第六章 幼儿园行政工作

二）、编排教育活动与一日生活活动表 ）、编排教育活动与一日生Байду номын сангаас活动表
• 编排教育活动：期、月、周、日教育活动 编排教育活动： 目标； 目标；各年级教育活动目标 • 一日生活活动表：日常工作细致到每天的 一日生活活动表： 具体事要；每日生活活动时间表， 具体事要；每日生活活动时间表，各年级 一日活动时间表
一、建立行政常规工作
三）、建立人事档案 ）、建立人事档案 ）、加强图书资料 电教软件的管理， 加强图书资料、 四）、加强图书资料、电教软件的管理，服 务于教学工作。 务于教学工作。
二、提高总务工作水平
• 总务是幼儿园一个重要岗位，是园长的得 总务是幼儿园一个重要岗位， 力助手， 力助手，是行政工作中不可或缺的一个角 色。
四、行政管理的核心内容和措施
1. 推行教职工岗位责任制 2. 变规章制度为全员自觉行为 3. 实行常规管理与集中管理相结合
作业
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第六章 幼儿园行政工作 与规章制度管理
课程大纲
1. • • 2. 3. 4. 建立行政常规工作秩序 招生与编班 编排教育活动与一日计划 提高总务工作水平 建立行政管理规章制度 行政管理的核心内容
一、建立行政常规工作
一）、招生与编班 ）、招生与编班 • 招生：当地环境、实际情况、年龄 招生：当地环境、实际情况、 • 编班：严格控制超编现象、灵活编班 编班：严格控制超编现象、 • 灵活编班：研究需要的混合班，临时性的 灵活编班：研究需要的混合班， 混合班
总务的职能
（一） 办园条件的创设与改善 财务、 （二）财务、财产管理 （三）事务管理 （四）幼儿膳食管理 （五）教职工生活福利工作
教务工作
档案管理
三、建立行政管理规章制度
1. 2. 3. 4. 规章制度的意义 规章制度的作用 规章制度的特性 规章制度的种类
4、幼儿园规章制度的种类 、
• 职责类：团长职责、业务主任职责、教师职责、 职责类：团长职责、业务主任职责、教师职责、 保育员职责、 保育员职责、各岗位人员职责 • 规则类：教研活动规则、教学常规、图书教具借 规则类：教研活动规则、教学常规、 用规则、财务管理规则…… 用规则、财务管理规则 • 制度类：各类会议制度、考勤制度、教学制 制度类：各类会议制度、考勤制度、 度…… • 规章制度根据需要而制定，目的是：让人人、事 规章制度根据需要而制定，目的是：让人人、 事都有规可循、有章可依、 事都有规可循、有章可依、从而建立起各项工作 和活动正常运转的秩序， 和活动正常运转的秩序，以组织纪律性保障教育 质量的提高。 质量的提高。