【幼儿园也是我的家教案】幼儿园也是我的家儿歌_小班幼儿园是我的家

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【幼儿园也是我的家教案】幼儿园也是我的家儿歌_小班幼儿园是我的家

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幼儿园也是我的家教案:教学目标

1、能跟随老师念儿歌,初步感受儿歌欢快的情绪情感。

2、喜欢上幼儿园,感受幼儿园也是小朋友的家。

3、感受儿歌的韵律,喜欢念儿歌。

2

幼儿园也是我的家教案:教学准备

1、纸箱房子两个

2、宝宝、爸爸、妈妈的玩偶各一个

3、教学PPT课件及教室

3

幼儿园也是我的家教案:教学重点与难点重点:

跟随老师念儿歌,初步感受儿歌欢快的情绪情感难点:

喜欢上幼儿园

4

幼儿园也是我的家教案:教学过程

一、创设情景,引出主题。

1、出示娃娃玩偶宝宝,创设宝宝上幼儿园的情景。

师:今天啊我们班来了一位小客人,你们看。来跟我们的小客人打个招呼吧!

2、教师扮演宝宝

提问:小朋友你们好,我的名字叫宝宝,很高兴认识大家,今天我想请各位小朋友到我家做客,不过我有两个家,你们想去哪个呢?小朋友都有一个家。宝宝却说他有两个家,请你们猜一猜,宝宝的另一个家在哪里?”

3、拿出纸箱房子和爸爸妈妈的布偶

(1)师:这幢房子是我的家,家里有我的爸爸妈妈。这另外一幢也是我的房子,这里有我的老师和同学。

(2)提问:小朋友们说说看这第二幢房子是哪里呀?”

(3)小结:对啦对啦,小朋友们真聪明。我在幼儿园里有许多的好朋友,可以跟老师和好朋友们一起做游戏、学本领,我可喜欢我的幼儿园了。

(4)提问:小朋友们你们喜不喜欢自己的幼儿园呢?

二、玩偶表演,学习儿歌。

师:宝宝的另一个家是他的幼儿园,让他来介绍一下吧。

1、教师完整的朗诵儿歌,并向幼儿提问。

提问:早晨,乐乐是怎么离开家的?他高兴吗?那你是怎么离开家的?你有什么感觉?到了幼儿园后,乐乐做了些什么事?他高兴吗?你在幼儿园会做那些事情呢?

2、幼儿进行回答后,教师朗诵一遍儿歌中相对应的句子,帮助幼儿熟悉儿歌。

3、运用玩偶宝宝引导幼儿说说在幼儿园开心的事情,游戏,如讲儿歌,听音乐,玩积木,看动画片等。

4、讨论:宝宝在幼儿园喜欢,那你在幼儿园最喜欢的事情是什么呢,说给别的小朋友听一听。

三、集体朗诵儿歌,进一步体验儿歌欢快的情绪。

师:小朋友们今天认识了一个新朋友,他向我们介绍了他自己的幼儿园,我们回头来看看他快乐的一天。

1、分男孩、女孩念儿歌。

2、分小组念儿歌。

3、提问:小朋友们,今天学了新儿歌,你们有没有更喜欢幼儿园。

4、小结:老师也希望你们能在幼儿园里过的越来越快乐。”

5

幼儿园也是我的家教案:附儿歌

幼儿园也是我的家亲亲爸爸,

亲亲妈妈,

高高兴兴离开家。做做游戏,

听听故事,

幼儿园也是我的家。

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