一年级标点符号专项训练

标点符号和的、地、得专项训练

姓名

一、加入正确的标点符号。

1、今天的天气怎么样啊（）

2、今天的天气很晴朗（）

3、好孩子（）你们已经长成青蛙了（）快跳上来吧（）

4、我看见荷叶上蹲着一只大青蛙（）披着碧绿的衣裳（）露着雪白的肚皮（）鼓着一对大眼睛（）

5、我为什么写不好字呢（）

6、我们要认认真真地写字（）

7、她带走了落叶纸屑尘土和果皮留下了清新的空气与洁净的大地啊这不是王阿姨吗她是我原来的邻居

8、他脸色苍白艰难地说水水说着就昏过去了

9、他大声地说快离开我咱们两个不能都牺牲要记住下功夫革命

10、大家就丰女老师的手指齐声轻轻地念了起来我们是中国人我们爱自己的祖国

11、往前没走多远就听到小丽叫快来呀姐夫我跑到跟前扒开草丛一看是个不大的水泡子水面上波光粼粼仔细一看挨挨挤挤地都是鱼我不禁叫起来啊这么多鱼我连忙脱掉鞋袜跳进膝盖深的水里逮起来

12、散会了大家想想我是孩子应该照顾就把糖呀蜜饯呀橘子呀拿过来给我说带回去吃吧我连连摆手说不要不要我家里有可是爸爸却好像没听见我的话似的不客气地拿出塑料袋把糖果一把把地装进去边装边说不拿白不拿

二、正确填写“的、地、得”。

1、秋天（）夜晚，明亮（）月光照在床前，远离家乡（）人望着那天上（）月亮，不由（）思念起故乡来。

2、这首诗是谁写（）呀？是唐代（）大诗人李白。

3、成功（）喜讯

4、四面八方（）人们

5、一次又一次（）将满地（）鲜花抛向天空。

6、许多人举着旗帜不知疲倦（）飞奔着。

7、五颜六色（）礼花映亮了北京（）夜空，也映亮了狂欢（）人们。

8、天安门广场成了欢乐（）海洋。

9、他乐呵呵（）捉回了一只绿色（）蝈蝈。

10、喜滋滋（）送给了邻居家（）盲婆婆。

11、会唱歌（）蝈蝈。12、在我上学（）时候。

13、看到小溪流淌（）清波。14、想起往日难忘（）欢乐。

15、您听，它唱（）多好。16、欢唱（）黄鹂17、盛开（）野菊18、美丽（）故事19、动听（）歌曲20、小猪（）肚皮21、谗嘴（）猫咪22、有趣（）发现

标点符号

一句话完了，划个小圆圈〔。〕中间要停顿，圆点带个尾〔，〕

并列词语间，点个瓜子点〔、〕总结导语前，上下两圆点〔：〕

有话说出口，也要用上它〔：〕并列分句间，圆点加逗点〔；〕

疑问与发问，耳朵坠耳环〔？〕命令打招呼，滴水下屋檐〔！〕

惊奇与感叹，它也少不了〔！〕引文特殊词，蝌蚪上下窜〔“”〕

有话对人讲，也会被它围〔“”〕转折或注释，一横写后边〔——〕

意思说不完，六点紧相连〔……〕

标点符号和的、地、得专项训练

姓名

一、加入正确的标点符号。

1、今天的天气怎么样啊（？）

2、今天的天气很晴朗（。）

3、好孩子（，）你们已经长成青蛙了（，）快跳上来吧（！）

4、我看见荷叶上蹲着一只大青蛙（，）披着碧绿的衣裳（，）露着雪白的肚皮（，）鼓着一对大眼睛（。）

5、我为什么写不好字呢（？）

6、我们要认认真真地写字（。）

7、她带走了落叶、纸屑、尘土和果皮，留下了清新的空气与洁净的大地。啊！这不是王阿姨吗？她是我原来的邻居。

8、他脸色苍白，艰难地说：“水......水......”说着就昏过去了。

9、他大声地说：“快离开我！咱们两个不能都牺牲，要记住下功夫革命！”

10、大家就丰女老师的手指，齐声轻轻地念了起来：“我们——是——中国人，我们——爱——自己的——祖国。”

11、往前没走多远，就听到小丽叫：“快来呀，姐夫！”我跑到跟前，扒开草丛一看，是个不大的水泡子。水面上波光粼粼仔细一看，挨挨挤挤地都是鱼，我不禁叫起来：“啊，这么多鱼！”我连忙脱掉鞋袜，跳进膝盖深的水里逮起来。12、散会了，大家想想我是孩子，应该照顾，就把糖呀、蜜饯呀、橘子呀，拿过来给我说：“带回去吃吧！”我连连摆手说：“不要，不要，我家里有。”可是爸爸却好像没听见我的话似的，不客气地拿出塑料袋，把糖果一把把地装进去，边装边说：“不拿白不拿。”

二、正确填写“的、地、得”。

1、秋天（的）夜晚，明亮（的）月光照在床前，远离家乡（的）人望着那天上（的）月亮，不由（地）思念起故乡来。

2、这首诗是谁写（的）呀？是唐代（的）大诗人李白。

3、成功（的）喜讯

4、四面八方（的）人们

5、一次又一次（地）将满地（的）鲜花抛向天空。

6、许多人举着旗帜不知疲倦（地）飞奔着。

7、五颜六色（的）礼花映亮了北京（的）夜空，也映亮了狂欢（的）人们

8、天安门广场成了欢乐（的）海洋。

9、他乐呵呵（地）捉回了一只绿色（的）蝈蝈。

10、喜滋滋（地）送给了邻居家（的）盲婆婆。

11、会唱歌（的）蝈蝈。12、在我上学（的）时候。

13、看到小溪流淌（的）清波。14、想起往日难忘（的）欢乐。

15、您听，它唱（得）多好。16、欢唱（的）黄鹂17、盛开（的）野菊18、美丽（的）故事19、动听（的）歌曲20、小猪（的）肚皮21、谗嘴（的）猫咪22、有趣（的）发现

标点符号和的、地、得专项训练

姓名

一、加入正确的标点符号。

1、小花渴了低着头大象来了长长的鼻子是水壶向上一甩口哗……花儿抬头笑了

2、山羊老师很亲切兔兔可喜欢他了快毕业了他想送一件礼物给老师可是山羊老师从来就不收学生的礼物可怎么办呢

3、山羊爷爷拉着一车青草吃力地往山坡上爬小熊胖胖看见了

连忙跑上前帮着推车子车子上了坡山羊爷爷说胖胖你真好胖胖摆摆手说没什么

4、于是蜘蛛去找不怕风吹不怕雨打的地方找啊找啊终于找到了是在一棵大树的茂密枝叶下果然是个好地方

5、小公鸡觉得自己已经长大了应该学习一些本领了学什么呢它还没想好

6、这时一只狐狸走过来看见了小乌鸦嬉皮笑脸地走到树前面对乌鸦说起好话来但是小乌鸦牢记教训不去理它

7、从这以后我每天傍晚都去观察蜘蛛织网一连几天蜘蛛网都是平平地挂在那里没有什么变化

8、啊原来是这样彩虹是多么美丽有趣啊

9、冬姑娘来到大地上她看到孩子们有的在打雪仗有的在堆雪人还有的在看雪景他们都被这份美丽的礼物迷住了10、小兔和小猴跑过蹲下身帮山羊大婶往篮子里捡菜小熊却左看右看寻找自己的东西11、小熊家的苹果熟了他请来了小伙伴一起品尝小熊从树上摘下了一个又大又红的