弟子规第二篇读后感
[弟子规出则悌]弟子规出则悌读后感3篇
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[弟子规出则悌]弟子规出则悌读后感3篇[弟子规出则悌]弟子规出则悌读后感3篇弟子规出则悌读后感篇一：作哥哥的要爱护弟弟，作弟弟的要尊重哥哥。
兄弟之间能够和睦相处，对父母的孝心也就包含在其中了。
如果彼此都把财务看的轻一些，不贪图钱财，兄弟之间就不会有怨仇。
说话时都能够互相忍让一点，多替对方着想，愤恨自然会消除。
不论在用餐、就座或行走时，都应该谦虚礼让、长幼有序，让年长者优先，年幼者在后。
听到年长者叫人时，应立即替他去叫。
如果被叫的人不在，自己就立即到年长者那里去，看看有什么事情需要做。
称呼尊长，不可以直接叫他们的名字。
长辈见识多，阅历深，要多听他们说话，不要自己夸夸其谈，表现出很有才能的样子。
在路上遇到尊长时，要快步迎上前去行礼问候。
如果尊长一时还没说什么，就要退在一旁恭恭敬敬地站立，等候指示。
遇到尊长时，骑马时要下马，乘车时要下车。
等尊长走过百步以外后，自己才能上马或上车离开。
假如长辈站着，晚辈就不可以坐下。
长辈坐下以后，让你坐时，你才可以坐下。
在尊长面前，说话声音要低一些。
但若低到尊长听不清楚的程度，那也是不适宜的。
在见尊长时，要快步走上前去，告退时，要缓慢退出。
长辈问话的时候，要站起来回答，眼睛看着长辈，不要东张西望。
对待自己的叔叔伯伯和他人的父辈时，应像对待自己的父亲一样;对待堂兄表兄和他人的兄长时，也应像对待自己的兄长一样。
我们中国是儒家文化的发源地，可是近些年做得好像还不如台湾和韩国，不禁令人汗颜，谦虚礼让、长幼有序，人与人之间和睦相处，我想和谐社会追求的不过如此。
如果真能很好的实行，社会的犯罪率将会大大降低，这也是我们整个人类社会所追求的目标，人人从我做起，社会更加美好。
弟子规出则悌读后感篇二：《弟子规》的“出则悌”部分，主要说的是家中兄弟姐妹相处要融洽，对父母的孝心自然就包含其中了。
而且这样会培养自己良好的习惯，能够更好的与他人相处。
在这一部分里给我印象最深的一句话是“言语忍，忿自泯”，意思是：说话时做到互相忍让，忿恨自然就消失了。
弟子规第二则阅读心得
弟子规第二则阅读心得《弟子规》是一本经典的儿童教育读物，其内容涵盖了人生道德、行为准则等方面的教育内容。
第二则规则是“父母呼，应勿缓”，它强调了孩子对于父母的尊重和服从。
阅读这一则规则，我不禁深入思考，对于孩子来说，这是一个多么重要又简单的行为准则。
孩子与父母之间的关系，是人生中最基础、最重要的关系之一。
父母是孩子的指导者和榜样，而孩子则是父母的希望和延续。
父母的话语和要求，对于孩子来说应该是至高无上的。
因此，《弟子规》要求孩子在父母呼唤时，要立即回应，不可迟缓。
这体现了孩子对于父母的尊重和顺从，让孩子明白了自己作为子女应有的态度和行为。
尊重和服从父母对于孩子来说具有重要的意义。
首先，这是对父母的尊重和感恩的表达。
父母的养育之恩无以言表，他们为了我们的成长付出了太多。
尊重和服从父母，是对他们的最基本的回馈和感恩方式。
其次，这是孩子个人品德修养的表现。
顺从父母的要求，意味着孩子具备了良好的纪律和自控能力，懂得尊重他人和遵守规则，这都是与父母身教相关的。
尊重和服从父母也能够对孩子的成长造成积极的影响。
首先，这培养了孩子的责任感。
当孩子听到父母的召唤，立即回应并完成要求，这体现了孩子对于自己责任的认识和承担。
其次，这锻炼了孩子的执行力。
当孩子能够及时回应父母的召唤，并做到要求的事情，他学会了主动行动和坚持完成任务。
这将为他未来的学习和工作打下坚实的基础。
然而，在现实生活中，不少孩子往往会忽视或迟滞父母的呼唤。
可能是因为孩子的自我意识过于强烈，不愿受制于父母的要求；也可能是因为父母的要求频繁而琐碎，让孩子感到厌烦。
无论原因如何，这种不尊重和缓慢的回应都是不妥当的。
反过来，孩子如果真的遵循了这一准则，对于整个家庭的和谐和孩子的成长都将起到积极作用。
对于我个人而言，阅读这一则规则让我有了许多感悟。
首先，作为子女，我要更加尊重和顺从父母的要求。
无论是家庭中的日常事务，还是课业和学习，我都应该时刻牢记父母的期望，并努力去做到，这是作为一个孩子应有的态度。
弟子规800字读后感(推荐17篇)
弟子规800字读后感（推荐17篇）弟子规800字读后感第1篇我好奇地手捧着老师刚刚发下来的《弟子规》读了起来，“冬则温，夏则凊，晨则省，昏则定……”读着读着，泪水模糊了我的双眼，我不禁陷入沉思：前几天，是我和双胞胎妹妹的生日，妈妈为我们准备了一大桌好吃的饭菜，还买了一个大大的蛋糕，又送给我俩每人一个芭比娃娃，我感觉今天自己是最幸福的。
这时候，爸爸的一句话把我问住了：“你妈妈哪天生日，知道吗？”我和妹妹你看看我，我看看你，摇摇头，看着爸爸妈妈。
“自从有了你们俩，你妈就再也没过过生日……”“你看你，挺高兴的，跟孩子说着干啥？”妈妈打断爸爸的话，又转脸对我俩说：“快吃饭，别听你爸的。
”吃完晚饭，我回到自己的房间，躺在床上，翻来覆去睡不着，脑海里全是妈妈忙碌的身影：我和双胞胎妹妹的出生忙坏了妈妈，因为爸爸要照常上班，所有的家务都要妈妈一人来做，还要照顾我们姐妹俩。
好不容易熬到我们长大了一些，我已走得稳稳的了，可妹妹连站都站不起来，妈妈着急了，带她去医院检查，医生告诉她，妹妹患有脑瘫，不能走路，智力也会很迟钝。
可妈妈就是不甘心，带着妹妹去了十几家医院，结果都一样。
但妈妈并没有放弃，只要听说能治好妹妹的病，就是再远妈妈也会带妹妹去，几年下来，花光了家里所有的积蓄，但是妈妈没有低头，永远把微笑挂在脸上。
对于我和妹妹，妈妈也总是尽量满足我们的要求，每年过生日都会送我们礼物，做好多好吃的。
现在我在读小学，无论刮风下雨，妈妈每天按时接送我，其余时间，除了做家务，就是照顾妹妹，由于妹妹的身体状况不能上学，妈妈就在家做起了她的老师，用我的旧书教她识字，学数学。
妈妈每天这么累，为了妹妹，为了我，妈妈付出了多少呀，可我又曾为妈妈做过什么？黄香年仅九岁，炎炎夏日时，就给父母的蚊帐扇风，让枕头和席子清凉爽快，把吸人血的小虫和蚊子扇开，让父母好安心睡；寒冷的冬天，就用自己的体温使父母的被子暖和，让父母睡得舒服，可我呢，我都十三岁了。
细讲弟子规第二讲感悟
细讲弟子规第二讲感悟《细讲弟子规第二讲感悟》咱中国人啊，老祖宗留下来的《弟子规》那可真是宝贝呀！这第二讲，真的让我感触特别深。
你想想看，里面说的那些道理，不就跟咱日常生活息息相关嘛！就说“父母呼，应勿缓”，这多简单的事儿啊，可咱有时候还真就做得不咋地。
咱爸妈叫咱一声，咱是不是得赶紧答应，别磨蹭半天？这要是换了咱叫别人，别人半天不应声，咱心里啥滋味儿？这就是将心比心呀！还有“父母命，行勿懒”，爸妈让咱干啥，咱就麻溜儿地去干，别拖拖拉拉的。
这就好像朋友拜托咱个事儿，咱总不能不当回事儿吧？咱得讲信用，对爸妈更得这样呀！这可不是啥难事儿，就是个态度问题。
再说说“出必告，反必面”，咱出门的时候跟爸妈说一声，回来也打个照面，让他们知道咱的行踪，这多让人放心啊！这就跟咱出门跟朋友说一声一样，这是基本的礼貌和尊重嘛。
要是咱啥都不说就跑出去了，爸妈得多担心呀！这不是让他们白白着急上火嘛！这些道理啊，就跟那家常菜似的，平常得很，可就是离不开。
咱要是能把这些都做好了，那家庭得多和睦呀！咱自己的心情也会舒畅很多不是？你说，要是人人都能按照《弟子规》的要求来做，这世界得变得多美好呀！那人与人之间的相处不就更融洽了嘛！咱可不能小瞧了这些老祖宗留下来的智慧，得好好琢磨琢磨，用到咱的生活里去。
咱不能光嘴上说说，得真的行动起来呀！比如说，咱从今天开始，爸妈叫咱的时候，咱就立马答应，别再嗯嗯啊啊半天；爸妈让咱做事儿，咱就痛快地去做，别找借口；出门的时候，一定跟爸妈说清楚去哪儿，啥时候回来。
就这么简单的事儿，咱要是都能做好，那也是很大的进步呀！咱可别觉得这《弟子规》老土，这都是实实在在的道理呀！这就好比那老酒，越陈越香。
咱得用心去体会，去实践，才能真正领略到其中的奥妙。
咱都是中国人，咱就得把老祖宗的好东西传承下去，这是咱的责任呀！难道不是吗？反正我是觉得，《弟子规》真的太重要了，这第二讲给我的启发特别大。
我相信，只要咱认真去做，咱的生活肯定会变得越来越好，咱和家人的关系也会越来越亲密。
弟子规第二章读后感
弟子规第二章读后感
《弟子规》是中国古代经典教育读物，是中国古代儿童启蒙读物，也是中国传统文化的重要组成部分。
其中第二章主要讲述了孝
道和敬老的重要性。
读完这一章，让我深刻地感受到了孝道的伟大
和敬老的重要性。
孝道是中华民族的传统美德，也是中国古代文化的核心之一。
在《弟子规》中，作者通过一系列的故事和教诲，向我们阐述了孝
道的内涵和意义。
其中最经典的故事莫过于《孝感动天》了。
这个
故事讲述了一个孝顺的儿子在父亲逝世后，用自己的血来填补坟墓，以表达对父亲的思念和孝顺之心。
这个故事让人感动，也让人深刻
地认识到了孝道的伟大。
在现代社会，孝道的重要性也是不言而喻的。
我们应该尊敬父母，孝顺父母，这是我们作为子女应尽的责任
和义务。
在现代社会，随着社会的发展和变革，尊老爱幼的传统美德也
逐渐受到了冲击。
然而，在《弟子规》中，作者却一再强调了尊老
爱幼的重要性。
在《尊老》这一节中，作者告诉我们要尊敬老人，
不要轻视老人，要尊老爱幼，这是中华民族的传统美德。
在现代社会，我们应该继承和发扬这一传统美德，尊重老人，关爱孩子，让
这一美德在现代社会中得到传承和发展。
通过阅读《弟子规》第二章，我深刻地感受到了孝道和敬老的重要性。
在现代社会，我们应该继承和发扬这一传统美德，尊敬父母，尊重老人，关爱孩子，让这一美德在现代社会中得到传承和发展。
相信通过我们每个人的努力，我们一定可以让这一美德得到更好的传承和发展。
弟子规第二篇读后感
弟子规第二篇读后感《》，原名《训蒙文》，为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。
近年来许多家长都会购买《弟子规》相关的书籍或者漫画教育孩子，可见《弟子规》对于培养道德的重要性。
《弟子规》其中的第二篇更为世人流传。
以下是小编给大家整理的弟子规第二篇读后感，仅供参考借鉴。
弟子规第二篇读后感(一)欲治国先齐家，欲齐家先修身，欲修身先正心。
《弟子规》这本书，是依据至先师孔子在日常生活中，要做到孝顺父母，友爱兄弟姊妹;其次在一切日常生活言语行为中要小心谨慎，特别要讲信用;然后要有一颗慈悲的爱心，对一切事物都平等博爱，善待天地万物，自觉保护生态环境;更要主动亲近有仁德的人，向他学习;最后在利用剩余的时间和精力，来好好地学习其他有益的学问。
我们90年代的小孩，似乎每个人都呈现出不同于别人的个性。
有的时候，我们爱去哪就去哪，根本不会跟父母说;有些时候，我们回到家里，就一头栽进房间里，根本也不会跟父母说。
其实，在背后的父母都隐含着无比的担心。
孩子在外边的时候，担心他是否迷路了，被拐了。
我们根本不会想象到他们的焦虑，只会自己玩，不会想到别人的感受。
我们爱我们的父母就该“出必告，反必面”，即出去的时候告诉父母知道你们去哪里，回来的时候，要当面告诉父母我们回来了，让他们放心。
曾经，我跟我的哥哥姐姐们相处，或许是因为我们玩得太熟了，所以我总爱直称呼他们的名字。
也许是因为习惯了吧，我叫他们名字时候，他们也不见怪，哥哥姐姐们也没跟我说过什麽怨言。
但其实，他们自己背后可能有些怨言，但却不会跟我说任何，或许怕我难为。
我爱哥哥姐姐们就该“称尊长，勿呼名”，即称呼长辈的时候，不要直称呼他们的名字，要称号“哥哥，姐姐，叔叔，阿姨”等称呼，尊重他们，因为他们是长辈。
我最喜欢不分大小的跟长辈说话。
有的时候，遇到我跟他们意见不同时，我总爱大声反驳，不分尊卑。
他们有时候也会教训一下我，但我总是这样子左耳入右耳出，不太理会。
其实，他们内心也很不满，但也不会狠狠地骂我，而我也不会想到这一点。
《弟子规》读后感(精选28篇)
《弟子规》读后感（精选28篇）《弟子规》读后感（精选28篇）《弟子规》读后感篇1于是我无奈地拿着书，有气无力地哼着：'弟子规，圣人训，首孝弟，次谨信……'哼着哼着，几年前第一次学《弟子规》的情景又浮现出来：和蔼可亲的蔡礼旭老师笑眯眯地问我们，《弟子规》是用来干什么的呀？有同学回答是用来读的，也有同学回答是用来背的……蔡老师伸出一个手指头坚定地说《弟子规》是用来'做'的！这句话给我留下了深刻地印象。
对照《弟子规》我发现我有不少地方还没做到。
'父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒。
'我有时只顾自己玩，对父母、老师的话当作耳边风，父母、老师没有打我是对我的爱护，我应该体谅他们的良苦用心，从现在起要认真做到'父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒'。
我赶紧坐好，认真的读起来。
'朝起早，夜眠迟。
老易至。
惜此时'，爸妈叫我早点起床，要么锻炼身体，要么诵读经典，因为一日之计在于晨，一生之计在于勤！最近一段时间我发现我有点懒散，有点拖拉，这其实是浪费时间，看来，这又得改了。
爸爸教我'坐如钟，站如松，卧如弓，走如风！'又说'静如处子，动如脱兔'良好的学习习惯无疑会提高学习效率，爸爸说这也是珍惜生命的表现。
而'勿畏难，勿轻略。
'则是鼓励我在学习中要知难而上，不要轻易言放弃，要刻苦钻研，在钻研中获得乐趣。
当读到'非圣书，屏勿视，蔽聪明，坏心志。
'时，自我感觉良好，因为我读的就是圣贤的书，有些同学看一些不适合的书，读这些书，不但蔽聪明，坏心志，而且浪费了读好书的时间，损失可大了。
感谢爸爸又让我读《弟子规》，从中我发现了自己的不足，也看到了自己的优点。
我要把《弟子规》当作我的良师益友，让它作为我生活学习的指南。
《弟子规》读后感篇2《弟子规》里有“入则孝”、“兄弟睦”、“出则悌”、“信为先”等篇章，“见人善，即思齐；纵去远，以渐跻”就是其中的一篇。
《弟子规》读后感300字三篇
《弟子规》读后感300字三篇【第1篇】“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信……”我们一边背诵《弟子规》，一边表演舞蹈。
表演完时，下面一阵鼓掌声，我为《弟子规》而骄傲！可我并不知道我的行为离《弟子规》还差的很远。
早晨，我正在背诵“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒”时，妈妈过来跟我讲：“吃早饭了！”我根本不理她，可看到这几行字时，我脸红了，我这才知道：我没有真正领会到《弟子规》带给我的用处。
从那以后，我便努力做到。
说说简单，其实很难，比如：我在看书，看得津津有味时，妈妈叫我吃中饭，我有时会听不见；还有一次，爸爸叫我读英语一小时，可是我读了一会儿口就干了，我不想读那么长时间，可没方法，《弟子规》上是这么说呀，我只能继续读书了……，我最恨得是外公每天至少有一次要来烦我，千忍万忍还是忍不住，只好背地里大骂外公一顿。
因为我做得很辛苦，所以最后人家好好表扬了我，我心里舒畅了许多，好像一身疲惫的我一下子精神了。
《弟子规》不但给我带来提示，还给我带来许多欢乐，比如《弟子规》里每句话都藏着一个小故事，来典故我的童年。
《弟子规》这本书一直陪伴在我的童年，而它不是我的负担，我也很喜爱它，它就是我的一个好朋友，我们经常会“碰面”！《弟子规》它是一本好书，它能给我们大家带来一个欢乐的童年！假如每个人都能做到《弟子规》的每一点的话，全家将会笑哈哈，将不会再有警察，将不会有品德课……这些剩余出来的时间，你想干什么就干什么了！你看，就一本《弟子规》就会有那么多道理，假如你懂得，那并不难，难得是要去做好，才会变成第二位“孔子”！【第2篇】孝顺是一种文化素养，是一种思想境界，是一种生活态度，更是一种高尚品德。
人要拥有一颗孝顺的心。
翻开《弟子规》这本书，里面的一篇篇、一行行，是那么的感人肺腑，催人泪下。
有为了母亲能吃到米而不辞劳苦地从百里之外买米回来给母亲吃的孝子；有不顾寒冷跑到竹林里帮母亲寻笋的孟宗；有十分孝顺父母的姚重华……十四岁的杨香因随父亲到田间割稻谷，突然跑来一只老虎，把父亲叼走。
弟子规第二则阅读心得(33篇)
弟子规第二则阅读心得（33篇）弟子规第二则阅读心得（精选33篇）弟子规第二则阅读心得篇1近读了一本叫做弟子规的书，使我渐渐感悟了《弟子规》的意思。
我这才发现，原来做人也有许多规则，因此，想做一个受人敬重的人就得有规有矩，有礼貌，尊老爱幼，守信用。
我就说一说我读后的感受吧!首先是〈入则孝〉，这里主要是教育我们要孝顺父母、亲人。
他们所说的，所做的都是为了我们好，所以无论如何，我们都应当听从他们的教诲。
还有就是，不管他们爱不爱我们，我们都要用自己的真心去爱他们。
因为，毕竟是他们生下了我们，养大了我们，我们总不能忘记养育之恩吧?更何况弟子规里面也有写到“亲爱我，孝何难，亲憎我，孝方贤。
”它的意思是：不管父母、亲人爱不爱你，你都要尽你做人的孝道，尊敬父母、亲人。
其次是〈出则弟〉，它是教我们怎么和别人相处的。
比如“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。
”意思是：兄弟朋友要互相尊敬，要和睦，如果不和睦，父母就要为你们操心，和睦，就少了父母亲的一份担忧，就等于是孝敬父母了。
所以，我们一定要和兄弟姐妹们和谐相处，这样我们的父母看了才会从心里面为我们感到高兴，我们也会因此更快乐的。
〈谨〉，我们生活中做什么事，时时刻刻都要谨慎。
俗话说：无规矩，不成方圆。
穿衣服要系钮扣，要整洁，还要符合自己的身份;喝酒要适量，不要喝醉了，否则容易被别人“说闲话”.尤其是不应该在背后谈论人家的长短，这样是不好的，也是不道德的。
人不要自私，要大方，不计较小事，这样人也会变得很快乐。
仁，代表仁慈、亲仁。
对外人仁慈，对亲人仁慈，对朋友仁慈，对同事仁慈……现在什么人都有，但有几个是做到“仁”的?俗话说的好，人无完人吗!只要我们尽量做好自己应做的，至于别人怎么说，那就是他们的事情了!我已经知道做人、做事的道理了，可光知道还不行，还要学会做。
怎么才能做呢?学知识。
怎么学呢?学习可分为直接学习和间接学习，我们可学别人的，别人的也不一定全对，我们要“取其精华，去其糟粕”,该学的学，不该学就不学。
《弟子规》读后感(15篇)
《弟子规》读后感(15篇)《弟子规》读后感1我读了《弟子规》这本书，我印象最深刻的一句话是“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒，父母命，须敬听，父母责，须顺承。
”这段《弟子规》的意思是，父母叫你时应该及时回答，不要慢吞吞的，很久才回用父母。
父母叫你做事要利索的去做，不要去偷懒。
父母教导我们的时候是对我们好，应该恭敬地倾听。
做错事了，长辈教导我们时应虚心接受，不能狡辩。
不能让父母伤心生气。
看到这儿我心里非常内疚，以前爸妈叫我我都不听，只顾玩，妈妈让我做事，我都叫姐姐去做，嗯，都把爸爸妈妈的话当耳边风，每当他们教我做人处事时，都不当回事，每当他们说我时，我都会顶嘴。
读了《弟子规》，让我明白了自己以前是多么不懂事。
从此以后我要改掉这些毛病，决不犯错，听从爸妈的话，不再让爸妈伤心，做个好孩子。
《弟子规》读后感2《弟子规》成书于清康年间，以《论语·学而篇》的“弟子规入则孝，出则悌，谨则信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文”为中心，讲述了孩子在家、出外、待人、接物和学习上的守则规范。
在《弟子规》中我比较喜欢的是勿自暴，勿自弃，圣与贤，可驯致。
意思是遇到困难或挫折的时候不要自暴自弃，，应该奋发向上努力学习。
圣贤境界虽高，但循序渐进，常人也是可以达到的。
我们就像一株株幼小的苗，一朵朵娇嫩的花，需要精心的呵护和培养，才能健康成长。
每个孩子的成长都少不了好书的陪伴，因为好书就是那暖暖的春风、涓涓的小溪、轻抚、滋润着孩子的心灵，为孩子的成长提供了丰富的精神养料。
这本书能告诉我们很多，古人的礼仪！《弟子规》读后感3《弟子规》是中国传统国学的瑰宝文化之一，它以三字一句，两句一韵编成的，它告诉学生我们在生活中，要孝顺自己父母，友爱兄弟之间姐妹，其次在日常学习生活中言语进行行为要诚实勤奋，小心使用谨慎。
我读读得很深，尤其这些话让我很深“家长叫，不该慢下来，家长点，不能偷懒。
父母教，必须听，父母负责，必须服从。
” 意思是父母打电话，应该及时接听，不允许长时间；父母有事要解释，要马上做，不要拖延和懒惰；父母教我们做人的道理，我们要恭敬倾听；做错事，父母责备接受不能让父母生气，难过。
弟子规读后感(通用6篇)
弟子规读后感(通用6篇)第一篇：弟子规读后感一天我问爸爸，为什么我的名字中会有个孝字。
爸爸听了给了我《弟子规》这本书，让我仔细看这本书，就知道我名字的来历了。
我翻开第一页，看到《弟子规》的`总序，里面前几句写的是弟子规，圣人训。
首孝悌，次谨信。
原来《弟子规》是圣人的训导，我惊讶的发现，原来孝是放在第一位的。
圣人教导我们首先要做到孝顺。
我理解了爸爸给我起这个名字的含义，爸爸还经常对我说一句话百善孝为先，以孝为做人的根本，做一个善良的人。
《弟子规》的第一篇就是《入则孝》，主要讲的是如何做才是孝：要做到父母的呼唤，还有父母安排做的事情要迅速、认真地去做。
父母生病的时候要仔细照顾。
爱护自己的身体，不能让父母担忧。
做个品德高尚的人，如果在品德上有了缺失，就会让父母觉得丢脸。
所以我一定要好好做人。
通过圣人说的有关孝的话，我认识到了要从平常的点点滴滴的小事做起，做一个守孝道的孩子。
第二篇：弟子规读后感在开学典礼那天，卓校长给我们讲了《弟子规》的一些内容。
当时，我对《弟子规》的第一感受就是这本书是一本好书，这本书可以教会我们如何做人、如何做一个好人。
那天的古诗文课，刘老师让我们每人都要买一本《弟子规》，买了书，回到家后，我便兴致勃勃地读了起来。
《弟子规》里的每一页上都有一段短小精练的小故事和一个只有12个字的小道理。
我觉得，这一页里不止只有这一段话和12个字，而是还有一把金子、一把能让人成功的金子。
可能一个人能否成功就把握在这几个字间。
初读《弟子规》，我就受益匪浅，我懂得了许多道理：人应该孝敬父母；应该勤学、善问；有勇气承担自己该承担的责任，时刻都不能放松自己等等。
我想，对于《弟子规》这样一本好书，我决不会轻视它，我会认真地将它读完，把它背好。
在《弟子规》中学做一个好人。
第三篇：弟子规读后感《弟子规》成书于清康年间，以《论语·学而篇》的“弟子规入则孝，出则悌，谨则信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文”为中心，讲述了孩子在家、出外、待人、接物和学习上的守则规范。
《弟子规》读后感范文5篇
《弟子规》读后感范文5篇读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，把具体感受和得到的启示写成的文章。
读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
简单说就是看完书后的感触。
下面是小编收集整理的《弟子规》读后感范文5篇，欢迎借鉴参考。
《弟子规》读后感范文5篇(一)《弟子规》是我国古代最早的一本蒙学教材，其中令我感触最深的一句话是：“事非宜，勿轻诺，苟轻诺，进退错。
”有一个青年，刚刚年满18岁，就走上了犯罪的道路。
当记者采访这个青年赵某时，他后悔地说：“我要是早点知道‘事非宜，勿轻诺，苟轻诺，进退错’这句话，就不会触碰道德底线，走上犯罪的道路了。
”他的朋友马某是把他引上犯罪道路的人。
一天，赵某和朋友马某一起吃饭、喝酒，马某急需用钱，酒醉后想到了盗窃，于是问赵某是否可以一起去，酒醉的赵某竟然糊涂的答应了。
他俩来到一条街道，发现了一辆车没有锁好车门，车里有一个钱包。
于是马某拉开车门，叫赵某进车盗窃。
当赵某的手触碰到钱包的那一刻，他突然觉醒了：自己走上了犯罪的道路，触碰了法律，触碰了道德底线，可是他已经无路可退了。
赵某忐忑不安地回到家，他十分害怕被警察抓住，他在不安中度过了对他来说像是一世纪一样漫长的48个小时，48小时后，他被警方送进了派出所。
被盗事主在发现被盗后迅速报了案，警方通过调取了监控录像找到了赵某和马某，两人最终落入法网。
马某因为一时贪念进了监狱，而赵某，则因为一时糊涂进了监狱。
如果两人都能认真考虑一下，也不会犯罪了。
这就是令我感触最深的一句话，它告诫我：千万不能像赵某一样，轻易答应去做不好的事。
《弟子规》读后感范文5篇(二)学习《弟子规》，使我受益非浅。
其中有些道理很简单。
但就是没有真正去体会其中的道理。
所以在学习完《弟子规》之后才真正的懂得其中的道理。
《弟子规》增长了我的智慧，震撼了我的心灵。
通过对《弟子规》的学习后我有三点体会。
第一：做人要懂得感恩。
弟子规第二集心得体会(《弟子规》个人品读体会与收获2022)
在改革开放的今日，我们的物质文化生活水平有了很大的提
《弟子规》是四句为一小节，有些我读了不懂，爸爸帮我找 来复旦大学教授钱文忠讲的《弟子规》，其中有一个故事，我在他 讲的《三字经》里也听到过，就是“香九龄能温席”。黄香九岁 时就能在大冬天先把被子捂热，等着劳动了一天的爸爸回来后睡 觉能温煦些。这个故事让我感动，他告知我们要爱自己的父母， 爱护父母，这个我还没有做好。
第2页 共7页
儿园门口，一个小女孩竟然对他的同伴说送自己上学的父亲是她 们家的司机!可笑可悲的背后是深深地思索：我们的社会怎么啦? 我们的孩子怎么啦?讲究物质的奢糜与攀比竟让纯真的孩童至此! 试想一下，假设都以此时此刻的这个趋势开展下去，那么 10 年后， 20 年后，甚至 101 年后的今日，我们的子孙后代将变成怎么样的 人呢?到时候吃穿的攀比又将如何呢?多数的问号在我脑海中回荡， 久久不能散去……
第3页 共7页
么可能去敬重、爱惜别人呢?爸爸也时常以这句话来教育我，正是 因为学习了《弟子规》，我对爷爷、奶奶都很敬重，每逢奶奶过生 日时，我总会送给奶奶一个意想不到的礼物，使爷爷、奶奶开心 得合不拢嘴。平常早晨上学前，我总会先向爸爸、妈妈鞠躬请安 问好，然后再高开心兴上学去。在班上与同学们也团结得很好， 同学间过生日时，我们相互间还上门庆贺。
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独，我每天向他们汇报汇报，他们都很快乐，外婆的病也会好得! 在家里，有什么好吃得，我都会和爸爸妈妈共享;有新同学转到我 们班来了，妈妈鼓舞我要主动关怀新同学，多和他一起玩，我都 有做。
弟子规前四章读后感
弟子规前四章读后感
第二章“出则悌”，讲的是和兄弟姐妹相处的道理。
“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中”，我就想啊，这家里兄弟姐妹要是都能这么互相友爱恭敬，那得多和谐啊。
我没有亲兄弟姐妹，但是和表兄弟姐妹相处的时候，也能感觉到要是互相尊重、互相帮助，大家在一起玩的时候就特别开心，要是有点小摩擦，互相都不让步，那就整个气氛都不对了。
这章教会我在集体里，不管是家庭小集体还是和朋友的小团体，都要懂得谦逊和尊重他人。
第三章“谨”就特别像生活小百科。
从早晨起床该怎么做，“朝起早，夜眠迟，老易至，惜此时”，让我觉得时间真的很宝贵，不能总是睡懒觉。
到穿衣戴帽，“冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切”，这虽然是古代对穿着的要求，但现在看起来，也是一种对自己形象负责、对他人尊重的态度。
还有吃饭的时候，“对饮食，勿拣择，食适可，勿过则”，我就想到自己有时候挑食，这个不吃那个不吃，还经常吃撑了，这都是不好的习惯。
这章读完，感觉自己像是被一个老管家教导着如何好好生活呢。
第四章“信”，这可是做人的大原则。
“凡出言，信为先，诈与妄，奚可焉”，说出去的话就像泼出去的水，得算数才行。
我有时候答应朋友的事儿，转头就给忘了，这就很不守信。
还有“见未真，勿轻言；知未的，勿轻传”，这就提醒我不要做谣言的传播者。
现在网络上信息那么多，很多人都不核实就乱传，造成很多不必要的麻烦。
这章就像一个警钟，时刻提醒我在言语和诚信方面要好好约束自己。
读弟子规的读后感
读弟子规的读后感第二待人接物要怀着恭敬之心，为人要谦虚。
恭敬与谦虚是分不开的，没有内在的谦虚很难做到对人恭敬。
“满招损谦受益”、“虚心使人进步，骄傲使人落后”，虽然从小就念过许多这样的名言警句，但我却没有意识到谦虚是一种品质，反而常常争强好胜，骄傲自满。
想一想骄傲自满的确给自己带来了很多损伤，也让自己落后于别人一大截。
在单位里与领导和同事共事总是很难相处，关系不和睦，总是在抱怨不公平，通过学习《弟子规》让我认识到恭敬和谦虚的重要性，人不可有傲慢之心，工作成绩再突出，对领导不够尊重，我行我素还是得不到领导的认可，如果我早点接受这样的教育，相信在自己能够很好的协调好上下级的关系，以及做人的道理。
读《弟子规》的读后感一第二待人接物要怀着恭敬之心，为人要谦虚。
恭敬与谦虚是分不开的，没有内在的谦虚很难做到对人恭敬。
“满招损谦受益”、“虚心使人进步，骄傲使人落后”，虽然从小就念过许多这样的名言警句，但我却没有意识到谦虚是一种品质，反而常常争强好胜，骄傲自满。
想一想骄傲自满的确给自己带来了很多损伤，也让自己落后于别人一大截。
在单位里与领导和同事共事总是很难相处，关系不和睦，总是在抱怨不公平，通过学习《弟子规》让我认识到恭敬和谦虚的重要性，人不可有傲慢之心，工作成绩再突出，对领导不够尊重，我行我素还是得不到领导的认可，如果我早点接受这样的教育，相信在自己能够很好的协调好上下级的关系，以及做人的道理。
《弟子规》那本金色的小书，短小而精悍。
传承着中华五千多年的传统文化，凝聚着一辈辈人。
书是伟大的，知识是无穷的。
它使我们了解了许多小动物，知道了许多知识。
今天让我介绍一下狼。
它是一种哺乳动物，它在人的字典里是“恶”的代名词，他们以其他小动物为食物。
全世界的狼都在寒冷的冬季集合成群，一起度过整个冬天。
《狼王梦》这个故事就发生在大草原上……那一个笑声与泪水交织的夏天，别了母校，刚摘下红领巾，满带稚气的我考上了华泰。
刚开学，学校就发了一本小小的书——《弟子规》，还要全文背诵。
弟子规读后感第二版
__弟子规读后感_2（第二版）读后感读后感品尝完一本名著后，信任大家都增长了不少见闻，不能光会读哦，写一篇读后感吧。
想必很多人都在为如何写好读后感而苦恼吧，下面是我细心整理的读后感，欢迎大家共享。
读后感1《》原名《训蒙文》是清朝康熙年间的秀才李毓秀所做，后经清朝贾存仁修订，改名为《》。
总叙的内容是：首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文，是依据圣贤先师孔夫子的训诲而编成的生活规范。
它教育我们：首先要在日常生活中要做到孝顺父母、友爱兄弟姐妹；其次在日常言语行为中要有礼数、讲礼貌、讲信用；要博爱，向有德行的人学习；有多余的时间和精力，更应当好好学习。
学习《》，不仅是一个提高个人修养的过程，更是一个思想品德升华的过程。
对一个人的成长来说，是非常必要的。
爱四周的人，爱这个世界。
只有这样，这个社会才变成和谐的社会，这个世界才变成和谐的世界。
读后感2大智若愚，一个人要先学会醇厚，再学敏捷。
说一条，做一条，这样学问才会有成就。
反之，则会聪慧反被聪慧误，正如老师说的：“做学问也肯定要先扎根基”。
就如同盖楼房，地基越深，楼房盖的越高，越坚实。
但，选择错误，努力白费。
因此，我们选择“精神食粮”时更要慎重，不仅要有主次之分，更要有先后依次。
正所谓：“知所先后，则近道矣”。
有人说过：“实践是检验真理的唯一标准”。
《》就是做人做事根本中的根本，它注意的就是力行，在生活中实践和体验。
这就是为何它能成为国学入门必修经典，并作为我们普贤国学幼儿园的第一本教材。
假如根基没扎好就读四书五经，孩子读越多就越会跟生活脱节，只会长养他的高傲之心。
读后感3我读了三十五课纸上谈兵，让我知道什么事情都是说起简单做起难，赵括认为自己饱读兵书，说起来井井有条，等实际做起来因为自己没有实战阅历而全军覆没。
我明白了空有一肚子学问是远远不够的，什么事情都要亲身去做，日积月累的阅历是珍贵的。
读后感4学习了《》，被它所隐藏的深厚内涵而打动。
由于自己的无知，错误地理解了许多圣贤的训诲，我甚至叛逆地将一些传统文化看成封建糟粕。
弟子规第二集心得体会
弟子规第二集心得体会
看着弟子规第二集，给我最大感触就是言传不如身教。
我爸爸从小就教育我给两个哥哥，做人要孝为先，小时候爸爸经常带着我给姥爷，还有爷爷买羊肉汤喝，自己都不舍地喝，妈妈经常带着我去给外婆洗澡，剪指甲，洗衣服，爸爸妈妈从小对学习要求不是太严厉，但是做人规矩对我们特别严厉，从吃饭不能小辈先吃，饭桌上不能加离自己最远的菜，吃饭不能让嘴巴有声等等好多规矩……有时候我大哥吃饭都是偷偷跑一边吃饭，弄得吃饭都可有压力，直到我出入社会，不管是比我大几十岁或者小的都特别喜欢说我是正能量人时候，我才体会到爸爸妈妈对我们严厉都是对我们将来有用的，在这一点上，我不如自己爸爸妈妈。
蔡老师说得对，一个人判断取决于知识给抉择，思想决定行为，行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运，都是环环相扣的，我没有做到父母在饭桌上那种严厉，但是吃饭前我都给孩子讲过规矩，两个孩子都做得还算满意。
孩子自从学了弟子规，回来吃饭吃好吃的都先给我，让我先动筷子，我很惊讶，闺女小时候背三字经比儿子背的熟练多了，但是她只会背，不理解其中意思，我小时候爸爸也给我买过一本三字经，我几乎是看完一遍不再去看啦，所以意思也是没懂，一本书买对了，不坚持看，不理解其中意思也是白看啦，所以好的习惯很重，这一点孩子在学校做得比
我们大人都好，感谢校长，也感谢学校所有老师，给孩子们一个完整的童年。
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弟子规第二篇读后感
弟子规第二篇读后感(一)
欲治国先齐家，欲齐家先修身，欲修身先正心。
《弟子规》这本书，是依据至先师孔子在日常生活中，要做到孝顺父母，友爱兄弟姊妹;其次在一切日常生活言语行为中要小心谨慎，特别要讲信用;然后要有一颗慈悲的爱心，对一切事物都平等博爱，善待天地万物，自觉保护生态环境;更要主动亲近有仁德的人，向他学习;最后在利用剩余的时间和精力，来好好地学习其他有益的学问。
我们90年代的小孩，似乎每个人都呈现出不同于别人的个性。
有的时候，我们爱去哪就去哪，根本不会跟父母说;有些时候，我们回到家里，就一头栽进房间里，根本也不会跟父母说。
其实，在背后的父母都隐含着无比的担心。
孩子在外边的时候，担心他是否迷路了，被拐了。
我们根本不会想象到他们的焦虑，只会自己玩，不会想到别人的感受。
我们爱我们的父母就该“出必告，反必面”，即出去的时候告诉父母知道你们去哪里，回来的时候，要当面告诉父母我们回来了，让他们放心。
曾经，我跟我的哥哥姐姐们相处，或许是因为我们玩得太熟了，所以我总爱直称呼他们的名字。
也许是因为习惯了吧，我叫他们名字时候，他们也不见怪，哥哥姐姐们也没跟我说过什麽怨言。
但其实，他们自己背后可能有些怨言，但却不会跟我说任何，
或许怕我难为。
我爱哥哥姐姐们就该“称尊长，勿呼名”，即称呼长辈的时候，不要直称呼他们的名字，要称号“哥哥，姐姐，叔叔，阿姨”等称呼，尊重他们，因为他们是长辈。
我最喜欢不分大小的跟长辈说话。
有的时候，遇到我跟他们意见不同时，我总爱大声反驳，不分尊卑。
他们有时候也会教训一下我，但我总是这样子左耳入右耳出，不太理会。
其实，他们内心也很不满，但也不会狠狠地骂我，而我也不会想到这一点。
我们爱长辈就该“尊长前，声要低”，即与长辈说话的时候呢，声音要柔和适中，不要大大声音地驳回，虽然他们比不会很严厉地教训，但其实他们内心也不好受的。
我们常常喜欢自出自入，“敲门”这个动作，我们根本大多数都不会用到。
其实，别人的房间并不是可以让你随便进出的，有些人或许无所谓，但有些人却很在意别人进入他的放假的。
然而进别人房间前，不敲门是一种坏习惯。
我们尊重别人就该“将入门，问孰存”，即在入门之前，应该先敲门问一下：“有人在吗，我可以进来吗?”不要贸贸然就跑进去。
《弟子规》里的行为作则，就是作为学生，晚辈应该具有的规矩。
我们要把《弟子规》中所赋予我们优秀品质的导向，跟着书内的作则好好学习，继承我国传统的美德。
道德于现在社会是不可缺的，我们是祖国的花朵，所以我们必须学习《弟子规》内存在的良好品质，从而扎德育之根。
弟子规第二篇读后感(二)
自从读了《弟子规》以后我知道人生需要考虑的还有很多很多，演戏很容易，做人却很难，戏可以演过无数次，人生的机会
却只有一次;世上好演的是戏，难做的是人;戏是虚构的，人却是真实的;戏进而演的是人生，人生就像一场戏，心灵美好的人，梦也一定是美好的，真心的梦幻，绝不是虚幻)人活一口气，要活得有志气——为喘气而活，仅活着而已;活得有志气，死得也美丽。
昨天是曾经，是过去，今天是面临，是现实，不要在昨天里沉媚，应该在今天中开创! 在学生主修的第四课“信”，我知道了能实践诺言，便是守信;不能实践诺言，无论是出自不得已，还是故意食言，都违反了做人的基本要求和处世的基本原则。
母亲履行的责任像奏多情的细雨，润物细无声;父亲实践的责任像冬天狂舞的雪，寒面净心田。
同学们，父母永远的付出，不曾为回报等待，一心守候，只为子女成材。
我们学了“入则孝”以后，心里面要念念不忘父母对我们的养育之恩，念念都要照顾到父母。
我们能以这样的心去做，就是善事父母，这就是做人的根本。
百善孝为先。
《弟子规》里面的内容还有很多很多，需你自己去细细品味。
生活似酒，人生像画，岁月如歌。
或许正是由于人生中有许多酸甜苦辣，才会使快乐的滋味更加甜蜜。
弟子规第二篇读后感(三)
从学校毕业以后虽然没有停止学习，但是基本上没能完整的文环境在大家的共同努力下。
明天会更好。
“工夫到滞塞通心有疑随札记就人问求确义”
学习是不间断的，只有不断学习，所有问题都能解决。
如果有不懂的那就要请教别人，只有虚心请教才会有更大的进步，这几句已用于我现在及以后的工作中，在这个新的工作岗位上要想做好只有不断的学习。
在衫动这新的环境里，在大家的互相帮助
中，我相信我会成长的更快，为自己，为团队，为公司的发展去尽绵薄之力。
再次感谢公司，及其各位优秀的同事，你们优秀了我能更优秀，公司也会因为大家的努力而精彩。