【配套K12】[学习]2019高考历史一轮训练选(1)(含解析)新人教版
配套K122019高考历史一轮复习 选练习题(10)(含解析)新人教版
人教版历史2019高考一轮选练习题（10）李仕才一、选择题1、封驳就是封还君主失宜的诏令而不下行，驳正臣下有误的奏章而不呈递。
北宋前期，机密公文、皇帝的诏命、宰相和枢密的公文都要经过银台封驳司的审查，才能发放有关部门执行。
古代封驳制度A. 一定程度上削弱了君主专制B. 降低了行政效率C. 有利于促进权力运行程序化D. 限制了皇权滥用【答案】C2、观察下图，图中的双虚线表示“农牧过渡带”，可以得出的结论是A. 农牧分界线一直未变化B. 游牧文明在向南发展C. 农牧袖合整体趋势北移D. 政治形势决定分界线【答案】C【解析】材料图片反映了唐代的过渡带断续点多且接近中原。
宋代和明清双线清晰，北部的牧场虚线在宋元—明清时整体北移，且北京一带成为完整的农业区，说明游牧文明的南部与中原农耕文明逐渐融合，故C项正确；图片反映了农牧分界线有变化，故A错误；图片反映了游牧文明在向北移，故B错误；“政治形势决定分界线”说法过于绝对，故D错误。
故选C。
点睛：本题解题的关键是仔细分析图片信息变化，学生应该结合所学知识从游牧文明的南部与中原农耕文明逐渐融合的特点出发，即可排除无关选项，得出正确答案。
3、如表是近代上海《申报》和重庆《商务日报》两份报纸发行的广告量据表推断A. 传统的生活物资被洋货取代B. 重庆报刊业的西化程度较上海高C. 重庆广告业比上海更加发达D. 重庆地区民族工业发展弱于上海【答案】D点睛：解答图表类选择题，对图片、表格要“三看”：一看图表的时间、空间，界定答题范围；二看图表反映的问题实质，确定答题方向；三看图表的关键信息，明确内涵外延。
此类试题在解答时要将教材、图表、选项三者结合起来，进行思考。
本题不仅要分析图表反映的信息，还要根据时间联系当时的民族工业的发展状况作答。
4、图9取材于欧洲画家斯泰达努斯的画作《新发现》（NOVA，REPERTA）。
图中所描绘的新发现A.有助于罗马帝国的海外扩张B.密切了世界各地之间的联系C.宣告了人文主义思想的诞生D.标志着英国海上霸权的确立【答案】B【解析】试题分析：根据题目的“《新发现》（NOVA，REPERTA）”以及图片中的“罗盘”、北美洲即可知是新航路开辟。
【配套K12】2019高考历史一轮训练学题(15)(含解析)新人教版
人教历史2019高考一轮训练学题（15）李仕才一、选择题1、(2018·湛江一模，24)战国时期，墨家后学将孔子塑造成乱贼形象，道家学派在《庄子》中发挥想象将孔子描绘成道家代言人，法家学派在《韩非子》中将孔子法家化。
对此合理的解释是( )A.战国时期思想界出现了统一趋势B.儒家思想受到人们普遍认可C.孔子思想与各派学说有交叉之处D.人们的思想在当时比较自由答案 D解析战国时期百家争鸣、思想自由，故A项错误；材料中墨家后学将孔子塑造成为乱贼形象，不能说人们对儒家思想的普遍认可，故B项错误；据材料中“墨家后学将孔子塑造成乱贼形象”可以看出孔子思想与墨家没有交叉，故C项错误。
2、(2017·内江五模，25)《汉书·武帝纪》载：“元封五年，初置刺史部十三州。
”《汉仪》载：“常以秋分行部，到所部，郡国各遣一吏迎之界上，奉诏六条察州。
”材料表明( )A.汉朝的封国制与周朝分封制相比较有一定变化B.刺史行使在地方的察举权C.刺史出现对丞相权力有一定的牵制作用D.造成刺史滥用职权干预地方的现象产生答案 A解析题干中“常以秋分行部，到所部，郡国各遣一吏迎之界上，奉诏六条察州”说明汉代实行的是郡国并行制，这与周朝的分封制有所不同，故A项正确。
3、(2018·安徽江南十校一模，27)清代的木兰秋狝(秋天打猎)，是在入关前努尔哈赤、皇太极和入关后顺治各朝经常出猎的传统基础上形成的一项国家大典，可谓清朝的“秋季运动会”。
康熙帝在某次行围时强调，从前有人“以朕每年出口行围劳苦军士条奏者，不知国家承平虽久，岂可遂忘武备”；乾隆宣称其行猎目的有三：一是遵循祖制，二是习武练兵，三是怀柔蒙古。
由此可见( )A.木兰秋狝是清朝一直推行的重要政治制度B.木兰秋狝主要是为了满足君主的娱乐需求C.木兰秋狝的举行有其特定的军事政治意图D.木兰秋狝的制度化反映了君主专制的加强答案 C解析材料中表明清军入关后康熙乾隆时期的木兰秋狝，不能表明整个清朝一直推行，故A 项错误；材料中行猎的目的为“一是遵循祖制，二是习武练兵，三是怀柔蒙古”并非娱乐需求，而是有特定的军事政治意图，故C项正确；材料无从体现君主强化权力，故D项错误。
配套K122019高考历史一轮练练题1含解析新人教版
2019高考历史一轮练练题（1）李仕才一、选择题1、爵位制度是中国古代社会的政治等级制度之一。
先秦时期，爵位往往是政治权力的标志；秦以后的爵位不再具备行政职能，主要用来确定皇亲、功臣世袭的政治名位和经济权利。
这一变化A. 导致了皇帝与官员矛盾的激化B. 表明宗法制已退出历史舞台C. 促使政治权力与经济势力分离D. 是适应新形势而调整的结果【答案】D2、明太祖洪武二十七年，工部移文地方官，要教民植棉法，额外“益种棉花，率蠲其税”。
第二年，明太祖谕令户部，山东、河南农民在洪武二十六年后新种桑枣果树，一律不起科。
并规定，不种桑者，交绢一匹；不种麻者，交麻布一匹；不种棉者，交棉布一匹。
明太祖的这些规定A. 说明当时的农业税繁重B. 有利于促进商业的发展C. 推动了剩余劳动力转移D. 阻碍了传统农业的进步【答案】B【解析】明太祖以赋税优惠政策引导农民种植棉花、桑枣果树，并不能说明当时的农业税繁重，故A项错误；农民种植棉花、桑枣果树等经济作物，导致经济作物的商品交换增加，有利于促进商业的发展，故B项正确；农民种植棉花、桑枣果树与剩余劳动力转移之间没有因果关系，故C项错误；种植经济作物也不是阻碍传统农业的进步的因素，故D项错误。
故选B。
3、（2016年全国新课标3卷文综历史26）唐太宗对南朝后期竞相模仿萧子云书法的风气表示不屑，认为其“仅得成书，无丈夫之气”，只有王羲之的书法才“尽善尽美”，于是连西州（今吐鲁番）幼童习字的范本都是王羲之书帖。
王羲之在中国书法史上地位的确立，是因为A．皇帝好恶决定社会对艺术的批判 B．王羲之的艺术成就不可超越C．艺术水平与时代选择的共同作用 D．朝代更替影响艺术评判标准C【答案】4、1927年9月中共中央的一项决议中指出工农暴动要在“左派国民党旗帜之下”进行，而11月中共中央政治局扩大会议又明确指出“党的主要口号就是苏维埃”。
对这一重要战略口号的改变，认识合理的是A. 标志着党从幼稚走向了成熟B. 说明党组织思想混乱的状况C. 体现了对俄国革命道路的照搬D. 反映出党独立领导革命的方向【答案】D【解析】从““左派国民党旗帜之下”到“党的主要口号就是苏维埃”说明中国共产党字啊逐渐摆脱国民党控制，实行独立领导革命的战争，D正确；A是遵义会议；B是八七会议；C 中照搬错误。
配套K12高考历史一轮复习基础习练1含解析新人教版
人教历史2019高考一轮基础习练（1）李仕才一、选择题1、1650年，英吉利共和国发布《航海条例》，其内容可概括为两点：一、禁止外国商人和拥护斯图亚特王朝的美洲殖民地有任何贸易关系；二、外国商船如无共和国政府的许可证，不得与美洲的英国殖民地通商。
以下关于此条例说法正确的是( )A.其目的在于压制北美殖民地的独立运动B.其颁布有利于工业资本家在海外的扩张C.主要为打击西班牙殖民势力扩张而颁布D.反自由贸易，以保护主义促进国家利益【答案】D【解析】北美殖民地的独立运动发生在18世纪，与材料时间不符，故A项错误；工业资本出现在工业革命时期，工业革命发生在18世纪，故B项错误；《航海条例》主要为打击荷兰殖民势力扩张而颁布，故C项错误；根据材料内容可以看出，未经同意外国商人不得与英属美洲殖民地贸易往来，说明英国政府采取保护主义促进国家利益，故D项正确。
2、“由于牛顿证明了地上的力学也能应用于天上的星球，从而昭示了一种简单而统一的自然规律的存在，整个思想界不禁为之亢奋。
”为此，法国思想家( )A.反对智者忽视道德、追求功利的主张B.打出复兴古代希腊、罗马文化的旗号C.率先提出人人都可以与上帝直接对话D.希望用理性迎来民主、科学的新时代【答案】D【解析】A项是古希腊时期苏格拉底的主张，与17世纪牛顿提出“经典力学”的时间不符，故A项错误；B项是14～16世纪文艺复兴的内容，故B项错误；C项是16世纪宗教改革的内容，故C项错误；D项是18世纪法国启蒙运动的内容，与材料相符，故D项正确。
3、一场甲午战争改变了中国历史走向。
稍后的中国，循序渐进的洋务新政就此终止。
自1895年算起，至1915年袁世凯“帝制自为”，在二十年时间里中国走过了西方国家诸如法国差不多两百年的历史。
这种剧烈的变化反映了( )A.甲午战败宣告洋务运动的破产B.甲午战败引发中国人的政治激进C.近代中国社会变革速度超过西方D.革命成为社会变革唯一的主旋律【答案】B4、孙中山指出：“能开发其生产力则富，不能开发其生产力则贫。
人教版历史2019年高考一轮训练学题【1】含答案
人教版历史2019年高考一轮训练学题【1】含答案人教版历史2019年高考一轮训练学题【1】含答案一、选择题1、(2019·常德一模，25)考古数据显示，春秋战国时期，各地工艺虽有地方性的特色，基本上差别不大；各国文字，从出土的简牍与铭辞看，也出现大同小异的现象。
这说明春秋战国时期()A.文化统一为政治统一准备了条件B.文化统一与政治统一之趋势并驾齐驱C.争霸战争促进了文化的发展与交流D.文化发展呈现统一性与多样性共生的局面答案 B解析春秋战国时期文化统一和政治统一是同步的，故A项错误；材料中各地工艺和文字大同小异，说明文化有统一趋势，结合所学可知春秋战国时期政治也有统一趋势，故B项正确；战国时期是兼并战争而不是争霸战争，故C项错误；材料体现的是统一性，未体现多样性，故D项错误。
2、有学者认为，中国古代政治从西周时代的“礼仪政治”到大秦帝国时代的郡县制、官僚制和法律控制手段，无疑体现了政治形态的一种“现代化”趋势。
对材料中“现代化”的内涵理解准确的是()A.郡县制度取代分封制度B.由古代人治到现代法治C.官僚政治取代贵族政治D.由君主专制到君民共治答案 C解析“郡县制度取代分封制度”不能全面反映材料的信息，故A项错误；结合所学可知我国古代历朝历代都是实行人治，故B项错误；结合所学知识可知郡县长官由皇帝亲自任免，不得世袭，是中国官僚政治取代贵族政治的标志，故可，以其与多数国民无交涉。
”这表明陈独秀主张( )A.政党政治B.国民政治C.立宪政治D.社会主义答案 B解析陈独秀认为优秀政党掌握政权可以称为政党政治，但材料并未表明陈独秀支持政党政治，故A项错误；陈独秀认为优秀政党掌握政权可以称为政党政治，不可称为立宪政治，并未表明陈独秀支持立宪政治，故C项错误；材料未涉及社会主义，故D项错误。
6、1985年6月，邓小平在军委扩大会议上指出：“根据对世界大势的这些分析，以及我们对周围环境的分析，我们改变了原来认为战争的危险很急迫的看法。
2019高考历史一轮训练学题(1)(含解析)新人教版
人教历史2019高考一轮训练学题（1）李仕才一、选择题1、(2018·安徽江南十校二模，25)下图可以用来说明( )A.小农经济自给自足B.传统农业精耕细作C.中国农业独立发展D.生产工具不断创新答案 B解析仅材料图片这种现象不能说明其小农经济状态，故A项错误；通过在有限的土地上不断改进生产工具，属于古代农业的精耕细作，故B项正确；材料的牛播图描述的是一种生产状态，不能体现农业是否独立发展，故C项错误；图片显示的播种机器早在西汉时已经出现，后一直沿用，无法体现“不断创新”，故D项错误。
2、(2017·临汾三模，24)先秦著作《山海经·海内经》记载：“后稷(后稷是古代周族始祖)播百谷。
稷之孙曰叔均，始作牛耕。
”从考古发现来看，在河南、山西、江苏、浙江、上海、广西、内蒙古、吉林等省市出土了商周时期的石犁。
这说明( )A.历史记述的正误需要考古发现佐证B.文献资料不能作为一手史料C.商周时期我国就出现了铁犁牛耕D.我国使用牛耕技术的历史久远答案 D解析考古不是历史记述正误的唯一佐证标准，故A项错误；文献资料分为一手史料、二手史料，故B项错误；材料未体现铁犁的相关信息，故C项错误；材料“稷之孙曰叔均，始作牛耕”“从考古发现来看……出土了商周时期的石犁”，都佐证了我国牛耕技术历史久远，故D项正确。
3、(2018·重庆一模，26)北宋时，民间娱乐场所需要大量歌词，士大夫的词作便通过各种途径流传民间。
……“教坊乐工，每得新腔，必求永(柳永)为辞，始行于世。
于是声传一时。
”这说明( )A.宋词只在民间流行与发展B.宋代文学日益商品市场化C.宋词婉约派占据主导地位D.文学平民化、世俗化的趋势答案 D解析宋词只在民间流行发展说法绝对，故A项错误；材料未反映宋词商品化，故B项错误；材料只说必求柳永为辞，柳永虽为婉约派代表，但只是声传一时不能说占据主导地位，故C项错误；据材料中“民间娱乐场所需要大量歌词”“教坊乐工，每得新腔，必求永为辞”可知宋词适应了市井生活，也反映了文学平民化、世俗化的趋势，故D项正确。
[配套K12]2019版高考历史一轮复习 选考部分综合训练 人民版
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选修综合训练(建议用时：45分钟)1．阅读材料，回答问题。
材料秦始皇灭六国后，统一了度量衡，官阶和俸禄均以“衡”的单位“石”来表示。
到了汉代逐渐将官阶与俸禄分成两种方法表示，官秩(“秩”为官员等级标准，“禄”为官员的报酬)以“石”表示，如万石、二千石等；官俸则用“量”的单位“斛”来计算，如最高秩万石月俸三百五十斛等。
在隋唐时期官员俸禄形式主要有米、田两种。
隋代官员的俸禄分京官、外官两种支付标准。
京官按品级，外官按州、郡、县的等级计户食禄。
除俸禄外还有职分田，以品为差，由一顷至五顷不等。
至于宋代则因货币的广泛流通，俸禄多以钱币计算。
百官除正俸外，还有服装、禄粟、茶酒厨料、薪炭、盐、随从、衣粮、马料、纸笔、差费、职钱、公使钱及恩赏等各种补贴，地方官则配有大量职田。
而元代官员俸禄以实物和货币两种形式支付，地方官俸禄中无实物部分，但却享有职田收入，作为俸禄的补贴。
到了明代则实行折色俸禄制，即以米为单位折算成钞、钱、布、银发给百官，并以货币为主。
而清代官员俸禄是银米兼支，但以银为主。
京官有俸银、禄米，外官有养廉银。
——摘编自互联网(1)根据材料，指出中国古代俸禄制变化的趋势。
(2)根据材料并结合所学知识，分析中国古代俸禄制变化的影响。
解析：(1)据材料中“万石、二千石”“三百五十斛”“货币”可得出从实物到货币；据材料“隋唐时期官员俸禄形式主要有米、田两种”到宋代有“服装、禄粟、茶酒厨料、薪炭、盐、随从、衣粮、马料、纸笔、差费、职钱、公使钱及恩赏等各种补贴”可得出构成上由单一到多种。
(2)主要从积极意义和消极影响两个方面分析作答，积极意义从政治、经济方面作答即可。
答案：(1)趋势：形式上从实物到货币；内容构成上由单一到多种。
(2)影响：有利于对官吏的控制和限制其势力；有利于加强中央集权；有利于商品经济的发展；但是中国古代俸禄总体偏低是形成贪腐之风的重要原因之一。
(答出三点即可) 2．阅读材料，回答问题。
材料一18世纪以来，英国两党制逐渐形成。
2019高考历史一轮训练选(1)(含解析)新人教版0001
人教历史2019高考一轮训练选（1）李仕才一、选择题1、秦始皇历来是一位充满争议的帝王。
董仲舒批评秦王朝：“力役三十倍于古。
田租口赋，盐铁之利，二十倍于古……故贫民常衣牛马之衣，食犬彘之食。
”而唐太宗则评论说：“近代平一天下，拓定边方者，唯秦皇、汉武。
”下列说法最为合理的是（）A. 董仲舒去秦不远，他的评论应该更接近于历史事实B. 唐太宗着眼国家统一的历史大趋势，评论更为准确C. 两人没有认识历史规律，对秦始皇的评价均不准确D. 出发点和标准不同，对同一历史事物的评价就不同解析：选D不同的出发点和评价标准对同一事物的评价结果是不同的。
董仲舒说的是秦的暴政，而唐太宗则是从国家统一的角度来说的。
2、（2018 •武汉模拟）定都天京后，太平天国专设删书衙，根据拜上帝会的教义和原则删改儒家的典籍，特别是对专讲“吉礼”和“鬼神丧祭”之类的言辞统统删掉。
这些措施表明太平天国（）A试图构建一种新文化 B.对传统文化删改选用C.全力破除传统文化D.严格上下尊卑等级制解析：选B材料仅体现了太平天国对儒家思想进行删改，不能体现出其试图构建新文化，故A项错误；太平天国的删书衙按照拜上帝教的原则删改儒家经典，反映出其试图把儒学改造为适合其利益和要求的文化，故B项正确；太平天国是对儒学的删改不是全力否定传统文化，故C项错误；太平天国的拜上帝教主张人人平等，故删改儒学不是为严格尊卑等级，故D项错误。
3、（2018 •兰州模拟）“最后，这一新政府并不是被人推翻了，而是像沙皇专制政权在3月时那样孤立无助地崩溃了。
”得出这一结论主要缘于（）A. 临时政府是资产阶级性质的政权B. 新政府没有让人民得到和平与土地C. 军队忙于参加第一次世界大战D. 俄国全部政权已归属苏维埃解析：选B根据材料内容可判断“这一新政府”为资产阶级临时政府，资产阶级临时政府“像沙皇专制政权孤立无助地崩溃了”的原因在于资产阶级临时政府继续参加一战，没有满足国内人民“要和平” “要土地”的要求。
[推荐学习]2019高考历史一轮选训习题(1)(含解析)新人教版
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习题（1）李仕才一、选择题1、(2018·湖北黄冈模拟)孔子说“学而优则仕”,而他的弟子曾参要求:“士不可以不弘毅,任重而道远。
仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”这表明儒家( )A.强调学养与修养并重B.具有强烈的社会责任意识C.以“仁”为思想核心D.注重追求功名的官本位思想解析:B 儒家的入仕是为了实践治国、平天下的人生抱负,而“士不可以不弘毅,任重而道远……”的意思是“一个君子,必须要有宽广、坚忍的品质,因为自己责任重大”,更是强调一种社会责任意识,故B项符合题意。
其他选项都是对材料的误读,排除。
2、(2018·全国100所名校高考冲刺三，26)下面为汉代教育结构图。
从图中可以获取的最有效的信息是( )A.封建教育系统已大体形成B.儒家已经垄断了学校教育C.汉代的儒学教育逐渐下移D.太学可统领地方各级学校答案 A解析根据题目中汉代的教育系统，中央、地方教育系统完善，官学、私学相得益彰，故A 项正确；儒家已经垄断学校教育的表述材料无法体现，故B项错误；根据题意可以得出官学、私学相得益彰，中央和地方的教育系统均很完善，下移趋势并未看出，故C项错误；根据题意，中央太学并未统领地方各级学校，故D项错误。
3、(2017·河北石家庄质检)“能变则存,不变则亡;全变则强,小变仍亡。
”康有为上光绪皇帝第五书集中表达了“维新派变法必须是全面的‘大变’,而不是部分的或局部的‘小变’”的观点。
这主要反映了维新派( )A.急于求成的躁进心态B.与传统体制决裂的勇气C.“跪着”变法的策略D.对变法成果的乐观预期解析:B 根据题目中康有为主张“全面的‘大变’”,结合所学知识,近代中国无法实现社会转型的重要阻碍即是腐朽不堪的封建政治、经济、文化观念,故“全面的‘大变’”体现了与传统体制决裂的勇气,B项正确。
4、(2018·广州一模，29)1895年，九江口的海关报告称“内地人民有尽用洋棉纱织成土布款式，取其工省，而价值亦较土棉纱为廉，且较买市肆洋布更为便宜”。
2019人教版高考历史一轮配套习题(1)含答案解析精编.doc
2019 人教版高考历史一轮选习题( 1)及答案一、选择题1、到 18 世纪末 19 世纪初，英国自耕农大量减少，几近消失。
而欧洲大陆上其他国家，如 法国、 俄国、德国等国家， 他们在本国的农村或是建立起资本主义小土地所有制，或是保留 了大量的封建土地所有制。
这一现象主要表明 ( )A. 英国政府推行“重商主义”政策，忽视农业发展B. 资本主义大农业为英国工业革命奠定了基础C. 工业化推动英国农业生产的商品化D. 民主政治是发生农业革命的制度基础 【答案】 B【解析】 18 世纪末 19 世纪初，英国自耕农大量减少，土地高度集中，这有利于农产品的商 品化， 为工业革命提供了大量原料； 同时自耕农大量破产， 为工业革命提供了大量的廉价劳 动力和商品市场，故 B 项正确。
2、从 19 世纪初到 50 年代，普鲁士政府不断进行农业方面的改革，容克经济完全走上了资 本主义道路，农业机械化水平大为提高。
这一改革 ( )A. 有力地配合了德意志的工业革命B. 直接引发了德意志统一战争C. 标志德国完成了首次工业革命D. 决定了德意志帝国宪法的性质 【答案】 A【解析】 1814 年后，美、法、德陆续开展工业革命，题目中普鲁士政府的措施有力地配合 了德意志的工业革命，故 A 项正确。
3、1935 年 1 月，总司令部下达《野战军渡江作战计划》 军四渡赤水， 完成了长征中一次出奇制胜的精彩军事行动，叹服红军“神机妙算，出进无常”。
这凸显了红军 ( ) A .得到群众的广泛支持 B. 有英勇无畏的革命精神 C. 拥有强大的军事力量D. 纠正了“左”倾主义错误 【答案】 D【解析】材料未提及群众支持，故 A 项错误；材料强调战争胜利源于正确的军事策略，故 B项错误；此时红军的军事实力并不强大，故C 项错误；根据战场形势变化提出新的作战方针，，随后根据战场形势变化，中央红 以至于国民党追剿部队也不得不体现了军事上实事求是的特征，是对“左”倾错误的纠正，故 D 项正确。
2019年高考历史一轮选练编题1含解析新人教版
人教历史2019高考一轮选练编题（1）李仕才一、选择题1、明朝读卷官是科举考试中殿试的阅卷官员，史料记载：“国初用祭酒、修撰等官”，其后“非执政大臣不得与”。
这一现象说明（）A. 科举考试程序严格B. 统治者重视人才选拔C. 考试舞弊风气盛行D. 人才选拔公正且合理【答案】B【解析】材料只是描述了读卷官的人选的变化，没有涉及考试程序的变化，故A项错误；从祭酒、修撰等官到执政大臣的变化，能够看出国家对科举的重视程度，故B项正确；材料没有对考试过程的描述，故C项错误；材料没有对考试程序的描述，无法判断选拔时是否公正，故D项错误。
2、对下表解读正确的是下表中国历代官民比例表A. 国家机构日益膨胀B. 阶级矛盾日趋尖锐C. 行政效率不断下降D. 冗官问题由来已久【答案】A【解析】表格显示从西汉到清朝官员和民众比例是逐渐减小，说明官员的机枸逐渐増大」国家机构的日益膨胀，A正确；表格体现不出阶级矛盾信息，万错误；行政效率和官民比宦搭息不符合，C错误；冗官问题罡北宋时期比较明显，不是由耒已久，D错误。
点睛：本题是表格类选择题，解题思路如下：A、两头看，项间比：①两头看：看头 ---- 看对材料的概括说明：包括对表内容的说明，尤其要注重时间、地点等。
看尾 ---- 看材料的出处和针对材料所提出的问题。
②项间比；据问和看获得的信息，按表中所给信息找项比较或分析，找出数字变化或获取特殊数字的含义。
B察变化、译文字：把发掘的数字变化或特殊数字的信息，译成文字信息。
C联教材、掘信息：据译成的文字信息，联系教材，揭示其深层隐含信息。
3、（甘肃省天水市第一中学2018届高三上学期第四次阶段（期末）考试文科综合历史试题）到清道光年间A. 广东出现资本主义萌芽B. 经济重心已逐渐南移C. 南北经济发展差距拉大D. 农民与市场联系加强【答案】D【解析】材料未涉及雇佣关系的形成，不能说明资本主义萌芽的出现，故A错误；南宋时期经济重心已经完成南移,故日错误；仅仅凭材料数据也无法说明南北经济发展差距拉大，故C错误］材料数据反映了明潘时期各地集市数量都大増」集市一般存在于农村地区」这说明农民与市场联系加强，故D正确。
【配套K12】2019高考历史一轮优练题2含解析新人教版
2019高考历史一轮优练题（2）李仕才一、选择题1、2018年6月，将在青岛举办上海合作组织峰会。
关于上海合作组织说法正确的是A. 它是经济全球化趋势下的产物B. 它主要以维护地区和平、安全为宗旨C. 它是一个经济区域集团化组织D. 它实施单边和集体行动相结合的原则【答案】B【解析】上海合作组织是一个以互信求安全、以互利求合作的新型区域合作组织，以维护地区和平、安全为宗旨，B正确；上海合作组织不是经济区域组织，不是经济全球化趋势下的产物，AC错误；亚太经合组织实施单边和集体行动相结合的原则，不符合上海合作组织，排除D。
2、毛泽东说：“大家不应只看到一个广东，湖南也是很重要的。
湖南民众组织比广东还要广大，所缺的是武装，现已适值暴动时期，更需要武装。
”“要在湘南形成一个师的武装，占据五六县，形成一政治基础，发展全省的土地革命，纵然失败也不用去广东而应上山”。
这一思想的提出A. 是毛泽东思想走向成熟的标志B. 获得了全党的普通认可C. 确立了毛泽东思想为党的指导思想D. 与当时的实际情况相符【答案】D3、19世纪前期，《澳门新闻报》载：鸦片入口，议定规银，每箱若干。
这些规银系与总督衙门以及水路文武官员，唯关口所得最多。
此项银两，皆预备存在英国或他国鸦片船上，以便分派。
或在船上来取，或在省城交收。
据此可知当时A. 鸦片走私导致白银大量外流B. 虎门销烟后鸦片走私禁绝C. 清政府对西方侵略的认识不足D. 腐败统治潜伏着民族危机【答案】D点睛：本题解题的关键是正确理解材料关键信息“这些规银系与总督衙门以及水路文武官员，唯关口所得最多”，学生应该结合所学知识从中国官员腐败，参与鸦片走私的影响入手，即可排除无关选项，得出正确答案。
4、西周时期，周王设有“大司马”，管理国家军事，诸侯国也设有司马，称为“国司马”，而国司马之下又有都司马；卿大夫之家设有“家司马”，都司马和家司马都受制于国司马。
这反映出西周A. 中央到地方实现了垂直管理B. 分封制度下的等级森严C. 天子通过司马控制全国军权D. 诸侯无权控制国内军事【答案】B【解析】西周时期司马是根据不同级别设立的，中央和地方的名称和管理范围各不相同，体现了分封之下的等级关系，故B正确；先秦时期没有实现中央对地方的垂直管理，故A错误；分封制下诸侯掌握着封国的军事大权，诸侯的军权天子无法控制，故C、D错误。
精选2019年高考历史一轮选练习题1含解析新人教版
2019年高考历史一轮选练习题（1）李仕才一、选择题1、战国时期，官吏享受报酬的形式不再以土地为标准，其俸禄和等级基本以粮食多少来划分，计量单位有石、盆、斗、斛等。
如“官吏二千石者，(月各)百二十斛”。
这反映出( ) A.农业发展迅猛 B.分封制度崩溃C.郡县制度形成D.官吏待遇下降【答案】B【解析】根据材料“俸禄和等级基本以粮食多少来划分”反映的是报酬方式的变化，并不能表明农业迅猛发展，故A项错误；根据材料“不再以土地为标准”，表明原来通过“授土”“授民”的分封制度遭到破坏，故B项正确；材料体现的是报酬方式的变化，并不能体现行政区划、官员任命方式的变化，故C项错误；土地和粮食两种报酬方式，并不能简单作比较，其中更多反映的是一种中央集权的萌芽，故D项错误。
2、福清县王荣家庭，六世同居，大小家人七百余口，不曾折箸争吵过，而且这个家庭一直发展到清代，是福建历史上受明清两代封建王朝表彰而名扬一时的大家庭。
明清统治者表彰这类大家庭的主要经济目的是( )A.抑制土地兼并B.稳定小农经济C.限制家庭手工业D.保证家庭财产共享【答案】B【解析】据题干材料可知，古代小农经济造就了封建大家庭以血缘为基础，累世同居，共同生产，共同享有财产，家庭关系和睦的特点，这对稳定社会秩序具有重要的作用。
而统治者表彰这类家庭的经济目的主要是稳定其统治的经济基础，故选B。
3、某书以“崩溃与重建”为题，阐述中国古代思想学术的发展变化，结合下面目录分析，这里的“崩溃”是指( )A.孔孟儒学B.汉代经学C.程朱理学D.陆王心学【答案】B【解析】据目录可知“儒家经学途穷”的原因在于“异端学说发难”“自然灾异作祟”，结合所学知识可知，两汉时期佛教传入、道教产生，对儒学产生一定的冲击，魏晋时期天灾、人祸不断，但侧重构建人伦关系的汉代经学无法应对这一危机，最终遭到扬弃。
B项与材料反映一致；A、C、D三项与材料内容不匹配，排除。
4、古代希腊社会推崇沟通技巧，一些深谙沟通技巧的演说家往往因此而被推选为首领。
2019年人教高考历史一轮选训习题()及答案-精选
2019人教高考历史一轮选训习题（13）及答案一、选择题1、汉唐明三代都出现了比较严重的宦官专权现象，而魏晋南北朝时期基本没有出现这种现象。
这是因为魏晋南北朝时( )A.皇权不断加强B. 长期处于分裂C.外戚势力衰落D.皇权相对削弱【答案】 D【链接】有学者指出: 存在一千三百年的科举制度有过诸多变化, 它可以是唐代选拔数学和法律人才的明算科和明法科, 也可以是考经学和文学的明经科和进士科; 它可以是明清以八股文为主要考试内容的考试制度, 也可以是清末以内政外交理财等为考试内容的经济特科。
这些“变化”说明A. 科举制度随着时代的发展而与时俱进B. 科举制度原有的政治功能已完全改变C. 不同时代确立的人才标准有明显差异D. 封建专制统治不利于优秀人才的选拔【答案】 C【解析】从材料信息可知，唐朝、明朝和清朝前期到清末，科举制考试内容的变化，实际上说明封建统治者对选拔人才的要求也在发生变化，即不同时代确立的人才标准有明显差异，故答案为C项。
明清的八股取士不是与时俱进，排除 A 项；科举制度的政治功能是选拔官员，这一功能始终没有改变，排除B项；D项对材料信息理解错误，排除。
2、明代中叶，“赋税之法，密于田土而疏于户口，故土无不科之税，而册多不占之丁”。
光绪年间，“熙攘往来，编审（人丁调查和登记制度）不行，版图之籍亦莫可得而稽矣”。
上述材料反映出明中叶到光绪时期A. 农民人身依附关系加强B. 土地税始终高于工商税C.农民的流动性逐步加强D. 统治危机加剧民族危机【答案】 C点睛：这一题的解题关键是要读懂题干中的文言文材料。
文言文阅读是考生学习古代历史的一个重要难点，需要平时注意积累，因为缺乏上下语境，一般就是从史料中截取其中的一句或几句，来考查考生从中获取信息的能力，这种情况下，考生不必非要追求将材料像语文学习一样逐字逐句的翻译，只要明白大概意思即可，然后与所学相关知识或者通过选项寻找蛛丝马迹，建立起材料与所学之间的联系，从而准确作答。
2019高考历史一轮基础复习选择习题(1)(含解析)新人教版
人教历史2019高考一轮基础：选择习题（1）李仕才1.（2018 •江西高三调研，26）唐朝武周（武则天统治）以后，大庄园制经济日益发展。
安史之乱后，庄园制的形成导致土地兼并严重，越来越多的自耕农成为地主的佃户。
这一现象的主要影响是（）A. 封建经济继续繁荣B.政府税收大幅下降C.军阀割据更加突出D.新的经济形态萌芽答案B解析拥有一定土地的自耕农是政府税收的主要来源，庄园制的形成导致土地兼并严重，自耕农数量减少，导致政府税收下降，故B项正确。
2•王国维《殷周制度论》载：“周人制度之大异于商者，曰’立子立嫡’之制……由是而有封建子弟之制，君天子臣诸侯之制。
”这一论述说明西周时期（）A. 宗法制度开始遭到破坏B. 分封制度以宗法关系为基础C. 分封制度凸显中央集权D. 官僚政治逐渐取代贵族政治解析：选B。
依据材料内容可知，西周有“立子立嫡之制”，即宗法制度，材料中“由是而有”表明前“制”即宗法制度与后“制”即分封制的因果关系，故选B项。
3. 北朝儒生颜之推的《颜氏家训》成为很多家族家训的蓝本，流传甚广。
在治家篇中，他教育子孙：“生民之本，要当稼穡而食，桑麻以衣。
闭门而为之具以足，但家无盐井耳。
” 这主要体现了（）A. 儒者理想化的政治诉求B. 人民对安定生活的渴求C. 理学对正常欲求的压制D. 小农经济对思想的影响解析：选D。
据题干中“生民之本，要当稼穡而食，桑麻以衣。
”信息，可知体现出了小农经济自给自足的特点，故选D项。
4. 公元前720年，周平王去世，即位的桓王遵从其遗愿，将大权交给西虢公，心怀不满的郑庄王既不为平王奔丧，也不朝贺新王登基，却命人侵入王室疆土，抢夺已成熟的庄稼，从此“周郑交恶”。
该状况反映出（）A. 天子权力开始削弱B. 贵族政治彻底瓦解C. 宗法制度遭到破坏D. 分圭寸制受到冲击解析：选D。
题干材料反映诸侯不尽义务，"侵入王室疆土，抢夺已成熟的庄稼”，材料反映周天子权威削弱说明分封制受到冲击，故选D项。
【配套K12】2019高考历史一轮练练题13含解析新人教版
2019高考历史一轮练练题（13）李仕才一、选择题1、福建各地族谱中大量关于入台族裔回乡请祖先牌位赴台的记载，此类现象在清乾隆年间骤然增多，这说明乾隆年间（）A. 族谱编修顺应了移民的需求B.大量移民已在台湾安居繁衍C.内地宗族开始整体迁移台湾D. 两岸居民正常往来受到阻碍【答案】B【解析】本题考查学生分析材料的能力。
材料叙述的就是在清代定居在台湾的福建籍宗族回乡请祖先牌位的历史事实。
其实，这反映出的就是中国人浓郁的宗法情结，宗法情结是中国人们思想中的重要一部分，只有稳定的时候台湾人才会回大陆来请祖先牌位，说明它们在台湾已经定居下来。
因此本题选择B选项。
A选项本末倒置，族谱的修订没有移民也会进行；C选项说法过于绝对，不能从材料中看出内地宗族全都整体开始迁移台湾；D选项说法与材料表达含义相反，既然能回乡请祖先牌位，说明交流没有受阻。
【考点定位】中国古代政治制度·商周时期政治制度·宗法制2、宋真宗咸平年间，朝廷申明禁约：“禁内外臣市官田宅（政府出让的公屋）。
”仁宗天圣七年，宋政府又出台政策：“诏现任近臣除所居外，无得于京师置屋。
”据此推断，宋政府力图A. 维护市场稳定B. 防止贫富分化C. 控制城市规模D. 变革政府职能【答案】A【解析】材料中的“禁内外臣市官田宅（政府出让的公屋）”，以及宋仁宗天圣七年政府出台的政策“诏现任近臣除所居外，无得于京师置屋”，都表明政府通过对官员买卖房屋行为的干预，来维护市场稳定，故答案为A项。
B、C项不是政府采取这种措施的目的，排除；材料没有涉及变革政府职能，排除D项。
点睛：本题属于材料型选择题。
解答材料型选择题一般分三步进行：第一，通过看引文的出处和其他有关信息，确定材料所涉及的历史背景。
第二，读懂材料，弄清材料内容及相关的人物或事件。
第三，搞清备选项的内涵与题干的关系，找出符合题目要求和历史事实的备选项。
有些选项也许本身是正确的，但材料中反应不出来，不能选择。
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人教历史2019高考一轮训练选（1）李仕才一、选择题1、秦始皇历来是一位充满争议的帝王。
董仲舒批评秦王朝：“力役三十倍于古。
田租口赋，盐铁之利，二十倍于古……故贫民常衣牛马之衣，食犬彘之食。
”而唐太宗则评论说：“近代平一天下，拓定边方者，唯秦皇、汉武。
”下列说法最为合理的是( ) A．董仲舒去秦不远，他的评论应该更接近于历史事实B．唐太宗着眼国家统一的历史大趋势，评论更为准确C．两人没有认识历史规律，对秦始皇的评价均不准确D．出发点和标准不同，对同一历史事物的评价就不同解析：选D 不同的出发点和评价标准对同一事物的评价结果是不同的。
董仲舒说的是秦的暴政，而唐太宗则是从国家统一的角度来说的。
2、(2018·武汉模拟)定都天京后，太平天国专设删书衙，根据拜上帝会的教义和原则删改儒家的典籍，特别是对专讲“吉礼”和“鬼神丧祭”之类的言辞统统删掉。
这些措施表明太平天国( )A．试图构建一种新文化B．对传统文化删改选用C．全力破除传统文化D．严格上下尊卑等级制解析：选B 材料仅体现了太平天国对儒家思想进行删改，不能体现出其试图构建新文化，故A项错误；太平天国的删书衙按照拜上帝教的原则删改儒家经典，反映出其试图把儒学改造为适合其利益和要求的文化，故B项正确；太平天国是对儒学的删改不是全力否定传统文化，故C项错误；太平天国的拜上帝教主张人人平等，故删改儒学不是为严格尊卑等级，故D项错误。
3、(2018·兰州模拟)“最后，这一新政府并不是被人推翻了，而是像沙皇专制政权在3月时那样孤立无助地崩溃了。
”得出这一结论主要缘于( )A．临时政府是资产阶级性质的政权B．新政府没有让人民得到和平与土地C．军队忙于参加第一次世界大战D．俄国全部政权已归属苏维埃解析：选B 根据材料内容可判断“这一新政府”为资产阶级临时政府，资产阶级临时政府“像沙皇专制政权孤立无助地崩溃了”的原因在于资产阶级临时政府继续参加一战，没有满足国内人民“要和平”“要土地”的要求。
A项与材料题意无关，故错误；B项符合题意，故正确；C项不是主要原因，故错误；俄国全部政权归属苏维埃是在俄国十月革命胜利之后，与题意不符，故D项错误。
4、近代西方某航海家在其《航海日志》中写道，“两位陛下决定派我前往印度，以熟悉它的国土、人民和君主，了解他们的风俗习惯并带回如何能使他们皈依我国神圣宗教的经验，便不走通常的东行陆路，而走向西的海路。
这条路，据我们所知，迄今尚无人走过。
”这位航海家应该是( )A．哥伦布B．麦哲伦C．达·伽马D．迪亚士解析：选 A 根据材料有用信息“前往印度”“使他们皈依我国神圣宗教”“走向西的海路”等可知哥伦布在西班牙王室的支持下，向西(即横渡大西洋)探寻通往印度的航线，故A 项正确；麦哲伦的环球航行也是向西走，但根据“迄今尚无人走过”可知，哥伦布在他之前，故B项错误；达·伽马是向东走，第一个到达印度，故C项错误；迪亚士也是向东走，到达非洲最南端好望角，故D项错误。
5、(2018·莆田模拟)1959年11月，国家统计局在召开的省市统计局长会议上提出：“对统计数字的准确性，要虚心考虑各方面的意见，特别是党的领导的意见，不能单纯从统计数据出发。
”这种做法( )A．成为当时“浮夸”的一条重要渠道B．一定程度上纠正“左”倾错误C．导致三年经济困难局面的出现D．为国家政策制定提供科学依据解析：选A 数据统计的原则本就该是客观和公正的，而根据材料，该统计局局长却主张统计数字必须充分考虑党领导人的意见，联系到当时以毛泽东为首的党中央领导人“左”倾思想蔓延的状况，该局长的主张无疑会在一定程度上加剧这种“高指标、瞎指挥、浮夸风和共产风”的错误，故A项正确；该局长的做法是加剧而非纠正“左”倾错误，故B项错误；三年经济困难是发生在1959年至1961年，这时期困难已经出现，故C项错误；根据领导人的意图制定统计数据的做法并不科学，故D项错误。
6、(2018·长沙模拟)在19世纪末的德国财税学家瓦格纳看来，赋税就是“满足财政必要的同时，纠正国民收入的分配及国民财富分配，以矫正个人所得与消费”；20世纪中期的英国学者贝弗里奇则进一步主张由国家代替传统家庭来直接承担非劳动人口的赡养责任。
这些理论的实践导致( )A．英国与德国的贸易矛盾激化B．资本主义经济大危机的爆发C．“二战”后建立起“福利国家”D．垄断资本主义模式盛行一时解析：选C 材料中德国与英国学者提出了关于国内社会财富分配及社会福利的内容，与对外贸易无关，因而材料中理论不会导致英德贸易矛盾激化，故A项错误；材料中德国学者要求进行社会财富的再分配，可以缩小贫富差距，缓和供求关系，对资本主义经济危机的爆发有一定的抑制作用，故B项错误；德国学者要求政府利用赋税政策调解社会财富再分配，英国学者要求政府承担社会福利，这就推动二战后建立起“福利国家”制度，故C项正确；材料中英、德学者要求发展国家干预的国家垄断资本主义，非私人垄断资本主义，而D项中垄断资本主义模式指私人垄断资本主义，故错误。
7、(2018·安阳模拟)智者运动是古希腊史上颇具影响的一股思潮，马克思·韦伯认为智者运动是“哲学的突破”。
这里的“哲学的突破”表现在( )A．对物质世界的探索B．对道德观念的重视C．对人类自身的探索D．对人权应用的创新解析：选C 根据所学知识可知对物质世界的探索不符合史实，故A项错误；根据所学知识可知智者学派忽视道德观念，故B项错误；根据所学知识可知智者学派从之前研究神、自然界转向研究人，故C项正确；根据所学知识可知智者学派没有提出关于“人权”的观点，故D项错误。
8、(2018·汕头模拟)古代中医学经典著作《黄帝内经》反复强调“(人)与天地相应，与四时相副，人参天地”。
这一思想( )A．不利于中医向现代化发展B．否定了人对自然的作用C．强调了顺应自然的重要性D．是汉代儒学发展的产物解析：选C 根据题干信息可知，中医强调人顺应自然的重要性，这一思想有利于中医向现代化发展，故A项错误；根据题干信息可知中医强调人顺应自然的重要性，并不等于说否定了人对自然的作用，故B项错误，C项正确；材料中没有提及汉代儒学，故D项错误。
二、非选择题1、阅读下列材料，回答问题。
材料一《中英关税、土地税及其在财政收入所占比率》(单位：白银万两；比率：%)材料二因为光荣革命而产生的主权在议会的体制，形成了对本国产权、经济活动、信仰自由以及个人自由的政治保护，它以前所未有的方式获取资源，这种历史安排便产生了一个强国。
——杨光斌《制度变迁与国家治理》材料三欧洲是很重视商业的，在古希腊时候就是重视商业的，罗马也是。
那么到了中世纪的末期……商业结合了“地理大发现”就有所谓的“重商主义”。
“重商主义”的意思就是一个民族国家把发展国内外商业、发展海外贸易当作一种“国策”。
——陈乐民《欧洲文明十五讲》请回答：(1)根据材料一，比较1490—1602年间中英两国关税收入、土地税收在本国财政收入中比重有何不同，结合所学知识分析其原因。
(9分)(2)根据材料二，说明近代英国成为强国的原因。
(8分)(3)根据材料三指出欧洲“重商主义”产生的原因。
结合所学知识，分析材料中“国策”对英国经济发展的深刻影响。
(8分)解析：第(1)问第一小问，根据材料中数据分析1490—1602年间中英两国关税收入、土地税收在本国财政收入中比重的不同；第二小问，结合所学知识，根据中英双方当时的经济形态以及对外政策的不同分析原因。
第(2)问，根据材料二信息逐一分析概括即可。
第(3)问第一小问，根据材料前两句语言概括；第二小问，“重商主义”出现在新航路开辟后，因此“重商主义”推动英国海外殖民和贸易，加速英国资本原始积累。
答案：(1)不同：英国关税收入在财政收入中的比重远高于中国；明朝政府土地税收在收入比重中远远超过英国。
(4分)原因：新航路开辟后，英国重视对外贸易，走工商立国的道路。
农业经济是中国最重要的生产部门，政府长期推行“重农抑商”和“海禁”政策。
(5分)(2)英国君主立宪制的确立；形成财产所有权制度，对自由的政治保护；采取对外扩张政策。
(8分)(3)原因：欧洲有重视商业的传统；“地理大发现”促进商业发展。
影响：英国政府积极推动海外殖民和贸易，加速英国资本原始积累，为工业革命创造了资金和市场条件。
(8分)2、阅读材料，回答问题。
材料一君臣、父子、夫妇之义，皆取诸阴阳之道……王道之三纲，可求于天……凡不在六艺之科，孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。
邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。
——董仲舒《春秋繁露》材料二问：“小学、大学如何？”曰：“小学涵养此性；大学则所以实其理也。
”“小学者学其事；大学者，学其小学所学之事所以。
”“小学是直理会那事；大学是穷究那理因甚恁地。
”——《朱子语类》材料三(1)(6分)(2)根据材料二，指出朱熹“小学”与“大学”的主要区别(不得照抄原文)和其理学修养论的核心命题。
结合所学知识，简述宋明理学兴起的思想文化背景。
(9分)(3)结合材料三和所学知识，概括上述思想家共同的思想内涵。
有人认为明清之际的思想活跃局面“是中国版的启蒙运动”，也有人认为它只是“儒学思想的新发展”，请选择其中一种观点，结合所学知识说明理由。
(10分，只有观点，没有理由不给分。
) 解析：第(1)问，第一小问，根据材料一“君臣、父子、夫妇之义，皆取诸阴阳之道……王道之三纲，可求于天……”归纳为三纲、天人感应；根据材料一“凡不在六艺之科，孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。
邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣”归纳为罢黜百家，独尊儒术、大一统。
第二小问，根据所学可知，儒学思想逐渐被统治者确立为正统思想；独立的法家学派逐渐消失，其法治思想被吸收到儒学体系中，成为维护专制政权的工具。
第(2)问，第一小问，根据材料二“小学涵养此性；大学则所以实其理也”归纳为“小学”求知养性；“大学”穷理究因。
第二小问，核心命题是格物致知。
第三小问，从佛教道教的发展，儒学地位受到削弱以及儒学复兴运动的兴起两个角度来回答。
第(3)问，第一小问，材料三反映的思想家有明清之际的思想家、启蒙运动时期思想家，共同思想内涵是批判君主专制，思想启蒙。
第二小问，选择中国版的启蒙运动，从明末清初思想家反对君主专制的主张来回答；选择儒学思想的新发展，从明末清初思想家对儒学继承与发展，没有从根本上动摇儒学的统治地位的角度来回答。
答案：(1)主张：三纲；天人感应；罢黜百家，独尊儒术；大一统。
(3分)趋势：儒学思想逐渐被统治者确立为正统思想；独立的法家学派逐渐消失，其法治思想被吸收到儒学体系中，成为维护专制政权的工具。