长春建筑学院调研报告

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学校建筑调研报告

学校建筑调研报告

学校建筑调研报告1. 背景介绍学校建筑作为教育机构的重要组成部分,在支持教育教学和学生活动方面发挥着关键的作用。

为了进一步了解学校建筑的现状和发展趋势,我们开展了一项学校建筑调研活动。

本报告旨在对学校建筑的规划、设计、建造和使用情况进行综合分析和评估,为进一步改进学校建筑提供参考。

2. 调研方法为了全面了解学校建筑情况,我们采取了多种调研方法,包括实地考察、访谈和数据分析等。

具体的调研方法如下:2.1 实地考察我们选择了几所具有代表性的学校进行实地考察。

通过实地考察,我们了解了学校建筑的布局、功能分配、建筑风格等方面的情况。

我们还注意到一些学校建筑存在的问题,比如空间利用不足、设施陈旧等。

2.2 访谈我们对学校管理层、教师和学生进行了访谈,了解他们对学校建筑的需求和评价。

通过访谈,我们了解到学校建筑在教育教学和学生活动中发挥的作用,以及存在的问题和需求。

2.3 数据分析我们收集了学校建筑的相关数据,包括建筑面积、教室数量、实验室设施等。

通过对这些数据的分析,我们可以量化学校建筑的现状和问题,并对未来发展做出预测和建议。

3. 学校建筑现状分析根据我们的调研结果,学校建筑的现状可以总结如下:3.1 建筑面积学校建筑的总建筑面积普遍较大,以容纳大量的教室和办公室。

然而,有些学校建筑的利用率不高,部分教室和办公室处于闲置状态。

因此,学校建筑的空间利用需要进一步优化。

3.2 建筑风格学校建筑的建筑风格多样,有传统的古典建筑,也有现代的钢结构建筑。

不同的学校选择不同的建筑风格,反映了学校的特点和文化。

3.3 设施设备学校建筑的设施设备一般较为齐全,包括教室、实验室、图书馆、体育馆等。

然而,部分学校的设施设备存在老化和破损的情况,需要及时维修和更新。

3.4 环境质量学校建筑的环境质量影响着学生的学习和生活。

大部分学校建筑的环境质量良好,空气新鲜,采光充足。

然而,在一些老旧建筑中,存在着一些环境质量不佳的问题,如通风不良、采光不足等。

学校建筑调研报告最佳范文

学校建筑调研报告最佳范文

学校建筑调研报告最佳范文学校建筑调研报告一、引言学校建筑作为教育机构的核心场所之一,对教育教学的质量和效果影响重大。

为了更好地理解学校建筑的现状和问题,我们进行了一次学校建筑的调研。

本报告将就以下几个方面进行详细介绍:学校建筑的现状、问题分析以及建设改进的建议。

二、现状分析当前,我校的学校建筑整体布局较为合理,各功能区分明确,包括教学区、管理区、生活区等。

教学区的教室数量适度,基本能够满足教学需要。

同时,学校建筑外观设计简约大方,校园环境整洁美观,给人一种舒适、宜人的感觉。

然而,我们也发现了一些问题。

首先,学校建筑的教学设施存在老化现象,一些教室的灯光、桌椅等设备已经超过寿命,不再符合教学要求。

其次,部分教室的通风、采光等条件较差,影响了学生的学习效果。

此外,学校运动场地不足,学生体育锻炼的空间有限,不利于学生健康成长。

三、问题分析针对上述存在的问题,我们进行了深入的调研分析:1. 教学设施老化问题:一方面,学校在设备购置上的预算不足,导致设备无法及时更新;另一方面,学校管理不够严格,未能及时发现和处理老化设备,加剧了问题的存在。

2. 教室通风采光问题:由于学校的建筑规划和设计不够合理,导致部分教室通风采光条件差。

此外,学校在建设过程中没有注重这一方面的需求,导致问题的出现。

3. 运动场地不足问题:学校在扩建和规划过程中没有考虑到学生体育锻炼的需求,导致运动场地有限,不足以满足学生的需求。

四、建设改进建议1. 加大教学设施投入:学校应增加设施投资,更新老化设备,确保教学设施的正常运作。

在设施更新过程中,应重视选择环保、节能型设备,为学生创造更好的学习环境。

2. 优化教室设计:学校在教室建设过程中,应加强与专业设计团队的合作,注重通风、采光等方面的设计,确保教室内的空气质量和光线充足。

此外,可以引入现代化的智能教学设备,提升教育教学效果。

3. 增设运动场地:学校在规划和扩建过程中应注重增加运动场地的规模和数量,确保学生有充足的空间进行体育锻炼。

最新长春建筑学院实习报告

最新长春建筑学院实习报告

实习报告藤家实习实践报告个人原创藤家实习报告范文有效防止雷同!简单修改即可使用!姓名:王XX 学号:20170820008 专业: XXXX 指导老师:实习时间:XXXX-XX-XX—XXXX-XX-XX20XX年XX月XX日目录前言 (3)一、实习目的及任务 (3)1.1实习目的 (3)1.2实习任务要求 (3)二、实习单位(岗位)简介 (4)2.1实习时间 (5)2.2实习单位(岗位)简介 (5)三、实习内容 (6)3.1熟悉工作流程与工作程序 (6)3.2培养实践能力和基本人际关系处理能力 (7)3.3强化岗位专业知识的运用能力 (7)四、实习心得体会 (8)4.1人生角色的转变 (8)4.3人际关系的拓展 (8)五、实习总结 (9)5.1实践是检验真理的标准 (10)5.2团队合作的重要性 (11)5.3良好的心态是学习工作中的基石 (12)5.4学无止境,贵在坚持 (12)前言毕业实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节,是职场生涯的开始,是展示大学知识成果的舞台!在藤家×××岗位实习实践,一方面,使自己接触藤家×××岗位实际工作,从而了解职场环境,增强事业心、社会责任感;另一方面,使自己在藤家实习中接触与本专业相关的实际工作,增强感性认识,培养和锻炼综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识,提高独立分析和解决实际问题的能力。

通过在藤家×××岗位实习,让我学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,受益匪浅,也打开了视野,增长了见识,使我认识到将所学的知识具体应用到藤家×××岗位工作中去,为以后进一步走向社会打下坚实的基础。

经过这段藤家×××岗位的实习让我明白:只有在实习期间尽快调整好自己的学习方式,适应社会,才能被这个社会所接纳,进而生存发展。

建筑学院毕业设计调研报告格式(新)

建筑学院毕业设计调研报告格式(新)

兰州交通大学建筑与城市规划学院毕业设计调研报告设计题目:调研对象:指导教师:专业班级:姓名: 学号:调查报告题目(宋体四号、加粗、居中)【说明:标题是能反映论文中特定内容的恰当、简明的词语的逻辑组合,应避免使用含义笼统、泛指性很强的词语 (基本格式为 “关于XXXX 的调查报告” 、“XXXX 调 查”等)一般不超过20字,必要时可加副标题, 中文摘要(宋体小四号,加粗)摘要摘要摘要摘要摘要摘要摘要摘要摘要摘要摘要摘要摘要摘要摘要摘要摘要摘要摘要摘要摘要摘要摘要摘要摘要摘要摘要摘要摘要摘要摘要摘要摘要 摘要摘要摘要摘要摘要摘要摘要摘要摘要摘要摘要摘要摘要摘要摘要摘要摘要摘要摘要 .... (宋体小四号)【说明:摘要包括以下三方面内容:第一,简要说明调查目的,即简要说明调查 的原因;第二,简要介绍调查的对象和调查内容。

包括调查时间、地点、对象、范围、调查 要点及所要解答的问题; 第三,简要介绍调查研究的方法。

介绍调查研究的方法(详见附件 二),有助于使确信调查结果的可靠性,并说明选用该方法的原因。

】关键字(宋体小四号,加粗)1. XXXX1.1 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX1.1.1 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXX调查研究是城乡规划人员应具备的基本工作能力之一, 是收集第一手材料毕业设计调研是对毕业生调研能力的一 毕业设计调研主要是结合毕业设计课题的内容 作为毕业设计的准备工作, 一般应在毕业设计前利 。

】正文(正文的第一部分为前言、 绪论或背景(三选一)、正文的最后一部分为结论部分。

宋体小四号、标准字间距,行间距22磅,标题采用阿拉伯数字编写, 如 1. 1.1 1.1.1 ):XXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX【说明:的主要途径,也是获得对城乡感性认识的基本方法。

建筑学生社会实践调研报告

建筑学生社会实践调研报告

建筑学生社会实践调研报告一、调研目的建筑学生社会实践调研旨在通过对社会实践进行专业调研,了解建筑学生在实践中所面临的挑战、需求和问题,为进一步完善教学内容、提高学生实践能力、培养学生综合素质提供依据和借鉴。

同时,通过调研,也能促进学校与社会的交流互动,增强学生的社会责任感和实践能力。

二、调研方法1. 问卷调查通过设计问卷,了解建筑学生实践经验、学习状况和对于未来的规划等情况。

2. 实地调研学生团队前往当地的建筑项目,深入了解建筑实践的各个环节,包括规划、设计、施工、管理等不同方面,与从业人员进行交流。

3. 专家访谈与建筑领域的专家学者和从业者进行访谈,获取他们对建筑学生实践能力的评价和对未来发展的建议。

三、调研结果1. 学习情况调查结果显示,大部分建筑学生在校期间注重专业知识的学习,但对于实际操作、项目管理等实践技能的培养较为欠缺。

很多学生表示对于毕业后的工作和未来规划感到迷茫。

2. 实践经验大部分学生在学校期间并没有接触过真实的建筑项目,对于实践环节的经验缺乏,不了解建筑行业的实际工作情况。

3. 市场需求专家访谈显示,建筑行业对于毕业生的实践能力和综合素质要求较高,学生应该具备较强的实际操作、规划设计、团队协作等能力。

四、建议和改进措施1. 优化课程设置根据调研结果,学校应当加强对于建筑实践的课程设置,将学生培养的重心从纯理论知识向实践技能转移,增加建筑实践课程的时间和比重。

2. 实习机会学校应当积极与建筑公司、设计院等相关单位合作,为学生提供更多的实习机会,让学生亲身参与到真实项目中,提升他们的实践能力和经验。

3. 加强导师制设立更多的实践导师,为学生提供指导和辅导,引导他们更好地进行实践学习。

4. 建立实践基地学校可以投资建立自己的实践基地,为学生提供更好的实践条件和环境,让学生能够更直接地接触到建筑实践工作。

五、总结通过本次调研,我们对建筑学生的社会实践情况有了更深入的了解,并提出了一些建议和改进措施。

建筑调研报告范文 调研报告的写法及范文 精品

建筑调研报告范文 调研报告的写法及范文 精品

建筑调研报告范文调研报告的写法及范文一标题.标题可以有两种写法.一种是规范化的标题格式,即发文主题加文种,基本格式为××关于××××的调研报告、关于××××的调研报告、××××调研等.另一种是自由式标题,包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种.陈述式如《东北师范大学硕士毕业生就业情况调研》,提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》,正副标题结合式,正题陈述调研报告的主要结论或提出中心问题,副题标明调研的对象、范围、问题,这实际上类似于发文主题加文种的规范格式,如《高校发展重在学科建设――××××大学学科建设实践思考》等.作为公文,最好用规范化的标题格式或自由式中正副题结合式标题.二、正文.正文一般分前言、主体、结尾三部分.1.前言.有几种写法:第一种是写明调研的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法,以及人员组成等调查本身的情况,从中引出中心问题或基本结论来;第二种是写明调研对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况,进而提出中心问题或主要观点来;第三种是开门见山,直接概括出调研的结果,如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等.前言起到画龙点睛的作用,要精练概括,直切主题.2.主体.这是调研报告最主要的部分,这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验,以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论.3.结尾.结尾的写法也比较多,可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议;或总结全文的主要观点,进一步深化主题;或提出问题,引发人们的进一步思考;或展望前景,发出鼓舞和号召.一般说,调研报告是某一情况、某一事件、某一经验或问题,经过在实践中对其客观实际情况的调查了解,将调查了解到的全部情况和材料进行去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的分析研究,揭示出本质,寻找出规律,总结出经验,最后以书面形式陈述出来,这就是调研报告.如何写好调研报告第一,必须掌握符合实际的丰富确凿的材料,这是调研报告的生命.丰富确凿的材料一方面来自于实地考察,一方面来自于书报、杂志和互联.在知识爆炸的时代,获得间接资料似乎比较容易,难得的是深入实地获取第一手资料.这就需要眼睛向下,脚踏实地地到实践中认真调查,掌握大量的符合实际的第一手资料,这是写好调研报告的前提,必须下大功夫.第二,对于获得的大量的直接和间接资料,要做艰苦细致的辨别真伪的工作,从中找出事物的内在规律性,这是不容易的事.调研报告切忌面面俱到.在第一手材料中,筛选出最典型、最能说明问题的材料,对其进行分析,从中揭示出事物的本质或找出事物的内在规律,得出正确的结论,总结出有价值的东西,这是写调研报告时应特别注意的.第三、用词力求准确,文风朴实.的《湖南农动考察报告》是很好的典范.写调研报告,应该用概念成熟的专业用语,非专业用语应力求准确易懂.通俗应该是提倡的.特别是被调查对象反映事物的典型语言,应在调研报告中选用.目前,盲目追求用词新颖,把简单的事物用复杂的词语来表达,把简单的道理说得云山雾罩、玄而又玄,实际上是学风浮躁的表现,有时甚至有没有真功夫之嫌.调研报告一般是针对解决某一问题而产生的.报告需要陈述问题发生发展的起因、过程、趋势和影响.如果用词概念不清,读者就难以了解事物的本来面目,也就达不到解决问题的目的.尤其是政策调研报告,用词准确有助于政策决策者迅速准确地理解调研报告的内容,有利于政策制定和调整的正确性.第四、逻辑严谨,条理清晰.调研报告要做到观点鲜明,立论有据.论据和观点要有严密的逻辑关系,条理清晰.论据不单是列举事例,讲故事,逻辑关系是指论据和观点之间内在的必然联系.如果没有逻辑关系,无论多少事例也很难证明观点的正确性.结构上的创新只是形式问题,不能把主要精力放在追求报告的形式上.调研报告的结构可以不拘一格.第五、要有扎实的专业知识和思想素质.好的调研报告,是由调研人员的基本素质决定的.调研人员既要有深厚的理论基础,又要有丰富的专业知识.一项政策往往涉及到国民经济的许多方面,并且影响到不同的社会群体,只有具备很宽的知识面,才能够深刻理解国家的大政方针,正确判断政策所涉及的不同群体的需要;才能看清复杂事物的真实面目.恩格斯说过:如果现象和本质是统一的,任何科学都没有存在的价值了.调研人员一定要具备透过现象洞察事物本质的能力.这源于日积月累,非一朝一夕之功.第六,要对人民有感情,对事业、对真理有追求.任何事物都是一分为二的,调研报告带有一定程度的主观性.作者所处的立场决定了报告的主题和观点,也决定了报告素材选取的倾向性.巴金说,不是我有才能,而是我有感情.深入实际搞调研,一定要有为老百姓、为国家解决问题的强烈愿望和感情.事物的产生和发展都遵循一定的规律,调研报告的写作过程实际上也是探索事物发生发展规律的过程.报告的论点和论据一定要符合自然规律和社会规律,而不是追随潮流,迎合某些群体的需要.这就需要调研人员非常敬业,具有不懈追求真理的精神.范文1:关于基层干部作风方面问题的调研按照全市领导干部会议要求和县委安排,最近,我们带着干部队伍作风和干部管理两个方面问题,深入基层进行了调研,召开了部分乡(镇)、县级部门有关人员座谈会,进行了个别走访.从调研的情况看,大家普遍反映,近两年来,我县在改进干部队伍作风和加强干部管理方面进行了积极的探索,做了大量的工作,收到了一定的成效,但还存在着许多问题亟待研究和解决.一、现状和问题从总体上讲,近两年来,经过三讲教育和三个代表重要思想学习教育活动,广大干部尤其是各级领导干部的作风发生了明显变化,绝大多数干部能够深入实际,联系群众,廉洁奉公,勤政为民,受到了群众的普遍欢迎和称赞.但是,也有一些干部的作风不尽人意,特别是在五风方面还程度不同地存在着一定的问题.主要表现:一是思想作风不振.有的精神萎靡,意志消沉,不思进取,满足现状,当一天和尚撞一天钟,经常处于混日子状态;有的纪律松弛,擅离职守,工作三天打渔两天晒,想来就来,想走就走,无视纪律约束,个别部门下午几乎无人上班,有的上班期间窜门子,蹁闲传,干私事,甚至打麻将、拐三搞,将工作搁在一边,把一些歪风邪气带进机关内部;有的热衷于评头论足,乱发牢骚,不想事、不谋事、不干实事;有的争名、争功、争权、争利,讲关系,讲人情,不讲原则.二是领导作风不佳.有的部门、乡镇领导官僚主义、形式主义严重,衙门习气浓厚,脱离实际,乱发号令,搞瞎指挥;甚至作风霸道,一言堂,个人说了算;有的相互拆台,勾心斗角,搞内耗、窝里斗;有的对上级决策阳奉阳阴,消极对待,搞上有政策,下有对策;有的政治意识、大局意识不强,患得患失,斤斤计较,把个人利益和小团体利益看得很重;有的唯书唯上,只对上负责,对群众的疾苦置若罔闻;有的放任自流不负责任,有的领导走读现象严重,随意外出,甚至几天不到岗,有的怕得罪人,该管的事不去管,该抓的事没抓好,造成内部混乱,工作长期滞后,徘徊不前;有的对上级三令五申充耳不闻,令不行,禁不止,特别是有些窗口单位和行业依然存在着乱收费、乱罚款、乱摊派现象,吃拿卡要、排外卡外的现象时有发生;有的法制观念不强,不讲诚信,承诺的事情不兑现,随意性大,欠帐不还、赖帐现象严重.三是学风不浓.一些干部坐不下来,静不下心,疏于学习,忽视理论素养、知识水平、业务本领和领导能力的提高,对党的路线、方针、政策缺乏全面深刻地了解,特别是对市场经济知识、WTO知识、科技知识、现代管理知识和法律法规知识知之甚少,出现了程度不同的知识空白、本领空缺问题;有的理论学习与实际相脱节,没有从知与行、学与用的结合上加深对理论知识的理解,造成理论学习与实践空对空、两张皮,缺乏指导工作的理论知识和政策水平.四是工作作风不实.有的坐在机关的时间多,深入基层抓落实的机会少;有的下基层晴蜓点水,没有真正蹲下来帮助基层和群众解决具体困难和问题;不善于调查研究,盲目决策,造成工作随意性大;有的拈轻怕重,遇见矛盾绕道走,是非面前不开口,能拖则拖,能抹则抹,甚至上推下卸,一推了之,导致部分乡村、部门基层单位出现了群众越级上访事件;有的在其位不谋其政,对职责内的事心中无数,思想不清,办法不多,工作缺乏主动性;有的弄虚作假,欺上瞒下,好大喜功;对工作只安排、不检查,虎头蛇尾,做样子、搞形式,应付差事,推诿扯皮,相互挚肘,人为地给工作带来了损失和影响.五是生活作风不谨.极少数干部律己不严,有的在公共场所参与,有的用公款大吃大喝,有极个别的甚至进入高档消费娱乐场所,用公款进行娱乐性消费或干一些没名堂的事情等等..在群众中造成了不良影响,严重影响了党和政府的形象.二、原因分析我县基层干部队伍存在的诸多问题,主要有以下几个方面的原因:(一)从干部自身角度讲.少数干部特别是领导干部政治素质较差,宗旨意识淡化,理想信念动摇,缺乏大局观念,缺乏事业心和责任感,不能起到表率作用.个别干部官本位思想严重,民本位思想淡漠,干工作,想问题,考虑自身利益多,考虑群众的利益少,不能设身处地的为群众着想,脚踏实地地为群众办实事,脱离基层,脱离群众,脱离实际,缺乏求真务实,真抓实干的精神和解决问题的能力.这是我县基层干部作风问题存在的根本原因.(二)从单位管理角度讲.一是失之于软,失之于宽.有不少基层单位虽然也有不少制度和规定,但执行不力,约束力不强,对违反制度和规定的干部,有时该批评的没有批评,该教育的没有教育,该处理的处理不够,甚至姑息牵就,没有起到应有的惩诫作用,这是客观上助长了干部队伍中的不良风气.二是缺乏竞争激励机制.有一些基层单位,人员臃肿,人浮于事,干部干与不干一个样,干多干少一个样.干部缺乏危机感,没有上进心,工作消极被动,这在一定程度上为不良风气起到了推波助澜的作用.(三)从干部管理上讲.一是选人用人视野不开阔.近两年,在基层提拔了不少干部,但总的来看,仍然存在着上级部门选拔多基层选拔少;领导熟悉的选拔多、公开选拔的少等问题,这在一定程度上影响了基层干部工作的积极性.同时,在干部选拔过程中,论资排辈的问题也比较严重,还没有打破年龄、学历、身份、任职年限等界限,使一些工作出色的干部受到阻滞,在客观上导致了熬官现象.二是干部下的渠道不畅通.由于传统的干部选拔任用和管理制度带来的弊端还没有得到很好的解决,干部能上不能下的观念还没有完全转变,领导干部终身制还没有完全改变,危机感不强,导致干部下的渠道狭小,下的比重偏少,能上不能下的问题比较突出.调整不胜任干部工作难度大、干扰多,往往对不胜任干部不是被搁置,就是用批评教育的方式予以迁就,下不了调整的决心,甚至平级调动,一走了之致使那些平平.庸庸的不称职干部反倒心安理得当太平官,造成干部的心理错位.其次是干部考核评价制度不完善.目前推行的岗位目标责任制,普遍存在着定性内容多、定量标准少的问题,特别是缺乏体现不同岗位、不同层次的评判尺度和标准,导致实际工作中出现德才尺度难掌握、工作政绩难认定、群众公认难把握的三难问题,客观上给准确衡量干部政绩的优劣和正确确定干部的升降带来了困难.三是干部交流步伐较慢.我县这几年虽然加大了科级干部交流,但仍然存在着科级干部交流面小,一般干部没有进行交流的问题.有不少干部在本单位、本岗位工作时间太长,思想松懈,工作没有新意,没有上进心,难以保质保量、创造性地完成工作任务.三、对策及建议市、县委决定,从6月底至7月底,集中进行基层干部作风整顿活动.结合开展这项活动,特提出如下意见:(一)加强教育引导,增强干部转变作风的自觉性.首先,要加强理论学习和宗旨教育,使广大干部牢固树立全心全意为人民服务的思想.要继续发扬领导苦抓、干部苦帮、群众苦干的三苦精神,真正从思想上亲民、从感情上爱民、从行动上帮民,做到民有所呼,我有所应,民有所求,我有所为,用自己的实际行动密切党和政府同人民群众的血肉联系.第二,要坚持联系群众制度.要在县、乡机关中继续推行三三制工作制度,保证机关干部三分之一时间处理日常工作,三分之一时间下基层蹲点,三分之一时间进行调整研究.县级部门干部每年下基层三同时间不少于30天,乡镇干部每年下基层三同的时间不少于50天.第三、要坚持领导干部联系点制度.除县级领导带头抓好联系点外,全县所有县级部门、乡镇主要领导干部每人都要抓好自己的工作联系点,实行五个一制度,即每人联系一个贫困村、联系一个贫困户、联系一个贫困企业、联系一个下岗困难职工、联系一个贫困学生.各级领导干部都要身体力行,勤到点,真驻点,实抓点,真正把联系点办成各项工作的示范点.第四、要夯实责任.加强干部队伍作风建设,要实行部门、乡镇主要领导负总责.各部门、各乡镇要在这次活动中,广泛征求各方面的意见、建议进行综合分析,归类整理,梳理出需要解决的主要问题,认真开展对照检查,及时议定改进措施,跟踪检查,督促落实,确保干部队伍作风不断发生新的变化,以好的作风带动和促进各项工作不断迈上新台阶.(二)加强干部管理,推进干部能上能下工作.一是更新思想观念,打牢干部能上能下的思想基础.首先,要强化干部的公仆意识.教育各级干部牢固确立领导就是服务的观念,坚决克服官本位思想,消除患得患失的心理,辩证地看待上与下的关系,真正明白凭什么上、为什么下的道理,从而树立正确的权力观、地位观和荣辱观.第二、要加大舆论宣传力度.要广泛深入地宣传党的干部路线和干部人事制度改革政策,教育广大干部和民群众正确对待干部的升降去留,在全县真正形成一种尊才让贤、荣辱不惊的良好氛围,为实现干部能上能下、能进能出、能官能民营造一个宽松的社会环境.二是健全管理机制,积极疏通干部能上能下特别是能下的渠道.要根据县委《关于推进干部能上能下,转变干部作风的意见(试行)要求》,要从管理机制入手,区别不同情况,积极疏通干部能上又有下的渠道.①实行末位淘汰制.对县委、县政府部署的重点工作和重大项目以及本部门、本乡镇确定的中心工作,制定出具体的量化标准和考核指标,确定具体的责任人,把责任、任务、时限、要求细化、量化到每一个人头上,在规定的时间内进行考核和评议,依据考核结果,进行组织处理.对工作不力或因失职、渎职,造成工作处于末位,并带来一定失误或损失的,予以停职检查或就地免职.②实行待岗制.对工作实绩较差、群众反映有问题、被纪检监察部门立案审查或因其它原因不宜继续担任某一职务的干部,实行免职待岗,待岗期限为一年.待岗期满后,再视情况作出妥善处理.③实行竞争上岗制.按照公开、平等、竞争、择优的原则,县上拿出一些副科级岗位,县级部门、乡镇也可以拿出一些重要职位进行公开选拔、竞争上岗,真正体现优胜劣汰,让相形见绌者下.④实行谈话诫勉制.对民意测验基本称职以上得票率达不到60%或不称职票超过30%的干部,由有关上级领导与其谈话,明确指出存在的问题,进行批评教育,并提出要求,责令其限期整改.对经诫勉教育仍不改者,进行降职或免职处理.⑤实行引咎辞职制.对问题比较突出,在群众中影响较差、或因渎职、失职造成失误或损失,但又难以给予党纪、政纪处分的干部,要求其提交辞职申请,主动引咎辞职.⑥推行交流轮岗制.对掌握人、财、物等重点部门、重点岗位的领导和一般干部,进行适当的轮岗交流,可以在部门之间、乡镇之间横向交流,也可以在部门与乡镇之间纵向交流.总之,要通过多渠道、多形式,促进干部作风的转变.。

长春建筑学院环境意象调查报告

长春建筑学院环境意象调查报告

长春建筑学院校园环境意象调查报告
来到长春建筑学院已经两年了,这是第一次对长春建筑学院进行调查。

首先是对长春建筑学院环境的调查,长春建筑学院地处也长春市的郊区,距离长春市较远,学院周围还有全亚洲最大的人工森林,所以说环境幽美空气清新,但是也有弊端,由于距离长春市较远,所以交通不便利。

然后是对长春建筑学院建筑物的辨认的调查,长春建筑学院的建筑风格不是很统一,有欧式的,也有现代的,还有古罗马式的。

但总体来说建筑形式都属于折中形式,建筑还是横漂亮的,让人很容易接受。

通过对长春建筑学院建筑物的辨认,从而得出结果,由于建筑的整体风格突出,给人留下及其深刻印象所以还是比较好辨认的;比如图书馆,行政楼,环艺教学楼,环艺寝室楼,体育馆,体育场等等等等;但是也有建筑是不好辨认的,比如土木教学楼,土木寝室楼,由于建筑形式很相似距离又很近,所以不好辨认。

最后是对长春建筑学院的调查问卷的总结,通过对调查问卷的总结,可以得出结论,长春建筑学院的建筑以白色和灰色,红色为主;学院的边界不是很明显;大家一致认为长春建筑学院的标志性建筑是图书馆;交通基础设施还不够完善,没有人车分流;对校园指示盘的设置基本没有,即使有也不是很合理;学院的基础设施就更不完善了,如健身器,垃圾桶,坐凳等等;学院内的商业场所很少,并且商品很贵;学院内的运动场所很少,并且距离较远,锻炼和运动都很不方便;通过对长春建筑学院调查问卷的分析,得出长春建筑学院的总体状况一般。

以上就是我对长春建筑学院的调查,分析和总结。

长春建筑调研报告

长春建筑调研报告

长春建筑调研报告长春市作为吉林省的省会城市,拥有悠久的历史和丰富的文化底蕴。

在近年来的发展中,长春的建筑业也取得了重要的成果。

本次调研报告将重点分析长春的建筑发展现状以及未来的发展趋势。

首先,长春市的建筑业在过去几年中取得了显著的发展。

据统计数据显示,2019年长春市的建筑业增加值超过了1000亿元,占地方生产总值的比重约为12%。

随着城市化进程的推进,长春的建筑市场需求也在不断增加。

同时,长春市政府也出台了一系列建筑业扶持政策,吸引了大量的建筑企业来此投资。

可以说,长春市的建筑业已经成为了城市经济的重要支柱产业之一。

其次,长春市的建筑发展以多样性和创新性为特点。

长春市的建筑设计和施工技术在整个吉林省乃至东北地区乃至全国都具有良好的声誉。

在建筑设计方面,长春的建筑师们注重结合当地文化特色,创造出一批具有独特风格的建筑作品。

在施工技术方面,长春的建筑企业不断引进新技术、新设备,提高了建筑质量和效率。

同时,他们还积极开展建筑节能和环境保护工作,为长春市的可持续发展做出了重要贡献。

然而,长春市的建筑业也面临一些挑战和问题。

首先,由于建筑市场竞争激烈,很多企业生存压力较大。

小型建筑企业往往面临资金短缺、技术不足等问题,导致他们无法发展壮大。

其次,一些城市基础设施建设项目进展缓慢,给建筑企业带来了不确定性。

第三,长春市的建筑业发展还存在一些环境污染和建筑垃圾处理等问题,需要加强管理和监督。

在未来,长春市的建筑业面临着巨大的发展机遇。

首先,随着国家经济的不断发展,建筑市场需求将继续增加,给长春的建筑企业提供了更多的商机。

其次,长春市的城市更新计划正在进行中,将有大量的旧建筑需要进行改造和拆除,这将为建筑企业带来业务增长。

此外,长春还是一座旅游城市,旅游业的发展也将刺激建筑业的需求。

总之,长春市的建筑业在过去几年中取得了显著的发展。

建筑业多样性和创新性为长春市带来了良好的声誉,但同时也面临着一些挑战和问题。

在未来,长春的建筑业有望迎来更大的发展机遇,但也需要加强管理和监督,解决现存问题。

建筑实习调研报告范文(精选5篇)

建筑实习调研报告范文(精选5篇)

建筑实习调研报告范⽂(精选5篇)建筑实习调研报告范⽂(精选5篇) 紧张⽽⼜充实的实习⽣活结束了,这段时间⾥,⼀定有很多值得分享的经验吧,感觉我们很有必要对⾃⼰的实习⽣活做⼀下总结。

那么什么样的实习报告才是好的实习报告呢?以下是⼩编为⼤家收集的篇),欢迎⼤家分享。

建筑实习调研报告范⽂(精选5 我于20xx年xx⽉xx⽇到xx市xxxx商品住宅⼯程实习,给我⼀个绝好学习机会,对实践经验的⼀种积累,对以后参加⼯作的⼀个铺垫。

⼀、⼯程简介 xx市xxxx商品住宅⼯程⼯程总建筑⾯积约为34760㎡,主楼18层,地下⼆层,地下车库建筑⾯积8901㎡。

本⼯程建筑结构安全等级为⼆级,框架抗震等级为四级。

本⼯程±0.000为黄海标⾼6.950m。

地下车库采⽤钻孔灌注桩,桩⾝砼为C25,底板、减⼒墙、顶板砼采⽤C30抗渗等级S6;基础、主体砼采⽤C25。

装饰装修⼯程:楼地⾯采⽤C20细⽯混凝⼟,内墙为⽩⾊乳胶漆涂料;外墙采⽤防⽔涂料和轻钢龙⾻⼲挂花岗岩⾯层;屋⾯采⽤SBS防⽔卷材、40厚C20细⽯混凝⼟等。

本⼯程参建单位如下: 建设单位:xxxx企业发展有限公司 设计单位:xx建筑设计研究院 勘察单位:xx市xxxx调查局地质勘查⼯程公司 监理单位:xx市建设⼯程监理有限公司 承包单位:xxxxx⼯程总承包有限公司 质监机构:xxxx质量监督站 ⼆、实习内容 (⼀)模板 1、模板的种类及制作⽅法, 2、各种结构模板安装的质量标准, 3、现浇结构模板安装的质量标准, 4、现浇结构模板拆除的时间和顺序, 5、模板拆除的注意事项, 6、模板的清理、堆放和维修的⽅法及要求。

(⼆)砼 1、搅拌机的种类、规格、拌和的原理, 2、震动器的种类、适⽤范围, 3、施⼯配合⽐的换算及标志牌的内容, 4、施⼯缝的留设及其处理⽅法 5、砼的养护⽅法及要求, 6、砼表⾯缺陷产⽣原因及处理⽅法, 7、砼⼯程的质量检查内容。

(三)钢筋 1、钢筋的种类及外形特征, 2、钢筋的焊接⽅法及质量要求, 3、钢筋的冷加⼯的⽅法及⼯艺, 4、钢筋的绑扎的⽅法及质量要求, 5、钢筋绑扎的搭接长度要求, 6、各种构件保护层厚度的控制⽅法, 7、掌握隐蔽⼯程记录⽅法及主要内容。

建筑专业调研报告

建筑专业调研报告

建筑专业调研报告一、调研目的和背景我们进行这次建筑专业调研是为了了解建筑专业的现状和发展趋势,为学生选择专业提供参考依据,同时也为学校提供教学改革和发展建议。

二、调研方法和范围1. 调研方法:通过问卷调查和访谈的方式收集相关数据和信息。

2. 调研范围:以国内建筑相关院校为主要调研对象,包括学生、教师和校友等群体。

三、调研结果和分析1. 建筑专业受欢迎程度:从问卷调查结果来看,建筑专业在当下仍然有一定的受欢迎程度,受访学生认为建筑专业有较高的就业率和发展空间。

2. 建筑专业教学内容和方式:大部分学校的建筑专业教学内容较为全面,包括建筑设计、结构设计、建筑材料等。

然而,一些学生对于课程设置反馈较多,希望增加更多实践训练和创新性的课程。

3. 建筑专业的就业情况:调研结果显示,建筑专业的就业情况整体较好,有不少学生在毕业后能够找到满意的工作。

受访学生认为学校在就业指导方面还有较大的提升空间。

4. 建筑专业的发展趋势:随着城市化进程的加快,建筑市场需求不断增长,建筑专业仍然具有较大的发展空间。

另外,随着建筑科技的进步,建筑专业也将朝着智能化和环保化的方向发展。

四、调研结论和建议1. 学校应加强对建筑专业实践训练的重视,增加实践课程和实习机会,培养学生的实际操作能力。

2. 学校可以与建筑行业紧密合作,开展校企合作项目,提供更多就业机会和实际工作经验。

3. 学校应通过完善的就业指导体系,帮助学生更好地了解就业市场和职业发展机会,提供就业指导和职业规划的相关指导。

4. 学校可以加强与其他相关专业的交叉合作,开设跨学科课程,培养综合素质和创新能力较强的建筑专业人才。

综上所述,建筑专业依然具有一定的就业优势和发展潜力,学校可以结合调研结果进行教学改革和发展规划,以适应时代的需求。

学校调研建筑报告范文

学校调研建筑报告范文

学校调研建筑报告范文学校调研建筑报告一、引言近年来,随着城市化进程的不断加快,城市建设如火如荼地展开。

学校作为城市建设中的重要组成部分,其建筑也越来越受到重视。

为了更好地了解我校建筑情况,我们进行了一次调研,本报告旨在总结调研结果并提出改进建议。

二、调查方法我们采取了问卷调查和实地观察相结合的方法。

问卷调查主要针对学生和教职工,内容包括建筑外观、学习环境、教学设施等方面。

实地观察主要针对校园环境、教学楼、图书馆、宿舍楼等方面。

三、调研结果1. 建筑外观方面,大多数学生和教职工对校园建筑外观表示满意,认为其整体设计大气美观。

然而,也有部分人认为建筑风格单一,缺乏创新。

2. 学习环境方面,大部分学生对教室的采光和通风条件表示满意,但个别教室存在采光不足和通风不畅的情况。

此外,有些教室的座位不够舒适,桌椅老旧。

3. 教学设施方面,许多学生和教职工认为实验室设备齐全、先进,但也有人反映设备维护不及时,导致使用困难。

此外,图书馆的资源较为丰富,但座位不足,学生借书和自习的场所有限。

四、改进建议1. 在建筑外观方面,我们建议学校引入更多的创新设计,打破单一风格,更好地体现学校的特色。

同时,可以增加景观设计,使校园更加美丽宜人。

2. 在学习环境方面,建议学校加大对教室的改造和维护力度,确保采光和通风条件良好。

同时,需要更新教室的桌椅,提供更加舒适的学习环境。

3. 在教学设施方面,学校应加大对实验室的设备更新和维护力度,确保设备的正常运作。

对于图书馆座位不足的问题,可以考虑增加座位数量或者提供更多的自习室。

五、结论通过本次调研,我们了解到我校建筑存在一些问题,但也有许多亮点。

建议学校尽快解决现有问题,并根据调研结果进行改造和提升,以提供更好的学习环境和教学设施,为学生和教职工创造更好的学习和工作条件。

同时,希望学校在未来的建设中能够更加注重创新和个性化设计,使学校建筑更具特色和魅力。

学生建筑调研总结报告

学生建筑调研总结报告

学生建筑调研总结报告1.引言1.1 概述概述部分内容:本次调研旨在了解学生对建筑的认识和需求,以及对学校建筑环境的满意度和建议。

通过对学生的调研,我们可以更好地了解他们对建筑的理解和期望,为以后的建筑规划和设计提供参考。

同时,通过分析调研结果,可以发现学生对建筑环境的不满意之处,为改进和提升校园建筑环境提出建议和展望。

本报告将从调研的目的、方法和结果等方面进行详细的介绍和分析。

1.2 文章结构文章结构部分的内容如下:文章结构部分旨在介绍整篇报告的内容和组织结构。

本文包括引言、正文和结论三个部分。

引言部分主要包括概述、文章结构和目的三个小节。

概述部分介绍了本次调研的背景和意义,文章结构部分介绍了整篇报告的组织结构,目的部分说明了进行此次调研的目的。

正文部分包括调研内容、调研方法和调研结果三个小节。

调研内容介绍了调研的主要内容和范围,调研方法介绍了进行调研的具体方法和步骤,调研结果部分呈现了调研所得的具体数据和分析结果。

结论部分包括总结调研内容、影响因素分析和建议与展望三个小节。

总结调研内容部分对整个调研过程进行了总结,影响因素分析部分分析了调研结果所呈现的影响因素,建议与展望部分提出了针对调研内容的建议和未来的展望。

1.3 目的目的部分:本调研的目的是为了深入了解学生建筑的现状和问题,为学校和相关部门提供可行的改进和发展建议。

通过对学生建筑的调研,我们希望能够发现其中存在的问题,并分析其影响因素,为学生建筑的未来发展提供有益的参考和建议。

同时,我们也希望通过本次调研,能够促进学校管理部门和学生对建筑环境的认识,增强大家对建筑环境及其影响的了解,提高对建筑环境的关注和重视。

2.正文文章2.1 调研内容:在进行学生建筑调研的过程中,我们主要涉及以下几个方面的内容:1. 学生建筑的类型:我们对学生建筑的类型进行了调查和分类,包括学生宿舍、图书馆、教学楼、食堂等不同类型的建筑。

2. 建筑设计与功能:我们对学生建筑的设计理念、布局结构以及功能分区进行了详细的调研,以便了解建筑对于学生生活和学习的影响。

学院建筑调研报告

学院建筑调研报告

学院建筑调研报告学院建筑调研报告近年来,学院建筑在高等教育领域逐渐引起关注。

学院建筑作为教学、研究和交流的场所,对于学生的学习积极性、学习效果以及学校整体形象的提升起着重要的作用。

为了了解学院建筑的现状以及存在的问题,我进行了一次学院建筑的调研。

一、调研方法:本次调研采用了问卷调查的方法,共有100份问卷,涵盖了学生、教职员工和管理人员。

问卷主要涉及学院建筑的硬件设施、教室硬件设施、自习室、实验室设施等方面。

二、调研结果分析:1.学院建筑硬件设施:调研结果显示,学院建筑的硬件设施整体较为满意,建筑结构稳固,大部分建筑物外墙和屋顶都保持良好状态,但也有少部分学生对建筑外观设计不太满意,希望能做出更加现代化的设计。

2.教室硬件设施:对于教室硬件设施的评价,学生主要关注的是座椅的舒适度、黑板的清晰度以及教室的采光情况。

调研结果显示,学院建筑中的教室硬件设施整体较为满意,但也有少部分学生认为教室的座椅不够舒适,希望能进行更新更换。

3.自习室设施:学院建筑中的自习室设施对学生的学习积极性和效果起着重要的作用。

调研结果显示,学生对自习室设施整体较为满意,但也有一部分学生认为自习室的座位不够充足,容易造成学习环境的拥挤。

4.实验室设施:实验室设施是学院建筑中重要的一部分,对于科研和实践教学起着至关重要的作用。

调查结果显示,大部分学生对实验室设施比较满意,但也有少数学生反映实验室设施有待提升,希望能增加实验室的设备更新和维护。

三、存在的问题:通过本次调研,我们发现学院建筑中存在以下问题:1.部分学生对学院建筑的外墙设计不太满意,希望能进行更加现代化的设计。

2.部分学生对教室硬件设施的座椅舒适度有所不满,希望能进行更换。

3.自习室座位不够充足,容易造成学习环境的拥挤。

4.实验室设施需要进一步更新和维护。

四、改进措施:针对以上存在的问题,我们提出以下改进措施:1.对于学院建筑的外墙设计,可以邀请专业设计团队进行改造,做出更加现代化的设计。

调研报告校园建筑

调研报告校园建筑

调研报告校园建筑调研报告:校园建筑1. 研究背景随着当今社会的发展,高校的建设已成为国家发展的重点项目之一。

校园建筑是高校发展的重要组成部分,它既是学生学习和生活的场所,也是高校形象展示的重要窗口。

因此,研究校园建筑对于高校的发展具有重要的意义。

2. 调研目的本次调研旨在了解校园建筑的种类和分布情况、校园建筑的功能与特色以及校园建筑对学生学习和生活的影响等问题,为高校的建设和改进提供有针对性的建议。

3. 调研方法本次调研采用问卷调查和实地观察相结合的方式进行。

首先,我们在高校内发放了调查问卷,收集了大量的有关校园建筑的信息。

然后,我们对高校内的主要建筑进行了实地考察,对其功能和特色进行了观察和分析。

4. 调研结果经过对调查问卷和实地观察的数据整理和统计,我们得出了以下调研结果:a. 校园建筑类型丰富多样,包括教学楼、实验室、图书馆、学生宿舍、运动场等。

b. 不同类型的校园建筑在校园内的分布较为均衡,能够满足教学、学习和生活的需要。

c. 校园建筑的功能多样化,不仅提供学术教育的场所,还支持学生的体育、文化和社交活动。

d. 部分特色建筑成为了学校的地标,具有一定的代表性和宣传价值。

e. 校园建筑对学生学习和生活产生了积极的影响,宽敞明亮的教室、舒适安全的宿舍环境和丰富多样的活动场所为学生成长提供了良好的学习和生活条件。

5. 建议与改进基于以上调研结果,我们对校园建筑提出以下建议与改进方向:a. 高校应注重校园建筑的规划和布局,合理利用校地资源,确保不同类型建筑在校园内分布均衡。

b. 高校可以在建筑设计上注重功能和实用性,提供舒适安全的学习和生活环境,以促进学生的全面发展。

c. 特色建筑应更加突出学校的文化和特色,塑造校园形象,以吸引更多优秀的师生加入。

d. 高校可以鼓励师生参与校园建筑的规划和改进,增加建筑与使用者之间的互动与沟通。

e. 高校要加强对校园建筑的管理与维护,确保建筑设施的完好性和正常运行,提高校园建筑的使用效率。

建筑生宿舍调研报告

建筑生宿舍调研报告

建筑生宿舍调研报告建筑生宿舍调研报告一、调研目的近年来,建筑生宿舍问题成为了学生们关注的焦点。

为了更好地了解建筑生宿舍的现状和需求,本次调研旨在调查建筑生宿舍的设施、环境和管理情况,为改善学生居住条件提供依据。

二、调研方法本次调研采用问卷调查和个别访谈相结合的方式进行。

问卷调查主要针对建筑系学生,包括学生宿舍的舒适度、卫生情况、安全性等方面。

个别访谈主要针对宿舍管理人员,了解他们的工作情况和存在的问题。

三、调研结果1. 宿舍设施:调查结果显示,大部分建筑生宿舍的设施比较简陋,床铺老旧、桌椅破损、卫生间设施不完善等问题普遍存在。

学生们普遍希望宿舍能够提供更好的床垫、书桌和椅子等基础设施。

2. 宿舍环境:调查结果显示,宿舍环境整体比较脏乱。

宿舍楼周围的绿化不够,存在垃圾堆放等问题。

另外,居住在宿舍的学生们也普遍感受到了宿舍楼的嘈杂和拥挤,希望能提高宿舍的安静度和私密性。

3. 安全问题:调查结果显示,学生们对宿舍的安全性表示较为担忧。

宿舍楼大门没有安装监控设备,容易造成闲杂人员进出。

此外,宿舍楼内的紧急设施也存在不完善的情况,学生们希望能够加强宿舍的安全管理和维护。

四、建议措施1. 改善设施:将建筑生宿舍的床铺、桌椅等设施进行更新和维护,提供更加舒适的生活条件。

2. 环境整治:加强宿舍周边环境的整治,提高宿舍楼周围的绿化率,及时清理垃圾并加强管理。

3. 增加安全设施:在宿舍楼的大门、楼道和走廊等重要位置增设监控设备,加强对楼内安全设施的检查和维护。

4. 宿舍管理加强:加强对宿舍的日常管理,定期巡查宿舍楼,及时解决学生们的问题和困扰。

五、总结本次调研主要针对建筑生宿舍的设施、环境和管理情况进行了调查。

结果显示,建筑生宿舍存在设施简陋、环境脏乱和安全问题等方面的困扰。

为了改善学生居住条件,建议加强宿舍设施的更新和维护、改善宿舍周边环境、增加安全设施以及加强宿舍管理。

希望学校和相关部门可以关注这些问题,为学生们提供更好的居住环境。

长春建筑学院调研报告

长春建筑学院调研报告

长春建筑学院调研报告班级规划122姓名孙麟学号010212218指导教师张广平李佳艺2016年9 月1 日调研报告调研时间:2014年9月2日—9月4日调研地点:长春伟峰东樾;长春市省图书馆;长春市六合小区;红旗街万达广场;实习内容:观看学习公共建筑的结构框架和交通流线设计,感受不同功能建筑设计的区别;伟峰东樾:本次实习是通过参观伟峰的在建小区,省图书馆,六合小区,三处地方来充实我们的认知,和即将到来的新学期的学习任务。

我们参观学习的第一个地点,伟峰东越。

图示为东樾的小区住宅的沙盘,在这上面,充分显示了该小区的整体布局。

从道路流线,到不同住宅包括别墅,高层住宅楼,商业化地区,绿化,等等,一目了然。

通过工作人员的介绍,我们了解,小区住宅往往会带动这一片地区的商业发展和繁荣,并且,小区周边的道路也是有讲究的,它要让居民上班出行方便,快捷。

楼与楼之间的距离,小区内部绿化的面积,整个小区的背景,等等都是要体现设计的。

这两张照片是该小区内部高档别墅的外形,在老师和工作人员的带领下,我们进入到其内进行参观其亮点如下:1这里道路等级分明,而且配设地下停车场。

这样既解决了停车问题,又保障了道路的畅通。

不至于影响在突发事件下迅速救援。

如:在小区中发生火灾时,不会出现小区内因乱放车辆,而导致消防车不能及时进入救援。

2这里不仅住宅之间保留较大的绿化面积,而且有单独的集绿化、休闲、娱乐为一体的小区广场。

3住宅建筑不仅都按建筑规范建设,而且根据这里的日照还有防晒层。

4整体规划合理方便,分区明确。

如:地下停车场的上方设为小区广场,既有了绿化,又方便停车,一地多用。

5服务设施齐全,设计合理。

(超市、综合市场等。

),住宅内部的梁,门窗,楼板,结构,以及卫生间的位置,大小,数量,起居室的大小,都给我们的实践带来了很大的帮助。

小区内部的流线清晰,统一,绿化面积也很合理,充分合理的规划,使小区的建设更加合理,能满足购房者的需求。

在小区的位置上,可以说能满足购房者很大的需求,伟峰东樾学校:长春中医药大学、吉林警察大学(净月校区)、东北师范大学、吉林财经大学、吉林农业大学、吉林大学(净月校区)、东师中信学校;商业:民生大厦、净月会馆、净月潭商贸城等;医疗院所:长春净月潭医院、吉林心脏病医院、吉大医院等;金融服务:农行净月潭支行交行净月支行等;展馆&展示:自然博物馆、伟峰承建的瓦萨博物馆、农博园植物展区。

建筑专业调研报告

建筑专业调研报告

建筑专业调研报告建筑专业调研报告一、调研背景:建筑专业是一门综合性的学科,涵盖了建筑设计、建筑施工、建筑材料、建筑结构等方面的知识。

随着城市化进程的推进,建筑行业的需求越来越大,因此对于建筑专业的调研显得尤为重要。

二、调研目的:本次调研的目的是了解建筑专业的就业情况及发展趋势,为有意向从事建筑专业的学生提供参考。

三、调研方法:1. 网络调研:通过互联网搜索相关专业信息,了解建筑专业的就业前景、薪资待遇等方面的情况。

2. 实地调研:参观一些建筑公司和施工现场,与从事建筑工作的人员进行交流,深入了解建筑专业的工作内容和要求。

四、调研结果:1. 人才需求量大:城市化进程不断推进,建筑行业对于建筑专业人才的需求量越来越大,尤其是在二、三线城市。

2. 就业前景好:建筑专业毕业生就业率较高,绝大多数毕业生能够找到较好的就业机会,薪资待遇也相对较高。

3. 工作内容广泛:建筑专业涉及的工作内容非常广泛,除了建筑设计和施工外,还包括建筑材料研发、建筑抗震设计、绿色建筑设计等方面的工作。

4. 专业素质要求高:建筑专业对于学生的专业素质要求较高,需要具备扎实的建筑理论基础、良好的空间想象力、较强的沟通能力和团队合作精神。

五、结论:建筑专业是一个有挑战性但又充满机遇的专业,市场对于建筑专业人才的需求量大,就业前景好。

然而,学习建筑专业需要具备一定的理论基础和创造能力,对学生的专业素质要求较高。

因此,有意向从事建筑专业的学生需要在校期间加强相关知识的学习,提高自身的专业素质。

六、建议:1. 加强课程设置:学校应增加建筑专业相关的实践课程,如设计实践、施工实习等,提升学生的实践能力和创新能力。

2. 提高教学质量:建筑专业的教师应注重理论与实践的结合,引导学生进行实际项目的设计和实施,培养学生的实践能力。

3. 拓宽就业渠道:学校应积极与建筑公司和施工企业合作,为学生提供更多的实践机会和就业渠道。

4. 增加实践经验:学生可通过参加建筑实习、竞赛和社会实践等方式,积累实际工作经验,提高自身的竞争力。

调研校舍建设情况汇报稿

调研校舍建设情况汇报稿

调研校舍建设情况汇报稿近期,我们对学校校舍建设情况进行了全面调研,旨在了解学校现有的校舍建设情况,发现存在的问题,并提出改进建议,以期为学校的未来发展提供参考和支持。

首先,我们对学校现有的校舍进行了全面的实地调研。

通过实地走访和详细的测量,我们了解到学校现有的校舍主要分为教学楼、实验楼、图书馆、学生宿舍等不同功能的建筑。

这些校舍建设大多数在近年来进行了更新和改造,设施较为完善,能够满足师生的基本教学和生活需求。

其次,我们对校舍的使用情况进行了调查。

通过与学校相关部门的沟通和师生的访谈,我们了解到学校的校舍利用率较高,各功能建筑的使用基本能够满足教学和学生生活的需要。

但也发现一些问题,比如部分教学楼的教室设施老化,存在安全隐患;部分学生宿舍的卫生条件需要进一步改善等。

另外,我们还对校舍建设中存在的问题进行了梳理和分析。

在调研过程中,我们发现学校的校舍建设存在一些共性问题,比如部分配套设施不够完善,对于学生的学习和生活造成了一定的影响;部分校舍的维护保养工作不到位,导致设施老化严重,需要加强维护管理等。

最后,针对以上问题,我们提出了一些改进建议。

首先,建议学校加大对校舍建设和维护的投入,及时更新老化设施,改善学校的教学和生活环境;其次,建议学校加强校舍的管理和维护工作,建立健全的管理制度,确保校舍设施的长期可持续使用;最后,建议学校在校舍建设中注重节能环保,推广绿色建筑理念,为学校的可持续发展做出贡献。

综上所述,通过本次调研,我们对学校的校舍建设情况有了全面的了解,同时也为学校今后的发展提出了一些建设性的建议。

希望学校能够重视校舍建设和管理,为师生营造更好的学习和生活环境,为学校的可持续发展打下坚实的基础。

长春建筑学院2014年毕业生就业质量年度报告

长春建筑学院2014年毕业生就业质量年度报告

长春建筑学院2014年毕业生就业质量年度报告目录前言 (5)1.2014届毕业生基本情况 (7)1.1各学院、专业毕业生人数 (7)1.2生源地分布 (9)2.毕业生就业情况 (11)2.1总体就业率 (11)2.2各学院就业率 (11)3.就业趋向 (12)3.1就业去向分布 (12)3.2出国情况 (13)3.3毕业生就业单位性质分布 (14)3.4毕业生就业地域分布 (15)3.5毕业生就业行业结构 (17)3.6毕业生从事职业结构 (18)3.7毕业生就业的用人单位规模结构 (19)4.求职过程分析 (19)4.1落实就业单位具体时间 (19)4.2落实工作的途径 (20)长春建筑学院2014年毕业生就业质量年度报告4.3求职准备工作的时间 (21)5.就业质量分析及反馈 (22)5.1收入分析 (22)5.2专业相关度情况 (23)5.3就业现状满意度情况 (24)5.4企业对毕业生的满意度 (26)5.5各专业就业状况分析 (29)5.6对教学的反馈 (30)6.对学校就业指导服务评价 (31)6.1 对学校就业指导/咨询 (31)6.2对学校就业指导实践活动评价 (32)6.3对学校提供的就业信息评价 (33)7.毕业生就业工作方法及举措 (34)7.1学校高度重视就业工作,建立健全工作机制体制 (34)7.1.1实施“一把手”工程,构建全员联动机制 (34)7.1.2加强“四到位”建设,保障就业工作顺利开展 (35)7.2加强实践型人才培养,提高毕业生就业竞争力 (35)7.2.1加强校内实践基地群建设,提高学生实践动手能力 357.2.2加强校外实习基地群建设,试行“3+1”教学模式367.2.3加强职业能力培养,强化专业与职能链接 (37)长春建筑学院2014年毕业生就业质量年度报告7.2.4积极开展创业引领,培养学生创业意识和创业能力 387.3有效开展就业教育,帮助毕业生树立正确的就业观 .. 397.3.1大力开展主题教育,唱响就业主旋律 (39)7.3.2聘请职业经理为“导师”,提高就业指导“实效化” (40)7.3.3加强“一对一”指导服务,强化就业指导“针对性” (40)7.4多渠道开拓就业市场,为毕业生提供优质就业平台 .. 417.4.1依托行业拓展就业合作平台,创新就业工作途径 . 417.4.2“走出去、请进来”,全面开拓就业市场建设 (41)7.4.3 建立高效就业信息平台,提升就业服务质量 (42)7.4.4 调整定位,建立符合自身特色的就业市场 (43)8.存在的问题 (44)长春建筑学院2014年毕业生就业质量年度报告前言学校概况长春建筑学院成立于2000年6月,原名为吉林建筑工程学院建筑装饰学院。

学校建筑调研报告

学校建筑调研报告

学校建筑调研报告一、调研目的本次学校建筑调研旨在了解学校的建筑风格、功能布局以及与教育教学的关系,为学校的未来建设和发展提供参考和建议。

二、调研方法本次调研采用实地观察和访谈相结合的方式进行,通过观察学校建筑的外部形态和内部布局,以及与相关负责人的交流,来获取全面的信息。

三、调研结果1. 建筑风格学校的建筑风格以现代化为主,注重与自然环境的融合。

建筑外立面采用多种材质,如砖、玻璃、钢结构等,给人耐看、时尚的感觉。

建筑物的整体形态简洁大方,线条流畅,注重空间的利用效率。

2. 功能布局学校的建筑布局合理,各功能区域井然有序。

校门处设有接待办公区,方便来访者接待和咨询。

校园内有教学楼、实验室、图书馆、体育馆、宿舍楼等,满足了学校的教学、科研和生活需求。

教学楼内部设有多间教室,宽敞明亮;实验室则配备了现代化设备,为学生进行科学实验提供了良好的条件。

图书馆拥有丰富的图书资源,提供了良好的学习环境。

体育馆和宿舍楼则满足了学生的体育锻炼和生活居住的需求。

3. 与教育教学的关系学校的建筑设计充分考虑到教育教学的需求。

教学楼内部的教室布局合理,采光良好,课桌椅舒适,为师生的学习创造了良好的环境。

实验室的设计和设备配置也能满足科研和实践的需要。

图书馆提供了安静、舒适的借阅和阅读环境,为学生和教师提供了良好的知识资源。

体育馆则为学生提供了进行体育锻炼和开展各类运动活动的场地。

宿舍楼注重学生的居住舒适度,为学生提供了良好的休息和生活空间。

四、调研分析学校建筑的风格和布局与教育教学有着密切的联系。

合理的建筑风格和布局可以提供良好的学习和教学环境,为师生创造更好的学习条件和体验。

建筑自身的设计和设备配置应与教育教学内容相适应,满足多样化的教学需求,提供丰富的学习资源和设施。

此外,学校建筑还应考虑到环保和可持续发展的原则,尽量减少能源消耗和环境污染。

建筑材料的选择和使用应符合环保标准,建筑设计应优化能源使用效率,减少对自然资源的占用。

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长春建筑学院调研报告
班级规划122
姓名孙麟
学号010212218
指导教师张广平李佳艺
2016年9月1日
调研报告
调研时间:2014年9月2日—9月4日
调研地点:长春伟峰东樾;长春市省图书馆;长春市六合小区;红旗街万达广场;
实习内容:观看学习公共建筑的结构框架和交通流线设计,感受不同功能建筑设计的区别;
伟峰东樾:本次实习是通过参观伟峰的在建小区,省图书馆,六合小区,三处地方来充实我们的认知,和即将到来的新学期的学习任务。

我们参观学习的第一个地点,伟峰东越。

图示为东樾的小区住宅的沙盘,在这上面,充分显示了该小区的整体布局。

从道路流线,到不同住宅包括别墅,高层住宅楼,商业化地区,
绿化,等等,一目了然。

通过工作人员的介绍,我们了解,小区住宅往往会带动这一片地区的商业发展和繁荣,并且,小区周边的道路也是有讲究的,它要让居民上班出行方便,快捷。

楼与楼之间的距离,小区内部绿化的面积,整个小区的背景,等等都是要体现设计的。

这两张照片是该小区内部高档别墅的外形,在老师和工作人员的带领下,我们进入到其内进行参观其亮点如下:1这里道路等级分明,而且配设地下停车场。

这样既解决了停车问题,又保障了道路的畅通。

不至于影响在突发事件下迅速救援。

如:在小区中发生火灾时,不会出现小区内因乱放车辆,而导致消防车不能及时进入救援。

2这里不仅住宅之间保留较大的绿化面积,而且有单独的集绿化、休闲、娱乐为一体的小区广场。

3住宅建筑不仅都按建筑规范建设,而且根据这里的日照还有防晒层。

4整体规划合理方便,分区明确。

如:地下停车场的上方设为小区广场,既有了绿化,又方便停车,一地多用。

5服务设施齐全,设计合理。

(超市、综合市场等。


,住宅内部的梁,门窗,楼板,结构,以及卫生间的位置,大小,数量,起居室的大小,都给我们的实践带来了很大的帮助。

小区内部的流线清晰,统一,绿化面积也很合理,充分合理的规划,使小区的建
设更加合理,能满足购房者的需求。

在小区的位置上,可以说能满足购房者很大的需求,伟峰东樾学校:长春中医药大学、吉林警察大学(净月校区)、东北师范大学、吉林财经大学、吉林农业大学、吉林大学(净月校区)、东师中信学校;商业:民生大厦、净月会馆、净月潭商贸城等;
医疗院所:长春净月潭医院、吉林心脏病医院、吉大医院等;
金融服务:农行净月潭支行交行净月支行等;
展馆&展示:自然博物馆、伟峰承建的瓦萨博物馆、农博园植物展区。

其他:净月政府办公大楼及德国大陆汽车电子林立本案周边、德国巴斯夫、日本三菱、美国沃尔玛世界500强名企将陆续进驻彩宇区域。

伟峰东第、在这样的环境下,房子的出售率也是非常高的。

该小区整体形成一个小的城市,又与外界联系紧密
长春市省图书馆:新馆正式投入使用,由省图所引领的吉林省全民阅读时代亟待开启。

长春市人民大街与南环城路交会处的西南侧,一座长方体建筑已经落成
走进一楼大厅,最直接注意到的就是数字体验区,下示该图书馆大堂照片
在一楼,抬头向上看,明媚但毫不刺眼的阳光,从光伏电板构建的屋顶倾泻而下,每一层的回廊都沾染了明亮,而阳光铺洒得最直接的地方,就是休闲阅读区。

这里的层层书架上,摆放的是各类期刊杂志,每行书架间,都有几处清新雅致的茶座。

30%透光率的光伏电板,间隙之中是透明的玻璃天花板,你可以直接看到头顶的阳光和云朵。

这样的场景,文艺青年们是不是很稀饭?无论冬夏,你所感受到的温暖与凉爽,其主要电源都来自于馆舍地下的地源热泵。

地下打了100多口井,注水后,利用地下温度升高或降低水温,节省相当多的电力。

头上的光伏电板,也是省图节能风格的体现,它可以利用光能提供一部分电源。

《网上查阅资料》
以上为图书馆内部照片,进入该图书馆,给我最大的感受就是各个功能间的布置,合理,紧凑,而且内部装修的细节处理的很好,很多的细节让这个超级大的图书馆,看起来更现代化,更美观舒适。

该图书馆的设计充分体现了对不同人群类别的不同对待。

从儿童读书区到大人,一应俱全。

而且座椅的尺寸,桌与桌之间的距离,都非常合理,而且通过上面的图片,我们也可以看到走廊与多功能的关系,充分体现了功能要求,。

通过参观,每层都有楼层信息,每层的功能间内,不论是设施,还是大小。

都非常合理,在儿童区内,每个桌椅的棱角都是园的,而且都是很多艳丽的颜色,充分体现了设计师的细心。

整体来看,每层都有一整圈的书架,然后是走廊,书架对着桌椅,书架墙面后是不同
书籍类别的功能间,每个功能间内部都充分考虑了读者理想的读书环境,读书与借书都是不可分割的,在老师的讲解中,我们了解到,现代化的借书是通过机器自助完成的,尤其是这种大的图书馆,适应不同人群的图书馆更应该通过自助完成,减少工作人员的压力。

并且,在不同的时期,例如中高考,人流多或者少的时候,该如何处理,这都是需要考虑在内的,而且通过介绍,一楼,最好是设置密集书架的楼层,就是说,不常用的通常都放在一层。

我们在参观的过程中发现,许多功能间内部都是相通的,这也方便了读者更换不同类别书籍的过程中减少不必要的路程。

该图书馆设计的外形,内部造型,内部细节,都体现了设计师的现代化素养,这是我们应该学习的一个重点,同样的,该图书馆的规划设计,由单一到整体的功能分区,楼梯,梁,楼板,走廊,都是非常合理的,同样是学习的重点。

图书馆的阅览室、视听室、电子阅览室、自修室、研究室、书屋内灯光明亮,室内有安静温馨的气氛,步入图书馆给人一种高贵的文化品位。

随着社会的进步,人们越来越喜欢上网查阅资料,所以每个图书馆都会有电子阅览室,根据馆里开放的对象来综合设计,达到可以使用的目的。

有功能联系的房间,都是要近距离安置在附近的,我们设计的图书馆要体现数字化,数据化,一体式
刚开始到售楼处的时候根据售楼处的造型,我们就感觉该小区的建设应该非常不错,并且在实际参观小区的过程中,我们发现绿化的面积很大,多种景观组团,独立而连贯,真实的展现宅前有景、移步换景、四季异景,身心所达,处处风景。

参观的过程中我尤其注重小区的规划设计,我觉得我们学习的重点是整体规划,布局还有多方面的细节,还有一个就是造型要美观,大方。

在学习规划设计中,我们不仅要拿出建筑学的知识,还要拿出规划设计的知识,所以我们参观这三处地点,对我们的学习帮助都比较有意义。

本次在老师带领下的实习我们充分了解了在小区建设中所需要注意的问题,需要做的工作大概有,对方案基地的分析,对基地周围整个环境的分析,找到设计的出发点,找出设计中需要解决的问题,这个过程中也许会遇到资料收集困难的问题,必要的时候还需要询问老师,然后对资料进行汇总,总结出来,
这四张图片是我们小组自发组织到红旗街万达广场,下面是我在网上查阅的一些资料:长春红旗街万达广场位于长春市朝阳区,由大连万达集团长春房地产有限公司投资建设,总建筑面积约31.75万平方米,建筑高度100米;地上33层,地下2层。

配套设施:学校:开运小学、红旗小学、45中学、11中分校、68中、17中、90中、长春外国语学校、吉林艺术学院、吉林省尔实验南湖校区、吉林大学南湖校区、长春工业大学、长春工程学院综合商场:红旗街商圈、欧亚商都、亚细亚百货、巴黎春天银行:工行、建行、农行、交通银行、光大银行医院:省人民医院、中医学院、吉大一院、中国人民解放军四六一医院。

交通情况:长春红旗街万达广场有8条公交线:62路、362路、80路、255路、232路、267路、25路、227路等多条公交线路。

红旗街万达广场位于长春市中心,附近交通发达,交通非常便利。


长春建筑学院调研报告
62路公交可直达火车站商圈、重庆路商圈、桂林路商圈;80路为市内唯一环线公交。

位置处于金融经济中心,繁华的商业圈之中,不论是设施还是环境,都是最好的,这些为我们的调查和学习提供了很大的帮助,
实习总结:通过本次参观不同建筑类型的小区,图书馆,商业化建筑,给我们提供了良好的学习机会,近距离学习整体规划,细节处理,环境布局。

通过图书馆的参观学习,给我们下个任务图书馆设计,提供了良好的方向,让我们能参照现实,充分展现它的功能分区,走廊路线,书架排放,不同类型阅览室的安置位置,解决楼梯,梁,窗的一系列问题。

长春建筑学院调研报告第十一页共十一页。

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