人教部编版五年级下册语文第五单元测试题(含答案)

部编版五年级下册语文第五单元测试卷一、下列加点字的注音有误的一项是（）A．刷浆．（jiāng）发怔．（zhēnɡ）扳．倒（bān）B．监．生（jiàn）脚腕．（wàn）揩．泪（kāi）C．使诈．（zhà）屏．障（píng）难堪．（kān）D．露馅．儿（xiàn）侄．子（zhí）伤疤．（bā）二、下列词语书写全部正确的一项是( )。

A．摔跤期负芝麻B．粉桨剃头诈骗C．捏住侄子露陷D．犯罪木桶国子监三、下列带点字词语的解释有误的一项是（）。

A．老爷想是因两位舅爷不在跟前，故．此记念。

（故：过去的）B．你以为师傅的能耐．．有假，名气有诈，是吧。

（能耐：本领）C．你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐．费了油。

（恐：害怕）D．可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽．．。

（破绽：缺点）四、根据句子内容判断人物特点。

（填序号）A．坚强挺拔，朝气蓬勃 B．好胜心强，富有心计C．爱钱如命，吝啬小气 D．派头十足，技艺高超1.只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。

（）2.说罢，忙走去挑掉一茎。

众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。

（）3.小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。

（）4.杀好了腰，再穿上肥腿的白裤，裤脚用鸡肠子带儿系住，露出那对“出号”的大脚！是的，他无疑可以成为最出色的车夫，傻子似的他自己笑了。

（）五、下列对课文的理解不正确的一项是（）。

A．《摔跤》这一片段，主要通过人物动作和语言的描写，写了小嘎子和小胖墩儿比赛摔跤的情景，反映了小嘎子顽皮、机敏、争强好胜、富有心计的个性特点。

B．《两茎灯草》这个片段记叙了严监生临终前因灯盏点了两茎灯草，伸着两根指头不断气，直到赵氏挑掉了一茎，才一命呜呼的故事，刻画了一个爱财胜过生命的守财奴形象。

C．《他像一棵挺脱的树》选自《骆驼祥子》，作者是老舍，本文所选片段中的“他”就是指祥子。

D．《刷子李》一文中刷子李手艺高超，他敢穿着一身白衣服刷墙。

六、课文内容回顾。

1．每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。

他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。

（1）这两句话选自《_______》一课，作者是__________，本课选自他的著作《俗世奇人》。

（2）句中的“他”是__________，他跟刷子李是______关系。

（3）我从“居然”一词中体会到____________________。

2．《他像一棵挺脱的树》中“他”是指______，这篇课文选自_____（作者）的《___________》。

《摔跤》的作者是_________，小嘎子是一个______的人。

《__________》是一部古典讽刺小说，该书中的严监生是一个__________的人。

七、读句子，完成练习。

1.头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮；腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。

①这段话是对祥子的______描写，展现了他__________________。

②运用这种描写手法，写一写你所熟悉的一个人。

________________________________________________________________2.严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。

此时严监生的状态可以用____________这个成语来形容。

这个时候“还把手从被单里拿出来，伸着两个指头”为的是并不重要的两茎灯草。

此刻，一个_____________________的形象跃然纸上。

3.啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。

①这句话运用了______的修辞手法，把前文中刷子李刷墙的动作和刷后的效果相互映照，反映了刷子李的____________。

②运用这种修辞手法写句子。

________________________________________________________________八、课内阅读自此，严监生的病，一日重似一日，再不回头。

诸亲六眷都来问候。

五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。

到中秋已后，医家都不下药了。

把管庄的家人都从乡里叫了上来。

病重得一连三天不能说话。

晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。

严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。

大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。

二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。

奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。

”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。

1.说说下面的词语的意思。

（1）再不回头：____________________。

（2）一声不倒一声：_____________________。

2.大家是怎样猜测严监生临死前“伸着两个指头”的含义的？严监生的反应又是怎样的？根据课文选段，完成表格。

3.对选段刻画人物所用的描写方法分析不当的一项是（）A．写几个侄子和奶妈时，主要运用了语言描写。

B．写严监生主要用了神态和动作描写，动作描写主要写了他颈部和手的动作。

C．“五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药”和严监生弥留时“伸着两个指头”都属于细节描写。

九、课外阅读。

泥人张(节选)但是不一会儿，就听海张五那边议论起他来。

有个细嗓门儿的说：“人家台下一边看戏，一边手在袖子里捏泥人。

捏完拿出来一瞧，台上的嘛样，他捏的嘛样。

”跟着就是海张五的大粗嗓门儿说：“在哪儿捏？在袖子里捏？在裤裆里捏吧！”随后一阵笑，拿泥人张找乐子。

这些话天庆馆里的人全都听见了。

人们等着瞧艺高胆大的泥人张怎么“回报”海张五。

一个泥团儿砍过去？只见人家泥人张听赛没听，左手伸到桌子下边，打鞋底下抠下一块泥巴。

右手依然端杯饮酒，眼睛也只瞅着桌上的酒菜，这左手便摆弄起这团泥巴来：几个手指飞快捏弄，比变戏法的手还灵巧。

海张五那边还在不停地找乐子，泥人张这边肯定把那些话在他手里这团泥上全找回来了。

随后手一停，他把这泥团往桌上“叭”地一截，起身去柜台结账。

吃饭的人伸脖一瞧，这泥人张真捏绝了！就赛把海张五的脑袋割下来放在桌上一般。

瓢似的脑袋，小鼓眼，一脸狂气，比海张五还像海张五，只是只有核桃大小。

海张五在那边，隔着两丈远就看出捏的是他。

他朝着正走出门的泥人张的背影叫道：“这破手艺也想赚钱，贱卖都没人要。

”泥人张头都没回，撑开伞走了。

但天津卫的事没有这样完的——第二天，北门外估衣街的几个小杂货摊上，摆出来一排排海张五这个泥像，还加了个身子，大模大样坐在那里。

而且是翻模子扣的，成批生产，足有一二百个。

摊上还都贴着个白纸条，上边使墨笔写着：贱卖海张五。

估衣街上来来往往的人，谁看谁乐。

乐完找熟人来看，再一块乐。

三天后，海张五派人花了大价钱，才把这些泥人全买走，据说连泥模子也买走了。

泥人是没了，可“贱卖海张五”这事却传了一百多年，直到今儿个。

1．在体现泥人张的技艺高超的句子后“√”。

（1）人家台下一边看戏，一边手在袖子里捏泥人。

( )（2）这破手艺也想赚钱，贱卖都没人要。

( )（3）瓢似的脑袋，小鼓眼，一脸狂气，比海张五还像海张五。

( )（4）右手依然端杯饮酒，眼睛也只瞅着桌上的酒菜，这左手便摆弄起这团泥巴来：几个手指飞快捏弄，比变戏法的手还灵巧。

( )2．泥人张是用哪两件事来“回报”海张五的？（1）_______________________________（2）____________________________3．选文抓住文中人物的__________和__________进行描写，突出了泥人张艺高胆大的特点。

4．请分别简要评价文中的两个主要人物。

泥人张：__________________________海张五：__________________________十、习作生活中你会遇到形形色色的人，在你遇到的这些人中一定有人给你留下了深刻的印象，以“他（她）了”为题，把事情的前因后果写清楚，特别是要把这个人当时的样子写具体，表现出他（她）的内心世界。

参考答案一、A 二、D 三、A 四、1.D 2.C 3.B 4.A 五、D六、1.刷子李冯骥才曹小三师徒师傅粉刷墙的技艺之高出乎曹小三的意料 2.祥子老舍骆驼祥子徐光耀顽皮、争强好胜儒林外史爱财胜过生命七、1.外貌旺盛的生命力妹妹的头发又黑又亮，眉毛像弯弯的月牙，大大的眼睛圆溜溜的，长长的睫毛总是忽闪忽闪的，小小的鼻头，樱桃小嘴，白里透红的苹果脸，一笑起来脸上就有两个浅浅的酒窝。

2.奄奄一息爱财胜过生命的守财奴 3.比喻技艺高超北极星像一盏指路灯，高挂在夜空。

八、1.再不见好转。

一声连着一声。

2.把头摇了两三摇。

莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？因两位舅爷不在跟前，故此记念。

把眼闭着摇头，那手只是指着不动。

3.C九、1．(1)√(3)√(4)√2.在酒楼里从鞋底下抠下泥巴，然后捏成海张五的样子摆在桌上羞辱他。

做了一大批海张五的泥像放到集市上出售，引得许多人前来围观。

3.语言动作4.手艺高超，艺高人胆大。

仗势欺人，蛮横霸道。

十、例文：他变了游戏是一种乐趣，而网络游戏令许多青少年身心招手摧残。

我痛恨网络游戏，因为他毁了我的好朋友杨紫达。

他原来是一个多么优秀的学生啊！我和杨紫达在读一年级的时候就认识了。

当时我和他是同桌，我们刚好都是组长，我们上课的时候的互相傻笑。

他是一个很爱说笑、很善良的人。

我和他的感情一天比一天好，但就因为那一次就让他彻底的变了。

事情发生在一天早上的时候，我来到班级，看见杨紫达在座位上发呆，便走过去对他说：“你怎么啦！是不是有心事啊！”他说：“我有心事关你什么事啊！真是狗拿耗子——爱管闲事。

”我听了，表面上只是笑了笑，而实际上犹如遭受了天打雷劈，十分难受。

我很疑惑最近怎么了杨紫达，怎么变得那么爱说脏话，也变得很冷漠了。

于是我下午放学决定去跟踪他。

一到下午放学我就赶紧收拾书包跟踪他。

我看见他往一个小巷子里跑进去，我走进去一看，原来是一间网吧啊！我看见杨紫达正在津津有味玩网络游戏。

原来是这样啊！难怪他最近成绩退步了不少。

我接连几天都跟踪他，他还是一直去那间网吧。

过了几天，我到班级对同学说：“我告诉你们一个秘密，杨紫达最近每天都去网吧玩游戏。