必修一到必修四情景式默写(答案版)
高一语文必修1-4情景式默写
高一语文必修情景式默写〔一〕《赤壁赋》1、概括了操军队在攻破荆州顺流而下的军容盛状的句子是：，。
2、叙写江水流逝却始终长流不息，月亮盈亏却无所增减的哲理的句子：___ ， ____ ， ____ ，。
3、用高超的手法描写动人的音乐： ____ ，。
4、写清风明月为吾享用的句子： ____ ，，____ ，。
5、写希望与神仙相交，与明月同在的句子： ____ ，。
6、描绘秋江的爽朗和澄清，也恰好表现作者怡然自得的心境的句子：____ ，。
7、从不变的角度，描述人与万物的关系：____ ，。
8、文中告诉我们别人的东西虽小也不能占有：____ ，。
9、用比喻的修辞手法，感叹我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的句子：____ ，。
10、描写诗人行舟的感觉，像身上长上了翅膀： ____ ，。
11、写作者荡漾江中，与麋鹿为伴的句子是： ____ ，。
12、诗人在饮酒后，唱出对远在天边的女子的思念： ____ ，。
〔二〕《诗经》1、与“青梅竹马〞意境相仿的一句是：____ ，。
2、写女子在断墙上眺望心上人，见到心上人后前后行为差异的句子是：____ ，，____ ，。
3、写女子为人妇后早晚辛苦劳动的句子是：____ ，，____ ，。
写男子变化无常，三心二意的句子是：____ ，。
4、女子总述自己得出的生活经验的句子：____ ，。
5、女子明确自己不幸生活的感受和决心的句子：____ ，。
〔三〕《离骚》1、《离骚》一文中以博大的胸怀，对广阔劳动人民寄予深深同情的语句是：____ ，。
2、____ ，诗人直抒胸臆、表白心志写自己对美好德行的追求，至死不改。
3、《离骚》中用大鸟和小鸟不合群来比喻说明自己绝不随波逐流的两句：____ ，。
4、《离骚》中用方圆不相合说明自己和世俗小人不相容的两句：____ ，。
5、《离骚》中屈原用荷花明确自己要修养自己的两句：____ ，。
6、《离骚》中屈原通过加高自己的帽子和佩带明确要使自己品格更加高洁的两句：____ ，。
必修一到必修四情景式默写(标准答案版)
必修一——必修四情景式默写（一）《诗经•卫风•氓》.写女子在无奈下与男子约定婚期地句子是：将子无怒，秋以为期..用动物比喻女子不要沉迷爱情地句子是：于嗟鸠兮，无食桑葚..写女子家人对其不理解地句子是：兄弟不知，咥其笑矣.．与“青梅竹马”意境相仿地一句是：总角之宴，言笑晏晏..写女子不愿同氓终老地句子是：及尔偕老，老使我怨..通过写桑叶凋落喻指女子年华逝去地一句是：桑之落矣，其黄而陨..写女子在断墙上眺望心上人，见到心上人后前后行为差异地句子是：不见复关，泣涕涟涟.既见复关，载笑载言..写女子回忆小时候与氓嬉戏玩耍地快乐场景地是：总角之宴，言笑晏晏..写女子为人妇后早晚辛苦劳动地句子是：三岁为妇，靡室劳矣.夙兴夜寐，靡有朝矣写男子变化无常，三心二意地句子是：士也罔极，二三其德.、女子总述自己得出地生活经验地句子：于嗟女兮，无与士耽.女子表明自己不幸生活地感受和决心地句子：反是不思，亦已焉哉!.表明文中女子热情、温柔地句子：既见复关，载笑载言.p1Ean（二）《离骚》．《离骚》一文中以博大地胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情地语句是：长太息以掩涕兮,哀民生之多艰..《离骚》中写自己虽崇尚美德约束自己，多少年仍然遭到贬黜地两句：余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替.．“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔.”诗人直抒胸臆、表白心志写自己对美好德行地追求，至死不改..《离骚》中用香草做比喻说明自己遭贬黜是因为德行高尚地两句：既替余以蕙纕兮,又申之以揽茝.．诗人怨恨楚怀王昏聩糊涂，轻信谣言地语句是：怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心. .《离骚》中表明自己遭到不公正对待地原因之一是在上位者地荒唐地两句：怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心.DXDiT。
.《离骚》中表明自己因为德行美好而遭到小人诽谤地两句：众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫..《离骚》中表明自己所处地社会本来就是善于投机取巧，违背规矩地现状地两句：固时俗之工巧兮，偭规矩而改错..《离骚》中表明当时社会中地人们违背准则，把苟合取悦别人奉为信条地两句：背绳墨以追曲兮，竞周容以为度..《离骚》中表明作者在黑暗混乱社会中烦闷失意，走投无路地两句：忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也..《离骚》中表明作者宁可死去，也不会和世俗小人一样媚俗取巧地两句：宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也.5PCzV。
人教版必修1—必修5情景式默写(3套带答案)
人教版必修1—必修5情景式默写名句基础练习1、在《师说》中，韩愈以“，”这两句，颠覆了老师胜过学生这一传统观念。
2、辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，以“__________________，________________”两句，抒发了对东吴曾经的繁华、孙权的伟大业绩已随历史而去的感慨。
答案：1、是故弟子不必不如师，师不必贤与弟子（或弟子不必不如师，师不必贤与弟子）2、舞榭歌台风流总被雨打风吹去3、白居易的《琵琶行》中既写出琵琶女的矜持、腼腆，又写出作者急于与琵琶女相见的心情的句子是“，”。
答案：3、千呼万唤始出来犹抱琵琶半遮面4、《离骚》中以违背标准而歪曲苟合于人为法度的两句是：，。
5、《蜀道难》中把神话和夸张融为一体，写山之高及回川之险的两句是：，。
答案：4、背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。
5、上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川6、杜甫在《登高》中感慨漂泊离乡、年老多病的诗句是“____ ，____。
”答案：6、万里悲秋常作客，百年多病独登台。
7、白居易的《琵琶行》中描写琵琶女刚出场时的情态的诗句是：，。
答案：7、千呼万唤始出来犹抱琵琶半遮面8、《诗经•氓》中以“，”两句斥责负心男子，指责他誓言真挚诚恳，变心却如此之快。
9、韩愈在《师说》中用对比手法揭示了古代圣人和当时一般人形成巨大差距的原因。
古代圣人敏而好学，尊师重教，虚心请教，而现在的人“，”，怎能不更加愚昧？答案：8、信誓旦旦，不思其反9、其下圣人也亦远矣，而耻学于师10、屈原在《离骚》中用“____________，____________”两句塑造了一个戴着高高的帽子、佩着长长的宝剑的特立独行的高士形象。
答案：10、高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。
11、《滕王阁序》中描写山光水色，被人誉为“写尽九月之景”的两句是：，。
12、《离骚》中表现诗人忍受委屈压抑意志，忍受责骂和侮辱的句子是：，。
13、李白《蜀道难》中“，”两句写急流和瀑布在千山万壑间发出的巨大声响再次强调蜀道的山高路险。
高中语文（必修一至五）情境式默写训练含答案
高中语文（必修一至五）情境式默写训练含答案高中语文（必修）背诵篇目情景默写必修一《沁园春长沙》1．《沁园春长沙》这首词上半阕着重写景，写景的角度多样，远看：“看万山红遍，层林尽染”；近观：“漫江碧透，百舸争流”。
仰视：“鹰击长空”；俯瞰：“鱼翔浅底”。
2．表现诗人雄心壮志和博大胸怀的句子：怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？3．《沁园春· 长沙》中表现了词人年轻时意气奔放，强劲有力的两句是：书生意气，挥斥方遒。
4．《沁园春· 长沙》中表明在革命洪流汹涌之时，年轻人要起到中流砥柱的作用的三句是：曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？5．《沁园春· 长沙》中表达了词人蔑视反动统治者的诗句是：粪土当年万户侯。
《雨巷》6．《雨巷》中使用了顶真手法表现“丁香姑娘”伤感的诗句是：在雨中哀怨，哀怨又彷徨。
7．《雨巷》中，丁香姑娘与我擦肩而过后，我目送她渐渐远去的情景的句子是：她静默地远了，远了，到了颓圮的篱墙，走尽这雨巷。
《再别康桥》8．《再别康桥》中，饱含深情地表达了诗人对康河的眷恋的句子是：在康河的柔波里，我甘心做一条水草！9．《再别康桥》中，使用了比喻，生动地写出了斜阳映照下河边柳树的美好形象，这两句是：那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。
10．我与康桥离别时的“化静为动、化虚为实、化无形为有形、话无声为有声”的比喻句是：悄悄是别离的笙箫。
《荆轲刺秦王》11．《荆轲刺秦王》表现同仇敌忾的画面的句子是：士皆瞋目，发尽上指冠。
12．《荆轲刺秦王》中，用荆轲悲壮的唱词来渲染氛围，表现慷慨赴难、为国捐躯精神的句子是：风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！13．《荆轲刺秦王》中，“于是荆轲遂就车而去，终已不顾”这两句通过动作描写表现了荆轲义无反顾的精神。
《记念刘和珍君》14．《记念刘和珍君》中，“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。
这是怎样的哀痛者和幸福者”体现了作者对“真的猛士”的评论。
15．《记念刘和珍君》中，描写作者面对反动派的下劣无耻而无法忍受的句子是：惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。
高中语文必修一理解性默写,情景式默写(答案版).doc
（答案版）高中语文必修一理解性默写1、点明时间地点环境的句了：独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
2、描写远望之景的句子：看万山红遍，层林尽染。
3、描写如火枫林，寄寓诗人火热的革命情怀，表现出对革命与祖国前途的乐观主义的憧憬的句子：看万山红遍，层林尽染。
4、静中有动、生气勃勃的场面描写的句子：漫江碧透，百舸争流。
5、描写仰望与俯瞰之景，表现作者对自由解放的向往与追求的句子：鹰击长空，鱼翔浅底。
6、概括湘江秋景的一句：万类霜天竞自由。
（《沁园春•长沙》的上片重点描写了秋天的景物，其中对秋景的礼赞，使词情趋于高昂的一句）7、《沁园春•长沙》这首词上半阕着重写景，写景的角度多样，远看：看万山红遍，层林尽染;近观：漫江碧透，百舸争流。
仰视：鹰击长空;俯瞰：鱼翔浅底。
总结：万类霜天竞自由。
8、面对大千世界，诗人发出概叹，表现诗人雄心壮志和博大胸怀的句子：怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮?9、《沁园春•长沙》关注国家命运，对国家命运发出感叹的句子：怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮?10、诗人旧地重游，引起诗人对往昔不平凡岁月回忆的过渡句：携来百侣曾游，忆往昔峥蝶岁月稠。
11、表现革命者力量强大的句子：书生意气，挥斥方遒。
（表现了词人年轻时意气奔放，强劲有力的特点）12、“家事国事天下事事事关心”，表现革命者关注国家大事的言行的句子：指点江山，激扬文字。
（毛泽东年轻时就立誓为国家民族服务，《沁园春•长沙》中他评论时政，书写宏文华章的集中概括的两句。
）13、表现诗人蔑视权贵的句子：粪土当年万户侯。
14、《沁园春•长沙》概括早期革命者雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概的句子：恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
15、以设问结尾，巧妙运用祖逖“中流击楫”的典故，并巧妙回答“谁主沉浮”的句子：曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？16、在革命洪流汹涌之时，年轻人要起到中流砥柱作用，《沁园春•长沙》中，词人巧妙地借用“到中流击水，浪遏飞舟”两句表现了这样的图景。
必修一到必修四情景式默写
必修一——必修四情形式默写（一）《诗经 ?卫风 ?氓》1. 写女子在无奈下与男子约订婚期的句子是：将子无怒，秋认为期。
2. 用动物比喻女子不要沉浸爱情的句子是：于嗟鸠兮，无食桑葚。
3. 写女子家人对其不理解的句子是：兄弟不知，咥其笑矣。
4．与“两小无猜”境界相仿的一句是：总角之宴，言笑晏晏。
5. 写女子不肯同氓终老的句子是：及尔偕老，老使我怨。
6. 经过写桑叶凋谢喻指女子年光逝去的一句是：桑之落矣，其黄而陨。
7.写女子在断墙上瞭望心上人，见到心上人后前后行为差别的句子是：不见复关，泣涕涟涟。
既见复关，载笑载言。
8.写女子回想小时候与氓玩耍玩耍的快乐场景的是：总角之宴，言笑晏晏。
9.写女子为人妇后早晚辛苦劳动的句子是：三岁为妇，靡室劳矣。
夙兴夜寐，靡有朝矣10 写男子变化多端，三心二意的句子是：士也罔极，二三其德 .11、女子总述自己得出的生活经验的句子：于嗟女兮，无与士耽 !12.女子表示自己不幸生活的感觉和信心的句子：反是不思，亦已焉哉 !13.表示文中女子热忱、温柔的句子：既见复关，载笑载言。
（二）《离骚》1．《离骚》一文中以广博的胸襟，对广大劳感人民寄托深深怜悯的语句是：长叹气以掩涕兮,哀民生之多艰。
2.《离骚》中写自己虽崇尚美德拘束自己，多少年仍旧遇到贬黜的两句：余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。
3．“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
” 诗人直抒胸臆、表白心志写自己对美好品德的追求，至死不改。
4. 《离骚》顶用香草做比喻说明自己遭贬黜是由于品德崇高的两句：既替余以蕙纕兮, 又申之以揽茝。
5．诗人恼恨楚怀王昏聩糊涂，轻信谣言的语句是：怨灵修之浩大兮，终不察夫民心。
6.《离骚》中表示自己遇到不公正对待的原由之一是在上位者的荒诞的两句：怨灵修之浩大兮 , 终不察夫民心。
7.《离骚》中表示自己由于品德美好而遇到小人诋毁的两句：众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。
8.《离骚》中表示自己所处的社会原来就是善于谋利钻营，违反规矩的现状的两句：固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。
人教版必修1-必修5情景性默写(含答案)
人教版必修1——必修5情景式默写名句突破练习及答案1、杜甫在《登高》中感叹自己白发日多、因病戒酒的名句是：“___________ ________，___________________。
”2、白居易《琵琶行》中琵琶女演奏琵琶过程中，声虽“暂歇”，却产生更好效果的两句是：“____________ _______，___________________。
”3、陶渊明《归去来兮辞》中用“，？”两句表明生命有限，应顺从本心而为的人生态度。
4、辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中赞叹北伐中的刘裕驰骋疆场，叱咤风云的两句是:“，。
5、苏轼在《赤壁赋》中用“，”展现出作者乏舟于江面，随意飘荡，自由自在的情景。
6、联想是回忆的一种形式。
表象联想就是表象之间彼此互相引起的。
《琵琶行》中的一句“，”，由琴声想到珠玉声，是声音的类比联想。
7、《诗经·氓》中“，”两句借写桑叶的新鲜润泽来比兴婚前女主人公容颜的鲜艳明媚。
8、《赤壁赋》说“苏子与客泛舟游于赤壁之下”，文中具体写泛舟的句子是“，”。
9、苏轼《念奴娇•赤壁怀古》中，用“，”将江山之胜与怀古之情融为一体，有力地收束了上阕。
10、《琵琶行》中两句“，”是写琵琶女出场时的矜持与腼腆。
11、《永遇乐京口北固亭怀古》中，描写庙宇下神鸦社鼓的热闹景象，意在指人们早已忘却亡国的耻辱。
12、《滕王阁序》中，两句，从高下，动静，远近，点面等诸多角度为我们展现了一幅天阔水远，水鸟高飞，秋霞绚烂的鲜活图景，意境描写达于化境。
13、苏轼在《定风波》中有“______ ____________，_____ _____________。
”诗句，借此表现不惧风雨，悠然前行的情态。
14、李密《陈情表》中在叙述自己履历有污、地位低下后，用“，”两句来表达朝廷对自己的特别恩宠。
15、陶渊明《归去来兮辞》中描写自由自在的景物，借此来表达自己出仕本属无心，选择田园生活的愉快的两句诗是：，。
必修1—必修3情景默写答案
“情景式默写”参考答案一、《劝学》答案1.学不可以已2.学不可以已3.青，取之于蓝，而青于蓝。
4.青，取之于蓝，而青于蓝。
5.故木受绳则直金就砺则利。
6.君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
7.吾尝终日而思矣不如须臾之所学也。
8.君子生非异也，善假于物也。
9.君子生非异也善假于物也10.骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。
11.锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
12.蚓无爪牙之利，筋骨之强非蛇鳝之穴无可寄托者用心躁也二、《师说》答案1.师者，所以传道受业解惑也2.是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
3.圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？4.彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。
5、小学而大遗，吾未见其明也6.彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。
7.是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
三、《归去来兮辞》答案1.既自以心为形役，奚惆怅而独悲。
2.云无心以出岫，鸟倦飞而知还。
景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。
3.木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
善万物之得时4.登东皋以舒啸，临清流而赋诗。
5.聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑。
6.云无心以出岫，鸟倦飞而知还。
7.富贵非吾愿，帝乡不可期。
8.引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。
9.三径就荒，松菊犹存。
10.农人告余以春及，将有事于西畴。
11.舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。
12.悟已往之不谏，知来者之可追。
四、《赤壁赋》答案1.白露横江，水光接天。
2.纵一苇之所如，凌万顷之茫然。
3.清风徐来，水波不兴。
4.其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉。
5.舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
6.寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。
7.哀吾生之须臾，羡长江之无穷。
8.挟飞仙以遨游，抱明月而长终。
9.逝者如斯，为未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。
10.盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。
高考语文人教语文必修1至必修4情景式默写总结(含答案)
必修一荆轲刺秦王（选自《战国策》）(10年2考)1、《荆轲刺秦王》易水诀别中，荆轲悲壮的唱词是：风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！必修二《诗经•氓》（选自《诗经•卫风》）(10年12考)1、用赋的手法写男子向女子求婚的句子是：“氓之蚩蚩，抱布贸丝。
匪来贸丝，来即我谋。
”2、在诗中以桑叶之润泽有光，比喻女子的容颜亮丽。
另一说，用桑叶茂盛比喻男子情感旺盛之时的句子是：“桑之未落，其叶沃若”3、桑葚是甜的，鸠多食则易致醉；比喻爱情是美好的，人多迷恋则易上当受骗的句子是:“于嗟鸠兮，无食桑葚”4、以桑叶的枯黄飘落，比喻女子的憔悴和被弃的句子是：“于嗟女兮，无与士耽”5、女子对爱情态度专一，男子对爱情却怀二心。
这种鲜明的对比在文中，集中体现的语句是：女也不爽，士贰其行6、以“淇”和“隰”的有界来喻示爱情的终结和痛苦的无边的句子是：淇则有岸，隰则有泮。
《离骚》（屈原）(10年11考)1、屈原在《离骚》中以饱蘸激情的笔墨，发出了长声叹息而掩面流泪，哀伤人民生活多灾多难的感叹，这两句诗是:长太息以掩涕兮，哀民生之多艰2、《离骚》中抒发诗人将坚持心中的理想和追求，纵然死一万次也决不后悔的句子：亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
3、屈原在《离骚》中表达自己虽然遭到不公的待遇，但是为了自己心中追求的目标九死不悔的语句是：亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
4、屈原在《离骚》中用比喻的手法，写出自己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子是：众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫5、屈原在《离骚》中借前贤能够坚守正道来勉励自己的句子是：伏清白以死直兮，固前圣之所厚。
6、屈原的作品还以一系列比兴手法来表情达意。
如他以鲜花、香草来比喻品行高洁的君子；以臭物、萧艾比喻奸佞或变节的小人; 以佩带香草来象征诗人的品德修养。
这种“香草美人”的比兴手法，使现实中的忠奸、美丑、善恶形成鲜明对照，产生了言简意赅、言有尽而意无穷的艺术效果。
在选文中诗人用比兴的手法借助鲜花香草写自己要修养自己的品行的句子是：制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。
高中语文(必修一至五)情境式默写训练含答案
高中语文（必修）背诵篇目情景默写必修一《沁园春长沙》1．《沁园春长沙》这首词上半阕着重写景，写景的角度多样，远看：“看万山红遍，层林尽染”；近观：“漫江碧透，百舸争流”。
仰视：“鹰击长空”；俯瞰：“鱼翔浅底”。
2．表现诗人雄心壮志和博大胸怀的句子：怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？3．《沁园春•长沙》中表现了词人年轻时意气奔放，强劲有力的两句是：书生意气，挥斥方遒。
4．《沁园春•长沙》中表明在革命洪流汹涌之时，年轻人要起到中流砥柱的作用的三句是：曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？5．《沁园春·长沙》中表达了词人蔑视反动统治者的诗句是：粪土当年万户侯。
《雨巷》6．《雨巷》中使用了顶真手法表现“丁香姑娘”伤感的诗句是：在雨中哀怨，哀怨又彷徨。
7．《雨巷》中，丁香姑娘与我擦肩而过后，我目送她渐渐远去的情景的句子是：她静默地远了，远了，到了颓圮的篱墙，走尽这雨巷。
《再别康桥》8．《再别康桥》中，饱含深情地表达了诗人对康河的眷恋的句子是：在康河的柔波里，我甘心做一条水草！9．《再别康桥》中，使用了比喻，生动地写出了斜阳映照下河边柳树的美好形象，这两句是：那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。
10．我与康桥离别时的“化静为动、化虚为实、化无形为有形、话无声为有声”的比喻句是：悄悄是别离的笙箫。
《荆轲刺秦王》11．《荆轲刺秦王》表现同仇敌忾的画面的句子是：士皆瞋目，发尽上指冠。
12．《荆轲刺秦王》中，用荆轲悲壮的唱词来渲染氛围，表现慷慨赴难、为国捐躯精神的句子是：风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！13．《荆轲刺秦王》中，“于是荆轲遂就车而去，终已不顾”这两句通过动作描写表现了荆轲义无反顾的精神。
《记念刘和珍君》14．《记念刘和珍君》中，“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。
这是怎样的哀痛者和幸福者”体现了作者对“真的猛士”的评论。
15．《记念刘和珍君》中，描写作者面对反动派的下劣无耻而无法忍受的句子是：惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。
2023年高考必背古诗文必修上下册情景式默写训练及答案
1、《劝学》中以马设喻，说明有时候只要坚持不懈付出努力，天资愚钝者也可以取得成功这个道理的两句是“________________，_______________”。
2、“________________，_______________”两句在《沁园春.长沙》中起过渡作用，描写词人旧地重游，引发了对往昔生活的回忆。
3、《沁园春.长沙》中“________________，_______________”两句表现了青年学子意气奔放，正当强劲有力之时。
4、苏轼《念奴娇•赤壁怀古》中“________________，_______________”两句分别从神态描写和侧面描写的角度，把周瑜面对敌军时的从容自信刻画得淋漓尽致。
5、曹操《短歌行》中“________________，_______________”两句，把贤才比作光照宇内、可望而不可即的明月，表达了对贤才的渴慕。
6、曹操在《短歌行》中以周公自比，表达求贤若渴、礼贤下士的心情的句子是：“________________，_______________”7、古代诗词常以“月”烘托意境，比如李白的《梦游天姥吟留别》中的“________________，_______________”。
8、李白的《梦游天姥吟留别》中表现诗人蔑视权贵的句子是“________________，_______________”9、苏轼在《赤壁赋》中写自己荡漾江中，与麋鹿为伴的句子是“_______________ ，_______________”10、.杜甫的《登高》中道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是：“_______________ ，_______________”默写练习二1、苏轼《赤壁赋》中，“________________，_______________。
”两句生动、形象地描绘出月亮在夜空中缓慢移动的状态，逼真传神。
2、杜甫《登高》中抓住“猿”“鸟”等意象描写夔州秋天景色的名句是：“____________，____________。
人教版必修1 5情景式默写附答案
人教版必修1 5情景式默写附答案人教版必修1-5情景式默写附答案2022年级入学材料三情景式名句默写（二）必修课1、在《沁园春长沙》中，作者面对一派生机勃勃的大千世界，思绪万千，不禁发问“_____，_____，_？”来道出雄心壮志，表现博大胸怀。
2、毛泽东在《沁园春长沙》下片中，用“______，____________，____________？”巧妙回答了上片中“问苍茫大地，谁主沉浮？”的问题。
3、《荆轲刺秦王》中，荆轲易水诀别时悲壮的唱词是：，。
4、《鸿门宴》中樊哙用“大丈夫应不拘小节”劝刘邦赶紧离开的句子：，。
5、《论语》中孔子论述学习与思考的辨证关系的句子是，。
6、《论语》中强调学习要有谦虚求实的态度的句子是：，。
7.孔子提倡“见德而思，不见德而思”。
孔子也发表了类似的声明。
这两句话是：，。
8、现实生活中，人们为了表明“只要虚心求教，到处都有老师”的观点时，常引用《论语》中孔子的话“，。
9.当朋友从其他地方来看你时，你能引用孔子的哪句话来表达你的心情？，。
10.《论语》告诉我们，面对别人的误解，我们应该：，。
11.在《论语》中，讨论学习三个层次的句子是：，。
12.孔子认为政治家必须改正自己，为群众树立榜样，；，。
必修二1.《流氓》中把女人的美丽与桑叶的滋润和光泽相比较的句子是：______________________。
2.《流氓》中的文字表明，一个女人后悔多于悲伤，拒绝逗留，这反映了她的坚强性格是：_____________________________。
3.《流氓》描述了女性多年来的所有家庭工作。
不是每一天都是这样的：_____________________________。
4.在流氓中，女人对爱的态度是一心一意的，而男人对爱有两颗心。
在文本中，这种强烈的对比集中在。
5.《流氓》用枯黄的桑叶来形容憔悴、被遗弃的女性。
这句话是：________________。
6.《采薇》中以乐景写哀情的诗句是____________________，____________________。
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必修1——必修2情景式默写必修一（一）《烛之武退师》1.晋文公认为国有恩于自己的句子是：微夫人之力不及此。
2.晋文公从“仁”的角度认为不应该挑起与国之间的战争的句子是：因人之力而敝之，不仁。
认为攻打国是不理智的的句子是：失去所与，不知。
从“武”的角度剖析与战争利弊的句子是：以乱易整，不武。
（二）《荆轲刺王》1.《荆轲刺王》里通过环境描写来渲染氛围，表现为国捐躯的句子是：风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。
2. 《荆轲刺王》里表现同仇敌忾的句子是：士皆瞋目，发尽上指冠。
3.《荆轲刺王》里通过音乐渲染凄凉悲壮气氛的句子是：荆轲和而歌，为变徵之声。
（三）《鸿门宴》（四）《诗经•卫风•氓》1.写女子在无奈下与男子约定婚期的句子是：将子无怒，秋以为期。
2.用动物比喻女子不要沉迷爱情的句子是：于嗟鸠兮，无食桑葚。
3.写女子家人对其不理解的句子是：兄弟不知，咥其笑矣。
4．与“青梅竹马”意境相仿，写女子回忆小时候与氓嬉戏玩耍的快乐场景的是：总角之宴，言笑晏晏。
5.写女子不愿同氓终老的句子是：及尔偕老，老使我怨。
6.通过写桑叶凋落喻指女子年华逝去的一句是：桑之落矣，其黄而陨。
7.写女子在断墙上眺望心上人，见到心上人后前后行为差异的句子是：不见复关，泣涕涟涟。
既见复关，载笑载言。
8.写女子为人妇后早晚辛苦劳动的句子是：三岁为妇，靡室劳矣。
夙兴夜寐，靡有朝矣9.写男子变化无常，三心二意的句子是：士也罔极，二三其德.10、女子总述自己得出的生活经验的句子：于嗟女兮，无与士耽!11.表明女子打算结束不幸生活的感受和决心的句子：反是不思，亦已焉哉!（五）《诗三首》1．操《短歌行》中比喻人生短促的诗句：譬如朝露，去日苦多.2.操《短歌行》中比喻在三国鼎立的局面下，有些人才犹豫不决，彷徨不知何去何从的句子：绕树三匝，何枝可依。
3.《短歌行》中“慨当以慷，忧思难忘。
何以解忧？唯有杜康”写诗人在酒席上歌声激昂慷慨，忧郁、难遣，靠酒来排解心中忧闷。
4.操在《短歌行》者引用的诗经原是写恋人之间悠长亦喜亦忧的思念，来写出诗人对人才的一片深情的诗句：青青子衿，悠悠我心。
但为君故，沉吟至今。
5．操在《短歌行》中用比喻的手法，以明月的可望而不可取，比喻求贤才而不得：明明如月，何时可掇？6.操在《短歌行》用比喻手法说明自己渴望多纳贤才，然后以周公自比，写定能殷勤地接待贤才，渴望一统天下的愿望的诗句：山不厌高，海不厌深。
周公吐哺，天下归心.7.《归园田居》中表明作者不随波逐流，固守节操，回乡开荒种地，过田园生活的句子是：开荒南野际，守拙归园田。
8.《归园田居》中透过“户庭无尘杂，虚室有余闲”两句我们可以看出作者生活十分闲适，有很多空闲时间。
9.《归园田居》中描写乡村中常听的声音的句子是：狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
10.《归园田居》中表现诗人摒弃尘俗，渴望返归自然（无对偶）的诗句是：久在樊笼里，复得返自然。
11. 《归园田居》中作者以鸟鱼自比写出对自由生活的向往的诗句：羁鸟恋旧林，池鱼思故渊12.《归园田居》中表露了作者清高孤傲，与世不合，喜爱自然的诗句：少无适俗韵，性本爱丘山13.《涉江采芙蓉》中运用比兴手法写出抒情主人公形象雅洁，情感纯洁美好的诗句是：涉江采芙蓉，兰泽多芳草。
14. 《涉江采芙蓉》中写出作者菜花欲赠远人，表达思念之情的诗句：采之欲遗谁？所思在远道。
15．《涉江采芙蓉》中写作者遥望故乡归路，故乡之路绵延无尽的诗句：环顾望故乡，长路漫浩浩。
16. 《涉江采芙蓉》中写两人相爱却不能相聚相守的诗句：同心而离居，忧伤以终老。
（六）《离骚》1．《离骚》一文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的语句是：长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。
2.《离骚》中写自己虽崇尚美德约束自己，多少年仍然遭到贬黜的两句：余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。
3．“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
”诗人直抒胸臆、表白心志写自己对美好德行的追求，至死不改。
4.《离骚》中用香草做比喻说明自己遭贬黜是因为德行高尚的两句：既替余以蕙纕兮,又申之以揽茝。
5．诗人怨恨楚怀王昏聩糊涂，轻信谣言的语句是：怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。
6.《离骚》中表明自己遭到不公正对待的原因之一是在上位者的荒唐的两句：怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心。
7.《离骚》中表明自己因为德行美好而遭到小人诽谤的两句：众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。
8.《离骚》中表明自己所处的社会本来就是善于投机取巧，违背规矩的现状的两句：固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。
9.《离骚》中表明当时社会中的人们违背准则，把苟合取悦别人奉为信条的两句：背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。
10.《离骚》中表明作者在黑暗混乱社会中烦闷失意，走投无路的两句：忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也。
11.《离骚》中表明作者宁可死去，也不会和世俗小人一样媚俗取巧的两句：宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。
12.《离骚》中用大鸟和小鸟不合群来比喻说明自己绝不随波逐流的两句：鸷鸟之不群兮，自前世而固然。
13.《离骚》中用方圆不相合说明自己和世俗小人不相容的两句：何方圜之能周兮？夫孰异道而相安？14.《离骚》中表明作者保持清白为正道而死，也是以古贤为榜样的两句(表明自己追慕古代圣贤，宁死不失正义)：“伏清白以死直兮，固前圣之所厚。
”15.《离骚》中屈原委婉表达自己后悔选择做官，想要归隐的两句：悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。
16.《离骚》中屈原表达趁着迷途未远，赶紧回到正路的两句：回朕车以复路兮，及行迷之未远。
17.《离骚》中屈原通过自己退隐后骑马到达长满兰草的水边和长满椒树的山岗表明自己从朝廷隐退为了修养自己的两句：步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息。
18.《离骚》中屈原表明自己在朝中被指责，不如隐退的两句：进不入以离尤兮，退将复修吾初服。
19.《离骚》中屈原用荷花表明自己要修养自己的两句：制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。
20.《离骚》中屈原表明即使没有人了解自己也无所谓，只要自己心美好就可以的两句话：不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。
21.《离骚》中屈原通过加高自己的帽子和佩带表明要使自己品格更加高洁的两句：高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。
22.《离骚》中屈原表明人各有各的乐趣，而他穷其一生追求美政的两句：民生各有所乐兮，余独好修以为常。
23.《离骚》中用反问句表明屈原即使受挫也不会改变自己志向的两句：虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩？24.《离骚》中表明自己即使佩带芳草和玉佩，但是自己光明纯洁的品质没有亏损的两句：芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。
25.表现诗人忧国忧民、热爱祖国的诗句：长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
26.表现诗人坚持真理、献身理想的诗句：亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
27.表现诗人嫉恶如仇、不同流合污的诗句：宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。
28.表现诗人刚正不阿、一身正气的诗句：伏清白以死直兮，固前圣之所厚。
(七)《兰亭集序》1．王羲之的《兰亭集序》中表现兰亭环境优美的句子是：此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右。
表现兰亭气候宜人的句子：天朗气清，惠风和畅。
2．兰亭集会时文人雅士们把盛酒的杯浮在水面从上游放出，循曲水而下，流到谁面前，谁就取来饮酒赋诗，表达幽深藏的感情的句子：引以为流觞曲水，列坐其次。
虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。
3．王羲之在兰亭聚会上俯仰观物，眼力舒展，胸怀开畅，极尽视听的乐趣的诗句：仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱。
4.《兰亭集序》感叹时光飞逝的诗句：夫人之相与，俯仰一世。
5.王羲之将世人大体分为两类“静者”和“躁者”，并形象地概括了两类人的生活容：或取诸怀抱，悟言一室之；或因寄所托，放浪形骸之外。
6.针对晋名士崇尚虚无的思想倾向，王羲之在《兰亭集序》中用了一句话来批评：固知一死生为虚诞，齐殇为妄作。
7. 《兰亭集序》代了在兰亭聚会的人是各路英才，老少皆有的诗句：群贤毕至，少长咸集。
8.写生活中当我们对所喜欢或得到的事物已经厌倦时，感情会随着事物的变化而变化，感慨也随之产生：及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。
9.每个人寿命的长短，听凭造化，最后归结于消亡：况修短随化，终期于尽！10.纵使时代变了，世事不同了，但人们的思想情趣是一样的，正如王羲之在《兰亭集序》中所说：虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。
（八）《赤壁赋》1.写江上水气弥漫，江水无边无际和远方天际相接的句子是：白露横江，水光接天。
2.概括了操军队在攻破荆州顺流而下的军容盛状的句子是：舳舻千里，旌旗蔽空。
3.叙写江水流逝却始终长流不息，月亮盈亏却无所增减的哲理的句子：逝者如斯，而未尝往也，盈虚者如彼，而卒莫消长也。
4.通过蛟龙和寡妇反应写出音乐感染力的句子：舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
5.《赤壁赋》中慨叹“人生短促，人很渺小”的句子是：寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。
6.写清风明月为吾享用的句子：惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色。
7.写清风与明月可尽情享用，无人禁止，无穷无尽的句子：取之无禁，用之不竭。
8.写希望与神仙相交，与明月同在的句子：挟飞仙以遨游，抱明月而长终。
9.写月亮升起后，对游人依依眷恋，脉脉含情，实则是游人对明月的喜爱的句子：少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。
10.写作者在江面上自由飘荡，似乎是在浩荡的宇宙间乘风飞行，飘飘忽忽升入仙境里去的句子：浩浩乎如虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
11.写作者引吭高歌，吟诵古代咏月的诗歌，召唤月亮飞行的句子：诵明月之诗，歌窈窕之章。
12.描绘秋江的爽朗和澄清，也恰好体现作者怡然自得的心境的句子：清风徐来，水波不兴。
13.写客人箫声之悲伤幽怨的句子：如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。
14.以月亮作比，描写世间万物变化的规律的句子是：盈虚者如彼，而卒莫消长也。
15.从不变的角度，描述人与万物的关系：自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。
16.文中告诉我们别人的东西虽小也不能占有：苟非吾之所有，虽一毫而莫取。
17.写作者荡漾江中，与麋鹿为伴的句子是：况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。
18.写作者与友人于扁舟举杯共饮的句子是：驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。
19.描写诗人行舟的感觉，像身上长上了翅膀：飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
20.诗人在饮酒后，唱出对远在天边的女子的思念：渺渺兮予怀，望美人兮天一方。
（九）《游褒禅山记》《游褒禅山记》中表达“峰险景无限，有志方可达”之意的语句是：_________。
《蜀道难》1．《蜀道难》的主旨句是：蜀道之难，难于上青天。
2．《蜀道难》中运用夸修辞方法，写出蜀之间崇山叠岭、不可逾越的句子是：西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。
3．《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是：飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。