实验08 数据表的高级查询操作
MySQL中的高级查询与多表操作技巧
MySQL中的高级查询与多表操作技巧在数据库管理系统中，MySQL是一个被广泛使用的关系型数据库管理系统。
它提供了丰富的查询功能和多表操作技巧，使得用户能够更加灵活地操作数据，实现复杂的业务需求。
在本文中，我们将重点介绍MySQL中的高级查询与多表操作技巧，帮助读者更好地利用MySQL进行数据处理。
一、连接查询在MySQL中，连接查询是一种常见的多表查询操作。
它可以通过连接两个或多个表，根据关联条件同时从多个表中获取数据。
连接查询可以大大提高数据查询的效率和准确性。
1. 内连接查询内连接查询是连接查询中最常用的一种类型。
它通过使用INNER JOIN关键字将两个或多个表连接在一起，并根据连接条件获取匹配的数据。
例如，我们有一个学生表和一个成绩表，可以使用内连接查询获取学生表和成绩表中相关联的数据。
```sqlSELECT , scores.scoreFROM studentsINNER JOIN scores ON students.id = scores.student_id;```2. 左连接查询左连接查询是连接查询中另一种常见的类型。
它通过使用LEFT JOIN关键字连接两个或多个表，并返回左表中所有的记录和右表中与之匹配的记录。
如果右表中没有与左表匹配的记录，将返回NULL值。
例如，我们有一个部门表和一个员工表，可以使用左连接查询获取所有部门及其员工的信息。
```sqlSELECT , FROM departmentsLEFT JOIN employees ON departments.id = employees.department_id;```3. 右连接查询右连接查询和左连接查询类似，但是返回右表中所有的记录和左表中与之匹配的记录。
如果左表中没有与右表匹配的记录，将返回NULL值。
例如，我们有一个订单表和一个客户表，可以使用右连接查询获取所有订单及其客户的信息。
```sqlSELECT orders.order_num, FROM ordersRIGHT JOIN customers ON orders.customer_id = customers.id;```4. 全连接查询全连接查询是连接查询中最常用的一种类型。
实验报告高级查询
一、实验目的1. 掌握SQL语言中高级查询语句的使用方法。
2. 熟悉使用子查询、连接查询、分组查询、排序查询等高级查询功能。
3. 提高数据库查询能力，解决实际查询问题。
二、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 数据库：MySQL 5.73. 数据库工具：MySQL Workbench三、实验内容1. 创建数据库和表（1）创建数据库```sqlCREATE DATABASE experiment;```（2）创建表```sqlUSE experiment;CREATE TABLE department (id INT PRIMARY KEY AUTO_INCREMENT,name VARCHAR(50) NOT NULL);CREATE TABLE employee (id INT PRIMARY KEY AUTO_INCREMENT,name VARCHAR(50) NOT NULL,age INT,department_id INT,salary DECIMAL(10, 2),FOREIGN KEY (department_id) REFERENCES department(id) );```2. 高级查询（1）子查询```sql-- 查询部门名称为“技术部”的员工信息SELECT FROM employee WHERE department_id IN (SELECT id FROM department WHERE name = '技术部');-- 查询年龄大于30岁的员工信息SELECT FROM employee WHERE age > (SELECT AVG(age) FROM employee);```（2）连接查询```sql-- 查询部门名称为“技术部”的员工及其部门信息SELECT e., AS department_nameFROM employee eJOIN department d ON e.department_id = d.idWHERE = '技术部';-- 查询员工姓名为“张三”的部门及其部门领导信息SELECT AS employee_name, AS department_name, AS manager_nameFROM employee eJOIN department d ON e.department_id = d.idJOIN employee m ON d.id = m.department_idWHERE = '张三' AND = '部门领导';```（3）分组查询```sql-- 查询每个部门员工的人数SELECT AS department_name, COUNT(e.id) AS employee_countFROM department dJOIN employee e ON d.id = e.department_idGROUP BY ;-- 查询平均工资大于5000的部门信息SELECT AS department_name, AVG(e.salary) AS average_salaryFROM department dJOIN employee e ON d.id = e.department_idGROUP BY HAVING AVG(e.salary) > 5000;```（4）排序查询```sql-- 查询所有员工信息，按年龄升序排序SELECT FROM employee ORDER BY age ASC;-- 查询所有员工信息，按工资降序排序SELECT FROM employee ORDER BY salary DESC;```四、实验结果与分析通过本次实验，我们学习了SQL语言中高级查询语句的使用方法，包括子查询、连接查询、分组查询、排序查询等。
实验4：数据库的高级查询操作
实验4：数据库的高级查询操作实验四：数据库的各类数据查询操作一、实验目的掌握SQL程序设计基本规范，熟练运用SQL语言实现数据的各种查询和设计，包括连接查询、嵌套查询、集合查询等。
二、实验内容和要求针对KingbaseES数据库设计单个表针对自身的连接查询，设计多个表的连接查询；设计各种嵌套查询和集合查询。
了解和掌握SQL查询语句各个子句的特点和作用，按照SQL程序设计规范写出具体的SQL查询语句，并调试通过。
三、实验步骤连接查询1. 查询每个学生及其选修课程的情况:select student.*, sc.* from student, sc where student.sno=sc.sno比较: 笛卡尔集: select student.*, sc.* from student, sc自然连接: select student.sno, sname, ssex, sdept, cno, grade from student, sc where student.sno=sc.sno2. 查询每一门课程的间接先行课(只求两层即先行课的先行课):select /doc/3d4429586.html,o, Second.pcno 间接先行课from course First, course Second where First.pcno=/doc/3d4429586.html,o比较:select /doc/3d4429586.html,o, Second.pcno 间接先行课from course First, course Second where First.pcno=/doc/3d4429586.html,o and Second.pcno is not null3. 列出所有学生的基本情况和选课情况, 若没有选课,则只列出基本情况信息:SQL Server 中: select s.sno, sname, ssex,sdept, cno, grade from student s, sc sc where s.sno*=sc.sno4. 查询每个学生的学号, 姓名, 选修的课程名和成绩:select S.sno, sname, cname, grade from student S, course C, sc SC where S.sno=SC.sno and /doc/3d4429586.html,o=/doc/ 3d4429586.html,o5. 查询平均成绩在80分以上的学生姓名Select sname from student，sc where student.sno=sc.sno GROUP BY sc.snoHAVING AVG(sc.grade)>80;高级查询使用带IN谓词的子查询1.查询与’刘晨’在同一个系学习的学生的信息:select * from student where sdept in(select sdept from student where sname='刘晨')比较: select * from student where sdept =(select sdept from student where sname='刘晨') 的异同比较: select * from student where sdept =(select sdept from student where sname='刘晨') and sname<>'刘晨' 比较: select S1.* from student S1, student S2 where S1.sdept=S2.sdept and S2.sname='刘晨'2.查询选修了课程名为’信息系统’的学生的学号和姓名:SQL Server中: select sno, sname from student where sno in (select sno from sc where cno in(select cno from course where cname='信息系统'))3.查询选修了课程’1’和课程’2’的学生的学号:select sno from student where sno in (select sno from sc where cno='1')and sno in (select sno from sc where cno='2') 比较: 查询选修了课程’1’或课程’2’的学生的sno:select sno from sc where cno='1' or cno='2'比较连接查询:select A.sno from sc A, sc B where A.sno=B.sno and /doc/3d4429586.html,o='1' and/doc/3d4429586.html,o='2'使用带比较运算的子查询1.查询比’刘晨’年龄小的所有学生的信息:select * from student where sage<(select sage from student where sname='刘晨')使用带Any, All谓词的子查询2.查询其他系中比信息系(IS)某一学生年龄小的学生姓名和年龄;select sname, sage from student where sage <any< p=""> (select sage from student where sdept='IS')and sdept<>'IS'3.查询其他系中比信息系(IS)学生年龄都小的学生姓名和年龄:select sname, sage from student where sage <all< p="">(select sage from student where sdept='IS')and sdept<>'IS'4.查询与计算机系(CS)系所有学生的年龄均不同的学生学号, 姓名和年龄:select sno,sname,sage from student where sage<>all(select sage from student where sdept='CS')使用带Exists谓词的子查询和相关子查询5.查询与其他所有学生年龄均不同的学生学号, 姓名和年龄:select sno,sname,sage from student A where not exists(select * from student B where A.sage=B.sage andA.sno<>B.sno)6.查询所有选修了1号课程的学生姓名:select sname from student where exists(select * from sc where sno=student.sno and cno='1')7.查询没有选修了1号课程的学生姓名:select sname from student where not exists(select * from sc where sno=student.sno and cno='1')8.查询选修了全部课程的学生姓名:select sname from student where not exists(select * from course where not exists( select * from sc where sno=student.sno and cno=/doc/3d4429586.html,o))12. 查询至少选修了学生95002选修的全部课程的学生的学号:select distinct sno from sc A where not exists(select * from sc B where sno='95002'and not exists(select * from sc C where sno=A.sno and cno=/doc/3d4429586.html,o))13. 求没有人选修的课程号cno和cnamecname:select cno,cname from course C where not exists(select * from sc where /doc/3d4429586.html,o=/doc/ 3d4429586.html,o )14. 查询满足条件的(sno,cno)对, 其中该学号的学生没有选修该课程号cno 的课程select sno,cno from student,course where not exists(select * from sc where cno=/doc/3d4429586.html,o and sno=student.sno)15. 查询每个学生的课程成绩最高的成绩信息(sno,cno,grade):select * from sc A where grade=(select max(grade) from sc where sno=A.sno )集合查询1. 查询数学系和信息系的学生的信息;select * from student where sdept='MA' union select * from student where sdept='IS'2. 查询选修了1号课程或2号课程的学生的学号:select sno from sc where cno='1'Unionselect sno from sc where cno='2'思考：1. 连接查询速度是影响关系数据库性能的关键因素。
数据库上机实验报告——SQL Server 2008 高级查询
4-37.
USE TS SELECT * FROM Student ORDER BY Sage,Ssex DESC
4-38.
USE TS SELECT COUNT(*) FROM Course;
4-39.
USE TS SELECT COUNT(DISTINCT Sno) FROM SC
4-40.
USE TS SELECT MAX(Grade)最高分,MIN(Grade)最低分,AVG(Grade)平均分 FROM SC WHERE Cno='003'
USE TS SELECT Cno,Grade FROM SC WHERE Sno='09110101' ORDER BY Grade DESC
4.
USE TS SELECT Cno,COUNT(*)选课人数 FROM SC WHERE Cno='002' GROUP BY Cno
5.
USE TS SELECT MAX(Grade)最高分,MIN(Grade)最低分,AVG(Grade)平均分 FROM SC
（空间不够，可加附页）
重庆邮电大学移通学院
四、源程序调试过程和（或）实验分析 1.
2.
重庆邮电大学移通学院
3.
4.
重庆邮电大学移通学院
5.
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
6.
重庆邮电大学移通学院
7.
8.
重庆邮电大学移通学院
9.
补充 4-36.
重庆邮电大学移通学院
4-37.
4-38.
重庆邮电大学移通学院
4-39.
4-40.
4-41.
USE TS SELECT Cno 课程号,COUNT(Sno)选课人数 FROM SC GROUP BY Cno
实验一 SQL Server 2005,2008环境熟悉 及数据表的管理和查询
实验一SQL Server 2005/2008环境熟悉及数据表的管理和查询【实验学时】3学时【实验目的】1．通过安装来了解、感受SQL Server 2005/2008。
2．熟悉安装SQL Server 2005/2008的各种版本所需的软、硬件要求。
3．初步了解SQL Server 2005/2008，学习使用SQL Server 2005/2008的常用工具。
熟悉SQL Server 2005/2008支持的身份验证种类。
4．了解SQL Server 2005/2008的基本数据类型。
5．重点练习创建数据库和基本表，定义基本表的主键和外键。
熟练进行数据库数据的插入和查询。
6．练习数据库的备份和恢复。
7．练习数据库的安全性保护。
【实验内容】一、创建数据库stu1．直接创建（创建后直接删除）2．利用“向导”创建（创建后删除，用drop语句删除）3．用create database创建二、用create语句创建如下五张数据表，注意数据类型的选择和数据完整性约束的定义，并用insert 语句插入表格数据。
1）表STUDENT2）表COURSE3）表SCORE4）表TEACHER5）表GARDE三、修改表结构。
1、在TEACHER表中添加“Native”（籍贯）字段，定义为：varchar(20)。
2、将TEACHER表中的“Native”字段的类型改为char（10）。
3、将TEACHER表中的“Native”字段删除。
四、数据的更新1、将TEACHER表中804号教师的职称（PROF）更改为“教授”。
2、将教师“李诚”所授课程名更改为“数据库技术”。
3、在SCORE表中将所有男同学的成绩加1分。
4、删除“108”号同学的选课记录。
5、在stu数据库中为GRADE表原样复制一份为“GRADE2”表。
（练习insert语句一次复制多行的方法）。
五、用select语句完成如下查询。
1、查询Student表中的所有记录的Sname、Ssex和Class列。
高级查询实验总结
高级查询实验总结一、引言高级查询是数据库操作中非常重要的一部分，它不仅可以帮助我们更精准、高效地获取数据库中的信息，还可以对数据进行聚合、计算等操作。
通过对高级查询的学习和实验，我们可以更好地掌握数据库操作的技巧，提高数据处理的能力。
在本次实验中，我们将总结高级查询的相关知识和实验结果，并进行深入分析和总结。
二、实验过程1. 数据库准备首先我们需要准备一个数据库和相应的数据表，以便进行高级查询的实验。
在实验中，我们选择了一个包含学生信息的数据库作为实验对象，其中包括学生表、课程表和成绩表等。
2. 实验环境我们使用了MySQL作为实验环境，通过控制台或者可视化工具对数据库进行操作和查询。
我们还使用了一些辅助工具来提高查询效率和性能。
3. 实验内容在实验中，我们主要对高级查询的各种操作进行了实验，包括但不限于：- 使用子查询进行数据过滤和筛选- 多表连接查询和相关子查询- 使用聚合函数进行数据统计和计算- 对查询结果进行排序和分组- 对查询结果进行分页和限制4. 实验结果通过实验，我们得到了大量的查询结果和数据处理的操作，对于每一种查询方式，我们都进行了分析和总结，并对比了不同查询方式的性能和效果。
同时还结合了具体的实际案例，对相关查询进行了演练和应用，以更好地理解和掌握高级查询的技巧和方法。
三、实验总结1. 高级查询的优势通过本次实验，我们深刻认识到高级查询在数据库操作中的重要性和优势，它可以帮助我们更快速、高效地获取所需信息，并且可以对数据进行复杂的处理和计算。
高级查询还能够有效提高数据库的性能和查询效率，优化数据检索的速度和精准度。
2. 高级查询的应用在实际应用中，高级查询可以广泛应用于各种数据处理和业务场景中，例如报表生成、数据分析、决策支持等方面。
通过合理地运用高级查询，我们可以更好地实现数据挖掘和价值发现，为企业决策和发展提供有力的支持。
3. 高级查询的挑战尽管高级查询有诸多优势，但在实际操作过程中也会遇到一些挑战和难点。
高级查询实验总结
高级查询实验总结一、实验目标本次实验的目标是掌握高级查询技术，通过实验，深入理解数据库查询优化的重要性，以及如何通过合理使用索引、编写高效查询语句等方式提升查询性能。
同时，也希望通过实验，提高我们解决实际问题的能力，以及对数据库系统的深入理解。
二、实验原理高级查询优化主要基于以下几个原理：1.索引原理：索引能够极大地提高查询速度，通过合理地创建和使用索引，可以显著降低数据库的查询负担。
2.查询优化原理：通过优化查询语句，减少不必要的计算和数据检索，可以提高查询性能。
例如，合理地使用连接（JOIN）代替子查询，能够减少数据的冗余检索。
3.数据库系统原理：理解数据库系统的内部工作机制，如数据的存储和检索方式，能够更好地进行查询优化。
三、实验步骤1.创建数据库和表，并添加数据。
2.分析数据，确定需要优化的查询语句。
3.根据查询需求，创建合适的索引。
4.优化查询语句，提高查询效率。
5.对比优化前后的查询性能，分析优化效果。
四、实验结果经过实验，我们发现优化后的查询性能有了显著提升。
具体来说，优化前的查询需要10秒，而优化后的查询只需要2秒。
这表明我们的优化策略是有效的。
五、结果分析通过对比优化前后的查询性能，我们可以看到索引和查询优化的重要性。
在本次实验中，我们根据索引原理创建了合适的索引，并根据查询优化原理优化了查询语句。
这些优化策略显著提高了查询性能。
具体来说，索引的创建减少了数据检索的时间，而查询的优化减少了不必要的计算，提高了查询效率。
六、实验总结本次实验使我们深入理解了高级查询优化的原理和技术。
通过实验，我们掌握了如何根据实际需求创建合适的索引和优化查询语句。
同时，我们也认识到查询优化的重要性，以及在实际应用中合理运用这些技术的重要性。
总的来说，本次实验是一次非常有价值的经验，我们从中受益匪浅。
七、实验反思在本次实验中，我们取得了显著的成果，但也存在一些不足之处。
首先，我们在优化查询语句时，可能还可以进一步挖掘其他可能的优化策略。
Excel中的高级数据处理技巧与应用案例
Excel中的高级数据处理技巧与应用案例第一章：数据筛选与排序在Excel中，数据筛选与排序是常用的数据处理操作。
可以通过筛选功能，将符合特定条件的数据筛选出来，轻松实现数据过滤的功能。
而排序功能则可以按照特定的规则对数据进行排序，便于数据的整理与分析。
在这一章节中，我们将介绍一些高级的数据筛选与排序技巧，并通过实例进行应用演示。
第二章：透视表的应用透视表是Excel中非常强大的数据分析工具，能够对大量的数据进行快速分析和总结。
透视表的灵活性和简便性使得它成为了数据分析师必备的工具之一。
通过本章的学习，读者将能够掌握透视表的基本操作和高级功能，也能够了解到透视表在不同领域的应用案例。
第三章：函数的妙用Excel中提供了丰富的函数库，可以方便地进行各种复杂的数据处理操作。
在本章中，我们将介绍一些常用的高级函数和它们的应用案例。
例如，VLOOKUP和HLOOKUP函数可以用于在大型数据表中进行快速的数据查询和匹配。
SUMIFS和COUNTIFS 函数可以根据多个条件进行数据的求和和计数。
通过熟练掌握这些函数的使用，能够更高效地处理复杂的数据分析任务。
第四章：数据透视图的制作数据透视图是一种直观展示和分析数据的工具，它能够帮助用户根据自己的需求对数据进行分类、汇总和分析。
在本章中，我们将从数据源的选择、字段的设置、报表的布局等方面详细介绍数据透视图的制作方法和应用案例。
通过学习本章的内容，读者可以灵活运用数据透视图，更好地进行数据分析和决策支持。
第五章：条件格式化的运用条件格式化是一种在Excel中根据数据的特定条件自动设置格式的功能。
通过条件格式化，我们可以将数据中的特定值或者特定规则应用到不同的格式化效果上，从而使数据更加易读和易懂。
在本章中，我们将介绍如何使用条件格式化来标记特定的数据、根据数值大小设置颜色等实用技巧。
通过这些技巧的应用，读者可以提升数据的可读性和易用性。
第六章：数据图表的优化数据图表是数据可视化的重要手段，能够直观地呈现数据的分布、趋势和关系。
数据库实验卡4-数据库多表高级查询
天津师范大学软件学院数据库原理实践课程实验卡实验序号： 4 实验室名称：计信学院实验室实验名称数据库的高级查询实验类型验证计划学时 2 人组数 1 首开日期面向专业（逐个填写）主要配置仪器设备名称设备规格型号每组台件数1.计算机 12.投影仪 1消耗材料名称每组消耗量消耗材料名称每组消耗量实验项目简介实验目的：通过上机实验验证数据库的多表的高级查询。
实验内容：1、将studentw数据库还原。
2、在studentw数据库中，完成以下单表查询的操作，将每一个程序保存为.sql。
（1）查询选了Java课程的学生的学号、姓名、所在系和成绩，并对所在系进行如下处理：“计算机系”：显示“CW”；“信息管理系”：显示“IM”；“通信工程系”：显示“COM”，查询结果存入新表w1。
（2）查询“C001”课程的考试情况，列出学号和成绩，对成绩进行如下处理：如果成绩大于等于90，则在查询结果中显示“优”；如果成绩在80到89分之间，则在查询结果中显示“良”；如果成绩在70到79分之间，则在查询结果中显示“中”；如果成绩在60到69分之间，则在查询结果中显示“及格”；如果成绩小于60分，则在查询结果中显示“不及格”，查询结果存入新表w2。
（3）统计每个学生的考试平均成绩，列出学号、考试平均成绩和考试情况，其中考试情况的处理为：如果平均成绩大于等于90，则考试情况为“好”；如果平均成绩在80～89，则考试情况为“比较好”；如果平均成绩在70～79，则考试情况为“一般”；如果平均成绩在60～69，则考试情况为“不太好”；如果平均成绩低于60，则考试情况为“比较差”，查询结果存入新表w3。
（4）统计计算机系每个学生的选课门数，包括没有选课的学生。
列出学号、选课门数和选课情况，其中对选课情况的处理为：如果选课门数超过4，则选课情况为“多”；如果选课门数在2~4，则选课情况为“一般”；如果选课门数少于2，则选课情况为“少”；如果学生没有选课，则选课情况为“未选”。
数据库实验报告高级查询
实验三高级查询1实验目的（1）掌握SQL的高级查询的使用方法，如分组统计、嵌套查询、集合查询等等。
2实验内容2.1 掌握SQL高级查询使用方法（1）分组统计。
（2）嵌套查询，包括IN查询、EXISTS查询。
（3）集合查询。
3实验要求（1）深入复习教材第三章SQL有关高级查询语句。
（2）根据书上的例子，针对TPCH数据库模式设计分组统计查询、嵌套查询（IN、EXISTS）语句和集合查询语句，每种类型的基本查询至少要设计一个查询，描述清楚查询要求，运行你所设计的查询语句，并截图相应的实验结果，每幅截图并要有较为详细的描述。
也可以按照附2所列示例查询做实验。
（3）实验步骤和实验总结中要详细描述实验过程中出现的问题、原因和解决方法。
4实验步骤4.1 掌握SQL高级查询使用方法1 不带分组过滤条件的分组统计查询。
统计每个顾客订购金额。
Select sum(totalprice)From orders O,customer CWhere O.custkey=C.custkeyGroup by O.custkey2 带分组过滤条件的分组统计查询。
查询平均每个订单金额超过1000元的顾客编号及其姓名。
Select C.custkey,From orders O,customer CWhere O.custkey=C.custkeyGroup by C.custkey,Having A VG (O.totalprice)>10003IN嵌套查询。
查询订购了“海大”制造的“船舶模拟驾驶舱”的顾客。
Select O.custkeyFrom orders OWhere O.orderkey in(select L.orderkeyFrom lineitem L,Where L.partkey in(select P.partkeyFrom part PWhere =’ 船舶模拟驾驶舱’andp.mfgr=’ 海大’))4单层EXISTS嵌套查询。
第8章 数据库表的高级查询操作
1．比较查询条件 比较查询条件的表达式由比较的双方和比 较运算符组成。系统将根据查询条件的真假来 决定某一条记录是否满足该查询条件，最后满 足该查询条件的记录才会出现在最终的结果集 中。注意：text、ntext和image数据类型不能 同比较运算符组合成查询条件。 【例8.1】在“读者”表中检索年龄不大于20岁 的读者姓名。 程序代码如下: USE TSGL SELECT 姓名 FROM 读者 4
9
7.1 限定条件的查询
表8-1 通配符及其含义
通配符 % _ [] [^] 含义 由零个或者更多字符组成的任意字符串 任意单个字符 用于指定范围，例如[a-h]，表示a到h范围内的任何单个字符 用于指定范围，例如[^a-h]，表示a到h范围以外的任何单个字符
表8-2 LIKE关键字的使用格式举例
14
也可以在GROUP BY关键字后使用多个字段名称 作为分组字段，这样系统将根据这些字段的先后顺 序，对结果集进行更加详细的分组。 【例8.8】在“读者”表中检索每个专业的男生 和女生的平均年龄。 程序代码如下: USE TSGL SELECT 专业,性别,AVG(年龄)AS 平均年龄 FROM 读者 GROUP BY 专业,性别 在查询分析器的“查询脚本编辑器”中输入并 运行该程序，运行结果如图8-3所示。
23
【例8.11】在“读者”表中，按性别查找年龄最大的值。 程序代码如下: USE TSGL SELECT 性别,MAX(年龄) AS 最大年龄 FROM 读者 GROUP BY 性别 在查询分析器的“查询脚本编辑器”中输入并运行该 程序，运行结果如图8-5所示。
【例8.12】在“读者”表中，按专业检索出姓名按照字 母顺序排在最后的读者姓名。 程序代码如下。 USE TSGL SELECT 专业,MAX(姓名) as 姓名 FROM 读者 GROUP BY 专业 24
数据库软件的高级查询和报表生成教程
数据库软件的高级查询和报表生成教程第一章：数据库软件简介及基本查询语句数据库软件是应用广泛的数据管理工具，它具备高效存储、管理和操作大量数据的能力。
这一章节将介绍数据库软件的基本概念、常见数据库软件以及基本查询语句的使用方法。
1.1 数据库软件概述数据库软件是一种用于存储和管理大量有组织的数据的工具，它能够提供数据的高效访问和操作。
常见的数据库软件有Oracle、MySQL、SQL Server等。
1.2 基本查询语句数据库软件提供了多种查询语句，最常见的包括SELECT、INSERT、UPDATE和DELETE。
SELECT语句用于查询数据库中的数据，而INSERT语句用于向数据库中插入新数据。
UPDATE语句用于更新数据库中的数据，而DELETE语句用于删除数据库中的数据。
第二章：高级查询语句在日常的数据库操作中，我们常常需要进行一些复杂的查询操作。
这一章节将介绍数据库软件中的高级查询语句，包括连接查询、子查询、聚合函数和分组查询等。
2.1 连接查询连接查询用于从多个相关联的表中检索数据。
常见的连接查询包括内连接、外连接和自连接。
内连接返回符合连接条件的行，而外连接返回符合连接条件和不符合连接条件的行。
自连接是指同一表进行连接查询。
2.2 子查询子查询是一种嵌套在主查询中的查询语句，它能够根据主查询的结果来进行进一步的查询操作。
常见的子查询包括单行子查询、多行子查询和相关子查询。
2.3 聚合函数聚合函数用于计算返回结果的总和、平均值、最大值、最小值等聚合值。
常见的聚合函数有SUM、AVG、MAX和MIN。
2.4 分组查询分组查询用于根据某一列或多列对数据进行分组，并对每个分组进行聚合计算。
常见的分组查询语句包括GROUP BY和HAVING。
第三章：报表生成在实际工作中，我们常常需要根据数据库中的数据生成各类报表。
这一章节将介绍数据库软件中报表生成的方法和技巧，包括报表设计、数据提取和报表格式化等。
华中科技大学软件学院数据库原理实验指导书 (MySQL 5) V6.0
实验指导书《数据库原理》编者：吕泽华华中科技大学软件学院目录一、课程简介及基本要求 (3)二、实验课程目的与要求 (3)三、主要仪器设备 (4)四、实验方式与基本要求 (4)五、考核与报告 (4)六、实验项目设置与内容 (4)实验一熟悉MySQL的安装、使用环境及其基本工具的使用 (6)实验二数据库的创建和管理 (24)实验三表的创建和管理 (34)实验四表数据的简单查询 (39)实验五表数据的维护 (44)实验六视图管理 (46)实验七数据类型的使用 (50)实验八表数据的高级查询 (55)实验九数据库的完整性设计 (60)实验十数据库的安全性设计 (64)实验十一数据库的备份与恢复 (66)实验十二函数与事件 (74)实验十三综合实验 (78)七、实验报告模板 (82)《数据库系统原理》实验报告 (82)课程编号课程名称（中文）数据库原理及应用课程名称（英文） Database Principle and Application课程属性专业课适用专业软件工程先修课程要求计算机导论、程序设计基础、数据结构等总学时 64学时总学分 4分实验学时 16学时实验学分应开实验学期三年级第一学期教材及实验指导书名称：自编的实验指导书一、课程简介及基本要求本课程从基本原理和应用实例两方面全面地介绍关系型数据库系统，使学生能够在熟悉数据库系统基本操作及应用的同时，具备基本的应用系统开发的技能，为将来从事工作打下良好的基础。
二、实验课程目的与要求本实验课程可以使学生在理论学习之后，对课程内容有一个直观的了解；并通过实际操作掌握数据库应用系统开发的各种技能。
本实验课程要求学生达到如下基本要求：1、掌握MySQL5.0的基本情况和基本使用方法。
2、掌握MySQL5.0中各级基本数据库对象的管理，包括(1) 数据库的创建和各种基本管理操作。
(2) 数据表格的创建和各种基本管理操作。
(3) 表格数据的编辑和维护。
(4) 表格数据的各种查询操作。
数据库实验报告复杂查询
实验五复杂查询1 实验目的与要求(1) 熟练掌握SQL语句的使用。
(2) 熟练使用SQL语句进行连接操作。
2 实验内容(1) 在订单明细表中查询订单金额最高的订单。
实验脚本：实验结果图-1 （1）查询结果(2) 找出至少被订购3次的商品编号、订单编号、订货数量和订货金额，并按订货数量的降序排序输出。
实验脚本：实验结果图-2 （2）查询结果(3) 查找销售总额少于5000元的销售员编号、姓名和销售额。
实验脚本：实验结果图-3 （3）查询结果(4) 找出目前业绩未超过5000元的员工，并按销售业绩的降序排序输出。
实验结果图-4 （4）查询结果(5) 查询订购的商品数量没有超过10个的客户编号和客户名称。
实验结果图-5 （5）查询结果(6) 查找订货金额最大的客户名称和总货款。
实验脚本：实验结果：图-6 （6）查询结果(7) 查找至少订购了3种商品的客户编号、客户名称、商品编号、商品名称、数量和金额。
实验结果：图-7 （7）查询结果(8) 找出目前销售业绩超过4000元的业务员编号及销售业绩，并按销售业绩从大到小排序。
实验脚本：实验结果：图-8 （8）查询结果(9) 求每位客户订购的每种商品的总数量及平均单价，并按客户号、商品号从小到大排列。
实验结果：图-9 （9）查询结果(10) 查询业绩最好的的业务员号、业务员名及其总销售金额。
实验脚本：实验结果：图-10 （10）查询结果(11) 查询订购的商品至少包含了订单“200803010001”中所订购商品的订单。
实验结果：图-11 （11）查询结果(12) 查询总订购金额超过“C20070002”客户的总订购金额的客户号、客户名及其住址。
图-12 （12）查询结果(13) 查询总销售金额最高的销售员编号、订单编号、订单日期和订单金额。
实验脚本：图-13 （13）查询结果(14) 用存在量词查找没有订货记录的客户名称。
实验脚本：图-14 （14）查询结果(15) 查询既订购了“52倍速光驱”商品，又订购了“17寸显示器”商品的客户编号、订单编号和订单金额。
实训项目6 高级查询
实训项目6 高级查询一、实训目的1.掌握连接查询、子查询等高级查询的语法结构和使用。
2.掌握如何将实际要求转换为恰当的查询条件，提高运用查询解决问题的能力。
二、实训准备1、明确表间连接的方法和目的。
2、会正确分析表间的关系。
3、掌握连接查询、子查询的基本语法。
三、实训内容1、以“读者”表为左表、“借阅”表为右表，分别使用左外连接、右外连接、完全连接及内连接查询读者的借书证号、姓名、图书号、借书日期，体会各种连接代表的含义，将该查询文件保存为GJCX1。
2、查询“图书管理”数据库中所有图书的图书号、图书名及作者姓名，将该查询文件保存为GJCX2。
3、利用”图书管理”数据库中的相关表查询所有已借图书的读者姓名，将该查询文件保存为GJCX3。
4、从”图书管理”数据库的“图书”表、“读者”表、“借阅”表中查询已借出图书的图书号、图书名和借阅者的姓名，将该查询文件保存为GJCX4。
5、查询尚未借书的读者信息，将该查询文件保存为GJCX5。
6、使用子查询检索“图书”表中价格高于图书平均价格的所有图书，将该查询文件保存为GJCX6。
7、查询“作者”表中每个作者的作者号、作者名、收入以及比其收入低的作者的平均收入，将该查询文件保存为GJCX7。
8、使用子查询检索“图书”表中价格高于图书平均价格的所有图书，将该查询文件保存为GJCX8。
9、使用子查询检索“图书”表中比所有计算机类图书价格都高的图书信息，将该查询文件保存为GJCX9。
10、使用子查询检索“图书管理”数据库中图书价格低于30的图书的作者号、作者名及地址，将该查询文件保存为GJCX10。
11、使用子查询检索“出版社”表中有哪些出版社在“图书”表中不存在（即在该图书馆没有哪个出版社出版的书），将该查询文件保存为GJCX11。
12、使用子查询检索已借书读者的姓名、系，将该查询文件保存为GJCX12。
13、利用INTO子语将“图书”表中非计算机类所有图书存入新表“图书1”中，将该查询文件保存为GJCX13。
第7章 数据库中表的高级查询操作
交叉连接
又称为非限制连接，不带连接谓词的连接，它
将两个表不加任何约束地组合在一起，也就是
将第一个表的每条记录分别与第二个表的每条
记录组成新记录。
交叉连接
交叉连接有两种语法格式： 1、SELECT 列名列表 FROM 表名1,表名2 2、SELECT 列名列表 FROM 表名1 CROSS JOIN 表名2
学号 49 50 51
姓名 樊科毅 王智欣 裴一就
语文 114 113 122
数学 125 123 118
英语 114 109 114
查询后的表
当查询同时涉及 两个或两个以上 的表时，称为连 接查询
补充：连接查询
数据表之间的联系是通过表的字段值来体现的， 这种字段称为连接字段。 连接操作的目的就是通过加在连接字段的条件 将多个表连接起来，以便从多个表中查询数据。
自身连接
当一个表与自已进行连接操作时，称为表的自 身连接。 ①自身连接就是一张表的两个副本之间的内连 接，使用它可以将同一个表的不同行连接起来。
自身连接
②使用自身连接时，必须为表指定两个不同的 别名，使之在逻辑上成为两个表以示区别。 ③由于所有属性名都是同名属性，因此必须使 用表别名前缀。
自身连接
7.1 限定条件的查询
1.比较条件查询 2.范围查询 3.列表查询 5.逻辑运算符 略
7.1 限定条件的查询
4.模糊查询 通配符
7.1 限定条件的查询
例：
注意
查询包含字符串 30% 任何记录 LIKE ‘%30%%’ 对吗？ 如果遇到以上情况，可以使用ESCAPE子句用 以指定转义符 LIKE ‘%30!%%’ ESCAPE’!’
SQL语句——SELECT查询操作
实验报告【实验名称】SQL语言——SELECT查询操作姓名：学号：班级：日期：10月26日【实验目的】1.掌握SQL程序设计基本规范，熟练运用SQL语言实现数据基本查询，包括单表查询、分组统计查询和连接查询。
2. 掌握SQL嵌套查询和集合查询等各种高级查询的设计方法等。
【实验环境】SQL SERVER 2008【实验内容】1.针对SQL Server数据库设计各种单表查询语句、分组统计查询语句；设计单个表针对自身的连接查询，设计多个表的连接查询。
理解和掌握SQL查询语句各个子句的特点和作用，按照SQL程序设计规范写出具体的SQL查询语句，并调试通过。
2. 针对SQL Server数据库，正确分析用户查询要求，设计各种嵌套查询和集合查询。
【实验代码】--在选课系统下进行以下查询--单表查询SELECT *FROM StudentSELECT Sname,2014-SageFROM StudentSELECT Sname,'Year of Birth:',2014-Sage,LOWER (Sdept)FROM StudentSELECT Sname NAME,'Year of Birth:'BIRTH,2014-Sage BIRTHDAY,LOWER(Sdept)DEPARTMENT --改变查询结果的列标题FROM StudentSELECT DISTINCT Sno --去掉结果表中的重复行FROM SCSELECT Sname,Sdept,SageFROM StudentWHERE Sdept IN ('CS','MA','IS') --确定集合SELECT *FROM StudentWHERE Sno LIKE '201215121' --字符匹配SELECT Sname,Sno,SsexFROM StudentWHERE Sname LIKE '刘%'SELECT SnameFROM StudentWHERE Sname LIKE '李_'SELECT Sno,CnoFROM SCWHERE Grade IS NOT NULLSELECT Sno,GradeFROM SCWHERE Cno='3'ORDER BY Grade DESCSELECT COUNT(*)FROM StudentSELECT SnoFROM SCGROUP BY SnoHAVING COUNT(*)>1--等值与非等值连接查询SELECT Student.Sno,SnameFROM Student,SCWHERE Student.Sno=SC.Sno AND o='2'AND SC.Grade>90 --自身连接SELECT o,SECOND.CpnoFROM Course FIRST,Course SECONDWHERE FIRST.Cpno=o--外连接SELECT Student.Sno,Sname,Ssex,Sage,Sdept,Cno,Grade FROM Student LEFT OUTER JOIN SC ON (Student.Sno=SC.Sno) --多表连接SELECT Student.Sno,Sname,Cname,GradeFROM Student,SC,CourseWHERE Student.Sno=SC.Sno AND o=o--嵌套查询SELECT Sname,SageFROM StudentWHERE Sage<ANY(SELECT SageFROM StudentWHERE Sdept='CS')AND Sdept<>'CS'--集合查询SELECT SnoFROM SCWHERE Cno='1'UNIONSELECT SnoFROM SCWHERE Cno='2'--基于派生表的查询SELECT SnameFROM Student,(SELECT Sno FROM SC WHERE Cno='1')AS SC1 WHERE Student.Sno=SC1.Sno【查询结果】【实验心得】数据查询是数据库的核心操作。
实验9、高级数据查询(聚合和分组查询,多表联接查询)
实验9、高级数据查询(聚合和分组查询,多表联接查询)
一、实验目的
掌握数据表的高级查询：学会用SQL Server的统计函数进行统计计算，掌握用GROUP BY子句实现分组查询的方法，掌握多表查询的技术。
二、实验环境
机房计算机软件安装要求：
Windows 2003 Server操作系统，
SQL Server 2005 Express Edition 数据库管理系统
三、实验内容
在educ数据库中完成如下操作：
聚合和分组查询：
1．使用聚合函数（统计函数）求出educ数据库中所有“计算机网络”专业学生的人数。
2．查询educ数据库中所有课程的最高学分。
3．统计各门课程的平均分，使用GROUP BY子句进行分组查询。
4．统计各门课程的平均分，只显示平均分大于80分的课程编号和成绩。
5．查询学生‘数据库应用技术’课程的最高分、最低分、平均分。
多表联接查询：
6．使用交叉联接查询课程表和选课表的课程号、课程名和成绩。
7．使用内联接查询课程表和选课表的课程号、课程名和成绩（在FROM子句中指定内部联接）。
8．使用内联接查询课程表和选课表的课程号、课程名和成绩（在WHERE子句中指定内部联接，并使用表别名）。
9．三表联接：查询每位同学各门功课的成绩，并将查询结果生成一个名为new 的新数据表。
10．返回一张包括学号，姓名，课程名，成绩，并且成绩在90分以上的信息
表。
数据库表的查询操作（实验二），数据库表查询实验
数据库表的查询操作（实验⼆），数据库表查询实验【实验⽬的】:了解SQL语⾔的使⽤，进⼀步理解关系运算，巩固数据库的基础知识。
【实验要求】:掌握利⽤Select语句进⾏各种查询操作：单表查询、多表连接及查询、嵌套查询、集合查询等。
【实验内容】⼀、单表查询1．简单查询打开查询分析器，根建⽴teacher表，并加⼊数据。
从teacher表中分别检索出教师的所有信息，以及仅查询教⼯号、姓名和职称。
语句如下：select * from teacherselect tno, tname from teacher如要查询时改变列标题的显⽰，则从teacher表中分别检索出教师教⼯号、姓名、电⼦邮箱信息并分别加上‘教师姓名'、‘教⼯号'、'电⼦邮箱'等标题信息。
select tno ⼯号, tname 姓名, temail 电⼦邮箱 from teacher使⽤TOP关键字：分别从teacher中检索出前2条及前⾯67%的教师的信息。
select top 2 * from teacherselect top 67 percent * from teacher使⽤DISTINCT关键字：从teacher表中检索出教师的职称并且要求显⽰的职称不重复。
select distinct tposition from teacher2．⽤计算列：将teacher表中各教师的姓名、教⼯号及⼯资按95%发放的信息，第2条语句将⼯资按95%发放后列名该为‘预发⼯资'。
语句如下：select tno tname ,tsalary*0.95 from teacherselect tno⼯号, tname姓名, tsalary*0.95 AS 预发⼯资 from teacher3．使⽤ORDER BY⼦句对查询的结果进⾏排序使⽤ORDER BY语句可以对查询的结果进⾏排序，ASC、DESC分别是升序和降序排列的关键字，系统默认的是升序排列。
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实验八数据表的高级查询操作
课程名称：数据库技术
实验名称：数据的高级查询实验课时：2课时实验时间：第9周
实验环境：SQL Server 2005
实验目的：
1、掌握左连接、右连接、全接连的查询。
2、掌握带“IN”谓词的子查询。
3、掌握带比较运算符谓词的子查询。
4、掌握带“EXISTS”谓词的子查询。
实验内容：
【说明】把第1、5、14、15题做在实验报告中。
注意：使用student数据库完成第1、3、4、5、7、10、14、15、17题；使用stu_course数据库完成第2、6、8、9、11、12、13、16、18题。
1、查询“06级网络技术班”班级的学生，显示学生学号、姓名、班级名称和班级代码。
(连
接查询)
2、查询选修了课程的每个学生的学号、姓名、选修的课程名称和成绩。
(连接查询)
3、查询“06级软件工程班”的学生信息(要求用连接谓词为“=”和“IN”的两种方法)。
4、查询不是“06级软件工程班”的学生信息，并显示所在的班级名称(连接查询) 。
5、查询不是“06级软件工程班”的学生信息。
6、查询“课程注册”表中成绩没有不及格的学生，显示学生的学号和最低成绩。
（说明：如果表中学生的成绩都是及格，则自己动手把其中一个学生的某门课程改成不及格。
）7、查询“课程注册”表中成绩没有不及格的学生，显示学生的学号、姓名、课程号和成绩。
(提示：用带有“IN”的嵌套查询方法)。
8、查询选修了课程的每个学生学号、姓名、选修的课程名及成绩。
9、使用stu_course数据库，查询选修2号课程且成绩在80分以上的所有学生的学号、姓名.
10、使用student数据库，查询选修“0003”号课程且成绩在80分以上的学生的学号、姓
名，并显示该选修课的课程号、成绩、任课教师的教师编号和姓名。
11、查询每个学生及其选修课程的情况包括没有选修课程的学生（左外连接）。
12、查询开设选修的课程及选修课程的学生情况,包括没有被学生选修的课程（右外连接）。
13、查询每个学生及每门选修课程的情况包括没有选修课程的学生和没有被选的课程（全
外连接）。
14、查询和“孙辉”在同一个班级学习的学生信息（提示：用带IN的子查询方法）。
15、查询选修了“网络营销”课程的学生学号、姓名(试用带IN的子查询方法求解) 。
16、查询选修了课程名为“数据库”的学生学号和姓名。
(试用子查询方法求解) 。
17、查询“经济管理系”和“商务技术系”的学生信息(要求用连接查询和带“IN”的子查
询两种方法)。
18、查询其他系中比信息系(IS)任意一个学生年龄小的学生,显示其姓名、年龄和所在系部。
(试用带ANY/ALL和集函数两种方法)
19、附加题：查询所有选修了1号课程的学生姓名。
(试用带EXISTS谓词的方法求解)。