鸡毛信观后感 ppt课件

和海娃、小英雄们比一比，我真是羞愧呀。现在的我们生活的 环境可以说比以前强上千百倍，可依然不满足。成长道路上一遇 到难题就不知所措、畏惧不前。还喜欢依赖别人，做不好就乱发 脾气。想一想如果是自己遇到了这事，我还能像海娃那样冷静、 沉着吗？还能像王二小那样为了乡亲们舍生取义吗？我没有生活 在旧时代，不能驱逐列强，为祖国抛头颅、撒热血。但作为国家 未来的主人，如今的我要做些什么？我会做些什么?我能做些什 么？我陷入了深深的思考当中。
事件：
起因：日军扫荡，炮楼兵力空虚，鸡毛信。 经过：海娃路遇鬼子，藏信，逃跑，送信。 结果：送信成功，端掉炮楼。
三、联系实际—史：找相类似的故事，浅谈感想。
如：王二小引敌人入埋伏圈；小英雄雨 来......(1—2个事例展开)
联系现在：对比主人公，自我反省，谈感悟。
如：面对困难是否慌乱畏惧？是否好好珍惜现 在的生活......(1—2点感悟展开)
四、得出体悟——“悟”
1、从影片中（主人公身上） 明白了什么？
2、学到了什么？ 3、今后该怎么做？
五、总结全文——“结”
（总结全文+感受）
小海娃，你一手拿着红缨枪、一手拿着小鞭 子，在山上站岗，在草地上放羊的影子深深印 在了我的脑海中……
以前，我看的大多都是动画片，像这样的爱国主义影片很少看， 今天我的心灵却被他完全被震撼了！真的很佩服海娃的机智勇敢， 随机应变，在敌人面前的临危不惧。
在抗日战争时期，也出现过许多像小海娃这样的小英雄，王二 小就是一个例子。他不顾个人的安危，把敌人引进了八路军的埋 伏圈，枪声四起，敌人发现自己上了当，愤怒的拿起闪着寒光的 刺刀，挑起了王二小，把他摔死在了大石头上。这个为抗日、为 乡亲牺牲的小英雄，死时脸上还露着微笑，他们的精神是多么可 贵呀。
小小年纪的小八路海娃是一个勇敢、机智的孩子。在抗日战 争时期，他一边放羊一边放哨。有一天，他爸爸交给他一个重 要任务：送一封鸡毛信。爸爸嘱咐他：“你可千万别弄丢了， 这是非常重要的一件事，你要把它送到山王村指挥部，一定要 亲自交给那里的张连长。”海娃坚定地说：“爸爸，你大可放 心，我一定能顺利地完成任务！”于是他选了一条最安全的路， 可他万万没有想到正好是鬼子上山的路。这时候海娃心乱如麻， 但第一个想到却是鸡毛信怎么办？机智的海娃把重要的鸡毛信 藏在了羊尾巴下面，躲过了敌人地搜查。但心狠手辣的日本鬼 子却把他抓了起来，机智的海娃趁鬼子睡熟的时候，蹑手蹑脚 地逃了出去，但是没想到又被日本鬼子抓了回来。经过重重困 难，最后，当海娃把鸡毛信送到的时候，已经三天没吃东西他 再也坚持不住了，昏了过去。张连长按照信上的地图，带着部 队，成功的将鬼子的炮楼端掉了。
《鸡毛信》观后感
一、引出影片—— “引”
（时间+地点+影片+简短感受）
今天中午，王老师带领我们到学校的阶梯教室，观看 了一部令我终生受益的电影-----《鸡毛信》。看完后， 我胸中如大海一般汹涌澎湃，久久不能平静。
精品资料
二、概述故事——“概”
主人公+事件（起因+经过+结果）
主人公：放羊娃海娃、民兵中队长、八路军张连长
行文结构
开头： “引” （时间+地点+影片+简短感受） “概” [主人公+事件（起因+经过+结果）]
中间： “联” （联系历史+联系现在） “悟” （深刻思考，得到启示）
结尾： “结” （总结全文，抒发情感）
《鸡毛信》观后感
今天中午，王老师带领我们到学校的阶梯教室，观看了一部 令我终生受益的电影-----《鸡毛信》。看完后，我胸中如大海 一般汹涌澎湃，久久不能平静。