XX大学本科课堂教学日历【模板】
20-20学年第学期天津大学教师教学日历【模板】
20 －20 学年第学期天津大学教师教学日历
课程学院专业年级班
1、上课周数
2、总学时数
3、每周上课学时数
4、时间分配：讲课学时课外学时实验学时上机学时（共2页，第1页）
周次
讲课内容
（教学大纲分章和题目名称）
讲
课
学
时
课
外
学
时
实验名称
（实验学时、上机学
时）
周
次
讲课内容
（教学大纲分章和题目名称）
讲
课
学
时
课
外
学
时
实验名称
（实验学时、上机学时）
第一周第六周
第二周第七周
第三周第八周
第四周第九周
第五周
第
十
周
（共2页，第2页）
周次
讲课内容
（教学大纲分章和题目名称）
讲
课
学
时
课
外
学
时
实验名称
（实验学时、上机学
时）
周
次
讲课内容
（教学大纲分章和题目名称）
讲
课
学
时
课
外
学
时
实验名称
（实验学时、上机学时）
第十一周第十六周
第十二周第十七周
第十三周第十八周
第十四周第十九周
第十五周第二十周
教师（签字）填写日期年月日
开课系主任（签字）开课学院教学院长（签字）
一、任课教师于开学前填写教学日历一式三份，报系主任、教学院长签字后，任课教师保存一份，开课学院保存一份，学生所在学院保存一份。
二、教学日历经审查签字后，如有变动，须按有关批准手续执行。
教学日历(模板)
课程教学日历（201 ——201 第学期）
课程名称：
任课教师：
教师所在单位：
授课对象：
聊城大学东昌学院教务处编印
教学日历填写说明
1．教学日历是教师组织课程教学的具体计划表，应明确规定教学进程、授课内容提要、各种教学环节、方式、课外作业的安排等；
2．实验课要写明实验名称，实验学时数；独立开设的实验课教学日历中还必须写明实验内容；习题课、课堂讨论和其它环节要注明题目和学时数；
3．公共课集体备课的课程，应在教学日历备注栏注明；
4．多名教师上同一班级同一门课程，应在教学日历中标明各个教师所讲授内容；5．国庆节、五一节假期中不应安排教学内容；要在教学内容处写国庆节或五一放假。
6、学生劳动实践周不应安排教学内容；要在教学内容处写学生劳动实践周；7．教学日历中课程名称应与教学方案中对应课程名称一致；
8．教学日历一式三份，经教务员、主管教学主任签字后，任课教师留一份，另两份交教师所在系（部）和教务处备案，并由教师所在系（部）及教务处负责检查、归档；
9．教学日历必须认真填写，在每学期第一周内交开课系（部）及教务处备查。
教学日历一经制订，不应出现大的变动，但允许主讲教师在完成课程教学大纲规定的教学要求前提下，进行必要的调整，以适应不断出现的新情况。
如有变动，须经系（部）主任审查批准，并报教务处备查。
10、教学执行情况由检查人员根据检查情况填写;检查人员每学期检查次数应不低于四次；
教务员签名：主管教学系主任签名：
年月日年月日
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本科教学日历
课程：
年级：专业班
20～20学年度第学期
教师姓名：制订日期：年月日
周
次
起止日期
教学内容（讲课、习题课、
实验课、设计等）
课内学时
课外学时
完成情况（日期、进度）
备注
第一周
第二周
第三周
第四周
第五周
第六周
第七周
第八周
第九课、习题课、
实验课、设计等）
课内学时
课外学时
完成情况（日期、进度）
备注
第十一周
第十二周
第十三周
第十四周
第十五周
第十六周
第十七周
第十八周
第十九周
第二十周
第二十一周
第二十二周
注：一式三份：一份任课教师自用；一份送本教研室；一份送学生所属院（系）。
教学日历--教务处模板
20 —20学年第学期
课程名称
学生专业及年级
主讲教师姓名及职称
课程总学时数
本学期学时分配
本学期总学时数
讲课
本学期上课周数
实验等
平均每周学时数
测验
课程性质
课外
辽宁石油化工大学教务处制
使用
教材
名称
出版社
出版时间
获奖情况
参考
书目
考核方式
成绩计算方法
周次
课次
教学内容（写明章节标题）
学习重点及要求
学时
其它（作业、习题课、实验等）
周次
课次
教学内容（写明章节标题）
学习重点及要求
学时
其它（作业、习题课、实验等）
周次
课次
教学内容（写明章节标题）
学习重点及要求
学时
其它（作业、习题课、实验等）
主讲教师月日
备注：
审批意见：
系（教研室）主任年月日
学院主管领导年月日
课程教学日历模板
XX 大学 XXX 课程教学日历所在学院： 授课专业与班级： 学年 学期 课程代码： 课程类别：周 数 _________讲 授 _________ 学时 线上自主学习______ 学时 讨 论 课 _________ 学时 习 题 课 _________ 学时 实验/上机课____ ____学时 项目/大作业___ _____学时 共 计 _________ 学时一、成绩评定方式示例：课堂表现（研讨+提问） 20 分作业20 分项目 20 分笔试 40 分二、教材和必读参考资料教材：1.2.参考资料：1.2.3．任课教师___________________ 系（室）主任签字___________ 教学院长签字___________________年月日注：1.此教学日历由授课教师填写，系（室）主任、教学院长签字后执行，开学第一周交学院教务科存档一份。
2.课程类别。
请在：公共必选课、公共选修课、专业必选课、专业选修课四项中选填其一。
3.周次。
请填写第几教学周的第几次课。
4.授课教师。
单人授课课程无需填写；如课程为多人授课，请在备注栏填写每次课授课教师。
5.授课方式与计划时数。
请在：讲授、线上自主学习（仅限学校备案的线上线下混合式教学课程填写）、讨论课、习题课、项目/大作业、实验/上机课六项中选填，在对应栏中填入相应计划时数（阿拉伯数字），每行（即每次课）各环节数字之和等于2学时。
若采用的授课方式不在上述六种方式之中，请在备注栏中做出相应说明。
6.课后作业。
检查方式一栏填写示例：课堂展示、课堂讨论、教师批改等。
请根据实际教学酌情填写。
沈阳师范大学教学日历模板
教学日历
专业年级班16-17学年第2学期
课程名称：课程代码：教学班号：
周次
教学作业类别及内容
讲授
实践环节
课外作业
参考书目
星期
时数
教学大纲的章节、题目
实验课、习题课
题目和题数
书名、章节、页数
第一周
月日至月日
例：
第一章
第一节
一、
写明具体的实践环节的题目
写明作业的题目或大致的题目范围
此处是参考书目，而不是教材，要具体到章、节和页码。
第二周
月日至月日
第三周
月日至月日
第四周
月日至月日
第五周
月日至月日
第六周
月日至月日
第七周
月日至月日
第八周
月日至月日
第九周
月日至月日
第十周
月日至月日
第十一周
月日至月日
第十二周
月日至月日
第十三周
月日至月日
第十四周
月日至月日
第十五周
月日至月日
第十六周
月日至月日
第十七周
月日至月日
第十八周
月日至月日
学时数合计
使用教材内容变动说明
教学方法改革及使用现代教学手段说明
采用双语教学情况说明ຫໍສະໝຸດ 任课教师系（教研室）主任单位教学负责人
填表日期：年月日教学日历完成情况检查人
附注：本日历一式三份，一份任课教师本人使用，一份由开课单位办公室存档，一份报教务处存档。
注:最后要有教学日历撰写人、审定人、院（系）主管领导的签名，纸制日历有院、部公章。
大学教师教学日历
20 －20 学年第学期大学教师教学日历
课程学院专业年级班
1、上课周数
2、总学时数
3、每周上课学时数
4、时间分配：讲课学时课外学时实验学时上机学时（共2页，第1页）
周次
讲课内容
（教学大纲分章和题目名称）
讲
课
学
时
课
外
学
时
实验名称
（实验学时、上机学时）
周
次
讲课内容
（教学大纲分章和题目名称）
讲
课
学
时
课
外
学
时
实验名称
（实验学时、上机学时）
第一周第六周
第二周第七周
第三周第八周
第四周第九周
第五周第十周
（共2页，第2页）
周次
讲课内容
（教学大纲分章和题目名称）
讲
课
学
时
课
外
学
时
实验名称
（实验学时、上机学时）
周
次
讲课内容
（教学大纲分章和题目名称）
讲
课
学
时
课
外
学
时
实验名称
（实验学时、上机学时）
第十一周第十六周
第十二周第十七周
第十三周第十八周
第十四周第十九周
第十五周第二十周
教师（签字）填写日期年月日
开课系主任（签字）开课学院教学院长（签字）
一、任课教师于开学前填写教学日历一式三份，报系主任、教学院长签字后，任课教师保存一份，开课学院保存一份，学生所在学院保存一份。
二、教学日历经审查签字后，如有变动，须按有关批准手续执行。
教学日历模板
时 间
实验内容摘要
授课时数
教 师
正高
副高
讲师
助教
1室
2室
3室
4室
5室
6室
7室
8室
合计
授课比例（%）
教学日历（校外临床学院理论课参考）
专业本科年级课程 总学时理论学时实验学时学分年月日
周次
时间
理论内容摘要
授课时数
教室
教师
正高
副高
讲师
助教
合计
授课比例（%）
助教
正高
副高
讲师
助教
合计
合计
授课比例%
授课比例%
教学日历（理论+实验课）
专业本科年级课程 总学时理论学时实验学时学分年月日
周次
时 间
理论内容摘要
授课时数
教 师
实验内容摘要
授课时数
教 师
正高
副高
讲师
助教
正高
副高讲师助教 Nhomakorabea合计合计
授课比例（%）
授课比例（%）
教学日历（实验课）
专业本科年级课程 总学时理论学时实验学时学分年月日
教学日历（一个课头理论课）
专业本科年级课程 总学时理论学时实验学时学分年月日
周次
时 间
理论内容摘要
授课时数
教 师
正高
副高
讲师
助教
合计
授课比例（%）
教学日历（多个课头理论课）
专业本科年级课程 总学时理论学时实验学时学分年月日
周次
时间
理论内容摘要（一）
授课时数
教师
理论内容摘要（二）
授课时数
教师
正高
副高
讲师
教学日历模板
宁大自考校区教学日历
2010-2011学年第1学期
课程名称：__计算机应用基础 _课程编号：____00018 / 00019 ___讲课20 学时
授课对象：专业：_ 国际贸易2班_ 年级：__ 11级_____ 人数：__ 45人习题课 4 学时
主讲教师：姓名：___ _________单位：____宁波大学___ 联系电话：_ ___ 实验20 学时
教材：书名：_全国计算机等级考试一级MS Office教程_____出版社：____南开大学_____ 其他 4 学时
参考书：1、_全国计算机等级考试大纲____ 2、___微软 Office 2007教材____ 总计48 学时
制订日期：2010___年__10___月__17__日周数 12 周
教学日历制订说明：
通过本教程的学习，使学生对计算机的基本概念、计算机原理、多媒体应用技术和网络知识等有一个全面清楚的了解，并能够熟悉掌握系统软件和常用Office 办公软件的操作和应用。
任课教师签字：主管院长签字：。
教学日历模版
三、课程考核方式(开闭卷\论文或其他)__其他_考核成绩所占比例(平时) __ % (考核)___%。
四、主要参考书1、______________2、_______________
3、________________________ 4、___________________________
五、教学基本内容与课时分配：
日期
学时数
讲授内容
授课方式
自学章节
作业
日期
学时数
讲授内容
授课方式
自学章节
作业
任课教师签名：年月日
*ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ大学
教学日历
2015-2016学年第一学期
课程名称总课时面授_______学时授课对象年级专业习题课___________学时
教师姓名所在院系实验________学时使用教材_______版本______出版社___
承办点盖章_________________年月日
一、课程的性质、教学目的和要求：
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
总评
教学大纲和日历是教师教学内容与时间的安排，此表请教师填写后于开学前交院系教学办公室，并提交至校园网信息门户，具体步骤为：登陆校园网主页—登陆信息门户—点击左下角“旧版门户”—点击左上方“教学频道”—进入“本科生教务”—点击上方“个人教务”—点击左侧“日历和大纲维护”—编辑上传教学日历和大纲。
**大学本科课堂教学日历
上课时间:201~201学年第学期
课程名称:总学时:周学时:学分:
任课教师:学生所在院系：年级:班级:
周次
章节题目
内容
上课日期
备注
（课堂讨论、实践等教学环节题目）
1
2
3
4
5
6
7Байду номын сангаас
8
9
10
11
12
13
14
15
16
学生成绩考核
项目
次数
所占成绩比例
备注
课堂讨论
课堂提问
小测验
期中考试
期末考试