《西方专制主义理论》素材1(人教版选修2)
人教版高中历史选修二课件:1.1《西方专制主义理论》(共30张PPT)
17、儿童是中心,教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。2021/8/112021/8/112021/8/112021/8/11
2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒,而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
西欧封建社会占绝对支配地位的意识形态是基督教,教士 以外的社会成员,包括国君及其臣民都信仰基督教。批上 神圣的外衣(宗教外衣),可以利用人们对宗教的信仰接 受这种统治思想。
3、下列引文出自《阿奎那政治著作》:
人天然是个社会的和政治的动物,注定比其他一切动物要过 更多的合群生活。
物质世界存在着天道的某种秩序,在这种秩序之下,所有的 物体都受到第一物体即天体的控制。
2、思想主张
①“君权神授”:宣扬国王是上帝的代理人,是尘世
间最高权威;除上帝外,国王无须对任何人负责。
②王权至上:国王可以任意行使权力,人民必须绝对
服从国王;国王如果滥用权力,人民只能祈求上帝来引
导。
3、专制措施
外表丑陋,表现
①压制议会
消极,被称做
②对人民横征暴敛 ③对清教徒的宗教迫害
4、结果:
“最聪明的蠢 人”。
第1课 西方专制主义理论
课标要求: 1)了解托马斯•阿奎那君权神圣和詹姆斯一世 君权神授等君主专制思想的主要内容。
2)认识君主专制统治的理论基础和历史背景
专制统治与专制主义:
专制是一种政体形式,与民主相对,指最高 统治者拥有无限制的权力,以自己的意志对国 家实行独裁统治。
人教版高中历史选修2 1.1《西方专制主义理论》参考课件3
“在这种普遍的混乱状态中,王权是进 步的因素,这一点是十分清楚的。王权 在混乱中代表着秩序,代表着正在形成 的民族(Nation),而与分裂成叛乱的 各附庸国的状态对抗” ——恩格斯
一、阿奎那“君权神圣”
1、背景
1.基督教会在西欧中世纪的地位(权力 强大) 2.教权与王权的长期斗争 3.13世纪的意大利,基督教正统教会 权威受到严峻挑战。
一、阿奎那“君权神圣”
1、背景 2、目的:
调和教权与王权的矛盾,维护神权统治
3、主要著作: 4、主要专制理论 国家观:君权神圣,教权高于王权,
君主的权力是上帝通过教皇授予
政体观:中央集权政府或君主政体 5、作用:
在基督教统治世界,确立世俗政治一定的地位
二、詹姆士一世与君权神授
1、背景 ①王权已合并教权,王权力量的加强 ②资本主义萌芽产生发展 ③英国都铎王朝资产阶级与封建王权矛盾加深
二、詹姆士一世与君权神授
1、背景 2、目的 :稳固君主的专制统治 3、专制理论 提出君权神授说,推行极端的君主专制统治 4、专制措施 压制议会 对人民横征暴敛 对清教徒的宗教迫害 5、影响 成为封建统治阶级镇压民众的精神武器 英国资产阶级革命的爆发
三、君权神圣与君权神授的异同
1、相同点:都是神化封建王权 2、不同点: 背景 目的 作用
君权 资本主义 调和封建内 确立世俗政治 神圣 尚未萌芽 部教权与王 的一定地位 权的矛盾 君权 封建专制 成为封建统 神化封建君 神授 阻碍资本 治阶级镇压 主专制统治 主义发展 人民的武器
1、既然自然界最终只有一个权力(大前提) 2、上帝是宇宙的主宰,君主是世俗的统治 者(小前提) 3、那么,君权是神圣的(结论)
历史选修二
近代社会的民主思想与实践
高中历史选修2第1单元第1课 西方专制主义理论
第1课 西方专制主义理论
一 阿奎那“君权神圣”
1 背景
● 基督教神学权威受到严重挑战
● 神学家们的迫切任务:维护教会神权统治
2 阿奎那神学体系(神学之王)
● 著作《神学大全》
● 君权神圣,论证目的:教权高于王权
● 宣称:中央集权的政府或君主政体是最好的政府形式。
二 詹姆士一世与”君权神授”
1 背景
● 封建社会后期,割据状态
● 资本主义萌芽发展,王权强大
● 新兴资产阶级与封建势力旗鼓相当 2 英国现状
伊丽莎白一世
3 君权神授
● 君主专制,王权至上
● 国王的权力来自上帝,权力至高无上,只对上帝负责
● 压制议会
4 后果
● 引发争论,“王在法上”还是“法在王上”
● 议会与国王对立,触犯资产阶级与新贵族利益
● 查理一世时期,矛盾激化,导致资产阶级革命爆发
前言:罗马共和国晚期,奴隶主统治阶级内贵族与民主派之间矛盾十分尖锐,最终酿成一场腥风血雨的内战。
此时,贵族出身的政治家,军事家凯撒崛起于政治舞台,以民主派追随者的姿态出现,迅速成为炙手可热的风云人物。
他担任执政官以后,以武力为后盾,同时施展计谋,剪除所有竞争对手。
公元前45年,凯撒成为独裁者,集大权于一身。
公元前27年,凯撒侄子屋大维成为实际上的皇帝。
罗马从共和制过渡到帝制。
1603年 1625年 詹姆士一世 查理一世 都铎王朝 斯图亚特王朝。
1.1 西方专制主义理论 课件(人教版选修2)
神权统治 。 2.目的:维护教会的_________ 神学大全 》一书中,运用古希腊哲学 3.创立:阿奎那在《_________ 宇宙秩序论 来论证神学的合理性,创立了“___________”基督教神学 体系。 4.内容: 君权神圣 。 (1)根据宗教权力至上的理论,宣扬_________ 上帝 的产物,教会高于国家,教权高于王权。 (2)国家是_____ 君主政体 是最好的政府形式。 (3)中央集权的政府或_________
方面的冲击,一些神学思想家和封建君主也必然起来为王权 辩护。
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中西君主专制思想
【解题分析】第(1)题要从材料所给的信息中提炼出君主的权 力是上天授予的,并以“三纲五常”维护统治秩序。汉武帝欣 赏的原因可从汉武帝时期所处的大一统背景方面去考虑,通过 加强思想控制以巩固政治上的统一。第(2)题根据材料归纳即
可。影响从当时资本主义萌芽并发展的背景下,加强君主专制
统治必然会加剧与资产阶级和新贵族的矛盾,最终导致资产阶 级革命爆发的角度来回答。第(3)题,材料都反映了“天”和 “上帝”的权力不可逾越,因此其实质目的都是为了维护其专 制统治。
【合作探究】
2.都铎王朝统治时期,专制王权是如何加强的?
提示:(1)建立民族国家、加强中央集权。 (2)进行宗教改革、实行重商主义。
(3)鼓励对外扩张、进行海上争霸。
2.主要目的:詹姆士一世为稳固自己的专制统治。 3.理论主张: 君权神授 (1)“_________”:宣传国王是上帝的代理人,是尘世间的 最高权威;除上帝外,国王不对任何人负责。 【合作探究】
1.1西方专制主义理论课件(人教版选修2)
本质上反映出当时的欧洲(
A.王权受到教权的制约 B.王权神圣不可侵犯 C.国王相信“君权神授” D.教会主宰精神世界
)。
解析:“国王的加冕典礼必须由教皇主持”,这样世俗君主的权力就
具有了神圣的性质,但王权也必须依附于教权,受到教权的制约。
答案:A
1西欧封建社会时期,成为整个西欧世界的精神和政治主宰的是
(1)相同点:①从内容上看,都宣扬君主的权力来源于上帝,是神圣的。②从 性质上看,都是维护西方君主专制制度的工具。 (2)不同点:①背景不同。阿奎那宣扬“君权神圣”时,西欧资本主义尚未 萌芽;詹姆士一世时期,王权已与教权合并,封建专制统治严重阻碍资本主 义的发展。②目的不同。前者旨在维护神学权威,调和封建统治阶级内
2.目的 神权统治 。 维护教会的____ 3.主要内容 (1)体系的创建 ①地位:阿奎那创建的神学思想体系,代表了西方中世纪_____ 神学 思想发展的 顶峰。
神学之王”之称,撰写有《反异教大全》《论君主政治》和 ②著作:有“________
神学大全》。 《________ ③成就:运用古希腊哲学来论证神学的合理性,创立了“宇宙秩序论 __________”基 督教神学体系。
(3)这两种思想的影响分别是什么?
参考答案:(1)材料一体现了“君权神圣”思想。材料二体现了“君 权神授”思想。 (2)都以唯心主义思想为理论基础;都主张君主的权力来源于宇宙的 主宰,是神圣的,为君主专制披上了神圣的外衣。
(3)“君权神圣”思想:维护了教会的神权统治,巩固了封建统治。
“君权神授”思想:激化了社会矛盾,导致资产阶级革命的爆发。
C.共和派与君主派之间的矛盾 D.资产阶级不同社会阶层之间的矛盾
解析:詹姆士一世相信君权神授,实行专制统治,触犯了资产阶级和
高中历史 1.1 西方专制主义理论教学课件 新人教版选修2
建专制阻碍资本主义发展。
1.阅读下面材料: 没有权柄不是出自神的 …… 君主的权力是上帝通过教皇授予
的……治理人民的国王是上帝的一个仆人……
——[意大利]阿奎那 请回答: 上边材料反映了阿奎那的什么思想?该思想的实质目的是什 么?
答案
“君权神圣”思想。目的:为加强君主专制统治制造
理论依据。
“君权神授”思想对欧洲的影响
(2)它的理论来源是什么?
答案 (1)君权神授。
(2)君权神圣。
拓展3
“君权神圣”与“君权神授”思想有哪些不同?
答案 (1)目的不同:前者维护神学权威;后者维护国王的专 制统治。 (2)内容不同:前者更侧重于教皇高于国王,教会高于国家; 而后者则宣扬国王只需对上帝负责。
阿奎那“君权神圣”与詹姆士一世“
拓展1 读图:该图反映了哪权力凌驾于王权之上,
各世俗国家对教权处于从属地位。
拓展2
国王在世上可以行使一种神圣的权力……可以任意处置他的臣 民:或加以提升、或加以贬斥;或生、或杀;在任何情况下都 可以对他们进行审判,除上帝之外,国王不对任何人负责…… ——英王詹姆士一世对议会下 院的议员们的讲话 (1)这表明了詹姆士一世怎样的思想?
【角度1】“君权神授”思想对欧洲社会有什么积极影响?
提示 “君权神授”思想在当时的欧洲社会产生了很大影响, 其积极影响如下: (1)宣扬君权至上,有利于王权的加强,有利于结束分裂割据 局面。 (2)宣扬王权直接来自上帝,有利于欧洲各国摆脱教会的束缚, 促进近代民族国家的形成。
【角度2】詹姆士一世“君权神授”的实质是什么? 提示 专制君主为独占权力,借助“君权神授”的理论,继 续宣扬专制统治的合法性,即维护君主专制的工具。
2.理论:国王的权力来自 上帝 ,至高无上,国王只需对 上帝
人教版高中历史选修2 1.1《西方专制主义理论》知识概要
《西方专制主义理论》知识概要【教学重点、难点】重点:阿圭那“君权神圣”和詹姆士一世“君权神授”的主要内容难点:阿圭那“君权神圣”和詹姆士一世“君权神授”的区别【知识概要】一、“君权神授”说1、产生条件:①在中世纪的欧洲,教权高于王权;②人们相信君权神授;2、代表人物及主张:①托马斯•阿奎那——《神学大全》 A、把理性引进神学,用自然法则来论证“君权神圣”说;B、按自然法则国家由一个君主来治理才是最好的政体;②英国国王詹姆斯一世 A、主张:提出“君权神授说”;B、目的:推行极端的君主专制统治;C、结果:导致王权与议会之间尖锐冲突二、君权至上说1、产生条件:14、15世纪西欧资本主义萌芽发展,人文主义思潮产生,一些思想家对君权神授观点提出质疑2、代表人物及主张①马基雅弗利——《君主论》:A、从世俗权力的角度为新君主国论证,提出君权至上论,反对君权神授;B、最早提出新君主国的概念;C、君主为维护权力可以不择手段;D、斥责罗马教廷是意大利分裂的罪魁祸首;②托马斯•霍布斯-《利维坦》:A、反对君权神授,用近代自然科学的方法,论证君主统治的合理性;B、认为国家是人造的,强调国家权力的集中和统一;C、不赞成君主世袭制,只强调权威;三、君权神授和君权至上理论提出的意义1、积极作用:都强调国家权力集中和统一,符合中世纪晚期到近代早期的西方君主权力上升的趋势,也符合民族国家形成的潮流。
2、消极意义:这些学说无视或蔑视民众的基本权利,终于变得不符合时宜。
四、欧洲封建君主专制的历史功过积极: 1、促进了近代民族国家的兴起和强大。
2、有利于资本主义工商业早期的发展(重商主义政策)(国内外市场)。
3、有利于文化、艺术和科学的繁荣消极: 1、随着资本主义的发展,阻碍作用日益明显。
2、受君主个人因素影响大,积极作用难以持久。
高中历史 (人教版)选修二课件 课后习题 1.1 第1课 西方专制主义理论
课程 标准 学习 目标
了解托马斯· 阿奎那“君权神圣”和英国国王詹姆士一世“君权神授”等 君主专制思想的主要内容,认识君主专制统治产生的理论基础和历史 背景。 1.了解阿奎那的国家观及政体观。 2.了解詹姆士一世“君权神授”理论的主要内容。 3.分析阿奎那的“君权神圣”和詹姆士一世的“君权神授”理论产生的历 史背景及影响,并比较两者的不同之处。
第1课 西方专制主义理论 目标 预习 导航 导引
课堂合作探究 课前预习导学 KEQIAN YUXI KETANG DAOXUE HEZUO T
预习交流
教皇为查理曼大帝加冕
从公元 800 年教皇利奥三世为查理曼大帝加冕开始,在中世纪的西 欧,国王的加冕典礼必须由教皇主持。请交流这一现象所反映出的本质 问题。 提示:教权高于王权;君权神圣。
第1课 西方专制主义理论 目标 预习 导航 导引
课堂合作探究 课前预习导学 KEQIAN YUXI KETANG DAOXUE HEZUO T
2.理论观点 (1)“君权神圣”:国家是上帝的产物,教会高于国家,罗马教皇高于国 王。 天上和人间的一切权力都来自上帝,君主应当服从教会和教皇,世俗 君主的权力是神圣的。 (2)君主专制:中央集权的政府或君主政体是最好的政府形式。 3.历史地位:阿奎那运用古希腊哲学来论证神学的合理性,创立了 “宇宙秩序论”基督教神学体系,代表了西方中世纪神学思想发展的顶峰。
第1课 西方专制主义理论 问题 当堂 导学 检测
课前预习导学 课堂合作探究 KEQIAN YUXI KETANG DAOXUE HEZUO T
西方专制主义理论
活动与探究 在欧洲中世纪的漫长历史中,基督教神学在意识形态中占据支配 地位,教权制约着王权。 到了近代,“新君主”以其强有力的手段,结束了封 建混乱局面。 随着欧洲君主专制的形成和发展,鼓吹“君权神授”和“王权 至上”的政治学说兴起。阅读下列材料: 材料一 大前提:既然自然界最终只有一个权力;小前提:上帝是宇 宙的主宰,君主是世俗的统治者;结论:那么,君权是神圣的。 ——托马斯· 阿奎那对“君权神圣”的论证 (1)据材料一并结合所学知识 ,分析阿奎那论证 “君权神圣”的目的。 有何特点? 提示:目的:论证教权高于王权,维护教会的神权统治。 特点:用“自然 法则”来论证“君权神圣”。
人教版高中历史选修二知识点总结
人教版高中历史选修二知识点总结第一单元专制理论与民主思想的冲突课标导航知道斯宾诺莎、洛克和卢梭民主思想的基本内容,理解民主思想与专制理论的根本区别,树立支持民主、倡导进步的历史意识。
第1课西方专制主义理论知识梳理一.阿奎那的“君权神圣”1.背景经济:中世纪教会是欧洲最大的封建主(1)政治:拥有世俗权力;教权高于王权;思想:是整个西欧世界的精神主宰。
(2)13世纪的意大利教权与王权,教会与反教会力量斗争激烈(3)神学家为了维护封建教会的神权统治,必须协调教权与君权之间的矛盾。
2.托马斯•阿奎那“君权神圣”的内容(1)国家观:君权神授(2)政体观:君主政体是最好的政体3.思想特点:把宗教至上理论与理性哲学相结合(自然法则、古希腊哲学)二.詹姆士一世的“君权神授”1.产生的背景(1)都铎王朝至斯图亚特王朝君主专制统治的加强。
(王权已经合并教权)(2)英国资本主义经济的迅速发展,资产阶级和新贵族力量壮大。
(3)专制王权与资产阶级、新贵族矛盾日益加深2.思想主张①“君权神授”②王权至上3.专制措施①压制议会②对人民横征暴敛③对清教徒的宗教迫害4.结果:把专制主义理论付诸实践(经济、政治、宗教等),导致王权和议会矛盾尖锐,引发了英国资产阶级革命案例剖析例题1 西欧封建社会时期,成为整个西欧世界的精神和政治主宰的是()A.阿奎那B.詹姆士一世C.王权D.基督教会【解析】解题关键是对于阶段特征的把握,中世纪的西欧应是基督教的天下。
答案:D例题2被称为“神学之王”、代表着西方中世纪神学思想发展顶峰的哲学家是()A.阿奎那B.彼德拉克C.詹姆士一世D.洛克【解析】本题意在考查对西欧中世纪神学家地位的认识与理解。
只有在对教材知识牢固记忆的基础上,才能作出正确的选择。
答案:A亲身体验一.选择题1.下列标志着阿奎那创立了“宇宙秩序论”基督教神学体系的作品是()A.《反异教大全》B.《神学大全》C.《论君主政治》D.《神学之王》2.“君权神圣”思想的内容不包括()A.国家是上帝的产物B.君主的权力是上帝通过教皇授予的C.议会无权限制王权D.中央集权的政府或君主政体是最好的政府形式3.西欧近代早期君主专制统治形成的背景是()①资本主义的萌芽和发展②王权力量的逐渐强大③西欧逐步进入封建社④教权与王权的斗争A.①②③④B.①②C.③④D.①②④4.西欧封建社会时期,成为整个西欧世界的精神和政治主宰的是()A.阿奎那B.詹姆士一世C.王权D.基督教会5.被称为“神学之王”、代表着西方中世纪神学思想发展顶峰的哲学家是()A.阿奎那B.彼德拉克C.詹姆士一世D.洛克二.根据所学知识完成表格内容6.比较阿奎那宗教神学思想体系和詹姆士一世专制理论在历史背景、目的、内容,历史影响等方面的异同点。
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第1课西方专制主义理论相关素材托马斯·阿奎那【托马斯·阿奎那的生平】出生于意大利罗卡塞卡一个贵族家庭。
早年在那不勒斯大学学习,后来到科隆、巴黎,师从著名神学家大阿尔伯特,学习古希腊哲学和神学。
1256年获硕士学位。
1259~1268年间曾先后担任亚历山大四世、乌尔班四世、克雷其四世3位罗马教皇教廷的神学教师和法王路易九世的神学顾问。
著有《神学大全》、《反异教大全》等。
《神学大全》被认为是基督教的百科全书。
其哲学和神学体系于1879年被教皇利奥十三世定为天主教官方学说,后世称之为托马斯主义。
1323年被追谥为圣徒,1567年被命名为教义师,并被称为“普世教会博士”。
托马斯·阿奎那又翻译为,多玛斯·阿奎纳出身意大利望族,生于1255年(一说1227年),兄弟四人,最小,姐妹人数不详。
多玛斯·阿奎纳幼时,与姐姐同在室内,风雨交作,姐姐被雷电击毙,多玛斯·阿奎纳却安然无恙。
多玛斯·阿奎纳五岁时,被送入喀卒诺山修院,接受启蒙教育,该修院由本笃会会士主办。
年龄稍大,转入那不勒斯大学攻读文学。
那不勒斯有一座多明我会修院,多玛斯常到这个修院圣堂念经祈祷,并和院内会士交往。
他对多明我会的生活,非常向往,很想加入该会修道。
此时多玛斯·阿奎纳年仅十六岁,院长叮嘱他再等待数年,从长考虑。
三年后,圣人初衷不变,坚决要求弃俗修道。
就在19岁那一年,加入了多明我会。
他的兄弟不愿他加入多明我会,就在路上用武力把他劫走,软禁堡垒中。
多玛斯在软禁期中,研究神学家伯多禄龙伯的著作,还潜心研究圣经。
他的兄弟威迫利诱,无法动摇他的意志,竟设法唆使妓女到多玛斯室中,用美色诱惑他。
多玛斯大怒,赤手从炉中取出燃烧的炭,将娼妓驱逐。
两年后,家人见多玛斯志不可屈,就释放他重返了修院。
多玛斯重入修院后,在大亚伯尔门下攻读神学,同学们都德行杰出,博学多才。
多玛斯秉性沉默寡言,又生得身体魁梧同学遂赐以“哑牛”绰号。
一位热心的同学见他外表笨拙,就自愿替他补习。
多玛斯天性谦虚,欣然接受,每遇疑难字句,这位同学无法解释,多玛斯反倒替他讲解,头头是道。
不久,全班同学对多玛斯渐加注意,私下将多玛斯的笔记交给老师亚尔伯。
亚尔伯读后异常钦佩,相信多玛斯不是平凡之人。
第二天,就叫多玛斯来面试。
考完后,对众学生说:“你们称多玛斯为哑牛,将来这位哑牛的叫声,将震动普世。
”多玛斯才学渊博,名震全欧,受聘为巴黎大学讲师,声誉广扬,一时无反。
就在这一段时期,他写了有名的《答外教人》一书。
这时多玛斯已成为国际神哲学界的权威,曾奉召赴意大利向教廷著名学者讲学。
大约在公元1266年,他着手编写士林哲学中最伟大的不朽名著《神学大全》。
1269年,多玛斯重返巴黎。
此时巴黎大学各学者对圣体圣事中存留的是面饼的“依体”,还是面饼的“外形”这一问题,争说不休。
大家一致决定公请圣人解答。
多玛斯奋笔写成“论圣体圣事”的论文一篇。
1273年圣尼各老瞻礼,多玛斯搁笔停写他的《神学大全》了。
1274年,教宗额我略十世召开里昂大公会议,计划劝导东方裂教会重返天主教怀抱。
会前他特嘱咐多玛斯撰文攻斥希腊教派的谬论,并准备在大会上宣读这篇文章。
多玛斯这时已患重病,但仍然抱病启程前往,出席会议。
中途体力不支,到西斯笃修院暂时休息。
院内修士对多玛斯慕名已久,但以前无缘亲聆教言,现在因请多玛斯为他们讲《雅歌》意义,多玛斯讲稿未竟,就不幸谢世了。
多玛斯离世升天,时在1274年3月7日清晨,享受寿50岁左右。
多玛斯于1323年荣列圣品。
教宗圣庇护五世封多玛斯为教会圣师。
1880年,教宗良十三世,封多玛斯为学校主保。
多玛斯著作等身,卷帙浩繁,包罗万象,大部分是关于神哲学的论著。
他对希腊学泰斗亚里斯多德的思想有精深研究,详予引证,推陈出新,来阐释圣教哲学。
他的哲学论著,常用几何学的求证方法,来分析神学问题;先将应证明的问题及各项疑难提出,然后根据圣经文字,圣教传统教理,神哲学各项规律,用“已知”的真理,解释及证明“未知”和“有待证明”的真理,最后将各项疑点逐一解答。
所以他的论著,立论精确,前后呼应,读后顿觉豁然开朗,疑团尽释。
多玛斯还撰有诠解圣经各重要部分及诠解各主要经文(天主经,圣母经,信经)的文章。
但最负盛誉,最有价值著作为《神学大全》。
脱利腾大公会议把多玛斯的《神学大全》与圣经和教宗诏书并列会议席上,其受教会重视的程度,由此可见一斑。
多玛斯不仅是神哲学权威,对文学亦富有修养。
教宗吴尔班四世钦定耶稣圣体瞻礼时,特嘱托多玛斯撰写该瞻礼弥撒经文。
那文情并茂的继抒咏,充盈了圣体奥迹的全部内涵,深刻而简明,实乃千古绝唱。
现在圣体游行和圣体降福中,一般信友,都能背诵如流的两篇主要的唱词:《O Salutalis Hostia》和《Pange lingua》(《Tantum ergo》是后者的末两首。
)就出自多玛斯手笔。
【主要思想和贡献】13世纪欧洲封建社会进入繁荣时期,社会出现一些难以解答的经济问题。
阿奎那根据宗教教义与亚里士多德的有关学说,提出处理经济关系的基本原则应当是分配的公正与交换的公正。
他把财富分成两种,即自然财富和人为财富。
认为自然经济是一国幸福的基础,金银财富作为人为财富,不应成为国家和个人追求的目标。
个人拥有的财富只要与其身份相称,就算实现了分配的公正。
对于以获取金银为目的的经商行为,他认为是可耻的,但同时认为那些为了维持生计、赡济穷人和办公共福利的人,做点生意是可以的。
对高利贷基本持反对态度。
认为,偿还借款只是延期支付,时间属于上帝,债主无权取息;根据罗马法,货币属于所有权与使用权不可分的物品,出借货币取息不合法。
阿奎那的经济思想在欧洲统治达两个世纪。
他把亚里士多德哲学运用于神学领域,创造了巨大的经院哲学和神学体系,在伦理学、逻辑学、政治学、形而上学和认识论等方面都作出了重要的贡献。
在宗教哲学方面,他提出了著名的证明上帝存在的五种论证,对后世有重大影响。
【主要著作】托马斯·阿奎那成功地将基督教的神学思想和亚里士多德的哲学融合在一起,建立起了庞大的经院哲学体系。
一共著有18部巨著,其中包括集基督教思想之大成的《神学大全》和《哲学大全》、《论存在和本质》、《论正统信仰和真理、异教徒议论大全》等。
詹姆士一世生平詹姆士·斯图亚特是苏格兰女王玛丽·斯图亚特与第二任丈夫达恩利伯爵亨利·斯图亚特(Henry Stuart)所生的唯一儿子。
出生后5个月,其父死亡,其母遭苏格兰贵族驱逐,流亡英格兰。
1567年,苏格兰贵族废黜玛利·斯图亚特,詹姆士被立为国王,称詹姆士六世,由几个大贵族摄政。
1583年,詹姆士六世亲政。
1587年,其母玛丽因卷入暗杀英格兰女王伊丽莎白一世的阴谋而被处死。
同年,詹姆士迎娶丹麦国王腓特烈二世的女儿安妮公主。
1603年,英国女王伊丽莎白一世指定詹姆士为其继承人后驾崩。
詹姆士即位为英格兰国王,自封为大不列颠王国,史称詹姆士一世,时年36岁。
1625年,詹姆士一世驾崩。
詹姆士一世不了解英国议会,看不起议会下院,鼓吹君权神授论。
1611年,他第一次解散议会。
在执政后期18年里,王子查理和白金汉公爵乔治·维利尔斯(George Villiers)操纵朝政。
学识他学识渊博,但为人懒散刻板,被称为是“基督教王国中最聪明的笨伯”。
1598年写作《自由君主制的真正法律》(The Trew Law of Free Monarchies)。
该书既反对加尔文主义的反君主观点,也反对教皇的最高权威。
他认为国王由上帝直接认命。
他认为理性并非天然地存于自然与社会中。
而是一种意志一般来说应该服从的标准,也是一种意志一般来说得以实现的手段,但最终是统治者的意志决定何为理性,以及理性要求什么。
在特殊场合,君主可以像上帝一样独裁,反对理性。
这些理论很多来源于布丹。
健康与生活詹姆士一世有佝偻病,因而走路像卓别林,舌头太大,饮水如同吃,皮肤皱巴,从来不洗,只洗手指。
害怕暴力,害怕武器,戎装、讨厌葬礼,以为自己在危险中时有把床排到门后的习惯。
喜欢帅气的男臣如:Esme Stuart, 罗伯特·卡尔(Robert Carr )和乔治·维利尔斯(George Villiers)。
学究气重,为称为“基督教王国中最聪明的笨伯”。
迷恋打猎,一想到国务就懒散,在选择枢密院官员时不够明智,不懂英国社会和政府,喜欢在议会和宗教反对者面前长篇大论,生活穷奢极欲。
詹姆士一世被疑有同性恋倾向。
他有众多的男宠臣,其中,最受詹姆士一世青睐的乔治·维利尔斯(George Villiers)曾获得白金汉公爵的封号。
当时的历史文献清楚地记载着詹姆士一世与白金汉公爵及其前任宠臣萨默塞特伯爵罗伯特·卡尔(Robert Carr)之间的感情:“现在看来,除了英俊之外,再没什么原因可以解释他们为何会成为国王的选择了。
国王陛下那强烈的爱意或许说明他弄错了对方的性别,把他们当成了女性,难怪萨默塞特伯爵和白金汉公爵如此刻意地把自己打扮成女人的样子。
虽然他们的一举一动都显得妖冶放浪,但是他们在模仿女性方面的成就已经到了言语都无法形容的地步。
”教皇国教皇国(拉丁语:Civitas Ecclesiae;意大利语:Stato Pontificio或Stato della Chiesa)位于亚平宁半岛中部,是由罗马教皇统治的世俗领地,也是一个已经不存在的国家。
1861年,教皇国的绝大部分领土被并入撒丁王国,即后来的意大利王国。
1870年罗马城也被并入意大利,教皇国领土退缩至梵蒂冈。
教皇庇护十一世时期,墨索里尼在1929年与教廷枢机主教加斯佩里签订拉特兰条约,罗马教廷正式承认教皇国灭亡。
国名教皇国并没有正式的国名,其常见的拉丁语(教皇国官方语言)名称是“Civitas Ecclesiae”,意即“隶属于教会的诸邦国”;教皇国在意大利语中有多种名称,例如“Lo StatoEcclesiastico”、“Lo Stato Pontificio”、“Lo Stato della Chiesa”、“Gli Statidella Chiesa”、“Gli Stati Pontificii”。
其中“Gli Stati della Chiesa”和“Gli StatiPontifici”意为“教会的诸邦国”、“教皇的诸邦国”。
此处的“邦国”为复数形式,也就是说,教皇国并不是一个单一制国家,而是由许多昔日的独立或半独立城邦、小国和贵族领地构成的共同体。
起源在基督教的早期,教会处于非法状态,直至罗马皇帝君士坦丁大帝在位时期方给予基督教合法地位。
也是在此之后,由于罗马皇帝和贵族的捐赠,基督教会的财产得以飞速增长。