第一编第一部分第一章第一节中考回顾
2019年《安徽新中考全程总复习·数学》目录(可编辑修改word版)
2019 年《安徽新中考全程总复习·数学》目录第一部分教材知识梳理（讲解部分）第一章数与式第一节实数第二节整式第三节分式第四节二次根式第二章方程与不等式第一节一次方程（组）第二节一元二次方程第三节分式方程第四节一元一次不等式（组）第三章函数第一节平面直角坐标系与函数第二节一次函数第三节反比例函数第四节二次函数第四章三角形第一节角、相交线与平行线第二节三角形及其性质第三节全等三角形第四节解直角三角形第五章四边形第一节多边形与平行四边形第二节矩形、菱形和正方形第六章圆第一节圆的基本性质第二节与圆有关的位置关系第三节与圆有关的计算第七章图形的变换第一节图形的相似第二节图形变换第三节视图与投影第八章统计与概率第一节统计第二节概率第二部分热点题型突破专题一规律探索题专题二图形操作问题专题三探究开放题专题四阅读理解题专题五动态综合题第三部分检查复习效果《数与式》复习效果验收测试卷《方程与不等式》复习效果验收测试卷《函数》复习效果验收测试卷《三角形》复习效果验收测试卷《四边形》复习效果验收测试卷《圆与图形的变换》复习效果验收测试卷《统计与概率》复习效果验收测试卷第四部分对点实战模拟2019 年安徽中考模拟第一部分教材知识梳理（练的部分）第一章数与式第一节实数（2 页）第二节整式（2 页）第三节分式（2 页）第四节二次根式（2 页）第二章方程与不等式第一节一次方程（组）（2页）第二节一元二次方程（2 页）第三节分式方程（2 页）第四节一元一次不等式（组）（2页）第三章函数第一节平面直角坐标系与函数（2 页）第二节一次函数（3 页）第三节反比例函数（3 页）第四节二次函数（4 页）第四章三角形第一节角、相交线与平行线（2 页）第二节三角形及其性质（2 页）第三节全等三角形（3 页）第四节解直角三角形（3 页）第五章四边形第一节多边形与平行四边形（3 页）第二节矩形、菱形和正方形（3 页）第六章圆第一节圆的基本性质（3 页）第二节与圆有关的位置关系（3 页）第三节与圆有关的计算（3 页）第七章图形的变换第一节图形的相似（4 页）第二节图形变换（4 页）第三节视图与投影（2 页）第八章统计与概率第一节统计（3 页）第二节概率（3 页）第二部分热点题型突破专题一规律探索题（3 页）专题二图形操作问题（3 页）专题三探究开放题（3 页）专题四阅读理解题（4 页）专题五动态综合题（4 页）作者方正友2018.7.3。
2022年中考历史第一部分知识梳理模块四世界现代史20世纪初至今第二十讲第一次世界大战和战后初期的世
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考点三 《凡尔赛条约》《九国公约》
统编教材九下第10课（P43~P46）
课标要求：了解《凡尔赛条约》《九国公约》的基本内容，知道战胜国建立了战后世
界的新秩序。
巴 时间 1919年1月到6月
地点 法国巴黎凡尔赛宫
黎 操纵者 英国首相劳合•乔治、法国总理克里孟梭、美国总统威尔逊（三巨头）
和 中心
——摘编自《20世纪的战争与和平》
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材料二 第一次世界大战与过去战争每天死亡人数的比较表
名称
拿破仑战争（1790—1815） 克里米亚战争（1853—1856） 美国南北战争（1861—1865）
普法战争（1870—1871） 日俄战争（1904—1905） 巴尔干战争（1912—1913） 第一次世界大战（1914—1918）
萨拉热窝事件前夕
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第
（1）根本原因：帝国主义国家政治经济发展不平衡的加剧
一 原因 （2）直接原因：欧洲两大军事侵略集团的形成和对抗（同盟国与协约国）
次
（3）导火索：萨拉热窝事件
世
1914年7月，奥匈帝国以萨拉热窝事件为借口，向塞尔维亚宣战。第一次
爆发
界
世界大战爆发
大 双方 战 变化 第一次世界大战爆发后，意大利参加协约国一方作战（国家利益至上）
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（3）1917年3月，俄国发生二月革命，推翻了沙皇专制统治，建立了资 产阶级临时政府 （4）临时政府没有满足人民对和平、土地和面包的要求，反而宣布继 续履行沙皇政府的“义务”，将第一次世界大战进行到底，引起人民的 背景 更大不满。1917年7月，俄国军队在第一次世界大战中惨败。俄国发生 饥荒，经济濒于全面崩溃 （5）临时政府迫害布尔什维克党人，布尔什维克党被迫转入地下状态。 列宁指出武装起义的时机已完全成熟，布尔什维克党必须通过武装起义 夺取政权
中考数学总复习第一编教材知识梳理篇第一章数与式第三节代数式及整式运算试题
第三节 代数式及整式运算1．(2016舟山中考)计算2a 2＋a 2，结果正确的是( D )A ．2a 4B ．2a 2C ．3a 4D ．3a 22．(2016安顺中考)下列运算正确的是( C )A ．a 2·a 3＝a 6B ．2a ＋3b ＝5abC ．a 8÷a 2＝a 6D ．(a 2b)2＝a 4b3．(2016江西中考)下列运算正确的是( B )A ．a 2＋a 2＝a 4B ．(－b 2)3＝－b 6C ．2x ·2x 2＝2x 3D ．(m －n)2＝m 2－n 24．(2016毕节中考)下列运算正确的是( D )A ．－2(a ＋b)＝－2a ＋2bB ．(a 2)3＝a 5C ．a 3＋4a ＝14a 3 D ．3a 2·2a 3＝6a 55．(2016汇川区升学模拟)下列运算正确的是( D )A ．2m 2－m ＝mB ．(a －2)2＝a 2－4C ．(a 2)3＝a 5D .（－4）2＝46．(2016苏州中考)下列运算结果正确的是( D )A ．a ＋2b ＝3abB ．3a 2－2a 2＝1C ．a 2·a 4＝a 8D ．(－a 2b)3÷(a 3b)2＝－b7．(2015日照中考)若3x＝4，9y＝7，则3x －2y的值为( A )A .47B .74C ．－3D .278．(2016原创)如图是一个运算程序的示意图，若开始输入x 的值为81，则第2 016次输出的结果为( D )A ．3B ．27C ．9D ．19．(2016原创)已知实数x 、y 满足x －1＋(y －2)2＝0，则3x＋2y的值为( C )A ．－1B ．1C ．7D ．－710．(2016遵义航中模拟)若抛物线y ＝x 2－x －1与x 轴的交点坐标为(m ，0)，则代数m 2－m ＋2 016的值为( C )A ．2 015B ．2 016C ．2 017D ．2 01811．(2015孝感中考)已知x ＝2－3，则代数式(7＋43)x 2＋(2＋3)x ＋3的值是( C )A ．0B . 3C ．2＋ 3D ．2－ 312．(2016潍安中考)计算：3a －(2a －b)＝__a ＋b__．13．(2016宁夏中考)实数a 在数轴上的位置如图，则|a －3|＝__3－a__．14．(2014资阳中考)已知：(a ＋6)2＋b 2－2b －3＝0，则2b 2－4b －a 的值为__12__．15．(2015铜仁中考)一列数：0，－1，3，－6，10，－15，21，……，按此规律第n 个数为__(－1)n －1·n （n －1）2__.16．(2016西宁中考)已知x 2＋x －5＝0，则代数式(x －1)2－x(x －3)＋(x ＋2)(x －2)的值为__2__． 17．(2015长沙中考)先化简，再求值：(x ＋y)(x －y)－x(x ＋y)＋2xy ，其中x ＝(3－π)0，y ＝2.解：化简为xy－y2，值为－2.18.(2016邵阳中考)先化简，再求值：(m－n)2－m(m－2n)，其中m＝3，n＝ 2.解：原式＝m2－2mn＋n2－m2＋2mn＝n2，当n＝2时，原式＝2.19．(2016潍坊中考)实数a，b在数轴上对应点的位置如图所示，化简|a|＋（a－b）2的结果是( A)A．－2a＋b B．2a－bC．－b D．b20．(2016潍安中考)已知a－b＝2，则代数式2a－2b－3的值是( A)A．1 B．2 C．5 D．721．(2016遵义升学三模)正整数按如下规律排列，比如4在第3行第1列，按此规律，100在第几行第几列( C)第1行：1第2行：2 3第3行：4 5 6…A．第13行第8列B．第14行第8列C．第14行第9列D．第15行第10列22．(2016大庆中考)若a m＝2，a n＝8，则a m＋n＝__16__．23．(2016包头中考)若2x－3y－1＝0，则5－4x＋6y的值为__3__．24．(2016遵义一中二模)观察下列图形，依照此规律，第(n＋1)个图形的“★”有__(3n＋3)__个．…25．(2016原创)若1×22－2×32＝－1×2×7，(1×22－2×32)＋(3×42－4×52)＝－2×3×11，(1×22－2×32)＋(3×42－4×52)＋(5×62－6×72)＝－3×4×15，则(1×22－2×32)＋(3×42－4×52)＋……＋[(2n－1)(2n)2－2n(2n＋1)2]＝__－n(n＋1)(4n＋3)__．26．(2016大连中考)先化简，再求值：(2a＋b)2－a(4a＋3b)，其中a＝1，b＝ 2.解：原式＝4a2＋4ab＋b2－4a2－3ab＝ab＋b2，当a＝1，b＝2时，原式＝2＋2.27．(2016大庆中考)已知a＋b＝3，ab＝2，求代数式a3b＋2a2b2＋ab3的值．解：a3b＋2a2b2＋ab3＝ab(a2＋2ab＋b2)＝ab(a＋b)2，将a＋b＝3，ab＝2代入，得ab(a＋b)2＝2×32＝18.故代数式a3b＋2a2b2＋ab3的值是18.28．(2016遵义十九中一模)阅读材料：求1＋2＋22＋23＋24＋…＋22 013的值．解：设S＝1＋2＋22＋23＋24＋…＋22 012＋22 013，将等式两边同时乘以2得2S＝2＋22＋23＋24＋25＋…＋22 013＋22 014，将下式减去上式得2S－S＝22 014－1，即S＝22 014－1，即1＋2＋22＋23＋24＋…＋22 013＝22 014－1.请你仿照此法计算：(1)1＋2＋22＋23＋24＋…＋210；(2)1＋3＋32＋33＋34＋ (3).(其中n 为正整数)解：(1)设S ＝1＋2＋22＋23＋24＋…＋210，将等式两边同时乘以2得2S ＝2＋22＋23＋24＋…＋210＋211，将下式减去上式得2S －S ＝211－1，即S ＝211－1，则1＋2＋22＋23＋24＋…＋210＝211－1；(2)设S ＝1＋3＋32＋33＋34＋ (3)，将两边同时乘以3得3S ＝3＋32＋33＋34＋ (3)＋3n ＋1，将下式减去上式得3S －S ＝3n ＋1－1，即S ＝3n ＋1－12，则1＋3＋32＋33＋34＋ (3)＝3n ＋1－12.。
湖南省中考政治 第一部分 教材知识梳理(九年级全一册)第三单元 发展科技 振兴教育 湘教版-湘教版初
第一部分教材知识梳理九年级（全一册）第三单元发展科技振兴教育考点梳理第一节科技改变生活1. 历史上发生的三次科技革命的影响(P45)(1)第一次科技革命使人类社会进入了一个工业化的新时代。
(2)第二次科技革命使人类由蒸汽时代进入电气时代。
(3)第三次科技革命延伸了人类的脑力劳动，开拓了人类智力创造的新天地，极大地改变着并将继续改变社会的生产方式和我们的生活方式。
2. 我国古代的四大发明是什么？(P48)火药、造纸术、印刷术、指南针。
3. 我国该怎样应对当今世界的国际竞争？(P49)(1)当今世界，国际竞争的实质是以科技和经济为基础的综合国力的竞争，而科技的创新和率先突破是综合国力竞争的制高点。
(2)发展科技、建设创新型国家是提高我国综合国力的关键，是实现中华民族伟大复兴的关键。
第三节科教兴国的重托1. 为发展科技，国家实施的发展战略是什么？(P59)科教兴国和人才强国战略。
2. 我国为什么要大力实施科教兴国战略？(实施科教兴国战略有什么重要意义？)[2015某某20(2)，株洲28(3)](1)在新科技革命的浪潮中，我国面临日益激烈的国际竞争，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。
(2)我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，生产力水平低，科学技术水平、民族文化素质还不够高，与发达国家相比还有较大差距。
所以，要迅速提高我国的生产力水平，提高我国的人口素质，缩小与发达国家的差距，必须实施科教兴国和人才强国战略。
3. 国家如何进一步推进科教兴国和人才强国战略？(1)要进一步推进科教兴国战略，就必须加强科技创新和教育创新。
科技创新能力已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。
而要提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力。
(2014株洲15B)(2)发展科技、教育，是实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计。
要坚定不移地实施科教兴国战略，全面深化科技、教育体制改革，积极推进科技、教育与经济社会发展相结合。
(宜宾专版)2022年中考数学总复习 第一编 教材知识梳理篇 第1章 数与式 第2讲 整式(精练)试
第二讲 整式(时间：45分钟)一、选择题1.下列从左到右的变形：(1)(x ＋1)(x －2)＝x 2－x －2；(2)ax －ay －1＝a(x －y)－1；(3)6x 2y 3＝2x 2·3y 3；(4)x 2－4＝(x ＋2)(x －2)；(5)x 2－1＝x ⎝ ⎛⎭⎪⎫x －1x ,属于因式分解的有( B ) A .0个 B .1个 C .2个 D .3个2.若单项式2x 2y a ＋b 与－13x a －b y 4是同类项,则a 、b 的值分别为( A ) A .a ＝3,b ＝1 B .a ＝－3,b ＝1C .a ＝3,b ＝－1D .a ＝－3,b ＝－13.下列计算正确的是( D )A .a 2·a 3＝a 6B .2a 2＋a 2＝3a 4C .a 6÷a 3＝a 2D .(ab 2)3＝a 3b 64.下列计算正确的是( D )A .2x ＋3y ＝5xyB .(m ＋3)2＝m 2＋9C .(xy 2)3＝xy 6D .a 10÷a 5＝a 55.计算(x ＋1)(x ＋2)的结果为( B )A .x 2＋2B .x 2＋3x ＋2C .x 2＋3x ＋3D .x 2＋2x ＋26.(2018·乐山中考)已知实数a 、b,满足a ＋b ＝2,ab ＝34,则a －b ＝( C ) A .1 B .－52 C .±1 D .±527. 由于受H 7N 9禽流感的影响,某城区今年2月份鸡的价格比1月份下降a%,3月份比2月份下降b%,已知1月份鸡的价格为24元/kg ,设3月份鸡的价格为m 元/kg ,则( D ) A .m ＝24(1－a%－b%)B .m ＝24(1－a%)b%C .m ＝24－a%－b%D .m ＝24(1－a%)(1－b%)8.图①是一个长为2m,宽为2n(m ＞n)的长方形,用剪刀沿图中虚线(对称轴)剪开,把它分成四块形状和大小都一样的小长方形,然后按图②那样拼成一个正方形,则中间空的部分面积是( C )图① 图②A .2mnB .(m ＋n)2C .(m －n)2D .m 2－n 29.分解因式：2x 2－4x ＋2＝__2(x －1)2__. 10.(2018·达州中考)已知a m ＝3,a n ＝2,则a2m －n 的值为__4.5__. 11.若a ＋b ＝8,a 2b 2＝4,则a 2＋b 22－ab ＝__28或36__. 12.(2018·十堰中考)对于实数a 、b,定义运算“※”如下：a ※b ＝a 2－ab ,例如,5※3＝52－5×3＝10.若(x ＋1)※(x －2)＝6,则x 的值为__1__.13.根据如图所示的程序计算函数y 的值,若输入的x 值是4或7时,输出的y 值相等,则b ＝__－9__.14.定义错误!)为二阶行列式,规定它的运算法则为错误!))＝ad －bc,那么当x ＝1时,二阶行列式错误!))的值为__0__.三、解答题15.(2018·衡阳中考)先化简,再求值：(x ＋2)(x －2)＋x(1－x),其中x ＝－1.解：原式＝x 2－4＋x －x 2＝x －4.当x ＝－1时,原式＝－1－4＝－5.16.先化简,再求值：(1)(2018·乐山中考)(2m ＋1)(2m －1)－(m －1)2＋(2m)3÷(－8m),其中m 是方程x 2＋x －2＝0的根；解：原式＝4m 2－1－m 2＋2m －1－m 2＝2m 2＋2m －2.∵m 是方程x 2－x －2＝0的根,∴m 2＋m －2＝0,∴m 2＋m ＝2,∴原式＝2(m 2＋m －1)＝2×(2－1)＝2.(2)(x －2y)2－(x －y)(x ＋y)－2y 2,其中4x ＝3y.解：原式＝x 2－4xy ＋4y 2－(x 2－y 2)－2y 2＝x 2－4xy ＋4y 2－x 2＋y 2－2y 2＝3y 2－4xy.∵4x ＝3y,∴原式＝y(3y －4x)＝0.17.若2x ＝61,4y ＝33,则2x ＋2y 的值为( D )A .94B .127C .129D .2 01318.已知a －1a ＝3,则4－12a 2＋32a 的值为( D ) A .1 B .32 C .52 D .7219.多项式5x 2－4xy ＋4y 2＋12x ＋25的最小值为__16__.20.(2018·宁波中考)在矩形ABCD 内,将两张边长分别为a 和b(a ＞b)的正方形纸片按图1、图2两种方式放置(图1、图2中两张正方形纸片均有部分重叠),矩形中未被这两张正方形纸片覆盖的部分用阴影表示,设图1中阴影部分的面积为S 1,图2中阴影部分的面积为S 2.当AD －AB ＝2时,S 2－S 1的值为( B )A .2aB .2bC .2a －2bD .－2b21.选取二次三项式ax 2＋bx ＋c(a≠0)中的两项,配成完全平方式的过程叫配方.例如：①选取二次项和一次项配方：x 2－4x ＋2＝(x －2)2－2；②选取二次项和常数项配方：x 2－4x ＋2＝(x －2)2＋(22－4)x,或x 2－4x ＋2＝(x ＋2)2－(4＋22)x ；③选取一次项和常数项配方：x 2－4x ＋2＝(2x －2)2－x 2.根据上述材料,解决下面问题：(1) 写出x 2－8x ＋4的两种不同形式的配方；(2) 已知x 2＋y 2＋xy －3y ＋3＝0,求x y 的值.解：(1)①x 2－8x ＋4＝x 2－8x ＋16－16＋4＝(x －4)2－12；②x 2－8x ＋4＝(x －2)2＋4x －8x ＝(x －2)2－4x ；(2)∵x 2＋y 2＋xy －3y ＋3＝0,∴(x ＋12y)2＋34(y －2)2＝0.∴x ＋12y ＝0,y －2＝0, ∴x ＝－1,y ＝2, 则x y ＝(－1)2＝1.。
中考数学总复习第一编教材知识梳理篇第一章数与式第三节代数式及整式运算精练试题
第三节 代数式及整式运算1．(2021孝感中考)以下运算正确的选项是( D )A ．a 2＋a 2＝a 4B ．a 5－a 3＝a 2C ．a 2·a 2＝2a 2D ．(a 5)2＝a 102．(2021 台州中考)单项式2a 的系数是( A )A ．2B ．2aC ．1D ．a3．(2021 巴中中考)假设单项式2x 3ya ＋b 及－13x a －1y 5是同类项，那么a ，b 的值分别为( C ) A ．a ＝3，b ＝1 B ．a ＝－3，b ＝1C ．a ＝4，b ＝1D ．a ＝－3，b ＝－14．(2021 怀化一模)定义一种运算☆，其规那么为a☆b＝1a ＋1b，根据这个规那么，计算2☆3的值是( A )A .56B .15C ．5D ．6 5．某商品先按批发价a 元提高10%零售，后又按零售价降低10%出售，那么最后的单价是( B )A ．a 元B ．元C 元D ．元6．(2021新县中考)x 2－2＝y ，那么x(x －3y)＋y(3x －1)－2的值是( B ) A ．－2 B ．0 C ．2 D ．47．(2021 定州模拟)当x ＝2时，代数式13ax 3－5bx ＋4的值是9，那么当x ＝－2时，这个代数式的值是( C )A ．9B ．1C ．－1D ．－98．(2021原创)假设抛物线y ＝x 2－x －1及x 轴的交点坐标为(m ，0)，那么代数式m 2－m ＋2 016的值为( D )A ．2 014B ．2 015C ．2 016D ．2 0179．假设3x ＝4，9y ＝7，那么3x －2y 的值为( A )A .47B .74C ．－3D .2710．体育委员小金带了500元钱去买体育用品，一个足球x 元，一个篮球y 元，那么代数式500－3x －2y 表示的实际意义是__体育委员小金购置了3个足球，2个篮球后剩余的钱__．11．(2021 资阳中考)：(a ＋6)2＋b 2－2b －3＝0，那么2b 2－4b －a 的值为__12__．12．先化简，再求值．(1)(2021邵阳中考)(m －n)2－m(m －2n)，其中m ＝3，n ＝2；解：原式＝m 2－2mn ＋n 2－m 2＋2mn ＝n 2.当m ＝3，n ＝2时，原式＝(2)2＝2；(2)(2021宜昌中考)4x·x＋(2x －1)(1－2x)，其中x ＝140；解：原式＝4x 2－(4x 2－4x ＋1)＝4x 2－4x 2＋4x －1＝4x －1.当x ＝140时，原式＝4×140－1＝－910； (3)(2021湘西中考)(a ＋b)(a －b)－b(a －b)，其中，a ＝－2，b ＝1；解：原式＝a 2－b 2－ab ＋b 2＝a 2－ab.当a ＝－2，b ＝1时，原式＝4＋2＝6；(4)(2021 长沙中考)(x ＋y)(x －y)－x(x ＋y)＋2xy ，其中x ＝(3－π)0，y ＝2. 解：原式＝x 2－y 2－xy －x 2＋2xy ＝xy －y 2.当x ＝(3－π)0＝1，y ＝2时，原式＝1×2－22＝－2.13．(2021 白银中考)如图，边长为(m ＋3)的正方形纸片，剪出一个边长为m 的正方形之后，剩余局部可剪拼成一个矩形(不重叠无缝隙)，假设拼成的矩形一边长为3，那么另一边长是( C )A ．m ＋3B ．m ＋6C ．2m ＋3D ．2m ＋614．(2021原创)按如下图的程序计算，假设开场输入的n 值为2，那么最后输出的结果是( C )A ．14B ．16C ．8＋5 2D ．14＋215．如图(1)，将一个边长为a 的正方形纸片剪去两个小矩形，得到一个“〞图案，如图(2)所示，再将剪下的两个小矩形拼成一个新的矩形，如图(3)所示，那么新矩形的周长可表示为( B )A ．2a －3bB ．4a －8bC ．2a －4bD ．4a －10b16．(2021 麻阳模拟)当s ＝t ＋12时，代数式s 2－2st ＋t 2的值为__14__． 17．先化简，再求值：(x ＋y)(x －y)－(4x 3y －8xy 3)÷2xy，其中x ＝－1，y ＝33. 解：原式＝x 2－y 2－2x 2＋4y 2＝－x 2＋3y 2.当x ＝－1，y ＝33时，原式＝－(－1)2＋3×⎝ ⎛⎭⎪⎪⎫332＝0.18．(2021原创)x －y ＝3，求代数式(x ＋1)2－2x ＋y(y －2x)的值． 解：原式＝4.19．(2021鹤城区模拟)如图1，从边长为a 的正方形纸片中剪去一个边长为b 的小正方形，再沿着线段AB 剪开，把剪成的两张纸片拼成如图2的等腰梯形．(1)设图1中阴影局部面积为S 1，图2中阴影局部面积为S 2，请直接用含a ，b 的代数式表示S 1、S 2；(2)请写出上述过程所提醒的乘法公式．解：(1)S 1＝a 2－b 2，S 2＝12(2b ＋2a)(a －b)＝(a ＋b)(a －b)； (2)(a ＋b)(a －b)＝a 2－b 2.20．(2021中考预测)多项式A ＝(x ＋2)2＋(1－x)(2＋x)－3.(1)化简多项式A ；(2)假设(x＋1)2＝6，求A的值．解：(1)A＝(x2＋4x＋4)＋(2＋x－2x－x2)－3＝x2＋4x＋4＋2＋x－2x－x2－3＝3x＋3；(2)∵(x＋1)2＝6，∴x＋1＝±6，∴A＝3(x＋1)＝±3 6.。
中考语文 议论文阅读 第一部分 概括提炼类 第一章 论点和论题
概括提炼类第一章论点和论题第一节技巧点拨一、明确概念：议论文阅读首要任务是找准论点。
然而许多时候同学们找不准论点，或者把论题当成了论点。
我们先来看下面一些句子，你认为哪些句子能表达一个明确的观点或态度？哪些句子不能？1．让学雷锋成为一种习惯。
2．小议心灵的高度。
3．无论是谁，无论面对何种情况，都应该坚守自己的人生准则。
4．跌倒了也要笑。
5．不动笔墨不读书。
6．能力的真谛。
上面一组句子中，1、3、4、5句我们在读过之后就知道作者在提倡什么，反对什么，肯定什么，否定什么。
这四句话表达了明确的观点。
而2、6两句不能表明作者的态度，而是提出了一个论题。
现在我们就来总结一下什么是论点：1、明确论点：论点是作者对所议论的问题所持的见解和主张，是议论文的灵魂。
议论文一般只有一个中心论点。
有的文章会提出几个分论点，但都是为中心论点服务的。
中心论点与分论点的关系是统帅与被统帅的关系，各分论点是证明阐释中心论点的，分论点是中心论点的道理论据。
明确论点与记叙文中明确主旨一样，对准确回答问题起着十分重要的作用。
2.学会区分论点与论题。
前面例句中的2、6两句不是一个明确的判断句，不能表明作者的态度。
但这两句是文章重点阐述的内容。
这就是论题。
论题是议论文所阐述的内容；论点是对这一内容所作的明确判断，即作者的观点和主张。
论题常常只是一个词或短语，而论点形式上是一个完整的句子。
有的标题是《谈……》这一形式，很显然是一个论题，我们可以依据这个论题到文中找论点。
小练习：试判断以下标题哪些是可能是论点，哪些一定不是：1．《决定成功的利器》2．输不丢人，怕才丢人3．眼界与读书4．有一种雅量叫容人答案：1不是，因为它不是一句完整的判断，因此它只可能是一个论题。
可以据此找论点。
2是。
一句表意完整的判断。
3显然不是。
没有明确的判断，因而只是一个论题。
4有点难确定。
但有一点可以肯定：这是作者要论述的问题。
作者的态度是什么？肯定什么否定什么？通过这句话并不能清楚表达出来。
湖南省中考政治 第一部分 教材知识梳理(九年级全一册)
第一部分教材知识梳理九年级（全一册）第二单元关爱自然关爱人类考点梳理第一节共同的问题共同的选择1. 造成生态危机的原因(P25～26)(1)根本原因：人类过度地开发自然、掠夺式地利用自然。
为了追求无限度的经济增长和高消费的生活方式，人类对自然界的利用已经超过了地球生态系统的承载能力。
(2014湘西21)(2)直接原因：不合理的生产方式和生活方式。
(3)其他原因：①人类征服自然、改造自然的力度不断加强，打破了人与自然的和谐状态，严重地破坏了生态环境。
②许多国家特别是发展中国家以牺牲生态环境和毁灭自然资源为代价换取经济的一时增长，盲目追求高投入、高速度、高消费、高享受，这种不可持续的生产和生活方式使地球的生态系统急剧恶化，人类的生存和发展日益受到威胁。
2. 实施可持续发展战略的重要意义(1)有利于正确处理好人口、资源、环境之间的关系，使我国可持续发展能力不断增强，生态环境得到改善，资源利用率明显提高。
(2)有利于促进人与自然协调发展；有利于把我国建设成资源节约型、环境友好型社会，推动整个社会走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，推动生态文明建设。
(3)有利于国民经济持续健康发展，提高经济增长的质量，从而提高人民生活水平和质量。
(4)有利于贯彻落实以人为本的全面、协调、可持续发展的科学发展观，是全面建成小康社会、实现社会主义现代化的需要，关系到人民群众的根本利益和中华民族的生存与永续发展。
3. 在实施可持续发展的过程中，国家应该怎么做？(1)落实可持续发展观，坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚持计划生育的基本国策。
(2)加大低碳生活的推广和宣传力度。
(3)制定法律法规，加大执法力度，严厉打击浪费资源和破坏环境的行为。
(4)大力发展循环经济，走绿色能源之路。
(5)鼓励科技创新，切实转变经济发展方式以降低能耗，降低污染物排放。
(6)加强环保知识的宣传教育，提高群众环保意识，使保护环境成为人们的自觉行动。
中考历史总复习优化设计第一编第一部分中国古代史第3单元秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固课件
海上 从山东沿岸出发的船只穿过黄海,可以到达朝鲜、日本。更重要 丝绸 的一条航线是从东南沿海港口出发,经中南半岛南下,绕过马来半 之路 岛,穿过马六甲海峡,通往孟加拉湾沿岸,最远抵达印度半岛南端
和锡兰
名师点拨虽然张骞出使西域为丝绸之路的开通奠定了基础,但张骞出使西 域属于民族交往,丝绸之路属于对外交往。
代表的交流与开放的精神至今仍在;③有利于弘扬我国民族文化,增强民族
凝聚力和自豪感;④保护丝绸之路的文化遗产,搞好旅游开发,有利于促进
我国西部地区的开发建设。
4.东汉的兴衰
建立 刘秀称帝 公元9年,外戚王莽夺取政权,建立新朝,西汉灭亡。公元 25年,刘秀称帝,定都洛阳。刘秀就是光武帝
政治
主要措
司隶校尉和刺史,强化监察制度;实行高度的中央集权
施 军事 派卫青、霍ຫໍສະໝຸດ 病攻打匈奴外交 派张骞出使西域,开通东西方交往的通道——丝绸之路
名师点拨1.汉武帝大力发展儒学教育,在长安兴办太学而非大学。 2.汉武帝采纳主父偃的建议颁布“推恩令”,采纳董仲舒的建议推行“罢黜百 家,独尊儒术”。 3.秦始皇与汉武帝虽然对待儒学的态度不同,但他们的目的是一致的,即都 是加强思想控制,巩固其统治。
朝,定都咸阳
民族的封建国家
秦始 皇建 立中 央集 权制 度的 措施
政治
国家最高统治者称皇帝,总揽一切大权。在中央设丞相(政 事)、太尉(军事)、御史大夫(监察),互不统属,都对皇帝负 责。在地方设立郡县制。官员由朝廷直接任免
秦始 皇建 立中 央集 权制 度的 措施
经济
统一货币(圆形方孔半两钱);修驰道,车同轨;统一度、量、 衡;修建灵渠等著名的水利工程
主要 文景时期,政治清明,经济发展,人民生活安定,这一时期
中考政治第一部分教材知识梳理七上第二单元在成长的道路上[湘教版]
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第一部分教材知识梳理七年级（上册）第二单元在成长的道路上第一节感受成长1. 造成生活中有苦有乐的原因(生活中逆境和挫折产生的原因)(1)个人因素：个人的道德品质、智力、体力、外貌以及某些生理缺陷等因素的限制。
(2)社会和家庭因素：老师教育方法不当、同学关系不融洽、父母的态度简单粗暴、与父母之间存在代沟等。
(3)自然因素：不能预测和及时防范的天灾。
2. 战胜困难、摆脱逆境需要具备的心理品质(1)提高心理承受能力。
面对挫折冷静对待，无所畏惧，积极地接受困难和挑战，把克服困难当作磨砺自己意志的机会。
(2)保持积极进取的精神状态。
一个热爱生活、积极向上的人，往往能在困难和逆境面前保持饱满的精神状态，充分发掘潜能，积极解决问题，最终取得成功。
第二节直面挫折人生难免有挫折[2014张家界30(1)]人生的道路不会是一帆风顺的。
挫折与人生相伴，它是人生的一部分，人们正是在不断地认识挫折和战胜挫折的过程中成长起来的。
第三节立志与成功1. 锻炼意志的途径(方法)(P36～38)(1)思想上：树立理想，促进成长。
理想是人生的奋斗目标，理想的实现过程也是磨砺意志的过程。
(2)行动上：从小事做起，从现在做起；在劳动和体育锻炼中成长；尝试做不感兴趣却富有意义的事。
(2014湘西15)2. 如何从小事做起，从现在做起，培养坚强的意志？(P37)(1)从明天早上开始坚持按时起床。
(2)把“今日事，今日毕”作为座右铭，并坚持做到。
(3)每天坚持读一小时书。
(4)每天按时复习和完成作业。
(5)少吃或不吃零食。
(6)每天坚持帮父母做一件家务事。
3. 坚持劳动和体育锻炼的意义(P38)(1)劳动的意义：能培养人的美好情感和各种优秀品质。
在劳动中，人的意志同样得到了锻炼。
(2)体育锻炼的意义：既有利于增强体质，又有利于培养坚强意志。
一方面，加强体育锻炼使我们有充沛的精力去迎接挑战；另一方面，体育锻炼也需要我们具有良好的意志力。
我们可以选择适合自己的运动项目，循序渐进地开展锻炼。
押品管理与价值评估考试题库带答案
押品管理与价值评估考试题库带答案第一部分押品管理与价值评估基础第一章押品管理一、判断题1(在巴塞尔协议监管体系下，押品不仅是风险缓释工具，还是资本节约工具和产品创新工具。
( )答案:对命题依据:教材第一部分第一章，第一节认知难度:记忆难度:易解题说明:2(押品通过降低违约率和违约损失发挥风险缓释作用。
( ) 答案:对命题依据:教材第一部分第一章，第一节认知难度:记忆难度:易解题说明:3(合格押品能够节约资本占用是因为可以降低其所担保信贷业务的违约概率(PD)。
( )答案:错命题依据:教材第一部分第一章，第一节认知难度:记忆难度:易解题说明:14(担保方式创新特别是押品创新已经成为金融产品创新的重要内容。
( )答案:对命题依据:教材第一部分第一章，第一节认知难度:记忆难度:易解题说明:5(贷款定价不需考虑担保方式和押品对资本成本的影响。
( )答案:错命题依据:教材第一部分第一章，第一节认知难度:记忆难度:易解题说明:6(押品管理可以概括为押品实物管理、押品价值管理、押品风险管理等方面。
( )答案:对命题依据:教材第一部分第一章，第一节认知难度:记忆难度:易解题说明:7(押品管理只是抵质押贷款管理的阶段性工作。
( )答案:错命题依据:教材第一部分第一章，第一节认知难度:记忆难度:易解题说明:28(押品剩余信用风险实质是与押品处置变现密切相关的操作风险、市场风险或法律风险。
( )答案:对命题依据:教材第一部分第一章，第一节认知难度:记忆难度:易解题说明:9(监管规定的合格信用风险缓释工具包括合格的抵质押品、净额结算、保证和信用衍生工具四大类。
( ) 答案:对命题依据:教材第一部分第一章，第二节认知难度:记忆难度:易解题说明:10(根据监管规定，商业银行可以采用权重法或者内部评级法计量信用风险加权资产。
( )答案:对命题依据:教材第一部分第一章，第二节认知难度:记忆难度:易解题说明:11(合格押品是信贷业务中最主要的信用风险缓释工具之一。
中考数学复习第1编教材知识梳理篇第1章数与式第3节代数式及整式运算精讲试题
第三节代数式及整式运算,青海五年中考命题规律)2 ,青海五年中考真题)代数式求值1．(2016青海中考)已知x 2＋x －5＝0，则代数式(x －1)2－x(x －3)＋(x ＋2)(x －2)的值为__2__． 2．(2016西宁中考)已知边长为a ，b 的矩形周长为14，面积为10，则a 2b ＋ab 2的值为__70__．整式的运算3．(2016青海中考)下列运算正确的是( C )A ．a 3＋a 2＝2a 5B ．(－ab 2)3＝a 3b 6C ．2a(1－a)＝2a －2a 2D ．(a ＋b)2＝a 2＋b 24．(2014青海中考)下列计算正确的是( D )A ．a 2＋a 3＝a 5B .⎝ ⎛⎭⎪⎫a b 2＝a2bC ．(a 2)3＝a 5D ．(a 3)2＝a 65．(2016西宁中考)下列计算正确的是( B )A ．2a ·3a ＝6aB ．(－a 3)2＝a 6C ．6a ÷2a ＝3aD ．(－2a)3＝－6a 36．(2015西宁中考)下列计算正确的是( D )A ．a ·a 3＝a 3B ．a 6÷a 3＝a 2C ．(a 2)5＝a 7D ．(－ab)2＝a 2b 27．(2017青海中考)若单项式2x 2y m 与－13x n y 4可以合并成一项，则n m＝__16__．8．(2016青海中考)计算：8x 6÷4x 2＝__2x 4__． 9．(2015青海中考)计算：4x·(－2xy 2)＝__－8x 2y 2__． 10．(2013青海中考)计算：(－2a 2b)2＝__4a 4b 2__．,中考考点清单)代数式和整式的有关概念1．代数式：用运算符号(加、减、乘、除、乘方、开方)把__数__或表示__数的字母__连接而成的式子叫做代数式．2．代数式的值：用__数值__代替代数式里的字母，按照代数式里的运算关系，计算后所得的__结果__叫做代数式的值．3．代数式的分类：代数式⎩⎪⎨⎪⎧有理式⎩⎪⎨⎪⎧整式⎩⎪⎨⎪⎧ 单项式 多项式分式无理式【温馨提示】(1)在建立数学模型解决问题时，常需先把问题中的一些数量关系用代数式表示出来，也就是列出代数式；(2)列代数式的关键是正确分析数量关系，掌握文字语言和、差、积、商、乘以、除以等在数学语言中的含义；(3)注意书写规则：a×b 通常写作a·b 或ab ；1÷a 通常写作1a ；数字通常写在字母前面，如a×3通常写作3a ；带分数一般写成假分数，如115a 通常写作65a.数或__几个单整式的运算【易错警示】(1)在掌握合并同类项时注意：①如果两个同类项的系数互为相反数，合并同类项后，结果为0；②不要漏掉不能合并的项；③只要不再有同类项，就是结果(可能是单项式，也可能是多项式)．合并同类项的关键：正确判断同类项；(2)同底数幂的除法与同底数幂的乘法互为逆运算，可用同底数幂的乘法检验同底数幂的除法是否正确；(3)遇到幂的乘方时，需要注意：当括号内有“－”号时，(－a m )n＝⎩⎪⎨⎪⎧－a mn，（n 为奇数）a mn .（n 为偶数）【方法技巧】求代数式值的方法主要有两种：一种是直接代入法；另一种是整体代入法．对于整体代入求值的，要注意从整体上分析已知代数式与欲求代数式之间结构的异同，从整体上把握解题思路，寻求解题的方法．,中考重难点突破)列代数式【例1】(2018原创)把四张形状大小完全相同的小长方形卡片[如图①]不重叠地放在一个底面为长方形(长为m cm ，宽为n cm )的盒子底部[如图②]．盒子底面未被卡片覆盖的部分用阴影表示，则图②中两块阴影部分周长和为( )A ．4m cmB ．4n cmC ．2(m ＋n)cmD ．4(m －n)cm【解析】设小长方形卡片的长为a ，宽为b.∴L 上面的阴影＝2(n －a ＋m －a)，L 下面的阴影＝2(m －2b ＋n －2b)，∴L 总的阴影＝L 上面的阴影＋L 下面的阴影＝4m ＋4n －4(a ＋2b)，又∵a ＋2b ＝m ，∴L 总的阴影＝4n. 【答案】B1．(2017衢州中考)如图，从边长为(a ＋3)的正方形纸片中剪去一个边长为3的正方形，剩余部分沿虚线又剪拼成一个如图所示的长方形(不重叠无缝隙)，则拼成的长方形的另一边长是__a ＋6__．2．一台电视机原价是2 500元，现按原价的八折出售，则购买a 台这样的电视机需要__2__000a__元．代数式求值【例2】当x ＝1时，代数式12ax 3－3bx ＋4的值是7，则当x ＝－1时，这个代数式的值是( )A ．7B ．3C ．1D ．－7【解析】x ＝1时，12ax 3－3bx ＋4＝12a －3b ＋4＝7，解得12a －3b ＝3，当x ＝－1时，12ax 3－3bx ＋4＝－12a ＋3b＋4＝－3＋4＝1.【答案】C3．已知方程x －2y ＋3＝8，则整式x －2y 的值为( A )A ．5B ．10C ．12D ．154．(2017无锡中考)若a －b ＝2，b －c ＝－3，则a －c 等于( B )A ．1B ．－1C ．5D ．－55．(2017丽水中考)已知a 2＋a ＝1，则代数式3－a －a 2的值为__2__． 6．已知a ＋b ＝8，a 2b 2＝4，则a 2＋b22－ab ＝__36或28__．整式概念及运算【例3】(1)下列运算正确的是( )A ．a 2·a 5＝a 10B ．(π－3.14)0＝0C .45－25＝ 5D ．(a ＋b)2＝a 2＋b 2(2)(2017宁波中考)先化简，再求值： (2＋x)(2－x)＋(x －1)(x ＋5)，其中x ＝32.【解析】(1)根据同底数幂的乘法、零指数幂、二次根式的加减和完全平方公式计算判断即可；(2)利用平方差公式和多项式乘以多项式进行化简，然后把x ＝32代入化简结果中即可求解．【答案】(1)C ；(2)解：原式＝4－x 2＋x 2＋4x －5 ＝4x －1，当x ＝32时，原式＝4×32－1＝5.7．(哈尔滨中考)下列运算正确的是( C )A ．a 2·a 3＝a 6B ．(a 2)3＝a 5C ．(－2a 2b)3＝－8a 6b 3D ．(2a ＋1)2＝4a 2＋2a ＋18．若x 3ym －4与xn ＋1y 5是同类项，则m 2＋n 2＝__85__．9．已知4x ＝3y ，求代数式(x －2y)2－(x －y)(x ＋y)－2y 2的值． 解：原式＝x 2－4xy ＋4y 2－x 2＋y 2－2y 2＝－4xy ＋3y 2＝－y(4x －3y)．当4x ＝3y 时，原式＝－y×0＝0.10．先化简，再求值：(2＋a)(2－a)＋a(a －5b)＋3a 5b 3÷(－a 2b)2，其中ab ＝－12.解：原式＝4－a 2＋a 2－5ab ＋3ab ＝4－2ab ，当ab ＝－12时，原式＝4＋1＝5.。
中考历史第一部分知识梳理模块一中国近代史1840_1949第一讲中国开始沦为半殖民地半封建社会课
争
书，并签订了中英、中法《北京条约》
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（1）《天津条约》：西方列强获得了外国公使进驻北京，增开汉口、
主要 南京等十处为通商口岸，外国商船和军舰可以在长江各口岸自由航行
条约 等特权
第 及内 （2）《通商章程善后条约》：被迫承认了鸦片贸易的合法化
二 容 （3）《北京条约》：清政府除承认《天津条约》继续有效外，又增开
始从封建社会变为半殖民地半封建社会，中国民族危机开始出现
（1）政治上：中国丧失完整独立的主权
鸦 片 战 争
影响
（2）经济上：中国社会的自然经济遭到破坏，被迫卷入资本主义世界 市场，客观上促进了中国商品经济的发展，有利于中国民族资本主义 兴起 （3）外交上：由闭关锁国被迫走向开放
（4）思想上：刺激了一些爱国知识分子开始关注世界，萌发向西方学
开始了洋务运动
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考点三
洪秀全、太平天国运动
统编教材八上第3课（P13~P18）☜
课标要求：知道洪秀全，了解太平天国运动的兴衰。
（1）鸦片战争的失败，进一步加深了清政府的统治危机。随着剥削的加
背景 重，统治阶级与劳动群众之间的矛盾日益尖锐
太
（2）1843年，洪秀全创立“拜上帝会”
平 天 国 运 动
虎门销烟、鸦片战 争、《南京条约》 2019 11
《南京条约》签 文字材料型
2
订后的中国
选择题
史事
2017 11
2 《南京条约》的 图片材料型 影响
影响
选择题
知识点
年份 题号 分值
第二次鸦片战争、
火烧圆明园、沙俄 — ——
侵占中国北方大片
领土
太平天国运动 — — —
中考历史总复习优化设计第一编第一部分中国古代史第4单元三国两晋南北朝时期政权分立与民族交融课件
三、东晋南朝时期江南地区的开发 1.东晋的建立、南朝的发展
建立 东晋
灭亡
317年,司马睿重建晋王朝,以建康为都城,史称东晋 420年,东晋灭亡
时间
420—589年
政权更替 宋→齐→梁→陈
南朝 特点
宋是南朝疆域最大的朝代
衰落
梁武帝时,政治日益败坏,后来发生大规模叛乱,建康 失陷。从此,在南北实力对比中,南朝处于明显劣势
跃,人口达百万 影响 为经济重心逐渐南移奠定了基础
名师点拨1.南北朝时期,随着江南的开发,南方经济逐渐赶上了北方,但没有 超过北方,超过北方是在两宋时期。 2.北方人口开始大量南迁的主要原因是东汉末年北方多战乱,为躲避战乱。 江南经济迅速发展的最主要原因是北方人口南迁。
四、北魏孝文帝改革和北方民族大交融
参考答案 (1)北方战乱。(2)北方人的南迁,给江南地区输送了大量的劳动 力,也带来了中原先进的生产工具和生产技术,从而使自然条件优越的江南 地区得到开发,经济迅速发展起来。
探究点二 北魏孝文帝改革和北方民族大交融
史料 北魏孝文帝说:“我们国家兴起于北方,现在定都于平城,然而统一了 北方,但民族之间存在着严重隔阂,文化冲突剧烈;平城偏居塞上,民风强悍, 崇尚武力,难以文治。要在此地开展变法改革,一定很难,崤山和函谷关是 帝王的房屋,黄河洛水是帝王的家中,所以朕要大规模迁都(到洛阳),一统中 原。”
——摘编自《魏书》 设问:根据材料并结合所学知识,简述北孝文帝迁都洛阳的原因。并指出孝 文帝改革的影响。
参考答案 原因:加强北魏对中原广大地区的统治,使鲜卑政权学习和接受 汉族先进的文化。影响:孝文帝改革加速了鲜卑族封建化的进程;促进了北 方民族的大交融,增强了北魏的实力。
探究点三 魏晋南北朝时期的科技和文化
第一章第一节
a 【方法指导】一个非零实数 或a的倒数 b 是将它们的分子、分母颠倒位置所得的数，即 b 1 a 的倒数是 ，a的倒数是 . a a b
相反数与倒数的概念混淆 符号 相反， 1. 互为相反数的两个数 19 _____ 符号 却相同； 而互为倒数的两个数的 20 _____
失分点1
和 为0， 2. 互为相反数的两个数的 21 _____
第一部分 教材知识梳理
第一章
第一节
数与式
实 数
中招考点清单
考点一 实数及其分类 分数统称为有理数. 1. 有理数：整数和①_____ 2. 无理数：无限不循环小数叫做无理数. 有理数 和无理数统称为实数. 3. 实数：②_______
4. 正负数 （1）正负数的概念：
①大于0的数叫做正数；如3，1.8％，
小的数是（ D ）
A. 0 C. 3 2 B. -1 D. -2
【解析】本题考查有理数的大小比较．画
出数轴如解图所示，数轴上左边的数总比右边 的数小．∵四个数中-2在最左边，∴-2最小．
类型五 实数的运算 例5（’14烟台）（2 = 2015 . -1）0+（
1 ）-1 2014
【解析】本题考查实数的运算，由 1 0 （ 2 -1） ＝1，（ ）－1＝2014，得原式 2014 ＝1+2014＝2015.
2. 近似数：对于一个实际数所取的近似 值．
3. 精确度：近似数与准确数的接近程度，
一个近似数四舍五入到哪一位就说这个近似数 精确到哪一位.如：4.8是精确到0.1或叫做精确 到十分位.
考点四 实数的比较大小 【考情总结】近7年考查
2次，在2014年和2012年的选
择题第1题中考查，均为判断 最小的数.
湖南省中考政治 第一部分 教材知识梳理(八下)第二单元 走进小康时代 湘教版-湘教版初中九年级全册政
第一部分教材知识梳理八年级（下册）第二单元走进小康时代考点梳理第一节感受小康1. 我国经济社会发展“三步走”战略的具体内容[2015某某12①]2. 小康目标的实现表现在哪些方面？ (P20～21)(1)我们的物质生活得到了明显改善。
(2)我们精神生活的日益充实。
第二节改革开放富起来1. 我国改革的实质、目的和目标(P23)(1)实质：社会主义制度的自我完善。
(2)目的和目标：在坚持社会主义基本制度的前提下，从根本上改变束缚我国生产力发展的经济体制，同时相应地改革政治体制和其他方面的体制，以适应社会主义初级阶段生产力发展和实现现代化的要求。
2. 请你为我国推进改革开放的伟大事业提出合理化建议(1)经济：坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要；坚持和完善分配制度，确保人民共享经济繁荣成果。
(2)政治：不断坚持和完善人民代表大会制度，确保人民当家作主的权力；实施依法治国的基本方略，维护社会的公平正义。
(3)文化：加强社会主义精神文明建设，大力发展先进文化；深入开展精神文明创建活动，不断提高人们的思想道德素质和科学文化素质。
(4)生态：坚持节约资源、保护环境基本国策，实施可持续发展战略，贯彻落实科学发展观；建设资源节约型、环境友好型社会，促进人与自然和谐发展。
(5)社会：加快推进以改善民生为重点的社会保障体系建设，着力解决医疗、住房、教育等事关百姓生活质量的问题。
3. 面对改革开放的大趋势，我们中学生应该怎样做？(1)充分认识到改革开放事业的重要性、艰巨性，积极宣传我国的改革开放政策，争做改革开放事业的拥护者、支持者和参与者。
(2)努力学习科学文化知识，培养创新精神和实践能力。
(3)树立全球观念和平等、开放、参与的国际意识。
(4)热爱中国共产党、热爱社会主义，增强民族自豪感、自信心和自尊心，自觉承担时代赋予的崇高历史使命。
4. 对外开放与自力更生、艰苦奋斗有什么关系？(1)对外开放是改革和建设必不可少的条件。
2022年中考道德与法治第一部分知识梳理主题二知法守法崇尚法治第一讲认识法律与法同行课件
目标要求 问题
答案
●树立法 律信仰， 增强法律 意识，依 法自律， 自觉守法
（1）建设法治中国是中国人民的共同事业，人
为什么要 民既是法治的践行者，又是法治的受益者
树立法律 （2）法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信
信仰
仰。当法律真正成为我们的信仰时，才会充分体
现其自身的价值，发挥其应有的功能
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示例二：支持小华的观点。要保护个人信息，除了法律规定，还 需要执法机关严格执法，司法机关公正司法，公民增强法律意识和权 利意识，自觉守法，依法维权。
数据透视 知识清单
知识点 1 认识法律 知识点 2 与法同行
知识点1
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3 数据透视 知识清单
认识法律
中考目标要求： 1.知道法律的特征 2.认识法律的作用
意识
息息相关) （2）作为社会关系的调节器，法律不仅服务于人们的
当前生活，而且指导着人们未来的生活
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目标要求
问题
答案
（3）法律与我们每个人如影随形，相伴一生。
●体会生活 法律与生活有 与法律息息 什么关系(如何 相关，增强 理解生活与法
我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必 须履行法律规定的各项义务。法律规定的权利
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材料二 2012年12月28日，全国人大常委会颁布《关于加强网 络信息保护的决定》，将公民个人电子信息保护纳入法律层面； 2015年11月1日起施行的《刑法修正案(九)》中专门新设了“侵 犯公民个人信息罪”；2017年10月1日起施行的《民法总则》规 定，任何组织和个人应当依法取得并确保信息安全，不得非法 买卖、提供或者公开他人个人信息。
护作用
分析说明题 分析说明题 分析说明题