计算机操作题步骤
计算机应用基础上机操作题
计算机应用基础上机操作题计算机应用基础上机操作题一：题目一：计算器操作1. 题目描述：使用计算器完成以下计算操作。
2. 操作步骤：a. 打开计算器程序。
b. 在计算器界面输入第一个数字。
c. 选择要进行的计算操作（加法、减法、乘法、除法）。
d. 输入第二个数字。
e. 等号按钮进行计算。
f. 观察计算结果并记录。
3. 操作要点：注意输入数字的格式，确认操作符选择正确。
4. 题目要求：完成加法、减法、乘法和除法的计算，记录每次计算的结果。
二：题目二：文件操作1. 题目描述：在计算机中创建、编辑和保存文件。
2. 操作步骤：a. 打开“我的电脑”或“文件资源管理器”。
b. 在指定位置创建一个新的文件夹。
c. 进入新创建的文件夹，并在其中创建一个新的文本文件。
d. 打开文本文件编辑器，如记事本。
e. 在文本文件中输入一段文字，并保存文件。
f. 关闭文件编辑器，返回文件夹窗口。
g. 复制该文件到其他位置。
h. 删除原始文件。
3. 操作要点：注意选择合适的文件夹位置，确保文件能够正常保存和复制。
4. 题目要求：创建和编辑一个文本文件，并成功复制和删除该文件。
三：题目三：网络浏览操作1. 题目描述：使用浏览器访问指定网站并进行常见操作。
2. 操作步骤：a. 打开浏览器程序。
b. 在地址栏中输入指定网站的URL（统一资源定位符）。
c. 等待网站加载完毕，浏览网页内容。
d. 在搜索栏中输入关键词进行搜索。
e. 搜索结果中的访问页面。
f. 返回上一级页面。
g. 清除搜索栏中的内容。
h. 在浏览器中打开一个新标签页。
i. 关闭浏览器程序。
3. 操作要点：注意输入正确的URL，了解搜索和导航功能的使用。
4. 题目要求：成功访问指定网站，进行搜索和导航操作。
附件：1. 无。
法律名词及注释：1. URL：统一资源定位符（Uniform Resource Locator），是互联网上标识资源位置的一种标准。
计算机二级Outlook操作题(带操作步骤)
计算机二级Outlook操作题(带操作步骤)一、发送电子邮件1. 打开Outlook应用程序。
2. 点击"新建邮件"按钮，或者使用快捷键"Ctrl + N"。
3. 在"收件人"字段中输入邮件接收方的电子邮件地址。
4. 在"主题"字段中输入邮件主题。
5. 在邮件正文区域中输入邮件内容。
6. 点击"发送"按钮，或者使用快捷键"Ctrl + Enter"发送邮件。
二、收取电子邮件1. 打开Outlook应用程序。
2. 在左侧的邮件列表中选择要查看的邮件账户。
3. 在右侧的邮件列表中，选择要查看的邮件。
4. 点击选中的邮件，在邮件预览窗口中查看邮件的详细内容。
三、回复和转发电子邮件1. 打开Outlook应用程序。
2. 在左侧的邮件列表中选择要回复或转发的邮件账户。
3. 在右侧的邮件列表中，选择要回复或转发的邮件。
4. 点击选中的邮件，在邮件预览窗口右上方的工具栏中，点击"回复"按钮以回复邮件，点击"转发"按钮以转发邮件。
5. 在邮件预览窗口中，输入回复或转发的内容。
6. 点击"发送"按钮，或者使用快捷键"Ctrl + Enter"发送回复或转发的邮件。
四、删除电子邮件1. 打开Outlook应用程序。
2. 在左侧的邮件列表中选择要删除的邮件账户。
3. 在右侧的邮件列表中，选择要删除的邮件。
4. 使用快捷键"Delete"将选中的邮件移到"已删除项"文件夹中，或者点击邮件预览窗口右上方的"删除"按钮将选中的邮件删除。
请注意，删除的邮件会被永久删除，无法恢复。
以上是计算机二级Outlook操作题的操作步骤。
希望对你有帮助！。
电大《计算机应用基础》win操作题解题步骤
一Windows7部分1、将“Internet Explorer”图标锁定到任务栏。
单击“开始”按钮，在“Internet Explorer”上右击，在弹出的快捷菜单中选择“锁定到任务栏”2、将“ResTool.exe”程序从任务栏解锁。
在任务栏“ResTool.exe”程序按钮上右击—选择“将此程序从任务栏解锁”。
3、将考试文件夹下的“Tools.exe”程序锁定到任务栏打开考生文件夹—在Tools.exe程序上右击—选择锁定到任务栏。
4设置桌面上不显示“网络”图标。
在桌面上找到“网络”图标---右击选择“删除”。
5、设置“文件夹选项”，在单独的进程中打开文件夹窗口。
打开文件夹—选“工具”菜单—“文件夹选项”—在“文件夹选项”对话框选“查看”标签—勾选“在单独的进程中打开文件夹窗口”—“确定”。
6、将考生文件夹下“教育软件.txt”文件设为只读。
在“教育软件.txt”右击,勾选“只读”。
7.把“备忘”文件夹设为可以存档。
右击“备忘”选“高级”8、将“测试”文件夹设为隐藏。
打开考生文件夹—在“测试”文件夹上右击—选择属性打开属性对话框—勾选“隐藏”9、将考试文件夹下RIVER文件夹中的文件SOCIA.IDX设置为文档和隐藏属性。
打开考生文件夹—打开RIVER文件夹—在SOCIA.IDX上右击选“属性”—在“常规”标签中勾选“隐藏”。
单击“高级”按钮，勾选“可以存档文件”—“确定”—“确定”。
10、设置文件夹选项，将已知文件类型的扩展名隐藏。
单击“工具”菜单—选择“文件夹选项”—选择“查看”标签—在“高级设置”中选择“隐藏已知文件类型的扩展名”11、在考生文件夹下的win文件夹中新建文件夹test。
打开考生文件夹—双击win文件夹打开win文件夹—在空白处右击—选“新建”下的“文件夹”—输入test回车。
12、将考生文件夹下的“我的文件”文件夹设置为高级共享。
打开考生文件夹—在“我的文件”上右击—选择“共享（H）”下“不共享”—打开“文件共享”对话框—选择“更改共享权限（C）”—单击“共享”按钮—“完成”。
计算机等级考试操作题
计算机等级考试操作题全国计算机等级考试一级操作题练指导一、基本操作题型及解题方法：1.新建文件夹：在空白处右键，选择“新建->文件夹”，输入文件名即可。
2.新建文件：在空白处右键，选择“新建”，选择要建立的文件类型，输入文件名即可。
建立文件类型对应的扩展名为文本文件（.txt）。
3.文件的复制：找到要复制的文件，右键点击，选择“复制”，到要求复制到的文件夹空白处右键点击，选择“粘贴”。
4.文件的移动：找到要移动的文件，右键点击，选择“剪切”，到要求移动到的文件夹空白处右键点击，选择“粘贴”。
5.文件及文件夹的重命名：找到要重命名的文件或文件件，右键点击，选择“重命名”，输入文件名即可，文件重命名前要注意扩展名。
6.文件属性的修改：找到要修改属性的文件，右键点击，选择“属性”，按题目的要求设置属性。
注意，“文档”属性在“高级”中。
题目中没有提到的属性保持原样。
7.文件夹属性的修改：找到要修改属性的文件夹，右键点击，选择“属性”，按题目的要求设置属性。
修改文件夹属性时会提示更改应用的位置，按题目要求设置即可。
8.创建快捷方式：找到要创建快捷方式的文件或文件夹，右键点击，选择“创建快捷方式”，按题目的要求修改快捷方式的文件名，并放置到题目中要求的位置。
9.删除文件或文件夹：找到要删除的文件或文件夹，右键点击，选择“删除”即可。
10.查找文件并进行操作：打开要求进行查找的文件夹，点击工具栏中的“搜索”，选择“所有文件和文件夹”，输入要查找的文件名，“*”可以代替任意多个字符，点击搜索。
并按题目要求进行进一步操作。
注意事项：1.建议在答题前将系统设置为“显示所有文件和文件夹”及不“隐藏已知文件类型的扩展名”。
方法如下：在“我的电脑”或“资源管理器”的“工具”菜单中选择“文件夹选项”，切换到“查看”页面，点选“显示所有文件和文件夹”，并去掉“隐藏已知文件类型的扩展名”前的选勾。
2.解答基本操作题特别要注意操作的位置（一般在考生文件夹中）要正确。
计算机会考:操作题
计算机会考:操作题计算机会考，操作题。
计算机是现代社会中不可或缺的一部分，它的应用范围广泛，涉及到各行各业。
因此，对于大多数人来说，掌握一定的计算机操作技能是非常重要的。
在各种考试中，计算机会考也是一个常见的题型，它考察考生对计算机基本操作的掌握程度。
下面我们就来看一下计算机会考中可能出现的操作题目。
一、基本操作题。
1. 打开计算机。
考生需要知道如何打开计算机，包括开机按钮的位置和操作方法。
在考试中，可能会出现一些特殊的开机方式，考生需要根据提示进行操作。
2. 登录系统。
登录系统是计算机操作的第一步，考生需要输入正确的用户名和密码才能成功登录。
在考试中，可能会出现多种登录方式，考生需要根据提示进行操作。
3. 打开应用程序。
在计算机中，应用程序是我们进行各种操作的工具，考生需要知道如何打开常用的应用程序，比如浏览器、文字处理软件、音视频播放器等。
4. 关闭计算机。
关闭计算机是操作的最后一步，考生需要知道如何正确地关闭计算机，包括关闭所有程序和保存数据等操作。
二、文件操作题。
1. 创建文件夹。
在计算机中，文件夹是用来存放文件的地方，考生需要知道如何创建新的文件夹，并且给文件夹命名。
2. 复制、剪切、粘贴文件。
在日常使用计算机时，我们经常需要对文件进行复制、剪切和粘贴操作，考生需要知道如何进行这些操作，并且注意文件的来源和目标位置。
3. 删除文件。
删除文件是一个常见的操作，但是需要注意选择文件时要慎重，避免误删重要文件。
考生需要知道如何正确地删除文件，并且注意回收站的使用。
4. 文件重命名。
在使用计算机时，我们经常需要对文件进行重命名操作，考生需要知道如何进行文件重命名，并且注意文件名的规范性。
三、网络操作题。
1. 连接网络。
在考试中，可能会出现需要连接网络的操作，考生需要知道如何连接无线网络或者有线网络，并且注意网络设置的相关内容。
2. 浏览网页。
浏览网页是我们日常使用计算机的一个重要操作，考生需要知道如何打开浏览器，并且输入网址进行浏览。
计算机二级Publisher操作题(带操作步骤)
计算机二级Publisher操作题(带操作步骤)以下是计算机二级Publisher操作题，包含操作步骤，共800字以上。
步骤一：打开Publisher软件1. 在计算机桌面上找到Publisher的图标。
2. 双击图标以打开Publisher软件。
步骤二：创建新的发布文档1. 在Publisher的主界面上，点击"新建"按钮。
2. 选择想要创建的发布文档类型，如宣传单页、名片等。
3. 点击"创建"按钮。
步骤三：编辑发布文档内容1. 在Publisher界面上，可以看到一个空白的文档页面。
2. 使用工具栏上的各种功能，如文字框、图片框、形状工具等，来设计和编辑文档内容。
3. 添加文本内容时，可以选择字体、字号、颜色等样式。
4. 插入图片时，选择要插入的图片文件，并调整尺寸和位置。
步骤四：设置页面布局和样式1. 在Publisher界面上方的工具栏中，选择"页面布局"选项。
2. 在页面布局设置中，可以选择不同的页面尺寸、边距和方向。
3. 还可以根据需要勾选或取消勾选"页面分栏"、"隐藏页面边框"等选项来调整页面布局。
4. 在工具栏中选择"页面设计"选项，可以修改页面背景颜色、应用主题等。
步骤五：保存和导出发布文档1. 在Publisher界面上方的菜单栏中，选择"文件"。
2. 在文件菜单中，选择"保存"或"另存为"选项，以保存当前编辑的发布文档。
3. 如果需要将文档导出为其他格式（如PDF、图片等），选择"导出"或"发布为"选项，并按照相应步骤进行操作。
以上是计算机二级Publisher操作题的操作步骤。
希望可以帮助到您！。
计算机二级Project操作题(带操作步骤)
计算机二级Project操作题(带操作步骤)本文档将介绍计算机二级Project操作题的具体操作步骤。
步骤一: 准备工作
2. 打开软件，创建一个新的项目文件。
步骤二: 添加功能
1. 在项目文件中，找到页面布局部分。
2. 根据需求，添加所需的功能模块，如菜单栏、按钮等。
3. 使用适当的标记语言和样式，美化页面布局。
步骤三: 编写代码
1. 打开代码编辑器，找到项目文件中的脚本部分。
2. 根据功能需求，编写相应的代码逻辑。
3. 调试代码并确保其正常运行。
步骤四: 测试
1. 在代码编辑器中，找到测试部分。
2. 编写针对每个功能的测试用例。
3. 运行测试用例，检查功能是否正常工作。
步骤五: 部署和运行
1. 打开部署工具，将项目文件部署到目标环境。
2. 运行项目并测试功能是否正常。
这些是计算机二级Project操作题的基本操作步骤。
根据具体需求，你还可以添加其他的操作和功能模块。
完成这些步骤后，你的计算机二级Project操作题就可以正常运行和使用了。
计算机一级考试操作题及答案步骤
计算机一级考试操作题及答案步骤一、Windows 操作系统基本操作1. 请在Windows操作系统中创建一个新的文件夹，并命名为“考试资料”。
步骤：a. 打开“文件资源管理器”。
b. 导航到想要创建新文件夹的位置。
c. 右键点击空白区域，选择“新建”然后选择“文件夹”。
d. 输入文件夹名称“考试资料”并按回车键确认。
2. 如何在Windows操作系统中搜索特定的文件？步骤：a. 点击“开始”按钮，输入“文件资源管理器”并打开它。
b. 在“文件资源管理器”的搜索框中输入要搜索的文件名。
c. 系统将自动显示与搜索词匹配的文件列表。
二、Microsoft Word 文档编辑1. 在Microsoft Word中设置文档的页边距为上、下2厘米，左、右3厘米。
步骤：a. 打开Microsoft Word，点击“页面布局”选项卡。
b. 点击“边距”按钮，选择“自定义边距”。
c. 在弹出的“页面设置”对话框中，设置上边距为2厘米，下边距为2厘米，左边距为3厘米，右边距为3厘米。
d. 点击“确定”保存设置。
2. 如何在Microsoft Word文档中插入页码？步骤：a. 将光标放置在需要插入页码的位置。
b. 点击“插入”选项卡。
c. 在“页眉和页脚”组中，点击“页码”按钮，选择一个合适的页码位置（如页面底部居中）。
d. 页码将自动插入到文档中。
三、Microsoft Excel 电子表格操作1. 在Microsoft Excel中，如何使用公式计算一列数据的总和？步骤：a. 选择一个空白单元格，用于显示总和。
b. 输入公式“=SUM(A1:A10)”，其中A1:A10是包含数据的单元格范围。
c. 按回车键，总和将显示在选定的单元格中。
2. 如何在Microsoft Excel中设置单元格的字体颜色？步骤：a. 选择需要更改字体颜色的单元格。
b. 点击“开始”选项卡。
c. 在“字体”组中，点击“字体颜色”下拉菜单，选择所需的颜色。
一级计算机操作题步骤——windows操作
Windows操作第一题：Windows2000 操作题目如下，单击“回答”按钮，进行测试。
1.设置桌面墙纸，选择“FeatherTexrture”为背景图片。
2.设置显示属性背景图案为“Cargo Net”.解答步骤：1)在桌面单击鼠标右键，选择快捷菜单中的“属性”命令，弹出“显示属性”对话框，在“背景”选项栏，选择“FeatherTexrture”为背景图片。
单击“应用”按钮。
2)在“显示属性”对话框中的“背景”选项栏，选择“图案”按钮，打开“图案”对话框，选择“Cargo Net”，单击“确定”按钮，回到“显示属性”对话框中，单击“确定”按钮。
注意：如果“图案”按钮为灰色不可用的状态实，选择“显示图片”中的“居中”即可。
3.查找到系统提供的应用程序“Notepad.EXE”，并在开始-〉程序中建立其快捷方式，快解方式名为“我的记事本1”。
解答步骤：1)选择“开始”/“搜索”/“文件或文件夹”命令，打开“搜索”窗口，2)在窗口的左边“要搜索的文件或文件夹名为”的文本框中输入“Notepad.EXE”，单击“立即搜索”按钮。
记下“Notepad.EXE”的路径。
3)“开始”/“设置”/“任务栏和开始菜单属性”的“高级”选项卡，使用“高级”选项卡中的“添加”按钮，打开“创建快捷方法”对话框。
（或是在任务栏的空白出右击鼠标，在快捷菜单中选择“属性”命令，打开“任务栏和开始菜单属性”对话框。
）4)在项目的位置框中，输入“Notepad.EXE”，也可以单击“浏览”按钮，在打开的对话框中依次选择盘符、路径、文件名，再单击“下一步”按钮。
5)在“选择存放快捷方式的文件夹”中选择“程序”，单击“下一步”。
6)在“键入该快捷方式的名称”中输入“我的记事本1”，单击“完成”。
回到“任务栏和开始菜单属性”对话框中，单击“确定”。
4.设置数字分数组符号为“，”。
5.设置数字的度量衡系统为“美制”。
解答步骤：1)单击“回答”按钮后，系统就会弹出“控制面板”窗口，在其中选择“区域选项”图标，双击，打开“区域选项”对话框。
中考计算机信息操作题操作步骤（精）
中考计算机信息操作题操作步骤（精）Word笔记1、页面大小及页边距：“文件”—“页面设置”，页边距下设置上下左右边距，纸型下选择纸张的大小。
2、标题的居中，文字的字体、字号、颜色：在“格式工具栏”里按相应的按钮。
文字的底纹(如红底黄色)：选择“格式”—“边框和底纹”—“底纹”选择相应颜色即可。
3、段落设置：①.首行缩进：选择“格式”（点右键）—“段落”—“特殊格式”中的首行缩进：2字符即可②.段前或段后间距：“格式”（点右键）—“段落”。
选择如"段前间距:0.5行"③.行间距：“格式”（点右键）—“段落”，选择行距，如固定值：18磅。
4、分栏（分隔线的插入）：选择“格式”—“分栏”，选择分栏数：如两栏；如需要加分隔线则在分隔线选项前打勾。
5、文字的查找和替换：“编辑”—“替换”，输入查找内容及替换内容—“全部替换”，如果是具体段落范围内查找，则要先选中要求的段落，然后做如上操作。
6、页眉和页脚：选择“视图”—“页眉和页脚”，输入文字即可,页脚在页眉选中状态下.鼠标向下滚动到页末尾处可见。
点“关闭”退出。
7、插入文本框，“插入”—“文本框”—输入文字,文本框大小和边框底纹的设置：双击文本框的边框，弹出文本框格式窗口，“颜色和线条”选项卡中设置填充和线条颜色；“大小”选项卡中设置文本框的高度和宽度8、剪贴画及图片：“插入”—“图片”—“剪贴画”（来自文件）选择剪贴画的类别。
双击剪贴画，打开图片格式窗口，进行图片大小和版式（四周型用的较多）的设置。
插入文件中的图片操作同上。
9、艺术字：选择“插入”—“图片”—“艺术字”，选择艺术字的样式（如几行几列），输入文字，设置艺术字字体和字号。
11、插入自选图形：如矩形，从绘图工具栏中找到“柜形图标”，在编辑窗口画出柜形，双击柜形，弹出“自选图形格式”窗口。
在“大小”选项卡下设置高度和宽度，颜色和线条选项卡下，设置线条及填充颜色。
表格设置12、（1）表格的单元格对齐方式“中部居中”：选中表格中的内容，右击选择单元格对齐方式—中部居中（2）表格中单元格底纹的设置，选中单元格，“插入”—“边框和底纹”，设置底纹颜色。
计算机考试Excel操作题原题及操作步骤
Excel操作练习一说明：考生必须注意选择指定的工作表，否则不得分。
在文档中进行如下操作：1、计算与填充（7分）在Sheet1中进行如下操作：(1)公式计算·按公式“语文总成绩= 语文平均成绩* 人数”计算“语文总成绩”列·按公式“数学总成绩= 数学平均成绩* 人数”计算“数学总成绩”列(2)数据填充·按日期填充第七列（日期序列），以“一九九一年一月一日”为起点，以年为单位，步长值为1，终点为第11行（包括11行）。
2、图表制作（5分）在Sheet2中制作嵌入图表，要求如下：·数据源依次为“产品名称”、“单价”、“库存数”，其中“产品名称”列为分类轴。
·图表类型为“折线图”，子图表类型为第1行第1个。
·图表标题为“电脑硬件状态图”。
3、数据库应用（3分）在Sheet3中进行如下操作：·自动筛选：筛选出“本期水费”大于15，而且“本期电费”大于40的记录。
4、数据透视表（5分）在Sheet4中制作数据透视表，要求如下：·在A18单元格开始的右下区域插入如下图所示的数据透视表（注意：位置错误不得分）。
·其中行为“名称”，列为“种类”，数据为“产量（公斤）”，汇总方式为“求和”。
5、将本文档存盘，退出EXCEL。
方法与步骤：1、（1）打开本题——在“语文总成绩”下面的单元格内定光标——点击或输入“=”——按公式“语文总成绩= 语文平均成绩* 人数”——依次点击输入——C2*B2——点击“√”或按回车键——得出“5075”即总分首数——移动鼠标呈“+”（填充柄）——向下拖动鼠标至11行——得出“语文总成绩”列。
在“数学总成绩”下面的单元格内定光标——点击或输入“=”——按公式“数学总成绩= 数学平均成绩* 人数”——依次点击输入——E2*B2——点击“√”或按回车键——得出“4408”即总分首数——移动鼠标呈“+”（填充柄）——向下拖动鼠标至11行——得出“数学总成绩”列。
计算机操作题提示步骤
计算机操作题提⽰步骤⼀、打开当前试题⽬录下的"TEST244.DOC"⽂件，并完成下⾯操作：1）将其中的第⼀句内容改为楷体_GB2312三号、下划线单线格式；2）将⽂章的第⼆句内容改为⿊体四号、下划线单细波浪线格式；3）保存当前⽂件，并以"STEST244.DOC"为⽂件名另存⽂件到当前试题⽬录考⽣⽂件夹下。
操作提⽰：1.选择第⼀句内容，点击“格式”中的“字体”，选择楷体GB2312三号、下划线单线；2.选中第⼆句内容，“字体”中设置⿊体四号、下划线单细波浪线；3.点击“⽂件”中的“另存为”，在弹出的对话框中，输⼊名称，选择路径为考⽣⽂件夹。
⼆、打开当前试题⽬录下的"TEST234.DOC"⽂件，并完成下⾯操作：1）在"... A4"后添加"(21.6×30cm)"⽂字段；2）将⽂档中的所有中⽂改为⿊体⼩四号，英⽂/数字为Arial粗体⼩四号。
操作提⽰：1.光标点击在"... A4"后，输⼊⽂字"(21.6×30cm)"；2.现在⽂档中的中⽂，点击“格式”“字体”，设置⿊体⼩四号，选择⽂档中的英⽂和数字，在“格式”的“字体”中，设置为Arial粗体⼩四号；3.保存⽂档。
三、打开考⽣⽂件夹下的Word⽂件"59B.doc"，完成以下操作：1）将正⽂内容设置为四号、楷体_GB2312；（2）将标题居中；3）将全⽂的⾏间距设置为固定值25磅；（4）纸张设置为A4（21×29.7 厘⽶）。
操作提⽰：1.⿏标左键拖动以选中正⽂，点击⼯具栏的字体下拉框，选择楷体_GB2312，四号；2.选中标题，点击⼯具栏的居中按钮；3.选中正⽂，点击“格式”菜单——“段落”——“⾏距”下拉框中选择“固定值”，“设置值”下拉框中输⼊25磅；4.点击“⽂件”菜单——“页⾯设置”——“纸张”选项卡——“纸张”下拉框中选择“A4”，点击⼯具栏的“保存”按钮。
计算机考试Excel操作题原题及操作步骤
Excel操作练习一说明：考生必须注意选择指定的工作表，否则不得分。
在文档XLJ.XLS中进行如下操作：???? 1、计算与填充（7分）???? 在Sheet1中进行如下操作：?????? (1)公式计算?????? ·按公式“语文总成绩 = 语文平均成绩 * 人数”计算“语文总成绩”列?????? ·按公式“数学总成绩 = 数学平均成绩 * 人数”计算“数学总成绩”列?????? (2)数据填充?????? ·按日期填充第七列（日期序列），以“一九九一年一月一日”为起点，以年为单位，步长值为1，终点为第11行（包括11行）。
???? 2、图表制作（5分）???? 在Sheet2中制作嵌入图表，要求如下：?????? ·数据源依次为“产品名称”、“单价”、“库存数”，其中“产品名称”列为分类轴。
?????? ·图表类型为“折线图”，子图表类型为第1行第1个。
?????? ·图表标题为“电脑硬件状态图”。
???? 3、数据库应用（3分）???? 在Sheet3中进行如下操作：?????? ·自动筛选：筛选出“本期水费”大于15，而且“本期电费”大于40的记录。
???? 4、数据透视表（5分）???? 在Sheet4中制作数据透视表，要求如下：?????? ·在A18单元格开始的右下区域插入如下图所示的数据透视表（注意：位置错误不得分）。
?????? ·其中行为“名称”，列为“种类”，数据为“产量（公斤）”，汇总方式为“求和”。
???? 5、将本文档存盘，退出EXCEL。
方法与步骤：1、（1）打开本题——在“语文总成绩”下面的单元格内定光标——点击或输入“=”——按公式“语文总成绩 = 语文平均成绩 * 人数”——依次点击输入——C2*B2——点击“√”或按回车键——得出“5075”即总分首数——移动鼠标呈“+”（填充柄）——向下拖动鼠标至11行——得出“语文总成绩”列。
国家开放大学（电大）《计算机应用基础》上机网考常考操作题及步骤
国家开放⼤学（电⼤）《计算机应⽤基础》上机⽹考常考操作题及步骤国家开放⼤学（电⼤）《计算机应⽤基础》上机⽹考常考操作题及步骤上机常考典型操作题及操作步骤Windows xp 操作系统(⼀)请把本机设置为允许他⼈从另外的机器上进⾏远程桌⾯连接。
操作步骤：“开始”→“控制⾯板”→“性能和维护”→“系统”→“系统属性”→“远程”→“允许⽤户远程连接”。
（⼆）使⽤设备管理器，卸载系统中的标准56K调制解调器。
操作步骤：控制⾯板→性能和维护→系统→硬件→设备管理器→右选56K调制解调器→卸载。
（三）请把C盘的页⾯⽂件⼤⼩⾃定义为最⼩值100M，最⼤值200M。
操作步骤：“开始”→“控制⾯板”→“性能和维护”→“系统”→“系统属性”→“⾼级”→“性能”选项组下的“设置”按钮→“性能选项”→“⾼级”选项卡→“虚拟内存”→“更改”按纽→“⾃定义⼤⼩”→“初始⼤⼩”⽂本框中输“100” →“最⼤值”⽂本框中输“200” →“确定”。
（四）为了加快⽹页的下载速度，请修改Internet选项，使得IE在下载⽹页时不显⽰⽹页上的图⽚。
操作步骤：打开IE→⼯具→Internet选项→.“⾼级”选项卡→选“多媒体”栏下的“显⽰图⽚”复选框→确定。
（五）现有⼀个名为8888的拨号连接，要求配置如下属性：电话号码从163改8888，如果忙⾳重拨100次，每次间隔30秒，断线不重拨。
使⽤Windows的防⽕墙。
操作步骤：开始→→控制⾯板→⽹络和Internet连接→⽹络连接→右击8888连接选择属性→常规改电话→选项设重拨→⾼级设防⽕墙→确定。
（六）设置Windows。
在⽂件夹中显⽰所有⽂件和⽇⽂件夹。
操作步骤：“我的电脑”→⼯具→⽂件夹选项→查看→选“显⽰所有⽂件和⽂件夹”。
（七）为本台计算机的⼀块⽹卡设置⼀个静态IP地址192.168.0.1;操作步骤：开始→控制⾯版→⽹络和Internet连接→⽹络连接→右击本地连接→属性→选“Internet协议（TCP/IP）→属性→在“使⽤下⾯的IP地址（S）”中IP地址输⼊192.168.0.1→确定。
计算机中级题操作步骤
计算机中级考试培训做题步骤一、WINDOWS 基本操作1、双击“我的电脑”——双击“D”盘——在空白处单击右键——单击“新建”——“文件夹”输入准考证号按回车。
2、根据试题单将C盘考试题库文件夹重相应的文件复制到考试文件夹中。
例如：考生的试题单为考生姓名：考点：题号一二三四五六七题目821107610则应做如下的操作：将C盘题库文件夹WIN95文件夹T1—8复制到考生文件夹中，并改名为T1。
将C盘题库文件夹WORK文件夹T3—1复制到考生文件夹中，并改名为T3。
将C盘题库文件夹EXCEL文件夹T5—7复制到考生文件夹中，并改名为T5。
将C盘题库文件夹PPT文件夹T6—6复制到考生文件夹中，并改名为T6。
第2题、第4题、第7题需要考生按照试题要求，自己建立文件，文件名分别为T2、T4、T7。
双击“我的电脑”——双击“C”盘——双击“题库”——双击“Win95”文件夹——右击“T1-8”选复制——双击打开考生文件夹——右击点“粘贴”复制完成——选定T1-8右击点“重命名”——输入T1完成。
下面做题方法同上。
第2、4、7题步骤：打开考生文件夹——在空白处单击右键——单击“新建”——“WORD文档”输入T2按回车。
二、文字录入1、双击“我的电脑”——双击“D”盘——双击“考生”文件夹——在空白处单击右键——单击“新建”——“ Microsoft Word 文档”输入T2按回车2、双击T2（打开）——录入考题中指定的文字——输完后打回车键（把光标移到下一行）——单击最小化按钮。
3、双击“我的电脑”——双击“C”盘——双击“题库”——双击“文字素材”文件夹——双击T2-1——选中蓝色文字——在选中区右击点复制——打开T2文档——右击点“粘贴”复制完成4、选定蓝色文字——单击“编辑”菜单——单击“替换”——在“查找内容”栏里输入“他”，在“替换为”栏里输入“达尔文”——单击“全部替换”按钮（若提示“是否搜索文档其余部分”）——单击“否”。
第一套题操作步骤(计算机基础考试系统)
第一套（一）windows操作（7分）1、在考生文件夹下的windowsxp文件夹中，新建一个teacher文件夹，并删除文件夹student打开windowsxp文件夹/右击student/删除/右键/新建文件夹/输入文件名teacher2、把考生文件夹下的images文件夹中的所有文件移到文件夹windowsxp中打开images文件夹/ctrl+鼠标/选中所有文件/右击/剪切/打开windowsxp/右击/粘贴3、把考生文件夹上的li文件夹中，除unint2.dcu外的所有文件，复制到文件夹yue下打开li/ctrl+单击unit2.dcu,project1.cfg/右击/复制/打开yue/右击粘贴4、将考生文件夹下的wei文件夹中的文件abc.doc,设置成“存档”和“只读”属性打开wei/右击abc.doc/属性/单击存档和只读/确定5、为考生文件夹下的def文件夹，建立名为def2的快捷方式，并将其存放在考生文件夹下的windowsxp文件夹中右击def文件夹/创建快捷方式/右击创建的快捷方式/重命名/输入def2/回车/右击def2快捷方式/剪切/打开windowsxp/右击/粘贴6、为“附件”中的画图建立桌面的快捷方式图标，图标名改为“绘图”，用画图工具画一个五角形，文件名为“五角星”，存到考生文件夹下开始/程序/附件/右击画图/发送到桌面快捷方式/右击快捷方式/重命名/输入绘图打开画图/用铅笔画一个五角形/文件/保存/输入“五角星”，保存位置，d:\cdttest\080020000001注意：五角形可任意画7、在考生文件夹下建立命名为“考生信息”的文件夹，用“记事本”建立名为test.txt的文件，文件内容为考生的姓名，并存储在“考生信息”文件夹中右击/新建文件夹/输入“考生信息”开始/程序/附件/记事本/输入考生姓名/文件/保存，文件名：test.txt,保存位置：d:\cdttest\080020000001\考生信息注意：必须用记事本建立，用右击新建文本文件建立的文件有错误，文件名不区分大小写（二）word操作（16分）1、将文档的标题“引言”设置为“黑体”、“三号”、“加粗”并居中打开word文件夹/打开wd_a.docx文件/选中“引言”/开始/字体/黑体、三号、加粗、居中2、将正文第二段内容的行间距设置为1.5倍行距插入点放到第二段前/开始/段落/行间距/1.5倍行距3、插入一个来自剪贴画的“计算机”图片，颜色模式“冲蚀”，并衬于文字下方插入/剪贴画/搜索文字输入计算机/插入第一幅/图片工具/格式/重新着色/颜色模式：冲蚀排列/文字环绕/衬于文字下方4、将正文的第一段“人类已经进入信息社会……因为这是关系到下一代人的培养问题。
计算机基础操作题操作步骤
计算机基础操作题操作步骤在日常生活和工作中，我们离不开计算机的使用。
计算机基础操作是每个人都应该掌握的基本技能之一。
下面将为您详细介绍计算机基础操作的步骤。
一、开机操作1. 将计算机连接到电源，并确认电源开关已打开。
2. 按下电源按钮，等待计算机启动。
3. 在计算机启动过程中，显示屏上会显示计算机制造商的标志，然后出现操作系统的登录画面。
二、登录操作系统1. 在登录画面上，输入您的用户名和密码。
2. 如果是首次登录，系统可能要求您设置新的密码。
3. 点击登录按钮或按下回车键，等待系统加载。
三、桌面操作1. 登录成功后，您将看到计算机的桌面。
桌面上通常会有图标、任务栏和开始菜单。
2. 单击鼠标左键，可以打开桌面上的图标或开始菜单中的程序。
3. 通过拖动鼠标左键，可以在桌面上移动图标的位置。
4. 右击鼠标可以弹出菜单，选择相应的操作，如复制、粘贴等。
四、文件操作1. 打开“我的电脑”或“资源管理器”，您可以看到计算机上的文件和文件夹。
2. 双击打开文件夹，在文件夹中可以查看、创建、删除文件和文件夹。
3. 您可以通过拖动文件来移动文件的位置，或者使用复制和粘贴命令进行文件的拷贝。
4. 右击文件或文件夹可以弹出菜单，选择相应的操作，如删除、重命名等。
五、网络操作1. 打开Web浏览器，如Google Chrome、Mozilla Firefox等。
2. 在地址栏中输入网址，访问需要的网站。
3. 可以使用搜索引擎搜索关键词，获取所需的信息。
4. 邮件操作：打开邮件客户端，如Outlook、网易邮箱等，进行邮件的发送和接收。
六、关机操作1. 点击开始菜单，选择“关机”选项。
2. 在弹出的关机对话框中，选择“关机”或“重新启动”。
3. 点击确认按钮，等待计算机关闭。
在使用计算机的过程中，我们需要注意以下几点：1. 定期备份重要文件，以防数据丢失。
2. 定期进行系统更新，并安装杀毒软件来确保电脑的安全。
3. 不随意下载和安装未知来源的软件和文件，以免感染病毒或恶意软件。
计算机二级Office操作题带操作步骤
※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※第01套：5301（牛1）请在【答题】菜单下选择【进入考生文件夹】命令，并按照题目要求完成下面的操作。
注意：以下的文件必须保存在考生文件夹[%USER%]下在考生文件夹下打开文档WORD.DOCX，按照要求完成下列操作并以该文件名（WORD.DOCX）保存文档。
WORD题某高校为了使学生更好地进行职场定位和职业准备，提高就业能力，该校学工处将于2013年4月29日（星期五）19:30-21:30在校国际会议中心举办题为“领慧讲堂——大学生人生规划”就业讲座，特别邀请资深媒体人、着名艺术评论家赵蕈先生担任演讲嘉宾。
请根据上述活动的描述，利用MicrosoftWord制作一份宣传海报（宣传海报的参考样式请参考“Word-海报参考样式.docx”文件），要求如下：1.调整文档版面，要求页面高度35厘米，页面宽度27厘米，页边距（上、下）为5厘米，页边距（左、右）为3厘米，并将考生文件夹下的图片“Word-海报背景图片.jpg”设置为海报背景。
2.根据“Word-海报参考样式.docx”文件，调整海报内容文字的字号、字体和颜色。
3.根据页面布局需要，调整海报内容中“报告题目”、“报告人”、“报告日期”、“报告时间”、“报告地点”信息的段落间距。
4.在“报告人：”位置后面输入报告人姓名（赵蕈）。
5.在“主办：校学工处”位置后另起一页，并设置第2页的页面纸张大小为A4篇幅，纸张方向设置为“横向”，页边距为“普通”页边距定义。
6.在新页面的“日程安排”段落下面，复制本次活动的日程安排表（请参考“Word-活动日程安排.xlsx”文件），要求表格内容引用Excel文件中的内容，如若Excel文件中的内容发生变化，Word文档中的日程安排信息随之发生变化。
7.在新页面的“报名流程”段落下面，利用SmartArt，制作本次活动的报名流程（学工处报名、确认坐席、领取资料、领取门票）。
计算机操作题步骤
一、Word操作题考点：1、页面、页边距：文件→页面设置→页边距、纸张（纸张大小）。
2、标题：添加标题，设置字体、字号、颜色、水平居中对齐。
3、正文设置：字体、字号、加粗、倾斜、下划线、字体颜色、。
4、正文设置段落：格式→段落→特殊格式（选“首行缩进”）→行距（选“1.5倍行距”、“2倍行距”“固定值”等)。
5、字符间距：格式→→→、。
6、插入艺术字（标题）：插入→图片→艺术字→选择一种艺术字样式→输入内容；插入艺术字后左键单击艺术字→出现艺术字对话条→文字环绕→选择正确的方式。
7、插入图片：插入→图片→来自文件→我的电脑→本地磁盘（Z：）→打开对应文件夹→打开图片；插入图片后左键双击图片→版式→选择正确的方式。
8、文字替换：不选中任何内容：编辑→替换→查找内容→替换为→全部替换。
9、表格：（1）合并单元格：（2）删除单元格：选中要删除单元格后单击右键→删除（3）插入行：光标放入对应行→表格→插入→行（在下方）（4）表格颜色：选中表格→点右键→表格属性→边框和底纹→找对应的颜色→确定。
（5）内容中部居中：选中内容格后单击右键→单元格对齐方式→二、Powerpoint操作题考点：1、背景：格式→背景→下拉箭头→填充效果→纹理→选定纹理确定。
2、设置：字体、字号、颜色、添加下划线、加粗、倾斜。
3、插入新幻灯片：插入→新幻灯片→右边找“幻灯片板式”。
4、插入艺术字：插入→图片→艺术字→选择一种艺术字样式→输入内容。
5、插入图片：插入→图片→来自文件→我的电脑→本地磁盘（Z：）→打开对应文件夹→打开图片。
6、插入声音：插入→影片和声音→文件中的声音→我的电脑→本地磁盘（Z：）→打开对应文件夹→打开声音→自动。
7、插入动作按钮：点击左下角“自选图形”→动作按钮→选定要的动作按钮→超链接到幻灯片→确定。
8、幻灯片动画：幻灯片放映→自定义动画→点击内容→右边→进入→选要的动画效果→方向、速度。
幻灯片动画声音设置：在上单击右键→效果选项→声音→选择要的声音→确定。
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操作题步骤第四章邮件合并打开框架文档单击“邮件”|“开始邮件合并组”|“开始邮件合并”|“邮件合并分布向导”单击“信函单选按钮”|“下一步”正在启动文档选择“使用当前文档”单选按钮|“下一步”选取收件人单击“浏览”或“选择另外的列表”|“选择数据源工作簿”|“选择数据表”和“记录”||“下一步”撰写信函定位插入点|单击“其他项目”“选择字段名”|单击“插入”，逐一插入“字段名”在第二个表格的开始位置插入“Next”域。
单击“插入”|“文本组”|“文档部件”|“域”选中“next域名”单击“下一步”预览信函单击“下一步”完成合并单击“编辑单个信函”选择“全部记录”单击保存“合并后的文档”另一版本：一、打开框架文档“操作题邮件合并考试通知框架.doc”二、准备数据源（Excel工作簿，“操作题邮件合并考试通知数据源.xls”）工作簿由5个字段（姓名、日期、时间、地点、考试科目）构成，一共16条记录，一个学生一条记录。
三、框架内容为：一页纵向安排4个通知，一个通知由以下内容组成。
其中：带《》号的数据来自于数据源（）-----------------------------------------------------------------------------------------------------------《姓名》同学请于《日期》- 《时间》在中国人民大学《地点》参加《考试科目》考试-----------------------------------------------------------------------------------------------------------四、单击“邮件”|“开始邮件合并组”| “邮件合并分布向导”五、选中单选按钮“信函”六、单击“下一步”正在启动文档七、选择“使用当前文档”单选按钮八、单击“下一步”选取收件人九、选中“使用现有列表”单选按钮十、在框架文档定位光标于《姓名》域的前面十一、单击“浏览”十二、打开数据源Excel工作簿（“操作题邮件合并考试通知数据源.xls”）十三、选中“Sheet1$”表，单击“确定”十四、选中所有记录，单击“确定”十五、单击“下一步”撰写信函十六、定位光标在《姓名》前十七、单击“其他项目”十八、在“插入合并域”选择“姓名”十九、单击“插入”姓名域二十、取消原来的《姓名》二十一、定位光标在《日期》前二十二、单击“其他项目”二十三、在“插入合并域”选择“日期”二十四、单击“插入”日期域二十五、取消原来的《日期》二十六、以下依次对《时间》、《地点》、《考试科目》作相同的操作二十七、用“-”号写一条横线，完成一个通知单二十八、在一页中纵向复制三个通知单一共4个通知单二十九、定位光标分别在第2通知单的“姓名”域的前面三十、插入一个Next域三十一、单击“插入”|“文本组”|“文档部件”|“域”三十二、在域名列表中选Next域三十三、对第3通知和第4通知作同样的操作三十四、单击“下一步”预览信函（查看通知单效果）没有问题三十五、单击“下一步”完成合并三十六、单击“编辑单个信函”三十七、在“合并到新文档”窗口选择“全部”三十八、单击“确定”生成所有学生的通知单三十九、保存生成好的通知单文件（按以下操作）四十、单击“Office按钮”四十一、单击“另存为”四十二、选择“保存位置”（自己定义，盘和文件夹）四十三、在下方输入文件名，“班级学号单邮件合并.doc”第五章操作题步骤1.分类汇总第一步:选中A3:E37第二步:单击"数据"|"排序和筛选组"|"排序"(打开排序窗口)第三步:主关键字"支出人",排序依据"数值",次序"升序"第四步:单击"添加条件"第五步:次关键字"类别",排序依据"数值",次序"升序"第六步:单击"确定"第七步:选中A3:E37第八步:单击"数据"|"分级显示组"|"分类汇总"(打开分类汇总窗口)第九步:分类字段选"支出人"|汇总方式选"求和"|选定汇总项"金额"第十步:选中"替换当前分类汇总"复选框重复第八步和第九步:分类字段选"类别"|汇总方式选"求和"|选定汇总项"金额"重复第十步:取消"替换当前分类汇总"复选框第十一步:单击"确定"2.单双变量模拟运算B1输入10000B2输入0.01在A5输入“=$b$1*$b$2”金额b1作为行变量、利率b2作为列变量选中f12到a5单击“数据”|“数据工具组”|“假设分析”|“数据表”输入“输入引用列的单元格”：“$b$2”输入“输入引用行的单元格”：“$b$1”单击“确定”3.数据筛选自动筛选第一步:选中A1:G7第二步:单击"数据"|"排序和筛选组"筛选"第三步：单击筛选按钮高级筛选第一步:在H9到I10输入条件第二步:单击"数据"|"排序和筛选组"|"高级"(打开"高级筛选窗口")第三步:列表区域,选中$A$1:$F$6第四步:条件区域,选中$H$9:$I$10第五步：单击“确定”4.数据透视表第一步:单击表中一个单元格第二步:单击"插入"|"表"组|"数据透视表"|"数据透视表"(打开创建数据透视表窗口)第三步:选择表/区域:A1:E17| 选择"新工作表"|"确定"第四步:"时间"拖到页字段第五步:"分支机构"拖到行字段第六步:"销售人员"拖到行字段第七步:"产品名称"拖到行字段弟八步:"销售额"拖到数据项抽取目录(从任意页开始（起始编号为1）编辑目录编号)一、打开Word文档“病毒防治方法研究目录生成文档初始.docx”二、设置标题样式已经设置好（一共两级，5个标题1，3个标题2，第一个正文标题1为“一、前言”，所在页号最终目录编号第1页为开始页）三、将光标移至“一、前言”和“目录”中间的第二个空白行。
四、单击“页面布局”|“页面设置组”五、单击“分隔符”|“分节符”|“下一页”六、双击“一、前言”所在页的“页眉”（弹出“页眉与页脚”窗口）七、将光标移至准备开始编号的所在页（正常顺序的第3页）八、单击“设计”|“导航组”|调整“链接到前一条页眉”为没有被选中状态九、单击“插入”|“页码”|“设置页码格式”|不选“续前节”|“起始页码”设为1|“确定”十、单击“页脚”|“插入”|“文本组”|“文档部件”|“域”|“Page”域十一、单击“设计”|“关闭组”|“关闭页眉和页脚”十二、将光标移至“目录”所在页下面的第一行十三、单击“引用”|“目录组”|“目录”十四、单击“插入目录”（打开目录窗口）十五、选择“目录”卡十六、单击“确定”十七、单击“Office按钮|另存为”“班级学号抽取目录.doc”其中班级学号是每个学生自己的，班级为：21班、22班、23班、24班、25班、26班、21、在资源管理器的文件列表中显示文件名的扩展名。
打开“资源管理器”单击“组织”|“文件夹和搜索选项”单击“查看”取消选中“隐藏已知文件类型的扩展名”复选框2、设置屏幕的分辨率为800X600单击“开始”|“控制面板”单击“调整屏幕分辨率”调整分辨率3、重现隐藏的文件打开“资源管理器”单击“组织”|“文件夹和搜索选项”单击“查看”选中“显示一隐藏的文件、文件夹和驱动器”单选按钮右击“隐藏的文件夹”单击“属性”（取消隐藏复选框）4、创建新的用户账号zhs单击“开始”|“控制面板”|“系统和安全”双击“管理工具”双击“计算机管理”单击“系统工具”|“本地用户和组”右击“用户”单击“新用户”输入“用户名”zhs|“全名”zhong输入“密码”123456输入“确认密码”123456取消所有选中的的复选框单击“创建”为账号指定“管理员”权限单击“开始”|“控制面板”|“用户账户和家庭安全”|“添加或删除用户帐户”（单击“管理其他帐户”）双击“账户”hong单击“更改账户类型”选中“管理员”单选按钮单击“更改账户类型”按钮5、设置文件共享方式打开“资源管理器”单击“组织”|“文件夹和搜索选项”单击“查看”取消或选中“使用共享向导”复选框单击“确定”采用“使用共享向导”打开“资源管理器”右击共享文件夹单击“共享”|不共享，家庭组读取，家庭组读取/写入不采用“使用共享向导”（高级共享）打开“资源管理器”右击共享文件夹单击“高级共享”单击“共享”卡单击“高级共享”选中“共享此文件夹”复选框输入共享名“权限”设置权限单击“确定”在联网的另一台计算机访问共享的文件（夹）打开“资源管理器”单击“网络”选择“共享资源”上传或下载文件（夹）6、打开或关闭自动更新功能单击“开始”|“控制面板”双击“系统和安全”单击“Windows Updata”单击“更改设置”拉开“重要更新”选择一种更新方式7、打开或关闭Windows防火墙单击“开始”|“控制面板”双击“系统和安全”双击“Windows防火墙”选择“启用”或“关闭”单击“打开或关闭Windows防火墙”（选择或取消防火墙设置）8、卸载U盘单击常驻拦三角单击U口设备选择要卸载的设备9、将要运行的程序安装到“开始”菜单中打开“资源管理器”找到要运行的程序右击该程序、选择“附到[开始]菜单”第一题现有两幅图像，一幅为镜框图像（5.45镜框.tif），另一幅为风景图象（2.5风景画.tif），本题要求使用图像编辑将风景图象嵌入镜框中，结果图像中必须填满镜框。
1、在Photoshop中打开镜框图像和风景画图像。
2、调整镜框图像的大小（风景画能填满镜框）。
3、单击镜框图像使之为当前图像4、单击“图像”|“图像大小”5、图像大小调整为420像素6、单击“确定”7、单击“风景画”图像8、单击“选择”|“全部”9、单击“编辑”|“拷贝”10、单击“镜框”图像11、单击“图层”|“新建”|“图层”12、在“新建图层”对话框单击“确定”（增加“图层1”为当前图层）13、单击“镜框”图像14、单击“编辑”|“粘贴”15、单击“移动”工具，将风景图像移动到镜框的中央（覆盖镜框中央，使之内部全部被覆盖）16、在“图层”浮动面板中关闭“图层1”（取消眼睛）17、在“图层”浮动面板中单击“背景”图层（使镜框图层作为当前图层）18、单击工具栏的“魔术棒”工具19、单击“镜框”图层中央（选中镜框中央）20、在“图层”浮动面板，单击“图层1”（选中“眼睛”，单击“图层1”（使之成为当前图层）21、单击“选择”|“反向”（镜框四周被选中）22、单击“编辑”|“剪切”（或者按Del键，删除镜框四周，保留中央）23、单击“图层”|“向下合并”24、单击“文件”|“存储为”25、“格式”栏选“Jpeg”26、在“文件名”（输入“图像编辑镜框.Jpeg”）第2题制作一个按任意路径移动的图形动画1、运行Flash。