深入校园社区建设,打造美丽校园

题目: 深入校园社区建设，打造美丽校园

课程:社区发展论

班级：公共事业管理（1）班

姓名：陈俊杰学号：2011052502 指导老师：苏永达

完成日期： 2013-6-21

经济与管理学院课程作业

（2012-2013 学年第 2 学期）

2

课程社区发展论作业性质期末作业任课教师苏永达学生姓名陈俊杰学号2011052502 成绩

深入校园社区建设，打造美丽校园

——龙岩学院校园社区建设

摘要：十八大报告中第一次提出“建设美丽中国”，对高校而言，推进生态文明建设就是努力从创建美丽校园开始。社区概念来源于可持续发展、人性化的规划思想，建设美丽校园不仅应关注校园生态建设，同时也应当致力于文化建设以及努力构建以人为本的人文气息。校园社区建设是当前各高校所必须面对的问题，研究如何进行校园社区建设是构建和谐、美丽校园，促进校园合理有效发展的重点。

关键词：校园规划美丽校园人际关系文化氛围和谐发展

引言

加拿大著名建筑师埃里克森说过“一所大学就应象一座城市，以便进行思想的交流。要有交往空间、共享设施、娱乐场所等，总之要创造人与人相互交往的条件，这样才会激发学生的创造性。”现代社会的发展已经不再需要一味的授业解惑，把校园只定义在课堂的教学中，而是愈发的把校园当做一个社区来多方发展建设。我们可以判断出在大学与社会越来越紧密联系的背景下，校园规划理论也开始显现从单一地理建筑规划到关注人本主义的过渡趋势，强调从社会学、社区建设的视角关注其校园建设，因此校园社区建设也越来越引起人们的关注，美丽校园的建设成为人们追求的目标,本文将以龙岩学院为例谈谈如何建设的问题。

一、我校校园规划与建设现状

随着我国科教兴国战略的提出以及贯彻实施，我国这十多年来大量校园规划设计，规划理念日趋成熟，设计技巧和手段也日渐提高，但是，出现的越来越多的新校园的却往往达不到我们的期望值——就如走在龙岩学院，我们没看到新校园的浓厚的文化气氛和学习氛围；走在校园里看到的只是往来的学生以及伫立不动的建筑物，很少可以感受到物与人，人与景协调产生的文化美，一切似乎都显得很独立。那么是什么原因导致现在的校园无法达到我们所预期以及期望的程度呢？我认为当前校园在规划设计上存在几个问题，这也是我们如何构建和谐的校园社区的重点和关键：一是校园社区在规划和设计的过程中没有考虑到校园生活的场景，使得设计建设出的校园环境与校园生活不适应，这在很多校园里都是存在的，例如休闲娱乐区的设计过于偏僻，校园照明设施不完善，缺乏师生互动文化区等等；二是当下的校园建设无非是由设计师来构想的，没有通过采纳学生以及师生的建议和设计构想，一个真正完美的设计应是由使用者本身提出来的，那样才能在设计规划上符合使用者的需求；三是校园在设计规划上没有很好的反映出设计上的文化气息，建筑物与景观的设计缺乏人文气息，千篇一律，我校的宿舍楼都是一样的款式，毫无特色。

二、校园社区规划的发展趋势

恩格斯曾经说过：“环境塑造了人，同时人创造了环境。”[1]校

园社区环境的建设对于人的影响是十分重要的，同时，人对校园社区的影响也是一样，因为人的存在与其之间的关系必然导致需要谋求适合人群需要的校园社区环境。所以研究我校校园主体之间的关系以及需求是社区规划的的一个重点。因此我校将寻求建设富有人性化的当代新型校园，这是对传统的校园规划设计的重要拓展与完善。

校园社区建设是一个多因素紧密结合相互影响循序渐进的一个过程，倡导的校园社区建设将更多的关注校园内师生工作人员的多层次需求和发展，努力建设和谋求一个以人为本、关注校园文化的符合当前社会发展的新型校园。现今，校园被多数人视为一个社区来进行探讨和规划，然而一个社区的如何成功建构对其主体的关系把握至关重要，因此研究校园主体之间的关系及发展趋势，是现阶段我校校园社区建设的一个关键，也是建设美丽校园必须面对的问题。

三、校园社区建设的途径

（一）构建人与人之间关系——师生关系以及同学关系

人与人之间的关系是校园建设的主要内容之一，如何处理好师生关系，学生之间关系，构建和谐校园人际关系，是校园社区建设得一个重要环节。这是人与人之间的关系在教育领域中最基本、也是最重要的反映，和谐融洽的师生关系是有效地进行教学活动，提高教学质量的必要条件，它对于促进学生全面发展和教师自身发展具有十分重要的意义。这一点在我校是有待提高的，在百度贴吧，学校贴吧等到处存在着学生对教师的意见之类的帖子，校园学生摩擦，宿舍成员不

和谐等也是广泛存在的。

解决师生、学生间矛盾，促进师生和谐发展是校园社区建设的一个及其关键的步骤。师生应互相尊重，提倡民主平等，教学相长，在学习生活中，学生尊敬教师，教师爱护学生，同学之间互帮互助，努力营造良好的校园人际关系，这对于提高校园的文化氛围起着重要的前提作用，我认为我们学校可以通过加强老师与学生课内外的交流，开展学生思想教育课程，举办师生联合活动以及各项活动来促进校园的人际关系，构建和谐的校园，美丽的校园。

（二）构建校园文化新氛围——校园学习氛围以及校园与社会关系校园是传承和发展文化的重要场所，尤其是校园里的师生，更是校园文化的活载体。因此，校园应该是一个充满文化气息的地方，无论是建筑，绿化还是活动都应富含文化的元素。校园文化对学生的知情意行有潜移默化的影响，对我们完成育人的任务发挥着积极作用。因此，创设一个良好、和谐、规范的校园文化氛围将是促进我们学校规范管理向纵深发展的关键。

针对我们学校的情况，我认为构建校园文化新氛围应该从校园学习、生活、学生心理健康方面进行加强教育和发展。抓学生学习成绩和学习习惯，在自由宽松的环境下培养良好的学风校风；在生活上丰富学生的课余活动，多方开展娱乐文化活动，培养学生的活动能力以及文化的接受、传播能力，形成浓厚的校园文化氛围；学生的心理健康是一个关键，开展心理健康教育，培养学生端正的学习，生活的观念，形成积极向上的思想，构建校园学习新氛围。当代大学校园应该