浙教版八年级科学上册 电路图连接专题练习(无答案)
浙教版八年级科学上册第四章电路图画法和实物图连接专题(含答案)
电路连接方式与电路图串联电路实物图串联电路电路图并联电路实物图并联电路电路图判断方法：看电流有几条路径，只有一条的就是串联电路，两条及以上的就是并联电路。
【例题1】判断电路并画出相应的电路图电路图画法：1.判断电路连接方式；2.理清各个支路上的电路元件；3.根据电流路径画图。
注意事项：1.电路元件符号用统一规定的符号；2.画的线应横平竖直，呈方形；3.元件符号不要画在拐角处；4.线路要连接到位，不能有断点；5.画完检查！【例题2】判断电路并用线条代替导线画出实物连接图方法总结：实物图连接方法：1.先判断电路连接方式；2.理清电流的路径；3.根据电流路径画图。
注意事项：1.连接实物图导线不能交叉；2.看清楚要连线的接线柱；3.画完检查！练习1：画出下图相应的电路图和实物图（前两题画实物图，后两题画电路图）练习2：如图所示的实物连接图中，甲图为两灯串联，乙图为两灯并联．图中是否有错？请在错处打“×”，并在原图上加以改正，改动的线要尽量少．甲乙专题训练类型1连接实物图1．根据图甲所示电路，请在图乙中用笔画线表示导线连接相应的电路．2．按图甲所示的电路图连接图乙的实物图．甲乙3．根据电路图，完成实物图连接．甲乙4．将图中的电路元件按电路图连接成实物图(要求导线不能交叉)．甲乙5．请你根据电路图甲，帮助小雨同学连接图乙实物电路．解：6．根据如图甲所示的电路图，用笔画线表示导线，将元件连接起来．甲乙类型2画电路图7．请按照如图所示的实物图画出电路图．8．按如图所示实物图在虚线框内画出电路图．9．根据如图所示的实物连线图，画出对应的电路图(要求连线要横平竖直，尽量使电路图简洁美观)．10．根据实物图在方框中画出对应的电路图．错误!11．请根据实物连接情况在方框中画出相应的电路图．错误!12．根据如图所示的实物图，画出电路图．类型3识别、修改电路图13．如图所示的实物连接图中，甲图为两灯串联，乙图为两灯并联．图中是否有错？请在错处打“×”，并在原图上加以改正，改动的线要尽量少．甲乙14．如图所示电路，在某些接线柱间去掉或接上一条导线，可使3盏电灯成串联连接或并联连接，请你说出办法．(1)成为串联电路的最简单的办法是：__________________________．(2)成为并联电路的最简单的办法是：__________________________．答案：1. 2.3. 4.5. 6.7.8.9.1010.11.13.14.(1)成为串联电路的最简单的办法是：__去掉导线BF__．(2)成为并联电路的最简单的办法是：__连接AD或AE__．9.1010.11.13.14.(1)成为串联电路的最简单的办法是：__去掉导线BF__．(2)成为并联电路的最简单的办法是：__连接AD或AE__．9.1010.11.13.14.(1)成为串联电路的最简单的办法是：__去掉导线BF__．(2)成为并联电路的最简单的办法是：__连接AD或AE__．。
浙教版八年级上学期科学《电路连接》练习题含答案
实物图转化电路图1．根据实物连接图在虚线框内画出电路图。
2．根据实物图，在虚线框内画出电路图．3．请由实物图画出电路图。
4．请在答题纸的虚线框内，用铅笔直尺画出与如图所示电路相对应的电路图。
5．如图所示在右侧方框内画出对应的电路图6．请根据图所示的实物连接图，在虚线框内画出对应的电路图。
7．如图所示为以实物电路，请画出所对应的电路图。
8．请画出图所示电路的电路图．9．请在虚线框内画出与实物图对应的电路图。
10.请在方框内画出如图所示的实物电路的电路图．11．如图所示，是一位同学设计的电路，请在右边的方框内画出它的电路图。
电路图转化实物图1．根据如图甲所示的电路图，用笔画线表示导线，将图乙中的元件连接起来。
2.按照电路图连接实物图。
3.根据图甲所示的电路图，将图乙中电学元件用笔画线代替导线连接起来(连线不得交叉)。
4．如图是用滑动变阻器改变电流大小的电路图及有关元件示意图，用笔画线代替导线，按电路图连接对应的实物图。
（注：电路电流小于0.6A,为便于检查，导线最好不要交叉）5．根据如图所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物图（要求导线不能交叉）.6．如图，根据电路图连接实物图。
7．按要求完成如图的实物图连接要求：两灯串联，电压表测量L1两端的电压，电流表测量电路总电流8．根据如图甲所示的电路图，用笔画线表示导线，将图乙中的元件连接起来。
9．请按照如图电路，连接实物图.10．根据如图所示电路图，用笔画线代替导线，连接实物图，每盏灯电流约为0.5A．11．请根据甲图所示的电路图，在乙图上用笔画线代替导线完成电路连接。
实物图转化电路图参考答案1.【解析】电流从电源的正极出发经过两个灯泡和开关回到电源的负极。
2.【解析】由图中可知，L1和L2首尾相接，这是个串联电路，只需要把用电器开关串接起来即可。
3.【解析】由实物图可知，电流从电源正极出来，依次通过灯L2、L1、开关，回到电源负极，电流只有一条路径。
八年级科学上册《电路探密》—电路的连接方式的判断练习(无答案)浙教版
图4 L1
S1
用心ห้องสมุดไป่ตู้爱心 专心
L2
S2
1
L3
S3
图5
5. 如图 5 所示电路中，所有的开关都是断开的 ⑴要使电路中只有灯 L2 亮，应闭合开关 ________； ⑵要使电路中只有灯 L3 亮，应闭合开关 ________； ⑶要使 L1 和 L2 串联，应闭合开关 ________； ⑷要使 L1 和 L3 串联，应闭合开关 ________； ⑸要使 L2 和 L3 并联，应闭合开关 ________。
6．判断如图 6 所示电路的连接方式，并画出其等效电路图
图6
7．（金衢 2000 年）如图 7 所示电路中， ⑴若滑动变阻器的滑片 P 移至 a 端，
①当开关 S1 闭合、 S2 断开时，其等效电路如何？ ②当开关 S1 和 S2 同时闭合时，其等效电路如何？ ⑵若滑动变阻器的滑片 P 移至 b 端 , ①当开关 S1 和 S2 同时闭合时，其等效电路如何？ △②当开关 S1 闭合、 S2 断开时，其等效电路如何？
2．如图 2 所示的电路中，⑴当只闭合开关 S1 时，哪些灯发光？其等效电路如何？⑵当开关
S1 和 S2 同时闭合时，哪些灯发光？其等效电路如何？
S3 S2
S1
L2
L1
L3 图1
图2
S1
L3
L1
L2
S2
3．如图 3 所示电路中，
⑴只闭合开关 S3，而开关 S1、 S2 断开时， L1、L2 是 ________联；
V3
L1
L2
A2
A1
V2
S2
S1
V1
图8
用心 爱心 专心
2
浙教版八年级科学上册第四章电路图画法和实物图连接专题(含答案)
电路连接方式与电路图串联电路实物图串联电路电路图并联电路实物图并联电路电路图判断方法：看电流有几条路径，只有一条的就是串联电路，两条及以上的就是并联电路。
【例题1】判断电路并画出相应的电路图电路图画法：1.判断电路连接方式；2.理清各个支路上的电路元件；3.根据电流路径画图。
注意事项：1.电路元件符号用统一规定的符号；2.画的线应横平竖直，呈方形；3.元件符号不要画在拐角处；4.线路要连接到位，不能有断点；5.画完检查！【例题2】判断电路并用线条代替导线画出实物连接图方法总结：实物图连接方法：1.先判断电路连接方式；2.理清电流的路径；3.根据电流路径画图。
注意事项：1.连接实物图导线不能交叉；2.看清楚要连线的接线柱；3.画完检查！练习1：画出下图相应的电路图和实物图（前两题画实物图，后两题画电路图）练习2：如图所示的实物连接图中，甲图为两灯串联，乙图为两灯并联．图中是否有错？请在错处打“×”，并在原图上加以改正，改动的线要尽量少．甲乙专题训练类型1连接实物图1．根据图甲所示电路，请在图乙中用笔画线表示导线连接相应的电路．2．按图甲所示的电路图连接图乙的实物图．甲乙3．根据电路图，完成实物图连接．甲乙4．将图中的电路元件按电路图连接成实物图(要求导线不能交叉)．甲乙5．请你根据电路图甲，帮助小雨同学连接图乙实物电路．解：6．根据如图甲所示的电路图，用笔画线表示导线，将元件连接起来．甲乙类型2画电路图7．请按照如图所示的实物图画出电路图．8．按如图所示实物图在虚线框内画出电路图．9．根据如图所示的实物连线图，画出对应的电路图(要求连线要横平竖直，尽量使电路图简洁美观)．10．根据实物图在方框中画出对应的电路图．错误!11．请根据实物连接情况在方框中画出相应的电路图．错误!12．根据如图所示的实物图，画出电路图．类型3识别、修改电路图13．如图所示的实物连接图中，甲图为两灯串联，乙图为两灯并联．图中是否有错？请在错处打“×”，并在原图上加以改正，改动的线要尽量少．甲乙14．如图所示电路，在某些接线柱间去掉或接上一条导线，可使3盏电灯成串联连接或并联连接，请你说出办法．(1)成为串联电路的最简单的办法是：__________________________．(2)成为并联电路的最简单的办法是：__________________________．答案：1. 2.3. 4.5. 6.7.8.9.1010.11.13.14.(1)成为串联电路的最简单的办法是：__去掉导线BF__．(2)成为并联电路的最简单的办法是：__连接AD或AE__．9.1010.11.13.14.(1)成为串联电路的最简单的办法是：__去掉导线BF__．(2)成为并联电路的最简单的办法是：__连接AD或AE__．9.1010.11.13.14.(1)成为串联电路的最简单的办法是：__去掉导线BF__．(2)成为并联电路的最简单的办法是：__连接AD或AE__．。
八年级科学上册(电路图连接)练习(无答案) 浙教版 试题
浙江省台州温岭市松门镇育英中学八年级科学上册《电路图连接》练习浙教版1、根据实物图画出对应的电路图，并标出开关闭合后的电流方向
2、根据电路图连接实物图，连接导线不能交叉3 ．下图中的电路连接有错误，如果错误不纠正，则当开关闭合时会出现什么现象呢？
你能试着把这个错误电路改正过来吗？试在方框中画出改正后的电路图，并指出这个电路的连接方式：
4.根据以下要求，完成下图中的实物连接图。
要求：使L1和L2并联，
并且让S1控制L1，让S2控制L2，S3接在干路上。
并在右边画出它的电
路图。
5.某传达室需要在前后门都装上开关。
前门来人按开关时，要求传达室电铃响，同时红灯亮；后门来人按开关时，传达室电铃响，同时绿灯亮。
请按需要设计电路图。
并把实物连接成电路。
红绿
前门
后门
S1
S2
S3
第14题
A B
C D
a
b
6.小明和父母三想采用投票的方式决定假期是否外出旅游，如果父母中至少一人同意，同时小明也要去的话，他们就决定去旅游。
为此，小明用三只开关、两节干电池和一个小灯泡制作了一只投票机，三人各自控制一只开关（闭合表示同意，断开
表示不同意），表决后只要灯亮就决定
去旅游。
请按上述要求在右边。
2024-2025学年浙教版八年级上册科学电路图连接练习-
八年级上电学之电路图连接练习1．按照实物图在虚线框内作出电路图。
2．请根据图所示的实物图，在虚线框中画出对应的电路图。
3．请根据如图所示的实物图，画出对应的电路图。
4．根据图1实物图在图2的虚线框内画出相应的电路图。
5．如图甲是某品牌的单轮平衡车，它是依靠电力驱动及人体平衡能力控制的代步工具。
为了确保安全，该单轮平衡车的电路部分安装2个开关﹣﹣电源开关S1和压力开关S2，当手动闭合S1时，指示灯亮起；此时骑行者再站立于平衡车踏板上后S2自动闭合，电动机才能正常启动，平衡车才开始运动。
未闭合S1或骑行者未站立于踏板上，电动机都无法启动。
请根据上述要求将图乙电路图连接完整。
6．如图是用电流表测量电流的实物连接图，试改变a、b、c三根导线中一根的接法，用电流表测干路电流（先在原导线上打“×”，后用笔画线代替导线画出符合要求的导线）。
7．（1）图甲：用笔画线代替导线，将图中的两灯以串联的方式连接到电路中。
（2）图乙：根据如图所示的实物图，在框中画出对应的电路图。
8．根据实物图并画出对应的电路图。
9．用笔画线表示导线，将图甲中的电路连接完整。
要求：灯泡L1与L2并联，电流表测通过灯泡L1的电流。
闭合开关后，电流表的指针如图乙所示，则通过灯泡L1的为A。
最后将电路图画在图丙的方框内。
10．根据实物接线图（图甲），在电路图（图乙）的“〇”画出相应的电路符号。
11．根据如图实物电路，在右侧方框画出对应的电路图。
12．如图所示，要测量干路和支路的电流及灯泡两端的电压，在空白处标出电流表或电压表，并标出电表的正、负接线柱。
13．根据实物路，在方框内画出对应电路图。
14．根据左图实验元件图，将在右侧的框内画出对应的电路图。
15．如图所示的电路中，请用笔画线代替导线按要求连接电路，要求：两灯都能发光；电流表测通过灯L1的电流；开关控制灯L1和L2。
16．在方框中画出对应的电路图。
17．如图所示的电路中，有几根导线尚未连接，请用笔画线代替导线补上。
浙教版八年级上册科学电路图
第四章电路探秘练习题—-很据电路图连接妾物图1连接臬畅图蛙意：汛①好淸用电辭的连接方式①明确元件是在干珞上还是支路上①航电遞的正极开始*漕电流的方向连，境定好电流字多总和匚令痔⑥导強羌画族戢柱上，导践遇李腿丈冬二恨据实物图，画出相应的电路图L.三、低堀妥求反计出电路田，并用笔画线代皆导线，将各理屮的实物连接起来. 送行电路设计时.虫点考虑两个问起：一是用电器的连接方式.根据用电器是否实現独立工作来碉定是串联还是并联；二是看开关的控劍作用•确定才耒的毎逢.开关可和用电器爭联.也可和用电器并联.与用电器率联时开关 闭合用电养工作.斷开不工作.而与用电器并联时是开关闭合用电器不工作（放开关短路）.斷开工作.1、 图1中灯泡L 】和-串联，开关控制两灯的通、断。
在虚框内画出电路图.并连接实物图2、 图2中灯泡L 】和p 并联，开关同时控制两灯的通.断。
在虚框内画岀电路图、并连接实物图。
3、 图3中灯奄L 】和a 并联，开关Si 同时控制两灯，开关S2只控制灯泡在虚框内画岀电路图并逹接实物图。
4、 图4中灯泡L1和a 并联，S 姥总开关，S ］只控制灯泡L"吐只控制灯泡5。
虚框内画出电路图连接实物图・图5 图6图85、 图f 中灯泡Li 和-并联，S 暹总开关，S ］只控制灯泡L“吐只控制灯泡虚框内画出电路图连接实物图.6、 在图14中灯也L1和L2并联，S 是总开关，S1只控制灯泡LI, S2只控制灯泡L2.并画岀电路图.［斗s, $；运 M___________I ™ 叭■■7、图7.图8、图9、图10、图11.图12中两灯并联.S 是总开关，Si 只控制灯泡请画岀电路图，并将所 缺的导线补上。
瘟图6中三个灯泡并联，S是总开关，S】只控制灯ffeLp S2只控制灯泡画岀电路图.并连接实物图。
嘤在图13中只接通开关S时，两灯都完，同时接通S和Si时，D亮，D不亮。
并画出电路图U现有两盖电灯、一只电铃、一个电池组及导线若干.试按下列妥求将各有关电路刊半填入下图所示电路中的适当位置.瞩按下开关S2、S3时，电路中有一盖灯長，同时电铃响；（2滋下开关S八S2Bt,电路中任何一盏灯都不亮；（3戏下开关Si、S3时，电路中两孟灯均亮.2、现有一盏红灯，一盏绿灯，一只电铃，一个电池组及导线若干，按下列要求将各器件符号填入下图的电路图中适当位迓.（1滋下开关时，电路中绿灯完，电铃响.（2应下开关时，电路中灯不亮，电铃不响.（3血下开关时，红灯完.3、一商品库，后门进货，前门取货.现有红.绿两只灯泡和一个电铃装左一块木扳上，另有一个电他组.两个开关（如图），还有若干条导线.利月这些材料，请你为仓库值班人员没计一个电路：电铃响同时红灯完，表示取货人在前门按开关；电铃响同时绿灯完，表示送贺:人在后门按幵关.画出你所及计的电路图，并按电路图将图中的元件用笔画线作导线连接起来.4、根据要求将下图中元件连成电路图.（各元件位宜不动）（IX甲）图灯・、J車联，电流表测串联电路的电流强度.（2X乙）图灯L,、Lc并联，电流表测灯L■的电流强度，开关控制两盏灯.GX丙〕图灯L＞、J并联.开关控制L u电流表泌L：的电流强度亠 f（甲）TT卜（乙）俩）K9re10K H________。
专题提升Ⅰ 画电路图和连接实物图-2023-2024学年八年级科学上册讲练测(浙教版)
专题提升Ⅰ画电路图和连接实物图目录模块一知识掌握 (1)类型一：根据实物图画电路图 (1)类型二：根据电路图连接实物图 (3)类型三：根据题意画电路图或连接实物图 (5)类型四：含表电路和变阻器的连接 (8)【巩固提高】 (10)模块一知识掌握类型一：根据实物图画电路图例1、根据实物图画电路图。
方法规律：该题考查的是电路图的基本画法，作图方法是先分析电路确定实物图中有几条电流路径，从电源的正极出发，经过开关、灯泡，回到了电源的负极，按照电路图一一对应的原则，按照顺序，画出电路图。
由于是并联电路，在画电路图的时候最好两条电路分开画，不容易出错。
学习目录知识重点[例题1]请将如图实际电路对应的电路图画在方框里。
【解答】解：由实物图知，电流从电源正极流出，依次通过开关、两灯泡回到电源的负极，如图所示：[例题2]如图是一个电学实验的实物连线图，请画出它的电路图。
【解答】解：由实物图可知，电流从电源正极出发开始分支，一条支路经开关S2后流向电动机，另一条支路经灯泡L后流向开关S1，然后两支电流汇合，共同回到电源负极，电路图如图所示：[例题3]根据实物图画出电路图。
【解答】解：由实物图知，灯泡L与电动机并联，开关S1在灯泡L支路上，开关S2在电动机支路上，电路图如图所示。
类型二：根据电路图连接实物图例2、根据电路图连接实物图。
方法规律：先分析电路图，该电路是并联电路，按照两条路分开画的原则，从电源正极开始，按照电流路径顺序将实物图连接起来。
[例题4]根据图甲所示的电路图，将图乙所示的实物元件连接起来。
（流过两个灯泡的电流都约为0.5A）【解答】解：由电路图可知，小灯泡L1与L2并联，电流表A1测流过灯泡L1的支路电流，电流表A2测干路电流，开关S1控制干路电流，开关S2控制流过灯泡L2的支路电流，因通过两个灯泡的电流都约为0.5A，所以电流表A1选择0～0.6A量程，由并联电路的电流规律知，干路电流约为1A，所以电流表A2选择0～3A，实物图如图所示：[例题5]根据图甲所示的电路图，将图乙中的实际电路连接起来。
八年级科学上册 4.7 电路分析与应用 电路图练习(无答案)(新版)浙教版
电路图
1、根据以下要求，完成下图中的实物连接图。
要求：使L 1和L 2并联，并且让S 1控制L 1，让S 2控制L 2，S 3接在干路上。
并在右边画出它的电路图。
2、图中的电路连接有错误，如果
错误不纠正，则当开关闭合时
会出现什么现象呢？ 你能试着把这个错误电路改正
过来吗？ 试在方框中画出改正后的电
路图，并指出这个电路的连 接方式：
3、某传达室需要在前后门都装上开关。
前门来人按开关时，要求传达室电铃响， 同时红灯亮；后门来人按开关时，传达
室电铃响，同时绿灯亮。
请按需要设计 电路图。
并把实物连接成电路。
4、由实物图画电路图
1、
2、
3、
4、
A B C D a 红绿前门 后门
S 1 S 2
S 3 第1题 第2
4、请你设计一电路:一个开关能同时控制两盏灯(两种方法)
2。
八年级科学上册第一节电路图练习无答案浙教版
L 1L2+—L1S1L2S浙江省温州市平阳县腾蛟一中八年级科学上册《第一节电路图》练习浙教版1.如图所示的电路中，若要使两灯串联，应闭合开关；若要使两灯并联，就要闭合开关________。
2.关于图7—10所示电路,以下说法正确的是( )A.只接通S1,灯亮、电铃响.B.只接通S2,灯亮、电铃响.C.只断开S3,灯亮、电铃响.D.只断开S1,灯亮、电铃响.3.如图所示的电路是李洋同窗在做串联电路连接时的实物连接图，当他接好电路开关还未闭合时L1和L2均已发光。
则当闭合开关时，下列说法正确的是（）A．L1熄灭，L2发光B．L1发光，L2熄灭C．L1发光，L2发光D．L1熄灭，L2熄灭4．在如右图所示的电路中，下列说法中正确的是 ( )A．S l、S2闭合时，L1、L2都亮B．S1、S2闭合时，只有L2亮C．S1断开，S2闭合时，只有L2亮D．S1断开，S2闭合时L l、L2都亮5.依照下图画出它的电路图6.如图所示，按电路图用笔画线作导线，将元件连接起来.7.用线条代替导线，将两节干电池、两个相同规格的电灯泡，一只开关（如图21所示）连成电路，要求使开关同时操纵两盏灯。
-+ S 3S 2S 1E 2E 1（2）8.依照下图电路图，连接实物图。
9、图4中灯泡L 1和L 2并联， S 是总开关， S 1只操纵灯泡L 1， S 2只操纵灯泡L 2。
10.图4所示电路中，当开关断开或闭合时，电路结构将发生什么转变？灯的亮灭情形如何？试依照下列条件画出相应的等效电路图。
⑴只闭合开关S 3，其余开关断开； ⑵只闭合开关S 2，其余开关断开；⑶同时闭合S 1和S 3，其余开关断开； ⑷同时闭合S 1和S 2，其余开关断开；11、在如图中的（2）图指定方框中，依照（1）图所示实物连线图画出电路图。
S 2 L 1 L 2 S 1 图 4 S 图4L 2L 3 1S 1 S 2 S 312、如图2(a)所示电路，将图2(b)中的电路元件连接起来进行电流强度的测量。
浙教版初二科学电路图实物图练习(2)
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1.
据电路接实物
（2）图2中灯泡L 1和L 2并联，开关同时控制两灯的通断电
4.图3灯泡L 1和L 2并联，开关S 1同时控制两灯，开关S 2只控制灯泡L 2
5.下图中灯泡L 1和L 2并联，S 是总开关，S 1只控制灯泡L 1，开关S 2只控制灯泡L 2
6.图中三个灯泡并联，S 是总开关，S 1只控制灯泡L 1，开关S 2只控制灯泡L 2
7.图中两灯并联S 是总开关，S 1只控制灯泡L 1，将所缺导线补上
8.灯泡L 1和L 2并联，开关S 是总开关，开关S 1只控制灯泡L 1开关S 2只控制灯泡L 2
9.两灯泡并列，开关S 是总开关，电流表测通过L 1和L 2的总电流
10.图中两灯泡并联，开关S 是总开关，电流表只测通过L1的电流
11.图中两灯泡并列，开关S 是总开关，电流表A 1只测通过L 1的电流，A 2只测通过L 2的电流
12.图中两灯泡并联，S 是总开关，滑动变阻器只控制L 2，电流表只测通过L 1的电流。
八年级科学上册4.7电路分析与应用电路图练习(无答案)浙教版(1)
电路图1、根据以下要求，完成下图中的实物连接图。
要求：使L 1和L 2并联,并且让S 1控制L 1，让S 2控制L 2，S 3接在干路上。
并在右边画出它的电路图。
2、图中的电路连接有错误，如果 错误不纠正，则当开关闭合时 会出现什么现象呢?你能试着把这个错误电路改正 过来吗？试在方框中画出改正后的电路图，并指出这个电路的连接方式：3、某传达室需要在前后门都装上开关.前门来人按开关时，要求传达室电铃响， 同时红灯亮;后门来人按开关时，传达室电铃响，同时绿灯亮.请按需要设计电路图.并把实物连接成电路。
4、由实物图画电路图1、A B C D a b 红绿前门后门 S 1 S 2 S 3 第1题第2题 + — L 1L 2S 2 S 12、3、4、4、请你设计一电路:一个开关能同时控制两盏灯（两种方法）尊敬的读者：本文由我和我的同事在百忙中收集整编出来，本文稿在发布之前我们对内容进行仔细校对，但是难免会有不尽如人意之处，如有疏漏之处请指正，希望本文能为您解开疑惑,引发思考。
文中部分文字受到网友的关怀和支持，在此表示感谢！在往后的日子希望与大家共同进步，成长。
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秋浙教版八年级科学上册专题训练课件：电路图的连接(共15张PPT)
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14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月9日星期四上午1时9分5秒01:09:0521.9.9
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15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月上午1时9分21.9.901:09September 9, 2021
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16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021年9月9日星期四1时9分5秒01:09:059 September 2021
实物图。
如图所示
专题训练 电路图的连接
4．根据如图BT－6－4所示的电路图，用笔画线代替导线，连接
实物图。
如图所示
专题训练 电路图的连接
5．根据如图BT－6－5所示的电路图，用笔画线代替导线，连
接好实物图。
如图所示
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9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。21.9.921.9.9Thursday, September 09, 2021
专题训练 电路图的连接
请你帮小科把图中的各元件符号连接成符合要求的电路图。
如图所示
第4章 电路探秘
专题训练 电路图的连接
专题训练 电路图的连接
1．根据如图BT－6－1所示的电路图，用笔画线代替导线，连接
实物图。
如图所示
专题训练 电路图的连接
2．根据如图BT－6－2所示的电路图，用笔画线代替导线，连接
实物图。
如图所示
专题训练 电路图的连接
3．根据如图BT－6－3所示的电路图，用笔画线代替导线，连接
专题训练 电路图的连接
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电路图连接专题练习（A组）
1、根据实物图画出对应的电路图，并标出开关闭合后的电流方向
2、根据电路图连接实物图，连接导线不能交叉
3 ．下图中的电路连接有错误，如果错误不纠正，则当开关闭合时会
出现什么现象呢？ 你能试着把这个错误电路改正过来吗？
试在方框中画出改正后的电
路图，并指出这个电路的连接方式：
4.根据以下要求，完成下图中的实物连接图。
要求：使L 1和L 2并联，并且让S 1控制L 1，让S 2控制L 2，S 3接在干路上。
并在右边画出它的电路图。
5.某传达室需要在前后门都装上开关。
前门来人按开关时，要求传达室电铃响，同时红灯亮；后门来人按开关时，传达室电铃响，同时绿灯亮。
请按需要设计电路图。
并把实物连接成电路。
红
灯
绿灯
前门
后门
S 1
S 2
S 3
第14题
A B
C D
a
b
-
+
S 3
S 2 S 1
E 2
E 1
B 组
1、请根据右图的实物图，在左侧边框内画出相应的电路图
2、根据实物图，画出相应的电路图．
3.按照实物图做出电路图
4、在如图中的（2）图指定方框中，按照（1）图所示实物连线图画出电路图。
5.根据下图电路图，连接实物图。
L 1
L 2 S 1
S 2
6.按照右上图(a)所示的电路图将图(b)中的实物 连接起来。
7、如图7所示，按电路图用笔画线作导线，将元件连接起来.
8、请按要求设计电路图（电路图画在左侧），并按你设计的电路，用线条代替导线，将图20中的电器元件连成电路。
要求：(1)开关K 1只控制电灯L 1，开关K 2只控制电灯L 2；(2)共用一个电池组。