风雪中的指明灯
风雪夜中亮着一盏灯 阅读题及答案
之五兆芳芳创作风雪夜中亮着一盏灯我家对面有一座山，山腰有一所小学.童年我就在这里上学.记得有一年冬天来得特别早，天气非分特别冷.一个风雪交集的夜晚，我早早就钻进了铺得软软的被窝.一觉醒来，我又习惯地向对面山腰望去，透过纷繁扬扬的雪花，张老师的窗口像以往一样闪烁着灯光，在这沉沉的雪夜，这灯鲜明得非分特别明亮耀眼.我猛然想起，张老师的木柴已经烧光了，这样冷的天，张老师拿什么取暖？我仓猝翻身下床，悄悄地爬上小阁楼，把大哥留着大年三十炖猪头的好木柴背了一捆，向对面山腰跑去.赶到老师窗下，我被眼前的情景惊呆了：北风夹着雪花，顺着窗棱的裂缝不住往里落，年久失修的窗户也在风中不住哆嗦着.张老师手握着红笔，正在批改作业，她不断地顿脚，还不时放下笔.往手上哈着热气，灯光照着她疲惫的面庞和冻得发青的嘴唇…… 看着这一切，我的心里就像吞进了铅块，难受极了.我帖着窗户，轻轻地叫了声“张老师.”她吃惊地抬起头来，认出是我，便仓猝打开了门……学校门前的桃花开了又落了；一批批同学来了又走了.张老师窗上的灯光无论风霜雨雪，暑往寒来，每天都到深夜.她是在用青春和心血点燃着知识的明灯，照亮我们前进的道路……1、写出下列词语的近义词.闪烁——（闪耀）额外——（非分特别）2、写出第二自然段的主要意思.张老师在冰冷的冬天里冒着严寒保持批改作业3、用“” 画出写“我”看到张老师任务的情景；用“”画出“我”的心理勾当的句子.4、“心里就像吞进了铅块”是什么感到？用自己的话说说；为什么说“看着这一切，我的心里就像吞进了铅块”？心情很沉重，张老师的任务情况，生活条件那么卑劣，任务却那么辛苦，会把身体弄垮的5、选择正确的答案（③）.这篇短文：①赞扬了学生对张老师的关怀和热爱. ②称道了张老师不怕山区生活艰难.③赞扬了张老师为培养学生辛勤任务、无私贡献的崇高精神.6、题目“风雪夜中亮着一盏灯”中的“灯”概略是指张老师家中的一盏灯；更深一层的寄义是指张老师是在用青春和心血点燃着知识的明灯，照亮我们前进的道路 .7、写出下面句子所运用的描写办法.(1)北风夹着雪花，顺着窗棱的裂缝不住往里落，年久失修的窗户也在风中不住哆嗦着.(情况描写)(2)张老师手握着红笔，正在批改作业，她不断地顿脚，还不时放下笔.往手上哈着热气，灯光照着她疲惫的面庞和冻得发青的嘴唇……( 步履描写) ( 外貌描写)(3) 看着这一切，我的心里就像吞进了铅块，难受极了.( 心理描写)。
风雪夜中亮着一盏灯阅读题及答案优选稿
风雪夜中亮着一盏灯阅读题及答案集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）风雪夜中亮着一盏灯我家对面有一座山，山腰有一所小学。
童年我就在这里上学。
记得有一年冬天来得特别早，天气格外冷。
一个风雪交加的夜晚，我早早就钻进了铺得软软的被窝。
一觉醒来，我又习惯地向对面山腰望去，透过纷纷扬扬的雪花，张老师的窗口像以往一样闪烁着灯光，在这沉沉的雪夜，这灯光显得格外明亮耀眼。
我猛然想起，张老师的木柴已经烧光了，这样冷的天，张老师拿什么取暖？我急忙翻身下床，悄悄地爬上小阁楼，把大哥留着大年三十炖猪头的好木柴背了一捆，向对面山腰跑去。
赶到老师窗下，我被眼前的情景惊呆了：寒风夹着雪花，顺着窗棱的缝隙不住往里落，年久失修的窗户也在风中不住颤抖着。
张老师手握着红笔，正在批改作业，她不停地跺脚，还不时放下笔。
往手上哈着热气，灯光照着她疲惫的面庞和冻得发青的嘴唇……看着这一切，我的心里就像吞进了铅块，难受极了。
我帖着窗户，轻轻地叫了声“张老师。
”她吃惊地抬起头来，认出是我，便急忙打开了门……学校门前的桃花开了又落了；一批批同学来了又走了。
张老师窗上的灯光无论风霜雨雪，暑往寒来，每天都到深夜。
她是在用青春和心血点燃着知识的明灯，照亮我们前进的道路……1、写出下列词语的近义词。
闪烁——（闪耀）分外——（格外）2、写出第二自然段的主要意思。
张老师在寒冷的冬天里冒着严寒坚持批改作业3、用“”画出写“我”看到张老师工作的情景；用“”画出“我”的心理活动的句子。
4、“心里就像吞进了铅块”是什么感觉？用自己的话说说；为什么说“看着这一切，我的心里就像吞进了铅块”心情很沉重，张老师的工作环境，生活条件那么恶劣，工作却那么辛苦，会把身体搞垮的5、选择正确的答案（③）。
这篇短文：①赞扬了学生对张老师的关心和热爱。
②歌颂了张老师不怕山区生活艰苦。
③赞扬了张老师为培养学生辛勤工作、无私奉献的崇高精神。
风雪夜中亮着一盏灯 阅读题及答案之欧阳物创编
风雪夜中亮着一盏灯我家对面有一座山，山腰有一所小学。
童年我就在这里上学。
记得有一年冬天来得特别早，天气格外冷。
一个风雪交加的夜晚，我早早就钻进了铺得软软的被窝。
一觉醒来，我又习惯地向对面山腰望去，透过纷纷扬扬的雪花，张老师的窗口像以往一样闪烁着灯光，在这沉沉的雪夜，这灯光显得格外明亮耀眼。
我猛然想起，张老师的木柴已经烧光了，这样冷的天，张老师拿什么取暖？我急忙翻身下床，悄悄地爬上小阁楼，把大哥留着大年三十炖猪头的好木柴背了一捆，向对面山腰跑去。
赶到老师窗下，我被眼前的情景惊呆了：寒风夹着雪花，顺着窗棱的缝隙不住往里落，年久失修的窗户也在风中不住颤抖着。
张老师手握着红笔，正在批改作业，她不停地跺脚，还不时放下笔。
往手上哈着热气，灯光照着她疲惫的面庞和冻得发青的嘴唇…… 看着这一切，我的心里就像吞进了铅块，难受极了。
我帖着窗户，轻轻地叫了声“张老师。
”她吃惊地抬起头来，认出是我，便急忙打开了门……学校门前的桃花开了又落了；一批批同学来了又走了。
张老师窗上的灯光无论风霜雨雪，暑往寒来，每天都到深夜。
她是在用青春和心血点燃着知识的明灯，照亮我们前进的道路……1、写出下列词语的近义词。
闪烁——（闪耀）分外——（格外）2、写出第二自然段的主要意思。
张老师在寒冷的冬天里冒着严寒坚持批改作业3、用“” 画出写“我”看到张老师工作的情景；用“”画出“我”的心理活动的句子。
4、“心里就像吞进了铅块”是什么感觉？用自己的话说说；为什么说“看着这一切，我的心里就像吞进了铅块”？心情很沉重，张老师的工作环境，生活条件那么恶劣，工作却那么辛苦，会把身体搞垮的5、选择正确的答案（③）。
这篇短文：①赞扬了学生对张老师的关心和热爱。
②歌颂了张老师不怕山区生活艰苦。
③赞扬了张老师为培养学生辛勤工作、无私奉献的崇高精神。
6、题目“风雪夜中亮着一盏灯”中的“灯”表面是指张老师家中的一盏灯；更深一层的含义是指张老师是在用青春和心血点燃着知识的明灯，照亮我们前进的道路。
2021年风雪夜中亮着一盏灯阅读题及答案
风雪夜中亮着一盏灯我家对面有一座山，山腰有一所小学。
童年我就在这里上学。
记得有一年冬天来得特别早，天气格外冷。
一个风雪交加的夜晚，我早早就钻进了铺得软软的被窝。
一觉醒来，我又习惯地向对面山腰望去，透过纷纷扬扬的雪花，张老师的窗口像以往一样闪烁着灯光，在这沉沉的雪夜，这灯光显得格外明亮耀眼。
我猛然想起，张老师的木柴已经烧光了，这样冷的天，张老师拿什么取暖？我急忙翻身下床，悄悄地爬上小阁楼，把大哥留着大年三十炖猪头的好木柴背了一捆，向对面山腰跑去。
赶到老师窗下，我被眼前的情景惊呆了：寒风夹着雪花，顺着窗棱的缝隙不住往里落，年久失修的窗户也在风中不住颤抖着。
张老师手握着红笔，正在批改作业，她不停地跺脚，还不时放下笔。
往手上哈着热气，灯光照着她疲惫的面庞和冻得发青的嘴唇……看着这一切，我的心里就像吞进了铅块，难受极了。
我帖着窗户，轻轻地叫了声“张老师。
”她吃惊地抬起头来，认出是我，便急忙打开了门……学校门前的桃花开了又落了；一批批同学来了又走了。
张老师窗上的灯光无论风霜雨雪，暑往寒来，每天都到深夜。
她是在用青春和心血点燃着知识的明灯，照亮我们前进的道路……1、写出下列词语的近义词。
欧阳光明（2021.03.07）闪烁——（闪耀）分外——（格外）2、写出第二自然段的主要意思。
张老师在寒冷的冬天里冒着严寒坚持批改作业3、用“”画出写“我”看到张老师工作的情景；用“”画出“我”的心理活动的句子。
4、“心里就像吞进了铅块”是什么感觉？用自己的话说说；为什么说“看着这一切，我的心里就像吞进了铅块”？心情很沉重，张老师的工作环境，生活条件那么恶劣，工作却那么辛苦，会把身体搞垮的5、选择正确的答案（③）。
这篇短文：①赞扬了学生对张老师的关心和热爱。
②歌颂了张老师不怕山区生活艰苦。
③赞扬了张老师为培养学生辛勤工作、无私奉献的崇高精神。
6、题目“风雪夜中亮着一盏灯”中的“灯”表面是指张老师家中的一盏灯；更深一层的含义是指张老师是在用青春和心血点燃着知识的明灯，照亮我们前进的道路。
风雪夜中亮着一盏灯阅读答案
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风雪夜中亮着一盏灯我家对面有一座山，山腰有一所小学。
童年我就在这里我家对面有一座山，山腰有一所小学。
上学。
记得有一年冬天来得特别早，天气格外冷。
上学。
记得有一年冬天来得特别早，天气格外冷。
一个风雪夜中亮着一盏灯我家对面有一座山，山腰有一所小学。
童年我就在这里我家对面有一座山，山腰有一所小学。
上学。
记得有一年冬天来得特别早，天气格外冷。
上学。
记得有一年冬天来得特别早，天气格外冷。
一个风雪交加的夜晚，我早早就钻进了铺得软软的被窝。
一觉醒来，交加的夜晚，我早早就钻进了铺得软软的被窝。
一觉醒来，我又习惯地向对面山腰望去，透过纷纷扬扬的雪花，我又习惯地向对面山腰望去，透过纷纷扬扬的雪花，张老师的窗口像以往一样闪烁着灯光，在这沉沉的雪夜，这灯光显的窗口像以往一样闪烁着灯光，在这沉沉的雪夜，得格外明亮耀眼。
得格外明亮耀眼。
我猛然想起，张老师的木柴已经烧光了，这样冷的天，我猛然想起，张老师的木柴已经烧光了，这样冷的天，张老师拿什么取暖？我急忙翻身下床，悄悄地爬上小阁楼，张老师拿什么取暖？我急忙翻身下床，悄悄地爬上小阁楼，把大哥留着大年三十炖猪头的好木柴背了一捆，把大哥留着大年三十炖猪头的好木柴背了一捆，向对面山腰跑去。
赶到老师窗下，我被眼前的情景惊呆了：寒风夹着雪跑去。
赶到老师窗下，我被眼前的情景惊呆了：寒风夹着雪顺着窗棱的缝隙不住往里落，花，顺着窗棱的缝隙不住往里落，年久失修的窗户也在风中不住颤抖着。
张老师手握着红笔，正在批改作业，不住颤抖着。
张老师手握着红笔，正在批改作业，她不停地跺脚，还不时放下笔。
往手上哈着热气，跺脚，还不时放下笔。
往手上哈着热气，灯光照着她疲惫的面庞和冻得发青的嘴唇……面庞和冻得发青的嘴唇……看着这一切，我的心里就像吞进了铅块，难受极了。
风雪中的指明灯_初二作文
风雪中的指明灯落叶在空中回旋，谱写着一曲感人的乐章，那是落叶对大地的感恩；白云在蓝天上浮荡，描画着一幅动人的画面，那是白云对蓝天的感恩；我们在父母的怀中成长，自立自强，懂事孝敬，那是我们对父母的感恩。
当我们呱呱落地的时候，是父母用和煦的手把我们抱在怀中；当我们告别婴儿时期，走向儿童的时刻，是父母渐渐的把我们拉扯大的；当我们又健安康康的告别童年时，我们可曾留心观察过父母眼角中那深深的皱纹可曾看见母亲额前那一丝丝银发我们长大了，而父母却老了。
但是，在我的记忆里，我觉得“世上爸爸也最好”。
人们都说妈妈最好，而在我心中，我的父母都非常的爱我，关怀我，但是那次的一件事却更加让我对爸爸充满了感恩。
记得那是一个寒冷的冬天，北风呼呼地刮，天气非常的冷，我胆害怕怯地走在回家的路上，再看四周，周围冷冷清清的，在这寒冷的冬天，没有人愿意出来，而这时我却被家旁边一个小店里美味的小吃吸引住了，但是仿佛“天公不作美似的”偏偏这时候没带钱，我遗憾的叹了口气，又冲向雪地。
平常觉1————来源网络整理，仅供供参考得很近的路，此时觉得却那么遥远，仿佛永远也到不了家。
终于，我摆脱了雪地，走进了家门，啊！这感觉就是不一样，家里的和煦胜过家外的寒冷，家里的温馨胜过家外的凄凉。
我骄傲，我幸福，我领有着一个温馨的家。
但是窗外的寒冷也让我始终担忧着父亲。
说着，爸爸就回来了，我很快乐，心也放松了一半，这时我才想起了方才路过橱窗的美食，便情不自禁的央求爸爸给我买一份，但是我却一点也没有考虑家外的寒冷。
透过窗外，只见爸爸冒着大雪，走出了家门，看到那些大树随风飘摆，空阔的马路上没有几个行人。
仅有的几个人也都匆匆地朝一幢幢的房子走去，我知道他们都是着急的赶回和煦的家，而我却任性地为了满足自己的口腹之欲爸爸把推入寒风中。
当时我的心情很不是滋味，对我的无知，不懂事感到深深的自责，也对爸爸充满着愧疚。
当时，我只盼望着爸爸能早一点回来。
过了一会儿，爸爸终于回来了，之间他把小吃严严实实的裹在怀中，不让热带消失，他连忙拿出来递给我，啊！爸爸的手真凉啊！但是他为了满足我的欲望，做什么事都行。
【四年级】风雪中的指明灯
【四年级】风雪中的指明灯冬天的黄昏来得特别早，天空中的夕阳一点点消失，整个天空变得愈加暗淡。
不管是路旁的行人还是驾驶员，都要更加谨慎地行动。
因为在这样的天气里，视线难以看清，行进的速度太快，很容易发生事故。
尽管天气恶劣，但车辆和行人们仍然在街道上奋勇前进，只是速度和视野有所减弱。
对于驾驶员和行人来说，能够让他们减少跌倒或意外的责任，就是公路上的指示灯。
这些灯光将在低能见度时指引他们前行，让他们更加安全地行动。
今天傍晚，丽娜和她的爸爸出去买晚餐。
因为天气不好，他们选择了走路去附近的饭店。
虽然丽娜的爸爸带着手电筒，但还是感到有点恐惧。
为了让她更放心，他告诉她，公路上的指示灯就像是在给我们提供方向，让我们可以走正确的路线。
沉浸在这些话语当中，他们一前一后走在雪地中，几分钟后，他们看到了一盏黄色的指示灯。
灯光照耀在他们的脸上，她感到温暖而放心。
丽娜的爸爸说这就是指示灯。
无论什么时候，公路都会有这样的灯来指引我们的路线。
只要我们沿着灯光的方向前进，我们就可以避免跌倒和意外。
当他们走过整个街区，他们看到了越来越多的指示灯。
这些灯光在混沌的风雪中变得越来越明亮，愈发地成为他们旅途中一个礼物一样的东西。
每当他们看到一盏指示灯，丽娜都会大声叫喊，并向她爸爸指出。
他们之间的相互信任和安全感不断得到加强和加深。
终于，他们走到了饭店门口。
丽娜转身，朝向指示灯道别。
那些灯光在她的眼中，变得越来越小，但却仍旧是那么的美丽而有用。
丽娜的爸爸告诉她，指示灯是如此地重要，而我们也需要时刻记住它。
最后，当他们走回家时，那些指示灯慢慢地变成了背后的宝藏。
这种感觉像是在欣赏一个美丽的景象，但这个景象有着我们每一个人都需要的帮助和方向。
指示灯让丽娜对她的安全感到了愈加的确认，同时也让她爸爸感到了更重要的责任——保护她。
【四年级】风雪中的指明灯
【四年级】风雪中的指明灯今天是一个寒冷的冬日，大雪纷飞，整个世界都被白雪覆盖。
小明站在窗前，看着窗外的世界，心情有些沮丧。
因为今天是他的生日，本来计划和爸爸妈妈一起去游乐园玩耍，但是大雪让他们的计划泡汤了。
就在这时，电话响了起来，小明爸爸告诉他，今天下午有一场特别的活动，他们要去参加。
小明听到这个消息，心情立刻变得愉快起来，他迫不及待地想知道是什么样的活动。
下午，一家人来到了一个庄园，庄园里摆满了各种各样的美食和装饰。
小明看到一群朋友们正在庄园里玩耍，一些丑陋而过时的装饰品，他们都会像看到了新大陆一样兴奋。
小明爸爸拿出了一张活动表，上面写着接下来的活动是一场夜间探险。
小明的眼睛瞪得溜圆，他从来没有参与过这种冒险活动。
夜幕降临，活动开始了。
小明带着一盏小小的手电筒，和朋友们一起躲过了一群警卫，爬上了一座高塔。
塔上有一盏发出微弱光芒的指明灯，指引着迷路的人找到方向。
朋友们不停地往前走，欢声笑语中不觉间，他们已经到了庄园的深处。
小明忽然看到了一道黑影在树林中晃动，他吓得紧紧抓住了朋友的手。
这时，指明灯的光芒凭空放大，照亮了整个树林。
小明才发现，原来那道黑影是一只小松鼠，它被他们吓得跑得飞快。
朋友们哈哈大笑，继续向前走去。
他们来到了一个神秘的小屋前，突然间，房间里传来一阵吓人的叫声。
小明和朋友们吓得全身发抖，紧紧地躲在一起。
这时，指明灯的光芒再次放大，照亮了整个房间。
原来，叫声是一只漂亮的小猫发出的。
小明和朋友们又是一阵大笑。
指明灯在他们前面照亮着，为他们指明了前进的方向。
探险即将结束，小明感到既兴奋又有点遗憾。
他好像明白了一个道理：有时候我们需要一个指明灯，帮助我们找到前进的方向，迎接未知的挑战。
就像今天的探险一样，指明灯不仅是一盏发光的灯，更是一种信念和勇气。
回到家中，小明依然心心念念地想着那盏指明灯。
他知道，爸爸妈妈就是他生命中的指明灯，他们总是在冷暖交替时，指引他找到正确的道路。
说起这次的探险活动，小明感慨万分。
风雪夜中亮着一盏灯 阅读题及答案
之阳早格格创做风雪夜中明着一盏灯尔家对于里有一座山，山腰有一所小教.童年尔便正在那里上教.记得有一年冬天去得特天早，天气格中热.一个风雪接加的夜早，尔早早便钻进了铺得硬硬的被窝.一觉醉去，尔又习惯天背对于里山腰视去，透过纷纷扬扬的雪花，弛教授的窗心像往常一般闪烁着灯光，正在那重重的雪夜，那灯光隐得格中明明耀眼. 尔突然念起，弛教授的木柴已经烧光了，那样热的天，弛教授拿什么与温？尔慢闲翻身下床，悄悄天爬上小阁楼，把大哥留着大年三十炖猪头的佳木柴背了一捆，背对于里山腰跑去.赶到教授窗下，尔被长远的情景惊呆了：热风夹着雪花，逆着窗棱的漏洞没有住往里降，年暂得建的窗户也正在风中没有住哆嗦着.弛教授脚握着白笔，正正在批改做业，她没有断天跺足，还没有时搁下笔.往脚上哈着热气，灯光照着她疲劳的里庞战冻得收青的嘴唇……瞅着那十足，尔的内心便像吞进了铅块，易受极了.尔帖着窗户，沉沉天喊了声“弛教授.”她吃惊天抬起头去，认出是尔，便慢闲挨启了门……书院门前的桃花启了又降了；一批批共教去了又走了.弛教授窗上的灯光无论风霜雨雪，热往热去，每天皆到深夜.她是正在用青秋战心血面焚着知识的明灯，照明咱们前进的讲路……1、写出下列词汇语的近义词汇.闪烁——（闪耀）分中——（格中）2、写出第两自然段的主要意义.弛教授正在热热的冬天里冒着热热脆持批改做业3、用“”绘出写“尔”瞅到弛教授处事的情景；用“”绘出“尔”的情绪活动的句子.4、“内心便像吞进了铅块”是什么感觉？用自己的话道道；为什么道“瞅着那十足，尔的内心便像吞进了铅块”？心情很重重，弛教授的处事环境，死计条件那么恶劣，处事却那么辛苦，会把身体搞垮的5、采用粗确的问案（③）.那篇漫笔：①赞扬了教死对于弛教授的闭心战景仰. ②赞美了弛教授没有怕山区死计费力.③赞扬了弛教授为培植教死勤劳处事、无公奉献的下贵粗神.6、题目“风雪夜中明着一盏灯”中的“灯”表面是指弛教授家中的一盏灯；更深一层的含意是指弛教授是正在用青秋战心血面焚着知识的明灯，照明咱们前进的讲路 .7、写出底下句子所使用的形貌要领.(1)热风夹着雪花，逆着窗棱的漏洞没有住往里降，年暂得建的窗户也正在风中没有住哆嗦着.(环境形貌 )(2)弛教授脚握着白笔，正正在批改做业，她没有断天跺足，还没有时搁下笔.往脚上哈着热气，灯光照着她疲劳的里庞战冻得收青的嘴唇……( 止径形貌 ) ( 中貌形貌 ) (3) 瞅着那十足，尔的内心便像吞进了铅块，易受极了.( 情绪形貌 )。
风雪夜中亮着一盏灯阅读题及答案之欧阳史创编
风雪夜中亮着一盏灯我家对面有一座山，山腰有一所小学。
童年我就在这里上学。
记得有一年冬天来得特别早，天气格外冷。
一个风雪交加的夜晚，我早早就钻进了铺得软软的被窝。
一觉醒来，我又习惯地向对面山腰望去，透过纷纷扬扬的雪花，张老师的窗口像以往一样闪烁着灯光，在这沉沉的雪夜，这灯光显得格外明亮耀眼。
我猛然想起，张老师的木柴已经烧光了，这样冷的天，张老师拿什么取暖？我急忙翻身下床，悄悄地爬上小阁楼，把大哥留着大年三十炖猪头的好木柴背了一捆，向对面山腰跑去。
赶到老师窗下，我被眼前的情景惊呆了：寒风夹着雪花，顺着窗棱的缝隙不住往里落，年久失修的窗户也在风中不住颤抖着。
张老师手握着红笔，正在批改作业，她不停地跺脚，还不时放下笔。
往手上哈着热气，灯光照着她疲惫的面庞和冻得发青的嘴唇……看着这一切，我的心里就像吞进了铅块，难受极了。
我帖着窗户，轻轻地叫了声“张老师。
”她吃惊地抬起头来，认出是我，便急忙打开了门……学校门前的桃花开了又落了；一批批同学来了又走了。
张老师窗上的灯光无论风霜雨雪，暑往寒来，每天都到深夜。
她是在用青春和心血点燃着知识的明灯，照亮我们前进的道路……1、写出下列词语的近义词。
闪烁——（闪耀）分外——（格外）2、写出第二自然段的主要意思。
张老师在寒冷的冬天里冒着严寒坚持批改作业3、用“”画出写“我”看到张老师工作的情景；用“”画出“我”的心理活动的句子。
4、“心里就像吞进了铅块”是什么感觉？用自己的话说说；为什么说“看着这一切，我的心里就像吞进了铅块”？心情很沉重，张老师的工作环境，生活条件那么恶劣，工作却那么辛苦，会把身体搞垮的5、选择正确的答案（③）。
这篇短文：①赞扬了学生对张老师的关心和热爱。
②歌颂了张老师不怕山区生活艰苦。
③赞扬了张老师为培养学生辛勤工作、无私奉献的崇高精神。
6、题目“风雪夜中亮着一盏灯”中的“灯”表面是指张老师家中的一盏灯；更深一层的含义是指张老师是在用青春和心血点燃着知识的明灯，照亮我们前进的道路。
风雪夜中亮着一盏灯 阅读题及答案
之杨若古兰创作风雪夜中亮着一盏灯我家对面有一座山，山腰有一所小学.童年我就在这里上学.记得有一年冬天来得特别早，天气格外冷.一个风雪交加的夜晚，我早早就钻进了铺得软软的被窝.一觉醒来，我又习气地向对面山腰望去，透过纷纷扬扬的雪花，张老师的窗口像以往一样闪烁着灯光，在这沉沉的雪夜，这灯光显得格外明亮刺眼. 我猛然想起，张老师的木柴曾经烧光了，如许冷的天，张老师拿什么取暖？我急忙翻身下床，悄悄地爬上小阁楼，把大哥留着大年三十炖猪头的好木柴背了一捆，向对面山腰跑去.赶到老师窗下，我被面前的情景惊呆了：寒风夹着雪花，顺着窗棱的缝隙不住往里落，年久失修的窗户也在风中不住哆嗦着.张老师手握着红笔，正在批改功课，她不断地跺脚，还不时放下笔.往手上哈着热气，灯光照着她疲惫的面庞和冻得发青的嘴唇……看着这一切，我的心里就像吞进了铅块，难受极了.我帖着窗户，轻轻地叫了声“张老师.”她吃惊地抬起头来，认出是我，便急忙打开了门……黉舍门前的桃花开了又落了；一批批同学来了又走了.张老师窗上的灯光不管风霜雨雪，暑往寒来，每天都到深夜.她是在用青春和血汗点燃着常识的明灯，照亮我们前进的道路……1、写出以下词语的近义词.闪烁——（闪耀）分外——（格外）2、写出第二天然段的次要意思.张老师在寒冷的冬天里冒着酷寒坚持批改功课3、用“”画出写“我”看到张老师工作的情景；用“”画出“我”的心思活动的句子.4、“心里就像吞进了铅块”是什么感觉？用本人的话说说；为何说“看着这一切，我的心里就像吞进了铅块”？表情很沉重，张老师的工作环境，生活条件那么恶劣，工作却那么辛劳，会把身体搞垮的5、选择准确的答案（③）.这篇短文：①赞美了先生对张老师的关心和热爱. ②歌颂了张老师不怕山区生活艰苦.③赞美了张老师为培养先生辛苦工作、忘我奉献的崇高精神.6、题目“风雪夜中亮着一盏灯”中的“灯”概况是指张老师家中的一盏灯；更深一层的含义是指张老师是在用青春和血汗点燃着常识的明灯，照亮我们前进的道路 .7、写出上面句子所应用的描写方法.(1)寒风夹着雪花，顺着窗棱的缝隙不住往里落，年久失修的窗户也在风中不住哆嗦着.(环境描写 )(2)张老师手握着红笔，正在批改功课，她不断地跺脚，还不时放下笔.往手上哈着热气，灯光照着她疲惫的面庞和冻得发青的嘴唇……( 行动描写 ) ( 表面描写 )(3) 看着这一切，我的心里就像吞进了铅块，难受极了.( 心思描写 )。
风雪夜的一盏灯阅读答案
风雪夜的一盏灯阅读答案【篇一：风雪夜中的一盏灯阅读】我家对面有一座山，山腰上有一所学校，童年，我就在这里上学。
隔着弯弯曲曲的小河和绿油油的稻田，我的窗户正好对着学校里张老师的窗户，我常常喜欢向那里眺望。
每晚，那个窗口都闪烁着灯光。
那一年的冬天来得特别早天气也格外冷一个风雪交加的夜晚我早早就钻进了铺得软软的被窝一觉醒来我又习惯地向对面山腰望去透过纷纷扬扬的雪花张老师的窗口像往常一样闪烁着灯光在这沉沉的雪夜这灯光显得分外明亮、耀眼，我猛然想起，张老师的木柴已经烧光了！这样冷的天，张老师拿什么取暖？我急忙翻身下床，悄悄爬上小楼阁，把大哥留着大年三十炖猪头的好木柴背了一捆，向对面山腰跑去。
赶到老师窗下，我被眼前的情景惊呆了：寒风夹着雪花顺着窗棂的缝隙不住往里灌，年久失修的窗扇也在风中不住颤抖着。
张老师握着红笔，正在批改作业。
他不停地跺脚，还不时放下笔来，往手里哈着热气，灯光照着他清瘦的面庞和冻得发青的嘴唇，他的鼻尖和耳朵冻得通红…… 看着这一切，我的心里就像吞进了铅块，难受极了。
我贴着窗户，轻轻地叫了一声：张老师。
他吃惊地抬起头来，认出是我，便急忙打开了门……回到家，我又钻进被窝，还做了一个梦：我梦见张老师穿着厚厚的新棉衣，做在红红的炭火旁给我们批改作业，他的眼睛闪着光，脸上露出了笑容……学校门前的桃花开了又落，落了又开，一批批同学来了又去，去了又来。
张老师窗口的灯光却无论风霜雨雪，暑往寒来，每天都亮到深夜。
他是在用青春和心血点燃着知识的明灯，照亮我们前进的路……1、写出下列词语的反义词。
2分喜欢（）前进（）寒冷（）急忙啊（）2、写出下列词语的近义词。
2分分外（）吃惊（）明亮（）往常（）3、给文章第3自然段前部分加上标点。
3分4、选择正确的答案，（在序号上打√） 2分（1）一个风雪交加的夜晚，我为张老师送柴，说明我尊敬关心老师。
（2）一个风雪交加的夜晚，张老师伏案批改作业，说明张老师忠诚于党的教育事业。
风雪夜中亮着一盏灯 阅读题及答案之欧阳音创编
风雪夜中亮着一盏灯我家对面有一座山，山腰有一所小学。
童年我就在这里上学。
记得有一年冬天来得特别早，天气格外冷。
一个风雪交加的夜晚，我早早就钻进了铺得软软的被窝。
一觉醒来，我又习惯地向对面山腰望去，透过纷纷扬扬的雪花，张老师的窗口像以往一样闪烁着灯光，在这沉沉的雪夜，这灯光显得格外明亮耀眼。
我猛然想起，张老师的木柴已经烧光了，这样冷的天，张老师拿什么取暖？我急忙翻身下床，悄悄地爬上小阁楼，把大哥留着大年三十炖猪头的好木柴背了一捆，向对面山腰跑去。
赶到老师窗下，我被眼前的情景惊呆了：寒风夹着雪花，顺着窗棱的缝隙不住往里落，年久失修的窗户也在风中不住颤抖着。
张老师手握着红笔，正在批改作业，她不停地跺脚，还不时放下笔。
往手上哈着热气，灯光照着她疲惫的面庞和冻得发青的嘴唇…… 看着这一切，我的心里就像吞进了铅块，难受极了。
我帖着窗户，轻轻地叫了声“张老师。
”她吃惊地抬起头来，认出是我，便急忙打开了门……学校门前的桃花开了又落了；一批批同学来了又走了。
张老师窗上的灯光无论风霜雨雪，暑往寒来，每天都到深夜。
她是在用青春和心血点燃着知识的明灯，照亮我们前进的道路……1、写出下列词语的近义词。
闪烁——（闪耀）分外——（格外）2、写出第二自然段的主要意思。
张老师在寒冷的冬天里冒着严寒坚持批改作业3、用“” 画出写“我”看到张老师工作的情景；用“”画出“我”的心理活动的句子。
4、“心里就像吞进了铅块”是什么感觉？用自己的话说说；为什么说“看着这一切，我的心里就像吞进了铅块”？心情很沉重，张老师的工作环境，生活条件那么恶劣，工作却那么辛苦，会把身体搞垮的5、选择正确的答案（③ ）。
这篇短文：①赞扬了学生对张老师的关心和热爱。
②歌颂了张老师不怕山区生活艰苦。
③赞扬了张老师为培养学生辛勤工作、无私奉献的崇高精神。
6、题目“风雪夜中亮着一盏灯”中的“灯”表面是指张老师家中的一盏灯；更深一层的含义是指张老师是在用青春和心血点燃着知识的明灯，照亮我们前进的道路。
专题02 分析字词句段作用及含义-五年级语文记叙文知识点精讲精练+例文赏析+习题演练
专题02 分析字词句段作用及含义一、知识点回顾句段作用（1）根据段落位置，分析段落作用（内容/结构）。
①开头内容上：交代故事发生的时间、地点；表现人物的身份、性格特征；景物描写，渲染气氛，烘托心情，为下文故事情节的发展作铺垫，推动情节发展等作用；（设置悬念/引用诗歌、谚语……）引发读者阅读兴趣；对比等表现手法，突出……；开篇点题，表明文章主旨；奠定全文感情基调。
结构上：照应题目；引出下文……的内容/为下文……做铺垫；首尾照应；总领全文。
②中间内容上：突出强调某事/某种感情；揭示某事意义；丰富内涵；推动故事情节发展。
结构上:承上，总结上文；启下（引起下文，为下文......做铺垫）；承上启下；与前文......照应。
③结尾内容上：总结全文，归纳主旨；暗示主题，强化感情；委婉含蓄，发人深省。
结构上：呼应标题/开头，首尾圆合。
小结：内容上：1概括该段具体内容；2深化主题。
结构上：1总结全文；2首尾呼应(前后照应)，使文章结构严谨。
注意：结尾段如果戛然而止，则给读者留下想象空间；如果提出问题，则引起读者的注意和思考；如果是景物或环境描写，则要从：①交代故事发生的时间、地点、渲染了……的气氛；②表现(烘托)了人物……的心情、性格这两方面作答。
比如宗璞《紫藤萝瀑布》结尾段：“在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。
”在文中起什么作用？就可以这样答：“结构上，首尾呼应，使文章结构完整；开头写被紫藤萝花繁花旺盛所吸引驻足欣赏，结尾写感悟紫藤萝花的生命活力后，加快了脚步，内容上，深化中心，情感也得到了升华。
”3.答题思路开头内容主题+结构作用注意：1开头段不一定是第一段，可能是前几段。
2开头段如果是景物描写，应该考虑景物描写的作用（交代背景；渲染气氛；衬托或烘托人物心情；奠定全文感情基调；推动故事情节发展或为下文情节发展做铺垫）。
中间：内容：（概括段落）写了......的内容。
人物/主题:丰富、衬托、正/侧面......人物形象/主题。
夜晚指南针成语
夜晚指南针成语1. “暗夜里的指明灯”。
就好像在漆黑的夜晚中迷失了方向，突然看到了那一束亮光，这成语不就像生活中遇到困难时突然出现的希望吗？比如你在工作上遇到难题，感觉毫无头绪，这时同事给你指出了关键所在，那同事不就是你暗夜里的指明灯嘛！2. “夜晚的方向标”。
想一想，在伸手不见五指的夜晚，有个明确的方向标是多么重要啊！这就好比你在人生的道路上徘徊时，突然有个人给了你正确的指引。
比如说你纠结要不要换一个工作，朋友给了你真诚的建议，让你明确了方向，朋友不就是那个夜晚的方向标嘛！3. “黑夜中的指南针”。
这多形象啊，在一片黑暗中，那个指南针能让你找到正确的路。
就好像你在夜晚的陌生城市里，靠着手机地图这个“黑夜中的指南针”，顺利找到了你要去的地方，是不是很神奇？4. “夜晚里的引路人”。
是不是感觉在黑暗中有人带领着你往前走呢？就像你晚上一个人走夜路很害怕，突然出现一个可靠的人陪着你走，那不就是夜晚里的引路人嘛！比如你在学习新技能时遇到困难，老师耐心指导你，老师不就是你这个阶段的引路人嘛！5. “黑夜里的导航仪”。
这就如同在茫茫黑夜中，有个声音一直指引你前行。
好比你在晚上开车，导航仪就是你的“黑夜里的导航仪”呀，引导你安全到达目的地。
比如你在为未来的规划迷茫时，家人给了你支持和建议，他们不也是你的导航仪嘛！6. “夜晚的指向针”。
哎呀，这多直接，在夜晚能明确地给你指出方向。
就如同你在夜晚不知道该怎么选择时，内心的直觉就像那个指向针一样。
比如说你面临两个都很不错的机会，不知如何选择，最后凭感觉选了其中一个，那感觉不就是夜晚的指向针嘛！我的观点结论是：这些关于夜晚指南针的成语都非常生动形象地表达出了在特定情境下指引和方向的重要性，它们在我们的生活中随时都可能出现，给我们带来帮助和启示。
风雪中亮着一盏灯阅读答案
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风雪夜中亮着一盏灯我家对面有一座山，山腰有一所小学。
童年我就在这里我家对面有一座山，山腰有一所小学。
上学。
记得有一年冬天来得特别早，天气格外冷。
上学。
记得有一年冬天来得特别早，天气格外冷。
一个风雪夜中亮着一盏灯我家对面有一座山，山腰有一所小学。
童年我就在这里我家对面有一座山，山腰有一所小学。
上学。
记得有一年冬天来得特别早，天气格外冷。
上学。
记得有一年冬天来得特别早，天气格外冷。
一个风雪交加的夜晚，我早早就钻进了铺得软软的被窝。
一觉醒来，交加的夜晚，我早早就钻进了铺得软软的被窝。
一觉醒来，我又习惯地向对面山腰望去，透过纷纷扬扬的雪花，我又习惯地向对面山腰望去，透过纷纷扬扬的雪花，张老师的窗口像以往一样闪烁着灯光，在这沉沉的雪夜，这灯光显的窗口像以往一样闪烁着灯光，在这沉沉的雪夜，得格外明亮耀眼。
得格外明亮耀眼。
我猛然想起，张老师的木柴已经烧光了，这样冷的天，我猛然想起，张老师的木柴已经烧光了，这样冷的天，张老师拿什么取暖？我急忙翻身下床，悄悄地爬上小阁楼，张老师拿什么取暖？我急忙翻身下床，悄悄地爬上小阁楼，把大哥留着大年三十炖猪头的好木柴背了一捆，把大哥留着大年三十炖猪头的好木柴背了一捆，向对面山腰跑去。
赶到老师窗下，我被眼前的情景惊呆了：寒风夹着雪跑去。
赶到老师窗下，我被眼前的情景惊呆了：寒风夹着雪顺着窗棱的缝隙不住往里落，花，顺着窗棱的缝隙不住往里落，年久失修的窗户也在风中不住颤抖着。
张老师手握着红笔，正在批改作业，不住颤抖着。
张老师手握着红笔，正在批改作业，她不停地跺脚，还不时放下笔。
往手上哈着热气，跺脚，还不时放下笔。
往手上哈着热气，灯光照着她疲惫的面庞和冻得发青的嘴唇……面庞和冻得发青的嘴唇……看着这一切，我的心里就像吞进了铅块，难受极了。
风雪夜中亮着一盏灯阅读题及答案之欧阳数创编
风雪夜中亮着一盏灯我家对面有一座山，山腰有一所小学。
童年我就在这里上学。
记得有一年冬天来得特别早，天气格外冷。
一个风雪交加的夜晚，我早早就钻进了铺得软软的被窝。
一觉醒来，我又习惯地向对面山腰望去，透过纷纷扬扬的雪花，张老师的窗口像以往一样闪烁着灯光，在这沉沉的雪夜，这灯光显得格外明亮耀眼。
我猛然想起，张老师的木柴已经烧光了，这样冷的天，张老师拿什么取暖？我急忙翻身下床，悄悄地爬上小阁楼，把大哥留着大年三十炖猪头的好木柴背了一捆，向对面山腰跑去。
赶到老师窗下，我被眼前的情景惊呆了：寒风夹着雪花，顺着窗棱的缝隙不住往里落，年久失修的窗户也在风中不住颤抖着。
张老师手握着红笔，正在批改作业，她不停地跺脚，还不时放下笔。
往手上哈着热气，灯光照着她疲惫的面庞和冻得发青的嘴唇……看着这一切，我的心里就像吞进了铅块，难受极了。
我帖着窗户，轻轻地叫了声“张老师。
”她吃惊地抬起头来，认出是我，便急忙打开了门……学校门前的桃花开了又落了；一批批同学来了又走了。
张老师窗上的灯光无论风霜雨雪，暑往寒来，每天都到深夜。
她是在用青春和心血点燃着知识的明灯，照亮我们前进的道路……1、写出下列词语的近义词。
闪烁——（闪耀）分外——（格外）2、写出第二自然段的主要意思。
张老师在寒冷的冬天里冒着严寒坚持批改作业3、用“”画出写“我”看到张老师工作的情景；用“”画出“我”的心理活动的句子。
4、“心里就像吞进了铅块”是什么感觉？用自己的话说说；为什么说“看着这一切，我的心里就像吞进了铅块”？心情很沉重，张老师的工作环境，生活条件那么恶劣，工作却那么辛苦，会把身体搞垮的5、选择正确的答案（③）。
这篇短文：①赞扬了学生对张老师的关心和热爱。
②歌颂了张老师不怕山区生活艰苦。
③赞扬了张老师为培养学生辛勤工作、无私奉献的崇高精神。
6、题目“风雪夜中亮着一盏灯”中的“灯”表面是指张老师家中的一盏灯；更深一层的含义是指张老师是在用青春和心血点燃着知识的明灯，照亮我们前进的道路。
风雪夜阅读答案去年冬天
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风雪夜中亮着一盏灯我家对面有一座山，山腰有一所小学。
童年我就在这里我家对面有一座山，山腰有一所小学。
上学。
记得有一年冬天来得特别早，天气格外冷。
上学。
记得有一年冬天来得特别早，天气格外冷。
一个风雪夜中亮着一盏灯我家对面有一座山，山腰有一所小学。
童年我就在这里我家对面有一座山，山腰有一所小学。
上学。
记得有一年冬天来得特别早，天气格外冷。
上学。
记得有一年冬天来得特别早，天气格外冷。
一个风雪交加的夜晚，我早早就钻进了铺得软软的被窝。
一觉醒来，交加的夜晚，我早早就钻进了铺得软软的被窝。
一觉醒来，我又习惯地向对面山腰望去，透过纷纷扬扬的雪花，我又习惯地向对面山腰望去，透过纷纷扬扬的雪花，张老师的窗口像以往一样闪烁着灯光，在这沉沉的雪夜，这灯光显的窗口像以往一样闪烁着灯光，在这沉沉的雪夜，得格外明亮耀眼。
得格外明亮耀眼。
我猛然想起，张老师的木柴已经烧光了，这样冷的天，我猛然想起，张老师的木柴已经烧光了，这样冷的天，张老师拿什么取暖？我急忙翻身下床，悄悄地爬上小阁楼，张老师拿什么取暖？我急忙翻身下床，悄悄地爬上小阁楼，把大哥留着大年三十炖猪头的好木柴背了一捆，把大哥留着大年三十炖猪头的好木柴背了一捆，向对面山腰跑去。
赶到老师窗下，我被眼前的情景惊呆了：寒风夹着雪跑去。
赶到老师窗下，我被眼前的情景惊呆了：寒风夹着雪顺着窗棱的缝隙不住往里落，花，顺着窗棱的缝隙不住往里落，年久失修的窗户也在风中不住颤抖着。
张老师手握着红笔，正在批改作业，不住颤抖着。
张老师手握着红笔，正在批改作业，她不停地跺脚，还不时放下笔。
往手上哈着热气，跺脚，还不时放下笔。
往手上哈着热气，灯光照着她疲惫的面庞和冻得发青的嘴唇……面庞和冻得发青的嘴唇……看着这一切，我的心里就像吞进了铅块，难受极了。
好将一点红炉雪,散作人间照夜灯意思
好将一点红炉雪,散作人间照夜灯意思红炉雪是指冬日里的火炉，而夜灯则代表着黑暗中的光亮。
红炉雪和夜灯，一个象征着温暖和舒适，一个代表着希望和指引。
将这两者结合起来，意味着在寒冷和黑暗中寻找到人间温暖和光明。
在这个喧嚣世界中，红炉雪和夜灯都成为了我们追求的目标。
红炉雪给人带来了温暖，给人们一个避寒的场所。
无论是在家中的火炉旁，还是在咖啡馆的炉火边，红炉雪都能为我们带来安宁与舒适。
它是人们温度的保护者，也是心灵和思绪的栖息之所。
当我们困顿疲倦时，一个温暖的炉火会帮助我们恢复体力，驱散阴霾，给我们力量和希望。
夜灯则是黑暗中的指路明灯，它给予人们在漆黑的夜晚一丝希望和方向。
无论是在街头巷尾的路灯，还是在漫长的旅途中的手电筒，夜灯扮演着指引前行的重要角色。
夜灯源源不断地释放出光亮，为我们提供视线所需的明亮，它是我们前进的动力和信心。
当我们身处迷茫和黑暗中时，一个小小的夜灯能够点燃我们内心的希望，并为我们指引出一条前进的道路。
将红炉雪和夜灯的意义结合起来，我们可以从中得到一些关于生活的指导意义。
在人间的照夜灯意味着无论我们身处何种困境和挑战，都要坚持信念和希望。
无论生活带给我们多大的压力和困顿，我们都要相信，总有一道光亮能照亮前行的道路。
无论是遇到挫折和困难，还是面对迷茫和黑暗，我们都应该牢记这句话，坚信自己能够找到出路，找到前进的方向。
生活就像是红炉雪和夜灯，有时候寒冷、黑暗，但我们无需害怕。
红炉雪和夜灯都是给予我们保护和指引的存在。
它们提醒我们，无论何时何地，我们都能找到温暖和光明。
它们寄托了人们对于美好生活的渴望，也提醒着我们要善待自己，要用温暖的心去面对生活中的寒冷与黑暗。
所以，无论何时何地，将一点红炉雪散作人间照夜灯的意义都不可忽视。
它们告诉我们，温暖和希望都存在于生活的方方面面。
只要我们保持愿景和勇气，无论经历多少风雨，都能找到温暖和光明的彼岸。
愿我们都能成为红炉雪和夜灯的传播者，在自己的生活中为他人点燃希望，并用温暖的行为照亮他人的前进之路。
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风雪中的指明灯
落叶在空中盘旋，谱写着一曲感人的乐章，那是落叶对大地的感恩；白云在蓝天上飘荡，描绘着一幅动人的画面，那是白云对蓝天的感恩；我们在父母的怀中成长，自立自强，懂事孝顺，那是我们对父母的感恩。
当我们呱呱落地的时候，是父母用温暖的手把我们抱在怀中；当我们告别婴儿时期，走向儿童的时刻，是父母慢慢的把我们拉扯大的；当我们又健健康康的告别童年时，我们可曾留心观察过父母眼角中那深深的皱纹？可曾看见母亲额前那一丝丝银发？我们长大了，而父母却老了。
但是，在我的记忆里，我觉得“世上爸爸也最好”。
人们都说妈妈最好，而在我心中，我的父母都非常的爱我，关心我，但是那次的一件事却更加让我对爸爸充满了感恩。
记得那是一个寒冷的冬天，北风呼呼地刮，天气非常的冷，我胆胆怯怯地走在回家的路上，再看周围，四周冷冷清清的，在这寒冷的冬天，没有人愿意出来，而这时我却被家旁边一个小店里美味的小吃吸引住了，但是好像“天公不作美似的”偏偏这时候没带钱，我遗憾的叹了口气，又冲向雪地。
平时觉得很近的路，此时觉得却那么遥远，好像永远也到不了家。
终于，我摆脱了雪地，走进了家门，啊！这感觉就是不一样，家里的温暖胜过家外的寒冷，家里的温馨胜过家外的凄凉。
我自豪，我幸福，我拥有着一个温馨的家。
但是窗外的寒冷也让我始终担心着父亲。
说着，爸爸就回来了，我很高兴，心也放松了一半，这时我才想起了刚才路过橱窗的美食，便不由自主的央求爸爸给我买一份，但是我却一点也没有考虑家外的寒冷。
透过窗外，只见爸爸冒着大雪，走出了家门，看到那些大树随风飘摆，空旷的马路上没有几个行人。
仅有的几个人也都匆匆地朝一幢幢的房子走去，我知。