会相互协作、互相帮助，增进和促进同学们的友谊，提升学生的综合素养和生活能力。
活动内容1.集合和分组：–在早晨的八点半，在学校门口集合全体学生，并根据班级划分小组。
–每个小组分配一名教师担任领队，负责指导和照顾学生。
2.出发和路线规划：–活动专车将学生带到远足地点（离学校较近的自然风景区）。
–在车上，老师会向学生介绍活动的目的和注意事项。
3.徒步活动：–抵达目的地后，开始徒步活动。
–活动线路根据地形和时间合理规划，确保活动安全和顺利进行。
4.探索和观察：–在活动过程中，老师会带领学生探索自然风光，观察植物、动物等。
–老师会为学生提供相关知识和信息，让学生们在活动中学到更多。
5.团队合作活动：–在徒步过程中，设立一些团队合作活动，如绳索拉橡皮筋、足球传递等。
–通过这些活动，学生们可以加强团队协作和沟通能力，培养领导才能。
6.野餐和放松：–中午时分，学生们将找一个舒适的地方，进行野餐和休息。
–学生们可以在这个时候享受美食，放松身心。
7.活动总结和归队：–在活动结束前，老师会组织学生们进行活动总结，回顾活动过程和体验。
–学生们会分享他们的感受，讨论他们对活动的认识和理解。
–完成活动总结后，学生们将乘坐专车返回学校。
活动安排时间活动内容早晨 8:30 集合和分组，上车出发上午 10:00 抵达活动地点，开始徒步活动上午 11:30 团队合作活动中午 12:30 野餐和放松身心下午 14:00 继续徒步活动下午 16:00 活动总结和归队下午 17:00 返回学校，活动结束活动准备•学生携带必需品：水壶、干粮、雨具、防晒霜、帽子、运动鞋、备用衣物等。
中学“远足励志”活动方案（3篇）
中学“远足励志”活动方案励志远足感想-谢谢孩子你的陪伴女儿学校组织远足活动，听到这个消息我比女儿还高兴，因为徒步行走是我的爱好，而且还可以借此次活动和女儿搞个亲子互动，同时也伴随同学们一起做个安全员，所以我就很积极的报了名。
____月____日，星期五，我和女儿背着准备好的行囊高高兴兴来到集合点—辛寨初级中学办公楼前。
当我看到学校为此次活动都做了充分的准备，这时大部分家长和同学们都到了，看到个个脸上都洋溢着喜悦的心情，我和女儿的信心更足了，心情更活跃了。
七点半，活动正式开始，这时校领导依次做了动员讲话，各班代表举旗，最后由刘校长宣布励志亲子远足活动正式开始。
我们班在班主任彭老师的精心指挥下依次离开了现场，开始了我们的远足活动，刚开始同学们就像刚出笼的小鸟似的，既轻松有新奇，走在行进的路上家长和同学们精神都很高涨，彭老师组织同学们有歌声、有口号，活跃了班级气氛，消除了路上的疲劳。
经过两个半小时的到达目的地，家长和同学们在彭老师的组织下，齐心协力的整理场地，开始我们的午餐，同学们和家长分组都围在一起共进起午餐，可能是走累的原因吧，个个都吃起东西来狼吞虎咽的，并且互相谦让着，分别都拿出自己准备最好吃的分享给大家，彰显了班级的团结，家长看到孩子们后不约而同露出了喜悦的笑脸。
午餐很快结束了，利用休息时间彭老师组织亲子互动活动，有“斗鸡”等活动，整个场地沸腾了，家长和同学们齐上阵，你追我赶欢声笑语，都忘却了旅途的劳累，这时彭老师看到自己班级的家长和孩子们在一起玩的开心样，也显露出满意的笑脸。
转眼间返程的时间到了，在返程的路上就不一样了，才走了一会功夫，劳累的表情就显露在每个人的脸上了，有喊累的、有叫苦的，也少了来时的欢声笑语，都闷着头的赶路，这时都互帮互助，体力好的主动去搀扶那体力不好的，但每个班级成员都是好样的，坚持、努力，最终没有一个放弃的，最终都咬紧牙关坚强的走了下来，充分体现了一班是好样的。
通过这次随同孩子远足活动，点燃了我内心的激情，唤醒了我对孩子的认识，也增加了我和孩子之间的友情。
中学“远足励志”活动方案(3篇)
中学“远足励志”活动方案远足是一种非常有趣和有益的活动，既能增强学生的体质，又能培养他们的团队合作精神和励志意识。
在中学中组织一次“远足励志”活动，既能让学生感受到大自然的美好，又能激发他们追求成功和超越自我的动力。
下面是一份中学“远足励志”活动方案，希望对您有所帮助。
一、活动目的和主题目的：通过远足活动，增强学生的体质和身体素质，培养他们的团队合作精神和励志意识。
主题：探索自我，挑战极限，追求成功。
二、活动地点和时间地点：选择一个自然环境优美且适合远足的地方，如山区、森林或湖畔等。
时间：最好选择春季或秋季，天气适宜，不过于炎热或寒冷的季节。
三、活动内容和安排1. 预备阶段：- 制定活动计划和安全措施：根据活动地点和时间制定详细的活动计划，包括路线、集合时间、交通工具、食品和水等准备工作。
同时，确保活动的安全，组织学生参加相关安全培训。
- 筹备装备：提醒学生准备合适的装备，如登山鞋、背包、雨衣等，确保顺利进行活动。
- 分组和指导员安排：根据班级或年级将学生分组，每个小组安排一名指导员，负责组织并指导学生完成远足活动。
2. 实施阶段：- 集合和出发：在集合点统一集合，并进行必要的出发准备。
确保每个小组都有地图和指南针等必要的导航工具。
- 远足行程：按照预定的路线进行远足，期间可以设置一些关键地点，引导学生进行小组互动、决策和团队合作等活动。
- 展示和讨论：在适当的地点停下来，让每个小组展示他们的团队合作成果，并进行讨论和反思。
鼓励学生分享收获、困难和解决方法。
- 个人挑战活动：为了培养学生的励志意识，可以设置一些个人挑战活动，如攀登一个小山峰、穿越一片森林等。
学生可以根据自己的实际情况选择参与与否，但鼓励他们超越自我，挑战自己的极限。
- 团队合作游戏：在远足过程中可以设置一些团队合作游戏，如绳索下降、搭建野外庇护所等，既能锻炼学生的团队合作能力，又能增强他们的沟通和协作能力。
3. 结束阶段：- 反思和总结：活动结束后，召集学生进行反思和总结。
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绥宁县实验中学
“亲近自然，青春砺志”远足活动方案
为认真贯彻上级相关部门的文件精神，深入展开“青少年阳光体育健身活动”，磨练学生意志，增强学生体质，培养学生吃苦精神，强化集体理解、纪律观点和环保理解，并对其实行耐挫教育，同时让学生亲近大自然、回归大自然，充分享受春天的阳光，进一步激发全体学生的团队精神和热爱家乡的情感。
经学校行政会研究决定，展开“亲近自然，青春砺志”远足活动。
详细方案如下：
一、活动主题
亲近自然，青春砺志
二、活动宗旨
1、走进新农村，欣赏春光，亲近大自然，放飞心灵，陶冶情操，热爱生活。
2、丰富校园文化生活，体现良好的行为习惯，磨练意志，增强体质，锻炼体魄，培养良好的心理素质和团队协作精神，强化纪律观点、环保理解和集体荣誉感。
3、继承优良革命传统，磨练意志品质，进一步增强责任感和使命感。
4、了解我们可爱的家乡，打造德育特色，展示实中学生良好风貌，树立实中良好形象。
三、活动时间
2019年5月7日上午（星期日）
四、活动对象
七八九年级学生、全体老师
五、交通方式：
全程步行（来回全程约11公里）
六、领导小组
1、组长：周本流
2、副组长：陆友武蒙永春肖前寿夏世祥
3、组员：林高杨欧楠于成杰扶慧雄各班班主任
七、分工及主要负责人
1、指挥组：蒙永春即时处理突发事件。
2、交通引导组：欧楠于成杰林彦婕指挥学生队列整齐，有序前进；岔路口一左一右引导学生安全过马路。
3、协调联络组：年级组长刘声森（七）、唐俊文（八）、杨进辛（九）协调和联络各班，即时上报情况。
4、摄影、宣传：龙景忠做好沿途照片拍摄。
5、医务：马成准备常用药。
6、校内管理组：陶剑管理无法参加远足学生在图书馆看书。
7、跟车组：黄良平游延值。
安排车辆跟随。
八、组织实施
1、所有学生均须着夏季校服，配校卡，背一个书包，自备饮用水和部分干粮（除面包、牛奶、饼干、饮料外不得带其他零食）；整个过程中各种垃圾必须装入自行准备的垃圾袋，带回或丢入沿途的垃圾箱、垃圾站。
2、徒步远足全程列两路纵队步行，要求队列整齐，无掉队、离队现象。
3、各班班主任、相关带队老师和工作人员等都必须亲自组织安排各级远足事宜，特别注意沿途安全问题的指点和处理，并随班远足处理各种事件；班主任全程跟随组织各班学生，随时清点本班人数，报告并处理各种突发事件，严禁学生打闹、离队；各管理员负责班联络等事宜。
4、学校准备好随队收容车和随队校医。
5、各班随队所有人员均须保持固定电话畅通。
6、身体原因等不能远足的班主任审核上报德育处批准，其他情况原则上不予准假。
九、准备工作
1、4月中旬，确定远足路线。
2、4月下旬，政教处处熟悉路线、制定徒步远足方案、徒步远足安全预案并报教育局审批，各班告知学生、家长（手机短消息形式），确定未能参加徒步远足的人员名单。
3、办公室统一制作校旗班旗。
4、总务处安排好医务人员，随队车辆，并准备好常用的急救药物。
十、详细要求：
1、守纪：遵守纪律，做到一切行动听指挥。
严禁擅自离开队伍独自行动，不大声喧哗，原则上行进途中不允许上厕所，如特殊情况需请示并与同学结伴去。
2、安全：注意路途安全，不追逐打闹，不到危险地带活动（如山边、悬崖边等），行进
间注意防止滑落路边的山沟里，不做危险游戏。
穿越、行进公路时，听从指挥，统一要求，确保交通安全。
3、防火：师生一律严禁携带火种（打火机、火柴等）进入林区，确保林区安全。
4、着装：全体学生统一穿夏季校服、软底防滑运动鞋。
5、文明：爱护一草一木，不攀、不折、不摘、不踩
6、互助：主动协助同学克服困难，和同学团结友爱。
7、坚强：克服困难，坚持走到目的地。
8、环保：爱护环境，不丢不留一样垃圾。
各班要准备清洁袋，收容本班的垃圾。
9、饮食：自备干粮（面包、蛋糕等，不得带方便面）和矿泉水（适当，不要太多），不经允许不得在路边摊点购物。
不浪费、不攀比。
并注意食品安全（注意生产日期）。
10、保证：出发前应有充足的睡眠，确保精神及健康状况良好。
出发前吃好早餐，以便有充足的体力。
11、班主任务必摸清班中体质较弱和不参加远足的学生名单，并与家长取得联系，当天统一到图书室看书。
十一、活动内容和流程
1、5.7号上午，全体师生参加远足活动，在操场集中，各班两路纵队，分管副校长讲话并发布出发令，从学校步行经—黄桑路——白马滩大桥——绿洲驾校——神滩公园——黄桑路——学校），参加亲近大自然远足活动，培养学生热爱家乡，亲近自然的情感。
2、在行进过程中，如遇本小组成员因体力等原因不能跟上本班队伍的，本班的志愿者队伍须保持一个整体留下照顾，协助班级成员一起徒步步行，确实无法再坚持时，报班主任并与医务组老师联系。
十二、安全预案
本次活动为确保远足实践活动安全，特制定安全预案，见附件。
安全重于泰山，安全谨记心中。
十三、活动总结
1、感想：展开一次以“远足与成长”为主题征文活动，由语文老师负责。
每班推选1-2篇优秀稿件上报政教处评奖。
政教处将本次“远足”优秀征文实行专板展示。
2、评优：在本次徒步远足活动中，所有出发学生都坚持到最后、顺利返校的班级一律被评为本次活动的优胜班级，学校将实行表彰。
(要求班主任、任课老师能与学生一起步行)。
3、总结：学学校领导在升旗仪式对本次“远足”作总结
2019.5.4 绥宁县实验中学不参加远足名单汇总表
（）班
（请假学生安排到图书馆看书）
绥宁县实验中学 2019.5.4
绥宁县实验中学
学生徒步远足活动安全应急预案
学校组织的全体学生徒步远足活动，对学生意志的磨练、良好品质的培养等具有重要
意义。
为确保本次徒步远足活动平安，确保师生人身安全，维护学校和社会的稳定，经学
校研究，特制订本安全应急预案。
一、远足活动安全领导机构
领导小组：负责本次活动的组织、安全领导等指挥工作，即时处理突发事件。
1、组长：周本流
2、副组长：陆友武蒙永春肖前寿夏世祥
3、组员：林高杨欧楠于成杰扶慧雄各班班主任
2．协调联络组：负责本次活动班级联系协调事宜，整个远足活动中本班学生的日常管理工作及突发事件的应急处理及报告
组长：刘声森（七）、唐俊文（八）、杨进辛（九）
组员：各班班主任、任课老师
3．交通引导组：负责整个远足活动中的道路安全引导工作，确保整个行进过程中的安全工作。
组长：蒙永春
组员：欧楠于成杰
4．医务服务组：负责本次活动中学生突发疾病的治疗及突发事故的救治以及后勤供应和其他服务工作
组长：黄良平
组员：游延值
5．校内管理组：负责因病或其他原因未参加及无法顺利完成本次活动的学生校内日常管理、服务等工作
组长：陶间
组员：无参加远足的任课老师
6．各班志愿队：负责协助班主任、收容组、医务组等其他老师做好本班的服务工作。
队长：各班班长
队员：各班副班长、体育委员等班干部
二、应急事件的处理
1．交通安全
①交通引导组于途经路口一左一右拉线拦车，让学生安全通过。
②在车辆大量路段，交通引导组指点学生安全行进。
③交通引导组在靠近沟渠路段设立警示标志，并指挥学生安全行进。
2．突发疾病和事故的救援
①班主任立刻固定电话联系校医及领导小组，并报告方位和事故简况。
②就地组织应急救治。
③班干部组织好本班同学不要慌乱，远离危险，等待救援。
④医生、车辆及相关人员得到求援信息后要立即赶往现场救援。
⑤其他人员维持本班、以及本方阵人员秩序。
3．对体力不支学生的协助
①各班须成立学生志愿者队伍。
②对体力不支学生可在别人协助下行进，如仍不能行进，可联系车辆服务组老师，如还不能坚持，可呼叫车辆送回，或联络医生救治。
③学生志愿服务者应在此情况下实施援助。
4、其他
①后勤服务组提前与各村委会、交警、派出所联系。
②若需要，应联系保险公司出险全程负责安全事宜。
三、注意事项
1、外出活动前学校对全体师生实行一次外出活动必须注意的安全文明教育，由蒙副校长主持。
2、所有人员应高度注重活动中的安全问题。
班主任及相关人员要维持好本班秩序，严明纪律，并事前实行安全教育，确定未能参加本次活动的人员名单报德育处，最大限度地制止安全事故的发生。
3、严禁掉队、离队和单独行动现象。
如体力不支学生大量时，可向活动行进组请示，经批准后集体原地休息。
4、师生严禁骑车（学校安排的老师除外），学生行走必须沿公路右侧，二路纵队，跟班老师在队伍前，班主任在队伍后。
5、携带必要的药品。
（如：十滴水；创可贴等，班级自备）
6、教育学生不得乱扔垃圾，保护生态环境。
7、不能带火源上山，严禁野外用火，防止发生森林火灾。
8、不能到陡坡、危险处游玩，不做危险性游戏，不到水库边上嬉水。
9、所有随队人员均须保持固定电话畅通，发生任何事件均须即时向领导小组报告
10、如若出现森林火险，即时组织学生到安全地方，班主任清点人数由各年级的“前站”老师报火警（119）；
11、如若出现学生发生意外伤害，则由年级组长协同受伤学生所在班级的一位跟班老师护送医院，情况危急的由负责人拨打急救固定电话（120）。
绥宁县实验中学 2019.5.4。