减数分裂过程中的染色体行为(共48张PPT)
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高考总复习《生物》减数分裂中的染色体行为ppt课件
考点(二) 精子与卵细胞的产生以及 受精作用
1．精子的产生过程
2．卵细胞的产生过程
3．受精作用 (1)概念：_精__子__和__卵__细__胞__结合形成_受__精__卵__的过程。 (2)实质：_精__核__和__卵__核__发生融合。 (3) 结 果 ： 受 精 卵 的 _染__色__体__ 数 目 又 恢 复 到 原 来 _体__细__胞__的__染__色__体__数目。
第
过程及其异同
b 25 24 题题
23 题
动物的受精过程
b
活动：减数分裂模型 b
考点(一) 染色体及其在减数分裂 中的行为
1．染色体 (1)类型：依据着__丝__粒__位置不同，染色体分为 3 种类型， _中__间__着丝粒染色体、_近__端__着丝粒染色体和_端_着丝粒染色体。 (2)数目：大多数生物的体细胞中染色体是_成__对__存在的 (2n)，生殖细胞中则是_成__单__存在的(n)，所以体细胞中的染色 体数目是性细胞的_两__倍__。 (3)特点：同一种生物，细胞内染色体的形态、大小和 _着__丝__粒__位__置__都是相对恒定的，它们是识别染色体的重要标志。
染色单体
有(4N)→有(2N)
有(2N)→无(0)
同源染色体
有(N对)→无
无
6.减数分裂中一个细胞内染色体和核 DNA 数量变化
(1)DNA 数目变化 ①减数第一次分裂_前__的__间__期__DNA 因复制而加倍。 ② 减 数 第 一 次 分 裂 结 束 因 _同__源__染__色__体__分__离__ 而 使 细 胞 中 DNA 减半。 ③减数第二次分裂结束因_着__丝__粒__分__裂__姐__妹__染__色__单__体__分__开__， 平分到两个子细胞中，DNA 数目再减半。
第一节 减数分裂中的染色体行为(共79张PPT)
一个初级精母细胞分裂为两个次级精母细胞。 每个染色体上都有一个缢缩的着丝粒部位。 3、精子形成时两次分裂都是均等分裂，产生四个精细胞。 减数分裂与有丝分裂过程中DNA、染色体的比较 结果是一个细胞分裂成几个子细胞？ 哺乳动物精子的形成过程 所以，体细胞的染色体数目是性细胞的两倍。 间期：同时在细胞质内贮存大量营养物质，形成卵黄，体积增大几千倍到几百万倍甚至几十亿倍。 二、减数分裂过程中的染色体行为 相同点：
C、300个 D、400个
3、一个基因形AaBb的初级精母细胞（位 于两对同源染色体上）经减数分裂产生
的精子类型为（ ） D
A.AB，ab或ab、aB
B.Ab、Ab或ab、aB
C.AB、aB或ab、Ab
D.AB、ab或Ab、aB
4、图中甲、乙、丙3个图分别表示某种生物（ 假定只含两对染色体）的3个正在进行分裂的细 胞，据图回答：
一个初级卵
母细胞经过减 数分裂后只产 生一个卵细胞
卵细胞与精子形成过程的异同
相同点：
１、都是在生殖腺中进行。 ２、染色体、DNA分子变化过程与结果完全 相同。
不同点： 1、精子在睾丸中形成，卵细胞在卵巢中形成。
2、间期精原细胞→初级精母细胞仅稍稍增大。 卵原细胞→初级卵母细胞贮存大量卵黄，体积增 大很多倍。
那么，你认为怎样才能使精子和卵
细胞中染色体数目减半？
细胞经过两次连续的分裂，但染色体只 复制一次。
第一次分裂
减数分裂
MⅠ 间期 前期I 中期I 后期I 末期I 子细胞
第二次分裂
MⅡ
前期II 中期II 后期II 末期II 子细胞
哺乳动物精子的形成过程
精原细胞
间期：睾丸内的精原 细胞经过染色体复制
四分体（含四条染色单体）
C、300个 D、400个
3、一个基因形AaBb的初级精母细胞（位 于两对同源染色体上）经减数分裂产生
的精子类型为（ ） D
A.AB，ab或ab、aB
B.Ab、Ab或ab、aB
C.AB、aB或ab、Ab
D.AB、ab或Ab、aB
4、图中甲、乙、丙3个图分别表示某种生物（ 假定只含两对染色体）的3个正在进行分裂的细 胞，据图回答：
一个初级卵
母细胞经过减 数分裂后只产 生一个卵细胞
卵细胞与精子形成过程的异同
相同点：
１、都是在生殖腺中进行。 ２、染色体、DNA分子变化过程与结果完全 相同。
不同点： 1、精子在睾丸中形成，卵细胞在卵巢中形成。
2、间期精原细胞→初级精母细胞仅稍稍增大。 卵原细胞→初级卵母细胞贮存大量卵黄，体积增 大很多倍。
那么，你认为怎样才能使精子和卵
细胞中染色体数目减半？
细胞经过两次连续的分裂，但染色体只 复制一次。
第一次分裂
减数分裂
MⅠ 间期 前期I 中期I 后期I 末期I 子细胞
第二次分裂
MⅡ
前期II 中期II 后期II 末期II 子细胞
哺乳动物精子的形成过程
精原细胞
间期：睾丸内的精原 细胞经过染色体复制
四分体（含四条染色单体）
减数分裂过程中染色体的行为PPT精品课件
艾滋病预防
➢拒绝毒品、洁身自爱 ➢不与他人共用牙刷和剃须刀 ➢不使用未经消毒的器械纹眉、穿耳洞等 ➢医疗器械严格消毒 ➢血液和血液制品需进行艾滋病病毒抗体 检测
艾滋病
• 病毒分布：
艾滋病患者和携带者的血液、精液、唾液、 泪液、尿液和乳汁中
• 传播途径：
(1）性接触传播 (2）血液传播 (3）母婴传播
(3)同源染色体在减数第一次分裂以前有，减数第 二次分裂无。
(4)四分体在减数第一次分裂的前期和中期有，其 他时期无。
例2 (2011年海门高一检测)人的一个精原细胞在 减数分裂中可形成23个四分体，则在减数第一次分 裂中期同源染色体对数、染色体数、染色单体数和 DNA分子数分别是( ) A．23、46、92、92 B．23、46、0、46 C．46、23、46、46 D．46、92、92、92 【尝试解答】 A
并整合于人的基因组中。
A
（2）整合后它按照_碱__基__互__补__配__对___原则进
m行___R复__制_，，并又进能而以通_过_DA____N翻_____译___为_过模程板合转成录病出毒 N蛋A白
重症联合免疫缺陷病
HIV(蓝色)攻击T细胞
阅读课文并思考下列问题：
1、艾滋病全称是什么？其英文缩写是？
获得性免疫缺陷综合征 AIDS
2、导致艾滋病的病毒是什么？其遗传物 质是什么？人类免疫缺陷病毒（HIV) RNA
3、艾滋病病毒是如何攻击人的免疫系统
的？
HIV攻击T细胞
4、艾滋病的传播途径有哪些？如何预防
艾滋病？ (1）性接触传播
(2）血液传播
(3）母婴传播
• 红丝带的含义
• 她象征着我们对艾滋病 病毒感染者和病人的关 心与支持；
减数分裂过程中染色体的行为 PPT
(1)染色体的数目在间期和减数第一次分裂期与体 细胞相同，通过减数第一次分裂减半，减数第二 次分裂后期暂时加倍。
(2)DNA数目在减数第一次分裂的间期复制加倍， 两次分裂分别减少一半。
(3)同源染色体在减数第一次分裂以前有，减数第 二次分裂无。
(4)四分体在减数第一次分裂的前期和中期有，其 他时期无。
【解析】 极体产生于高等动物的卵巢内，B 错 误；极核是“大孢子母细胞减―数―分→裂大孢子有―丝―分→裂 极核”，极体是“卵原细胞减―数―分→裂极体、卵细胞”， C 错误；极核与精子结合，形成受精极核，将发 育成胚乳，而极体最终会被母体吸收退化、消失， D 项也不正确。
例2 (2011年海门高一检测)人的一个精原细胞在 减数分裂中可形成23个四分体，则在减数第一次分 裂中期同源染色体对数、染色体数、染色单体数和 DNA分子数分别是( ) A．23、46、92、92 B．23、46、0、46 C．46、23、46、46 D．46、92、92、92 【尝试解答】 A
本章优化总结
本章网络构建
本
章
性综合检测
本章网络构建
专题归纳整合
专题一 减数分裂过程中染色体的行为
1．复制：在减数分裂过程中，染色体复制发生在 减数第一次分裂前的间期，复制的结果是每条染 色体都含有两条姐妹染色单体，此时细胞内染色 体数目未变，DNA数目加倍。 2．联会形成四分体：在第一次分裂开始不久，同 源染色体两两配对，发生联会，此时联会的每对 同源染色体上有四条染色单体。
可以互相讨论下，但要小声点
9
(3)同源染色体的对数在减数第一次分裂间期和 分裂期为该时期细胞内染色体数目的一半，而在 减数第二次分裂和配子时期细胞内的同源染色体 数目为零。
减数分裂过程中的染色体行为ppt 人教课标版
染色体复制 同源染色体配对 四分体 同源染色体分开非同 源染色体自由组合
间 期 减 分 裂 减
Ⅱ
Ⅰ
染色单体分开
分 裂
典例导悟
如图所示某动物体内的一个细胞图像。 请据图回答下列问题： （1）图示细胞正处于 减数第一次 分裂的 前 期， 细胞中含有 4 条染色体， 8 条染色单体， 2 个四分体， 8 个DNA分子。 （2）图中有 2 对同源染色体，它们是A和B,C和D 。 （3）图中所示的生物体有 4 对非同源染色体，形成配子时， 4 非同源染色体有 种组合的可能性。 而这样的一个性母细胞，减Ⅰ后期非同源染色体自由组合的 情况实际只能是 A和C 组合和 B和D 组合；或者 A和D 组合 和 B和C 组合。
节
减数分裂过程中的染色体行为
你了解染色体么？
一、染色体
1.基本物质组成：DNA和蛋白质 2.两种形式：间期为染色质 分裂期为染色体 3. 染色体依据着丝粒的存在部位，可以分为 3.三种类型：中间着丝粒染色体、近端着丝 哪三种类型？ 粒染色体和端部着丝粒染色体 4.你可以依靠哪些标志来识别染色体？ 4.识别标志：形态、大小和着丝粒的位置 5.生殖细胞与体细胞中的染色体数目有怎样 5.数目恒定：体细胞中染色体是成对存在， 的关系？ 而生殖细胞中是成单存在
前期Ⅰ
后期Ⅰ
同源染色体 分开, 非同源染色体 发生组合
知识归纳
时期 末期Ⅰ 图像 染色体特征
染色体数目 减半 ； 无 同源染色体 ； 但有 染色单体
每个染色体仍然具有 2条染色单体
前期Ⅱ
着丝粒(与纺锤丝相连)
中期Ⅱ 排列在赤道面上
知识归纳
时期 图像 染色体特征
着丝粒 一分为二
后期Ⅱ 染色单体 分开
间 期 减 分 裂 减
Ⅱ
Ⅰ
染色单体分开
分 裂
典例导悟
如图所示某动物体内的一个细胞图像。 请据图回答下列问题： （1）图示细胞正处于 减数第一次 分裂的 前 期， 细胞中含有 4 条染色体， 8 条染色单体， 2 个四分体， 8 个DNA分子。 （2）图中有 2 对同源染色体，它们是A和B,C和D 。 （3）图中所示的生物体有 4 对非同源染色体，形成配子时， 4 非同源染色体有 种组合的可能性。 而这样的一个性母细胞，减Ⅰ后期非同源染色体自由组合的 情况实际只能是 A和C 组合和 B和D 组合；或者 A和D 组合 和 B和C 组合。
节
减数分裂过程中的染色体行为
你了解染色体么？
一、染色体
1.基本物质组成：DNA和蛋白质 2.两种形式：间期为染色质 分裂期为染色体 3. 染色体依据着丝粒的存在部位，可以分为 3.三种类型：中间着丝粒染色体、近端着丝 哪三种类型？ 粒染色体和端部着丝粒染色体 4.你可以依靠哪些标志来识别染色体？ 4.识别标志：形态、大小和着丝粒的位置 5.生殖细胞与体细胞中的染色体数目有怎样 5.数目恒定：体细胞中染色体是成对存在， 的关系？ 而生殖细胞中是成单存在
前期Ⅰ
后期Ⅰ
同源染色体 分开, 非同源染色体 发生组合
知识归纳
时期 末期Ⅰ 图像 染色体特征
染色体数目 减半 ； 无 同源染色体 ； 但有 染色单体
每个染色体仍然具有 2条染色单体
前期Ⅱ
着丝粒(与纺锤丝相连)
中期Ⅱ 排列在赤道面上
知识归纳
时期 图像 染色体特征
着丝粒 一分为二
后期Ⅱ 染色单体 分开
减数分裂中的染色体行为PPT教学课件
（2）主要来自化石 燃料的燃烧
（3）含硫矿石 的冶炼
（4）硫酸、磷酸、纸浆生产的工 业废气含硫矿石的冶炼
保护环境
4月22日世界地球日 6月5日世界环境日
一个城市的环保部门采集了一份雨水样品,每隔一段时 间测定一次pH值,其结果如下:
测试时间 0小时 1小 2小 4小 5小 后 时后 时后 时后 时后
2、SO2的危害
(1)直接污染大气
SO2有哪些危害的危害？
2、SO2的危害
（2）能直接破坏农作物、森林和草原，使土壤酸化
结束
2、SO2的危害 （3）酸雨还会使湖泊酸化，造成鱼类死亡
2、SO2的危害
（4）酸雨还会加速建筑物、桥梁、工业设备的腐蚀。
3、来源
（1）火山的爆发
SO2主要来源于哪里？
• 卵细胞在减数分裂过程中，由于初级卵 母细胞和次级卵母细胞在分裂时细胞质都 是不均等分裂的，最终产生三个较小是极 体和一个较大得卵细胞，而三个极体最后 又退化消失，所以只剩下一个较大的卵细 胞。
• 目的：为以后受精卵的早期分裂提供了 充足的营养物质和能量
配子形成过程中DNA含量变 化
4 n3 n2 n1 n
2、SO2与水反应
观察到什么实验现象?
试管中的水面上升，滴入紫色石蕊试液后，溶液变红。
实验结论: SO2易溶于水后形成的溶液显酸性。
练习２ 写出反应方程式：
SO2 + H2O = H2SO3 H2SO3 = SO2 + H2O
逆反应
SO2 + H2O 正反应
H2SO3 (亚硫酸)
【思考】2H2O
A、通入紫色石蕊试液
都是酸性氧化物，都可 以使石蕊变红
C、通入澄清石灰水
（3）含硫矿石 的冶炼
（4）硫酸、磷酸、纸浆生产的工 业废气含硫矿石的冶炼
保护环境
4月22日世界地球日 6月5日世界环境日
一个城市的环保部门采集了一份雨水样品,每隔一段时 间测定一次pH值,其结果如下:
测试时间 0小时 1小 2小 4小 5小 后 时后 时后 时后 时后
2、SO2的危害
(1)直接污染大气
SO2有哪些危害的危害？
2、SO2的危害
（2）能直接破坏农作物、森林和草原，使土壤酸化
结束
2、SO2的危害 （3）酸雨还会使湖泊酸化，造成鱼类死亡
2、SO2的危害
（4）酸雨还会加速建筑物、桥梁、工业设备的腐蚀。
3、来源
（1）火山的爆发
SO2主要来源于哪里？
• 卵细胞在减数分裂过程中，由于初级卵 母细胞和次级卵母细胞在分裂时细胞质都 是不均等分裂的，最终产生三个较小是极 体和一个较大得卵细胞，而三个极体最后 又退化消失，所以只剩下一个较大的卵细 胞。
• 目的：为以后受精卵的早期分裂提供了 充足的营养物质和能量
配子形成过程中DNA含量变 化
4 n3 n2 n1 n
2、SO2与水反应
观察到什么实验现象?
试管中的水面上升，滴入紫色石蕊试液后，溶液变红。
实验结论: SO2易溶于水后形成的溶液显酸性。
练习２ 写出反应方程式：
SO2 + H2O = H2SO3 H2SO3 = SO2 + H2O
逆反应
SO2 + H2O 正反应
H2SO3 (亚硫酸)
【思考】2H2O
A、通入紫色石蕊试液
都是酸性氧化物，都可 以使石蕊变红
C、通入澄清石灰水
高中生物减数分裂过程中的染色体行为PPT 人教课标版
是累没有方向，是迷茫三十而不立，是累我在干什么？是累我要往哪里去？是累，我该怎么给胖大星一个温暖的家？一个开满小花的院子等等…… 没有一点头绪，以至于让心不知道如何的归属，这样的状态在最近一年多的时间侵蚀着我的内心，我不敢去剥开，那样会进去一个万劫不复的深渊，以至于让我怀疑生命的起源，为何来的这个世界，人为什么而活着，这是一道无解的题目。
末期Ⅱ
巩固提升 3.中期Ⅰ与中期Ⅱ染色体行为有什么 不同？
间期 前期Ⅰ 中期Ⅰ 后期Ⅰ 末期Ⅰ
前期Ⅱ 中期Ⅱ 后期Ⅱ
末期Ⅱ
巩固提升 4.后期Ⅰ与后期Ⅱ的主要区别?
间期 前期Ⅰ 中期Ⅰ 后期Ⅰ 末期Ⅰ
前期Ⅱ 中期Ⅱ 后期Ⅱ
末期Ⅱ
5.染色体数目减半发生在第几次分裂？ 减半的原因是什么？
间期 前期Ⅰ 中期Ⅰ 后期Ⅰ 末期Ⅰ
前期Ⅱ 中期Ⅱ 后期Ⅱ
末期Ⅱ
模型展示
技能拓展
6.原始生殖细胞相同，为什么会产生不同类型 的配子？
本节小结
染色体复制
间 期
同源染色体配对 四分体 同源染色体分开非同 源染色体自由组合
染色单体分开
Ⅱ
Ⅰ
减 分 裂
减 分 裂
典例导悟
如图所示某动物体内的一个细胞图像。
请据图回答下列问题：
（1）图示细胞正处于 减数第一次分裂的 前 期，
你了解染色体么？
一、染色体
1.基本物质组成：DNA和蛋白质 2.两种形式：间期为染色质 分裂期为染色体 33..染 三色种体类依型据：着中丝间粒着的丝存粒在染部色位体，、可近以端分着为丝
哪 粒三 染种色类体型和？ 端部着丝粒染色体 44..你 识可 别以标依志靠：哪形些态标、志大来小识和别着染丝色粒体的？位置 55..的生 数而目殖关生恒细系殖定胞？细：与胞体体中细细是胞胞成中中单染的存色染在体色是体成数对目存有在怎，样
末期Ⅱ
巩固提升 3.中期Ⅰ与中期Ⅱ染色体行为有什么 不同？
间期 前期Ⅰ 中期Ⅰ 后期Ⅰ 末期Ⅰ
前期Ⅱ 中期Ⅱ 后期Ⅱ
末期Ⅱ
巩固提升 4.后期Ⅰ与后期Ⅱ的主要区别?
间期 前期Ⅰ 中期Ⅰ 后期Ⅰ 末期Ⅰ
前期Ⅱ 中期Ⅱ 后期Ⅱ
末期Ⅱ
5.染色体数目减半发生在第几次分裂？ 减半的原因是什么？
间期 前期Ⅰ 中期Ⅰ 后期Ⅰ 末期Ⅰ
前期Ⅱ 中期Ⅱ 后期Ⅱ
末期Ⅱ
模型展示
技能拓展
6.原始生殖细胞相同，为什么会产生不同类型 的配子？
本节小结
染色体复制
间 期
同源染色体配对 四分体 同源染色体分开非同 源染色体自由组合
染色单体分开
Ⅱ
Ⅰ
减 分 裂
减 分 裂
典例导悟
如图所示某动物体内的一个细胞图像。
请据图回答下列问题：
（1）图示细胞正处于 减数第一次分裂的 前 期，
你了解染色体么？
一、染色体
1.基本物质组成：DNA和蛋白质 2.两种形式：间期为染色质 分裂期为染色体 33..染 三色种体类依型据：着中丝间粒着的丝存粒在染部色位体，、可近以端分着为丝
哪 粒三 染种色类体型和？ 端部着丝粒染色体 44..你 识可 别以标依志靠：哪形些态标、志大来小识和别着染丝色粒体的？位置 55..的生 数而目殖关生恒细系殖定胞？细：与胞体体中细细是胞胞成中中单染的存色染在体色是体成数对目存有在怎，样
减数分裂过程中染色体数目变化ppt课件
一个精原细胞一次形成 4个 2种 精子。
一个精原细胞可以形成 2N种 精子。 （N为同源染色体对数）
可编辑课件PPT
6
减数第一次分裂特征： 联会；四分体；交叉互换；同源染色体分离； 染色体数量减半
减数第二次分裂特征： 染色体不复制；着丝点分裂；DNA数量减半
减数分裂是特殊的有丝分裂。
出现纺锤丝和染色体； 但特有联会、四分体、同源染色体分离。
4 n3 n2 n1 n
间期
减⑴期 减⑵期
可编辑课件PPT
19
配子形成过程中DNA含量变 化
配子形成过程中染色体变化
配子形成过程中染色单体变化
4 n3 n2 n1 n
间期
减⑴期
减⑵期
可编辑课件PPT
20
减数分裂与有丝分裂过程中三者的比较
4n
3n
减数分裂
2n
1n
间期
减⑴期
减⑵期
4
n3
有丝分裂
n2
n1 n
卵原细胞在减数第一次分裂后形成两个大小不同的 细胞。 3、精原细胞在减数第二次分裂后形成4个精子；
卵原细胞形成1个卵细胞。 4、精子有变形过程、体积小、可游动；
卵细胞无变形过程、体积大、不可游动
可编辑课件PPT
10
比较项目
减数分裂
有丝分裂
发生部位 染色体复制次数
精巢、卵巢 1次
体细胞 1次
细胞分裂次数
（雌）减 数分裂
受精作用
可编辑课件PPT
卵细胞 （n ）
15
减数分裂过程中染色体数、DNA数、染色单体数和同源染色体数 的数量变化
比较项目
减数分裂第一次分裂
减数分裂第二次分裂
一个精原细胞可以形成 2N种 精子。 （N为同源染色体对数）
可编辑课件PPT
6
减数第一次分裂特征： 联会；四分体；交叉互换；同源染色体分离； 染色体数量减半
减数第二次分裂特征： 染色体不复制；着丝点分裂；DNA数量减半
减数分裂是特殊的有丝分裂。
出现纺锤丝和染色体； 但特有联会、四分体、同源染色体分离。
4 n3 n2 n1 n
间期
减⑴期 减⑵期
可编辑课件PPT
19
配子形成过程中DNA含量变 化
配子形成过程中染色体变化
配子形成过程中染色单体变化
4 n3 n2 n1 n
间期
减⑴期
减⑵期
可编辑课件PPT
20
减数分裂与有丝分裂过程中三者的比较
4n
3n
减数分裂
2n
1n
间期
减⑴期
减⑵期
4
n3
有丝分裂
n2
n1 n
卵原细胞在减数第一次分裂后形成两个大小不同的 细胞。 3、精原细胞在减数第二次分裂后形成4个精子；
卵原细胞形成1个卵细胞。 4、精子有变形过程、体积小、可游动；
卵细胞无变形过程、体积大、不可游动
可编辑课件PPT
10
比较项目
减数分裂
有丝分裂
发生部位 染色体复制次数
精巢、卵巢 1次
体细胞 1次
细胞分裂次数
（雌）减 数分裂
受精作用
可编辑课件PPT
卵细胞 （n ）
15
减数分裂过程中染色体数、DNA数、染色单体数和同源染色体数 的数量变化
比较项目
减数分裂第一次分裂
减数分裂第二次分裂
相关主题
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精细胞(染色体数目减半)
同源染色体分离
精原细胞
初级精母细胞
次级精母细胞
间期
染色 体的 复制
前期Ⅰ 中期Ⅰ 后期Ⅰ
中期Ⅱ 后期Ⅱ
同源染 同源染 同源染 次级 着丝 着丝粒
色体配 色体排 色体分 精母 粒排 分裂，
对出现 列在赤 离,非 细胞 在赤 染色
四分体 道面上 同源染
道面 体移向
色体自
两极
由组合
(n 2a)
1个卵细胞
1个第二极体 消失 2个第二极体
(n a)
减数第二次分裂
精子和卵细胞的形成的比较
产生场所 结果
细胞质分裂 是否变形
产生精子
产生卵细胞
睾丸（或精巢）
卵巢
4个精子
1个卵细胞和三个 第二极体
均等分裂
不均等分裂
是
否
相同点：染色体行为及数量变化相同
三、受精作用
受精作用的实质：受精卵内，精核和卵核发生融合。 受精作用的意义：使染色体数目又恢复到原来体细胞
两极
精细 胞
2n 2n 2n 2n 一个核内DNA含量:
n n 2n n
2c→4c 4c 4c 4c 2c 2c 2c c
初级精母细胞 精原细胞
次级精母细胞 精细胞
染色体 间期 前期Ⅰ 中期Ⅰ 后期Ⅰ 中期Ⅱ
数目: 2n 2n 2n 2n n
核内 DNA含量:
2c→4c
4c
4c
4c 2c
后期Ⅱ
2n n
精细 胞
减数第一次分裂
减数第二次分裂精原细胞Fra bibliotek减数第一次分裂
减数第二次分裂
间期 前期Ⅰ 中期Ⅰ 后期Ⅰ
染色 体的 复制
同源染 色体配 对出现 四分体
染色体数目:
同源染 色体排 列在赤 道面上
同源染 色体分 开,非 同源染 色体自 由组合
次级 精母 细胞
中期Ⅱ 后期Ⅱ
着丝 着丝粒 粒排 分裂， 在赤 子染色 道面 体移向
理论推理
雄马蛔虫
雌马蛔虫
4
4
如果是有丝分裂？
卵
精 子
24
受精
42
细 胞
84 受精卵
发育 (有丝 分裂)
48
新个体
错误
二、减数分裂中染色体的行为
• 一种特殊的有丝分裂 • 对象：进行有性生殖的生物 • 时期：原始生殖细胞到成熟生殖细胞的形成过程中 • 特点：染色体只复制一次，而细胞连续分裂两次 • 结果：成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细
精细胞 精子
精子的形成过程
1个 精原 细胞
染色体复制
1个
配对、四分体
2个
初级精
次级精
母细胞 同源染色体分离,非同母细胞
源染色体自由组合
减数第一次分 裂前的间期
减数第一次分裂
2个 次级精 母细胞
着丝粒分裂
4个 精细胞
变形
4个 精子
姐妹染色单体分开
减数第二次分裂
4 3
1 2
马蛔虫精原细胞
精细胞
精原细胞 染色体复制一次 细胞连续分裂两次
胞的减少了一半。
4 3
1 2
马蛔虫精原细胞
精细胞
精原细胞 染色体复制一次 细胞连续分裂两次
精细胞(染色体数目减半)
1、精细胞的形成
睾丸里含有大量精原细胞，每个精原细胞 的染色体数目与体细胞相同。
配对
间期
四分体
精原细胞
前期Ⅰ 减数第一次分裂
中期Ⅰ
初级精母细胞
后期Ⅰ
减
数
第 二
中期Ⅱ
后期Ⅱ
次
分
裂
次级精母细胞
配子 R
r
配子
F1
Rr 圆粒 F1
圆粒
基因的行为与减数分裂中染色体的行为有什么关系？
F1
Rr × Rr
配子 R
r
Rr
F2 RR Rr Rr rr
圆粒 圆粒 圆粒 皱粒
基因的行为与减数分裂中染色体的行为有什么关系？
F1
×
配子
F2
圆粒 圆粒 圆粒 皱粒
基因的行为与减数分裂中染色体的行为有着平行的关系
1、基因在杂交过程中保持完整性和独立性; 染色体也 具有相对稳定性。 2、体细胞中基因是成对的； 染色体也是成对的。体 细胞中成对的基因一个来自父方，一个来自母方；同 源染色体也是这样。 3、形成配子时，等位基因分离，每个配子只含成对基 因中的一个，减数分裂时，同源染色体分离，每个配 子只含同源染色体中的一条。 4、在形成配子时，非等位基因自由组合；非同源染色 体也是自由组合。
萨顿的“遗传的染色体学说”认为： 基因在染色体上，染色体是基因的载体。 摩尔根通过实验证实了这一学说。
基因主要在染色体上，染色体是基因的主要载体。
二、孟德尔定律的细胞学解释
P R R × r r F1
Rr ×Rr
配子 R
r
R
r
R
r
F1
Rr
F R RR r R rr r
2
基因分离定律的实质
等位基因随同源染色 体的分开而分离形成 数目相等的两种配子
同源染色体行为
无配对（联会）， 不形成四分体， 同源染色体不分离
有配对（联会）， 形成四分体， 同源染色体分离
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
指出上述各图分别属于什么分裂的什么时期
第二节 遗传的染色体学说
基因的行为与减数分裂中染色体的行为有什么关系？
圆粒 皱粒
P RR × rr
圆粒
皱粒
P
×
第二章 染色体与遗传
第一节 减数分裂中的染色体行为
在细胞周期中染色 体在形态和结构方 面所表现出的一系 列有规律的变化
一、染色体
着丝粒
端着丝粒 染色体
染色体的3种类型
近端着丝粒 染色体
中间着丝粒 染色体
每种生物细胞内染色体数目、形态、大小、 着丝粒位置是相对恒定的。 且多数生物体细胞中染色体成对存在。
初级卵母细胞
第一极体
次级卵母细胞
第 二 极 体
卵细胞
2、卵细胞的形成过程
1个
1个
卵原 染色体复制初级卵
细胞
母细胞
(2n 2a)
(2n 4a)
配对、四分体 同源染色体分离
1个 次级卵母
细胞
1个第(n 一2a极) 体
减数第一次分裂 前的间期
减数第一次分裂
1个次 母细级胞卵
着丝粒分裂
1个 极体 姐妹染色单体分开
的染色体数目。
五、有丝分裂和减数分裂的比较
有丝分裂
减数分裂
染色体复制次数
1次
1次
细胞分裂次数
1次
2次
子细胞数目
2个
4个
子细胞名称 子细胞染色体数
体细胞 保持不变
成熟生殖细胞 数目减半
染色体变化规律 2N →2N→4N → 2N 2N→2N→N→(2N)→N
DNA变化规律
2a→4a→2a 2a→4a →2a→a
Aa
A Aa a 初级性母细胞
AA
aa
次级性母细胞
A
A
a
a
基因自由组合定律的实质
同源染色体上的等位基因分 离，非同源染色体上的非等 位基因自由组合
Yy Rr
2c c
4n(c) 2n(c)
间期
减Ⅰ
减Ⅱ
时间
4n(c) 2n(c)
间期
减Ⅰ
初级精母细胞
精原细胞
减Ⅱ
时间
次级精母细胞 精细胞
染色单
间期 前期Ⅰ 中期Ⅰ 后期Ⅰ 中期Ⅱ 后期Ⅱ
体数目: 0→4n 4n 4n 4n 2n 0 0
同源染色 体对数:
n对
n
n
n0
00
2、卵细胞的形成过程
配对
四分体
卵原细胞