Word操作练习题(解析和答案)(3)
Word操作练习题(解析和答案)
Word操作练习题(解析和答案) Word操作练习题(解析和答案)一、选择题1. 在Word中,以下哪个功能可以对文本进行格式化操作?A. 插入图片B. 删除文本C. 文本对齐D. 复制粘贴答案: C解析: 文本对齐是将文本在页面上的位置进行调整,可以实现居中、靠左、靠右对齐等操作。
2. 在Word中,以下哪个组合键可以实现撤销上一次操作?A. Ctrl + ZB. Ctrl + SC. Ctrl + CD. Ctrl + X答案: A解析: 组合键Ctrl + Z可以撤销上一次的操作,是Word中常用的快捷键之一。
3. 在Word中,以下哪个功能可以调整页面的边距?A. 插入页眉页脚B. 设置行间距C. 更改字体颜色D. 页面布局答案: D解析: 通过页面布局功能可以调整页面的边距,包括上边距、下边距、左边距和右边距。
4. 在Word中,以下哪个功能可以实现对文本进行拆分和合并操作?A. 查找和替换B. 字数统计C. 拆分窗口D. 格式刷答案: C解析: 拆分窗口功能可以将文本编辑界面分割为两个窗口,方便进行对文本的复制、粘贴和移动等操作。
5. 在Word中,以下哪个功能可以实现对文档的内容进行查找和替换?A. 自动保存B. 插入表格C. 页面设置D. 查找和替换答案: D解析: 查找和替换功能可以通过关键词查找文档内容,并可以进行替换操作,提高编辑效率。
二、填空题1. 在Word中,通过点击【插入】标签页的【插入表格】按钮,可以在文档中插入一个空白的____。
答案: 表格2. 在Word中,通过点击【开始】标签页的【字体】工具栏按钮,可以对文本的____进行设置。
答案: 格式3. 在Word中,通过点击【页面布局】标签页的【页面设置】按钮,可以对文档的____进行调整。
答案: 页面格式4. 在Word中,通过点击【编辑】标签页的【查找】按钮,可以对文档中的____进行查找。
答案: 关键词5. 在Word中,通过点击【视图】标签页的【拆分窗口】按钮,可以将文本编辑界面分割为____窗口。
(完整word版)word考试试题及答案汇总
word考试试题及答案一、选择题1.在Word中,单击下面四个常用工具栏中的按钮,可以打开一个下拉列表,该按钮是:(A)显示比例(B)拼写检查(C)帮助(D)新建2.在Word窗口的工作区中,闪烁的垂直条表示:(A)鼠标位置(B)插入点(C)键盘位置(D)按钮位置3.在Word中,不打印却想查看要打印的文件是否符合要求,可单击:(A)"打印预览"按钮(B)"文件"按钮(C)"新建"按钮(D)"文件名"按钮4.下列操作中,执行不能选取全部文档。
(A)执行"编辑"菜单中的"全选"命令或按Ctrl+A组合键(B)将光标移到文档的左边空白处,当光标变为一个空心箭头时,按住Ctrl键,单击鼠标(C)将光标移到文档的左边空白处,当光标变为一个空心箭头时,连续三击鼠标(D)将光标移到文档的左边空白处,当变为一个空心箭头时,双击鼠标5.把单词cta改成cat,再把teh改成the后,单击"撒消上一次"按钮会显示:(A)cta (B)cat (C)teh (D)the6.下列操作中,执行不能在Word文档中插入图片。
(A)执行"插入"菜单中的"图片"命令(D)使用剪切板粘贴其他文件的部分图形或全部图形(C)使用"插入"菜单中的"文件"命令;(D)使用"插入"菜单中的"对象"命令7.要改变文档中单词的字体,必须:(A)把插入点置于单词的首字符前,然后选择字体(B)选择整个单词然后选择字体(C)选择所要的字体然后选择单词(D)选择所要的字体然后单击单词一次8.Word把格式化分为等3类。
(A)字符、段落和句子格式化(B)字符、句子和页面格式化(C)句子、页面格式和段落格式化(D)字符、段落和页面格式化9.在Word中,进行段落格式设置的功能最全面的工具是:(A)制表位对话框(B)水平标尺(C)段落对话框(D)正文排列对话框10.双击文档中的图片,产生的效果是:(A)弹出快捷菜单(B)启动图形编辑器进入图形编辑状态,并选中该图形(C)选中该图形(D)将该图形加文本框11.页面设置对话框由四个部分组成,不属于页面对话框的是:(A)版面(B)纸张大小(C)纸张来源(D)打印12.要删除分节符,可将插入点置于双点线上,然后按:(A)Esc键(B)Tab键(C)回车键(D)Del键13.在表格中可以像对待其他文本一样,格式化每个单元格里的文本。
Word 2007上机题(2015年答案)解析
上机操作模拟试题:第一套二:Word 2007上机题操作:打开“lx_1.docx”,并参照样张编辑文档。
(1)设置页面格式:A4纸、纵向;上、下页边距为3厘米,左、右页边距为2厘米;页眉距边界2.5厘米、页脚距边界2.0厘米。
步骤:页面布局→纸张大小—纸张方向—页边距→自定义页边距—页边距→版式(2)将正文中的中文字体设置为华文仿宋、西文字体设置为Arial、常规、四号、深蓝,文字2;两端对齐、每段首行缩进2字符、行间距(固定值)为24磅。
步骤:全选后右键单击→开始→字体全选后右键单击→段落→缩进和间距→特殊格式—间距—行距(3)为第二至第六自然段设置项目编号。
设置编号样式及格式:编号样式形式如“(1)”、编号字体为Arial、四号、橙色、阴影效果;编号对齐方式采用左对齐(重新设置第2至第6自然段的段落格式,要求与题目2相同)。
步骤:全选后右键单击→编号→定义新编号格式(或直选)(4)将第二至第六自然段等分为等宽的两栏、栏间距为6字符、两栏之间设置分隔线。
将第1自然段的段前间距设置为2行,段后间距设置为0.5行;将第7自然段的段前间距设置为1行。
步骤:选定文本→页面布局→分栏→更多分栏→选定文本→右键单击→缩进和间距→间距(5)增加标题:插入艺术字“把智能电网融入到家庭”(双击样式输入文字采用艺术字库中第3行,第1列的样式、华文隶书、36磅)、设置艺术字的版式为上下型环绕、艺术字高度为1.7厘米(锁定纵横比)、艺术字形状为波形2,并将艺术字拖动到样张所示的位置。
步骤:插入→艺术字→双击样式输入文字→单击艺术字→页面布局→文字环绕→单击艺术字→格式→设置高度(大小)→锁定纵横比(勾选)→更改形状6)将页面的背景颜色设置为白色格式—背景,背景1,深色5%。
步骤:页面布局→页面颜色→找到相应的(7)插入页眉(内置、空白型):视图—页眉页脚页眉标题内容为“把智能电网融入到家庭”(微软雅黑、小五号、深蓝,文字2、居中对齐)、顶端页眉位置为2.3厘米;在页脚区域插入页码(页面底端—大型色彩2),并设置底端页脚位置为1.5厘米。
办公软件基础(中职) 高一下学期文档排版的高级操作练习题(Word版,含答案).doc
文档排版的高级操作练习题及答案一、判断题1.新建的样式不能删除。
()2.某段文本应用了样式1后,就不能再应用其他样式了。
()3.在Word 2007中,状态栏的左侧有5个视图按钮,从左到右依次是普通视图、Web版式视图、页面视图、大纲视图和阅读版式视图。
()4.在Word 2007中,在大纲视图中无法显示艺术字对象,也无法对其进行拼写检查。
(5.在文档窗口中显示被编辑文档的同时,能显示页码、页眉、页脚的显示方式有页面视图和阅读版式视图。
6.大纲视图能满足“所见即所得”的要求,可以对文本、格式和版面进行最后的修改。
7.一篇文章中可以应用多个样式。
8.内置样式不能修改,只能新建自己想要的样式。
()9.内置样式中有关强调的样式都是将文本倾斜显示。
()10.邮件合并时只能用已经存在的两个文档。
()11.目录是在插入选项卡中。
()12.脚注和尾注的含义完全相同。
()13.脚注的编号为1,2,3,……,尾注的编号为i,ii,iii,……。
()14.插入脚注后,相应的内容可以修改,但脚注不能从文章中删除。
()15.批注框只能完整地显示在文档的右侧。
()16.想对文章进行整体拼写检查必须从头看到尾,没有其他快捷方法。
()17.大纲视图中某行文字前的“+”表示内部还包括其他内容。
展开后会变为“-”。
()18.普通视图和页面视图的区别是:普通视图不能显示页眉和页脚,而页面视图能比较清楚地显示出文档中包括的所有内容。
()19.“视图”选项卡中也可以设置显示比例。
()20.批注框可以改为以嵌入方式显示。
()二、单项选择题1.在Word 2007中,与打印预览基本相同的视图方式是()。
A.草稿B.大纲视图C.页面视图D.阅读版式视图2.在Word 2007中“样式”功能区在()选项卡中。
A.“开始”B.“插入”C.“页面布局”D.“引用”3.在Word 2007中完成邮件合并功能是在()选项卡中进行。
A.“开始”B.“插入”C.“页面布局”D.“邮件”4.文章中一段文本已经应用某样式,当再次改变样式时,这段文本则()。
一级计算机练习题Word+2003的使用(三)
Word 2003的使用(三)(总分:80.00,做题时间:90分钟)一、Word操作题(总题数:4,分数:80.00)1.在考生文件夹中,存有文档WORDO.DOC,其内容如下:[文档开始]考试科目(4门)(1)大学英语(2)数据结构(3)操作系统(4)概率论与数理统计[文档结束]按要求完成下列操作:(1)新建文档WORDl.DOC,插入文件WORDO.DOC的内容,全文设置为四号楷体GB2312,居中对齐,将编号改”,保存为文件WORD1.DOC。
(2)新建文档WORD2.DOC,插入文件WORD1.DOC的内容,字符颜色设置为蓝色,标题设置为三号黑体、居中,正文文字设为斜体、左对齐,保存为文件WORD2.DOC。
(3)按照下列2行4列表格设计一张相同的表格,各列宽度是3厘米,字体设置成Times New Roman,字号设置成五号,字体格式设置成粗体加斜体,并以WORD3.DOC为文件名保存在考生文件夹下。
11 12 13 1421 22 23 24(4)将WORD3.DOC文档内容复制到一个新文件中,在所复制表格的右侧加一列,变成2行5列、各列宽度改为2厘米的表格,按表格内容所示,在新增列中输入相应的数字,将整个表格的字体设置成黑体、加粗、居中,并以WORD4.DOC为文件名保存在考生文件夹下。
11 12 13 14 1521 22 23 24 25(分数:20.00)__________________________________________________________________________________________ 正确答案:((1)操作步骤如下:①文档的新建、插入。
单击“常用”工具栏中的“新建”按钮。
选择“插入”→“文件”命令,弹出“插入文件”对话框。
找到并选中WORDO.DOC文档,然后单击“确定”按钮。
②字体的设置。
选定全文。
选择“格式”→“字体”命令,弹出“字体”对话框。
Word操作练习题(解析和答案)
Word操作练习题(解析和答案)在本文中,我们将为您提供一些Word操作练习题的解析和答案。
通过完成这些练习题,您将有机会熟悉和巩固对Word操作的理解,并提高自己的实际应用能力。
练习题1:页面设置打开Word文档,按照以下要求完成页面设置。
要求:1. 将纸张方向设置为横向;2. 设置页面上下左右的页边距为2厘米;3. 设置页面顶部和底部的页边距为3厘米。
解析与答案:1. 打开Word文档后,在顶部导航栏中选择“页面布局”选项卡;2. 在“页面布局”选项卡中找到“页面设置”组,点击右下方的小箭头图标;3. 打开“页面设置”对话框后,选择“纸张”选项卡;4. 在“纸张”选项卡中找到“纸张方向”一栏,选择“横向”;5. 然后,选择“页边距”选项卡;6. 在“页边距”选项卡中找到“上、下、左、右”一栏,分别输入2厘米;7. 在同一选项卡中找到“顶部”和“底部”一栏,分别输入3厘米;8. 点击“确定”保存设置。
练习题2:插入图片在Word文档中插入一张图片,并调整其大小和位置。
要求:1. 选择一张本地图片插入到当前光标位置;2. 将图片的宽度调整为3厘米;3. 将图片的高度调整为自动适应;4. 将图片位置设置为页面居中。
解析与答案:1. 将光标移动到要插入图片的位置;2. 点击顶部导航栏中的“插入”选项卡;3. 在“插入”选项卡中找到“图片”组,点击“图片”按钮;4. 在弹出的对话框中选择要插入的图片文件,点击“插入”按钮;5. 插入的图片将出现在文档中,并且被选中;6. 在图片被选中后,点击顶部导航栏中的“格式”选项卡;7. 在“格式”选项卡中找到“大小”组,设置图片的宽度为3厘米,高度选择“自动调整”;8. 在同一选项卡中找到“位置”组,点击“页面居中”按钮;9. 完成图片的插入、调整大小和位置后,可将其拖动到适当的位置。
练习题3:应用样式为文档中的标题、正文和引用部分应用不同的样式。
要求:1. 将文档中的标题设置为“标题1”样式;2. 将文档中的正文设置为“正文”样式;3. 将文档中的引用部分设置为“引用”样式。
2019年word练习题库操作题难度中度-实用word文档 (19页)
本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==word练习题库操作题难度中度篇一:201X计算机二级MS Office真题71下列叙述中正确的是()。
循环队列是队列的一种链式存储结构循环队列是队列的一种顺序存储结构循环队列是非线性结构循环队列是一种逻辑结构正确答案:B答疑:【解析】在实际应用中,队列的顺序存储结构一般采用循环队列的形式。
2下列关于线性链表的叙述中,正确的是()。
各数据结点的存储空间可以不连续,但它们的存储顺序与逻辑顺序必须一致各数据结点的存储顺序与逻辑顺序可以不一致,但它们的存储空间必须连续进行插入与删除时,不需要移动表中的元素以上说法均不正确正确答案:C答疑:【解析】一般来说,在线性表的链式存储结构中,各数据结点的存储序号是不连续的,并且各结点在存储空间中的位置关系与逻辑关系也不一致。
线性链表中数据的插入和删除都不需要移动表中的元素,只需改变结点的指针域即可。
3一棵二叉树共有25个结点,其中5个是叶子结点,则度为1的结点数为()16 10 64正确答案:A答疑:【解析】根据二叉树的性质3:在任意一棵二叉树中,度为0的叶子结点总是比度为2的结点多一个,所以本题中度为2的结点是5-1=4个,所以度为1的结点的个数是25-5-4=16个。
4在下列模式中,能够给出数据库物理存储结构与物理存取方法的是()。
外模式内模式概念模式逻辑模式正确答案:B答疑:【解析】数据库系统的三级模式是概念模式、外模式和内模式。
概念模式是数据库系统中全局数据逻辑结构的描述,是全体用户公共数据视图。
外模式也称子模式或用户模式,它是用户的数据视图,给出了每个用户的局部数据描述。
内模式又称物理模式,它给出了数据库物理存储结构与物理存取方法,所以选择B。
5在满足实体完整性约束的条件下()。
一个关系中应该有一个或多个候选关键字一个关系中只能有一个候选关键字一个关系中必须有多关键字个候选一个关系中可以没有候选关键字正确答案:A答疑:【解析】实体完整性约束要求关系的主键中属性值不能为空值,所以选择A。
(完整版)WORD复习题及答案.doc
第五章WORD复习题及答案一、单项选择题1.中文 Word编辑软件的运行环境是。
A.DOSB.UCDOSC.WPSD.Windows2.在 Word 环境下, Word()。
A. 只能打开一个文件B.只能打开两个文件C.可以打开多个文件D.以上都不对3. WORD是()的文字处理软件。
A.编辑时屏幕上所见到的,就是所得到的结果B.模拟显示看到的,才是可行到的结果C.打印出来后,才是可行到的结果D.无任何结果4. Word 程序启动后就自动打开一个名为()的文档。
A.NonameB.UntitledC. 文件 1D. 文档 15.在 Word 环境下,改变 " 间距 " 说法正确的是()。
A. 只能改变段与段之间的间距B. 只能改变字与字之间的间距C.只能改变行与行之间的间距D. 以上说法都不成立6.在 Word 环境下, Word 在保存文件时自动增加的扩展名是()。
A..TXTB..DOCC..SYSD..EXE7.在 Word 环境下,如果你在编辑文本时执行了错误操作,()功能可以帮助你恢复原来的状态。
A. 复制B. 粘贴C. 撤消D. 清除8.( WORD文字处理)使用模板的过程是:单击(),选择模板名。
A. 文件 --- 打开B. 文件 --- 新建C. 格式 --- 模板D. 工具 --- 选项9.( WORD文字处理)在WORD中,可以利用()很直观地改变段落缩进方式,调整左右边界。
A. 菜单栏B. 工具栏C. 格式栏D. 标尺10.在 Word 环境下,在删除文本框时()。
A. 只删除文本框内的文本B. 只能删除文本框边线C.文本框边线和文本都删除D. 在删除文本框以后,正文不会进行重排11.( WORD文字处理)在()菜单中选择“打印”命令,屏幕将显示“打印”对话框。
A. 文件 B. 编辑 C. 视图 D. 工具12.( WORD文字处理)单击格式工具栏上的有关按钮,下列()种文本属性不会作用到选定的文本上。
(完整版)Word文字处理软件练习题及答案
(完整版)Word文字处理软件练习题及答案Word文字处理软件练习题一、选择题1、在Word 2010文字编辑中,不能实现的功能是()。
A. 把文档的标题文字设置成不同的颜色B. 把选定的英文单词翻译成相应的中文词C. 打开一个低版本的文档D. 把当前文档保存成一个低版本的文档2、在Word中,打开文档是指()。
A. 为指定的文档创建一个空白文档窗口B. 为指定的文档开辟一块硬盘空间C. 把文档的内容从内存中读出并且显示出来D. 将指定的文档从硬盘调入内存并且显示出来3、在Word的文档编辑中,如果选定的文字块中含有几种不同字号的汉字,则在工具栏的“字号”下拉列表中,显示出的字号是()。
A. 选定文字块中的第一个汉字的字号B. 选定文字块中最后一个汉字的字号C. 文字块中使用最多的字号D. 空白4、启动Word有多种方式,在下列给出的几种方式:(1)在桌面上双击Word快捷方式图标(2)在“快速启动”栏中单击Word快捷方式图标(3)在“开始”菜单的“所有程序”级联菜单中单击Word程序名(4)通过“开始”菜单的“搜索程序和文件”找到Word应用程序后,单击该程序图标正确的说法是()A. 只有(1)是正确的B. 只有(2)、(3)是正确的C. 只有(2)、(3)、(4)是正确的D.(1),(2)、(3)、(4)都正确5、在Word中,要把整个文档中的所有“电脑”一词修改成“计算机”一词,可能使用的功能是()。
A. 替换B. 查找C. 自动替换D. 改写6、Word的主要功能是()。
A. 文档的编译B. 文档的编辑排版C. 文档的输入输出D. 文档的校对检查7、在Word的“页面设置”对话框中,不能设置的选项为()。
A. 字体B. 页边距C. 纸张方向D. 纸张大小8、在Word 2010中,要在文档中加入页眉,页脚,应该使用()选项卡中的相关命令按钮。
A. “插入”B. “开始”C. “页面布局”D. “文件”9、在Word中输入文本时,当输入满一行时会自动换到下一行,这样的换行是插入了一个()。
Word2007理论试题5[带答案解析]
WORD2007理论试题5模块1 WORD 2007 的基本操作一、判断题:1.Word 2007对新创建的文档既能执行“另存为”命令,又能执行“保存”命令。
(√)2.在Word 2007 的编辑状态,执行“开始”选项卡中的“复制”命令后,剪贴板中的内容移到插入点。
(×)3.Word 2007 文件中不可能隐藏病毒。
()4.在Word中输入文字时,每按一次【Enter】键,就会产生一个新的段落。
(√)5.需要输入特殊的符号,可以使用“插入”选项卡中的“符号”命令来实现。
(√)6.复制到剪贴板中的信息,只能粘贴一次。
(×)7.Word 2007 是文字处理软件。
(√)8.同一篇文档无法用不同文件名保存。
(×)9.在Word 2007中,当前正在编辑的文档名显示在标题栏。
(√)10.执行“Office按钮”中的“关闭”命令项,将结束Word的工作。
(×)11.在Word中,状态栏的右边有五个视图按钮,从左到右依次是页面视图、阅读版式视图、Web版式视图、大纲视图、普通视图。
(√)12.为当前正在编辑的文档设置打开和修改时的密码,可以使用“office 按钮”中的“另存为”命令,然后单击“工具”按钮。
(√)13.退出Word 2007 的快捷键为 Alt+F4。
(√)14.当鼠标指针通过Word 编辑区时的形状为箭头。
(×)15.文本编辑区内有一个闪动的粗竖线,它表示插入点,可在该处输入字符。
(√)16.在Word 2007 主窗口中,能打开多个窗口编辑多个文档,也能有几个窗口编辑同一个文档。
(√)17.在Word 2007 的编辑状态下,当前输入的文字显示在插入点处。
(√)18.当需要输入日期、时间等,可选择“插入”选项卡中文本功能区中的“日期和时间”命令。
(√)19.在Word 2007 编辑的内容中,文字下面有红色波浪下画线表示可能有拼写错误。
(√)20.“粘贴”命令的快捷键是【CTRL+V】。
Word2010练习题(附答案)
Word2010练习题(附答案)一、单选题Word 2010 练习题 ( 附答案) A. “最小化”、“还原”和“关闭” B. “还原”和“最大化”C. “还原”、“最大化”和“关闭”D. “最小化”、“还原”和“最大化”17. 在 Word 2010 中,有的对话框的右上角有个“?”按钮,它的作用是。
1. 如果想关闭 Word 2010 ,可在程序窗口中,单击“文件”选项卡,选择命令。
A. “打印”B. “退出”C. “保存”D. “关闭”2.Word 2010 文档以文件形式存放于磁盘中,其默认的文件扩展名为。
A.dotB.docxC.docD.dotx3. 在Word 2010 中,如果用户要绘制图形,则一般都要切换到“视图”以便于确定图形的大小和位置。
A. 页面B. 大纲C. 草稿D.Web版式4. 在 Word 2010 的编辑状态,文档窗口显示出垂直标尺,则当前的视图方式。
A. 一定是草稿视图方式或页面视图方式B. 一定是草稿视图方式C. 一定是页面视图方式D. 一定是大纲视图方式5. 在 Word 2010 中,最适合查看编辑、排版效果的视图是。
A.Web 版式视图B. 大纲视图C. 草稿视图D. 页面视图6. 单击 Word 2010 主窗口的标题栏右边的最大化按钮后,此最大化按钮改变成。
A. 最小化按钮B. 还原按钮C. 关闭按钮D. 最大化按钮7. 在 Word 2010 编辑状态下,当前文档的窗口经过“还原”操作后,则该文档标题栏右边显示的按钮是。
A. “最小化”、“还原”和“最大化”按钮B. “还原”、“最大化”和“关闭”按钮C. “最小化”、“最大化”和“关闭”按钮D. “还原”和“最大化”按钮8.Word 2010 中,文本编辑区内有一个闪动的粗竖线,它表示。
A. 插入点,可在该处输入字符B. 文章结尾符C. 字符选取标志D. 鼠标光标9. 在 Word 2010 的编辑状态,设置了标尺,可以同时显示水平标尺和垂直标尺的视图方式是。
《Word》操作试题及参考答案
《Word》操作试题及参考答案一、基本操作:1、页面设置:纸型自定义39厘米×27厘米,横向,各页边距各为2.8厘米;(4分)2、文章分两栏,栏宽相等,栏间距5个字符;(4分)3、文章的标题:黑体,小二号,加粗并居中;(4分)4、正文第一段左右两侧加红色双实线型的段落边框;“核心提示”为红色,增大型文字加圈;(4+4分)5、全文首行缩进2字符,行间距固定值22磅,段前段后各0.5行;(4分)6、正文第二段所有文字加文字边框;给该段添加一红色带阴影的段落边框;(4+4分)7、正文第三段以RGB(214,222,230)为颜色作底纹;(4分)8、设置页眉内容为“09秋微机Office2003试卷”,页眉线为底部蓝色双波浪线;(4分)9、在正文第四段中间任意插入一张图片,大小为5厘米×5厘米、45度角方向;图片加3磅的红色边框线,文字环绕方式为紧密型号环绕;(4+4分)10、正文的第四段的最后两行文字添加双删除线。
(4分)11、正文的第五、六、七段加圆型项目编号;(4分)12、正文第六段左右各缩进2厘米,分散对齐;(4分)13、正文第八段设置首字下沉3行,隶书;(4分)14、正文第八段的“高度重视和大力扶持特殊教育”设成双行合一,字体为红色、小二号字。
(4分)15、输入艺术字“祝全体同学新年快乐”,文字竖排,黑色,隶书,24号字,并加阴影样式20的阴影;把艺术字放置在正文第六、七、八段的右侧。
(5+5分)16、将正文第八段中的“进一步规范学校布局”作成下标,“听取人民群众意见”作成上标,上、下标文字均为四号字。
(4分)17、添加“09秋微机”的文字水印,宋体、粉红色、斜式、半透明。
(4分)二、在文章的最后完成表格制作题(1)制作下列表格,输入数据。
(5分)(2)计算各人的总分,并排出名次。
(5分)(3)表格文字中部居中对齐,采用竖列型5套用格式。
(4分)参考答案一、基本操作1、页面设置:纸型自定义39厘米×27厘米,横向,各页边距各为2.8厘米;(4分)2、文章分两栏,栏宽相等,栏间距5个字符;(4分)3、文章的标题:黑体,小二号,加粗并居中;(4分)4、正文第一段左右两侧加红色双实线型的段落边框;“核心提示”为红色,增大型文字加圈;(4+4分)5、全文首行缩进2字符,行间距固定值22磅,段前段后各0.5行;(4分)6、正文第二段所有文字加文字边框;给该段添加一红色带阴影的段落边框;(4+4分)7、正文第三段以RGB(214,222,230)为颜色作底纹;(4分)8、设置页眉内容为“09秋微机Office2003试卷”,页眉线为底部蓝色双波浪线;(4分)9、在正文第四段中间任意插入一张图片,大小为5厘米×5厘米、45度角方向;图片加3磅的红色边框线,文字环绕方式为紧密型号环绕;(4+4分)10、正文的第四段的最后两行文字添加双删除线。
Word 2010 题库(答案)
选择题1.WORD 是一种(B )。
A.操作系统B.文字处理软件C.多媒体制作软件D.网络浏览器2.Word 2010文档扩展名的默认类型是( A)。
A.DOCXB.DOCC.DOTXD.DAT3.Word 2010软件处理的主要对象是(B)。
A.表格B.文档C.图片D.数据4.Word 2010 窗口界面的组成部分中,除常见的组成元素外,还新增加的元素是(B)。
A.标题栏B.快速访问工具栏C.状态栏D.滚动条5.按快捷键<Ctrl>+<S>的功能是(C)。
A.删除文字B.粘贴文字C.保存文件D.复制文字6.在Word2010中,快速工具栏上标有“软磁盘”图形按钮的作用是( B )文档。
A.打开B.保存C.新建D.打印7.在Word 2010中“打开”文档的作用是(C)。
A.将指定的文档从内存中读入、并显示出来B.为指定的文档打开一个空白窗口C.将指定的文档从外存中读入、并显示出来D.显示并打印指定文档的内容8.Word 2010 有记录最近使用过的文档功能。
如果用户处于保护隐私的要求需要将文档使用记录删除,可以在打开的“文件”面板中单击“选项”按钮中的( D )进行操作。
A.常规B.保存C.显示D.高级9.在WORD中页眉和页脚的默任作用X围是( B ):A. 全文B. 节C. 页D. 段10.关闭当前文件的快捷键是(B)。
A.Ctrl+F6B.Ctrl+F4C.Alt+F6D.Alt+F411.( B )标记包含前面段落格式信息。
A.行结束B.段落结束C.分页符D.分节符12.在Word2000中,当建立一个新文档时,默认的文档格式为( C )。
A.居中B.左对齐C.两端对齐D.右对齐13.Word 2010 的视图模式中新增加的模式是(D)。
A.普通视图B.页面视图C.大纲视图D.阅读版式视图14.在Word的编辑状态,单击"还原"按钮的操作是指:(C)。
OFFICE练习题库(含答案)
OFFICE练习题库(含答案)一、Word操作练习题题目1:请在Word文档中完成以下操作:1. 输入以下文字,并将其设置为宋体、五号字体、居中对齐。
文字内容:“Word操作练习题”2. 在文字下方插入一个3行4列的表格,并填充以下内容:第一行:姓名、年龄、性别、职业第二行:张三、25、男、工程师第三行:李四、28、女、医生答案:1. 打开Word,输入文字“Word操作练习题”,选中文字,设置字体为“宋体”,字号为“五号”,对齐方式为“居中对齐”。
2. 点击“插入”菜单,选择“表格”,设置行数为3,列数为4,填充表格内容。
题目2:请将以下文字设置为首行缩进2字符,并将第二段文字加粗、倾斜。
文字内容:“在Word中,我们可以进行丰富的文字编辑操作。
这些操作包括设置字体、字号、颜色、对齐方式等。
此外,Word还支持插入表格、图片、图表等对象。
”答案:选中文字,在“段落”组中设置首行缩进为2字符。
选中第二段文字,设置字体为加粗、倾斜。
二、Excel操作练习题题目1:请在Excel工作表中完成以下操作:1. 输入以下数据,并将其设置为居中对齐。
数据内容:姓名、年龄、性别、职业张三、25、男、工程师李四、28、女、医生2. 计算年龄的平均值,并将结果输出在新的单元格中。
答案:1. 打开Excel,输入数据,选中数据区域,设置对齐方式为“居中对齐”。
2. 在一个新的单元格中输入公式“=AVERAGE(B2:B3)”,按Enter键得到平均年龄。
题目2:请根据以下条件筛选数据:数据内容:姓名、年龄、性别、职业张三、25、男、工程师李四、28、女、医生王五、30、男、教师筛选条件:年龄大于25岁,且性别为男。
答案:选中数据区域,点击“数据”菜单中的“筛选”按钮,设置筛选条件为“年龄大于25岁”和“性别为男”。
三、PowerPoint操作练习题题目1:请在PowerPoint演示文稿中完成以下操作:1. 新建一个演示文稿,并设置幻灯片大小为16:9。
Office2010练习题(答案)
Word2010练习题1:(Word简介和界面)1.Word2010默认的文档格式为docx 。
2.Word的版本由2003升级为2007、2010时,操作界面方面大量采用了选项卡加功能区的方式来代替旧的菜单模式。
3.启动Word2010的常用方法:①使用桌面上的快捷图标;②使用“开始”菜单→“所有程序”→“MicrosoftOffice”→“MicrosoftWord2010”命令;③打开任意Word文档时启动Word2010程序。
4.关闭Word2010程序窗口常用的方法:①使用“文件”选项卡下的“退出”命令;②使用标题栏右端的“关闭”按钮;③单击标题栏左端的控制图标,选择出现的控制菜单中的“关闭”命令;④双击标题栏左端的控制图标;⑤使用快捷键Alt+F4。
5.在Word2010程序窗口中包含标题栏、快速访问工具栏、选项卡、__功能区、文档编辑区、滚动条、状态栏和标尺等。
6.Word2010窗口中默认有“文件”、“开始”、“插入”、“页面布局”、“引用”、“邮件”、“审阅”、“视图”等选项卡。
7.每个选项卡中包含有不同的操作命令组,称为功能区。
8.Word2010的标尺默认是隐藏的,可以通过单击垂直滚动条上方的“标尺”按钮或者选中“视图”选项卡“显示”功能区中的“标尺”复选框来显示。
9.状态栏位于Word窗口底部,显示当前正在编辑的Word文档的有关信息。
在状态栏右侧有视图切换按钮和“显示比例”调整区。
Word2010练习题2:(视图方式、显示比例)1.Word2010窗口某些功能区的右下角带有↘标记的按钮,称为扩展按钮。
单击该按钮,将会弹出一个对话框或任务窗格。
2.单击Word2010窗口状态栏的页面区域,会弹出“查找和替换”对话框,用于定位文档;单击“字数”区域,会弹出“字数统计”对话框。
3.Word2010提供了页面视图、Web版式视图、阅读版式视图、__大纲视图、草稿视图等多种视图方式。
(完整版)word练习题一题目及答案
在已知文件夹中,已有嘉兴简介.doc文件。
按下列要求进行操作,并将结果存盘。
1.对正文进行排版,其中:(1)章名使用样式“标题1”,并居中;编号格式为:第X章,其中X为自动排序。
操作步骤:⑴把光标定位在第一章前,点击“格式”菜单下的“样式和格式”,在右面的“样式和格式”窗格中右键点击“标题1”,选择“修改”。
⑵在“修改样式”对话框中选择“居中”点击“样式”选择“编号”。
在“项目符号和编号”窗口中选择“多级编号”的最后一种样式,点击“自定义”按钮,出现“自定义多级符号列表”对话框。
在“编号格式”中选择“级别”为“1”,设定第1级编号:选择“编号样式”为“1,2,3…”,“起始编号”为“1”,“编号格式”中输入“第1章”,如图1所示。
点击确定。
图1 章编号设置⑶点击“样式和格式”中的“第1章标题1”并删除“第一章”,在“第1章”和“嘉兴概况间插入一个空格。
⑷依次对文章中其它几章的标题按次序进行设置,方法同⑶。
(2)小节名使用样式“标题2”,左对齐;编号格式为:多级符号,X.Y。
X为章数字序号,Y为节数字序号(例如1.1)。
操作步骤:⑴把光标定位在第1章的第一小节前,点击“格式”菜单下的“样式和格式”,在右面的“样式和格式”窗口中右键点击“标题2”,选择“修改”。
⑵在“修改样式”对话框中选择“左对齐”点击“样式”选择“编号”。
在“项目符号和编号”中选择“多级编号”的最后一种样式,点击“自定义”;选择编号格式的级别为2,在“前一级别编号中”选择“级别1”后,“编号格式”中自动出现“1”,在“1”后输入“.”“编号样式”选择为“1,2,3……”,此时“编号格式”中自动出现“1.1.”,如图2 所示,点击确定。
图2 节编号的设置⑶点击“样式和格式”中的1.1标题2,并删除“1.1”,在1.1和“嘉兴的地理位置间插入一个空格。
⑷依次对文章中其它小节的标题按次序进行设置,方法同⑶。
(3)新建样式,样式名为:“样式1234”;其中:①字体。
Word操作练习题(解析和答案)
Word操作练习题(解析和答案)Word 操作练习题操作题例题与解析【例1 】:将以下素材按要求排版。
(1)、将标题字体设置为“⿊体”,字形设置为“常规”,字号设置为“⼩初”、选定“效果”为“空⼼字”且居中显⽰。
(2)、将“陶渊明”的字体设置为“楷体”、字号设置为“⼩三”,⽂字右对齐加双曲线边框,线型宽度应⽤系统默认值显⽰。
(3)将正⽂⾏距设置为25磅。
【素材】:归去宋辞——陶渊明归去来兮!⽥园将芜胡不归?既⾃以⼼为形役,奚惆怅⽽独悲?悟已往之不谏,知来者之可追;实迷途其未远,觉今是⽽昨⾮。
⾈摇摇以轻殇,风飘飘⽽吹⾐。
问征夫以前路,恨晨光之熹微。
乃瞻衡宇,栽欣载奔。
童仆欢迎,稚⼦候门。
三径就荒,松菊犹存。
携幼⼊室,有酒盈樽。
引壶觞以⾃酌,眇庭柯以怡颜。
倚南窗以寄傲,审容膝之易安。
园⽇涉以成趣,门虽设⽽常关。
策扶⽼以流憩,时翘⾸⽽遐观。
云⽆⼼以出岫,鸟倦飞⽽知还。
暑翳翳以将⼊,抚孤松⽽盘桓。
【解析】具体操作步骤如下:(1)选定“归去来辞”,单击“格式”菜单中的“字体”命令,打开“字体”对话框。
将“中⽂字体”下拉框设置为“⿊体”,“字形”选择框设置为常规,“字号”选择框设置为“⼩初”,选定“效果”框中的“空⼼字”复选框。
(2)单击“确定”按钮,然后单击“格式”⼯具栏上的“居中”按钮,将⽂字居中显⽰。
(3)选定“陶渊明”,单击“格式”菜单中的“字体”命令,打开“字体”对话框,将“中⽂字体”设置为“楷体”,“字号”设置为“⼩三”。
(4)单击“确定”按钮,然后单击格式”⼯具栏上的“右对齐”按钮,将⽂字右对齐显⽰。
(5)再次选定“陶渊明”,单击“格式”菜单中的“边框和底纹”命令,打开“边框和底纹”对话框。
在“设置”中选定“⽅框”;在“线型”下选择双曲线,单击“确定”按钮。
(6)选定正⽂,单击“格式”菜单中的“段落”命令,打开“段落”对话框。
单击“⾏距”框右端的下拉按钮,打开下拉列表,选择“固定值”,然后将后⾯的“设置值”设置为25磅。
(完整版)word练习题及答案
Word 习题一、判断题1.在Word对象中,能够对图形进行裁剪操作。
2.在Word中,用户可以通过"工具"菜单中的"保护文档"命令对文档设置“修改权限密码”。
3.在Word文档中,用于打开文档的快捷键是Ctrl +S。
4.在Word编辑状态下,如果选定的文字中含有不同的字体,那么在格式栏“字体”框中,将会显示所选文字中第一种字体的名称。
5.在Word表格中,单元格的底纹不能改变。
6.在Word中,利用“格式刷”按钮可以复制文本的段落格式、样式、字体和字号格式。
7.在Word中,鼠标左键单击“项目符号”按钮后,可在现有的所有段落前自动添加项目符号。
8.在Word窗口中的“文件”菜单底部列有若干文档名,这些文件名的数目最多为9个。
9.在Word中,能够与图形对象进行“组合”操作的对象是文字。
10.在Word下列视图中,显示效果与实际打印效果最接近的视图方式是普通视图。
11.在Word中,图形组合功能可以通过绘图工具栏中的“组合”命令来实现。
12.在Word编辑状态下,选定一段文字后,若格式工具栏的“字号”框中显示的内容为空白,则说明被选定文字中含有两种以上的字号。
13.在Word中,打开“视图”下拉菜单的快捷键是Alt+V。
14.在Word编辑状态下,当选定若干文字后,用鼠标左键单击“常用”工具栏“显示比例”列表框中的下拉按钮并选定“75%”后,则选定文字按“75%”比例显示,其它不变。
15.在Word表格中,通过拖动鼠标选定多个单元格后按del键,则选定单元格的内容被删除,表格单元格变成空白。
16.在Word编辑状态下,若当前的文本处于竖排状态,当选定若干文字后用鼠标左键单击“更改文字方向”按钮,则文档中的所有文字均变成横排状态。
17.鼠标左键双击Word标题栏左侧的控制菜单图标为最小化Word窗口。
18.在Word编辑状态下,能实现查找功能的快捷键是Ctrl+A。
Word操作练习题解析和答案
Word操作练习题解析和答案在日常工作和学习中,Word 软件的熟练运用是一项非常重要的技能。
为了帮助大家更好地掌握 Word 的操作,我们准备了一些练习题,并给出详细的解析和答案。
首先来看第一道练习题:如何在 Word 中设置页面边距为上下 25 厘米,左右 3 厘米?答案:打开 Word 文档,点击“页面布局”选项卡,在“页面设置”组中找到“页边距”按钮,点击下拉菜单中的“自定义边距”。
在弹出的“页面设置”对话框中,分别在“上”“下”“左”“右”输入框中输入“25 厘米”“25 厘米”“3 厘米”“3 厘米”,然后点击“确定”按钮即可。
解析:这道题主要考查了对 Word 页面布局中页边距设置的掌握。
需要注意的是,要准确找到对应的操作选项和输入正确的数值。
接下来是第二道练习题:怎样在 Word 中快速将一段文字的字体设置为宋体,字号为小四,加粗并倾斜?答案:首先选中需要设置的文字,然后在“开始”选项卡的“字体”组中,依次选择“宋体”“小四”,接着点击“加粗”按钮(B)和“倾斜”按钮(I)。
解析:这道题重点在于对字体格式设置的熟悉程度。
要熟练掌握“开始”选项卡中字体相关的功能按钮。
再看第三道练习题:如何在 Word 中插入一个 5 行 4 列的表格?答案:点击“插入”选项卡,在“表格”组中,点击“表格”按钮。
在弹出的下拉菜单中,将鼠标指针移动到 5 行 4 列的方格上并点击,即可插入一个 5 行 4 列的表格。
解析:插入表格是 Word 中常用的操作,要清楚在哪个选项卡中找到相关功能。
下面是第四道练习题:怎么在 Word 文档中给表格添加表头斜线?答案:首先选中需要添加表头斜线的单元格,然后点击“设计”选项卡,在“绘图边框”组中点击“边框”按钮的下拉箭头,选择“斜下框线”或“斜上框线”。
解析:此题为表格编辑中的一个细节操作,要注意找到“设计”选项卡中的相应功能。
接着是第五道练习题:在 Word 中,如何设置段落首行缩进 2 个字符?答案:选中需要设置首行缩进的段落,右键点击选择“段落”。
(完整word版)Word练习题及参考答案
Word 2000练习题1、在Word中可以输入、编辑文字,可以制作表格,它的中文名称是 B 。
A、Windows下附件里的“写字板”B、文字处理软件C、Windows下附件里的“记事本”D、电子表格软件2、在“资源管理器”窗中双击一个扩展名为.DOC的文件,将 D 。
A、在屏幕上显示该文件的内容B、在打印机上打印该文件的内容C、打开“写字板”程序窗口,编辑该文件D、打开“Word”程序窗口,编辑该文件3、用鼠标左键单击Word窗口右上角标有一个短横线的按钮,将 D 。
A、关闭正在编辑的文档,但是Word窗口仍然存在B、Word停止运行,窗口关闭。
C、Word窗口最大化,继续运行D、Word窗口最小化,但并未结束运行4、在文档编辑区中显示被编辑文档,能看到正文的格式(如:字形、字体、段落划分等),并以虚线代表分页,这样的显示方式是 A 。
A普通方式B、大纲方式C、页面方式D、主控文档方式5、要编辑、处理一个Word文档,首先必须 C 。
A、显示它的内容B、把它存储到磁盘上C、在Word里打开它D、在Word里选取它6、关于文档的保存,以下的说法中,正确的一条是 C 。
A、对新创建的文档只能执行“另存为”命令,不能执行“保存”命令B、对原有的文档不能执行“另存为”命令,只能执行“保存”命令C、对新创建的文档能执行“保存”、“另存为”命令,但都按照“另存为”去实现D、对原有的文档能执行“保存”、“另存为”命令,但都按照“保存”去实现7、文本编辑区内有一个粗的下划线,它表示 B 。
A、插入点,可在该处输入字符B、文章结尾符C、字符选取标志D、鼠标光标8、在中文Windows环境下,文字处理软件Word制作过程中,切换两种编辑状态(插入与改写)的命令是按键 D 。
A、Delete(Del)B、Ctrl-NC、Ctrl-SD、Insert(Ins)9、在中文Windows环境下,文字处理软件Word工作过程中,删除插入点光标以左的字符,按键 D 。
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Word操作练习题操作题例题与解析【例1 】:将以下素材按要求排版。
(1)、将标题字体设置为“黑体”,字形设置为“常规”,字号设置为“小初”、选定“效果”为“空心字”且居中显示。
(2)、将“陶渊明”的字体设置为“楷体”、字号设置为“小三”,文字右对齐加双曲线边框,线型宽度应用系统默认值显示。
(3)将正文行距设置为25磅。
【素材】:归去宋辞——陶渊明归去来兮!田园将芜胡不归?既自以心为形役,奚惆怅而独悲?悟已往之不谏,知来者之可追;实迷途其未远,觉今是而昨非。
舟摇摇以轻殇,风飘飘而吹衣。
问征夫以前路,恨晨光之熹微。
乃瞻衡宇,栽欣载奔。
童仆欢迎,稚子候门。
三径就荒,松菊犹存。
携幼入室,有酒盈樽。
引壶觞以自酌,眇庭柯以怡颜。
倚南窗以寄傲,审容膝之易安。
园日涉以成趣,门虽设而常关。
策扶老以流憩,时翘首而遐观。
云无心以出岫,鸟倦飞而知还。
暑翳翳以将入,抚孤松而盘桓。
【解析】具体操作步骤如下:(1)选定“归去来辞”,单击“格式”菜单中的“字体”命令,打开“字体”对话框。
将“中文字体”下拉框设置为“黑体”,“字形”选择框设置为常规,“字号”选择框设置为“小初”,选定“效果”框中的“空心字”复选框。
(2)单击“确定”按钮,然后单击“格式”工具栏上的“居中”按钮,将文字居中显示。
(3)选定“陶渊明”,单击“格式”菜单中的“字体”命令,打开“字体”对话框,将“中文字体”设置为“楷体”,“字号”设置为“小三”。
(4)单击“确定”按钮,然后单击格式”工具栏上的“右对齐”按钮,将文字右对齐显示。
(5)再次选定“陶渊明”,单击“格式”菜单中的“边框和底纹”命令,打开“边框和底纹”对话框。
在“设置”中选定“方框”;在“线型”下选择双曲线,单击“确定”按钮。
(6)选定正文,单击“格式”菜单中的“段落”命令,打开“段落”对话框。
单击“行距”框右端的下拉按钮,打开下拉列表,选择“固定值”,然后将后面的“设置值”设置为25磅。
【答案】——陶渊明归去来兮!田园将芜胡不归?既自以心为形役,奚惆怅而独悲?悟已往之不谏,知来者之可追;实迷途其未远,觉今是而昨非。
舟摇摇以轻殇,风飘飘而吹衣。
问征夫以前路,恨晨光之熹微。
乃瞻衡宇,栽欣载奔。
童仆欢迎,稚子候门。
三径就荒,松菊犹存。
携幼入室,有酒盈樽。
引壶觞以自酌,眇庭柯以怡颜。
倚南窗以寄傲,审容膝之易安。
园日涉以成趣,门虽设而常关。
策扶老以流憩,时翘首而遐观。
云无心以出岫,鸟倦飞而知还。
暑翳翳以将入,抚孤松而盘桓。
【例2 】将以下素材按要求排版。
(1)设置第一段首字下沉,下沉行数为2行。
(2)将第一段(除首字)字体设置为“仿宋体”,字号设置为“五号”。
(3)将第二段字体设置为“楷体”,字号设置为“四号”,加双横线下划线。
【素材】归去来兮,请息交以绝游。
世与我而相遗,复驾言兮焉求?悦亲戚之情话,乐琴书以消忧。
农人告余以春兮,将有事乎西畴。
或命巾车,或棹孤舟。
既窈窕以寻壑,亦崎岖而经丘。
木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。
羡万物之得时,感吾生之行休。
己矣乎!寓形宇内复几时?何不委心任去留?胡为惶惶欲何之?富贵非吾愿,帝乡不可期。
怀.良辰以孤往,或执杖而耘耔。
登东坳以舒啸,临清流而赋诗。
聊乘化以归尽,采夫天命复奚疑?【答案与解析】具体操作步骤如下:(1)选定第一段,单击“格式”一“首字下沉”,在“首字下沉”对话框中选定“下沉”,在“下沉行数”中设定为2,单击“确定”按钮。
(2)选定第一段,将其字体设置为“仿宋体”,将字号设置为“五号”。
(3)选定第二段,将字体设置为“楷体”,字号设置为“四号”,单击“格式”工具栏上的“下划线”按钮右端的下拉按钮,打开下拉列表,选择双横线。
归去来兮,请息交以绝游。
世与我而相遗,复驾言兮焉求?悦亲戚之情话,乐琴书以消忧。
农人告余以春兮,将有事乎西畴。
或命巾车,或棹孤舟。
既窈窕以寻壑,亦崎岖而经丘。
木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。
羡万物之得时,感吾生之行休。
己矣乎!寓形宇内复几时?何不委心任去留?胡为惶惶欲何之?富贵非吾愿,帝乡不可期。
怀.良辰以孤往,或执杖而耘耔。
登东坳以舒啸,临清流而赋诗。
聊乘化以归尽,采夫天命复奚疑?【例3 】将以下素材按要求排版。
(1)将标题“闲情赋”字体设置为“微软雅黑”,字号设置为“小二”,居中显示。
(2)将“序——”和“正文——”,字体设置为“楷体”,字号设置为“五号”,添加项目符号“√”。
(3)将“序”和“正文”下的段落“左缩进”设置为“2字符”,“行距”设置为“17磅”。
【素材】闲情赋序——初,张衡作《定情赋》,蔡邕作《静情赋》,检逸辞而宗澹泊,始则荡以思虑,而终归闲正。
将以抑流宕之邪心,谅有助于讽谏。
缀文之士,奕代继作;因并触类,广其辞义。
余园闾多暇,复染翰为之;虽文妙不足,庶不谬作者之意乎。
正文——夫何瑰逸之令姿,独旷世以秀群。
表倾城之艳色,期有德于传闻。
佩鸣玉以比沽,齐幽兰以争芬。
淡柔情于俗内,负雅志于高云。
悲晨曦之易夕,感人生之长勤;同一尽于百年,何欢寡而愁殷!褰朱帏而正坐,泛清瑟以自欣。
送纤指之余好,攮皓袖之缤纷。
瞬美目以流眄,含言笑而不分。
曲调将半,景落西轩。
悲商叩林,白云依山。
仰睇天路,俯悍呜枝。
袖伯妩媚,举十详妍。
【答案与解析】具体操作步骤如下:(1)选定“闲情赋”,将字体设置为“微软雅黑”,将字号设置为“小二”,然后居中。
(2)选定“序——”,将字体设置为“楷体”,将字号设置为“五号”,然后单击“格式”菜单中的“项目符号和编号”命令,打开“项目符号和编号”对话框,将项目符号设置成“√”。
(3)用同样的方法设置“正文——”字体和字号及项目符号。
(4)选定“序”的正文,然后单击“格式”菜单中的“段落”命令,打开“段落”对话框,将“左缩进”数值框设置为“2字符”。
单击“行距”框右端的下拉按钮,打开下拉列表,选择“固定值”,将“设置值”数值框设置为“17磅”,单击“确定”按钮。
(3)用同样的方法设置“正文”下的段落闲情赋✓序——初,张衡作《定情赋》,蔡邕作《静情赋》,检逸辞而宗澹泊,始则荡以思虑,而终归闲正。
将以抑流宕之邪心,谅有助于讽谏。
缀文之士,奕代继作;因并触类,广其辞义。
余园闾多暇,复染翰为之;虽文妙不足,庶不谬作者之意乎。
✓正文——夫何瑰逸之令姿,独旷世以秀群。
表倾城之艳色,期有德于传闻。
佩鸣玉以比沽,齐幽兰以争芬。
淡柔情于俗内,负雅志于高云。
悲晨曦之易夕,感人生之长勤;同一尽于百年,何欢寡而愁殷!褰朱帏而正坐,泛清瑟以自欣。
送纤指之余好,攮皓袖之缤纷。
瞬美目以流眄,含言笑而不分。
曲调将半,景落西轩。
悲商叩林,白云依山。
仰睇天路,俯悍呜枝。
袖伯妩媚,举十详妍。
【例4 】将以下素材按要求排版。
(1)将正文字体设置为“楷体”,字号设置为“五号”。
(2)将正文内容分成“偏左”的两栏。
设置首字下沉,将首字字体设置为“黑体”,下沉行数为“2”。
(3)插入一幅剪贴画,将环绕方式设置为“紧密型”。
【素材】激清音以感余,愿接膝以交言。
欲自往以结誓,惧冒礼之为愆;待凤鸟以致辞,恐他人之我先。
意惶惑而靡宁,魂须臾而九迁:愿在衣而为领,承华首之余芳;悲罗襟之宵离,怨秋夜之未央!愿在裳而为带,束窈窕之纤身:嗟温凉之异气,或脱故而服新!愿在发而为泽,刷玄鬓于颓肩;悲佳人之屡沐,从白水而枯煎!愿在眉而为黛,随瞻视以闲扬;悲脂粉之尚鲜,或取毁于华妆!愿在莞而为席,安弱体于三秋;悲文茵之代御,方经年而见求!愿在丝而为履,附素足以周旋;悲行止之有节,空委弃于床前!愿在昼而为影,常依形而西东:悲高树之多荫,慨有时而不同!愿在夜而为烛,照玉容于两楹;悲扶桑之舒光,奄灭景而藏明!愿在竹而为扇,含凄飙于柔握;悲白露之晨零,顾襟袖以缅邈!愿在木而为桐,作膝上之鸣琴;悲乐极而哀来,终推我而辍音!【答案与解析】具体操作步骤如下:(1)选定正文,将字体设置为“楷体”,将字号设置为“五号”(2)单击“格式”菜单中的“分栏”命令,打开“分栏”对话框,在“预设”框中选择“偏左”,单击“确定”按钮。
(3)单击“格式”菜单中的“首字下沉”命令,打开“首字下沉”对话框,在“位置”框中选择“下沉”,将字体设置为“黑体”,下沉行数为“2”,单击“确定”按钮。
(4)单击“插入”菜单,选择“图片”一“剪贴画”命令,插入一幅剪贴画,调整图片至适当位置(5)双击插入的剪贴画,打开“设置图片格式”对话框,选定“版式”选项卡,将环绕方式设置为“紧密型”,单击“确定”按钮。
清音以感余,愿接膝以交言。
欲自往以结誓,惧冒礼之为愆;待凤鸟以致辞,恐他人之我先。
意惶惑而靡宁,魂须臾而九迁:愿在衣而为领,承华首之余芳;悲罗襟之宵离,怨秋夜之未央!愿在裳而为带,束窈窕之纤身:嗟温凉之异气,或脱故而服新!愿在发而为泽,刷玄鬓于颓肩;悲佳人之屡沐,从白水而枯煎!愿在眉而为黛,随瞻视以闲扬;悲脂粉之尚鲜,或取毁于华妆!愿在莞而为席,安弱体于三秋;悲文茵之代御,方经年而见求!愿在丝而为履,附素足以周旋;悲行止之有节,空委弃于床前!愿在昼而为影,常依形而西东:悲高树之多荫,慨有时而不同!愿在夜而为烛,照玉容于两楹;悲扶桑之舒光,奄灭景而藏明!愿在竹而为扇,含凄飙于柔握;悲白露之晨零,顾襟袖以缅邈!愿在木而为桐,作膝上之鸣琴;悲乐极而哀来,终推我而辍音!【例5 】将以下素材按要求排版。
(1)将标题段(电脑时代)设置为小二号、蓝色、阴影、黑体、倾斜、居中、字符间距加宽2磅,并为文字添加黄色边框。
(2)将其他段落分为等宽的两栏,栏宽为6字符,栏间加分隔线。
(3)选择一幅图片,设置为文档背景图片。
电脑时代电脑是二十世纪伟大的发明之一,从发明第一部电脑到目前方便携带的笔记本型电脑,这期间不过短短数十年,不仅令人赞叹科技发展之迅速,而且电脑在不知不觉中,已悄然成为我们生活中的一部分。
激然而,电脑是什么玩意儿呢?长什么样子呢?目前我们所使用的电脑是经过不断地研究,改良制造出来的,外形已比早期的电脑轻巧、美观许多。
早期电脑体积和重量都是很惊人的,经过不断地研究改进,不但使外形更轻巧,而且速度变得更快、功能也更强。
【答案与解析】具体操作步骤如下:(1)选定标题,单击“格式”菜单中的“字体”命令,在“字体”选项卡中选择字号为小二号、蓝色、阴影、黑体、倾斜,在“字符间距”选项卡中选择间距为“加宽”、磅值为2磅,单击“确定”按钮。
(2)选定标题文字,单击“格式”菜单中的“边框和底纹”命令,设置边框的线型、颜色,单击“确定”按钮,在工具栏中单击“居中”按钮。
(3)选中其他所有段落,单击“格式”菜单下的“分栏”,在“分栏”对话框中选择分两栏、栏宽6个字符、栏间加分隔线。
(4) 单击“格式”菜单,选择“背景”中的“填充效果”命令,打开“填充效果”对话框,在“图片”选项卡中选择一幅图片,单击“确定”按钮。