文学作品阅读《南极的初见》练习及答案

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部编版六年级语文阅读训练一(含答案)

②这份美丽来自顽强。

在长城站西边的山麓中，有一个湖，也叫西湖，美丽如同西子，是长城站的水源。

一天早晨，我去西湖边散步，下雪了，长在石头上的地衣平时灰蒙蒙的，这时顶着丛丛雪花，煞是好看。

我真想采一丛留作纪念，但马上为这个念头而自责，因为科考队员告诉过我：它每生长一毫米，需要一百年。

这丛地衣高约四五厘米，算来已有几千年高寿。

比起人来是“老祖宗”了，岂敢动它一指！③这份美丽来自和谐。

踏上南极的第一天，在西海岸的礁石上，巧遇渴慕已久的企鹅，尽管它是孤身一只，却给我们带来极大的欢乐。

一位女考察队员“呀、呀”地惊呼着，恨不得把那只小精灵拥在怀里。

小企鹅落落大方，穿着黑色的“燕尾服”，恰到好处地“吻”着女队员的手指，一派南极主人的优雅风度。

④喜爱企鹅，岂止是感情丰富的女性。

我的镜头，也时时追逐着它们的倩影。

为了拍企鹅，我会忘记自己在风雪中已经站了几个小时。

我拍下了企鹅踏冰、企鹅卧雪，企鹅戏水，企鹅情侣，企鹅团队……镜头里的企鹅百态，尽透着它们的怡然自得，它们的温饱无忧。

生命对于它们同样有那么多层的意义。

它们在自己的属地上繁衍儿女，颐养天年。

作为南极的主人，它们与自己的同伴和谐相处，与初来乍到的人类结交朋友，共享乐趣。

人与动物，共同诠释着一个理念一一生命是平等的。

⑤这份美丽来自奉献。

……他是捷克站的站长，一所大学的教授。

他的捷克站与众不同，不仅地处海峡深处，交通十分不便，环境非常严酷，而且经费极度短缺，因为他们是一个民间考察站，得到的是政府道义上的支持。

他和他的伙伴生活在严寒中，没有电热器，靠风力发电照明，灯光如豆，物质的匮乏，更是捉襟见肘，当家食品是一粒粒黑豆。

……老教授选择的课题，是人类在南极的生存极限，他是用自身来做实验！尽管他碰头垢面、衣衫褴褛，但他是美丽的，因这种精神是美丽的。

老教授的捷克站，没有电视，没有音乐，没有充足的补给，惟有海风，惟有天籁，惟有纯净。

在这样一个苦地方，老教授还不忘用海石垒成路标，路标以内不准践踏，因为那里长满苔藓，要是在这些苔藓上踩一脚，它们会停止生长二十年！⑥在纳尔逊冰盖下，捷克老教授预支着自己的生命，用来证明人对自然可以减少索取，演算着人对自然索取与给予的正确价值，这是一种真正的科学精神。

初三语文上册期末试卷带答案

初三语⽂上册期末试卷带答案⼤家要学习好语⽂，语⽂其实是很容易学习的，今天⼩编就给⼤家来分享⼀下就年级语⽂，有时间的来多多参考哦初三语⽂上学期期末试卷及答案⼀、基础•运⽤(共13分) 1.阅读下⾯的消息，根据要求，完成⑴–⑷题。

(共8分) 央视⽹消息：正在国家博物馆举办的“伟⼤的变⾰——庆祝改⾰开放40周年⼤型展览”到今天累计参观观众已经超过50万⼈次。

在展览上，体育领域获得的⼀个个奖杯、奖牌和⼀项项突破，也从⼀个侧⾯记录着中国的飞速发展。

1979年，国际奥委会恢复中国的合法席位。

1984年，许海峰斩获中国奥运史上的⾸枚⾦牌。

这些中国体育史上的辉煌瞬间，让不同时代的体坛名将们⼼潮pénɡpài。

聂卫平说：“国家强⼤了，富裕了，体育也能强⼤。

国运强，体育也强。

”陈⼀冰说：“中国代表团除了成绩以外，整个精神⾯貌也得到了世界⼈民的关注和认可。

从技术到意志品质，到拼搏的状态，让世界看到了中国的变化。

” 1990年北京亚运会，2008年⽆与伦⽐的北京奥运会，向世界展现了⼀个快速发展、正在juéqǐ的中国。

即将举办的2022年北京冬奥会，让北京成为全球⾸个举办过夏季奥动会，⼜将举办冬季奥运会的“双奥之城”。

⼗⼋⼤以来，全民健⾝上升为国家战略，体育改⾰也在不断提速，并在篮球等领域①。

引进⾼⽔平外籍球员、教练员的同时，也有更多中国体育⼈才⾛出国门。

⼀系列②的举措，推动我国由③向④迈进。

⑴根据⽂中的汉语拼⾳，将词语⽤⾏楷字体依次写在⽥字格内。

(2分) ⑵对⽂中加点字注⾳和画线字笔顺的判断，正确的⼀项是(2分) A.即(jí)“⾰”字的第⼋笔是：横 B.即(jì)“⾰”字的第⼋笔是：竖 C.即(jí)“展”字的第九笔是：捺 D.即(jì)“展”字的第九笔是：撇 ⑶根据语境，⽂中横线处依次填⼊词语恰当的⼀项是(2分) A.①初见成效②⾏之有效③体育强国④体育⼤国 B.①初见成效②⾏之有效③体育⼤国④体育强国 C.①⾏之有效②初见成效③体育强国④体育⼤国 D.①⾏之有效②初见成效③体育⼤国④体育强国 ⑷适合作这则消息标题的⼀项是(2分) A.勇拼搏创佳绩体育奏响中国改⾰最强⾳ B.勇拼搏创佳绩改⾰铸就中国体育腾飞路 C.国运盛体运兴改⾰铸就中国体育腾飞路 D.国运盛体运兴体育奏响中国改⾰最强⾳ 2.同学们阅读了上⾯的央视⽹消息后，对中国体育的发展变化产⽣强烈兴趣。

2021-2022学年七年级语文下学期期中测试卷B卷(浙江)(附答案)

2021-2022学年下学期期中测试卷B卷七年级语文本卷须知：1．本试卷共8页，总分120分，考试时间120分钟。

2．答卷前将密封线左侧的工程填写清楚。

3．答案须用黑色字迹的钢笔、签字笔或圆珠笔书写。

一、积累〔20分〕阅读下面的文字，完成1—3题。

父亲的个子高，他觉得坐在台阶上很舒服。

父亲把屁股坐在最高的一级上，两只脚板就搁．在最低的一级。

他的脚板宽大，□〔liè〕着许多干沟，沟里□〔qiàn〕着沙子和泥土。

父亲的这双脚是洗不干净的，他一般都去凼．里洗，拖着一双湿了的草鞋唿嗒唿嗒地走回来。

大概到了过年，父亲才在家里洗一次脚。

那天，母亲就特别快乐，亲自为他端了一大木盆水。

盆水冒着热气，父亲就坐在台阶上很耐心地洗。

因为沙子多的缘故，父亲要了个板刷刷拉刷拉地刷。

后来父亲的脚终于洗好了，终于洗出了脚的本色，却也是黄几几的，是泥土的颜色。

我为他倒水，倒出的是一盆泥□〔jiāng〕，木盆底上还积了一层沙。

父亲说洗了一次干净的脚，觉得这脚轻飘飘的没着落，踏在最硬实的青石板上也像踩在棉花上似的。

我们家的台阶低！在我们家乡，住家门口总有台阶，上下不尽相同，从二三级到十几级的都有。

家乡地势低，屋基做高些，不大容易进水。

另外还有一说，台阶高，屋主人的地位就相应高。

乡邻们在一起常常戏称：你们家的台阶高！言外之意，就是你们家有地位啊。

1．根据拼音，在词语空缺处填写汉字。

〔3分〕〔1〕□〔liè〕着〔2〕□〔qiàn〕着〔3〕泥□〔jiāng〕【答案】〔1〕裂〔2〕嵌〔3〕浆【解析】根据平时积累答题，注意“裂〞下面是“衣〞，“浆〞下面是“水〞字。

2．给语段中加点的字选择正确的读音。

〔2分〕〔1〕搁〔A．géB．gē〕〔2〕凼〔A．dàng B．kēng〕【答案】〔1〕B〔2〕A【解析】根据平时对汉字读音的识记选择，“搁〞是多音字，这里应读作“gē〞，“凼〞是易错字，这里应读作“dàng〞。

部编版八年级语文下册第二单元综合素质评价试卷附答案

部编版八年级语文下册第二单元综合素质评价限时：150分钟满分：120分一、积累与运用(10分)1. 阅读下面的语段，完成(1)~(4)题。

(6分)只要沿石板路前行，能看到路两侧是青青的草坪，森森的梧桐，还有一片松林。

累累卧石和簇簇青葱之间，荷叶田田，萼红灼灼，一池晶莹，俨然进入世外桃源。

尘世间的一切声响都落下①幕，②，俗世中的一切事务都了无羁绊．，感受到的只有静谧、肃穆。

好一个安详的世界！(1)加点字“绊”的正确读音是( )(1分)A. bànB. pànC. biànD. piàn(2)在横线①处填入汉字，正确的一项是( )(1分)A. 维B. 围C. 帷D. 惟(3)在横线②处填入词语，最恰当的一项是( )(2分)A. 杳无消息B. 销声匿迹C. 稍纵即逝D. 石沉大海(4)语段中有一处病句，请找出来并改正。

(2分)病句：__________________________________________________改正：__________________________________________________2. 下列说法有误的一项是( )(2分)A. 《大自然的语言》是一篇科学小品文，其作者是气象学家、地理学家竺可桢。

B. 阿西莫夫是美国科幻小说家、科普作家。

他的《恐龙无处不有》一文从南极恐龙化石的发现来论证“板块构造”理论。

C. 《大雁归来》的作者是英国著名环境保护主义者利奥波德,其代表作是《沙乡年鉴》。

D. 《时间的脚印》是一篇科普文，让我们了解了岩石的功能——记录地貌的变化、地质的变迁以及古代生物繁衍、灭绝的信息。

3. 下列语句表述最得体的一项是( )(2分)A. 小薇说：“老师，我的小手绢你怎么还不给我洗干净!”B. 小明不小心踩了小军一脚，小明马上表示歉意。

小军说：“没关系，你又不是有意的。

”C. 营业员说：“你太矮了！这里的衣服都不适合你。

南平质文学类作品阅读《南极的初见》(带答案)

阅读《南极的初见》，完成10～14题。

（20分）南极的初见①“我先问你，去南极干啥？”往返三万公里的船票、机票全部订好，出发前好友张宇问我，想不到还是把我问住了。

②当我与酷爱摄影的好友们辗转到达被称为世界尽头的乌斯怀亚，登上前进号邮轮的第二天，答案就犹如眼前没有边际的海水一样，不可阻挡地涌入脑海。

③碧绿，鹅黄，褐色……没想到第一次登南极岛，映入眼帘的是一幅春天的画面。

④与想象中极地的万物肃杀相去甚远。

那绿草、黄花簇拥成团，草看不到茎，花看不见叶，近前，才看清楚那大团的颜色都由细小组成，花瓣极小、草叶细长；成片的红色是附着在岩石上的苔藓，它们紧紧拥抱在一起，给岛屿泼洒出亮色。

岛上树木种类非常单一，没有一棵枝干笔挺，都是朝一个方向倾斜，许多被吹倒在地，依然顺势生长，与草地相连，在极地顽强地绽放着美丽。

⑤这就是立夏时节极地的春天，人们裹着厚厚的防寒服置身冷风包围的春色中。

⑥沿着探险队员的路标，我们看到了又一片蓬勃的生命。

通向海滩的山坡上，无数企鹅在岩石上集聚，它们灵活中透出的笨拙萌到了我们。

为了把食物送给正在孵蛋的伴侣，它们在岩石上跳上跳下，一不小心就失足滑落，可肥胖的身躯能够瞬间敏捷翻起，又摇摇摆摆地决然前行。

在旁边草丛里筑窝的白头信天翁，有的半眯着眼儿，有的露出一只脚丫，有的把尖嘴探进翅膀，安静地趴窝。

它们毫无戒备的样子，让一位摄影师朋友哭笑不得：“我拍了一群瞎鸟，它们连眼睛都懒得睁开！”⑦我却陷入了沉思。

自然是什么，就是写在大地上的自由，万物适应和共享这个星球的馈赠，生灵之间没有高贵卑贱，只有按照自然法则生存。

接下来的航程中，我看到了追逐冲锋艇浪花的成群白海豚、与游轮齐头并进的座头鲸……我不再惊异，只有贪婪地去欣赏，拼命地去记忆。

⑧在采访这次航行的船长时，我呈上了两个问题：“许多人到南极是为了通过探险成为英雄，如今你带领我们普通乘客来到这里，你认为我们此行的意义是什么？你的船长生涯里，得到的最高奖赏是什么？”船长用一句话回答了我的两个问题：“我的最高奖赏是许多乘客来信，告诉我，他们体验到了一种不可言状的美。

佛山初一新生分班(摸底)语文考试模拟试卷(10套试卷带答案解析)

佛山初一新生分班（摸底）语文考试模拟试卷（10套试卷带答案解析）初一新生分班（摸底）语文考试卷语文姓名
一、书写（5分，其中抄写2分，卷面3分。）
班级
得分（等级）
请接着后面抄写下面这句话。
知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。
——孔子
二、积累运用（43分）
1.联系语境，看拼音填写词语。（5分）生命的美丽，永运展现在她的进取之中；上gāo sǒng rùyún（）的péng bó（
要求：文字通顺，中心明确，感情真实，书写规范整洁。（注意：文中不要出现真实的校名和姓名。）
一、书写
略（正确、规范、美观）
二、积累运用
1.高耸入云蓬勃搏风击雨一泻千里奔流
2.戈（车）6③ ④ ②
3.（1）D
解析A选项“悠静”的“悠”应为“幽”；B选项“默契”的“契”应读“qì”，“安然无恙”的“恙”读“yàng”，意为疾病；C选项“精至”的“至”应为“致”。
号。
）怨声载．道（
就像大树的美丽，展现在它负势向）生机中；像雄鹰的美丽，像江河的美丽，是）中
④充满
画。“载”字在典中
下列词语中的号，
A.悠．静：
yōu
深远，
偏僻清净
溘．然长逝：
kè
忽然；突然
B.默契．：
qiè
投合
安然无恙．：
yàn
情况
C.精至．：
这份美丽来自奉献。我们进南极那天，从“大力神”运输机上下来的还有一个须发花白的外国老头，和我们一起到了长城站。长城站上的中国人都认识他。开始，我并没有十分在意。后来，我们访问捷克站，才对他肃然起敬。他是捷克站站长，一家大学的教授。他的捷克站与众不同，不仅地处海峡深处，交通十分不便，环境非常严酷，而且经费极度短缺，因为他们是一个民间考察站，得到的是政府道义上的支持。他和他的伙伴生活在严寒中，没有电热器，靠风力发电照明，灯光如豆。物质的匮乏，更是捉襟见肘，当家食品是一粒粒黑豆。我们到别的站访问，带的礼物是长城挂毯。到捷克站，长城站的管理员说给老头来点实的，背去了一编织袋的洋葱、土豆、苹果。老教授选择的课题，是人类在南极的生存极限，他是用自身来做实验！尽管他蓬头垢面，衣衫褴褛，但他是美丽的。生命因这种精神而美丽。老教授的捷克站，没有电视，没有音乐，没有充足的补给，唯有海风，唯有天籁，唯有纯净。在这样一个苦地方，老教授还不忘用海石全成路标，路标以内不准践踏，因为那里长满苔藓，要是在这些若藓上踩一脚，它们

六年级上册语文第二次月考测试卷(含答案)

六年级上册语文第二次月考测试卷考试时间：90分钟满分：100分一、看拼音，写词语，并选字组词。

(10分)1.初春的一天，我们全家去郊外游玩。

天空wà lán wǎ lán( )的，路边的花儿有的含苞欲放，有的开出了鲜艳的花朵。

路上经过一处pù bù( )，只见水流从山上直泻而下，溅起无数jīng yīng( )的水花。

傍晚，我们在一块空地上搭起了zhàng peng( ),支起了铁钢，提着lán zi( )控来大自然kāng kǎi( )赠予的野菜，一边吃着带来的各种食品，一边喝着野菜汤……这一天真有意思啊！2.【牙芽涯崖】悬( ) 豆( ) ( )齿一望无( )【咽艳谚验】 ( )语检( ) 鲜( ) 狼吞虎( )二、选择正确的答案。

（填序号）(12分)1.下列加点字的读音全部正确的一项是( )A.处．暑(chǔ) 焖．饭(mēn)B.蹚．水(táng) 记载．(zǎi)C.例．如(lì) 劲．挺(jìng)D.缝．隙(féng) 苞．蕾(bāo)2.下列加点字词的解释有误的一项是( )A.水村山郭．．酒旗风（山腰） B.一尘不染．（感染，沾染）C.浪淘风簸．自天涯（颠簸）D.一丝不苟．（马虎，随便）3.下列句子中的关联词使用不恰当的一项是( )A.如果．．所有的动物都死去了，人类就．会走向死亡。

B.虽然．．山沟里的生活条件十分艰苦，但是．．老人不肯去城里享清福。

C.因为．．我拥有一件新雨衣，所以．．天天盼望着下雨。

D.即使．．地球上的各种资源都枯竭了，我们也．很难从别的地方得到补充。

4.下列与“我嘟囔着，心想，你怎么就不向窗外看一眼呢”一句运用的描写方法相同的一项是( )A.望着望着又担心起来：要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗？B.他眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子。

2024年江苏省常州市初二上学期语文试卷及答案指导

2024年江苏省常州市语文初二上学期模拟试卷(答案在后面)一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）1、（1）请用正楷书写以下词语：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

（2）下列句子中，加点字的注音全部正确的一项是：A. 沉鱼落雁（yàn）闭月羞花B. 碧血丹心（xīn）浩气冲天C. 风和日丽（rì）鸟语花香D. 惊弓之鸟（niǎo）魂不守舍2、（1）请将下列句子补充完整：① 《桃花源记》中，渔人初见桃花源时，描绘的景象是 __________ 。

（2）下列关于《孟子》中名言的理解，不正确的一项是：A. “得道多助，失道寡助”体现了孟子主张的仁政思想。

B. “生于忧患，死于安乐”说明了孟子认为忧患可以激发人的潜能。

C. “民为贵，社稷次之，君为轻”反映了孟子对君民关系的看法。

D. “富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”是孟子对人格尊严的强调。

3、根据拼音写汉字，下列词语中加点字注音有误的一项是：A. 漫步（màn bù）B. 沉默（chén mò）C. 舒适（shū shì）D. 畸形（jī xíng）4、下列句子中，没有语病且表达准确的一项是：A. 由于天气变化无常，这次旅行被迫取消了。

B. 我对他的建议表示赞同，同时也提出了自己的看法。

C. 这本书的内容丰富，插图精美，非常适合小学生阅读。

D. 他不仅在学业上取得了优异的成绩，而且在体育方面也非常出色。

5、下列词语中，字形、字音完全正确的一项是：A. 悬崖勒马（léi）B. 惊涛骇浪（hài）C. 滔滔不绝（bù）D. 情不自禁（jīn）6、下列句子中，没有语病且句意明确的一项是：A. 由于他平时学习刻苦，所以这次考试成绩优异。

B. 经过长时间的研究，他终于找到了问题的解决方案。

C. 这种新型材料的应用，将会对环保产生深远的影响。

新部编七年级(下册)语文现代文阅读理解训练试题整理及答案

新部编七年级(下册)语文现代文阅读理解训练试题整理及答案一、七年级语文下册现代文阅读理解训练1．阅读下面短文，完成后面小题①人类对浩瀚无垠的太空向往已久。

从嫦娥奔月的神话到亦真亦幻的《西游记》，人们把太空描述成妙不可言的神仙世界。

在人们的想象中，太空是一个至善至美的天堂。

然而在现实世界里，太空绝不像人们想象的那样浪漫。

进入太空，人类要面对的是险境而非仙境。

载人航天飞行要解决的问题也远不止是“高处不胜寒”。

②载人飞行要克服的第一个难关是真空环境对人的影响。

太空中没有空气，人体若裸露在真空中，将无法呼吸。

如果宇航员的座舱、生活舱一旦泄漏气体，很可能导致宇航员死亡。

③需要克服的第二个难关是来自太空强辐射的影响，这种太空强辐射包括太阳电磁辐射和高能粒子辐射。

太阳电磁辐射中的可见光和红外部分主要影响航天器的温度，会损伤航天器的一些表面材料，还影响高层大气的温度和密度，从而加重低轨飞行器轨道控制的负担。

高能粒子辐射则直接对航天器本身产生影响。

高能粒子长时间围绕地球运动，对低轨道航天器构成严重威胁。

它们的辐射不仅损伤航天器表面材料，而且会使航天器内部的太阳能电池、有机材料、半导体器件和集成电路等的性能发生变化，甚至造成永久的损伤。

④空间碎片和流星体是载人飞行要克服的另一难关。

空间碎片又被称为空间垃圾，是指废弃的火箭或卫星的残骸和它们因爆炸或碰撞而产生的碎片。

它们与航天器的相对速度稍低于流星体与航天器的相对速度。

它们始终和航天器一同在地球的周围运动，因此出现碰撞的机会很多。

空间碎片和流星体与航天器相撞，会在航天器的表面留下撞击坑或穿孔，甚至造成航天器表面的机械损伤。

体积相对较大的流星体和空间碎片，对人体和航天器的破坏都是致命的。

⑤另外，飞行过程中产生的噪声和振动也会对人体产生不良影响。

火箭在上升过程中发动机会产生高强度的噪声，飞船高速穿过大气层时也会产生巨大的噪声。

即使飞船在轨道运行时产生的相对小得多的噪声，也相当于繁忙交通路口的噪声，而且持续不断。

南极的初见阅读答案

南极的初见阅读答案南极洲，它是地球上最寒冷、最干燥的大陆，也是迄今为止人类探索程度最低的地区之一。

南极洲位于南半球，南纬60°以南，在它的周围是南大洋。

因为地理位置偏远且气候恶劣，南极洲常被形容为“地球的最后一个边境”。

然而，这个遥远而神秘的地方仍然吸引着无数探险家和科学家前往，希望可以解开南极洲的谜团。

在我们探究南极洲的道路中，我们会发现有许多挑战。

首先是到达南极洲的交通问题。

由于极寒的气候和巨大的冰川覆盖，南极洲几乎不可到达，除了少数几座科学研究站。

大部分科考队伍只能依靠耐寒的运输船或者飞机进入南极洲周边的母船。

然后，他们还要通过雪地摩托、狗拉雪橇等方式，跋涉数百或数千公里才能到达科考站。

这个过程充满了艰辛和危险。

对于那些能成功踏足南极洲的科学家和探险家来说，南极洲将是一个令人叹为观止的世界。

它是地球上最寒冷的大陆，平均温度低至零下50摄氏度左右。

这种寒冷极限使得人们在南极洲的活动极其困难。

此外，南极洲大部分时间被冰雪覆盖，一年四季都看不到植被，这让这片土地看起来更加荒凉。

然而，尽管存在诸多困难，科学家们还是对南极洲的探索和研究充满了热情。

南极洲被誉为“地球的实验室”，因为它是研究全球气候变化和地质变迁的理想地点。

南极冰层是地球上最大的淡水储量之一，如果它们融化，将会对全球海平面上升产生重大影响。

科学家们在南极洲进行的研究还可以为我们更好地了解地球的进化历史提供重要线索。

在南极洲的科考站，科学家们有机会观察和研究南极洲独特的生态系统。

尽管南极洲的环境严酷，但依然有丰富的生物多样性。

适应寒冷环境的生物种类独特，并且大部分是从其他地方无法找到的。

南极洲的海洋也是丰富多样的，许多鱼类、鲸类和海豹等生物在这里繁衍生息。

这些海洋生物也是南极洲生态系统的关键组成部分。

除了科学研究之外，南极洲还吸引着许多探险家和冒险家。

他们希望挑战南极洲的极限，挑战人类的极限。

徒步穿越南极洲，攀登南极洲的山峰，成为登上南极洲的第一人，这些都是探险家们梦寐以求的目标。

2023-2024学年初中语文部编版七年级上第一单元单元测试(含答案解析)

2023-2024学年部编版初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计3小题每题3分共计9分）1.下列有关文学名著内容的表述错误的一项是（）A. 《猎人笔记》中屠格涅夫对当时的农奴制度有着深刻的认识他将农奴制度置于一切美好品质的对立面从而深刻揭露了这一制度对人性的践踏B. 《镜花缘》中有好学上进的君子国有酸腐吝啬的淑士国有虚伪狡诈的两面国有女性当家的女儿国还有终日忙忙碌碌的劳民国C. 《湘行散记》将湘西的现实与历史、作者的见闻与回忆、纯净的牧歌情感与包含忧患的思索巧妙地交织成为沈从文构建“文学湘西”世界的一块重要拼图D. 《荷花淀》《芦花荡》是《白洋淀纪事》中最负盛名的“姊妹篇” 它们没有正面表现战争的激烈残酷而是着力写出民族的正气和抗日军民坚毅不屈的精神【答案】B【解析】B项“好学上进的君子国”有误好学上进的是黑齿国2.下列选项中表述错误的一项是（）A. 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“闻道龙标过五溪” “过五溪”说明友人旅途之艰也包含了诗人对友人的牵挂与惦念之情B. 《峨眉山月歌》首句从峨眉山月写起点出了远游的时令是在秋天C. 《观沧海》诗中“水何澹澹山岛竦峙”用动静结合的手法描写水波和山岛D. “海日生残夜江春入旧年” 这两句诗把“海”外与“江”作为新生的美好事物的象征【答案】D【解析】3.下列句子中标点使用不正确的一项是（）A. 还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫跑着一脚踩扁一个……B. “吹面不寒杨柳风”不错的像母亲的手抚摸着你C. 他们全安静不动地低声地说“你们放心吧这儿准保暖和”D. 它既不倾盆瓢泼又不绵绵如丝或淅淅沥沥它显出一种自然、平静【答案】B【解析】B项引用的部分只是“吹面不寒杨柳风” 所以逗号应在引号外二、文言文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）4.（1）下列对《木兰诗》的赏析有误的一项是（）4.（2）下列句中画线词意义和用法相同的一项是（）4.（3）解释下列画线的字①香远益清亭亭净植植 :②菊之爱陶后鲜有闻鲜:③每履之足苦踬焉履:④父来室中语之语:4.（4）用现代汉语翻译下面的句子①予独爱莲之出淤泥而不染濯清涟而不妖②顾而笑曰:“一室之不治何以天下家国为？”4.（5）《爱莲说》运用了托物言志的表现手法作者在文中表达的“志”是什么？4.（6）《习惯说》通过一件小事说明了一个深刻的道理这个道理是什么？（原文回答）A. 《木兰诗》是中国南北朝时期南方的一首长篇叙事民歌也是一篇乐府诗在节选的段落中记述了木兰征战沙场、凯旋回朝、建功受封、辞官还家的故事B. “万里赴戎机关山度若飞”夸张地描写了木兰的矫健雄姿与英勇无畏C. 诗中在写木兰回家与家人团聚时采用了排比的修辞手法表现了她欣喜若狂的心情渲染了团聚、欢乐的气氛D. “出门看火伴火伴皆惊忙”一句不仅写出了伙伴惊讶的情态还从侧面表现了木兰的英雄气概【答案】A【解析】（1）A项是南北朝时期北方而不是南方【答案】C【解析】（2）A项结构助词的/无义用于主谓间取消句子独立性B项……的人/用在时间词后面不译C项但是D项语气词无具体意义这里与“宜”连用表“当然”的意思/表示疑问“吗”故选C【答案】（3）①竖立, ②少, ③踩, ④告诉【解析】（3）①句意香气传得越远就越清芬洁净地挺立植竖立②句意对于菊花的喜爱在陶渊明以后很少听到了鲜少③句意每次踩到那里刘蓉总要被绊一下履踩④句意刘蓉父亲来到这个房间告诉他语告诉【答案】（4）①我唯独喜欢莲从淤泥中生长出来却不沾染（污秽）经过清水洗涤但不显得妖艳②（父亲）回头看到屋里的（洼坑）笑着对他说“你连一间屋子都不能治理凭什么能治理国家呢？”【解析】（4）①“淤泥” 河沟、池塘里积存的污泥“染” 沾染（污秽）②“顾” 回头“治” 治理【答案】（5）不慕名利洁身自好的生活态度【解析】（5）从【乙】文中第二段和第三段两人的讲述可知寺僧与学者分别考虑了水流推力、沙性、石性等因素而老河兵经验丰富既考虑石兽的比重又正确分析水的冲力和石兽的相互作用进而又分析这种相互作用产生的反冲力对河床形态的局部的改变如此得出了正确结论庙僧和讲学家都是从经验出发没有联系实际犯了脱离实际、主观臆断的错误所以找不到石兽老河兵则从实际经验出发综合考虑各方面因素因此能提出正确看法【答案】（6）故君子之学贵乎慎始【解析】（6）《习惯说》说明君子做学问最重要的是在开始的时候就要谨慎地养成良好的习惯5.（1）解释下列句中画线的词语①渔人甚异之（）②老人引杨氏入山（）③有良田、美池、桑竹之属（）④又戒曰（）5.（2）下列各组句子中画线的文言虚词意义和用法相同的一项是（）5.（3）用现代汉语翻译下面的句子①阡陌交通鸡犬相闻②老人肯相引至此则必贤者矣5.（4）【甲】【乙】文段所写的农民生活是有共同之处的你能用简洁的语言概括出共同点吗？【答案】（1）①对……感到惊异, ②带领, ③类, ④告诫【解析】（1）①句意渔人对此感到非常惊异异对……感到惊异②句意老人带领杨氏进入大山引带领③句意有肥沃的田地、美丽的池沼、桑树竹林之类属类④句意又告诫他说戒告诫【答案】C【解析】（2）A项之助词用于主谓之间取消句子独立性/助词的B项以介词用来/介词因为C项而两个都是连词表示顺承关系D项于介词从/介词由于故选C【答案】（3）①田间小路交错相通鸡鸣狗叫声都互相听得到②你既然愿意带他来到这个地方那他一定是贤能的人【解析】（3）①阡陌田间小路交通交错相通②引带领必一定【答案】（4）没有剥削、没有压迫和平安定、自给自足的原始农耕生活【解析】（4）由【甲】文的“土地平旷屋舍俨然有良田、美池、桑竹之属阡陌交通鸡犬相闻其中往来种作男女衣着悉如外人黄发垂髫并怡然自乐”和【乙】文的“吾此间衣服、饮食、牛畜、丝纱、麻之属皆不私藏与众共之故可同处子果来勿携金珠锦绣珍异等物所享者惟薪米鱼肉此殊不缺也惟计口授地以耕以蚕不可取食于人耳”可知【甲】【乙】两文所描绘的农民生活都是没有剥削、没有压迫和平安定、自给自足的原始农耕生活三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）6.（1）“闲来垂钓碧溪上忽复乘舟梦日边”运用了哪两个典故？表达了作者怎样的思想感情？6.（2）展开合理想象和联想描绘“停杯投箸不能食拔剑四顾心茫然”所展现的画面【答案】（1）运用了“姜尚垂钓”“伊尹梦见乘船边”两个典故以“垂钓”自比姜尚以“梦日”自比伊尹表达诗人期望有朝一日能得到明主的赏识施展自己的才能和抱负的强烈愿望【解析】（1）诗人在心境茫然之中忽然想到两位开始在政治上并不顺利而最后终于大有作为的人物一位是吕尚九十岁在磻溪钓鱼得遇文王一位是伊尹在受商汤聘前曾梦见自己乘舟绕日月而过想到这两位历史人物的经历又给诗人增加了信心作者对被重新任用有所期待对未来仍抱有希望【答案】（2）他端起酒杯却把酒杯推开了拿起筷子又把筷子撂下了因为精神苦闷所以眼前摆着这么多美味佳酿也难以咽下他离开坐席拔出宝剑举目四顾心中茫然【解析】（2）李白嗜酒要是在平时因为这美酒佳肴再加上朋友的一片盛情肯定是会“一饮三百杯”的然而这一次他却放下杯筷无心进餐“停”“投”“拔”“顾”四个连续的动作描绘出他离开座席拔下宝剑举目四顾心绪茫然的画面形象地表现出李白内心的苦闷抑郁感情的激荡变化四、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）7.（1）这段文字描写景物的顺序是（）7.（2）划分层次正确的是（）7.（3）这段文字主要描绘（）7.（4）下列分析不正确的一项是（）A. 时间顺序B. 空间顺序C. 逻辑顺序D. 时空顺序【答案】B【解析】（1）解答此题可根据文中的相关词语做出判断文章先后出现了“山上”“山尖”“山坡”“山腰”等方位词可见运用的是空间顺序故选B【答案】C【解析】（2）这个语段作者用了总—分—总的写作结构先是第①句用“最妙的是下点小雪呀”来总领全段接着②③④⑤句按空间顺序由上到下写不同方位的雪景最后第⑥句用“就是下小雪吧济南是受不住大雪的那些小山太秀气”来总结本段内容故选C【答案】C【解析】（3）A项山上秀美的景色没有突出下雪之景B项冬天小雪的秀美没有突出“山”景D项冬天山上的美景没有突出小山在薄雪覆盖下的“秀气”故选C【答案】D【解析】（4）D项“就是下小雪吧济南是受不住大雪的”是为了突出小山的娇弱用拟人的手法侧面表现济南冬天的温暖并不是担心小山被大雪压垮8.（1）（材料一）中加点的“自在”二字与诗中的“________”“________”相呼应8.（2）结合（材料二）的具体内容谈谈“背影”的作用8.（3）仿照A处批注从《造心》中再选一句写一个质疑式批注8.（4）具体分析（材料二）和（材料四）中的划线句在语言风格上的异同（1）我看见他戴着黑布小帽穿着黑布大马褂深青布棉袍蹒跚地走到铁道边慢慢探身下去尚不大难（2）这种蜂不是普通的蜜蜂个儿很大有指头顶那样大黑的就是齐白石爱画的那种8.（5）阅读四则材料完成下面表格并说说你的发现（4）我的发现 ________________【答案】（1）随意、红紫、高低（任意2个即可）【解析】【答案】（2）内容是父爱的象征是父子情感的交融点是父子关系改善的触发点结构是线索是情感的转折点【解析】【答案】（3）示例蜜蜂会造蜂巢蚂蚁会造蚁穴文章写人造心为什么要从蜜蜂、蚂蚁写起？【解析】【答案】（4）同这两句多用短句语言口语化显得平淡质朴如第1句中的“穿着黑布大马褂深青布棉袍” 第2句中的“个儿很大有指头顶那样大黑的” 异《背影》中“蹒跚”“探身”“尚”这些词语比较书面使语言朴素中有典雅汪曾祺的写蜜蜂的外形说它有“指头顶那样大” 既形象地写出了蜜蜂的大小方言的使用又使语言在平淡中显出趣味【解析】【答案】（5）借写画眉鸟的遭遇表达作者对自由的向往和追求写人记事散文情景交融/借景抒情不同类型的作品作者的写作意图是不一样的因为写作意图的不同作者在文章中使用的写作手法也不相同学习一篇文章要能够举一反三由一篇文章掌握一类文章的特点【解析】五、综合读写（本大题共计3小题每题15分共计45分）9.给下面一则新闻拟一个标题（不超20字）据新华社北京3月3日电（记者查文晔顾瑞珍）全国政协委员、中国航天科技集团公司中国运载火箭技术研究院党委书记梁小虹3日在接受新华社记者专访时透露此次神舟九号飞船将由改进型长征二号F遥九火箭发射火箭已经总装完毕将在今年6月至8月间择机发射据梁小虹介绍与发射天宫一号与神舟八号的火箭相比此次改进型长二F遥九火箭的安全可靠性再上一个台阶中国运载火箭技术研究院的研制人员针对该型号火箭“量身打造”了一系列质量控制措施扩展飞行软件功能将火箭的GPS更新换代保证其“行驶”在正确轨道最终实现精确入轨多媒体记录覆盖火箭生产全过程照相6954张摄像161段在肉眼无法实别的部位增加内窥镜检查为火箭做好“全身体检”今年中国计划将搭载三名航天员的神舟九号飞船送上太空与天宫一号实现手动交会对接【答案】“神九”搭载三人6月至8月择机发射【解析】新闻标题要包含主体和事件通读语段概括出主体和事件即可可根据“神舟九号飞船”“将在今年6月至8月间择机发射”“中国计划将搭载三名航天员的神舟九号飞船送上太空”等内容进行概括10.（1）阅读材料一和材料二谈谈你对“友”的认识10.（2）铭铭、小然、小楠是三个好朋友铭铭最喜爱的一本书不见了他误会是小然拿走了两人争吵之后不欢而散回到家后铭铭却发现这本书其实在自己的卧室里小楠看着两位好朋友成为陌路人心里很难过希望他俩能够和好如初如果你是小楠你会先去劝说谁？如何劝说？（不超过80字）【答案】（1）“友”是两只手依靠在一起表示要和谐共处相互帮助共同努力志向相同的人才能成为朋友要选择道德品质良好的人做朋友朋友之间要相互鼓励、规劝一起向着好的方向发展【解析】（1）从材料一可以看出“友”字是两只手依靠在一起由此我们知道作为朋友应该互帮互助共同努力由材料二的“同志为友”可知志向相同的人才能成为朋友由“择良友而友之”可知要选择道德品质良好的人做朋友由“朋友之交至于劝善规过足矣”可知朋友之间要相互鼓励、规劝一起向着好的方向发展据此作答即可【答案】（2）我会先去劝说铭铭我会这样说铭铭好朋友之间要互相信任你没有把事情搞清楚就去质问小然是你不对在先我想你最好去跟小然赔礼道歉得到他的谅解我们可以重新成为好朋友【解析】（2）答题要点明确劝说对象有称呼陈述清楚有理有据如果选择先劝说小然言之成理亦可11.（1）“铸剑为犁”的雕像在联合国总部前已矗立来四十多个春秋你能说出这个雕像的创意吗？11.（2）请写出两句描写战争的诗句11.（3）和平是人类共同的呼声请你就人类和平事业设计一则公益广告【答案】（1）本题考查学生图文转换的能力作答此类题目一定要认真读题仔细看图结合图案的主题分析图中各元素的意义即可作答．介绍图案的内容要有一定的顺序．认真看图可知图片中一个青年人一只手拿着锤子另一只手拿着一把要改铸成犁的剑表现了人们对和平的追求．据此可作答．【解析】（1）本题考查学生图文转换的能力作答此类题目一定要认真读题仔细看图结合图案的主题分析图中各元素的意义即可作答．介绍图案的内容要有一定的顺序．认真看图可知图片中一个青年人一只手拿着锤子另一只手拿着一把要改铸成犁的剑表现了人们对和平的追求．据此可作答．【答案】（2）本题考查学生对古诗的积累能力．与战争有关的古诗句有醉卧沙场君莫笑古来征战几人回中野何萧条千里无人烟战士军前半死生美人账下犹歌舞由来征战地不见有人还等．【解析】（2）本题考查学生对古诗的积累能力．与战争有关的古诗句有醉卧沙场君莫笑古来征战几人回中野何萧条千里无人烟战士军前半死生美人账下犹歌舞由来征战地不见有人还等．【答案】（3）本体考查学生拟写宣传语的能力所拟写的宣传语一定要主题突出语意简洁明了有号召性和鼓动性一般多采用对偶的修辞．据此可拟写为同护一面蓝天共享一份和平．答案（1）这个雕像的创意世界人民渴望和平、反对战争．（2）一夫当关万夫莫开．/五岭逶迤腾细浪乌蒙磅礴走泥丸．（3）例同护一片蓝天共享一份和平． /让我们用橄榄枝抹去战争的噩梦． /只有记住战争的痛苦才能珍惜幸福的和平．【解析】（3）本体考查学生拟写宣传语的能力所拟写的宣传语一定要主题突出语意简洁明了有号召性和鼓动性一般多采用对偶的修辞．据此可拟写为同护一面蓝天共享一份和平．答案（1）这个雕像的创意世界人民渴望和平、反对战争．（2）一夫当关万夫莫开．/五岭逶迤腾细浪乌蒙磅礴走泥丸．（3）例同护一片蓝天共享一份和平． /让我们用橄榄枝抹去战争的噩梦． /只有记住战争的痛苦才能珍惜幸福的和平．六、名著阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）12.（1）上文中提到的“三本书”是_______________、_______________、_______________12.（2）给画线的字注音根据拼音写汉字搜寻（） míng（）刻12.（3）文中有错别字的一个词是“_______________” 这个词的正确写法是“_______________”12.（4）作品中讲到红军在井冈山运动时期采取的四个口号是什么？【答案】（1）《共产党宣言》, 《阶级斗争》, 《社会主义史》【解析】（1）“有三本书特别深地铭刻在我的心中”中的“三本书”指《共产党宣言》《阶级斗争》《社会主义史》【答案】（2）sōu, 铭【解析】（2）“搜寻”的“搜”读作“sōu” “míng刻”写作“铭刻”【答案】（3）书藉, 书籍【解析】（3）“书藉”应写作“书籍”【答案】（4）敌进我退敌驻我扰敌疲我打敌退我追【解析】（4）红军在井冈山运动时期采取的四个口号分别为敌进我退（保存实力待机转移攻势）敌退我进（打击其士气积小胜为大胜）敌驻我扰（以疲惫敌人造成对我有利之形势）敌疲我打（集中兵力主动进攻以歼灭敌人）。

小学散文《南极风光》阅读答案

小学散文《南极风光》阅读答案
南极风光
南极有十分罕见的景象，那就是南极光。

在漫长的极夜中，突然，漆黑的天幕上闪现出绚丽夺目的光彩，有时像空中垂下的帘幕;有时像不断蹿动的火焰;有时像强大的探照灯光趋向直射长空;有时像天上的流星一掠而过。

几百年来，凡是见过南极光的人，没有一个不为这奇异的景象惊叹不已。

南极的严寒、狂风、冰雪是极为不利的自然条件，但它却是一块“宝地”。

这里有十分丰富的地下宝藏。

随着科学技术的发展，沉睡千万年的南极大陆已被人们唤醒，许多国家在这里建起了科学考察试验站。

我国的五星红旗也在南极的长城站迎风飘扬。

南极的'明天在向我们招手。

1.根据意思从文中找到相应的词语。

A.灿烂美丽，光彩耀眼。

( )
B.轻轻一擦就过去了。

( )
C.惊讶赞叹个不停。

( )
2.解释带点字的意思。

罕见( )
3.从文中找出下面词语的反义词。

短暂——( ) 雪白——( )
4.第1自然段把南极光比作、、和，写出了南极光的特点。

5.用“ ”划出第2自然段中把事物当作人来写的词句。

6.为什么说：“沉睡千万年的南极大陆已被人们唤醒”?。

人教版七年级语文下册配套练习册阅读理解答案及答案

人教版七年级语文下册配套练习册阅读理解答案及答案一、七年级语文下册现代文阅读理解训练1．阅读下文，完成下列小题。

在南极绣花的男人毕淑敏岸边有几座咖啡色小木屋，悬挂的国旗说明这是阿根廷设在南极的科学考察站。

和我们同行的极地专家道：看到房上的黑色痕迹吗？顺他伸出的食指望去，果见房顶上有斑驳的暗色条缕和团块。

大家猜这是怎么造成的？专家卖个小关子。

众道，遭雷劈？南极常有电闪雷鸣的雨吗？专家揭底，火烧的。

有人嘴快道，估计是厨师改善伙食，不小心走了火。

有人悄声质疑，阿根廷菜系也跟咱中餐似的，讲究烈火烹油吗？专家答，这场火与厨师无关，和医生有关。

大家纳闷，穿白大褂的如何和火灾掺和到一块儿？专家细解：阿根廷在这里进行长年科考工作，科考队人员两年一轮换。

到了换岗时间，新人上站，原团队返回家园。

要走的人欢天喜地，不料驻队医生被通知还需在站点继续执守一年。

医生默默解开收拾好的背囊，又开始了寂寞的南极生活。

等啊等，终于又一个两年过去了，好不容易熬到了轮班时间，总算可以回家了。

没想到该医生又接到通知，请他继续留守两年……此人精神崩溃，当天深夜，一把火将科考站点燃，烈焰熊熊……后来呢？大家僵愣了一会儿，忍不住问。

后来阿根廷科考站就成了现在的样子，焦糊屋顶。

极地专家回答。

大家说，那个医生呢？专家说，医生终于重返了城市，不过住进了监狱。

大家议论纷纷……南极会让一个正常人的整个机体，处于高度应激反应状态中。

说到底，南极是不适宜人类生存的。

这就是除了早期探险家和科考人员外，南极从未有过真正原住民的原因。

我记起当医学生时，学习到的对人体“应激反应”的解释。

它是个专有名词，最早来自加拿大学者汉斯赛里。

他根据人在寒冷条件下的反应，提出一个重要概念——人体在遭到强烈有害刺激后，会产生一系列紧张状态。

激素分泌增加，免疫系统受损。

严重的甚至导致精神趋于崩溃。

联想到纵火的阿根廷医生，不知现在出狱了没有？能否回归正常生活？也向一代又一代中国南极科考队员致敬，为了祖国，他们将最美好的年华，奉献给了最寒冷的大陆。

成考大学语文成人高考(专升本)试卷与参考答案(2025年)

2025年成人高考成考大学语文(专升本)模拟试卷(答案在后面)一、Ⅰ卷-选择题（本大题有10小题，每小题2分，共20分）1、下列词语中，字形和字音完全正确的一组是（）A. 奋发图强（fèn fā tú qiáng）、因地制宜（yīn zhì yī jì）、慷慨激昂（kāng kǎi jī áng）B. 妙手回春（miào shǒu huí chūn）、不耻下问（bùchǐ xià wèn）、有口皆碑（y ǒu kǒu jiē bēi）C. 轻车熟路（qīng chē shú lù）、画龙点睛（huàlóng diǎn jīng）、名列前茅（m íng liè qián máo）D. 呕心沥血（ǒu xīn lì xuè）、风和日丽（fēng hé rì lì）、耳提面命（ěr tí miàn mìng）2、下列哪位古代文学家的作品，被称为“诗史”？A、杜甫B、李白C、白居易D、苏轼3、下列关于文学体裁的说法，正确的是：A. 小说侧重于描写人物的外貌和内心世界，戏剧侧重于描绘人物的语言和行为。

B. 诗歌侧重于表达情感和意境，散文侧重于叙述事实和阐述观点。

C. 唱词侧重于抒发情感，散文侧重于描绘景物。

D. 戏曲侧重于展现人物的外貌和内心世界，诗歌侧重于描绘人物的语言和行为。

4、下列诗句出自哪位诗人的作品？“人生若只如初见，何事秋风悲画扇。

”A. 李白B. 杜甫C. 纳兰性德D. 苏轼5、下列关于《离骚》的表述，不正确的一项是：A. 《离骚》是屈原的代表作，表现了他对楚国的深厚情感。

B. 《离骚》中运用了大量的比兴手法，如“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”。

2023-2024学年初中语文部编版七年级下第六单元单元测试(含答案解析)

2023-2024学年部编版初中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计5小题每题3分共计15分）1.阿留申群岛的库拉马克岛和乌穆居里克岛一带海域的鲸鱼个头最大的也不超过（）米长A. 10B. 15C. 56D. 100【答案】C【解析】结合名著内容“当时在阿留申群岛的库拉马克岛和乌穆居里克岛一带海域的鲸鱼个头儿最大的也从不超过五十六米长甚至都没见有达到这一长度的”可知个头最大的不超过“五十六米” 故选C2.下列关于《骆驼祥子》的评价不正确的一项是（）A. 《骆驼祥子》为我们展示了一幅触目惊心的、具有浓郁的老北京风情的人物画与世态图B. 《骆驼祥子》中作者善于调动各种手法塑造人物形象具有强烈的艺术感染力C. 《骆驼祥子》是中国古代文学史上优秀的长篇小说D. 《骆驼祥子》的语言是从地道的北京市民口语中提炼出来的通俗朴素且又生动新鲜、活泼有力充满了民族风格和地方特色【答案】C【解析】C项《骆驼祥子》是中国现代文学史上优秀的长篇小说3.下列文学文化常识表述不正确的一项是（）A. 《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史记载了从战国到五代共1362年间的史事B. 鲁迅原名周树人文学家、思想家、革命家代表作有小说集《呐喊》《彷徨》散文诗集《朝花夕拾》等C. 《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》是南北朝时北方的一首乐府民歌与南方的《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”D. 《卖油翁》选自《归田录》作者欧阳修字永叔号醉翁晚年号六一居士北宋政治家、文学家唐宋八大家之一【答案】B【解析】B项《朝花夕拾》是散文集4.下列选项有误的一项是（）A. 《儒林外史》没有贯串全书的中心人物和主要情节小说将讽刺的锋芒寄寓在含而不露耐人寻味的叙述中寥寥数语便将人物形象和世俗风貌描摹的形神兼备入木三分B. 《儒林外史》把王冕的故事作为全书的“楔子” 是以王冕为例揭示功名利禄对读书人灵魂的毒害表达对封建科举制度的批判C. 《儒林外史》的讽刺手法很有特点他将锋芒隐藏在耐人寻味的细节中通过夸张的描写鞭挞丑恶揭露虚伪D. 《儒林外史》主要写明清时期读书人及官绅的活动和精神面貌【答案】B【解析】B项“揭示功名利禄对读书人灵魂的毒害”错误王冕在小说中具有重要的作用在整个小说的人物塑造上他奠定了作者理想人物的基本特点正如回目所说“说楔子敦陈大义借名流隐括全文” 王冕作为一个士人作为一个“名流” 在他身上体现着中国士人的精神5.下面两个语段都出自鲁迅的《阿长与<山海经>》根据语境在【甲】【乙】两处填写标点符号正确的一项是（）语段一长妈妈已经说过是一个一向带领着我的女工说得阔气一点就是我的保姆我的母亲和许多别的人都这样称呼她似乎略带些客气的意思只有祖母叫她阿长我平时叫她“阿妈” 连“长”字也不带但到憎恶她的时候【甲】例如知道了谋死我那隐鼠的却是她的时候就叫她阿长语段二但是她懂得许多规矩这些规矩也大概是我所不耐烦的一年中最高兴的时节自然要数除夕了辞岁之后从长辈得到压岁钱红纸包着放在枕边只要过一宵便可以随意使用睡在枕上看着红包想到明天买来的小鼓刀枪泥人糖菩萨【乙】然而她进来又将一个福橘放在床头了A. 【甲】破折号【乙】省略号B. 【甲】分号【乙】句号C. 【甲】破折号【乙】句号D. 【甲】分号【乙】破折号【答案】A【解析】【甲】处破折号表示解释说明【乙】处省略号表示列举的省略故选A二、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）6.（1）下列句子画线词意思相同的一项是（）6.（2）下列句子画线词用法相同的一项是（）6.（3）下列对文章理解有误的一项是（）6.（4）把文言文中画线句子翻译成现代汉语①是非木杮岂能为暴涨携之去？6. ②转转不已遂反溯流逆上矣A. 阅十余岁阅金经B. 一老河兵闻之有闻而传之者C. 众服为确论宜乎众矣D. 当求之于上流苔痕上阶绿【答案】B【解析】（1）A项经过阅读、浏览B项听、听说C项大家、众人多D项上面的蔓延、长上故选B【答案】C【解析】（2）A项介词构成介宾短语在介词对对于B项结构助词的用于主谓之间取独不译C项于是就D项第三人称代词他的指示代词那故选C【答案】C【解析】（3）C项在打捞石兽一事上寺僧不深思熟虑而盲目行动讲学家不切实际认识片面【答案】（4）①这不是木片怎么能被大水带走呢？【解析】（4）①是这为被句子翻译为这不是木片怎么能被大水带走呢？【答案】②翻转不停止于是（石头）反而逆流而上了【解析】②已停止溯流逆流句子翻译为翻转不停止于是（石头）反而逆流而上了三、古诗词鉴赏（本大题共计2小题每题15分共计30分）7.（1）“持节云中何日遣冯唐”一句用了什么表现手法有什么含义？7. （2）结合词的具体内容分析这首词表达的思想感情【答案】【解析】【答案】【解析】8.（1）首句“烟笼寒水月笼沙”这句诗所描绘的画面具有怎样的特点？8.（2）作者对商女唱《后庭花》一事的态度怎样？请说出其中的理由【答案】（1）朦胧（迷茫）冷寂（凄清）【解析】（1）此句运用了互文的手法因此要注意诗句的意思句意迷离的月色下轻烟笼罩寒水、白沙描绘的意境是凄迷（迷离）冷寂【答案】（2）作者对商女唱《后庭花》这一现象感到不满（愤慨等）因为《后庭花》是亡国之音在国事衰颓之年还有人沉溺于歌舞升平作者感到愤慨和忧虑【解析】（2）《玉树后庭花》据说是南朝陈后主所作的乐曲被后人称为“亡国之音” 这两句诗从字面上看似乎是批评歌女而实际上是诗人有感于晚唐国事衰微、世风颓靡的现状批评那些沉溺于歌舞升平而“不知”国之将亡的统治者“犹唱”二字意味深长巧妙地将历史、现实和想象中的未来联系起来表现出诗人对国家命运的关切和忧虑因为《后庭花》是亡国之音在国家衰败之际还有人沉迷酒色之中表达了作者对达官贵人的愤慨和不满对国家命运的担忧之情四、现代文阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）9.阅读下面文本完成下列各题冰雪精灵——雾凇①如果说冰雪是冬天的信使那么雾凇一定是信使的精灵②“寒江晓雾正冰天、树树凇花云叠昨夜飞琼千万缕谁剪条条晴雪？冰羽晶莹霓裳窈窕欲舞高寒阙烟波照影翩翩思与谁约？”③从古至今赞美雾凇的诗词太多了但好像千言万语都无法描述那种通透灵动的美它不仅仅是一种自然现象更是天地间的造化是可遇不可求的上天的赠予④雾凇非冰非雪是冬季低温环境中空气中水汽直接凝华或者是无数0℃以下的过冷雾滴随风在树枝等物体上不断积聚冻黏的结果表现为白色不透明的冰晶沉积物⑤形成雾凇的气象条件非常苛刻要求冬季寒冷漫长而且空气中水汽充足【甲】其次雾凇的形成要求晴少云静风或是风速很小【乙】冬季空中的云像是大地的一床被子夜间有云时削弱了向外的长波辐射使地面气温降低较慢昼夜温差相对较小近地面空气中的水汽就不会凝结【丙】若是掀掉了这床被子热量就更多地散发出去使得地面温度降低为水汽的凝结提供了必要条件【丁】大风是雾凇形成过程中的天敌它总能把形成过程中结构松散的冰晶吹散即使簇拥在一起的雾凇也会被吹得无影无踪微风或静风条件为水汽凝结凝华成雾凇提供保障⑥雾凇形状主要有两种一种是过冷雾滴碰到冷的地面物体后迅速冻结成粒状的小冰块叫粒状雾凇（或硬凇）它的结构较紧密另一种是由雾滴蒸发时产生的水汽凝华而形成的晶状雾凇（或软凇）结构较松散稍有震动就会脱落⑦由于雾凇中雾滴与雾滴间空隙很多不仅看起来轻盈洁白附着在树木上宛如琼树银花清秀雅致也具有很多内在的优秀品质人们在观赏玉树琼花般的吉林雾凇时都会感到空气格外清新舒爽、滋润肺腑这是因为雾凇篷松的结构能够吸附大量空气中的污染颗粒是空气的天然“净化器”⑧雾凇是天然的“负氧离子发生器” 在有雾凇时负氧离子增多据测吉林松花江畔在有雾凇时负氧离子每立方厘米可这上千至数千个比没有雾凇时的负氧离子数量多5倍以上⑨此外雾凇还是环境的天然“消毒器” 雾凇由于具有浓厚、结构疏松、密度小、空隙度高的特点对音波反射率很低能吸收和容纳大量音波在形成雾凇的成排密集的树林里感到幽静就是这个道理⑩“历尽天华成此景人间万事出艰辛”雾凇是大自然不可多得的馈赠就像人生一样只有做好充分的准备觅得良机才会成就一场繁华（选自《气象知识》2018年第2期作者张敏有改动）请用平实的语言概述雾凇在改善环境方面的三个作用【答案】①雾凇是天然的空气“净化器” ②雾凇是天然的“负氧离子发生器” 增加空气中的负氧离子③雾凇是环境的天然“消音器” 能让环境变得幽静【解析】根据题目的要求结合材料中的关键词语和句子可以作答结合文章第⑦段“雾凇篷松的结构能够吸附大量空气中的污染颗粒是空气的天然‘净化器’” 第⑧段“雾凇是天然的‘负氧离子发生器’” 第⑨段“雾凇还是环境的天然‘消毒器’”可概括作答10.（1）仔细阅读文章从“他”的角度梳理故事情节10.（2）文中的父亲对他疼爱有加体现在哪些方面？10.（3）选文第⑤段画线句子运用了哪两种描写方法？有什么作用？10.（4）结合对文章内容的理解简要说说本文标题的含义10.（5）选出下列对选文内容理解有误的一项（）【答案】（1）A对玉产生兴趣爱上雕刻B雕出父亲模样送给父亲【解析】（1）根据提示“8岁后”和“16岁时” 锁定文中第②~⑤段抓住关键语句从第②段“渐渐地他真的对那个硬邦邦的石头产生了兴趣”和第④段“就这样他爱上了雕刻疯狂地练了8年” 可以概括出对玉产生兴趣爱上雕刻从第⑤段“16岁那年他雕出的第一个成品是父亲的模样……他将其作为生日礼物送给父亲” 可以概括出雕出父亲模样送给父亲【答案】（2）给他报了语言课并且辞去了玉器厂的工作为治疗社交恐惧症父亲强迫他接待顾客他练雕刻陪伴在侧悉心教导【解析】（2）紧扣题干“父亲对他疼爱有加”这一内容抓住文中相关语句进行筛选概括第②段“8岁是该上小学的年龄了父亲却只给他报了语言课并且辞去了玉器厂的工作” 第③段“他患上了社交恐惧症于是每当有顾客来父亲要求他必须在场还强迫他帮着接待” 第④段“还会手把手耐心地教他如何雕刻”“每天练习的时间超过10小时每一个小时父亲都陪伴在侧悉心教导” 这些情节都体现了父亲对他疼爱有加【答案】（3）动作描写神态描写生动形象地写出了父亲接到礼物后的感动和对儿子心意的理解【解析】（3）“接”“放”是动作描写把玉雕放在了店里最醒目的位置写出了父亲接到礼物的郑重“热泪盈眶”是神态描写写出了父亲收到礼物后激动的心情这一句通过动作描写和神态描写生动形象地写出了父亲接到礼物后的感动通过“取名《父亲》”这一情节可以看出父亲能够理解儿子对自己的心意这个礼物包含着儿子对自己深沉的爱【答案】（4）儿子把对父亲的爱和感激融于雕刻之中作为礼物送给父亲【解析】（4）标题中的“我”是指文中的“他” “你”是指父亲尽管他不能用话语表达但他把对父亲的爱融于雕刻之中作为礼物送给父亲借助《父亲》这一玉雕作品表达了儿子对父亲的感激之情【答案】C【解析】（5）C项“他的雕刻技艺再也没有提高超越”错误根据第⑥段“但人们注意到再没有一座玉雕超过那座《父亲》”和第⑧段“任何作品融入至深的爱都是无法超越的”可知作者意在表达他把对父亲的爱融于玉雕《父亲》之中这种情感对于其他的雕刻来说是没有的故而无法超越所以并非是他的雕刻技艺没有提高超越11.（1）本文告诉我们应该如何善用我们的语言宝库？11.（2）本文是如何开展论述的？请简述其过程11.（3）第④段在进行举例论证时画线语句不够严谨请你结合上下文进行添改并说明理由修改 _______________理由 _______________【答案】（1）①直面内心感受的差异化表达准确说出所思所想②辩证地对待语言“咬文嚼字”寻求更好的表达方式【解析】（1）通读文本根据第⑤段中“语言的活力来自常用常新在一个新词汇层出不穷的时代准确说出所思所想比不假思索套用流行词汇更有价值”“只有直面内心感受的差异化表达才能生机勃勃、经久不衰造就语言的经典”可概括出善用我们的语言宝库需要直面内心感受的差异化表达准确说出所思所想根据第⑥段中“更进一步看我们或许更需要‘咬文嚼字’”“语言是文化的载体用丰富的表达去认清自我、认识生活在创新与守正的辩证中感悟过去、探索未来语言的河流就会奔腾不息交流与沟通就能心心相印”可概括出善用我们的语言宝库需要辩证地对待语言“咬文嚼字”寻求更好的表达方式【答案】（2）本文第①段引出了第②段的论题“善用语言具有重要意义”后第③段指出“现阶段使用语言的不良问题” 第④段进一步分析第⑤⑥段则就“如何善用语言”提出了两个建议【解析】（2）解答此题需在理解段落层次的基础上加上一些诸如“首先”“然后”“接着”“最后”一类表承转启合关系的词语尤其要注意开头结尾的表述本文第①段从日常的交流和情感表达写起引出了第②段的论题“善用语言具有重要意义” 作者以“笑”字为例对这一论题进行了深入浅出的论证第③段指出“现阶段使用语言的不良问题” 如“语言越来越贫乏” 第④段进一步分析得出汉语的词汇存量并没有太大变化汉语具有着鲜活的生命力第⑤⑥段则就“如何善用语言”提出了两个建议语言的活力来自常用常新和我们或许更需要“咬文嚼字” 据此分析作答即可【答案】（3）修改示例一比如当看到落花满地之时有人用“无可奈何花落去”来表达情感有人则用“花谢了伤不起”来表达情感修改示例二当看到落花满地之时有人说“花谢了令人扼腕叹息” 有人则用“花谢了伤不起”来表达情感理由因为下文说“因此古诗成语也好网络用语也罢都是表情达意的方式” 所以前面举的例子应该一个涉及“古诗成语” 一个涉及“网络用语”【解析】（3）结合画线句后文“因此古诗成语也好网络用语也罢都是表情达意的方式都蕴含着语言的力量”可知画线处所举的例子应该一个涉及“古诗成语” 一个涉及“网络用语” 据此进行修改即可只要是用古诗或成语（甚至四字词语）语意恰当均可五、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）12.（1）给下面新闻拟写一个标题（16个字以内）北京时间10月22日消息据国外媒体报道一位著名科学家指出在未来20年人类将可备份人类大脑包括所有记忆 62岁的获奖科学家雷蒙德库兹韦尔已经推出一系列独创性的计算机相关发明包括声音识别软件技术他说“我相信在未来20年里我们的血液之中将有数千纳米机器人为我们的身体进行治疗改善我们的体能甚至能备份大脑的所有内容就像在电脑上备份文件一样这意味着它们可能备份每种思想、每种经历以及让我们成为个体的一切”12.（2）今年的《开学第一课》是以“五星红旗我为你自豪”为主题讲述了5个与五星红旗有关的故事《红岩》里走出来的革命前辈以血肉之躯搭建“中国梯”的首批登珠峰的登山队员乘风破浪守护深蓝的舰艇官兵克服重重科技难题让五星红旗闪耀于月球背面的“嫦娥人” 1949年10月1日勇敢地让五星红旗飘扬于澳门上空的老校长请你选择这五个与五星红旗有关的故事中最让你感动的一个写几句观后感【答案】（1）未来人类将备份大脑记忆【解析】（1）新闻标题的提炼主要方法是第一只保留事实核心部分省略其他部分第二只保留事情发展结果省略不必要的过程与细节第三省略消息来源第四省略不必要的议论等新闻标题一般可从导语部分提炼得出形式一般为“时间”+“人物”+“事件” 本题中时间是“在未来20年” 明确对象是“人类” 事件是“可备份人类大脑包括所有记忆” 所以标题可以拟写为未来人类将备份大脑记忆注意字数要求【答案】（2）示例《开学第一课》让我印象最深刻的就是闪光在月球背面的那一面“五星红旗”！为了能完美的展现五星红旗那鲜艳的颜色科学家们竟然进行了上百次的实验月球上的那一面红旗是科学家们精益求精、一往无前的精神染红的老师总是告诉我们要爱护国旗而我想在和平年代爱护国旗的方式就是将它所代表的精神在自己的生活中体现出来把这些品质传承下去【解析】（2）根据材料的主要内容和主题思想进行概括总结、提炼并写出自己的感想五星红旗自共和国的峥嵘岁月中诞生染红它的是一代代无私奉献为国为民的中国人因此解答时应紧扣“爱国”主旨再结合材料中赞颂那些为国做出伟大贡献的英雄的事迹陈述感想任选一个即可六、名著阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）13.（1）根据拼音写汉字给画线的字注音独白（）境界（） yú 快（） qiàn 意（）13.（2）“宁天下人负我毋我负天下人”中“负”的意思是 _______________13.（3）将画线的反问句改为陈述句13.（4）①从选段中可以看出傅雷怎样的境界？②读了《傅雷家书》整本书你心中的傅雷是怎样的形象？【答案】（1）bái, jìng, 愉, 歉【解析】（1）“独白”的“白”应读作“bái” “境界”的“境”应读作“jìng” “yú 快”应写作“愉快” “qiàn 意”应写作“歉意”【答案】（2）对不起辜负【解析】（2）“宁天下人负我毋我负天下人”意思是宁可天下人对不起我不能我对不起天下人故“负”的意思是对不起辜负【答案】（3）你跟我两人的思想和感情正是我自己的思想和感情【解析】（3）反问句改成陈述句有以下要点①将反问句中的肯定词改为否定词或将否定词改为肯定词②将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉③将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉问号改为句号据此画线句应改为你跟我两人的思想和感情正是我自己的思想和感情【答案】（4）①完全利他的、充满牺牲精神的、君子的、圣人的境界②是个爱子情深、管教有方的父亲【解析】（4）①由“尽管人生那么无情我们本人还是应当把自己尽量改好少给人一些痛苦多给人一些快乐”“宁天下人负我毋我负天下人”等内容分析可知他有完全利他的、充满牺牲精神的、君子的、圣人的境界②《傅雷家书》凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱信中首先强调的是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题傅雷用自己的经历现身说法以及自身的人生经验教导儿子待人要谦虚做事要严谨礼仪要得体遇困境不气馁获大奖不骄傲要有国家和民族的荣辱感要有艺术、人格的尊严做一个“德艺兼备、人格卓越的艺术家” 同时对儿子的生活傅雷也进行了有益的引导对日常生活中如何劳逸结合正确理财以及如何正确处理恋爱婚姻等问题都像良师益友一样提出意见和建议拳拳爱子之心溢于言表据此分析作答即可。

第六单元综合题-2023-2024学年初中语文统编版七年级下册

第六单元综合题一、基础知识综合阅读下面语段，回答问题。

南纬90度，冰雪覆．盖的南极点，神① 而又美丽。

它吸引了一批又一批为之疯狂且勇敢的探险家，而他们不是知难而退就是葬身冰原，它一度成为② 人听闻的“死亡地带”。

斯科特面对这辜负了他雄心壮志、美好心愿的南极点，他毫不后悔，有的只是悲怆．与无奈，一个人虽然在同不可战胜的③ 运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。

1．依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是（）A．fù chuāng B．fú chuāng C．fú chuàng D．fù chuàng2．在语段横线处填入汉字，全都正确的一项是（）A．①秘①赅①恶B．①秘①骇①厄C．①密①赅①厄D．①密①骇①恶二、选择题3．下列加点字的读音全部正确的一项是（）A．销蚀．（shí）吞噬．（shì）凛冽．（lǐn liè）海市蜃．楼（shèng）B．湮．没（yīn）钦．佩（qīn）鲁莽．（mǎng）忧心忡．忡（chōng）C．俯瞰．（kàn）炽．热（zhì）遨．游（áo）屏．息凝神（bǐng）D．严谨．（jǐn）遗孀．（shuāng）无虞．（yú）心有灵犀．（xī）4．下列词语书写全部正确的一项是（）A．闲瑕蔚蓝烧灼耐人寻味B．告罄厄运蒙眬不期而至C．迟钝点缀辜负千均重负D．稠密凛洌概率疲惫不堪5．下列句子中不含通假字的一项是（）A．已后典籍皆为板本B．又为活板C．则以一铁范置铁板上D．药稍镕6．下列对病句的修改不正确的一项是（）A．作为一种新兴的教育模式，跨文化、体验式游学已经成为一种时尚，普遍受到了众多学生和家长的欢迎。

（把“普遍”调到“欢迎”前面）B．昆虫学家法布尔把科学和文学巧妙地结合起来，用生动形象的语言为我们刻画了一个绚丽多姿的昆虫世界。

（把“刻画”改为“描绘”）C．我国自行设计的北斗卫星导航系统具有覆盖范围广，受地面影响小，定位准确及时，在抗震救灾中大显身手。

2022-2023学年七年级语文上学期第一次月考检测卷(部编版)含答案解析

2022--2023年七年级语文第一次月考模拟卷(时间：120分钟分值：120分)注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。

如需改用橡皮擦千净后，再选涂其他答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、积累与运用（共34分）1.根据拼音写出相应的词语。

（4分）（1）还有各种花的香，都在微微润湿的空气里yùn niàng（）。

（2）后来发生了fēn qí（）：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……（3）全在蓝天下很暖和ān shì（）地睡着。

（4）“你要是愿意，就明天？”她说。

我的回答已经让她xǐ chū wàng wài（）了。

2.下列词语没有错别字的一项是（2分）（）A.卖弄澄清安适呼朋引伴B.干涩仁蓄哄托山岛辣峙C.倾诉蓑衣郎润花枝召展D.骄媚酝酿悠远3.下列成语使用正确的一项是（2分）（）A.我们欣赏古代诗词，应该全面了解作者的生平以及他所处的时代和环境，推己及人．．．．，去获得独特的审美体验。

B.夜色如澜，璀璨的霓虹与雄伟的建筑完美融合，显得花枝招展．．．．，惹人怜爱。

C.花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后．．．．地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。

D.这位同学的回答声音轻柔，咄咄逼人．．．．地展示了自己的看法。

4.下列各句中，没有语病的一项是（2分)（）A.我们举行了以中秋节为主题的诗词大会及成语接龙活动，校长也荣幸地参加了。

B.国庆假期，为了防止安全事故不发生，我们采取了很多有效措施。

C.妈妈语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处，举了许多同学因上网而荒废学业的例子。

D.通过加强校园周边道路交通安全的管理，使学生的人生安全得到了保障。

2023-2024学年初中语文部编版七年级上第一单元单元测试(含答案解析)

2023-2024学年部编版初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计3小题每题3分共计9分）1.下列关于名著的表述 \underset\cdot不\underset\cdot正\underset\cdot确的一项是（）A. 《海底两万里》中诺第留斯号潜艇是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的船身坚固利用海洋发电B. 《海底两万里》中尼摩船长说了一句“人类进步的实在是太慢了”来形容人类的进步C. 《骆驼祥子》中祥子失去土地后流落到天津拉车D. 《骆驼祥子》中祥子刚从杨宅拉包月辞职痛快地答应曹先生给曹先生拉包月【答案】C【解析】C．《骆驼祥子》中祥子失去土地后流落到北平拉车故选C.2.下列句子中的加横线词解释有误的一项是（）A. 春天树叶开始闪出黄青花苞轻轻地在风中摆动似乎还带着一种冬天的昏黄（没有开放的花骨朵儿）B. 天上聚集几朵乌云有时连一点儿雷的预告也没有你还来不及思索豆粒大的雨点就打来了（思考探求）C. 那是雨是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！（安静）D. 但在南国雨仍然偶尔造访大地但它变得更吝啬了（到达并访问）【答案】D【解析】D项造访拜访多用于书面语到访到达（某处）访问或探访3.下列文学常识表述正确的一项是（）A. 《雨的四季》和《春》的作者分别是刘湛秋和朱自清B. 《观沧海》是一首绝句作者曹操是东汉末年政治家他的诗以慷慨悲壮见称C. 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》选自《李太白全集》诗人李白被称为“诗圣”D. 马致远是宋代戏曲家“天净沙”是词牌名【答案】A【解析】B项表述有误《观沧海》是一首乐府诗C项表述有误诗人李白被称为“诗仙”D项表述有误马致远是元代戏曲家“天净沙”是曲牌名故选A二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）4.（1）九曲黄河之中有无数的沙它们随同黄河流经万里4.（2）经受了浪涛的冲洗和狂风的吹荡从天边一直来到这里【答案】（1）九曲黄河万里沙【解析】（1）根据“九曲黄河之中有无数的沙它们随同黄河流经万里”可得出答案注意“黄”的正确书写【答案】（2）浪淘风簸自天涯【解析】（2）根据“经受了浪涛的冲洗和狂风的吹荡从天边一直来到这里”可得出答案注意“簸”“涯”的正确书写三、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）5.（1）下列句子中画线词的意思解释错误的一项是（）5.（2）下列句子中画线的词语意思相同的两项是（）5.（3）用现代汉语翻译下列句子①见其发矢十中八九但微颔之②人咸谓板桥读书善记不知非善记乃善诵耳5.（4）从郑板桥学习中你获得了哪些有益的启发？A. 有卖油翁释担而立（放下）B. 睨之（斜着眼看）C. 幼时殊无异之处（特别）D. 人咸易之（容易）【答案】D【解析】（1）D项句意人们都看不起他易看不起【答案】C【解析】（2）A项介词凭借/介词用B项连词表修饰/连词表转折C项都是结构助词“的”的意思D项像/依照按照故选C【答案】（3）①卖油的老头看他射十箭中了八九箭只是微微点点头②人们都说郑板桥读书擅长记忆却不知道他并不是擅长记忆而是擅长背诵罢了【解析】（3）①但只颔点头②善擅长【答案】（4）获得有益的启发学习要刻苦、专注珍惜时间【解析】（4）解答这类试题一是首先读懂文章弄懂文章的主题、内容和情感等以此作基础二是要清楚回答的范围明确题目的要求三是要善于联系生活实际四是要善于延伸、善于归纳总结从“然读书能自刻苦”“板桥每读一书必千百遍”可知读书要勤奋、刻苦“舟中、马上、被底或当食忘匕箸或对客不听其语并自忘其所语”可知要珍惜时间据此回答即可四、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）6.（1）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？哪两句诗集中表达了这种感情？6.（2）“海日生残夜江春入旧年”一联历来被人称道请从蕴含哲理的角度作简要赏析【答案】（1）思念故乡乡书何处达？归雁洛阳边【解析】（1）昼夜和冬春交替过程中的景象和心中的喜悦引动末句的乡思以归雁传书表达了作者对家乡的思念所以全诗借由“乡书何处达？归雁洛阳边”直接表达了诗人思念故乡的思想感情【答案】（2）在描写景物、节令之中蕴含着一种时序交替的自然理趣也说明了旧事物中孕育着新事物的道理【解析】（2）当残夜还未消退之时一轮红日已从海上升起当旧年尚未逝去江上已呈露春意“日生残夜”“春入旧年” 都表示时序的交替并且用“生”字和“入”字使之拟人化赋予它们以人的意志和情思妙在作者无意说理却在描写景物、节令之中蕴含着一种自然的理趣五、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）7.（1）文章行文运用第_______________人称的口吻按照_______________的顺序记述（记叙顺序）以_______________线索7.（2）文章写了“我”和爷爷的哪两件事？请简要概括7.（3）如何理解画线句子“天真的我开心地笑了充满自豪感”？7.（4）你如何理解文中爷爷的“谎言”？【答案】（1）一, 顺序, 沉睡的大拇指【解析】（1）通读文本可知文章行文运用第一人称的口吻按照“从出生那天起”“在我三岁时”“五年后”“爷爷去世后”的时间顺序进行记叙文本题目是“沉睡的大拇指” 通篇也以沉睡的大拇指为线索讲了一个动人的故事【答案】（2）“我”三岁时爷爷谎称他的大拇指睡着了以帮助“我”克服“六指”的自卑五年后爷爷为了让“我”同意切除第六指用纱布缠住已变形的拇指【解析】（2）由文章的第三、四段内容可知“我”三岁时被小朋友们叫“六指” 爷爷为了维护“我”的自尊帮助“我”克服“六指”的自卑把左手大拇指蜷在掌心谎称他的大拇指睡着了让“我”以为“我”的第六根手指担负着重大的责任是替爷爷长的由文章的倒数第二段内容可知当爷爷知道“我”拒绝切除第六指的原因后“找来纱布把大拇指紧紧裹住跑到医院告诉我他的手指已经睡醒了已经能动了” 以此让“我”同意切除第六指【答案】（3）“我”觉得自己多长出来的手指能够帮助爷爷做事替爷爷分担生活中的责任【解析】（3）由“我知道了您的大拇指偷懒不听话所以我就替您长了一根手指是这样的吧爷爷？”“小小的我觉得这第六根手指担负着重大的责任它是替爷爷长的”分析可知天真的“我”以为自己的第六指是替爷爷生长出来的它担负着重大的责任能够帮助爷爷做事替爷爷分担生活中的责任【答案】（4）爷爷的谎言是善意的蕴含着别样的亲情【解析】（4）爷爷的谎言是善意的为了使“我”幸福快乐地度过童年爷爷两次做出牺牲第一次是蜷曲手指帮助“我”克服自卑的心理第二次是裹住手指让“我”同意切除第六指“沉睡的大拇指”含义深刻它不仅仅是一个动人的故事更蕴含着别样的亲情8.（1）文章题目是“冬天记忆” 作者除了回忆冬天的寒冷之外还回忆了冬天的一些趣事请概括出四件事8.（2）第②段关于寒冷的生动描写有什么作用？8.（3）赏析文中画线的句子①在那物质极度贫乏的冬天一块石头、一堆柴草、一根鸡绒毛很自然地就成了我患难的伙伴（从修辞角度赏析）②母亲又把每一块石头用一块包袱布裹住放进我和弟弟妹妹的被窝（从描写方法角度赏析）8.（4）文章中多处运用细节描写请找出一处进行赏析8.（5）文章的主旨句是什么？找到后抄写在下面并简要分析【答案】（1）①用一根长竹竿将房檐上垂挂着的冰凌柱一根根捣下来②下课跑到太阳光照得到的背风的墙根前挤老干③放学后在麦垛掏一个洞躺在洞里吃偷来的白萝卜④跑到大河塄的格档堆上用自制的枪、棒做武器玩抓特务、捉迷藏的游戏⑤在小庵的朝阳背风处挖坑烤火、烤麻雀⑥母亲把石头炕热用包袱布裹住放进被子里暖被窝【解析】（1）在整体感知文本内容的基础上找出事件用简洁的语句概括即可文章第②段写了“我们用一根长长的竹竿将一根根冰凌柱捣下来小手冻得像透明的红萝卜”第③段写了“在学校里下课的铃声一响我们就跑着挤到一堵太阳光照得到的背风的墙根前一字排开从两边往中间挤使劲地挤” 即“挤老干” 第④段写了“在麦垛的一方掏一个洞再到地里偷几个白萝卜用竹批儿剥去厚厚的一层皮儿躺在麦秸洞里吃得津津有味”“跑到大河塄的格档堆上用自制的枪、棒做武器玩抓特务、捉迷藏的游戏” 以及“在小庵的朝阳背风处挖一个坑坑沿上垒几块土坯或砖块然后到地里去拾些树梢干柴点上火取暖”等按题目要求写出四件事即可【答案】（2）照应文章题目“冬天记忆” 为下文写冬天寻找驱寒的方式寻找温暖的方式和冬天的野趣做铺垫【解析】（2）解答本题应从结构与内容两方面进行分析从结构上看本段内容起到了承上启下的作用并点题从内容上看照应文章题目“冬天记忆” 引出下文对冬天的具体记忆【答案】（3）①运用比拟的修辞手法把“一块石头、一堆柴草、一根鸡绒毛”当作“患难的伙伴” 生动形象地写出“一块石头、一堆柴草、一根鸡绒毛”和“我”的亲密关系突出在物质极度贫乏的年代它们曾经带给“我”温暖的生活体验也为下文的写作埋下伏笔②运用了动作描写（细节描写）写母亲用包袱布裹石头为“我”和弟弟妹妹暖被窝的动作表现了母亲对子女无私的爱以及生活的智慧【解析】（3）解答本题按题干指定的角度进行分析即可①把“一块石头、一堆柴草、一根鸡绒毛”当作“患难的伙伴” 很明显用了比拟的修辞手法生动形象地写出“我”与它们之间的亲密关系以及它们曾带给“我”的温暖②这是对母亲的动作描写表现了母亲的智慧与母爱的无私【答案】（4）（示例）下课之后“跑着挤到一堵太阳光照得到的背风的墙根前一字排开从两边往中间挤使劲地挤……直到浑身发热浑身出汗” 这一处细节描写刻画出在那些贫穷寒冷的冬季孩子们想出多种自我取暖的方式使自己度过了一个个自由、率真、充满野趣的冬天【解析】（4）解答本题首先要理解什么是细节描写然后从文中找出细节描写的内容如上学路上的寒风刺骨、教室里写字、捣冰凌柱、挤在一起取暖、麦场的小庵烧麻雀、鹅卵石暖被窝等结合句子内容分析其作用【答案】（5）主旨句“但我这个从贫穷年代走过来的人怎么能够忘记了对一个萝卜的回味对一块石头的怀想对一缕阳光的感恩呢？”分析在那物质极度贫乏的冬天“一个萝卜”“一块石头”“一缕阳光”不但给我们驱寒而且让“我”度过了一个自由、率真、充满野趣的童年使“我”终生难忘【解析】（5）主旨句就是一篇文章的中心句或者是主题句一般起到概括全文的作用是文章的中心所在一般出现在文章的开头或结尾本文的主旨句就是文章最后一句话“但我这个从贫穷年代走过来的人怎么能够忘记了对一个萝卜的回味对一块石头的怀想对一缕阳光的感恩呢？”作者通过那“一个萝卜”“一块石头”“一缕阳光” 表现了对童年生活的难忘六、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）9.（1）根据【材料一】概括我国人均阅读量较少的原因9.（2）材料中哪些现象属于“浅阅读”？9.（3）结合材料请你就改善我国国民的阅读现状对国家和个人各提一条建议【答案】（1）①工作生活劳累②娱乐活动多③缺乏阅读兴趣【解析】（1）根据【材料一】可得出我国人均阅读量较少的原因忙工作忙家务（工作生活劳累）刷微博读微信赶饭局打牌唱歌（娱乐活动多）为数不少的人读报看杂志只为关注奇闻异事和八卦新闻（缺乏阅读兴趣）【答案】（2）①刷微博读微信②读报看杂志只关注奇闻异事和八卦新闻【解析】（2）所谓浅阅读就是不能深入地阅读走马观花看过就忘从【材料一】中的“刷微博读微信”“为数不少的人读报看杂志只为关注奇闻异事和八卦新闻”这些信息来看他们符合“浅阅读”【答案】（3）国家①加大书店密度②多提供免费图书③颁布法令促进阅读④开展丰富多彩的阅读活动个人①培养阅读兴趣②减少娱乐留出读书时间③多读能引发思考的经典作品【解析】（3）回答此题时要注意以下问题联系现实生活和生活息息相关建议具有可操作性围绕主题来写围绕阅读可以有以下建议国家①加大书店密度②多提供免费图书③颁布法令促进阅读④开展丰富多彩的阅读活动个人①培养阅读兴趣②减少娱乐留出读书时间③多读能引发思考的经典作品10.（1）请你根据拼音写出相应的汉字①_______________②_______________10.（2）请你结合语境将正确的选项写到相应的横线上A．隐姓埋名 B．妙手回春 C．马革裹尸③_______________④_______________⑤_______________10.（3）请你根据提示完成下列表格。

部编初中七年级语文上册课内外阅读理解阅读训练及答案

部编初中七年级语文上册课内外阅读理解阅读训练及答案一、部编语文七年级上册课外阅读理解练习1．阅读下文，回答问题。

伟大的悲剧（节选）没过多久，他们发现雪地上插着一根滑雪杆，上面绑着一面黑旗，周围是他人扎过营地的残迹——滑雪板的痕迹和许多狗的足迹。

在这严酷的事实面前也就不必再怀疑：阿蒙森在这里扎过营地了。

千万年来人迹未至，或者说，太古以来从未被世人瞧见过的地球的南极点竟在极短的时间之内——即一个月内两次被人发现，这是人类历史上闻所未闻、最不可思议的事。

而他们恰恰是第二批到达的人，他们仅仅迟到了一个月。

虽然昔日逝去的光阴数以几百万个月计，但现在迟到的这一个月，却显得太晚太晚了——对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。

一切努力成了徒劳，历尽千辛万苦显得十分可笑，几星期、几个月、几年的希望简直可以说是癫狂。

“历尽千辛万苦，无尽的痛苦烦恼，风餐露宿——这一切究竟为了什么？还不是为了这些梦想，可现在这些梦想全完了。

”——斯科特在他的日记中这样写道。

泪水从他们的眼睛里夺眶而出。

尽管精疲力竭，这天晚上他们还是夜不成眠。

他们像被判了刑似的失去希望，闷闷不乐地继续走着那一段到极点去的最后路程，而他们原先想的是：欢呼着冲向那里。

他们谁也不想安慰别人，只是默默地拖着自己的脚步往前走。

1月18日，斯科特海军上校和他的四名伙伴到达极点。

由于他已不再是第一个到达这里的人，所以这里的一切并没有使他觉得十分耀眼。

他只用冷漠的眼睛看了看这块伤心的地方。

“这里看不到任何东西，和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别。

”——这就是罗伯特·福尔肯·斯科特关于极点的全部描写。

他们在那里发现的唯一不寻常的东西，不是由自然界造成的，而是由角逐的对手造成的，那就是飘扬着挪威国旗的阿蒙森的帐篷。

挪威国旗耀武扬威、扬扬得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。

它的占领者还在这里留下一封信，等待着这个不相识的第二名的到来，他相信这第二名一定会随他之后到达这里，所以他请他把那封信带给挪威的哈康国王。

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