学校教科室建设现状调研

雅安市名山区中小学校教科室建设现状调研在2015年9—11月，名山区教育局开展中小学校教科室建设现状调查调研。本次调研覆盖全区所有中小学、公办幼儿园，共35所学校，其中普通高中2所、初中14所、小学17所、幼儿园1所，职业学校1所。

一、名山区调查情况数据汇总：

1、您所工作的学校是：（）

A、幼儿园

B、小学

C、初中（含九年一贯制）

2、您校所处的位置是: （）

3、您校所属性质是：（）

4、您的年龄是：（）

及以上

5、您的职称是：（）

6、您的最高学历是：（）

、本科 D、研究生

7、学校设有教科室吗？（）（如果有，请接着第8题；如果没有，请跳至第21题作答）

8、教科室的机构设置是（）

C、不清楚

9、教科室主任是（）

10、教科室主任目前享受什么待遇？（）

、不清楚

11、学校教科室的职能主要有哪些（可多选）？（）

A、科研管理

B、师资队伍建设

C、学校规划发展

D、校本课程建设

12、学校教科室是否制定有成文的工作制度？（）（如果有，请接着第12

题；如果没有，请跳至第15题）

13、学校教科室制定了哪些工作制度？（可多选）（）

A、教学技能及课堂教学大赛训练制度

B、学校教科研工作制度

C、集体备课制度

D、青年教师培养制度

E、课题管理制度

14、您认为学校教科室的工作制度合理吗？（）

15、您认为应如何来保障教科室工作制度的落实（可多选）（）

A、要有具体的考核制度

B、要有合理的奖励机制

、其它，请列举

16、您认为教科室工作对你有较大帮助的是（可多选）（）

A、教学技能及课堂教学大赛训练

B、教科研培训

C、青年教师培训

17、您认为教科室主任应具备以下哪些素质？（可多选）（）

A、要有主动参与科研的工作热情

B、要有不断提升自身教育素养及科研素质的意识

C、要具备交流和共享的团队精神

D、要具备科研组织管理能力

E、要具备基本的教育理论基础和科研方法

F、要有独立的学科专业能力和创新能力

G、其它，请列举

18、您认为教科室在教师的专业成长中有促进作用吗？（）

、不好说，因人而异

19、在学校教科室指导下开展的科研活动有那些？（可多选）（）

A、公开课

B、集体备课

C、校际交流

D、专题讲座

E、课题组织申报

F、课题专题研讨

G、课题学术活动

20、您每学期参与学校教科室组织的科研活动次数是（）

21、您感觉目前学校的科研活动效果如何？（）

22、您参加（或主持）过哪些级别的课题研究？（可多选）（）

E、国家级

23、您参加课题研究的动力是什么?（可多选）（）

、其它

24、您认为目前学校教科室亟待解决的问题是什么？（请列举关键词作答）

a、建立健全教科室机构和制度

b、科研经费支持、奖励和管理人员待遇

c、专业指导和人员培训

d、工作量和师资配备问题，有时间开展研究

二、情况汇总分析：

1、教科室主任或教育科研负责人的年龄结构合理，基本上年龄在30——49岁之间，学历均在专科及专科以上，有一定的教学经验和科研研究能力。

2、多数学校教科室机构没有单独成立，多数没有具体的制度和考核办法。

3、教科室主任或教育科研负责人多数为兼职，待遇不高。

4、教育科研没有经费支持和奖励机制。

5、学校开展教学研究活动不够，本校和外出规范培训不够，教育科研的氛围不足。

6、教师教育科研的积极性和动力不足，多数教师是为了职称和被动接受学校安排。

三、工作建议：

1、健全机构，各校重视教科室建设，充分发挥教科室在学校中的作用。

2、建立考核奖励制度，提高教师的教育科研的积极性。

3、多开展培训活动和工作指导，改变为晋职、晋级而高科研的现状。

4、学校结合自身实际，开展实用、可操作的微课题研究，使课题研究有针对性。