教育活动：我爱爸爸妈妈

教育活动：我爱爸爸妈妈

孝是童心未泯的孩子嘴下溜出给父母的半粒糖;孝是孩子放学归来，在门口甜甜的一声“妈妈”;孝是饭前抢着给父母盛饭的那一举动……

孝，他每时每刻都在你身旁，不经意中，轻轻一举手，一投足全融进孝的成分。

活动名称：我爱爸爸妈妈

设计意图：

中央电视台近三年每天都在热播一则公益广告，广告讲的是一位年轻母亲在给自己的儿子讲小鸭子的故事，讲完后，母亲去给孩子的奶奶端洗脚水洗脚，那个年幼的孩子见了，便跑到卫生间……当妈妈给孩子的奶奶洗完脚，回到自己的房间里时，发现儿子不见了，回头一看，只见她的儿子正吃力地端着满满的一盆水，蹒跚地走过来童声童气地说：“妈妈洗脚。”妈妈欣慰地笑了。每当看见这则广告时，我都非常感动。

我国当前绝大多数孩子都是独生子女，受到父母无微不至的照顾。家长让孩子吃好的、穿好的。但是有些家长对子女的生活关心、照顾过多，教育不够，造成部分孩子只知受他人之爱，而不知付出，认为父母的关心、照顾是应当的，不懂得回报、感恩父母。因此，加强孝敬父母的教育尤为必要。

活动目标：

1、知道父母养育子女很辛苦，自己是在父母亲切关怀、照顾下长大的。

2、体会到爸爸妈妈对自己的爱，产生爱爸爸妈妈的情感，愿意做孝敬父母的好孩子。

活动准备：

课件：《帮妈妈洗脚》；故事磁带：《看谁做得好》

活动过程：

一、引题

小朋友在这个世界上谁是你们最爱的人？你们家里都有什么人，他们对你怎么样？小朋友，你是怎样来到这个世界上，又是怎样长到这么大的呢？

师：好，刚才所有的小朋友都说到了爸爸妈妈，现在就请你们来说一说自己的爸爸妈妈对你们都做过哪些事情？你认为哪些是爱你们的，哪些是不爱你们的。

二、说说自己的爸爸妈妈

1、幼儿自由发言，教师帮助记录。

2、讨论：孩子说的哪些体现出爸爸妈妈是爱我们的？

3、现在我来给大家看一段录像，大家来说一说录像里的小朋友作了什么？演示多媒体：帮妈妈洗脚

提问：录像里的小朋友作了什么？他为什么会这样做？

教师：小朋友帮妈妈洗脚，因为看到了妈妈帮奶奶洗脚，还因为妈妈付出了很多的辛苦，现在自己长大了要感谢妈妈；我们小朋友长这么大，也离不开爸爸妈妈的养育，是不是也要把同样的爱献给我们的爸爸妈妈呢？那现在就请各组小朋友说一说怎样把爱献给你的爸爸妈妈。

三、幼儿讨论：怎样爱爸爸妈妈

播放录音故事：《看谁做得好》。看看是不是和我们做得一样好。

教师小结：瞧，故事里做到的，我们也都做到了。在家里听爸爸妈妈的话，不惹妈妈生气；自己刷牙、洗脸、穿衣，自己的事情自己做，不让爸爸妈妈操心；吃东西时要先想到爸爸妈妈……

四、延伸活动：为爸爸妈妈做一件事

从今天以后，我们每天为爸爸妈妈做一件事，能坚持不懈地小朋友得最爱爸爸妈妈奖。

孙倩