人教版七年级下册-课文和翻译
七年级下册英语课文翻译(人教版新目标).
第一单元SectionA图片您的笔友来自哪？她来自澳大利亚。
您的笔友来自哪？她来自日本。
2d约翰的笔友来自哪? 她来自日本。
她住在哪？她住在东京。
Grammar Focus您的笔友来自哪?她来自澳大利亚。
约翰的笔友来自哪？她来自日本。
她住在哪？她住在巴黎。
3b这就是我的新笔友。
她来自澳大利亚。
她讲什么语言? 她讲英语。
4问题:悉尼在哪儿？答案:在澳大利亚！悉尼在哪儿？在美国。
不,在澳大利亚。
SectionB2a 她叫什么名字？她来自哪？她有兄弟姐妹不？她最喜欢的学科就是什么？她讲英语不？她住在那？2c那就是您的笔友不？就是的,她(她)就是。
3a亲爱的同学:我的名字叫鲍勃。
我住在加拿大的多伦多。
我想交一个中国笔友。
我为中国就是个很有趣的国家。
我14岁,就是十一月出生的。
我说英语,还能讲一点法语。
我有一个哥哥叫保罗,还有一个妹妹萨拉。
她们有英国与澳大利亚的笔友。
我喜欢与朋友们一起瞧电影,做体育运动。
在学校里最喜欢上体育课。
它非常有意思。
但就是我不喜欢数学。
她太难了！您能尽快给我回信不?鲍勃3b寻找笔友我的名字叫汤姆•金,我十四岁了。
来自澳大利亚。
我讲英语。
我有一个哥哥萨姆,还有一个妹妹莉萨。
我在周末玩足球,她就是我最喜欢的运动。
在学校里我喜欢音乐。
她很有趣！我最喜欢的电影就是《漫长的周末》。
您知道不？它就是一部动作片。
请写信告诉我有关您的情况。
Self check1加拿大日本从……纽约东京英语法语居住笔友日语语言美国澳大利亚法国英国新加坡Just for fun 您从哪里来？火星。
我讲英语与火星语。
第二单元SectionA图片这儿附近有银行不？就是的,有。
它在中心大街。
2a1、投币式公用电话在图书馆对面。
2、投币式公用电话紧挨着图书馆。
3、投币式公用电话在邮局与图书馆之间。
4、投币式公用电话在格林街上。
5、投币式公用电话在图书馆的前面。
6、投币式公用电话在图书馆后面。
2b1、图书馆在饭店与超市之间。
七年级下人教英语课文翻译
七年级下人教英语课文翻译七年级下人教英语课文翻译英语翻译目的在于从整体把握整篇文章的内容，理解划线部分与文章其它部分之间的语法与逻辑关系。
下面是七年级下人教英语课文翻译，欢迎参考阅读！Section A你认为人们家里将会有机器人吗?是的，会有的。
我想家家有会有一个机器人。
孩子们还去学校上学吗?孩子们将不再去学校上学。
他们将在家中通过电脑来学习。
1a 人们家里见会有机器人。
人们将不再使用钱。
一切都将是免费的。
书只会在电脑上出现，而不会在纸上。
孩子们将不去上学。
他们将在家里通过电脑学习。
将会只有一个国家。
人们将会活到200岁。
1c100年后人们还用钱吗?不，不用了。
一切都将会是免费的。
人们会活到200岁吗?是的，他们会的。
2a1.将会有更多的人。
2.将会有更少的空余时间。
3.将会有更少的小汽车。
4.将会有更少的污染。
5.将会有更少的树。
2b1.将会有更少的人。
2.人们会更少的使用地铁。
3.城市将会庞大且拥挤不堪。
2c 我认为将会有更多的污染。
喂，我不同意。
但我认为将有更少的树木。
我同意。
翻译：Do you think there will be robots in people's homes? Yes,there will be. I think there will be a robot in my family. Are the children going to school? The children will not go to school. They will learn through the computer at home.1A people see robots at home. People will no longer use money. Everything will be free. The book will only appear on the computer, not on the paper. The children will not go to school. They are going to study by computer at home. There will be only one country. People will live to be 200 years old.1CDo people use money in 100 years? No, no, no. Everything will be free. Will people live to be 200 years old? Yes, they will.2AThere will be more people in 1..2. will have less spare time.3. there will be fewer cars.4. there will be less pollution.5. will have fewer trees.2BThere will be fewer people in 1..2. people will use the subway less.The 3. cities will be huge and crowded.2C I think there will be more pollution. Hello, I don't agree. But I think there will be fewer trees. I agree。
Unit 5课文原文及翻译 人教版初中英语七年级下册
人教版（新标准）初中英语课文原文及翻译七年级下册Unit 5Section ALanguage Goals: Describe animals; Express preferences 语言目标：描述动物；表达喜好WELCOME TO THE ZOO欢迎来到动物园MAP地图-Let's see the pandas first. They're my favorite animals.咱们先看熊猫吧。
它们是我最喜欢的动物。
-Why?为什么？-Because they're very cute.因为它们非常可爱。
2c. Talk about the other two animals in 2a with partner.和同伴谈论2a中的其他两只动物。
Do John and Julie like them? Do you like them? Why or why not?约翰和朱莉喜欢它们吗？你喜欢它们吗？为什么喜欢或为什么不喜欢？2d. Role-play the conversation. 分角色表演对话。
Jenny: Your dog is really cute, Peter!珍妮：你的狗真可爱，彼得！Peter: He's my new pet, Dingding. He's very smart.彼得：他是我的新宠物——丁丁。
他非常聪明。
Jenny: Really? What can he do?珍妮：真的吗？他会做什么？Peter: He can walk on two legs. He can dance, too.彼得：他会用两条腿走路。
他也会跳舞。
Jenny: Wow!珍妮：哇！Peter: Does your family have a pet?彼得：你家有宠物吗？Jenny: My mom has a big cat, but I don't like her.珍妮：我妈妈有一只大猫，但我不喜欢她。
人教版七年级下册英语课文原文文本 中文翻译
人教版七年级下册英语课文原文文本中文翻译文本内容概述如下：Unit 1: My New ___课文1：___课文2：Talking About School Life课文3：My New ___课文4：School SubjectsUnit 2: First Day at School课文1：First Day at School课文2：Class Rules课文3：Classmates课文4：My DayUnit 3: My Family课文1：Family ___课文2：Family Activities课文3：Talking About Your Family课文4：My Daily RoutineUnit 4: My Home课文1：Describing a House 课文2：Rooms and ___课文3：My Bedroom课文4：Telling the Time Unit 5: My Hobbies课文1：Hobbies and Interests 课文2：Sports and Activities 课文3：___课文4：___Unit 6: ___课文1：Festivals and ns课文2：___课文3：Chinese New Year 课文4：ns and PartiesUnit 7: Food and Drinks课文1：Food and Drinks课文2：Eating Habits课文3：___课文4：Ordering FoodUnit 8: Shopping课文1：Shopping for Clothes课文2：Shopping for Food课文3：___课文4：Making ComparisonsUnit 9: ___课文1：Modes of ___课文2：___课文3：At the Airport课文4：Describing a CityUnit 10: Daily Life课文1：Daily Routines课文2：Health and Fitness课文3：Personal ___课文4：___以上是《人教版七年级下册英语课文原文文本》的内容概述。
春新人教版七年级英语下册全课文翻译
Unit1 翻译课文1a：我想加入美术俱乐部。
你会画画吗是的，我会。
你会游泳吗不，我不会。
我想加入音乐俱乐部。
你会唱歌吗是的，我会。
2a：你想加入什么俱乐部我想加入国际象棋俱乐部。
2d：你好，鲍勃，你想加入什么俱乐部我想加入运动俱乐部。
棒极了，你会玩什么运动足球这么说你可以加入足球俱乐部。
那么你呢你非常善于讲故事，你可以加入讲故事俱乐部。
听起来不错。
但我也喜欢画画。
那就加入两个俱乐部，讲故事俱乐部和美术俱乐部。
好的，让我们现在去加入吧！G rammar focus你会游泳吗是的，我会。
不，我不会。
他会下国际象棋吗是的，他会。
不，他不会。
你们会说英语吗是的，我们会。
不，我们不会。
简和吉尔会游泳吗是的，他们会。
不，他们不会。
你们想加入什么俱乐部我们想加入国际象棋俱乐部。
3b：学校演出招募学生我们的学校演出需要学生，你会唱歌会跳舞吗你会弹吉他吗你会讲故事吗请放学后跟张老师说。
Section B2a ：你好，我是彼得，我喜欢打篮球。
我会说英语，我也会踢足球。
你好，我是马欢，我会打乒乓球和下国际象棋。
我喜欢与人们交谈和做游戏。
我的名字是艾伦。
我在学校音乐俱乐部。
我会弹吉他和钢琴。
我也会唱歌和跳舞。
2b: 我们老人之家需要帮助。
在七月份你有空吗你善于与老人相处吗你会与他们说话做游戏吗他们会给你讲故事，你们可以交朋友。
它既有趣又好玩！请在今天拨打电话 698-7759与我们联系。
放学后你忙吗不忙。
你会说英语吗是的。
那么，我们需要你帮助说英语的学生做运动。
这是轻松的，容易的！请来学生运动中心吧。
拨打电话 293-7742联系布朗先生。
你会弹钢琴或者拉小提琴吗在周末你有时间吗学校需要帮助教音乐。
它不难！Unit2 翻译课文1a：里克，你通常几点起床我通常六点半起床。
1c：里克，你通常几点洗淋浴我通常六点四十洗淋浴。
2d：斯哥特有一份有趣的工作。
他在一家广播电台工作。
斯科特，你的广播节目在几点从晚上十二点到早上六点。
七年级下册英语课文翻译(人教版新目标).
第一单元SectionA图片你的笔友来自哪他来自澳大利亚。
你的笔友来自哪她来自日本。
2d约翰的笔友来自哪他来自日本。
他住在哪他住在东京。
Grammar Focus你的笔友来自哪他来自澳大利亚。
约翰的笔友来自哪他来自日本。
他住在哪他住在巴黎。
3b这是我的新笔友。
她来自澳大利亚。
他讲什么语言她讲英语。
4问题：悉尼在哪儿答案：在澳大利亚！悉尼在哪儿在美国。
不，在澳大利亚。
SectionB2a 她叫什么名字她来自哪她有兄弟姐妹吗她最喜欢的学科是什么她讲英语吗她住在那—2c那是你的笔友吗是的,他（她）是。
3a亲爱的同学：我的名字叫鲍勃。
我住在加拿大的多伦多。
我想交一个中国笔友。
我为中国是个很有趣的国家。
我14岁，是十一月出生的。
我说英语，还能讲一点法语。
我有一个哥哥叫保罗，还有一个妹妹萨拉。
他们有英国和澳大利亚的笔友。
我喜欢与朋友们一起看电影，做体育运动。
在学校里最喜欢上体育课。
它非常有意思。
但是我不喜欢数学。
他太难了！你能尽快给我回信吗鲍勃3b寻找笔友我的名字叫汤姆•金，我十四岁了。
来自澳大利亚。
我讲英语。
我有一个哥哥萨姆，还有一个妹妹莉萨。
我在周末玩足球，他是我最喜欢的运动。
在学校里我喜欢音乐。
他很有趣！我最喜欢的电影是《漫长的周末》。
你知道吗它是一部动作片。
请写信告诉我有关你的情况。
Self check1加拿大日本从……纽约东京英语法语居住笔友日语语言美国澳大利亚法国英国新加坡[Just for fun 你从哪里来火星。
我讲英语和火星语。
第二单元SectionA图片这儿附近有银行吗是的，有。
它在中心大街。
2a1、投币式公用电话在图书馆对面。
2、投币式公用电话紧挨着图书馆。
3、投币式公用电话在邮局和图书馆之间。
4、投币式公用电话在格林街上。
5、投币式公用电话在图书馆的前面。
6、投币式公用电话在图书馆后面。
;2b1、图书馆在饭店和超市之间。
2、公园在银行对面。
3、超市在第五大街上。
4、投币式公用电话在邮局的旁边。
Unit+7课文原文及翻译 人教版七年级英语下册+
人教版（新标准）初中英语课文原文及翻译七年级下册Unit 7Section A 会话Role-play the conversation.分角色表演对话。
Hello, Rick speaking.喂，我是里克。
Hi, Rick. It's Steve. How's it going?里克你好。
我是史蒂夫。
最近怎么样？Not bad, thanks. The weather's great. What are you doing?不太坏，谢谢。
天气很不错。
你在干什么呢？I'm playing basketball with some friends at the park.我在公园和一些朋友打篮球。
Sounds like you're having a good time.听起来你玩得好开心。
Yeah. Is your brother at home?是啊。
你哥哥在家吗？Oh, he's not here. He's studying at his friend's home. Can I take a message for him?哦，他不在这里。
他在他的朋友家学习。
我能给他带口信吗？Yes. Could you just tell him to call me back?好的。
你可以让他给我打过来吗？Sure, no problem.当然可以，没问题。
Section B 短文Match each postcard below with the correct picture in 2a.把下面的每张明信片和2a中的正确图片匹配起来。
Dear Jane,亲爱的琼，How's it going? I'm having a great time visiting my aunt in Canada.最近怎么样？我在加拿大拜访我的姑姑，我过的很愉快。
人教版七年级下册古诗文汇总(含文言文翻译)
七年级下册1.伤仲永（王安石）金溪民方仲永，世隶耕。
仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。
父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。
其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。
自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。
明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。
令作诗，不能称前时之闻。
又七年，还自扬州，复到舅家问焉。
曰：“泯然众人矣。
”王子曰：仲永之通悟，受之天也。
其受之天也，贤于材人远矣。
卒之为众人，则其受于人者不至也。
彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？译文：金溪平民方仲永，世代以种田为业。
仲永长到五岁，不曾认识笔、墨、纸、砚，（有一天）忽然放声哭着要这些东西。
父亲对此感到诧异，就从邻近人家借来给他。
（仲永）当即写了四句诗，并且题上自己的名字。
这首诗以赡养父母、团结同宗族的人为内容，传送给全乡的秀才观赏。
从此，指定事物让他作诗，（他能）立即写好，诗的文采和道理都有值得看的地方。
同乡的人对他感到惊奇，渐渐地请他的父亲去做客，有的人花钱求仲永题诗。
他的父亲认为这样有利可图，每天拉着仲永四处拜访同乡的人，不让（他）学习。
我听到这件事很久了。
明道年间，我随先父回到家乡，在舅舅家里见到他，（他已经）十二三岁了。
让（他）作诗，（写出来的诗已经）不能与从前的名声相称。
又过了七年，（我）从扬州回来，再次到舅舅家，问起方仲永的情况，回答说：“（他已经）才能完全消失，成为普通人了。
”王先生说：仲永的通晓、领悟能力是天赋的。
他的天资比一般有才能的人要高得多。
他最终成为一个平凡的人，是因为他后天所受的教育没有达到要求。
他天生聪明，像这样有才智的人，没有受到后天的教育，尚且成为平凡的人；那么，（现在）那些本来不是天生聪明，本来就平凡的人，又不接受后天的教育，能够成为普通人就为止了吗？2.木兰诗唧唧复唧唧，木兰当户织。
人教版七年级下册-课文和翻译之欧阳家百创编
Unit 1 Can you play the guitar?欧阳家百（2021.03.07）Jane: Hi, Bob. What club do you want to join?Bob: I want to join a sports club.Jane: Great! What sports can you play?Bob: Soccer.Jane: So you can join the soccer club.Bob: What about you? You’re very g ood at telling stories. You can jointhe story telling club.Jane: Sounds good. But I like to draw, too.Bob: Then join two clubs, the story telling club and the art club!Jane: OK, let’s join now.2d：Jane: 你好，鲍勃，你想加入什么俱乐部？Bob:我想加入运动俱乐部。
Jane:棒极了!你会玩什么运动？Bob:足球.Jane:这么说你可以加入足球俱乐部。
Bob:那么你呢？你非常善长讲故事.你可以加入讲故事俱乐部。
Jane:听起来不错。
但我也喜欢画画。
Bob:那就加入两个俱乐部，讲故事俱乐部和美术俱乐部!Jane:好的，让我们现在去加入吧！Hello, I’m Peter. I like to play basketball. I can speak English and I can also play soccer.Hi, I’m Ma Huan. I can play pin g-pong and chess. I like to talk and play games with people.My name’s Alan. I’m in the school music club. I can play the guitar and the piano. I can sing and dance, too.1.你好，我是Peter，我喜欢打篮球。
新人教版七年级语文下册课文翻译-七年级下册翻译语文
新人教版七年级语文下册课文翻译-七年级下册翻译语文第一课：《大自然的声音》大自然是诗人的恩赐。
它赋予了我们美丽的风景和各种各样的声音。
这些声音让人们感到欢乐、温暖和亲切。
在大自然中，我们可以听到许多声音。
比如，春天，我们可以听到鸟儿的歌唱，河水的潺潺声，树叶的沙沙声。
夏天，我们可以听到蝉鸣声、海浪声。
秋天，我们可以听到秋风的呼啸声和落叶的沙沙声。
冬天，我们可以听到雪花的轻微声音和冰层的碎裂声。
大自然的声音给人们带来了欢乐和安慰。
它们让我们感到生活充满了美好和活力。
第二课：《植物妈妈》植物是大自然的妈妈。
它们无私地给予我们养分和氧气，为我们提供美丽的花朵和果实。
植物妈妈像照顾孩子一样爱护着每一片叶子。
它们在阳光下不停地呼吸，吸收养分，生长茁壮。
它们用自己的汗水来滋养土地，让我们有丰富的食物和美丽的环境。
植物妈妈无声无息地奉献着，默默地为人类和整个地球带来了无尽的好处。
让我们感激植物妈妈的养育之恩，保护好我们的家园。
第三课：《骆驼》骆驼是沙漠中的明星。
它们有特殊的头、脚和驼峰，使它们能够适应极端恶劣的环境。
骆驼有长长的脖子和的脚掌，可以在沙漠中行走。
它们的脚掌有像扇子一样的结构，不容易陷入沙地。
而且，骆驼的驼峰是它们的“能源库”，可以储存大量的脂肪和水分，让它们可以长时间不吃不喝。
骆驼的形象深深地印在了人们的心中，成为勇敢、坚韧和适应力强的象征。
第四课：《守望者火炬传递赞歌》火炬传递是奥运会的传统仪式。
它象征着和平、友谊和团结。
火炬传递是一项非常激动人心的活动。
跑步者手拿着火炬，从一个城市跑到另一个城市，传递着火炬的能量和希望。
激情的人群沿着道路欢呼着，为火炬手加油助威。
火炬传递是一种奇妙的体验，它让人们感受到了团结和力量。
无论国籍、肤色和语言差异，人们都站在一起，共同分享这一激动人心的时刻。
第五课：《城市里的太阳》城市是骄傲的太阳。
它们有繁忙的街道、高楼大厦和现代化的设施。
城市里的太阳像心灵的灯塔，引导着人们前进。
七年级下册英语课文翻译(人教版新目标)
艾米莉：哇,你确实有很多规则!
第五单元 为什么你喜欢熊猫?
A部分,1b
对话1
女孩：让我们先看熊猫.他们是我最喜欢的动物.
男孩：为什么?
女孩：因为他们可爱.
对话2
男孩：让我们看长颈鹿.
女孩：为什么你想看它们?
记者：那么早!但你起床早.
汤姆：嗯.
第三单元 你怎么样上学?
A部分,1b
男孩：鲍勃和玛丽怎么样上学?
女孩：鲍勃坐火车,玛丽坐地铁.
男孩：约翰怎么样上学?
女孩：他乘公交车.
男孩：鲍尔和杨艳怎么样上学?
女孩：他们走路.看那是现在的他们!
男孩：吉姆走路上学吗?
女孩：不,他不.他骑自行车.
玛丽：哦,托尼!所以,你想去哪里?
托尼：让我们看熊猫.它们有点可爱.
玛丽：哦,好的.我爱熊猫.它们漂亮.但是他们也有点害羞.它们在哪里?
托尼：它们在那里,离考拉不远.
第六单元 我正在看电视
A部分,1b
鲍勃：你好,詹妮!
詹妮：你好,鲍勃!
鲍勃：詹妮,你正在做什么?
詹妮：我正在看电视.
鲍勃：是的,是远.所以我去那里看我的祖父母一年只一到两次.
玛丽：你怎么样到那里?
鲍勃：我通常乘火车.
玛丽：花多久?
鲍勃：大约六个小时.然后我们从火车站坐公交车到他们家.
玛丽：哇.那是一个长旅行.
第四单元 不要在课堂上吃东西
A部分,1b
克拉克夫人：嘿,皮特.你只规则的.不要在走廊里跑.
B:不,他没有.他正在打篮球.
人教版七年级下册英语全册课文原文+翻译
人教版七年级下册英语全册课文原文+翻译人教版新目标七年级下册英语全部课文翻译第一单元SectionA图片你的笔友来自哪？他来自澳大利亚。
你的笔友来自哪？她来自日本。
2d约翰的笔友来自哪? 他来自日本。
他住在哪？他住在东京。
Grammar Focus你的笔友来自哪? 他来自澳大利亚。
约翰的笔友来自哪？他来自日本。
他住在哪？他住在巴黎。
3b这是我的新笔友。
她来自澳大利亚。
他讲什么语言? 她讲英语。
4 问题：悉尼在哪儿？答案：在澳大利亚！悉尼在哪儿？在美国。
不，在澳大利亚。
SectionB2a 她叫什么名字？她来自哪？她有兄弟姐妹吗？她最喜欢的学科是什么？她讲英语吗？她住在那？2c那是你的笔友吗？是的,他（她）是3a亲爱的同学：我的名字叫鲍勃。
我住在加拿大的多伦多。
我想交一个中国笔友。
我为中国是个很有趣的国家。
我14岁，是十一月出生的。
我说英语，还能讲一点法语。
我有一个哥哥叫保罗，还有一个妹妹萨拉。
他们有英国和澳大利亚的笔友。
我喜欢与朋友们一起看电影，做体育运动。
在学校里最喜欢上体育课。
它非常有意思。
但是我不喜欢数学。
他太难了！你能尽快给我回信吗?鲍勃3b寻找笔友我的名字叫汤姆?金，我十四岁了。
来自澳大利亚。
我讲英语。
我有一个哥哥萨姆，还有一个妹妹莉萨。
我在周末玩足球，他是我最喜欢的运动。
在学校里我喜欢音乐。
他很有趣！我最喜欢的电影是《漫长的周末》。
你知道吗？它是一部动作片。
请写信告诉我有关你的情况。
Self check1加拿大日本从……纽约东京英语法语居住笔友日语语言美国澳大利亚法国英国新加坡Just for fun 你从哪里来？火星。
我讲英语和火星语。
第二单元SectionA图片这儿附近有银行吗？是的，有。
它在中心大街。
2a1、投币式公用电话在图书馆对面。
2、投币式公用电话紧挨着图书馆。
3、投币式公用电话在邮局和图书馆之间。
4、投币式公用电话在格林街上。
5、投币式公用电话在图书馆的前面。
6、投币式公用电话在图书馆后面。
七年级下册英语课文翻译(人教版新目标).
第一单元SectionA图片你的笔友来自哪？他来自澳大利亚。
你的笔友来自哪？她来自日本。
2d约翰的笔友来自哪? 他来自日本.他住在哪？他住在东京。
Grammar Focus你的笔友来自哪？他来自澳大利亚。
约翰的笔友来自哪?他来自日本。
他住在哪?他住在巴黎。
3b这是我的新笔友。
她来自澳大利亚。
他讲什么语言？她讲英语。
4问题：悉尼在哪儿？答案：在澳大利亚！悉尼在哪儿？在美国。
不,在澳大利亚。
SectionB2a 她叫什么名字？她来自哪？她有兄弟姐妹吗？她最喜欢的学科是什么?她讲英语吗?她住在那?2c那是你的笔友吗？是的，他(她）是。
3a亲爱的同学：我的名字叫鲍勃。
我住在加拿大的多伦多。
我想交一个中国笔友.我为中国是个很有趣的国家。
我14岁，是十一月出生的.我说英语,还能讲一点法语。
我有一个哥哥叫保罗，还有一个妹妹萨拉。
他们有英国和澳大利亚的笔友。
我喜欢与朋友们一起看电影，做体育运动。
在学校里最喜欢上体育课。
它非常有意思.但是我不喜欢数学.他太难了！你能尽快给我回信吗？鲍勃3b寻找笔友我的名字叫汤姆•金，我十四岁了.来自澳大利亚。
我讲英语。
我有一个哥哥萨姆，还有一个妹妹莉萨。
我在周末玩足球，他是我最喜欢的运动.在学校里我喜欢音乐。
他很有趣！我最喜欢的电影是《漫长的周末》。
你知道吗？它是一部动作片。
请写信告诉我有关你的情况。
Self check1加拿大日本从……纽约东京英语法语居住笔友日语语言美国澳大利亚法国英国新加坡Just for fun 你从哪里来?火星。
我讲英语和火星语。
第二单元SectionA图片这儿附近有银行吗？是的，有.它在中心大街.2a1、投币式公用电话在图书馆对面.2、投币式公用电话紧挨着图书馆。
3、投币式公用电话在邮局和图书馆之间.4、投币式公用电话在格林街上。
5、投币式公用电话在图书馆的前面.6、投币式公用电话在图书馆后面。
2b1、图书馆在饭店和超市之间。
2、公园在银行对面.3、超市在第五大街上.4、投币式公用电话在邮局的旁边.5、饭店在邮局的前面。
人教版七年级下册古文译文及字词句注释
《伤仲永》译文金溪县的平民方仲永，世代以耕田为业。
仲永五岁时，不曾认识书写工具(纸、墨、笔、砚等），有一天他忽然哭着要这些东西。
父亲对此感到很诧异，从邻家借来书写工具给他，仲永立即写了四句诗，并且自己为诗取了题目。
这首诗的意思是赡养父母、与同一宗族的人搞好关系，传给全乡的秀才观赏。
从此，指定物品让他作诗，他能立即完成，诗的文采和道理都有值得观赏的地方。
同县的人对这件事感到奇怪，渐渐地，同县的人都以宾客之礼对待他父亲，有的人花钱请方仲永作诗。
他的父亲以此认为有利可图，每天拉着仲永四处拜访同县的人，不让他学习。
我听说这件事也已经很久了。
明道年间，我随先父回到家乡，在舅舅家里见到了方仲永，他已经十二三岁了。
让他作诗，可是，他写的诗不能与从前的名声相称。
又过了七年，我从扬州回来，再次到舅舅家，问起方仲永的情况，舅舅回答说：“他的才能已完全消失，完全如同常人了。
”王安石说：仲永的通达聪慧是先天得到的。
他先天的才能，远胜于一般有才能的人。
他最终成为一个平常人，是因为他受到后天的教育没有达到要求。
他那样天生聪明，像这样有才智的人，没有受到后天的教育，尚且要成为普通人，现在那些天生就不聪明，本来就是普通的人，又不接受后天的教育，能够成为普通人就为止了吗？编辑本段注释句解1.父异焉，借旁近与之。
译：父亲对此感到惊奇，就向邻居借书写工具来给仲永。
2.并自为其名，其诗以养父母、收族为意。
译：并且在诗（后）题上了自己的名字，他的诗以赡养父母，团结宗族作为主旨。
3.自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
译：从此，只要有人指定事物让他写诗，仲永立刻完成，其中的文采和道理都有值得观赏的地方。
4.邑人奇之，稍稍宾客其父；或以钱币乞之。
译：同县的人感到惊奇，纷纷把他的父亲以宾客之礼相待，有的人用钱币求取仲永的诗。
5.父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
译：他的父亲认为这样是有利可图的，每天拉着仲永四处拜访同县的人，不让（他）学习。
人教版七下册全部译文(教参剪辑)
七下册译文姓名学号《伤仲永》译文金溪平民方仲永，世代以种田为业。
仲永长到五岁，不曾认识笔、墨、纸、砚，(有一天)忽然放声哭着要这些东西。
父亲对此感到惊异，从邻近人家借来给他，(仲永)当即写了四句诗，并且题上自己的名字。
这首诗以赡养父母、团结同宗族的人为内容，传送给全乡的秀才观赏。
从此，指定物品让他作诗，(他能)立即写好，诗的文采和道理都有值得看的地方。
同县的人对他感到惊奇，渐渐地请他的父亲去做客，有的人还花钱求仲永题诗。
他的父亲认为这样有利可图，每天拉着仲永四处拜访同县的人，不让(他)学习。
我听到这件事很久了。
明道年间，我随先父回到家乡，在舅舅家里见到他，(他已经)十二三岁了。
让(他)作诗，(写出来的诗已经)不能与从前的名声相称。
又过了七年，(我)从扬州回来，再次到舅舅家，问起方仲永的情况，回答说：“(他已经)才能完全消失，成为普通人了。
”王先生说：仲永的通晓、领悟能力是天赋的。
他的天资比一般有才能的人高得多。
他最终成为一个平凡的人，是因为他没有受到后天的教育。
像他那样天生聪明，如此有才智的人，没有受到后天的教育，尚且要成为平凡的人；那么，现在那些不是天生聪明，本来就平凡的人，又不接受后天的教育，想成为一个平常的人恐怕都不能够吧?《孙权劝学》译文当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权管事了，不可不学习!”吕蒙以军中事务多来推辞。
孙权说：“我难道想要你钻研经书当博士吗!只应当粗略地阅读，了解以往的事情罢了。
你说事务多，谁比得上我事务多呢？我经常读书，自以为大有益处。
”吕蒙于是开始学习。
到了鲁肃来到寻阳的时候，鲁肃和吕蒙论议，十分惊奇地说：“以你现在的才干、谋略来看，你不再是原来那个吴下阿蒙了!”吕蒙说：“士别三日，就要重新另眼看待，长兄知道这件事太晚了啊!”鲁肃于是叩拜吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友，然后分别了。
《口技》译文京城里有一个擅长表演口技的人。
一天正赶上一家人大摆酒席请客，在客厅的东北角，安放了一个八尺宽的围幕，这位表演口技的艺人坐在围幕中，里面只放了一张桌子，一把椅子，一把扇子，一块醒目罢了。
人教版七年级英语下册 Unit 3课文原文及翻译
人教版（新标准）初中英语课文原文及翻译七年级下册Unit 3Section ALanguage Goal: Talk about how to get to places语言目标：谈论怎样到达目的地-Hey. Dave. How do you get to school?嘿，戴夫。
你是怎样到学校的？-I walk.How about you,Sally?我步行。
你呢，萨莉？-I ride my bike.我骑自行车。
2e. Role-play the conversation.分角色表演对话。
Lisa: Hey, Jane. Is this your new bike?莉萨：嘿，简。
这是你的新自行车吗？Jane: Yes. I ride it to school every day. How do you get to school?简：是的。
我每天骑着它去学校。
你是怎样到学校的？Lisa: I usually take the bus.莉萨：我通常乘公共汽车。
Jane: How far is it from your home to school?简：从你家到学校有多远？Lisa: I'm not sure... about 10 kilometers? The bus ride takes about 20 minutes.How long does it take you to get to school?莉萨：我不太确定……大约10千米？乘公共汽车花费大约20分钟。
你到学校花费多长时间？Jane: About 15 minutes by bike. It's good exercise.简：骑自行车大约15分钟。
这是很好的锻炼。
Lisa: Yeah. Well, have a good day at school.莉萨：是的。
那么，祝你在学校过得开心。
Jane: You, too.简：你也是。
七年级下册英语课文翻译(人教版新目标).
第一单元SectionA图片你的笔友来自哪？他来自澳大利亚。
你的笔友来自哪？她来自日本。
2d约翰的笔友来自哪?他来自日本。
他住在哪？他住在东京。
Grammar Focus你的笔友来自哪?他来自澳大利亚。
约翰的笔友来自哪？他来自日本。
他住在哪？他住在巴黎。
2b1、"图书馆在饭店和超市之间。
2、"公园在银行对面。
3、"超市在第五大街上。
4、"投币式公用电话在邮局的旁边。
5、"饭店在邮局的前面。
6、"旅馆在图书馆的后面。
2c超市在哪儿？它紧挨着图书馆。
Grammar Focus这儿有超市吗？是的，有。
/不，没有。
银行在哪儿？在中心街上。
旅馆在哪儿？在银行对面。
3b这是我的新笔友。
她来自澳大利亚。
他讲什么语言?她讲英语。
4问题：悉尼在哪儿？答案：在澳大利亚！悉尼在哪儿？在美国。
不，在澳大利亚。
SectionB2a她叫什么名字？她来自哪？她有兄弟姐妹吗？她最喜欢的学科是什么？她讲英语吗？她住在那？2c那是你的笔友吗？是的,他（她）是。
3a亲爱的同学：我的名字叫鲍勃。
我住在加拿大的多伦多。
我想交一个中国笔友。
我为中国是个很有趣的国家。
我14岁，是十一月出生的。
我说英语，还能讲一点法语。
我有一个哥哥叫保罗，还有一个妹妹萨拉。
他们有英国和澳大利亚的笔友。
我喜欢与朋友们一起看电影，做体育运动。
在学校里最喜欢上体育课。
它非常有意思。
但是我不喜欢数学。
他太难了！你能尽快给我回信吗?鲍勃3b寻找笔友我的名字叫汤姆•金，我十四岁了。
来自澳大利亚。
我讲英语。
我有一个哥哥萨姆，还有一个妹妹莉萨。
我在周末玩足球，他是我最喜欢的运动。
在学校里我喜欢音乐。
他很有趣！我最喜欢的电影是《漫长的周末》。
你知道吗？它是一部动作片。
请写信告诉我有关你的情况。
Self check1加拿大日本从……纽约东京英语法语居住笔友日语语言美国澳大利亚法国英国新加坡Just for fun你从哪里来？火星。
狼课文翻译及原文及讲解
狼课文翻译及原文及讲解导语今天为大家带来人教版初中语文七年级下册--狼蒲松龄原文、翻译、教学设计及ppt课件等相关教学资源，希望能给大家的教学和学习带来帮助！1狼蒲松龄原文课文狼蒲松龄原文一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。
途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。
一狼得骨止，一狼仍从。
复投之，后狼止而前狼又至。
骨已尽矣。
而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。
顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。
屠乃奔倚其下，弛担持刀。
狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径，其一犬坐于前。
久之，目似瞑，意暇甚。
屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
身已半入，止露尻尾。
屠自后断其股，亦毙之。
乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
以上就是人教社教师之家为大家整理的有关狼蒲松龄原文的内容。
2狼蒲松龄翻译狼蒲松龄翻译一个屠夫傍晚回家，担子里面的肉已经卖完，只有剩下的骨头。
路上遇见两只狼，紧跟着走了很远。
屠夫害怕了，把骨头扔给狼。
一只狼得到骨头停下了。
另一只狼仍然跟着他。
屠夫又把骨头扔给狼，后面得到骨头的狼停下了，可是前面得到骨头的狼又赶到了。
骨头已经扔完了。
但是两只狼像原来一样一起追赶屠夫。
屠夫非常困窘急迫，恐怕前后一起受到狼的攻击。
屠夫看见田野里有一个打麦场，打麦场的主人把柴草堆积在打麦场里，覆盖成小山(似的)。
屠夫于是跑过去靠在柴草堆的下面，放下担子拿起屠刀。
两只狼不敢上前，瞪着眼睛朝着屠夫。
一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。
时间长了，那只狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。
屠夫突然跳起，用刀砍狼的脑袋，又连砍几刀把狼杀死。
屠夫刚想要走，转身看见柴草堆的后面，另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要钻洞进去，来攻击屠夫的后面。
身子已经钻进去了一半，只露出屁股和尾巴。
屠夫从狼的后面砍断了狼的大腿，也把狼杀死了。
屠夫这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用这种方式来诱惑敌方。
七年级下册英语课文翻译人教版
七年级下册英语课文翻译（人教版）Unit 1 My New TeachersLesson 1 Miss Li is My Chinese TeacherMiss Li is my Chinese teacher. She is a very nice and patient teacher. She always explains things clearly and helps us a lot. She encourages us to speak Chinese in class, and she corrects our pronunciation. She is also very knowledgeable about Chinese culture and history. I enjoy her classes very much.翻译：李老师是我的语文老师。
她是一位非常好和耐心的老师。
她总是能清楚地解释事情并给予我们很多帮助。
她鼓励我们在课堂上说中文，并纠正我们的发音。
她对中国的文化和历史也非常了解。
我非常享受她的课程。
Lesson 2 Mr. Zhang is My Math TeacherMr. Zhang is my math teacher. He is a strict but fair teacher. He expects us to work hard and always be prepared for class. He teaches us various math concepts and makes sure we understand them before moving on. He also gives us lots of practice problems to solve. Although his classes can be challenging, I have learned a lot from him.翻译：张老师是我的数学老师。
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Unit 1 Can you play the guitar?Jane: Hi, Bob. What club do you want to join?Bob: I want to join a sports club.Jane: Great! What sports can you play?Bob: Soccer.Jane: So you can join the soccer club.Bob: What about you? You’re very good at telling stories. You can join the story telling club.Jane: Sounds good. But I like to draw, too.Bob: Then join two clubs, the story telling club and the art club!Jane: OK, let’s join now.2d：Jane: 你好，鲍勃，你想加入什么俱乐部？Bob:我想加入运动俱乐部。
Jane:棒极了!你会玩什么运动？Bob:足球.Jane:这么说你可以加入足球俱乐部。
Bob:那么你呢？你非常善长讲故事.你可以加入讲故事俱乐部。
Jane:听起来不错。
但我也喜欢画画。
Bob:那就加入两个俱乐部，讲故事俱乐部和美术俱乐部!Jane:好的，让我们现在去加入吧！Hello, I’m Peter. I like to play basketball. I can speak English and I can also play soccer.Hi, I’m Ma Huan. I can play ping-pong and chess. I like to talk and play games with people.My name’s Alan. I’m in the school music club. I can play the guitar and the piano. I can sing and dance, too.1.你好，我是Peter，我喜欢打篮球。
我会说英语，我也会踢足球。
2.你好，我是Ma Huan，我会打乒乓球和下国际象棋。
我喜欢与人们交谈和做游戏。
3.我的名字是Alan。
我在学校音乐俱乐部。
我会弹吉他和钢琴。
我也会唱歌和跳舞。
Help for old peopleWe need help at the old people’s home. Are you free in July? Are you good with old people? Can you talk to them and play games with them? They can tell you stories, and you can make friends. It is interesting and fun! Please call us at 689-7729 today!(A)我们老人之家需要帮助。
在七月份你有空吗？你善于与老人相处吗？你会与他们说话做游戏吗？他们会给你讲故事，你们可以交朋友。
它既有趣又好玩！请在今天拨打电话698-7729与我们联系。
Music teacher wantedCan you play the piano or the violin? Do you have time on the weekend? The school needs help to teach music. It is not difficult! Please call Mrs. Miller at 555-3721.(B)你会弹钢琴或者拉小提琴吗？在周末你有时间吗？学校需要帮助教音乐。
它不难！拨打电话555-3721联系ler.Help with sports in EnglishAre you busy after school? No? can you speak English? Yes? Then we need you to help with sports for English-speaking students. It is relaxing and easy! Please came to the Students’ Sport Center. Call Mr. Brown at 293-7742.(C)放学后你忙吗？不忙？你会说英语吗？是吗？那么，我们需要你帮助说英语的学生做运动。
这事轻松的，容易的！请来学生运动中心吧。
拨打电话293-7742联系Mr.Brown.Unit 2 What time do you go to school? Interviewer: Scott has an interesting job. He works at a radio station. Scott, what time is your radio show? Scott: From twelve o’clock at night to six o’clock in the morning.Interviewer: What time do you usually get up? Scott: At eight thirty at night. Then I eat breakfast at nine.Interviewer: That’s a funny time for breakfast! Scott: Yeah. After that, I usually exercise at about ten twenty.Intervi ewer: When do you go to work? At eleven o’clock, so I’m never late for work.Interviewer :Scott有一份有趣的工作。
他在一家广播电台工作。
Scott，你的广播节目在几点？Scott:从晚上十二点到早上六点。
Interviewer :你通常几点起床？Scott:晚上八点半。
然后我九点吃早饭。
Interviewer :那是个有趣的早饭的时间。
Scott:是的。
之后，我通常在十点二十左右锻炼。
Interviewer :你什么时候去上班？Scott:在十一点，所以我工作从不迟到。
Hi! I’m Tony. I don’t like to get up early. In the morning, I get up at eight. Then I go to school at eight thirty. I don’t have much time for breakfast, so I usually eat very quickly. For lunch, I usually eat hamburgers. After school, I sometimes play basketball for half an hour. When I get home, I always do my homework first. In the evening, I either watch TV or play computer games. At ten thirty, I brush my teeth and then I go to bed. Mary is my sister. She usually gets up at six thirty. Then she always takes a shower and eats a good breakfast. After that, she goes to school at eight thirty. At twelve, she eats lots of fruit and vegetables for lunch. After lunch, she sometimes plays volleyball. She always eats ice-cream after dinner. She knows it’s not good for her, but it tastes good! In the evening, she does her homework and usually swims or takes a walk. At nine thirty, she goes to bed.2b：你好，我是Tony，我不喜欢早起床。
在早上，我八点起床。
然后，我在八点三十去上学。
我没有许多时间吃早饭，因此，我通常吃的非常快。
午饭我通常吃汉堡。
放学后，我有时打半小时篮球。
当我到家的时候，我总是先做作业。
在晚上，我要么看电视，要么玩电脑游戏。
在十点三十，我刷牙，然后上床睡觉。
Mary是我的妹妹。
她通常在六点半起床。
然后她总是洗淋浴，吃丰盛的早饭。
然后，她在八点三十去上学。
在十二点，她吃许多水果和蔬菜作为午饭。
午饭后，她有时打排球。
她总是在晚饭后吃冰激凌。
她知道那对她不好，但冰激凌尝起来好极了！在晚上，她做家庭作业，通常还要游泳或者散步。
在九点三十，她上床睡觉。
Unit 3 How do you get to school?Lisa: Hey, Jane. Is this your new bike?Jane: Yes, I ride it to school every day. How do you get to school?Lisa: I usually take the bus.Jane: How far is it from your home to school?Lisa: I’m not sure… about 10 kilometers. Th e bus ride takes about 20 minutes. How long does it take you to get to school?Jane: About 15 minutes by bike. It’s good exercise. Lisa: Yeah. Well, have a good day at school.Jane: You, too.Lisa:嗨，Jane.这是你的自行车吗？Jane:是的，我每天骑它去上学。
你是怎样到学校的？Lisa:我通常乘公共汽车。
Jane:从你家到学校有多远？Lisa:我不确定...... 大约有10千米？乘公共汽车大约需要20分钟。