高二语文柳毅传1PPT课件

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柳毅传PPT课件

自由与爱情
洞庭君：老成持重，沉郁
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中国古代小说的发展历程：
1.萌生期——上古至两汉：神话传说（神话、寓言、史传文学、“野史”传说、宗教故事等）。
2.发展期——魏晋南北朝：“志怪”“志人”小说（笔记小说）（1）唐代传奇（文言短篇小说）（成
3.成熟期——
熟标志）
（2）宋元话本（宋代话本）（白话小
念：体恤
译文：被夫婿鄙薄，公婆不体恤
（她）。
.
26
32.悲泗淋漓，诚怛人心。泗：鼻涕，此处指眼泪。
诚：的确，确实。
怛：使……伤痛。译文：十分悲伤，泪流不止，的确使
人心里感到伤痛。
33.凭轩涕泗流。涕：眼泪。
泗：鼻涕。
34.老父之罪，不能鉴听。鉴：审查，看。
译文：我的罪过，. 不能看清楚听明2白7
.
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9.言讫，歔欷流涕，悲不自胜。
讫：完结。
涕：眼泪。胜：承受，禁得起。
译文：话说完，哀叹流泪，悲痛得不能自
己承受。
10.儿涕而去。（《促织》）
涕：啼哭。
11.沛公不胜杯杓。
胜：承受、禁得起。
12.未卜将以为可乎？
卜：占卜
以为：认为
译文：没有占卜凶吉，您会认为行吗？
.
12
14.信耗莫通，心目断尽，无所知哀。无所：没有……的办法，没有办
者）不相互连通，致使我辜负你真诚的委
托，又违背你恳切的. 心愿。
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18.负载珍重，不复言矣。脱获回耗，虽死必谢！
脱：假设连词，如果。译文：旅途辛劳，好好保重，请不要
再说什么了。如果能带回音讯，即使死了，也一定感谢您。
.
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《柳毅传》ppt课件(44页)

坐
疾
疾告宫中婴疾甚，且死吾疾贫富不均庞涓恐其贤于己，疾之
忌妒
悲不自胜
胜பைடு நூலகம்
能承受
尽
各不可胜食日出江花红胜火予观夫巴陵胜状
乃前寄辞者家祭无忘告乃翁
超过
优美的是，就是你，你的才于是，就却，竟然
乃
必以长安君为质，兵乃发
乃致父兄昆弟而誓之当改过自新，乃益骄溢
3、说说下面词语的古今意思：
龙宫---反衬上层社会生活的豪华,奢靡
排偶,铺陈手法
设置精美,装饰讲究
(渲染环境)
(钱唐君出场)
侧面烘托,正面描写
《柳毅传的艺术价值：
龙女与柳毅的爱情与古代许多郎才女貌、一见钟情的爱情故事不同，柳毅的侠义行为出于同情妇女，没有任何个人私图，他救助龙女，是对婚姻压迫的不平和愤激，听到龙女的遭遇，他“气血俱动”，义无他虑。柳毅的正义感和光明磊落的胸怀，赢得了龙女的倾慕与追求，这比才子佳人、郎才女貌的爱情小说具有更高、更深厚的道德蕴含。因此，这个神话故事包孕着丰厚的人间生活，是作者理想的展现，寄托了比一般的“才子佳人”更高的道德理想和美学理想，是人民爱憎感情和美好愿望的体现。通过幻想反映现实，使情节既富有浪漫的诗意，又具有生活的厚度，人神相恋，并最终走向幸福生活，使作品生出许多逸趣。作者把灵怪、侠义、爱情三方面内容融合一起，构筑成了一个美丽、动人的传奇故事。
重要的词语解释：

将诉于舅姑（公婆）脱获回耗（如果）虽死必谢（即使）因复问曰（于是）谛视（仔细）迨诉频切（等到）远罹构害（陷害）不遑（闲暇）宥其失（宽恕）
1.负载珍重
指旅途之劳
2.脱获回耗
3.宁止不避 4.再拜请曰 5.将自何处至 6.揭水 7.谛视 8.雕琉璃 9.幸玄珠阁

人教版高二《柳毅传》教学PPT资料32页

唐代传奇
唐传奇是一种文言短篇小说，是在六朝志怪基础上发展起来的。根据当代学者的考证，唐代诗人元稹自叙情场奇遇的那篇传记，即以张生和莺莺为主角的那篇悲欢离合的小说，原名就叫《传奇》，又名《会真记》。后来裴铏写了许多离奇曲折的故事，又以《传奇》为名，于是后人就把唐代文学中的这类作品都叫“传奇”。志怪小说和唐传奇有很大的区别，对此鲁迅曾有论述：小说亦如诗，至唐代而一变，虽尚不离于搜奇记逸，然叙述宛转、文辞华艳，与六朝之粗陈梗概者较，演进之迹甚明，而尤显者乃在是时则始有意为小说。（《中国小说史略》第八篇）
唐传奇是一种在六朝志怪基础上发展起来的,文言短篇小说。内容大体可分为：爱情、豪侠、讽刺三个大类。
• 离魂记-陈玄祐--倩女离魂（郑光祖·元） • 柳氏传-许尧佐--章台柳（明） • 霍小玉传-蒋防--紫钗记（汤显祖） • 南柯太守传-李公佐--南柯记（汤显祖） • 李娃传-白行简--曲江池（石君宝·元） • 长恨传-陈鸿--梧桐雨（白朴）长生殿（洪昇） • 莺莺传-元稹--西厢记（王实甫） • 裴航-裴铏--蓝桥记（龙膺·明） • 无双传-薛调--明珠记（陆采·明）
• 唯唯（wěi）坐贻聋瞽（gǔ）
本课需要重点掌握的词语和句式有：
客于泾阳：客，名作动，作客，客居，旅居。妇始楚而谢：妇人开始凄楚地谢绝不语。今日见辱问于长者：见……于，表被动。
为婢仆所惑：为……所，表被动。迨诉频切：等到。
是何可否之谓乎：倒装句，意思是“何谓可否乎”。这怎么谈到可以不可以呢？脱获回耗：脱，连词，如果，倘若
引毅以进：连词，相当于“而”。
景从云合：名作状。
诚怛人心：忧伤。塞其五山：这里指水淹五岳。公，乃陌上人也，而能急之：形作动，为……着急。飨德怀恩，词不悉心：蒙你大恩，不胜感怀，感激之情不胜言表。

高二语文第四册《柳毅传》教学课件 ppt

柳毅传
唐传奇，是在汉魏六朝志怪小说的基础上吸收市民文学的营养而发展起来的由唐代文人写成的一种文言小说。因其情节奇异，故名“传奇”。唐传奇具有较完备的艺术形式和广阔的社会生活内容。故事情节完整，环境描写丰富，人物性鲜明格。主人公逐渐由六朝小说的神怪变成了现实生活中的人。作品多以反对封建礼教，要求爱情自主为重要主题，浪漫主义色彩浓厚。
唐传奇的代表，如反映爱情的有白行简的《李娃传》、蒋防的《霍小玉传》、元稹的《莺莺传》和李朝威的《柳毅传》等；否定功名的有沈既济的《枕中记》、李公佐的《南柯太守传》等；历史故事题材的有陈鸿的《长恨歌传》等。唐代传奇全是文言写的短篇，唐传奇小说以注重塑造典型人物形象为其主要特征，成为中国短篇小说趋向成热的重要标志。唐传奇成为一种独立的文学样式，对后世小说、戏剧等的发展都产生了重大的影响。唐代传奇小说是我国古典文学宝库里不可多得的一份珍品。
婚后一个多月，有一天晚上柳毅进房，细看他的妻子，深深觉
得她的面貌很像龙女，可是娇媚丰满，却又比龙女胜过几分。于是便和她谈起从前传书的事。妻子回答道：“人世间哪会有这种事情呀?”过了一年多，妻子怀了孕，柳毅更加爱重她。孩子生下满月。到了满月这天，妻子换了衣服，浓妆艳饰，将柳毅唤进内室，妻子含笑对柳毅道：“郎君难道想不起你我未结婚之前过去的（事情）我了吗？” 问得柳毅有点迷惑，他说：“我们两家过去素非姻亲和朋友，根本不认识，凭什么让我回忆一个并不存在的过去呢？” 妻子笑着说道：“我确实是洞庭君的女儿。多蒙你从泾河那里的冤苦中搭救了我。我深深衔感您的恩德，心里立誓要报答你。后来钱塘叔父问你提亲，你却不答应，以致暌违离别，天各一方，连个消息也不通。父母想把我嫁给濯锦（注：今四川锦江）龙君的小儿子，只是我对你的心志难改，于是闭户不出剪掉头发，以明我无意再嫁别人的心志。我虽然被您抛弃拒绝，自料没有再见之期，而对你当初产生的爱慕之心，至死也不会改变。后来，父母也被我的痴情所感动，准备再次将我对你的爱情迅速表白给您知道。恰巧您屡屡婚娶，先娶了姓张的，后来又娶了姓韩的。等到张、韩两氏相继去世，你选择到这里来居住，我的父母才为我能够有机会实现报答您恩德的愿望而喜出望外。今天我能够侍奉君子，彼此在一起相亲相爱地过一辈子，我就是死了也没有遗恨了!”

《柳毅传》课件

重要的词语解释：
将诉于舅姑（公婆）脱获回耗（如果）虽死必谢（即使）因复问曰（于是）谛视（仔细）迨诉频切（等到）远罹构害（陷害）不遑（闲暇）宥其失（宽恕）
词语解释
贱妾不幸
动词幸运
幸
幸一闻焉吾君方幸玄珠阁
希望特指君王驾临
高雅得幸于胡亥(《史记·蒙恬列传》 )宠爱
乃前寄辞者
言辞，词句
志怪小说和唐传奇有很大的区别，对此鲁迅曾有论述：小说亦如诗，至唐代而一变，虽尚不离于搜奇记逸，然叙述宛转、文辞华艳，与六朝之粗陈梗概者较，演进之迹甚明，而尤显者乃在是时则始有意为小说。(《中国小说史略》第八篇)
唐传奇特点
小小情事，凄婉欲绝，搜奇记逸，施之藻绘，扩其波澜，叙述宛转，文辞华艳。
唐传奇特点
唐传奇是一种文言短篇小说，是在六朝志怪基础上发展起来的。根据当代学者的考证，唐代诗人元稹自叙情场奇遇的那篇传记，即以张生和莺莺为主角的那篇悲欢离合的小说，原名就叫《传奇》，又名《会真记》。后来裴铏写了许多离奇曲折的故事，又以《传奇》为名，于是后人就把唐代文学中的这类作品都叫“传奇”。
扩展阅读
甲文毅曰：“吾，义夫也。闻子之说，气血俱动，恨无毛
羽，不能奋飞。是何可否之谓乎?然而洞庭，深水也。吾行尘间，宁可致意耶?惟恐道途显晦，不相通达，致负诚托，又乖恳愿。子有何术可导我耶?” 乙文
毅曰：“洞庭，深水也。吾行尘间，宁可致意耶?闻子之说，气血俱动，恨无毛羽，不能奋飞。是何可否之谓乎?惟恐道途显晦，不相通达，致负诚托，又乖恳愿。子有何术可导我耶?”
生自读课文，注意读音。
诘(jié )迨(dài ) 黜(chù) 襦(rú) 祗(qí) 齕(hé) 涘(sì) 怛(dá ) 罹(lí )咤(zhà )恸(tòng) 鬣(liè ) 掣(chè)霰(xiàn)雹(báo )绻(quǎn) 幢(chuáng)擘(bò)縠(hú) 飨(xiǎng) 撝(huī )宥(yòu )忤(wǔ ) 怃(wǔ)

柳毅传PPT教学课件

（温馨提示：天安门午门金水河上
的五带桥：从…… 往里沿着穿过
到……前面走进河上桥北）
午门太和门
太和殿
太
和
殿
太和殿内景
三大殿
中和殿
保
和
殿
课堂总动员
现在你是一名导游，请你大显身手，带大家一起领略三大殿的庄严威武。
临时培训贴示： 1. 设计导游词，选择路线，交代清楚位置方位； 2. 落实重要景点名称，介绍规模、布局、特点等
•作者按照怎样的路线游览故宫？完成课后题一。
•其中重点介绍了哪座宫殿？介绍了哪些方面的情况？说明顺序怎样？运用了哪些说明方法？突出了哪些特点？
•为什么重点介绍太和殿？
假如你和老师一
起到故宫游览，老师已先行来到太和门，你如何从天安门到太和门与老师汇合？找出第3小节中提到的景点名称，找出交代方位变化的词语，对照故宫示意图做说明。
“ 壮” 与“ 尊”。
故宫座落在什么地方？故宫的规模有多大？故宫为什么又叫“紫禁城”？故宫中最大的殿堂叫什么？学子们在什么地方参加殿试？你知道共有多少个皇帝居住过故宫吗？
这是因为“紫”字取名于紫宫，紫宫又是天帝之宫。古时，人们天上的星宿划分为三垣二十八宿和其他星座，“三垣”是指三个宫城的意思，即太微垣、紫微垣、天市垣。紫微垣在中间，称为中垣，在北斗星的东北方向，于是古人便认为这是天帝居住的地方，即天帝之宫。封建帝王在封建时代被认为是天帝之子，即天子，那么天子理朝政和居住的地方——皇宫自然应该是人间的“天上宫阙”。又因为皇宫是禁区，非一般人敢涉足，所以故宫又叫紫禁城。
本文艺术特色
❖本文想象丰富，现实与超现实完美组合，为唐传奇小说的代表之作。

四川省射洪县射洪中学高二语文《柳毅传》课件

可是好大一会儿龙王也没出来。柳毅问武士： “洞庭君在哪里？”武士说：“我们的大王正驾临在玄珠阁，跟太阳道士谈论火经，不多时就完毕了。”柳毅问：“什么叫火经？”武士说： “我们的大王是龙，龙凭借着水显示神灵，拿一滴水就可以漫过山陵溪谷。太阳道士是人，人凭借火来表现本领，点燃一盏灯火就可以把阿房宫烧成焦土。然而（水火）的作用不同，变化也不一样。太阳道士对人类用火的道理精通，我们大王请他来，听听他的议论。”才说完话，宫门大开。一群侍从像影子跟随形体，像云气聚拢似的簇拥着一位身穿紫袍，手执青玉的人出来了。武士跳起身来说：“这就是我们的大王！”立刻上
于是拿出信来，交给了洞庭君。洞庭君把信看完，用袖子遮住脸哭泣起来，说： “这是我做父亲的过错，我看不明，听不清，因而同聋子瞎子一样，使闺中弱女在远方受陷害也不知道。你是个不相关的路人，却能仗义救急，承蒙您的大恩大德，我怎敢忘记？”说完，又哀叹了好久。连旁边的人也感动得流泪。这时有个在身边伺候的太监，洞庭君便把信交给他，让他送进宫去。过了一会儿，听到宫里发出一片哭声。
便又问道：“我不知道你牧羊有什么用处，神灵难道还要宰杀（它们）吗？”女子说： “这些并不是羊，是‘雨工’啊。”“什么叫‘雨工’？”（回答）说：“就象雷、电一样（掌管下雨的神）。”柳毅回头看看那些羊，就见它们昂头望，大步走，饮水吃草的样子很特别，可是身体的大小和身上的毛、头上的角，跟羊没有不同。柳毅又说：“我给你做捎信的使者，将来你回到洞庭，希望你不要避开我不见面。”女子说：“不光不避开，还要象亲戚一样啊。”说完，（柳毅和她）告别向东走。走不到几十步，回头看看女子与羊群，都不见了。
接着又说：“洞庭离这里，相距好远啊，无边无际的天空，无法传通音信，心用尽，眼望穿，也无法（使家里）知道我的悲苦。听说您要回到南方去，您的家乡紧接洞庭湖，也许可以把信托您带去，不知道能够答应吗？”柳毅说：“我是个讲义气的人。听了你的话，心里非常激动，只恨我身上没有翅膀，不能奋飞到洞庭，还说什么答应不答应呢？可是洞庭水深啊，我只能在人世间来往，怎能到龙宫里去送信呢？

《柳毅传》课件

钱塘君：是个人神合一的形象。是钱塘江的水神，他性格刚烈，嫉恶如仇，坦直莽撞，但敢于承担责任。凭借强大无比的力量向天上的统治者挑战。
浪漫主义试图用美丽的理想去代替那不足的人生。
席勒
在我们的人生中替我们创造另一种人生。
雪莱
用200字左右的文言文复述课文故事。
一日，柳毅下第还乡，路缝牧羊女，貌若甚戚者。问其故，乃知龙女也，为无情朗所厌薄，又得罪舅姑，以致毁焉。托书于毅。慨然许之。以水府深，遂叩通达之术，径引别东去，月余还家，诣洞庭，果如其言，由武夫揭水指路，数息至宫，会洞庭君，幸玄珠阁，须臾方临。设拜后进书，哀咤良久，举宫悉恸。
第三部分：柳毅成仙后的传闻和作者的评论。
本课需要重点掌握的词语有：
客于泾阳：客，名作动，作客，客居，旅居。妇始楚而谢：妇人开始凄楚地谢绝不语。
今日见辱问于长者：见……于，表被动。
为婢仆所惑：为……所，表被动。
迨诉频切：等到。
是何可否之谓乎：倒装句，意思是“何谓可否乎”。这怎么谈到可以不可以呢？脱获回耗：脱，连词，如果，倘若
1、全文是以什么为线索来展开故事情节的？书信。请求传书，允诺传书，洞庭传书，传书的结果，组成了完整的故事。 2、情节曲折是传奇的鲜明特点，请结合课文说说哪些方面体现了情节之奇? 柳毅入龙宫一段，传书的方式奇特，按照这种方式，果真见到了水府龙宫，见到了人世间没有的奇景，还见到了神龙世界的奇人。（具体见课文）
分析人物形Leabharlann ：龙女：是一个美丽善良，感情真挚、不甘任人欺凌、追求幸福而又有反抗精神的女子。要点：不满父母包办，不屈从于命运，力求改变命运，面对丈夫公婆的迫害，不是逆来顺受，而是要跳出苦海。柳毅：是一个见义勇为，守信重义、光明磊落的青年。是作品的主要人物，也是作者全力歌颂的对象。要点：刚毅正直，有正义感，同情弱者。他把代人传书，救人于危难看成自己应该做的事，显出他坦荡的情怀。

中国古代短篇小说柳毅传传奇的爱情课件短篇小说欣赏ppt

04
柳毅传比较
与其他民间传说比较
主题比较
《柳毅传》与《白蛇传》、《梁山伯与祝英台》等民间传说在主题上有较大差异。前者强调了个人情感和爱情的力量，展现了柳毅与龙女的爱情故事，以及他们冲破社会束缚，追求自由幸福的过程。
情节比较
《柳毅传》的情节与其他传说相比较为曲折离奇。《白蛇传》中，白娘子与许仙的爱情故事相对简单，而《柳毅传》中，龙女与柳毅之间的爱情发展历经了诸多波折和考验，更具有传奇色彩。
小说使用了古色古香的语言，使得整篇小说充满了古典韵味。
精炼生动的描写
小说中描写人物、景物和情节时，语言精炼生动，形象逼真，给人留下深刻的印象。
细节赏析
细腻的心理描写
小说中细腻的心理描写展现了人物内心的矛盾和情感，使读者更加深入地了解人物的性格和情感。
巧妙的结构安排
小说中巧妙的结构安排使得整篇文章布局紧凑合理，层次分明，让人一目了然。
这些人物形象各具特点，共同支撑起整个故事情节。
03
柳毅传赏析
情节赏析
情节曲折跌宕
小说情节曲折跌宕，从柳毅传书到钱塘君救洞庭龙女，再到龙女化身为卢氏女与柳毅结合，最后柳毅升仙，情节跌宕起伏。
洞庭龙宫的描写
小说中描写了洞庭龙宫的景象，神秘莫测，彰显了作者丰富的想象力。
语言赏析
古色古香的语言
05
柳毅传的意义
对爱情的启示
传达了忠贞不渝的爱情观
柳毅传以短篇小说的形式，通过动人的情节，向读者传达了忠贞不渝的爱情观。小说中的主人公柳毅和龙女之间的爱情故事，展示了真诚、坚定的爱情信仰，以及对爱情的执着追求。
强调了爱情的超越性
柳毅传中的爱情不仅超越了世俗的阶层和财富，还超越了个人的生死和命运。这种超越性的爱情观念，表达了对纯粹爱情的向往和追求，以及对生命的赞美和尊重。

1《柳毅传》课件

探究1、情节曲折是传奇的鲜明特点，请结合课文说说哪些方面体现了情节之奇? 探究2、分析讨论龙女、柳毅、钱塘君的形象特征。探究3、是什么造成了龙女的不幸婚姻？探究4、在柳毅和钱塘君身上寄托了作者怎样的理想？
一、鉴赏小说情节
1、全文是以什么为线索来展开故事情节的？书信: 请求传书允诺传书洞庭传书传书的结果: 组成了完整的故事。
1、游湖送伞
许仙与白娘子
4、断桥相会
3、水漫金山 2、仙山盗草
3、十八相送
梁山伯与祝英台
1、草桥结拜
4、楼台伤别
5、化蝶双飞
2、三载同窗
柳毅传
苦命的龙女在牧羊
工龙也女！牧的羊，非羊，乃雨
是文学体裁的一种，以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活。
• 重点：分析主要人物柳毅、龙女的形象特征以及小说体现的社会现实的意义。 • 难点：了解唐传奇的艺术特色。
四大民间传说
许仙与白娘子
董永与七仙女
梁山伯与祝英台柳毅传
(另说：孟姜女哭长城)
一 ︑ 孝感动天
二 ︑ 下凡结缘
董永与七仙女
五、天地同心
三 ︑ 织锦赎身
四 ︑ 满工回家
导入新课
在中国古代小说中，才子佳人、英雄救美是一类常见的题材。这和唐代的传奇有很大的关系，因为唐代的传奇是文人真正有意识的创作，其情节结构比较完整，描写手法也有显著的提高，而其内容很多就是描写爱情。今天，我们就一起学习传奇的爱情—— 《柳毅传》。
柳毅传
唐· 李朝威
学习目标
• 1. 了解唐传奇的特点，培养阅读浅易文言的能力。 • 2. 学习本文通过曲折的故事情节和生动的细节描写来表现人物个性的写作技巧。 • 3. 学习传奇通过幻想反映现实的特点，了解本文反映封建包办婚姻和封建家长制度迫害妇女的罪恶。

高二语文柳毅传2(PPT)5-5

饲料）：～猪食。②〈方〉熬（粥）：～粥。【碴】见页〖胡子拉碴〗。【锸】（鍤）〈书〉挖土的工具；铁锹。【艖】〈书〉小船。【嚓】拟声形容短促的断裂、摩擦等的声音：～的一声树枝断了。【叉】〈方〉动挡住；卡住：车辆～住了路口，过不去了。【垞】小土山（多用于地名）：胜～（在山东）。【茬】（～儿）①名农作物收割后留在； https:// 森林舞会；地里的茎和根：麦～儿｜豆～儿。②量指在同一块地上，作物种植或生长的次数，一次叫一茬：换～｜二～韭菜（割了一次以后又生长的韭菜）｜这块菜地一年能种四五～。③名指提到的事情或人家刚说完的话：话～｜搭～｜接～。④〈方〉名势头：那个～来得不善。【茬口】?名①指轮作作物的种类和轮作的次序：选好～，实行合理轮作。②指某种作物收割以后的土壤：西红柿～壮，种白菜很合适。②（～儿）〈方〉时机；机会：这事抓紧办，现在正是个～。【茬儿】同“碴儿”（）。【茬子】?名茬?：刨～｜～地。【茶】 ①名常绿木本植物，叶子长椭圆形，花一般为白色，种子有硬壳。嫩叶加工后就是茶叶。是我国南方重要的经济作物。②名用茶叶做成的饮料：喝～｜品～。 ③旧时指聘礼（古时聘礼多用茶）：下～（下聘礼）。④茶色：～镜｜～晶。⑤某些饮料的名称：奶～｜果～。⑥指油茶树：～油。⑦指山茶：～花。⑧（）名姓。【茶吧】名一种小型的饮茶休闲场所。【茶场】名①从事培育、管理茶树和采摘、加工茶叶的单位。②培育茶树和采摘、加工茶叶的地方。【茶匙】（～儿）名调饮料用的小勺儿，比汤匙小。【茶炊】ī名用铜铁等制的烧水的器具，有两层壁，在中间烧火，四围装水，供沏茶用。也叫茶汤壶，有的地区叫茶炊子、烧心壶。【茶点】名茶水和点心。【茶饭】名茶和饭，泛指饮食。【茶房】?名旧时称在旅馆、茶馆、轮船、火车、剧场等处从事供应茶水等杂务的人。【茶缸子】?名比较深的带把儿的茶杯，口和底一样大或差不多大。【茶馆】（～儿）名卖茶水的铺子，设有座位，供顾客喝茶。【茶褐色】名赤黄而略带黑的颜色。也叫茶色。【茶花】（～儿）名山茶、茶树、油茶树的花，特指山茶的花。【茶话会】名备有茶点的集会。【茶会】名用茶点招待宾客的社交型集会。【茶几】ī（～儿）名放茶具用的家具，比桌子小。【茶鸡蛋】ī名用茶叶、五香、酱油等加水煮熟的鸡蛋。也叫茶叶蛋。【茶晶】ī名颜色像浓茶汁的水晶，多用来做眼镜的镜片。【茶镜】名用茶晶或茶色玻璃做镜片的眼镜。【茶具】名喝茶用具，如茶壶、茶杯等。【茶楼】