山东省2020年高考生物模拟试题解析(终稿)
2020山东高三高考模拟考试生物试题含答案及解析【全国1卷高考模拟试卷】
2020山东高三高考模拟考试生物试题满分90分。
考试时间40分钟★祝考试顺利★注意事项：1．答题前，请考生认真阅读答题卡上的注意事项。
务必将自己的姓名、考号填写在答题卡上指定位置，贴好考号条形码或将考号对应数字涂黑。
用2B铅笔将试卷类型A填涂在答题卡相应位置上。
2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
答在试题卷、草稿纸上无效。
3．非选择答题用0.5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上每题对应的答题区域内，答在试题卷、草稿纸上无效。
4．考生必须保持答题卡的清洁。
考试结束后，监考人员将答题卡和试卷一并收回。
第Ⅰ卷选择题(共36分)一、选择题：本题共6小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.关于真核生物细胞中线粒体的叙述错误的是A. 内部含有核糖体，线粒体基质中可以完成转录和翻译过程B. 用健那绿染液可以使活细胞的线粒体染成蓝绿色，细胞质基质接近无色C. 线粒体依靠类囊体和基粒的数量来增大自身的膜面积D. 眼视网膜炎是由线粒体基因控制的遗传病，遗传上只能通过母亲遗传给后代【答案】C【解析】线粒体普遍存在于真核细胞，是进行有氧呼吸和形成ATP的主要场所．线粒体有内外两层膜，内膜向内折叠形成嵴，嵴的周围充满了液态的基质．在线粒体的内膜上和基质中，有许多种与有氧呼吸有关的酶．【详解】线粒体是半自主型细胞器，线粒体内的质基因可在线粒体内表达，线粒体内部含有核糖体，可以进行转录和翻译，A正确；健那绿是活体染色剂可以将线粒体染成蓝绿色，但不能使细胞质基质着色，B正确；线粒体有内外两层膜，内膜向内折叠形成嵴，增大膜面积，C错误；受精卵中的细胞质几乎全部来自于卵细胞，所以质基因决定的性状只能通过母亲遗传给后代，D正确。
【点睛】叶绿体依靠类囊体和基粒的数量来增大自身的膜面积。
2.下图是基因型为Aabb的二倍体某生物细胞分裂像，在无变异的情况下，叙述错误的是A. ⑨为中心体，可以判断该细胞一定不是高等植物细胞B. ②为着丝点，根据其个数，可以判断该细胞有四条染色体C. 细胞中有两对同源染色体，一对是④和⑦，另一对是⑤和⑥D. 该图像的下一个分裂时期，由于纺锤丝的牵引，导致等位基因A和a随同源染色体分开而分开【答案】D【解析】据图分析，①、③为位于同一个着丝点上的复制得到的两条染色单体（在不发生变异的情况下完全相同），②为着丝点，④、⑦形态大小完全相同为一对同源染色体，⑤、⑥形态大小完全相同为一对同源染色体，⑧星射线（形成纺锤体），⑨为中心体。
山东省2020年高考生物模拟试题及答案
山东省2020年高考生物模拟试题及答案注意事项：1.本试题卷分选择题和非选择题两部分，总分90分，考试时间40分钟。
其中第7～10题为必答题，第11～12题为选考题。
2．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡指定的位置上。
一、选择题：本题共6个小题，每小题6分，共36分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 病毒和细菌与人类健康密切相关。
下列有关病毒和细菌的叙述，正确的是A. 组成成分都只有蛋白质和核酸B. 遗传信息传递的规律是相同的C. 都有可能引起人体产生细胞免疫进而被消灭D. 表面的蛋白质可以刺激B细胞产生淋巴因子2. 下列有关细胞呼吸和光合作用的叙述，正确的是A. 在有氧和无氧条件下，酵母菌细胞呼吸的产物完全不同B. 光合作用的过程中，CO2的同化速率受温度和光照强度的影响C. 在植物叶片中，各种光合色素的含量始终保持相对稳定D. 及时排涝，能有效避免水稻根细胞受乳酸的毒害3. 北京大学李毓龙团队开发出新型可遗传编码的乙酰胆碱和多巴胺荧光探针，该探针表达后形成荧光蛋白与神经递质受体的融合体，当相应的神经递质与上述融合体结合后发出荧光。
这一成果解决了如何在拥有数十亿个神经细胞、数万亿个突触连接的大脑中精确检测神经递质释放的一个难题。
结合以上信息和所学知识判断，以下说法错误．．的是A. 神经递质是一类充当信息分子的特殊物质B. 多巴胺探针与基因诊断中的探针是同一类物质C. 乙酰胆碱作用于突触后膜后首先引起钠离子的外流D. 在研究膜的流动性实验中也用荧光蛋白进行标记4．下图表示人体甲状腺激素分泌的负反馈调节机制，下列叙述错误的是( )A．图中结构X、Y分别是下丘脑和垂体B．若结构Y受损，则①含量升高，②含量降低C．若甲状腺激素含量过高，①含量升高，②含量降低D．甲状腺激素包括甲状腺素和三碘甲腺原氨酸两种5. 下列与基因表达有关的叙述，正确的是A. 翻译过程中转运氨基酸的分子不含氢键B. 基因表达的过程即是蛋白质合成的过程C. RNA聚合酶可使多个基因的DNA片段解旋D. 转录产物-rRNA可作为翻译的模板6. 下列关于人类对遗传物质探索的相关分析，正确的是A. DNA分子双螺旋模型既能解释A=T、C=G的数量关系，又能解释DNA的半保留复制机制B. 噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更能说明“DNA是主要的遗传物质”C. 沃森和克里克构建DNA分子双螺旋模型原型是已有的物理模型——DNA衍射图谱D. 肺炎双球菌转化实验中转化而来的S菌和原S菌中的基因完全相同二、非选择题：共54分。
山东省新高考统一考试生物模拟卷含答案
山东2020年普通高中学业水平等级考试模拟卷生物一、选择题：本题共14小题，每小题2分，共28分。
每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。
1．溶酶体参与了细胞的吞噬作用和自噬作用，作用途径如图所示。
下列说法正确的是A．具有吞噬作用的细胞才有自噬作用B．清除衰老损伤的细胞和细胞器是通过自噬作用完成的C．溶酶体膜破裂释放出的各种酸性水解酶在细胞质基质中活性不变D．营养物质缺乏时，细胞可通过加强自噬作用降解非必需物质以维持基本生存2．线粒体中的[H]与氧气结合的过程需要细胞色素c的参与。
细胞接受凋亡信号后，线粒体中的细胞色素c可转移到细胞质基质中，并与Apaf-1蛋白结合引起细胞凋亡。
下列说法错误的是A．有氧呼吸过程产生[H]的场所为细胞质基质和线粒体基质B．细胞色素c参与有氧呼吸第三阶段的反应C．细胞色素c功能丧失的细胞将无法合成ATPD．若细胞中Apaf-1蛋白功能丧失，细胞色素c将不会引起该细胞凋亡3．癌症是威胁人类健康的疾病之一，目前某些防癌疫苗已经投入临床使用。
下列相关说法错误的是A．癌细胞表面出现异常的抗原B．在某部位发现的癌细胞可能并不来源于该部位C．同种癌症的癌细胞基因组一定产生相同的突变D．防癌疫苗可预防病毒致癌因子引起的细胞癌变4．果蝇的性别决定是XY型，性染色体数目异常会影响果蝇的性别特征甚至使果蝇死亡，如：性染色体组成XO的个体为雄性，XXX、OY的个体胚胎致死。
果蝇红眼和白眼分别由基因R和r 控制。
某同学发现一只异常果蝇，该果蝇左半侧表现为白眼雄性，右半侧表现为红眼雌性。
若产生该果蝇的受精卵染色体组成正常，且第一次分裂形成的两个细胞核中只有一个细胞核发生变异，则该受精卵的基因型及变异细胞核产生的原因可能是A．X R X r；含基因R的X染色体丢失B．X r X r；含基因r的X染色体丢失C．X R X r；含基因r的X染色体结构变异D．X R X R；含基因R的X染色体结构变异5．双脱氧核苷三磷酸(ddNTP)与脱氧核苷三磷酸(dNTP)的结构如图所示。
2020年山东省新高考生物全真模拟试卷(九)(含答案解析)
2020年山东省新高考生物全真模拟试卷（九）一、单选题（本大题共14小题，共28.0分）1.近些年由于温室效应导致北极海冰持续融化，已知降低空气中CO2的浓度能缓解温室效应，海洋浮游植物是吸收CO2的主力军。
马丁设想：向海洋投放水溶性铁能促进浮游植物吸收CO2进行光合作用，降低CO2浓度，从而减缓温室效应。
针对以上介绍，下列说法正确的是（）A. 铁元素和CO2中的C、O均是大量元素B. 铁以化合物的形式被浮游植物吸收C. 铁元素是构成浮游植物叶绿素的组成成分D. 海水温度的高低会影响浮游植物吸收铁2.离子通过细胞膜进出细胞有两种方式，一种是通过离子通道，另一种是借助离子泵搬运。
离子通道是由蛋白质复合物构成的，一种离子通道只允许一种离子通过，且只有在对特定刺激发生反应时才瞬时开放，不消耗能量运输离子。
离子泵是一种具有ATP水解酶活性的载体蛋白，能利用ATP水解释放的能量跨膜运输离子。
下列叙述不合理的是（）A. 神经细胞处于静息状态下，钾离子通过离子通道外流B. 动物细胞一氧化碳中毒会降低离子泵跨膜运输离子的速率C. 离子通道和离子泵转运离子的方式分别属于被动运输和主动运输D. 借助离子泵搬运离子的结果是使该种离子在细胞内外的浓度趋于相等3.研究者将乳腺细胞（M）诱导成乳腺癌细胞（M e），如图表示细胞癌变前后的有关代谢水平变化情况，其中图2是在培养液中加入线粒体内膜呼吸酶抑制剂后测得的相关数据。
下列有关叙述正确的是（）A. 数据显示，M e对葡萄糖的摄取能力低于MB. M e细胞膜上糖蛋白会增加，其根本原因是原癌基因和抑癌基因表达能力下降C. M对该呼吸酶抑制剂的敏感性大于M e，有氧呼吸第三阶段受到直接影响D. 若M e进行无氧呼吸，则其培养液中酒精含量高于M培养液中酒精含量4.“有氧运动”是指人体吸入的氧气与需求的相等，达到生理上的平衡状态。
下图所示为人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗速率的关系。
2020年山东新高考生物全真模拟卷(八)(解析版)
2020年山东新高考全真模拟卷（八）生物（考试时间：90分钟试卷满分：100分）注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷（选择题共46分）一、选择题：本题共14个小题，每小题2分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.下列有关“基本骨架”或“骨架”的叙述，错误的是A. DNA分子中的核糖和磷酸交替连接排在外侧构成基本骨架B. 每一个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架C. 生物膜的流动镶嵌模型认为磷脂双分子层构成了膜的基本骨架D. 真核细胞中有维持细胞形态保持细胞内部结构有序性的细胞骨架【答案】A【解析】DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接排在外侧构成基本骨架，A错误；每一个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架，B正确；流动镶嵌模型认为磷脂双分子层构成了膜的基本支架，C正确；真核细胞中有维持细胞形态、保持细胞内部结构有序性的细胞骨架，D正确。
2.下列有关细胞的结构和功能的叙述，正确的是A．一个动物细胞中只含有一个中心体，高等植物细胞中没有中心体B．用胰蛋白酶处理生物膜，生物膜的组成成分及通透性都会发生改变C．线粒体是有氧呼吸的主要场所，外膜上有运输葡萄糖和氧气的载体蛋白D．溶酶体内含有多种呼吸氧化酶，能分解衰老、损伤的细胞器【答案】B【解析】一个动物细胞一般含有一个中心体，但在有丝分裂过程中会复制形成2个中心体，高等植物细胞中没有中心体，A错误；用胰蛋白酶处理生物膜，生物膜的蛋白质会被水解，通透性会发生改变，B正确；线粒体是有氧呼吸的主要场所，线粒体中进行有氧呼吸的第二、第三阶段，其分解的底物为丙酮酸，线粒体膜上没有运输葡萄糖的载体，氧气进入线粒体的方式为自由扩散，不需要载体，C错误；呼吸氧化酶主要存在于线粒体中，溶酶体内含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，D错误。
2020年山东省新高中高三高考生物全真模拟试卷(含答案)
2020年山东省新高考生物全真模拟试卷（四）一、选择题：本题共14个小题，每小题2分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．（2分）在生物教材当中出现了很多有关小泡的叙述，下面说法错误的是（）A．内质网膜会形成小泡，把附在其上的核糖体中合成的蛋白质包裹起来，随后小泡离开内质网向高尔基体移动并最后与之融合B．在动物、真菌和某些植物的细胞中，含有一些由高尔基体断裂形成的，由单位膜包被的小泡，称为溶酶体C．在植物有丝分裂的前期，核膜开始解体，形成分散的小泡，到了有丝分裂的末期，这些小泡会聚集成一个细胞板，进而形成新的细胞壁D．刚分裂形成的植物细胞中只有很少几个分散的小液泡，随着细胞的长大，这些小液泡就逐渐合并发展成一个大液泡2．（2分）黑朦性白痴是由于人溶酶体内缺少一种酶造成的遗传病。
溶酶体内含有多种酶（蛋白质类）。
溶酶体内部的pH为5，细胞质基质的pH为7.2．以下有关说法错误的是（）A．黑朦性白痴的产生与遗传物质有关B．细胞质基质中的H+通过主动运输进入溶酶体C．溶酶体膜上的载体蛋白是由溶酶体自己内部的酶合成的D．溶酶体内的多种酶由核糖体合成，在内质网和高尔基体中加工，由囊泡转运而来3．（2分）某实验小组做植物的无土栽培实验，按照标准配制含各种的无机盐的完全培养液，在培养过程中，将植物的根系一直浸没在培养液中，并及时补充新的培养液。
第一周长势正常，第二周开始出现缺少无机盐的症状且越来越严重，第三周全株萎蔫，继而死亡，下列有关该实验的叙述中，错误的是（）A．第一周植物在完全培养液中既吸收无机盐也吸收水分B．第二周采用通入空气的方法可缓解缺少无机盐的症状C．第二周出现的症状可能是由于外界溶液中缺乏无机盐D．第三周萎蔫可能是此时培养液浓度大于根细胞液浓度4．（2分）细胞角蛋白19片段是肺泡上皮细胞凋亡时，细胞中含有的角蛋白碎片降解后形成的小碎片，它可进入血液。
肺泡上皮细胞发生癌变时，大量细胞被破坏，会产生大量的细胞角质蛋白19片段。
山东省2020年高考生物模拟试题逐题解析版
秘密★启用前山东省2020年普通高中学业水平等级考试(模拟卷)生物试题1.答题前，考生先将自已的姓名、考生号、座号填写在相应位置，认真核对条形码上的姓名、考生号和座号，并将条形码粘贴在指定位置上。
2.选择题答案必须使用2B铅笔(按填涂样例)正确填涂；非选择题答案必须使用0.5毫米黑色签字笔书写，绘图时，可用2B铅笔作答，字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
保持卡面清洁，不折叠、不破损。
一、选择题:本题共14小题，每小题2分，共28分。
每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。
一、选择题:本题共14小题，每小题2分，共28分。
每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。
1.溶酶体参与了细胞的吞噬作用和自噬作用，作用途径如图所示。
下列说法正确的是A.具有吞噬作用的细胞才具有自噬作用B.清除衰老损伤的细胞和细胞器是通过自噬作用完成的C.溶酶体膜破裂释放出的各种酸性水解酶在细胞质基质中活性不变D.营养物质缺乏时，细胞可通过加强自噬作用降解非必需物质以维持基本生存答案：D【命题技术分析】课标对应点：概念1细胞是生物体结构与功能的基本单位，1.2.2阐明细胞内具有多个相对独立的结构，担负着物质运输、合成与分解、能量转化和信息传递等生命活动。
知识与能力考查落实：本题以溶酶体为素材，考查细胞器的结构与功能、酶的作用条件以及免疫系统的功能。
考察学生获取信息的能力、综合分析运用的能力。
素养考查落实：细胞生命活动中物质、能量和信息变化的统一，细胞结构与功能的统一，生物体部分与整体的统一等生命观念。
解析：由图可知，细胞吞噬作用、细胞自噬都与溶酶体有关，自噬作用与溶酶体有关，可以发生在多种真核细胞中，而吞噬作用只能发生在具有吞噬作用的细胞中，A错误；清除衰老损伤的细胞通过吞噬作用完成，清楚衰老损伤的细胞器可通过自噬作用完成，B错误；酶的活性与pH有关，细胞质基质中pH与溶酶中不同，故溶酶体中水解酶进入细胞质基质后，其活性会发生改变，C错误；细胞通过自噬作用降解非必体需物质并重新回收利用，可以维持细胞在营养缺乏状态下的生命活动，D正确。
2020年山东新高考生物全真模拟卷(三)(解析版)
2020年山东新高考全真模拟卷（三）生物（考试时间：90分钟试卷满分：100分）注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷（选择题共46分）一、选择题：本题共14个小题，每小题2分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是A．生长素从顶芽运输至侧芽的过程主要由线粒体供能B．吞噬细胞摄取、处理抗原与溶酶体中的溶菌酶有关C．高等植物成熟筛管细胞在衰老过程中染色质要收缩D．低等植物细胞分裂末期细胞板的形成与中心体有关【答案】A【解析】生长素从顶芽运输到侧芽是极性运输，需要消耗能量，主要由线粒体提供，A正确；吞噬细胞将抗原摄入细胞内，与细胞膜的流动性有关，对于摄入细胞的抗原可利用溶酶体中的溶菌酶处理，B错误；高等植物的筛管细胞在成熟过程中，细胞核已退化、消失，衰老过程中无细胞核的变化，C错误；低等植物细胞分裂末期细胞板的形成于高尔基体有关，D错误。
2．非洲猪瘟是由非洲猪瘟病毒(双链DNA病毒)引起的一种猪的传染病，发病率和死亡率几乎达100%。
下列叙述正确的是A．非洲猪瘟病毒侵入猪体后，刺激T细胞分泌淋巴因子与该病毒结合B．侵入猪细胞内的猪瘟病毒通过逆转录等过程进行自我复制C．参与疫情现场处置的人员必须穿戴防护服以防止感染人D．一旦发现患非洲猪瘟病的病猪必须扑杀并进行无害化处理【答案】D【解析】淋巴因子可加强有关免疫细胞的功能，但不能与病毒直接结合，A错误；该病毒遗传物质是DNA，不会进行逆转录过程，B错误；病毒是专性寄生，根据“非洲猪瘟是由非洲猪瘟病毒(双链DNA病毒)引起的一种猪的传染病”，可知该病毒在猪群体中传播，不会感染人体，C错误；一旦发现患非洲猪瘟病的病猪必须扑杀并进行无害化处理，以防止病毒在群体中的扩散，D正确。
2020年山东省新高考生物模拟卷(一)(含答案解析)
2020年山东省新高考生物模拟卷（一）一、单选题（本大题共16小题，共33.0分）1.如图表示分泌蛋白的合成、加工和运输过程，①、②、③表示细胞器，a、b、c表示某些过程。
下列有关说法不正确的是（）A. ①、②、③分别是内质网、高尔基体和线粒体B. a表示脱水缩合过程，b、c表示蛋白质的加工及运输过程C. 图解中的过程在原核细胞中也可以进行D. 该过程可以说明各细胞器在结构和功能上密切联系2.有关细胞呼吸的下列说法中，错误的是( )A. 通过有氧呼吸分解等质量的糖原和脂肪，后者产生的热量更多B. 人体细胞无氧呼吸的第二阶段，丙酮酸被[H]还原为乳酸，同时释放能量合成ATPC. 真核生物有氧呼吸的主要场所是线粒体，线粒体内也存在基因表达的过程D. 通过生产者、消费者和分解者的细胞呼吸，流入生物群落的能量最终散失到无机环境中3.黑藻是常用的生物学实验材料，下列有关黑藻的说法错误的是（）A. 观察植物细胞的有丝分裂不宜选用黑藻成熟叶片B. 在高倍光学显微镜下，可观察到黑藻叶绿体的双层膜结构C. 质壁分离过程中，黑藻细胞绿色加深、吸水能力增强D. 探究黑藻叶片中光合色素的种类时，可用纸层析法进行色素的分离4.下列关于人类遗传病和基因组测序的叙述，正确的是（）A. 21三体综合征患者体细胞中染色体数目为45条B. 产前诊断能有效地检测出胎儿是否患有遗传病C. 遗传咨询的第一步是分析并确定遗传病的遗传方式D. 人类基因组测序是测定人体细胞中所有DNA碱基序列5.在细胞周期中有一系列检验点对细胞增殖进行严密监控，确保细胞增殖严格有序进行。
在细胞质中细胞周期蛋白浓度呈周期性变化，周期蛋白浓度越高，激酶活性越高，细胞周期蛋白与激酶结合形成复合物后，激酶被激活帮助细胞通过这些检验点。
如周期蛋白1与激酶1结合形成复合物MPF后，激酶1促进细胞由G2期进入M期，周期蛋白2与激酶2结合形成复合物SPF 后，激酶2促进细胞由G1期进入S期。
2020年山东新高考生物全真模拟卷(五)(解析版)
2020年山东新高考全真模拟卷（五）生物（考试时间：90分钟试卷满分：100分）注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷（选择题共46分）一、选择题：本题共14个小题，每小题2分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．研究表明，脂肪细胞可伸出“伪足”，蠕动到伤口处，阻挡病菌的进入。
下列关于脂肪细胞的叙述，正确的是（）A．脂肪细胞中脂肪的含量可用斐林试剂检测B．脂肪细胞中脂肪酸和脂肪酶都由元素C、H、O组成C．细胞中同质量的糖类氧化分解释放的能量比脂肪多D．脂肪细胞的蠕动主要与其膜上的磷脂和蛋白质有关【答案】D【解析】脂肪的鉴定是苏丹Ⅲ或者苏丹Ⅳ染液，也不能定量测定，A错误；脂肪酶的本质是蛋白质，组成元素至少含有C、H、O、N，B错误；脂肪碳氢的比例高于糖类，彻底氧化分解时，相同质量的脂肪释放的能量多于糖类，C错误；脂肪细胞的蠕动体现了细胞膜的流动性，而细胞膜的主要成分是磷脂和蛋白质，D正确。
2．下列与生活相联系的生物学知识中，说法正确的是A．胆固醇是动物细胞膜的重要成分，参与血液中脂质的运输，过多摄入有益无害B．糖尿病患者的饮食虽然受到严格限制，但不具甜味的米饭、馒头等可随意食用C．患急性肠炎的病人脱水时，需要及时补水，同时也需要补充体内丢失的无机盐D．鸡蛋煮熟后，蛋白质发生了变性，不容易被蛋白酶水解，因此，吃熟鸡蛋难消化【答案】C【解析】胆固醇是动物细胞膜的重要成分，还参与血液中脂质的运输，但是人体血液中胆固醇的浓度偏高时会导致血粘度增加，进而使血流速度变慢，这样时间长了就会导致心脑血管供血不足，出现脑血栓、冠心病、脑中风等一系列的心脑血管疾病，A错误；米饭、慢头当中所含成分主要是淀粉，属于多糖，糖尿病病人不能随意食用，B错误；患急性肠炎的病人会丢失大量的消化液，包括水分和无机盐，所以脱水时需要及时补充水分，同时也需要补充体内丢失的无机盐，C正确；鸡蛋煮熟后，蛋白质的空间结构被破坏，肽链变得松散，易被蛋白酶水解，因此，吃熟鸡蛋容易消化，D错误。
2020年山东新高考生物全真模拟卷(一)(解析版)
2020年山东新高考全真模拟卷（一）生物（考试时间：90分钟试卷满分：100分）注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷（选择题共46分）一、选择题：本题共14个小题，每小题2分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．组成细胞的元素和化合物是细胞的物质基础,下列有关细胞中有机化合物的叙述正确的是A．淀粉、纤维素、肝糖原都是细胞中的能源物质B．DNA和RNA都是以碳链为骨架的生物大分子C．蛋白质都是由氨基酸脱水缩合而成的链状结构D．脂肪、磷脂和胆固醇都是动物细胞膜的成分【答案】B【解析】并非糖类都是细胞中的能源物质，如植物细胞的纤维素，是细胞壁的成分之一，不能为植物细胞提供能量，A错误；核酸包括DNA和RNA，DNA和RNA都能携带遗传信息，都是以碳链为骨架的生物大分子，B正确；蛋白质的基本单位是氨基酸，但是有链状的，也有环状的，C错误；脂质中的磷脂和胆固醇都可参与细胞膜的构成，磷脂双分子层是构成生物膜的基本骨架，胆固醇是构成动物细胞膜的成分，D 错误。
2、诺贝尔生理学和医学奖获得者屠呦呦从青蒿中提取出了青蒿素。
它能干扰疟原虫线粒体的功能，阻断宿主红细胞为其提供营养，导致形成自噬泡，并不断排出虫体，使疟原虫损失大量胞浆而死亡，进而达到抗疟的目的。
下列相关叙述正确的是A．提取疟原虫细胞的生物膜上的脂质在空气--水界面展开，面积是细胞表面积的两倍B．疟原虫由于寄生在红细胞内，所以只能进行无氧呼吸C．中药治病的机理正是因为中药材中含有某些特殊的元素或化合物，这体现了生物多样性的直接价值D．青蒿素对人体成熟的红细胞营养物质运输的速率会产生影响【答案】C【解析】疟原虫为真核生物，具有生物膜系统，故其生物膜上的脂质在水面展开面积大于细胞表面积的两倍，A错误；疟原虫含有线粒体，能进行有氧呼吸，B错误；中药治病的机理正是因为中药材中含有某些特殊的元素或化合物，这体现了生物多样性的直接价值，C正确；人体成熟的红细胞无线粒体，青蒿素能干扰线粒体的功能，故对红细胞营养物质运输的速率不产生影响，D错误。
2020年山东省高考生物模拟试题与答案
2020年山东省高考生物模拟试题与答案（试卷满分90分，考试时间40分钟）一、选择题：本题共6个小题，每小题6分，共36分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下列关于进化的说法正确的是A．自然选择是生物进化的唯一因素B．抗青霉素细菌的保留是人工选择的结果C．外来物种的入侵不会改变生物进化的速度和方向D．生物发生进化可能会产生新物种2. 肺炎双球菌有多种类型，其中S型菌可分为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ型；Ⅲ型荚膜最厚，致病力最强；S型菌在无血清的培养基中传代培养后，荚膜非常容易丢失而变为R型菌。
下列有关R型菌和S型菌的说法正确的是A. R型菌无毒，可以在人体内与人和平共处B. 厚荚膜基因(SⅢ)可突变成薄荚膜基因(SI)，则SⅢ和SI互为等位基因C. S型菌通过无血清培养得到的R型菌没有致病性D. R型菌转化成S型菌其基因型发生改变3. 甲～丁图是某二倍体生物生殖器官中的一些细胞分裂图，下列说法不正确的是A. 遗传定律发生在乙图表示的细胞分裂时期B. 乙图所示时期，该细胞中有两个四分体和两个染色体组C. 丁是由乙经过减数第一次分裂产生的卵细胞D. 甲、乙、丙、丁所示细胞可出现在卵原细胞分裂过程中4. 运动性低血糖症是指在运动中或运动后由于血糖降低导致头晕、恶心、呕吐、冷汗等不适的现象，严重者可能出现休克或者死亡。
下列表述错误的是A. 运动性低血糖症的形成与胰岛素有关，与胰高血糖素无关B. 出现运动性低血糖轻微症状时，可通过饮用糖水得以恢复C. 当内分泌紊乱引起胰岛素分泌量增加时，易发生运动性低血糖症D. 为防止发生运动性低血糖症，应避免在饥饿时进行长时间的剧烈运动5. 下图表示胞外信号分子引起细胞效应的信号转导途径。
下列表述正确的是A. 胞外信号分子不可能是神经递质或植物激素B. 受体蛋白均具有特异性且都分布在细胞膜上C. 基因表达发生在细胞核而细胞代谢在细胞质D. 此转导途径实现对细胞多项生命活动的调控6. 图1为人体细胞中的一对性染色体，A、a、b和c为染色体上的基因，图2表示A、b在DNA分子上的位置。
山东省2020年高考模拟考试生物试题 Word版含答案
山东省2020年普通高等院校统一招生模拟考试高三教学质量检测生物试题2020.02 说明：本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分，共10页。
满分100分，考试时间90分钟。
将第I卷(选择题)的正确答案选项填涂在答题卡上，考试结束后，将答题卡交回。
注意事项：1．答卷前，考生务必用2B铅笔和0．5毫米黑色签字笔(中性笔)将姓名、准考证号、考试科目、试卷类型填涂在答题卡规定的位置上。
2．第I卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
答案不能答在试题卷上。
3．第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔(中性笔)作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试题卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带。
不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题，共46分)一、选择题：本大题共有14小题，每小题2分，共28分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
1．由枯草芽孢杆菌分泌的生物表面活性剂——脂肽，是一种高效环保材料，已经在化妆品、洗涤工业等领域得到广泛应用。
其结构如下图所示，下列叙述正确的是A．该化合物的合成至少要经过7次氨基酸之间的脱水缩合反应B．枯草芽孢杆菌分泌脂肽需要经过内质网、高尔基体等结构C．该化合物加热变性后仍能与双缩脲试剂产生紫色反应D．该化合物的空间结构主要由氨基酸的空间结构决定2．研究表明，线粒体功能异常与衰老的发生和发展密切相关。
科研人员研究中药党参对某种衰老模型小鼠肝细胞线粒体中酶活性的影响，以此了解其对延缓衰老的作用及机制，实验结果如下表．(注：a酶存在于线粒体基质中，b酶存在于线粒体内膜上，二者均与细胞呼吸相关)。
相关分析不合理的是A．本实验中的正常小鼠组和模型小鼠组均为对照组B．实验结果表明党参提取物有延缓衰老的作用C．随着党参提取物剂量的升高，逐渐增强衰老小鼠的线粒体功能D．与a酶相比，党参提取物对b酶的作用更显著3．在适宜温度和大气CO2浓度条件下，测得某森林中林冠层四种主要乔木幼苗叶片的生理指标(见下表)。
山东省新高考2020届高三生物最新模拟卷二(含解析)
山东省新高考2020届高三生物最新模拟卷二（含解析）一、选择题1.将生长状态一致的某种植物幼苗分成甲、乙两组，分别移人同种适宜的营养液中在光下培养，并给甲组的营养液适时通人空气，乙组不进行通气处理。
一定时间后测得甲组的根对a 离子的吸收速率远大于乙组的。
由此说明根细胞对a离子的吸收过程属于（）A.主动运输B.被动运输C.自由扩散D.协助扩散【答案】A【解析】【分析】小分子物质跨膜运输的方式和特点：名称运输方向载体能量实例自由扩散（简单扩散）高浓度低浓度不需不需水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等协助扩散（易化扩散）高浓度低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖主动运输低浓度高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸,葡萄糖等【详解】分析题意可知，甲组的营养液适时通入空气，乙组不进行通气处理。
一定时间后测得甲组的根对a离子的吸收速率远大于乙组的。
说明根对a离子的吸收和有氧呼吸有关，是消耗能量的，应该是主动运输，A正确。
故选A。
2.有关酶的叙述，正确的是（）A.唾液淀粉酶随唾液流人胃后仍能催化淀粉的水解B.与光合作用有关的酶分布在类囊体薄膜上和叶绿体基质中C.酶分子在最适宜温度和pH下催化效率高，体现了酶的高效性D.可用纤维素酶和果胶酶去除植物细胞细胞壁及细菌的细胞壁【答案】B【解析】【分析】1.酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA，所以酶的基本组成单位为氨基酸或核糖核苷酸。
2.酶的特性：（1）高效性：酶的催化效率大约是无机催化剂的107～1013倍。
（2）专一性：每一种酶只能催化一种或一类化学反应。
（3）作用条件较温和：高温、过酸、过碱都会使酶的空间结构遭到破坏，使酶永久失活；在低温下，酶的活性降低，但不会失活。
3.酶促反应的原理：酶能降低化学反应所需的活化能。
【详解】A、唾液淀粉酶随唾液流入胃后，因为胃中是酸性条件唾液淀粉酶会失活，A错误；B、在类囊体薄膜上分布有光合作用光反应相关的酶，叶绿体基质中分布有光合作用暗反应相关的酶，B正确；C、在最适宜的温度和pH条件下，酶的活性最高，说明酶的作用条件较温和，C错误；D、植物细胞细胞壁的成分为纤维素和果胶，可用纤维素酶和果胶酶去除，细菌的细胞壁可用溶菌酶溶解，D错误。
山东省2020年高考生物模拟试题及解析(精校版)单选+不定项选择
秘密★启用前山东省2020年普通高中学业水平等级考试(模拟卷)生物试题1.答题前，考生先将自已的姓名、考生号、座号填写在相应位置，认真核对条形码上的姓名、考生号和座号，并将条形码粘贴在指定位置上。
2.选择题答案必须使用2B铅笔(按填涂样例)正确填涂；非选择题答案必须使用0.5毫米黑色签字笔书写，绘图时，可用2B铅笔作答，字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
保持卡面清洁，不折叠、不破损。
一、选择题:本题共14小题，每小题2分，共28分。
每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。
一、选择题:本题共14小题，每小题2分，共28分。
每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。
1.溶酶体参与了细胞的吞噬作用和自噬作用，作用途径如图所示。
下列说法正确的是A.具有吞噬作用的细胞才具有自噬作用B.清除衰老损伤的细胞和细胞器是通过自噬作用完成的C.溶酶体膜破裂释放出的各种酸性水解酶在细胞质基质中活性不变D.营养物质缺乏时，细胞可通过加强自噬作用降解非必需物质以维持基本生存答案：D【命题技术分析】课标对应点：概念1细胞是生物体结构与功能的基本单位，1.2.2阐明细胞内具有多个相对独立的结构，担负着物质运输、合成与分解、能量转化和信息传递等生命活动。
知识与能力考查落实：本题以溶酶体为素材，考查细胞器的结构与功能、酶的作用条件以及免疫系统的功能。
考察学生获取信息的能力、综合分析运用的能力。
素养考查落实：细胞生命活动中物质、能量和信息变化的统一，细胞结构与功能的统一，生物体部分与整体的统一等生命观念。
解析：由图可知，细胞吞噬作用、细胞自噬都与溶酶体有关，自噬作用与溶酶体有关，可以发生在多种真核细胞中，而吞噬作用只能发生在具有吞噬作用的细胞中，A错误；清除衰老损伤的细胞通过吞噬作用完成，清楚衰老损伤的细胞器可通过自噬作用完成，B错误；酶的活性与pH有关，细胞质基质中pH与溶酶中不同，故溶酶体中水解酶进入细胞质基质后，其活性会发生改变，C错误；细胞通过自噬作用降解非必体需物质并重新回收利用，可以维持细胞在营养缺乏状态下的生命活动，D正确。
2020年山东新高考生物全真模拟卷(四)(解析版)
2020年山东新高考全真模拟卷（四）生物（考试时间：90分钟试卷满分：100分）注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷（选择题共46分）一、选择题：本题共14个小题，每小题2分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．在生物教材当中出现了很多有关小泡的叙述，下面说法错误的是A．内质网膜会形成小泡，把附在其上的核糖体中合成的蛋白质包裹起来，随后小泡离开内质网向高尔基体移动并最后与之融合B．在动物、真菌和某些植物的细胞中，含有一些由高尔基体断裂形成的，由单位膜包被的小泡，称为溶酶体C．在植物有丝分裂的前期，核膜开始解体，形成分散的小泡，到了有丝分裂的末期，这些小泡会聚集成一个细胞板，进而形成新的细胞壁D．刚分裂形成的植物细胞中只有很少几个分散的小液泡，随着细胞的长大，这些小液泡就逐渐合并发展成一个大液泡【答案】C【解析】分泌蛋白合成与分泌过程：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质，A正确；高尔基体断裂形成的，由单位膜包被的小泡，称为溶酶体，B 正确；植物细胞有丝分裂末期，赤道板位置出现细胞板，细胞板向四周延伸形成细胞壁，而植物细胞壁的形成与高尔基体有关，因此赤道板附近聚集的小泡是由高尔基体形成的，C错误；植物细胞中的大液泡是由很少几个分散的小液泡长大，逐渐合并发展而来，D正确。
2．黑朦性白痴是由于人溶酶体内缺少一种酶造成的遗传病。
溶酶体内含有多种酶（蛋白质类）。
溶酶体内部的pH为5，细胞质基质的pH为7.2，以下有关说法错误的是A．黑朦性白痴的产生与遗传物质有关B．细胞质基质中的+H通过主动运输进入溶酶体C．溶酶体膜上的载体蛋白是由溶酶体合成的D．溶酶体内的多种酶由核糖体合成，在内质网和高尔基体上加工，由囊泡转运而来【答案】C【解析】根据题意可知，“黑朦性白痴是由于人溶酶体内缺少一种酶造成的遗传病”，遗传病产生与遗传物质有关，A正确；溶酶体内部的pH为5，细胞质基质的pH为7.2，因此细胞质基质中的H＋进入溶酶体是逆浓度梯度进行的，方式是主动运输，B正确；蛋白质的合成场所为核糖体，C错误；溶酶体内的多种酶由核糖体合成，在内质网和高尔基体中加工，由囊泡转运而来，D正确。
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秘密★启用前
山东省2020年普通高中学业水平等级考试(模拟卷)
生物试题
1.答题前，考生先将自已的姓名、考生号、座号填写在相应位置，认真核对条形码上的姓名、考生号和座号，并将条形码粘贴在指定位置上。
2.选择题答案必须使用2B铅笔(按填涂样例)正确填涂；非选择题答案必须使用0.5毫米黑色签字笔书写，绘图时，可用2B铅笔作答，字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
保持卡面清洁，不折叠、不破损。
一、选择题:本题共14小题，每小题2分，共28分。
每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。
一、选择题:本题共14小题，每小题2分，共28分。
每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。
1.溶酶体参与了细胞的吞噬作用和自噬作用，作用途径如图所示。
下
列说法正确的是
A.具有吞噬作用的细胞才具有自噬作用
B.清除衰老损伤的细胞和细胞器是通过自噬作用完成的
1
C.溶酶体膜破裂释放出的各种酸性水解酶在细胞质基质中活性不变
D.营养物质缺乏时，细胞可通过加强自噬作用降解非必需物质以维持基本生存
答案：D
【命题技术分析】
课标对应点：概念1细胞是生物体结构与功能的基本单位，1.2.2阐明细胞内具有多个相对独立的结构，担负着物质运输、合成与分解、能量转化和信息传递等生命活动。
知识与能力考查落实：本题以溶酶体为素材，考查细胞器的结构与功能、酶的作用条件以及免疫系统的功能。
考察学生获取信息的能力、综合分析运用的能力。
素养考查落实：细胞生命活动中物质、能量和信息变化的统一，细胞结构与功能的统一，生物体部分与整体的统一等生命观念。
解析：由图可知，细胞吞噬作用、细胞自噬都与溶酶体有关，自噬作用与溶酶体有关，可以发生在多种真核细胞中，而吞噬作用只能发生在具有吞噬作用的细胞中，A错误；清除衰老损伤的细胞通过吞噬作用完成，清楚衰老损伤的细胞器可通过自噬作用完成，B错误；酶的活性与pH有关，细胞质基质中pH与溶酶中不同，故溶酶体中水解酶进入细胞质基质后，其活性会发生改变，C错误；细胞通过自噬作用降解非必体需物质并重新回收利用，可以维持细胞在营养缺乏状态下的生命活动，D正确。
2.线粒体中的[H]与氧气结合的过程需要细胞色素c的参与。
细胞接受凋亡信号后，线粒体中的细胞色素c可转移到细胞质基质中，并与Apaf-1蛋白结合起细胞凋亡。
下列说法错误的是
A.有氧呼吸过程产生[H]的场所为细胞质基质和线粒体基质
2
B.细胞色素c参与有氧呼吸第三阶段的反应
C.细胞色素c功能丧失的细胞将无法合成ATP
D.若细胞中Apaf-1蛋白功能丧失，细胞色素c将不会引起该细胞凋亡
答案：C
【命题技术分析】
课标对应点：概念1细胞是生物体结构与功能的基本单位，1.2.2阐明细胞内具有多个相对独立的结构，担负着物质运输、合成与分解、能量转化和信息传递等生命活动。
知识与能力落实：本题以细胞色素c为素材，考察了细胞呼吸、细胞凋亡以及ATP合成的相关知识，本题难度不大，重点考察学生获取信息、分析问题的能力。
素养考查落实：细胞生命活动中物质、能量和信息变化的统一，细胞结构与功能的统一，生物体部分与整体的统一等生命观念。
解析：有氧呼吸第一、二阶段均可产生[H]，场所分别为细胞质基质和线粒体基质，A正确；细胞色素c参与[H]与氧气的结合过程，该过程属于有氧呼吸第三阶段，B正确；细胞色素c功能丧失影响有氧呼吸第三阶段，但有氧呼吸前两阶段也产生ATP，C错误；由题意可知，细胞色素c可以与Apaf-1蛋白结合引起细胞凋亡，若Apaf-1蛋白功能丧失，其不能与细胞色素c结合，则无法引起细胞凋亡，D正确。
3.癌症是威肋人类健康的疾病之一，目前某些防癌疫苗已经投入临床使用。
下列相关说法错误的是
A.癌细胞表面出现异常的抗原
3
B.在某部位发现的癌细胞可能并不来源于该部位
C.同种癌症的癌细胞基因组一定产生相同的突变
D.防癌疫苗可预防病毒致癌因子引起的细胞癌变
答案：C
【命题技术分析】
本题以癌症为素材，考察了细胞癌变的特点、免疫以及变异的相关知识，难度不大。
解析：细胞癌变后，细胞内特定基因表达产生异常抗原，如甲胎蛋白、癌胚抗原，A正确；癌细胞表面糖蛋白减少，导致黏着性降低，其可以扩散和转移，B正确；癌细胞的产生是多基因突变累加的结果，且基因突变具有不定向性，C错误；防癌疫苗主要预防生物致癌因子对人体的影响，如宫颈癌疫苗等，不能预防物理致癌因子、化学致癌因子引起的细胞癌变，D正确。
4.果蝇的性别决定是XY型，性染色体数目异常会影响果蝇的性别特征甚至使果蝇死亡，如: 性染色体组成XO的个体为雄性，X、OY的个体胚胎致死。
果蝇红眼和白眼分别由基因R和r控制。
某同学发现一只异常果蝇，该果蝇左半侧表现为白眼雄性，右半侧表现为红眼雌性。
若产生该果蝇的受精卵染色体组成正常，且第一次分裂形成的两个细胞核中只有一个细胞核发生变异，则该受精卵的基因型及变异细胞核产生的原因可能是
A.X R X r；含基因R的X染色体丢失
B.X r X r；含基因r的X染色体丢失
C.X R X r；含基因r的X染色体结构变异
4
D.X R X R；含基因R的X染色体结构变异
答案：A
【命题技术分析】
知识能力考查：本题以果蝇为素材，全面考察了有丝分裂、染色体数量变异、染色体结构变异等相关知识，难度偏大，重点考察学生获取信息、综合运用信息的能力。
解析：由题意可知，该果蝇一半为白眼雄性，基因型可能为X r Y或X r O；另一半为红眼雌蝇，基因型可能为X R X R或X R X r。
而该果蝇受精卵正常，第一次分裂产生的一个细胞异常。
若受精卵为X r Y或
X r O，则不会出现一半的红眼雌蝇；受精卵为X R X R，不会出现一半的白眼雄蝇；受精卵为X R X r，且第一次分裂时X R丢失，可能出现一半白眼雄蝇（X r O），一半红眼雌蝇（X R X
r），故选A。
5
5.双脱氧核苷三磷酸(ddNTP)与脱氧核苷三磷酸(dNTP)的结构如图所示。
已知ddNTP按碱基互补配对的方式加到正在复制的子链中后，子链的伸延立即终止。
某同学要通过PCR技术获得被32P标记且以碱基“C”为末端的、不同长度的子链DNA片
段。
在反应管中已经有单链模板、引物、DNA聚合
酶和相应的缓冲液等，还需要加入下列哪些原料
①dGTP，dATP，dTTP，dCTP
②dGTP，dATP，dTTP
③α位32P标记的ddCTP
④γ位32P标记的ddCTP
A. ①③
B.①④
C.②③
D.②④
答案:A
【命题技术分析】本题以核苷酸的结构为重点提供新情境，围绕DNA复制展开，考察了DNA 复制、PCR的条件等知识，难度偏大，重点考察了学生获取信息、运用知识解决实际问题的能力。
解析：由题意可知，该同学的目的是为得到放射性标记C为末端的、不同长度的子链DNA片段。
则必须提供四种dNTP，如果没有dCTP则所有片段长度均一致，因为所有子链在合成时均在第一个C 处掺入双脱氧的C而停止复制，故选①。
由图可知，ddCTP要作为DNA复制的原料则需要脱去两个磷酸基团，故应将放射性32P标记于α位，故选③。
6。