部编版三年级下册语文《期中考试题》(附答案)
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部编版语文三年级下学期
期中测试卷
(时间:90分钟总分:100分)
积累与运用
一、选择题。(18分)
1.下列加点字读音完全正确的一组是()。(2分)
A.河豚.(tún)掠.过(luè)纤.细(qiān)投掷.(zhì)
B.希冀.(jì) 恼怒.(lù) 皱.纹(zhòu) 遵.循(zūn)
C.灵魂.(hún) 保存.(cún) 携.带(xié) 横.跨(héng)
D.创举.(jǔ) 智慧.(huì) 摊贩.(fǎn) 税.务(shuì)
2.下列字形全对的一组是()。(2分)
A.吹拂酒落花瓣舞蹈B.破裂骄傲懦弱匀称
C.别至忙碌束缚抱怨D.风貌外贸历吏欧洲
3.下列加点字注释有误的一项是()(2分)
A.小溪泛尽却.山行。却:再,又。
B.白荷花在这些大圆盘之间冒.出来。冒:向外透;往上升。
C.因.释其耒而守株。因:因为。
D.名扬.中外扬:传播出去。
4.下列有关节日的说法正确的一项是()。(2分)
A.农历正月十五猜灯谜B.农历五月初五赛龙舟
C.农历八月十五吃月饼D.农历九月初九插茱萸
5.下列都是唐朝诗人的一组是()。(2分)
A.杜甫苏轼白居易王维B.杜甫曾几韦应物王维
C.苏轼杜甫王安石杜牧D.杜甫王维韦应物杜牧
6.下列词语结构特点不同的一组是()。(2分)
A.源源不断津津有味小心翼翼翩翩起舞
B.无忧无虑无边无际自由自在全心全意
C.笔墨纸砚望闻问切亭台楼阁梅兰竹菊
D.来来往往忙忙碌碌确确实实挨挨挤挤
7.依次填入下列句子中的词语恰当的一项()。(2分)
王老师对我们要求很(),即使我们犯的错误并不(),他也会非常()地批评我们。
A.严肃严重严格B.严肃严格严重
C.严格严重严肃D.严重严肃严格
8.下面句子运用的描写方法说法正确的一项是()。(2分)
鹿忽然看到了自己的腿,不禁撅起来嘴,皱起了眉头:“哎,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢?”
A.动作描写神态描写语言描写B.外貌描写动作描写神态描写
C.动作描写外貌描写语言描写D.外貌描写神态描写语言描写
9.下列说法有误的一项是()(2分)
A.《三衢道中》《忆江南》《滁州西涧》都是描写春天的诗。
B.赵州桥和名画《清明上河图》都是我国宝贵的历史文化遗产。
C.读寓言先要读懂故事内容,再体会故事中的道理。
D.植物开花的时间与温度、湿度、光照及昆虫活动的时间有着密切的关系。
二、根据语境,看拼音写词语。(10分)
春天来了,大地sūxǐng()了。冰雪róng huà()了,yuān yang()在chítáng()
里游泳,xiǎo lù()在一旁xīn shǎng()自己的dào yǐng(), mìfēng()在fēn fāng();的花丛中wǔdǎo()。
三、句子加工厂。(9分)
1.明天不下雨。明天我们去公园放风筝。(用关联词合并成一句话)(3分)
________________________________________________________________________ 2.昙花开了。(把物当作人来写)(3分)
________________________________________________________________________ 3.用修改符号修改病句。(3分)
东汉时,有个叫蔡伦的人,吸收了经验人们长期积累的,改善了造纸术。
四、精彩回顾。(12分)
1.连一连。(8分)
《忆江南》春风花草香白居易
《元日》春来江水绿如蓝杜甫
《滁州西涧》春风送暖入屠苏韦应物
《绝句》春潮带雨晚来急王安石
2.名著与拓展。(4分)
(1)《细米》是曹文轩的作品,小说以优雅的笔调塑造了一个少年的形象。是谁引领了细米的成长历程?()(2分)
A.红藕B.梅纹C.小七子D.杜子渐
(2)下面故事没有在《细米》中提到的一项是()。(2分)
A.细米骑大牛B.细米摘栀子花
C.细米上房揭瓦D.细米斗小七子
阅读与欣赏
五、非连续性文本阅读。(8分)
阅读表格,提取信息
“十一小长假”期间,王星浩想报名参加“泰山三日游”。请你仔细阅读下面表格中的信息,再完成练习。
A.狼牙山B.泰山C.五台山D.峨眉山
2.从上表中我们得知泰山10月1日—10月3日这三天,最高气温是()。(2分) A.30℃B.24℃C.27℃D.26℃
3.如果你是导游,请你根据天气预报,告诉王星浩一些注意事项。(4分)
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六、阅读寓言故事,完成练习。(13分)
香蕉园的问题
在大森林里,住着一头大象和一只猴子,他们各有一块香蕉园。
收获的季节,园里挂满了金灿灿的香蕉。大家带了大箩筐准备采摘。谁知道大象太笨拙了,长鼻子不小心碰掉许多香蕉,这些香蕉都摔成了香蕉泥。大象浑身的蛮力没了用武之地,不禁又急又恼。
不远处,猴子也在采摘香蕉。他在树上灵活地蹿来蹿去,可猴子的力气太小,每次只能采几串香蕉,就要送到地上。结果,他累得气喘吁吁,一天下来,箩筐里的香蕉却很少。
小松鼠看了,诧异地说:“你俩一个力气大,一个身手敏捷,为什么不分工合作呢?”
于是,猴子上树采摘,大象背着筐子站在树下。猴子把摘下的香蕉放在大象的长鼻子上,大象再用长鼻子把香蕉放进筐里。猴子的手脚麻利,上蹿下跳,大象和猴子配合默契,不一会儿就采满了好几箩筐香蕉。采完以后,猴子将一个个装满香蕉的箩筐,牢牢地绑在了大象的身上。然后,大象用长鼻子卷起猴子轻轻地放在背上,一路快乐地回家了。
1.大象的优势是________,猴子的优势是__________,所以小松鼠给他们两个的建议是__________。(3分)
2.“__________”这个词最能体现大象摘不到香蕉时的心情;“__________”这个词最能形容猴子只摘了很少的香蕉,却很劳累的样子。(4分)
3.解决香蕉园里的问题时,运用的智慧是()。(多选)(2分)
A.团结合作B.取长补短C.谦虚使人进步
4.你还知道生活中哪些类似的例子?请写出一个。(4分)
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写作与表达
七、习作。(30分)
生活处处有快乐,快乐是五彩的棒棒糖,快乐是惊险的过山车,快乐是妈妈的拥抱,快乐是老师的鼓励,快乐是……你的快乐是什么呢?赶快与大家分享一下吧!
题目:我的快乐时光