暑期社会实践心得家教
家教社会实践心得体会(集锦15篇)
家教社会实践心得体会(集锦15篇)家教社会实践心得体会1实践参加者:实践主题: 体验社会生活提高社会交际能力实践时间: 20__年7月实践地点:世贸广场现将此次实践活动的有关情况报告于下:转眼间，一个炎热的假期就要过去了。
蓦然回首，不能不感慨光阴似箭般穿梭中的那份无奈。
当准备收拾心情，重整出发时，发现原来匆匆的假期里多了一份沉沉的充实.在这个寒假里为了不让自己在放松的生活中忘掉奋斗的目标我为自己找了两份工作.周一到周五给一个小学毕业的女生进行上初中前的功课衔接,周末在世贸广场派发诺亚舟公司的宣传单.寒假期间，我找到了一份家教的工作。
这是我自开学以来找到的第一份社会兼职工作。
得到此份工作时，我的内心既兴奋又感激。
兴奋的是，自己得到了一个锻炼自己的能力同时体现自身价值的机会.于是，我的寒假生活又增添了一道绚丽的风景。
这道风景让我学会了许多，体味了许多，思考了许多……最熟悉的陌生称谓经过了将近一个月的家教生涯，现在的我对于“老师”这个称谓不再陌生，当别人称呼我“老师”时，没有了昔日的逃避与羞涩……有人说教师是太阳底下最神圣的职业。
虽然我的兼职只是沾上了“教师”的丁点边，可我分明感到这两个字给我带来的豪迈感。
然而当告别了家教职务时，原先最熟悉的称谓，瞬间只留下陌生的晕印，一圈又一圈……第一堂课第一次认认真真的给别人上课,除了紧张还是紧张,心中忐忑不安始终怀疑自己是否能胜任一个老师的职责,担心自己的学问不够是否会影响这个孩子的学习.可当我坐在桌前面对一双满怀希望的双眼时,才发现我所想的一切,担心的一切都是多余的.我的责任就是陪着这个孩子一起学习,一同努力进步.很快,我了解着这个孩子的一些情况,她今年小学毕业,被分入武汉人民中学,这不算是一个好的学校,家长只希望她能在入学时的考试中考好,从而分入一个好的班级.而这个孩子的成绩平平,因此我决定给她上初一的内容.数学重点在第一章正负数,语文这落脚于最难的文言文学习,而英语,因为她小学从没有学习过,因此决定从最基础的二十六个字母开始进入初步学习.学习安排针对上述情况，我为该生制定了一个“夯实基础—逐步提高—超前学习”分三步走的辅导计划：第一阶段“夯实基础”正负数的加减乘除运算我出了几组专题训练让其练习：例：正负数的加减运算 1+(-4)= -1+5= 1-(-19)=2+(-15)= 125-136= -14+(-158)=-(-18)+12= …… 57-(+26)=正负数的.乘除运算 12_(-6)= -14_15= 125÷(-5)=-5_(-8)= 5_0= -15÷(-3)=15_(-9)= …… 0÷(-29)=通过大概一周(一周五天，每天两小时。
暑期家教实习总结7篇
暑期家教实习总结7篇篇1在这个充满激情与挑战的暑期，我参与了一次意义非凡的家教实习。
通过这次实习，我不仅获得了宝贵的教学经验，还深刻体会到了教育的魅力和责任。
现在，让我来详细总结一下这个暑期的家教实习经历。
我选择的实习地点是一家知名的教育机构，主要面向中小学生提供课外辅导。
我的工作职责是担任数学和科学科目的家教老师。
在实习开始之前，我接受了严格的培训，包括教学技巧、课堂管理、学生沟通等方面的内容。
这些培训为我后续的教学工作奠定了坚实的基础。
在实习过程中，我遇到了各种各样的学生。
有的学生对学习充满热情，有的学生则对学习感到困惑和迷茫。
面对这些不同的学生，我始终保持耐心和热情，努力去了解他们的需求和问题。
通过不断的尝试和改进，我逐渐掌握了如何因材施教，如何与学生建立良好的沟通和信任关系。
在教学过程中，我注重培养学生的思维能力和解题技巧。
我坚信，教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的综合素质和自主学习能力。
因此，我总是鼓励学生多思考、多提问，让他们在解决问题的过程中感受到学习的乐趣和成就感。
除了教学工作之外，我还积极参与了教育机构的各项活动。
我参加了教育机构组织的公开课、研讨会等活动，不仅拓宽了自己的视野，也锻炼了自己的能力和素质。
同时，我也与机构的其他老师和学生建立了深厚的友谊，互相学习、互相帮助。
在实习结束之际，我收获了许多宝贵的经验和感悟。
首先，我深刻体会到了教育的责任和使命。
教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的品德和素养，让他们成为有用之才。
其次，我也认识到了自己的不足之处。
虽然我在教学方面取得了一定的成绩，但还有很多需要改进和提高的地方。
因此，我会继续努力学习和提升自己的能力。
总的来说，这次家教实习是一次非常宝贵的经历。
它不仅让我了解了教育的本质和意义，也锻炼了我的能力和素质。
同时，我也收获了许多难忘的回忆和友谊。
在未来的学习和工作中，我会继续努力追求卓越，为教育事业贡献自己的力量。
家教暑期社会实践心得通用5篇
家教暑期社会实践心得通用5篇家教暑期社会实践心得篇1生活，带着年轻人特有的蓬勃朝气，走入社会，了解社会，深入社会。
暑期社会实践活动一向是我校大学生投身社会、体验社会、服务大众的真实契机。
而我，也在这次社会实践中领悟到很多以前根本无法懂得的道理。
找工作不好找，在实际工作中也会遇到许许多多棘手的问题，我此刻才明白其实真实的生活远没有想象中的那么简单那里会有很多想象不到的问题，很多问题中又有复杂的关联，这么想起来生活的确会很累。
所以就务必提高自我处理问题的潜力，让复杂的问题简单化，让自我的生活简单而又充实。
想到那里我真的很羡慕那些懂得享受生活的人，我想那他们就应早就看透了生活成为个中高手吧。
透过这次社会实践我真正明白社会生活与学校生活的差距。
学校毕竟是太小了，我们在学校学的是理论知识，我们务必要将所学的东西应用到实际中才会发现它的价值。
我们总以为在学校上课枯燥无味，总向往那些自语自在享受生活的人，总有着别人不知到的梦想，总想着有一个辉煌的未来。
但我此刻开始明白，所有的想象都是虚无缥缈的，仅有自我亲身实践过，才会有一个清醒的认识，才会正确地给自我定位，确立相对现实的目标。
在实践后才会发现自我所学的东西是多么有用，自我是多么的需要进一步充实，其实实践也能够提高学习兴趣的。
“实践是检验真理的唯一标准”多少次说过这句话却不去想它所包含的真正好处，直到实践后才对这句名言有了更深的理解。
此刻我也明白了人的潜力是需要自我去发掘的，太多的不自信只会把机会一次一次地从身边赶走。
透过实践你能够发现自我从未发现的方面，或许是需要改正的习惯，更或许是某个被掩盖的亮点。
这次实践也让我坚定了坚持不放下的信念，放下就等于否定自我，自我对自我的否定几乎几十倍乃至上百倍的强于别人对自我的否定，这对一个人来说是相当可怕的。
自我不去接触社会就永远不会明白社会的规则，依此类推，任何东西不去接触就永远不会了解它。
在学生阶段的我们需要了解的东西太多了，我们不能只靠书本去认识它们，这样的认识太浅薄了，不能算是真正的认识。
暑期实习报告家教(15篇范文)
暑期实习报告家教（15篇范文）【导语】暑期实习报告家教怎么写好？本文精选了壹五篇优秀的暑期实习报告范文，都是标准的书写参考模板。
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【第1篇】暑期实习报告家教实践目的：第一，勤工俭学，拓展自身的知识面;第二，丰富假期生活;第三，锻炼自己与人交往的能力，增加个人在社会竞争中的经验，扩大与社会的接触面，以便在毕业后能真正走入社会，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题。
我开始了我这个假期的社会实践这是我上大学以来的第一个暑假，理所当然要回家和父母亲人团聚。
不过身为当代大学生。
我准备找一份工作，在母亲同事的推荐下，我找到了两份家教的工作。
这是我大学假期的第一份社会实践工作。
这样我得到了一个锻炼自己的能力和实现自身价值的机会，使我的寒假生活更加丰富多彩。
通过家教工作让我学会了许多，体味了许多，思考了许多第可怜天下父母心在上大学期间，我加入了学校的家教协会，并且在会长们的帮助下也找到了份家教，本人高中数学，特别是高三数学很好。
我的家教正好是教高中数学。
因此，对于家教有一定的经验。
我教两个学生，他们叫付庆喆和马天哲。
第一次到他们家做客，他们的父母热情地招待了我，与我在客厅里诚恳地交谈了很久。
从他们的性格爱好谈到了他们的学业特长。
因此，第一次了解他们时，是通过与他们交谈篮球开始的。
在交谈中，我了解到以下情况：他俩都有很强的求知心，但是几年来都懒于学习，贪于玩乐。
由于上述诸多原因，他们的成绩很不尽如人意。
父母都对他们抱以很大的期望，希望他们能够考上一本大学。
而他们现在的学习情况，让他们的父母感到担忧。
在交谈中，我可以感受到父母心中那种望子成龙的殷切期望，感受到父母对儿子的那种期望是那样挚热的、无私的。
他们看的很远，看到了儿子的未来;我被父母对子女的这种情义深深打动了，同时感到肩上的担子很重。
我也有信心提高他们的数学成绩，我在家教协会里学到了不少关于如何更好的家教，并且我的高中数学水平我很有信心。
社会实践报告家教(精选48篇)
社会实践报告家教（精选48篇）篇1：家教社会实践报告一年的大一生活结束了,在这一年里,我又学到了很多宝贵的知识,为自己以后走进社会进一步奠定了基础.的确,作为一名大学生,我将面临着走向社会这个人人都必须经历的过程,我不能像高中那样整天啃书本,只局限于课本上的理论知识,拥有再丰富的理论知识而不亲自去进行实践也是不会为这个社会所接受的.为了在学到理论知识之余能增强自己的社会实践能力从而让自己更顺利的步入社会,再大一结束的这个暑假,我进行了为期半个月担任家教的社会实践.暑假回家的第二天,在亲戚的介绍下,我成为了两个高中女生的家教,开始了我的第一次暑期社会实践.在见到我的学生的前一天我是非常紧张的,听亲戚说这两个女生成绩都特别优秀,只是有个别科目不是很好,想通过暑假补课来提升,这给了我很大的压力.一方面,告别高中已经一年了,我不知道自己是否还记得高中的知识,而且高中的题目比较难,我不敢保证自己都会讲.另一方面,作为一名大学生家教,我没有专业家教教学生的方法,不知道怎样才能把学生较好,让他们有所收获.再开始家教的头一天晚上,我找出了自己第高中课本、资料书、笔记本，大略的回忆了一下高中的知识，发现自己还是都记得的，这才让自己稍微安心了。
家教的第一天，我见到了自己的两个学生，文字彬彬，一副学生样，我想起了高中时的自己，又想到了大学里那么多整天沉迷于穿着打扮玩游戏谈朋友的人，他们在高中时也想所有高中生一样，为了自己的梦想拼了命的努力奋斗，可是为什么当梦想实现的时候人就开始堕落，十几年的努力难道要在实现大学这个小梦想的时候开始半途而废，我开始反省自己大一的生活到底收获了生么，自己以后该怎么做?从而更清醒的认识自己，这份感悟一直陪伴我到大二也是我暑期实践意外的收获吧。
在做家教这方面我个人觉得老师首先应该和学生相互充分的了解。
所以在第一天，我几乎没怎们跟她们上课，而是和谈们谈谈高中生活和大学生活以及兴趣爱好什么的。
经过第一天的交流，我们很快从陌生人变成了好朋友一样，通过对她们的了解，我发现她们是两个性格迥异的女生，一个很活泼，很善于和人交流，而另外一个很文静，不大喜欢说话。
暑期学生家教实践总结8篇
暑期学生家教实践总结8篇篇1在这个充满激情与挑战的暑期，我作为一名学生家教，经历了无数难忘的时光。
经过一个多月的实践，我不仅在专业知识上取得了显著的进步，更在人生阅历上获得了宝贵的财富。
家教实践之初，我对自己的定位和目标非常明确。
作为一名学生，我深知自己的优势在于年轻、有活力，且具备扎实的专业知识。
因此，我立志要在这次实践中，充分发挥自己的优势，帮助学生解决学习上的难题，同时提升自己的能力。
在家教实践过程中，我遇到了形形色色的学生和家庭。
有基础薄弱需要巩固的学生，也有成绩优秀需要拔高的学生。
面对不同的学生，我始终保持耐心和热情，因材施教，量身定制学习计划。
在教授知识的同时，我还注重培养学生的自主学习能力和思维逻辑能力，让他们在轻松愉快的氛围中掌握知识。
在实践过程中，我也遇到了一些挑战。
例如，有的学生性格内向，不善表达；有的学生则非常调皮，难以集中注意力。
面对这些挑战，我始终保持冷静和理智，通过观察和沟通，找到问题的症结所在，然后耐心引导和纠正。
在这个过程中，我不仅锻炼了自己的沟通能力和解决问题的能力，还加深了对教育行业的理解和热爱。
通过这次实践，我深刻认识到教育的重要性。
教育不仅仅是传授知识，更是塑造人的灵魂和品格。
在这个过程中，我不仅要做好学生的引路人，更要成为他们的朋友和伙伴。
因此，在未来的学习和工作中，我会继续努力提升自己的专业素养和综合能力，为更多的学生提供优质的教育服务。
此外，这次实践还让我深刻感受到了教育的力量和魅力。
通过教授知识，我看到了学生们从迷茫到自信、从浮躁到沉稳的转变。
这种转变不仅让我感受到了教育的力量，更让我对自己的职业选择充满了信心和期待。
我相信，在未来的道路上，我会继续坚定地走下去，为教育事业贡献自己的绵薄之力。
总之，这次学生家教实践让我受益匪浅。
我不仅提升了自己的专业素养和综合能力，更在实践过程中收获了宝贵的人生经验和感悟。
未来，我将继续努力学习和工作，为教育事业的发展贡献自己的力量。
暑假家教社会实践报告6篇
暑假家教社会实践报告6篇篇1随着教育的普及和家长对子女教育的重视，家教行业逐渐兴起。
在这个暑假，我选择了一份家教工作，旨在通过实践来深入了解家教行业的运作方式，同时也锻炼自己的教学能力和沟通能力。
在家教工作中，我主要负责教授数学和物理两门学科。
面对不同的学生，我首先会进行一次全面的学习评估，了解学生的学习情况和需求。
针对学生的薄弱环节，我会制定个性化的教学计划，采用生动有趣的教学方式来激发学生的学习兴趣。
同时，我也会引导学生掌握正确的学习方法，培养他们的自主学习能力。
在家教过程中，我深刻体会到家教工作的特点。
家教工作需要更加注重学生的个体差异，因为不同的学生有不同的学习需求和兴趣爱好。
因此，在教学过程中，我需要更加注重学生的感受和反馈，及时调整自己的教学方法和策略。
此外，家教工作还需要我们具备更加优秀的沟通能力和教学技巧，以更好地适应学生的需求。
与传统的课堂教学相比，家教工作有着更加灵活的教学方式。
我们可以根据学生的实际情况和需求，制定个性化的教学计划，采用生动有趣的教学方式来激发学生的学习兴趣。
同时，我们也可以更加注重学生的感受和反馈，及时调整自己的教学方法和策略。
这种灵活的教学方式不仅可以提高学生的学习效果，还可以增强他们的学习动力和自信心。
然而，家教工作也面临着一些挑战。
首先，家教工作需要我们有更加优秀的沟通能力和教学技巧，以更好地适应学生的需求。
其次，家教工作需要我们有更加严谨的教学态度和责任心，因为我们的工作直接影响到学生的学业和未来发展。
最后，家教工作也需要我们不断学习和提升自己的教学水平，以应对不断变化的学生需求和市场变化。
总的来说，暑假家教社会实践让我受益匪浅。
通过实践，我不仅锻炼了自己的教学能力和沟通能力，还深入了解到家教行业的运作方式和特点。
同时，我也意识到自己的不足之处，需要在未来的学习和工作中不断提升自己的综合素质。
我相信，这次社会实践将对我未来的学习和职业发展产生积极的影响。
暑期家教实践心得10篇
暑期家教实践心得10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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暑假家教社会实践报告(15篇)
暑假家教社会实践报告(15篇)暑假家教社会实践报告1（2135字）__年的暑假，作为即将进入大二的学生，我没有选择像以前一样走进企业，熟悉企业的运作机制，而是选择了做一名家教。
关键字：暑假，实习，教师，心得体会正文：转眼间，一个炎热的假期过去了。
蓦然回首，不能不感慨光阴似箭般穿梭中的那份无奈。
当准备收拾心情，重整出发时，发现原来匆匆的假期里多了一份沉甸甸的充实。
经过了一个多月的教学生涯，现在的我对于"老师"这个称谓不再陌生，当别人称呼我"老师"时，没有了昔日的逃避与羞涩……有人说教师是太阳底下最神圣的职业。
虽然我的暑期实践只是沾上了"教师"的丁点边，可我分明感到这两个字给我带来的豪迈感。
然而当告别了教学职务时，原先最熟悉的称谓，瞬间只留下陌生的晕印，一圈又一圈……__年7月4日下午考试结束铃声响起的一刹那，暑假也悄然来临，我没有小孩子的兴奋，没有毕业生的无奈，我有的是一脸的严肃与神往。
因为进入暑假我就要去打工了，去滦县榛子镇做陪读家教——老师!踏上车，我一脸的严肃表明着我对教师这个称谓的神往与尊敬，还有的就是我感受到了肩上那份沉甸甸的责任。
我的学生是一名初三毕业生，由于基础不太好担心高中跟不上，所以由我给他补初一至初三的课程，数理化生还有英语。
作为他的老师，首先我了解他的基本情况，他是一个挺聪明的人，但是有点懒惰，上课容易走神，特别是英语总是他的弱点，无论怎么学总是不见起色，以至于到后来只要看到有关英语的东西就头疼。
由于懒惰，他的成绩都不尽人意。
父母对他抱以很大的期望，希望他能够考上重点高中，近而考入重点大学。
而他现在的学习情况，让他的父母感到担忧。
我可以感受到他父母心中那种望子成龙的殷切期望，也同时感到肩上的担子很重。
虽然我是本科的大学生，但我毕竟没有任何实际经验，教好对我来说是一个“挑战”。
4号晚上我就连夜制定出了时间表和学习计划表，由于一天8小时所以就跟平时上课时间安排差不多。
暑假社会实践家教实践心得(精选5篇)
暑假社会实践家教实践心得(精选5篇)人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。
写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
暑假社会实践家教实践心得篇一20某某年寒假期间，在亲戚的介绍下，我找到了一份家教工作。
得到此份工作时，我的内心既兴奋又感激。
兴奋的是，自己得到了一个既能锻炼自己能力同时又能体现自身价值的机会；感激的是，朋友对我的信任，小学阶段对一个孩子的成长起着关键作用，是初中高中乃至大学的基础，朋友的介绍也是对我个人能力的一个肯定。
虽然家教时间只有短短的一个月，但却是一段教学相长的过程，这段经历对于我而言，可谓获益匪浅。
刚开始的时候，我的心中还是有着一丝忐忑。
虽然我是一个师范学校的学生，但是我绝大部分时间都在讲台之下，对于教学而言，我还完全是个生手，丝毫没有经验。
不过这个疑虑并没有影响我的信心，毕竟学生只是小朋友，对我这个十几年寒窗苦读的大学生而言，只要找到正确的教学方法，应该不成问题。
把他们教好，启发他们学习的乐趣，让他们真正的学到知识，不辜负家长的信任，这是我对这份工作的决心，也是对我自己的明确要求。
我的学生名叫张琨，是舅舅家的孩子。
这个孩子很聪明，但是比较任性，不怎么喜欢学习。
作为一名学生，通过深入思考以及和同学们探究，学生最讨厌的教学方式主要有以下几种：第一是唠叨式，唠叨式是愚蠢的家教方式之一，容易引起小朋友的抵触，被动的接受知识，造成事倍功半的后果。
第二是数落式，唠叨的同时就是数落。
孩子在家里或者学校里总是不停地被数落：你怎么不用功啊？你怎么不做作业啊？你怎么只知道玩啊？数落比唠叨更恶性了一点，因为数落常常带有谴责性质，有些孩子经常因为家长或老师的数落而产生惶恐心理以致无法集中精力。
就是这些错误方式在毒害孩子，破坏孩子的学习状态，把孩子积极性的火苗扑灭了进而变得消极被动。
暑期学生家教实践总结7篇
暑期学生家教实践总结7篇篇1一、实践背景与目的作为暑假期间的一项重要社会实践，我参与了家教活动，为中小学生提供学科辅导。
此次实践旨在将所学知识与实际教学相结合，提升教学能力，同时帮助学生们解决学习难题，促进其学业进步。
二、实践过程1. 准备工作在实践前，我针对所教授科目进行了充分的备课，梳理了知识点，制定了教学计划。
同时，我通过与学生及其家长的沟通，了解了学生的学习状况和需求，为因材施教奠定了基础。
2. 教学实践在暑期家教实践中，我严格按照教学计划进行授课，并针对学生的实际情况进行调整。
我注重培养学生的学科兴趣，引导他们主动思考、积极提问。
同时，我通过布置作业、组织测试等方式，检验学生的学习效果，并及时给予反馈和指导。
3. 辅导与答疑在辅导过程中，我耐心解答学生提出的问题，通过举例、讲解等方法帮助他们理解难点。
此外，我还鼓励学生之间互相讨论，共同解决问题，培养他们的团队协作能力。
4. 沟通与反馈我保持与学生及家长的定期沟通，了解学生的学习进展和心态变化。
同时，我及时向家长反馈学生的学习情况，共同关注学生的成长。
三、实践成果与收获1. 学生学业进步通过暑期家教实践，学生们的学业成绩得到了显著提升。
他们掌握了所学知识，解决了学习难题，对学科产生了更浓厚的兴趣。
2. 教学能力提升在实践活动过程中，我不断提升自己的教学能力和技巧。
我学会了如何激发学生的学习兴趣，如何因材施教，如何与学生及家长有效沟通。
3. 实践经验与反思通过暑期家教实践，我深刻认识到实践教学的重要性。
我将理论知识与实际教学相结合，提升了教学质量。
同时，我也意识到教学中需要关注学生的个性差异，因材施教。
此外，我还需加强与学生的互动，提高课堂的活跃性。
四、展望未来此次暑期家教实践让我收获颇丰，不仅提升了我的教学能力，还让我与学生建立了深厚的友谊。
未来，我将继续参与社会实践，积累教学经验，提高自己的教育教学水平。
我希望能够在教育事业中发挥自己的专长，为更多学生提供优质的教育服务，助力他们的成长和进步。
暑假家教社会实践心得体会7篇
暑假家教社会实践心得体会7篇当我们在某个领域获得了启发，提前写好心得体会可以帮助我们更好地传递这些知识，通过交流心得体会，我们能够吸收他人的智慧，丰富自己的见解，本店铺今天就为您带来了暑假家教社会实践心得体会7篇，相信一定会对你有所帮助。
暑假家教社会实践心得体会篇1暑假对于我们大学生而言，是非常适合进行实践的一个假期。
暑假时间要多于寒假，因此绝大部分的人也选择在暑假进行实践，这样会有利于我们对社会实践更深入的一个体会和感受。
这次我也跟随大部队的脚步，在暑假期间进行了一段时间的实践，这次实践并不是像别的同学一样进工厂或者是进公司，我是做了一个月的家教。
在这次家教当中，我认识到了学习的方式真正的很重要，也给我自己的学习带来了很大的启发。
经过我妈的介绍，她几个同事的孩子都找我进行家教补课。
我的理科是很不错的，当初我妈也以此为豪，所以才会有这么多人知道我的理科成绩还不错，这次暑假，她几个同事就希望我可以帮他们的孩子们补补课，我想了想，也答应了。
反正在家里也没有别的事情，因此，我就很愉快的答应了这几个家教。
这个月我的时间安排的很满。
上午是给一个初中男生补课，下午是一个初中女生。
每天大概花2-3个小时在家教上面，一开始我认为不过就是一个家教吗？应该很容易吧。
结果真正到了我上课的时候，我才发现没有做准备的教学不是好教学，第一堂课我的确上的很糟糕，主要没有找到方向，没有去了解家教对象，直接粗糙的教学让对方很不适应，也让我感到很别扭。
好在这个男生很包容我，愿意给我一个缓冲机会，我也跟他说这节课就不算课程，就算是我们互相了解的一个阶段。
有了第一次的失败之后，我明白了做任何事情都是要准备的。
所以在接下来的教学当中，我会去网络上学习，以及请教我妈妈该怎么去教学，我妈妈是中学的语文教师，在教学上也是有一些经验的。
我在吸收了一些东西之后，再进入家教当中，明显就改变了不少。
不仅是学生肯定了我，更对我产生了崇拜之情。
在这一个月的家教当中，其实我感触很多的是，当今的学习方式还是比较死板的。
家教暑期实践心得5篇
家教暑期实践心得5篇家教暑期实践心得篇1今年暑假我的实践工作是在作为家教老师在同学家里为一名初二的女生补习英语。
作为一名师范生，毕业之后走入教室是多数人的不二选择。
实践是一个师范生成为老师的必经之路，教育辅导作为教学的紧要构成部分，在引导同学把握基本的学习技能方面发挥着相当的作用。
一对一的辅导没有站在教室里讲台上的授课体验，但它的好处在于近距离接触可以更全面地了解同学的学习和心理情形，并对各种情况实行相应的措施帮助同学提高学习水平。
这次实习虽然只有短短的20天，却同样令我生出很多感受。
首先，在实践中我感受最深的是作为一名合格的老师应当保持的心态——耐性，真诚，公正。
实践过程中我发觉，有一个大家都懂我也知道的道理常常会被无意识疏忽——年龄差距所导致的理解和接受本领的差距。
我辅导的同学名叫xx，讲解学问的时候，我认为简单好理解的部分，譬如可数名词复数的变更，xx也需要反复地琢磨才明白；或者5分钟前讲的学问，再让她做练习也常常不知如何下手。
最初我感觉怀疑，后来想想，应当是xx对英语不谙习造成的结果。
英语是一门外来语，语言系统与我们谙习的母语中文存在着不小的差异，再加上不可时间已是暑假后一个月，久不接触自然生疏不少。
我们补习用的是中学总复习的参考书，书上的描述我懂，但xx相像不理解，有时我需要转换几种形式才略找到让她明白其中含义的讲法，彼刻，作为老师的存在感尤其地猛烈。
通过这两种现象，我更深地体会到了要求老师“耐性宽容”的含义，已经有确定自我学习本领的中同学尚且如此，今后我要频繁接触的年龄更小的小同学，想必须要更多地耐性呵护。
另外，同学的学习情绪是否良好是教学工作中举足轻重的问题。
xx所在的学校原来暑期作业尚未完成，为了搭配英语补习我另外添置了相应的.练习，xx觉得麻烦又烦躁；再加上练习不会做的灰心和“别人旅游我补课”的心酸，又是在天气闷热的夏季，xx产生了消极情绪，躲避做作业甚至偶然有“反正我不会做再多也是错，干脆不要挥霍时间”的想法。
暑期家教社会实践心得5篇
暑期家教社会实践心得5篇暑期家教社会实践心得1一、责任心在这里做辅导老师才真正体会到做老师的不容易，尤其是带多个学生时!对于学生的问题，我有责任把他教会，学生选择了我就是对我的信任，我不能拿着他们的钱去忽悠他们。
开始几天我有些不适应，特别是遇到个别学生问题太多并且影响我下班的时候，我总是很烦，不想跟他们仔细讲，草草了事。
后来有个学生反映了我的不负责任的行为，经过反思我认识到了自身存在的问题。
我们这个阶段就是培养一些优秀品质的时候，越是苦就要需要我们付出更大的努力去克服它，去做好它。
记得有人说过那么一句话：“要做就做好，不做就拉倒!”从此这句话就成了我工作的座右铭。
工作一个星期后我熟悉了环境以及自己的工作流程，并且一直要求自己尽到一个老师的职责!在以后的日子了我经常是最后一个下班的，有学生问问题，我总是认真的跟他们讲。
两个星期以后给他们讲题时，我再也没有不情愿的情绪了，我总是觉得给他们讲题是天经地义的，是我的职责。
后来老板还因此夸奖了我!二、细心做这个工作更加磨练了我的细心，如果有一丝马虎就会在讲题时发生错误，很有可能会误导学生，同时也体现了我们的不成熟与不稳重。
也是对学生不负责任的表现。
所以每次我多仔细的查看自己的备课，讲课时边讲边想，最后我发现在讲课时我出现的口误越来越少了。
三、专业的重要性虽然我学的是生物技术，但是中学的知识是基础，并且到了大学很多知识都是相通的，我们学的更加深入了而已。
在授课的过程中，我还是感觉到知识的局限性。
那些题让我做虽然都没有问题，但是有些理论我自己都弄不清楚。
由此可见学习知识不仅要知道结果还要知道前因后果!这也给我以后的大学学习提了一个醒，要学好专业知识，学精。
这样才能在以后有所创新，有所作为。
四、沟通技能在这里虽然接触的人不是很多，但是去面对的是一群不同性格的人，而我又要想法把他们聚集起来调动大家的学习兴趣。
同时还要与同时与老板进行沟通。
即使是这样的情况我还是有了新的个人理解。
家教社会实践报告(通用4篇)
家教社会实践报告(通用4篇)家教社会实践报告篇一漫长的暑假生活，激起了我要参加寒假社会实践的决心，说老实话这个想法早就在学期结束之前就有打算了。
回想当初刚跨进大学校门的那天我就下定决心要做一个独立自强的新一代好青年，我要学会通过自己的双手和大脑去创造属于自己的未来！现如今我终于骨气勇气抓住难得的机会接受挑战，我想只有通过亲身体验社会实践才能让我更进一步地了解和认知这个社会，以前的我只是一株生活在爸妈这两棵大树之下的小树苗，过着一种无忧无虑的生活，没有烦恼，没有忧愁，只有阳光和雨露。
然而现在我长大了，自然要寻找自身与外界的差距，检验自己是否能够融入这个复杂而庞大的世界。
“教师”这个称谓对我来说意味着很多。
它是我自我的象征，在我小的时候就对教师这个职业充满着无限的向往，也许在同龄人当中属于保守一类，但是我自己却为了这个理想奋斗了多年。
弹指间，我就要收获属于我自己的胜利果实，面对将来的种种，内心也是充满了无数的感慨。
我知道这已不是当年的一个梦想而是到了真正实现的时候了，面对别人的嘲讽以及羡慕我心已经平静，因为我知道我自己现在想要的是什么。
经过了将近一个月的教学生涯，现在的我对于"老师"这个称谓不再陌生，当别人称呼我"老师"时，没有了昔日的逃避与羞涩？有人说教师是太阳底下最神圣的职业。
虽然我的暑期实习只是沾上了"教师"的丁点边，可我分明感到这两个字给我带来的豪迈感。
然而当告别了教学职务时，原先最熟悉的称谓，瞬间只留下陌生的晕印，一圈又一圈？一、补课前准备：我先和家长联系，通过家长我了解到我需要补的是一个即将高三的男孩子的数学，这个孩子性情懒惰，不自觉，不好学，成绩一直都是在班上倒数前三，眼看就要高考了，父母很着急，但期望也不是特别高，只希望他能够上个本科，他父亲相信读书绝不是唯一出路，而不努力的人是绝对没有出路，所以他父亲更重希望通过这次补课能够改掉他的很多坏习惯，能够让他做事更积极一些。
家教暑假社会实践报告精选7篇
家教暑假社会实践报告精选7篇关于家教暑假社会实践报告精选7篇暑假这么好的时间，不进行一次社会实践有些可惜了，那么一起看看家教暑假社会实践报告怎么写吧!下面给大家分享关于家教暑假社会实践报告精选7篇，欢迎阅读!家教暑假社会实践报告篇1自己的年龄越来越大，责任也越来越重，我们应该慢慢的学会自力更生，学会坚强的面对生活，学会生活。
在这个寒假里，我选择了做一名数学家教，教学三年级的一位可爱的小男孩。
对于教人而言，我还完全是个生手，丝毫没有经验，不过这并没有影响我的信心，毕竟学生只是个小学三年级的同学，对我这个已经迈入大二的大学生而言，应该不成问题，关键是要把他教好，要真正的让他在这个寒假这一次的学习中学到东西，而不仅仅是消磨时间。
这便成了我对这份工作的最终目的。
在教学的这个过程中，自己也间接地学会了许许多多的东西，这对以后的工作中，也增加了一份财富，与其说，我教给我这个小男孩知识，还不如说，在教小男孩学习的过程中，也同样让我学会该如何做，才能够得到别人得尊敬与欣赏。
下面主要从以下的方面来总结这次家教。
一、机会总是留给有准备的人。
我给小男孩上课绰绰有余，但是我们不应该从知识上去评判。
我还是会备好课，准备习题。
每个人都是独一无二的，每一个人学习的方法都不一样，所以，我在努力的观察小男孩，寻找出适合他的学习方法。
只有这样，只有方法正确了，才会学的更好，才会得到事半功倍的效果，才会让小男孩的学习更上一层楼，才不会辜负小男孩父母对小男孩的期望，和对我的期望。
明白自己身上的责任，并全力以赴的完成使命，认认真真做人，踏踏实实做事，虽然只是一件很小的事情，但是都应该以正确的心态面对。
二、做事情要有耐心。
小孩毕竟是小孩，正因为有些问题不懂才会请家教，我们不要烦躁，应该耐心的给小孩讲题，如果你生气，你只会得到是反的结果。
耐心是以为优秀教师必要的品质之一，也是很多职业所要求的。
我们应该将心比心，想到我们小时候，也不会做这样的题。
家教假期社会实践的心得(通用17篇)
家教假期社会实践的心得（通用17篇）家教假期社会实践的心得篇1今日，我第一次做家教的日子，虽然以前也教家里的小表弟写过作业，但是感觉就是不一样。
当我第一次走进那个小小的不能称之为教室的小教室，里面大约有十来个小伴侣，小伴侣们都特别活泼可爱，有些小男孩特别淘气，在和一个和我差不多大的男老师在打闹，喧闹特别。
其实，我觉得我这个人特别的冲突，虽然我很喜爱小孩子，但是我喜爱宁静的小孩子，不喜爱吵吵闹闹的小孩子，由于我会觉得小孩子们的吵闹声会让人很头疼。
但是，有时候观察那些很淘气的小孩子宁静下拉用心做某一件事情的时候，他们那个专注的表情，仔细的表情，在我看来是特别可爱的。
但是总而言之，我还是很喜爱小孩子的，喜爱他们的单纯，喜爱他们纯净无暇的笑容，我觉得跟他们在一起的时候，我自己也变得特别的单纯，有时候甚至单纯地遗忘了自己身处的这个世界是有多么的简单，多么的可怕，人心又是多么的不行猜想。
这一切一切不快乐的事情，都被和孩子在一起的欢乐给冲走了。
所以，我打算，即使我读的不是师范专业的汉语言文学，但是，我还是要努力让自己成为一个老师，一个学校老师。
我工作的地方，是一个名叫品博教育的家教机构，里面有许多不同班级的小孩子，但是我教的是最小的孩子们，所以也会比较累，由于孩子们的精力永久是那么好，可以有说不完的话，有做不完的小动作，有走不完的神。
有时候，我甚至会想，莫非我读学校一班级的时候也是这样子吗？小孩子们还真是让人觉得无语，明明是多么简洁的看图说话呀，就四幅图，写200字左右，让我来写，就是：今日早上6点30分的时候小明就起床了，起床后，他自己叠好自己的被子，然后就刷牙洗脸，小明是个既爱卫生又勤劳的好孩子，刷完牙后他又帮我的妈妈打扫房间，虽然打扫的是自己的房间，但是他还是觉得非常疲劳，他也就知道了我的妈妈每天要做那么多的家务事多么的辛苦，他觉得自己长大了，觉得自己的事情就要自己做，要帮我的妈妈减轻负担，所以还要帮我的妈妈一起做家务。
家教社会实践心得
家教社会实践心得家教社会实践心得（通用18篇）当我们有一些感想时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，这样能够培养人思考的习惯。
那么如何写心得体会才能更有感染力呢？以下是店铺帮大家整理的家教社会实践心得（通用18篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
家教社会实践心得篇1本来以为自己的学习很不错，做家教没什么问题的，不过等做过了，感想真的不同以前了。
今天去帮那个学生讲课的时候，因为第一次为人师表，感觉特紧张，有时候我的思绪会断掉。
现在知道了我为什么要那么急，因为我一开小差我就会把刚刚的东西忘掉，如果我聚精会神我就能很快的把一件事情想明白，想清楚，反应也会很快，但在教学生的时候，要时不时的停下来，为他讲解他不懂之处，还得仔细想想他的进度，不能自己盲目地讲下去，所以说了一段停一下的，最后连自己也不知道讲到哪了，哎，这就是经验不足的原因吧。
还有就是，还不了解这位学生在学校的学习情况下，讲了很多多余的东西和漏讲了很多知识点，综合以上的，第一次做家教是失败透了，经过了这次后，我觉得我也得去把这些知识点给一个一个概括起来，然后还要一点一点的记下。
这样也可以为以后做个好的准备。
而且，在教每一位学生之前，得先多和他们交谈，从中多了解他们现在的学习情况，心态等等，对每一个学生都得有不同的教学方法，这样做也可以减少学生对老师的敬怕心理，以便日后可以更好的交流。
现在，我还是在积累经验中，日后还有什么发现会一一和大家分享的。
家教社会实践心得篇2这次的社会实践使我受益匪浅，我学到了很多，也明白了很多。
最基本的就是，既然是自己选取的，就不要轻易放弃，再苦再累也要坚持。
一开始遇到没人请我去当家教，遇到孩子不听话的时候，我很想要放弃，甚至想自己为什么要受这些不必要的罪。
但是朋友鼓励我，叫我坚持下去，绝不轻易说放弃。
只要专心了，坚持做一件事，必须会有收获的，哪怕是失败，那也是一种收获。
家教让我对于老师有所了解，尝到了当老师的酸甜苦辣，也能站在老师的角度思考问题。
大学生暑假做家教的社会实践报告5篇
大学生暑假做家教的社会实践报告5篇第1篇示例：大学生暑假做家教的社会实践报告一、引言暑假是大学生们放松心情、锻炼身体的好时光，也是进行社会实践的最佳时机。
在这个暑假里，我选择了做家教这一社会实践活动，既可以锻炼自己的教学能力，又可以帮助有需要的学生提高学习成绩。
下面我将分享我在做家教过程中的体会和收获。
二、家教的意义1. 对大学生的意义通过做家教，大学生可以将自己在学校学到的知识应用到实际中，锻炼教学能力和沟通能力。
可以赚取一定的零花钱，减轻家庭负担。
家教还可以激发大学生对教育事业的兴趣，培养责任感和爱心。
家教可以帮助学生更好地掌握学习方法和知识点，提高学习成绩。
家教还可以为学生提供一个与老师一对一交流的机会，更好地理解学习内容，解决疑惑。
三、家教过程中的收获1. 提高教学能力在做家教的过程中，我发现教学并不简单，需要老师具备耐心、责任感和技巧。
通过教学，我慢慢提高了自己的表达能力和沟通能力，学会了如何调动学生学习的积极性，如何解决学生的问题。
2. 增加社会经验做家教让我更好地了解了社会，了解了各种家庭背景和学生的不同需求。
在与学生和家长的交流中，我学会了如何与不同人沟通，如何更好地调动家长的支持和配合。
3. 增强责任感四、家教中的挑战与对策1. 学生学习能力参差不齐在做家教的过程中，我发现学生的学习能力参差不齐，有的学生理解能力较强，学习积极主动，而有的学生学习态度懈怠，容易放弃。
针对这种情况，我需要根据学生的实际情况采取不同的授课方式，激发学生的学习兴趣，提高学习效果。
2. 家长期望不同有些家长对孩子的学习要求较高，希望孩子能够取得好的成绩；而有些家长对孩子的学习并不太关注，只是希望孩子能够开心学习。
在与家长的沟通中，我需要耐心倾听他们的需求和期望，并根据实际情况进行调整，提供更好的教学服务。
五、结语通过暑假做家教的社会实践，我收获了很多，不仅提高了自己的教学能力和沟通能力，也增加了社会经验和责任感。
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暑期社会实践心得家教第一篇“我爱我的祖国”厦门大学外文学院上饶暑期社会实践小分队深入江西上饶革命老区，历经一场“红色之旅”的历练。
参观苏维埃革命老区、上饶集中营、了解新四军成长历程;下乡访大学生村官，体验中国“新农村”建设，看上饶葛源县的发展;“三清山”上感受祖国大好河山俊丽秀美，深思上饶旅游业的发展。
一系列的活动，让这个暑期更加充实。
让我印象深刻的是走访“新农村”。
几个县都是国家“贫困县”，但是各县凭借国家政策的支持，发展倒也是有模有样。
一进县城，路边的小楼房着实让队员们半天合不拢嘴。
两排沿街的小楼墙体一律贴砖，有的连多利克柱式也用上去了。
往后走还有更多“半成楼”，正在施工中。
实在难以让人将眼前的景象同“贫困县”三个字联系起来。
我们走访了当地的几户村民，了解情况。
村口的王家或许是这个县模式的代表。
王大叔几年前到宁波打工，第一年欠了不少钱;直到第三年情况才慢慢好转;第四年他便带着在外地挣的几万元回家盖房子了。
现在他住是三层楼房，一楼堆着他平时收的废铁，二楼自家人住，三楼则空着。
一般他们外出打工的，几年下来都能盖这么一栋楼房。
此外，县里对县民的生活也给予很大的关注，特地为县民修建了一个休闲广场，档次颇高，四百来平见方的广场，错落着树桩式的茶桌，夕阳西下，务农归来时，稍作歇息，或邻里小酌，也别有一番风味。
我们除了走访贫困县，还与当地的一些大学生村官进行交流。
什么才是大学生村官，怎样才能成为一名好的村官，一名大学生不选择东部的发达城市寻找机会而来的村里下基层，是出于何种考量……带着许多问题，我们终于见到了他们。
一眼乍看之下，他们和我们没什么区别，反倒是比乡里，县里的领导们多了几分书生气。
XX年7月，中央办公厅、国务院办公厅下发《关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见》;XX年2月，中央组织部、人事部、教育部等八部委下发通知，联合组织开展高校毕业生到农村基层从事支教、支农、支医和扶贫工作。
此后，大学生“村官”工作进入大范围试验阶段。
他们乘着“大学生下乡”的政策，成为了一名“村官”。
小于毕业已经2年了，在广州工作了一年，也来到村官的队伍里。
我对此很好奇，要是能在广州扎根下来，那不是很好嘛?以后工作，金钱，地位随着他的奋斗会不断提升，视野也大了，平台也宽了。
小于说，家在这里，根在这里。
家和根是他回到家乡当村官最根本的原因。
每年，有多少农村的孩子走进大学，真正最后能回到家乡惠及乡里的又有多少。
大学是为了改变一个人的命运，还是为了改变一村人的生活?无疑，大学生给农村注入新的活力，为中国建设社会主义新农村打了一剂“强心针”。
7天的行程，改变了我对农村的看法。
国家的发展不能单看北京、上海、广州的高楼林立;只有亲身走访了中国那些正在慢慢发展的落后地区，才能发现有真正的收获。
第二篇第一，勤工俭学，拓展自身的知识面;第二，丰富假期生活;第三，锻炼自己与人交往的能力，增加个人在社会竞争中的经验，扩大与社会的接触面，以便在毕业后能真正走入社会，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题。
我开始了我这个假期的社会实践这是我上大学以来的第一个暑假，理所当然要回家和父母亲人团聚。
不过身为当代大学生。
我准备找一份工作，在母亲同事的推荐下，我找到了两份家教的工作。
这是我大学假期的第一份社会实践工作。
这样我得到了一个锻炼自己的能力和实现自身价值的机会，使我的寒假生活更加丰富多彩。
通过家教工作让我学会了许多，体味了许多，思考了许多……第一篇可怜天下父母心在上大学期间，我加入了学校的家教协会，并且在会长们的帮助下也找到了份家教，本人高中数学，特别是高三数学很好。
我的家教正好是教高中数学。
因此，对于家教有一定的经验。
我教两个学生，他们叫付庆喆和马天哲。
第一次到他们家做客，他们的父母热情地招待了我，与我在客厅里诚恳地交谈了很久。
从他们的性格爱好谈到了他们的学业特长。
因此，第一次了解他们时，是通过与他们交谈篮球开始的。
在交谈中，我了解到以下情况：他俩都有很强的求知心，但是几年来都懒于学习，贪于玩乐。
”由于上述诸多原因，他们的成绩很不尽如人意。
父母都对他们抱以很大的期望，希望他们能够考上一本大学。
而他们现在的学习情况，让他们的父母感到担忧。
在交谈中，我可以感受到父母心中那种望子成龙的殷切期望，感受到父母对儿子的那种期望是那样挚热的、无私的。
他们看的很远，看到了儿子的未来;我被父母对子女的这种情义深深打动了，同时感到肩上的担子很重。
我也有信心提高他们的数学成绩，我在家教协会里学到了不少关于如何更好的家教，并且我的高中数学水平我很有信心。
第二篇未经雕琢的顽石家教的第一天，他俩在学习上都很随意，对自己要求不严格。
我开始意识到：现在的首要任务不是讲课，而是帮助他们端正学习态度。
第一天，我了解到他俩的数学水平。
进而我知道如何提高他们的数学成绩。
最先我挑他们学的最差的章节来讲，因为是高中数学，每个考生面对的是那张高考卷子，我也是按照高考常考易考点分重点来讲解，使他们在每章的学习中都学明白。
总体而言，感觉第一天的收获还是不错的。
当天回到家，我把一天的课程回顾了一遍，总体感觉还是可以的。
归纳了一下，有几点需要改进：一、在讲课方面，我需要分清楚什么是重点，不是重点的可以略讲，毕竟学生在上课的时候也不是一点都没听，针对重点拿分的项目要详细讲解，这样才能让他们在以后的考试中，成绩有所提高。
如此，才是补课之功效有所发挥了。
二、在讲的过程中，我应该尽量耐心点，慢慢的给学生讲，毕竟他们的数学不好，因为成绩不好，才找家教的。
可能有些我认为很简单的对他们并不是那样，切记不能烦燥，不能讲了一遍他们没听懂就对学生发火，这样只能适得其反。
这在我第一次上课的过程中，有犯这种毛病，所以后来我改了很多，尽量让自己耐心。
三、在习题布置与讲解上，我要尽量备备课，一定要挑些有针对性的题目给学生做，不能做了很多题，但是很多都不是重点，不是考点，那样更多的依然是浪费时间。
另外学生甚础比较弱，也先强化了基础才能够去提高层次。
四、最后就是要和学生处好关系，要让他们把我当朋友，而不是老师，这样才能够更好的沟通。
特别是在讲空间立体几何时，我还教他俩玩魔方，这样大大提高了他们对空间立体几何的兴趣。
随后几天，我给他们讲了我的学习经历和我的大学生活，给他们阐明了学生的职责和学习的目的，让他们对重点大学充满兴趣。
他们似乎懂得了什么。
不时地点头表示同意。
此后，我也经常给他们聊类似的事，不时地与他们交谈学习体会。
他们的听课状态比以前有了很大的改观。
每天上午教课两个小时，下午教课两小时，中午有一段吃饭休息的时间。
因此，我的嗓子很疲劳，但为了让他俩听清楚，我买了金嗓子喉片清清嗓子。
第三篇今年暑假我一直在参加社会实践中，直到现在暑假结束，我才回到了校园，回顾自己这么长时间的实践，实践对象只是一名初二学生的时候，自己还是感受到了一丝的苦笑。
不过自己的实践成果还是不错的，自己的实践结果还是不错的。
今年暑假的家教只是针对一个学生，我自己感受到了其中的乐趣，也是锻炼了自己，以后的道路怎么走，我还要继续不断的努力。
实践对象：中学一名初二年级学生。
实践目的：对该生初二年级上学期所学知识先作一下检测，了解她掌握的情况，辅导完成暑假作业并使其对七下的知识作比较充分的了解。
实践过程：由于我以前在每周末会抽出一些时间帮她检查作业并巩固一下以前所学内容，所以我对她的情况比较了解：该生只有11岁，在班里是年龄最小的，很聪明，基础打得比较扎实，学习能力比较强，但她毕竟还比较小，学习的自主性比较差，自己不能合理地安排每天的学习和娱乐。
学习中还存在其它问题，比如不愿意做复杂的计算题，特别难的题不愿意动脑子，学习时喜欢谈条件，而且不能坚持下去。
另外她还比较爱玩电脑游戏。
因此在整个过程的前两三天里，我并未贸然进行实质性的教学活动。
针对上述情况，我为该生制定了一个“端正态度，循序渐进，劳逸结合”的学习辅导计划：“端正态度”我很清楚作为一个学生，要想学习成绩好，最重要的不是要多聪明，而是要学习自主性强。
一个学生只有做到自觉，才能控制自己，养成良好的学习习惯，不让父母操心。
虽然她还小，但我觉得应该从小培养这种好习惯。
第一节课我给她好好地上了一堂思想政治课，结合我十多年的学习体会和经验，给她讲了讲学习的目的及正确的学习方法，还教育她为什么要养成良好的学习习惯，她认真地听着，时不时地问我很多为什么。
我是把她当我的亲妹妹一样看的，自然我不是以一种老师的口吻和她讲的，应该说是在尽一个兄长的责任。
正所谓“磨刀不误砍柴功”，根据后来的听课情况来看，第一个阶段所做的努力还是很有效果的。
最起码给她讲题目时感觉比以前听讲要认真多了。
“循序渐进”正式开始补课开始了，首先我看了看她的期末试卷，语文：101，数学：118，英语：108，还不错，为了进一步检查一下她的基础，我又给她找了一套难度适中的题目让她练练，结果也考得很不错，这样我就心里有数了。
七上的内容不用复习了，做做暑假作业练习一下就行了。
白天上午给她补习七下的内容，只有数学和英语两门。
就数学而言，感觉她基础不错，可以培养她的自学能力，对于每节内容，可让她先精读课文，边看例题边试做习题，把有疑问的任何一个地方做上记号，待她把每一节内容看完后我再给她详细解答。
等她把书上的内容弄懂后再安排她做辅导书上的习题。
但慢慢地她就有些耐不住性子了，说书上的内容很简单，例题和课后习题都不用做，我反复的给她讲为什么要看书上的例题和习题，告诉她这些题目是经过专家精挑细选以后留下的精华，把这些弄懂后，其他题也不用怕了，而且这些题在考试时出现的频率也比较高。
无论我多么的苦口婆心，费了那么多口舌后，她还是不到黄河心不死，看来没别的法子了，就依她的试试吧，等她吃到苦头后就自然会明白的。
这样她看完书后就直接做辅导书上的题目，我在一边看着，很明显，做题速度慢了很多。
做完后一检查，基本上还是对的，但正确率没以前高。
就这样一个单元好不容易弄完了，最后得来一个单元检测。
她看着卷子，终于服输了，“哥哥，咱别考了，前面学的我又不会了。
”看着她那副样子，我问她现在明白了我的良苦用心了吧，她惭愧地点了点头。
后来我又只好把这单元给她重新上了一遍。
给她上几何部分时比我预想的要轻松，她的悟性很高，不用像老师给我们上课时要用一个个的模型，很多知识她一看书就能理解，不过对于比较难理解的习题，我还是教她用纸张叠了模型来帮助理解。
辅导英语时，由于没有借到七下的英语课本，我只好买了一本《教材完全解读》，那上面有教材里的课文。
她从小学三年级就开始学习英语，现在七年级学的内容差不多有一半她们都学过，因此前面几个单元我给她上的稍快点。
我先让她把每个单元的课文认真看一下，再读一遍给我听听，帮她把不正确的发音纠正。
再让她认真看书上的知识讲解部分，把不懂的地方圈出来，遇到不认识的单词要勤查词典。