最新浙教版九上科学期中复习提纲

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浙教版科学九年级上册知识点梳理

浙教版科学九年级上册知识点梳理

浙教版科学九年级上册知识点梳理浙教版科学九年级上册知识点梳理一、知识点:1、分子模型构建:了解分子模型的构建方法,掌握原子、分子的大小及相对大小,掌握分子间作用力,理解物质的物理状态及变化。

2、能量转化:掌握能量转化的概念,理解热能、光能、电能和内能之间的转化,掌握电功率和照明功率的计算方法。

3、物质分类:掌握物质分类的方法,熟悉各类物质的特点,能够准确区分纯净物和混合物,了解物质的溶解性和溶解度。

4、空气污染与防治:了解空气污染的来源和危害,掌握防治空气污染的方法,了解环保的重要性。

5、植物光合作用:了解植物光合作用的原理,掌握光合作用的影响因素,理解植物生长与光照的关系。

6、化学反应与化学方程式:掌握化学反应的概念和原理,熟悉化学方程式的书写和解读,理解化学反应中的能量转化和物质转化。

7、溶液配制:掌握溶液的概念和配制方法,熟悉溶液浓度的表示方法,能够进行溶液配制的计算。

8、电路基础:了解电路的基本组成和原理,掌握电路的连接方法和电路元件的作用,理解电路的电压、电流和电阻之间的关系。

9、电磁现象:了解电磁学的原理和应用,掌握电磁感应现象和磁场的概念,熟悉电磁波的性质和应用。

10、动物行为:了解动物行为的原理和类型,掌握动物适应环境的方式和方法,理解动物行为与进化的关系。

二、重点难点:1、分子模型构建是本册书的难点之一,需要学生充分理解原子的结构和分子之间的作用力,对于抽象思维较弱的学生会感到一定的困难。

2、能量转化是本册书的重点之一,要求学生掌握各种能量形式的转化过程,特别是电能和内能之间的转化计算,需要学生具备一定的数学计算能力。

3、物质分类是本册书的重点之一,需要学生熟练掌握各类物质的特点和性质,准确区分纯净物和混合物,这对于初学者来说有一定的难度。

4、空气污染与防治是本册书的重点之一,需要学生了解空气污染的来源和危害,掌握防治的方法,同时也需要学生了解环保的重要性,增强环保意识。

5、植物光合作用是本册书的难点之一,需要学生理解光合作用的原理和影响因素,了解植物生长与光照的关系,这对于学生生物和物理知识的综合运用有一定的要求。

专题01期中考试备考指南-九年级科学上学期期中考备考题型专训(浙教版)(原卷版)

专题01期中考试备考指南-九年级科学上学期期中考备考题型专训(浙教版)(原卷版)

9年级上册期中考试备考指南一、备考指南1、关于期中考试:在双减时代,这是升入9年级后的第一次大考,以杭州为例,期中考试的形式多为区统考或是多个学校之间联考。

期中考试是对学习质量和学习水平的全面检测。

通过考试,学生可以了解自己的优势、薄弱点以及接下来的调整方向;学校和老师层面亦是如此,通过考试,掌握学生整体统计情况,也利于及时调整教学方向和思路。

9年级的期中考试,对学生整个初中的考试状态、信心、考试状态都有重大意义。

因此,知己知彼是首战告捷的必要功课。

2、考试范围:9上第1、2章3、总分:160分考试时间:120分钟4、复习策略:9年级上册的内容。

尤其是前两章,其难点依然是8年级化学的延续,其中酸碱盐和物质转化等知识,对学生的理解计算能力有比较高的要求。

因此,在复习备考的时候,需要学练结合:以复分解反应和大置换反应为例,其出题形式多样,光靠记忆必然是行不通的,需要对常见的一些模型熟悉,自行推导演练,并且在计算过程中,涉及到大量的单位换算、公式和数字的带入等答题规范问题,都需要平时细心观察和总结。

因此,学生在备考时,多总结题型,多注意答题规范,比盲目的题海战术“刷题”更有效;二、必考(高频)题型分析统计知己知彼,方能百战不殆,因此,搜集了10份浙教版地区2022年同期期中考试作为参考,对常考和必考题型及其考查频率做了统计,以便备考时可以具有很强的针对性.1、选择题必考(高频考题)2、填空题必考(高频考题)3、实验探究题必考(高频考题)4、解答题必考(高频考题)三、必背知识通关卡(默写)01 物质的变化1.物质的变化分为物理变化和化学变化,两种变化的区别在于:变化过程中有无 生成, 变化伴随着 变化的发生。

物质具有的性质分为 性质和 性质, 性质只有在化学变化中才表现出来。

2.要了解物质的变化,必须通过观察和实验等方法,寻找物质变化的证据。

物质变化的证据有:形状、 、 发生变化,化学变化常伴有、的生成。

科学(浙教版)九上第四章复习提纲

科学(浙教版)九上第四章复习提纲

九(上)第四章基础知识分析 第一节 食物与摄食 1.热量价:每克营养物质在体内 氧化 时所产生的 热量 叫热量价。

不同物质的热量价是不同的,蛋白质为16.7千焦,糖类为16.7千焦,脂肪为37.7 干焦。

2.食物中的营养素主要有水、糖类、蛋白质、脂肪、无机盐、维生素和粗纤维等7大类。

3.各类营养素的作用。

糖类:①是人体细胞最重要的供能物质; ②人体细胞的—种组成成分。

蛋白质:①是细胞生长和修补的主要原料; ②为人体生命活动提供能量;③参与人体的各种生理活动。

脂肪:生物体贮存能量的物质。

水:①细胞的重要组成成分; ②各种生理活动的基础。

无机盐:构成组织和维护正常生理功能所必需的物质。

如缺 锌 时会使儿童味蕾功能下降,造成食欲减弱。

维生素:是维持人体正常生理活动不可缺少的微量有机物。

粗纤维:来源于植物性食物,能吸收和保留水分,辅助人体对食物的消化和吸收。

4.几种维生素来源及缺乏症名称 缺乏症 主要来源维生素A夜盲症 肝、卵黄、胡萝卜 维生素D成人骨软化、儿童佝偻病 卵黄 维生素E肌肉萎缩 谷物胚芽、绿叶 维生素B 1脚气病 米糠、麦麸 维生素B 2口角炎、唇裂症 酵母、大豆、胚芽、肝 维生素B 12 恶性贫血 肝、奶、肉、蛋维生素C 坏血病 蔬菜、水果5.昆虫的各种口器,蛾蝶类 虹吸式 ;蝇类 舐吸式 ;蚊类 刺吸式 ; 蜂类 嚼吸式 ; 蝗虫 咀嚼式 。

6.牙的结构及龋齿的形成。

(1)结构示意图:①写出图中一、二、 三所指的名称:①: 牙冠 ;二: 牙颈 ; 三: 牙根 。

②构成牙齿的主要物质是[ 2 ] 牙本质 ;③人得了龋齿发生疼痛,是由于 病菌 已侵入[ 3 ] 牙髓腔 11而引起 神经发炎 所致;④保护牙齿要做到 饭后漱口,早晚刷牙 。

(2)龋齿的形成:牙齿上粘有的糖类食物 → 微生物发酵 → 产生酸性物质 → 腐蚀牙釉质(出现黑斑)→ 破坏牙骨质 → 牙髓腔受到破坏 → 牙髓受病菌感染发炎、疼痛。

杭州九上科学第一、二章 复习提纲

杭州九上科学第一、二章 复习提纲

第一章复习提纲第一节物质的变化1、知道自然界中的物质是不断变化的2、物理变化和化学变化的区别是什么?3、探究物质变化的方法有哪些?4、白色硫酸铜粉末遇水会呈_______,白色硫酸铜粉末有什么用途?第二节探索酸的性质1、什么是酸?酸的组成:2、酸的共性①溶液能使酸碱提示剂变色:__________________________________________②酸溶液能与碱反应:_____________盐酸与氢氧化钠溶液反应__________________________________________ 用胃舒平治疗胃酸过多__________________________________________氢氧化钠与稀硫酸反应__________________________________________③酸溶液与某些金属氧化物反应:_____________用盐酸除铁锈_______________________________________现象:_________________________氧化铁与稀硫酸__________________________________________现象:____________________________氧化铜与稀硫酸_____________________________________现象:____________________________④酸与某些盐反应石灰石与稀盐酸反应:__________________________________________碳酸钠与稀盐酸反应:__________________________________________硝酸银溶液与稀盐酸反应:______________________________________氯化钡溶液与稀硫酸反应:__________________________________________ 酸与活泼金属的反应:铁与稀盐酸的反应与现象:__________________________________________镁与稀盐酸的反应与现象:__________________________________________3、酸的个性盐酸:①气味、颜色、状态②浓盐酸敞口久置在空气中,质量怎么变?溶质的质量分数怎么变?③如何检验氯离子的存在?④如何检验一瓶无色溶液是盐酸?硫酸:①腐蚀性②吸水性,可用做氢气、氧气、二氧化碳等气体的干燥剂③脱水性请举例:__________________________________________④浓硫酸的稀释:________________________________________________________浓盐酸敞口久置在空气中,质量怎么变?溶质的质量分数怎么变?硝酸:①腐蚀性②挥发性:浓硝酸具有很强的腐蚀性③不稳定性:见光易分解,所以实验室用色试剂瓶装第三节探索碱的性质1、什么是碱?碱的组成:2、碱的共性①碱溶液能使酸碱指示剂变色:________________________________________________②碱能与酸反应氢氧化钠与盐酸反应____________________________________________________氢氧化钡与硫酸反应________________________________________________________ ③碱溶液能与非金属氧化物反应用氢氧化钠吸收二氧化硫____________________________________________________ 氢氧化钠在空气中变质_____________________________________________________二氧化碳使澄清石灰水变浑浊__________________________________________________④碱溶液能与某些可溶性盐反应氯化铁溶液与氢氧化钠溶液反应_________________________________________________ 氯化铜溶液与氢氧化钠溶液反应_________________________________________________ 碳酸钠溶液与氢氧化钙溶液反应_________________________________________________氯化铁溶液与氢氧化钙溶液反应_________________________________________________ 3、碱的个性NaOH ①俗称:_________、_________、②氢氧化钠固体在空气中容易,利用这个性质,氢氧化钠可以作氧气、氢气的。

浙教版九年级科学第一单元复习辅导讲义

浙教版九年级科学第一单元复习辅导讲义

龙文教育学科教师辅导讲义课题九年级第一章期中复习教学目标1通过现象了解物质变化过程及化学反应发生的本质。

2了解并掌握酸的重要性质及相应的化学反应,熟知化学反应发生的原理。

3掌握碱的化学通性,及掌握相应的化学反应,能正确地写出相对应的化学反应。

4掌握常见盐的重要性质,以及盐的检验与混合物的分离除杂。

5掌握金属的性质递变规律。

能通过设计试验比较金属的性质强弱。

6了解简单的有机物,以及有机物物理性质的递变规律。

重点、难点酸与碱的化学通性及对应的化学方程式的书写。

金属的化学通性及金属的性质递变规律。

常见盐的化学性质以及转化。

考点及考试要求考点1化学方应发生的本质(通常为选择题). 考点2酸的化学通性(通常为选择与填空及与大题结合)考点3碱的化学性质(与酸类似)考点4常见盐的化学性质以及相互转化(与第二章结合考,常见为选择题以及推断题)考点5金属的化学性质(选择题与大题)教学内容知识点一、物质的变化要点:1物质的状态。

2 化学变化与物理变化的本质区别是:反应中是否有新的物质生成。

判断是化学变化还是物理变化就看有没有新的物质生成。

典型例题:1 下列现象不是右化学变化引起的事()A 古建筑中石像变得模糊B 地下煤层自燃C 溶洞的形成D 冬捞碱,夏捞盐2下列物质性质的描述中,属于化学性质的是()A.甲烷可以在空气中燃烧 B.金属汞常温下是液体 C.高锰酸钾是紫黑色固体 D.银具有良好的延展性3.下列变化过程中发生物理变化的是()A.光合作用B.食物消化C.瓷碗破碎D.木材燃烧4谚语诗词中蕴含着科学道理。

下列说法正确的是()A.“真金不怕火炼”是说黄金熔点很高B.“众人拾柴火焰高”是指可燃物越多,着火点越低,越容易着火C.“百炼成钢”与“只要“功夫深铁杵磨成针”蕴含的化学原理相同D.“满架蔷薇一院香”的原因是分子在不停地运动5 生活中的下列变化属于物理变化的是()A.粮食酿酒 B.铁钉生锈 C.蜡烛燃烧 D.水的蒸发6.下列变化中,属于化学变化的是()A.冰雪熔化 B.钢铁生锈 C.干冰升华 D.矿石粉碎7今年我市恢复了初中化学实验操作考试。

九年级上__科学复习提纲__浙教版(2、3 章)

九年级上__科学复习提纲__浙教版(2、3 章)

第二章物质转化与材料利用第一节物质的分类和利用一.物质分类的方法物质分类的标准很多,所以分类的方法也很多,如可先观察物质不同的颜色、状态、颗粒的大小(形状)、气味等对物质进行分类,再根据物质的组成和物质的特性进行分类。

二.常见物质的分类2.混合物和纯净物纯净物:由同种物质组成。

混合物:由两种或两种以上物质组成。

3.单质和化合物单质:由同种元素组成的纯净物(由同种元素组成的物质不一定是单质,例如,金刚石和石墨混合在一起属于混合物)。

化合物:由不同种元素组成的纯净物(结晶水合物因有固定的组成和性质,属于纯净物)。

4.氧化物:由两种元素组成,其中一种是氧元素的化合物。

5.有机化合物:通常指含碳的化合物(CO、CO2、H2CO3和碳酸盐除外)。

三. 金属和非金属的比较名称金属非金属颜色金属光泽有多种颜色,无金属光泽延展性良好不具有硬度比较硬硬度不一致导电性良好一般不导电(除石墨)导热性高低熔点高低第二节物质的转化的规律一、单质、氧化物、酸、碱、盐各类物质的相互关系1、写出金属到碱性氧化物的化学方程式。

2Ca+O2==2CaO2、写出碱性氧化物到碱的化学方程式CaO+H2O==Ca(OH)23、写出碱到盐的化学方程式。

Ca(OH)2+2HCl==CaCl2+2H2O4、写出非金属到酸性氧化物的化学方程式。

C + O2点燃CO25、写出酸性氧化物到酸的化学方程式。

CO2+H2O==H2CO36、写出酸到盐的化学方程式。

H2CO3+Ca(OH)2==CaCO3 +2H2O二、金属单质与其化合物的转化关系1.金属→金属氧化物→碱→盐2.非金属→非金属氧化物→酸→盐物质转化10条主要规律:①金属单质+氧气→金属氧化物②非金属单质+氧气→非金属氧化物③金属单质+酸→氢气+盐④金属单质+盐→另一种金属+另一种盐⑤金属氧化物+酸→盐+水⑥非金属氧化物+碱→盐+水⑦酸+碱→盐+水⑧酸+盐→新酸+新盐⑨碱+盐→新碱+新盐⑩盐+盐→新盐+新盐⑾非金属氧化物+ H2O =酸(除二氧化硅,一氧化碳除外)⑿某些金属氧化物 + 水→碱(可溶)三、金属的冶炼(1)还原法:在金属氧化物中加入还原剂,夺取金属氧化物中的氧,而使其还原成金属单质。

期中复习:化学专题浙教版九年级科学上学期

期中复习:化学专题浙教版九年级科学上学期

九上期中复习专题:化学综合一.选择题1.物质X可发生下列所示的两个反应,则X可能是()①X+碱→盐+H2O ②X+金属氧化物→盐+H2O.A.CaO B.CO2C.NaOH D.H2SO42.北宋沈括《梦溪笔谈》中记载:“信州铅山有苦泉,流以为涧。

挹其水熬之则成胆矾,烹胆矾则成铜。

熬胆矾铁釜,久之亦化为铜”。

下列有关叙述错误的是()A.“烹胆矾则成铜”是物理变化B.“熬之则成胆矾”是蒸发结晶过程C.信州铅山有苦泉,说明胆矾溶液味苦D.“熬胆矾铁釜,久之亦化为铜”的反应为Fe+CuSO4═Cu+FeSO43.常温下CuSO4溶液呈酸性,向盛有一定量CuSO4溶液的烧杯中逐滴加入Ba(OH)2溶液,下列相关量变化关系正确的是()A.B.C.D.4.如图是氢氧化钙化学性质的总结,下列说法错误的是()A.甲一定是碳酸盐B.反应②为中和反应C.反应③用于检验某种温室气体D.向澄清石灰水加入紫色石蕊溶液,溶液由紫色变成蓝色5.推理是学习化学的一种方法,以下推理正确的是()A.单质是由同种元素组成的,所以由同种元素组成的纯净物一定是单质B.复分解反应有沉淀、气体或水生成,则有沉淀、气体或水生成的反应都是复分解反应C.洗涤剂除油污是利用了乳化的原理,所以汽油除油污也是利用乳化的原理D.在室温下,碱溶液的pH>7,则pH>7的溶液一定是碱溶液6.将一定质量的Ba(OH)2溶液与Na2CO3溶液混合恰好完全反应,向反应后的混合物中加入稀盐酸,产生气体体积与加入稀盐酸体积的关系如图所示,下列分析中错误的是()A.N点时,所得溶液的pH<7B.Q点时,所得溶液中的溶质含有BaCl2和NaClC.O至P段发生反应的原理为NaOH+HCl═NaCl+H2OD.P至Q段发生反应的原理为Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑7.下列物质间的转化,通过一步化学反应不能实现的是()A.H2→H2O→O2B.Mg→MgO→MgCl2C.NaCl→NaNO3→Na2CO3D.CaO→CaCl2→CaCO38.等质量的a和b两种金属(已知:a和b在生成物中的化合价均为+2价)分别和足量的同体积、同浓度的盐酸反应,产生气体的质量与时间的关系如图所示。

最新浙教版科学九年级上册知识点梳理

最新浙教版科学九年级上册知识点梳理

最新浙教版科学九年级上册知识点梳理第一章基础知识分析第一节物质的变化1、物理变化与化学变化的区别在于是否生成新物质。

物质发生化学变化的同时一定伴随着物理变化,但发生物理变化时一定不发生化学变化。

2、观察和实验是探究物质变化的基本方法。

3、物质变化的证据包括颜色、气味或味道的改变、状态的改变、沉淀生成、气体产生等。

4、硫酸铜晶体是蓝色的。

加热时失去结晶水而变成白色粉末,该粉末遇水又变成蓝色晶体。

5、物质变化规律的应用包括硫酸铜溶液检验蛋白质的存在,使其产生沉淀;白色硫酸铜粉末检验水分的存在,遇水变蓝色。

第二节酸1、电离是指一些物质在水溶液或融化状态下电离成自由移动离子的过程。

2、酸是指一些物质电离时,其阳离子全部是氢离子的化合物。

3、常见的酸包括盐酸、硫酸、硝酸、碳酸、磷酸、醋酸等。

4、检验物质酸碱性和测定溶液的酸碱度的方法包括使用酸碱指示剂和PH试纸。

一、酸的通性1、酸可以使指示剂变色。

2、酸和碱反应会生成盐和水。

例如,HCl和Al(OH)3反应生成AlCl3和3H2O(用胃舒平治疗胃酸过多);H2SO4和2NaOH反应生成Na2SO4和2H2O。

3、酸和某些盐反应会生成新盐和新酸。

例如,2HCl和CaCO3反应生成CaCl2、H2O和CO2↑(实验室制取CO2);HCl和AgNO3反应生成AgCl↓和HNO3(用AgNO3溶液和稀硝酸检验盐酸);H2SO4和BaCl2反应生成BaSO4↓和2HCl (用BaCl2溶液和稀硝酸检验硫酸)。

4、酸和金属氧化物反应会生成盐和水。

例如,6HCl和Fe2O3反应生成2FeCl3和3H2O(用稀盐酸清除铁锈,铁锈溶解,形成黄色溶液);H2SO4和CuO反应生成CuSO4和H2O。

1.氧化铜黑色粉末溶解后形成蓝色溶液。

2.酸和某些金属反应会生成盐和氢气,例如Fe + 2HCl → FeCl2 + H2↑,Zn + H2SO4 → ZnSO4 + H2↑(这种反应在实验室中用于制取氢气)。

浙教版九年级上册科学知识点总结

浙教版九年级上册科学知识点总结

浙教版九年级上册科学知识点总结一、物质的转化与材料利用。

1. 物质的变化。

- 物理变化:没有新物质生成的变化,例如物质的三态变化(水的凝固、冰的熔化等)、形状改变(金属丝的弯曲)等。

- 化学变化:有新物质生成的变化,如燃烧(镁条燃烧生成氧化镁)、生锈(铁生锈生成铁锈,主要成分是氧化铁)等。

化学变化中常伴随发光、发热、变色、产生气体、生成沉淀等现象,但有这些现象的不一定是化学变化。

2. 物质的性质。

- 物理性质:不需要发生化学变化就能表现出来的性质,如颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性等。

- 化学性质:物质在化学变化中表现出来的性质,如可燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等。

3. 物质的转化规律。

- 金属→金属氧化物→碱→盐。

- 金属(如镁)在氧气中燃烧生成金属氧化物(氧化镁):2Mg +O_2{点燃}{===}2MgO。

- 金属氧化物(如氧化钙)与水反应生成碱(氢氧化钙):CaO +H_2O===Ca(OH)_2。

- 碱(如氢氧化钠)与酸(盐酸)反应生成盐(氯化钠)和水:NaOH+HCl===NaCl + H_2O。

- 非金属→非金属氧化物→酸→盐。

- 非金属(如碳)在氧气中充分燃烧生成非金属氧化物(二氧化碳):C+O_2{点燃}{===}CO_2。

- 非金属氧化物(如二氧化碳)与水反应生成酸(碳酸):CO_2+H_2O===H_2CO_3。

- 酸(如硫酸)与碱(氢氧化钾)反应生成盐(硫酸钾)和水:H_2SO_4+2KOH===K_2SO_4+2H_2O。

4. 常见的材料。

- 金属材料:包括纯金属和合金。

合金是由一种金属跟其他金属(或非金属)熔合形成的有金属特性的物质。

例如,铁合金(生铁和钢),生铁含碳量高,钢含碳量低,合金的硬度一般比组成它的纯金属大,熔点比组成它的纯金属低。

- 无机非金属材料:如陶瓷、玻璃、水泥等。

陶瓷具有耐高温、耐腐蚀等特点;玻璃具有透明、硬度大等特点;水泥是建筑工程中常用的材料。

浙教版科学中考知识点复习大纲

浙教版科学中考知识点复习大纲

浙教版科学中考知识点复习大纲一、生物基础知识1.生物的特征和分类-生物的共同特征-生物的分类和分类方法2.生物体的结构和功能-细胞、组织、器官和器官系统的组成和功能-常见的组织和器官系统3.生物的生命活动-新陈代谢-分解和合成反应-感受和反应4.生物体的调节和控制-体内环境的稳定性-调节和控制机制5.生物的遗传与变异-遗传的基本规律-变异的原因和意义二、生物的生殖与发育1.生物的生殖方式-无性生殖和有性生殖的特点和区别2.动植物的繁殖-植物的无性繁殖方式和特点-动物的生殖方式和特点3.人类的生殖-男性和女性生殖器官的结构和功能-人类的生殖方式和特点4.生物的发育过程-卵子的发育-胚胎的发育三、生物与环境1.生物与光的关系-光合作用的过程-光合作用的意义2.生物与土壤的关系-土壤的组成和性质-土壤中的生物3.生物与空气的关系-呼吸作用的过程-呼吸作用的意义4.生物与水的关系-水的重要性-水中的生物四、生物与健康1.生物与营养-营养物质和吸收-均衡饮食和健康2.生物与疾病-疾病的传播途径-常见传染病的预防和控制3.生物与环境污染-环境污染的种类和危害-环境保护和生物多样性的重要性五、生物技术与生物工程1.生物技术的基本概念-生物工程的发展和应用2.基因工程-基因的结构和功能-基因工程的原理和应用3.细胞工程-细胞分裂与组织移植-细胞工程的应用以上是浙教版科学中考生物部分复习知识点的大纲,建议根据这个大纲进行有针对性的复习,可以结合教材和相关课外阅读材料进行深入学习。

同时,也要多做一些相关的习题和模拟试题,加深对知识的理解和应用。

祝你考试顺利!。

期中复习-金属的化学性质 教案浙教版九年级科学上册

期中复习-金属的化学性质 教案浙教版九年级科学上册

科学笑话科学课时,老师做关于金属活泼性的实验,请同学谈实验结论。

偶说“MgAl(美女)都很活泼,但活泼的不一定是MgAl”一、金属的化学性质【知识探索】1.金属腐蚀与防护(1)金属铁生锈的条件:水、空气(2)防止金属生锈的方法:油漆,抹油,干燥,金属镀层等。

2.化学反应中的电子转移实验:把金属锌放入硫酸铜溶液中,可观察到银白色的金属锌表面镀上了一层紫红色的铜说明:金属锌失电子的能力比铜强,锌金属活动性比铜强。

或者说铜离子得电子得能力比锌离子强,反应就发生了。

结论:在反应物之间电子发生转移的反应,又称为氧化还原反应。

置换反应都是氧化还原反应。

3.金属的活动性顺序(1)实验探究实验:将镁、锌、铜三种金属分别放到盛有稀盐酸的试管。

可观察到:铜表面无气泡产生,镁和锌表面产生气泡,但镁产生的气泡的速度比锌要快。

反应方程式:Mg+2HCl=MgCl2+H2↑ Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑镁、锌、铜(氢)的活动性由强到弱的顺序为:Mg>Zn>(H)>Cu(2)金属活动顺序表:K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au(3)应用:①金属跟酸反应:在金属活动性顺序中,只有排在氢前面的金属可以把酸中的氢置换出来。

②金属跟盐溶液的反应:在金属活动性顺序中,只有一种活动性较强的金属才能把另一种活动性较弱的金属从它的盐溶液中置换出来。

Fe+CuSO4=FeSO4+Cu 湿法炼铜4.置换反应(1)一种单质与一种化合物反应生成新的单质和新的化合物的反应叫做置换反应。

(2)通式:A+BC=AC+B 或A+BC=BA+C(3)金属跟酸、金属跟盐的反应都是置换反应。

5.活泼金属(金属活动顺序表中排在氢前面的金属)都能够与酸反应生成对应的盐与氢气,如镁、铝、锌、铁等。

Mg+ 2HCl==MgCl2+H2↑Zn+ 2HCl==ZnCl2+ H2↑Mg+ H2SO4==MgSO4+H2↑Zn+ H2SO4==ZnSO4+ H2↑6.金属与氧气的反应镁能够在氧气中剧烈燃烧,铜不能在氧气中燃烧;铁在有水的情况下与氧气反应生锈(主要成分是Fe2O3);金属铝在空气中也能够与氧气反应,生成一层致密的氧化铝保护膜。

浙教版九年级科学上册期中复习重点纲要

浙教版九年级科学上册期中复习重点纲要

九年级科学上册期中复习部分重点纲要(一)第一章1.酸部分:(1)酸的通性:①能使紫色石蕊试液变红,无色酚酞不变色②能与某些金属反应,生成盐和氢气③能与某些金属氧化物反应,生成盐和水④能与碱反应,生成盐和水⑤能与某些盐反应,生成新盐和新酸(2)酸的个性:盐酸(HCl) 浓盐酸的物理性质:1、无色,2、有刺激性气味的液体(溶液,混合物),3、浓盐酸易挥发,瓶口冒白雾。

(白雾:氯化氢气体溶于水蒸气形成的盐酸小液滴)硫酸(H2SO4) 浓硫酸的性质1、纯净的浓硫酸是无色、粘稠、油状的液体,不挥发。

浓硫酸易溶于水,溶解过程中放出大量热,常用的浓硫酸质量分数是98%。

2、浓硫酸具有三大性质:a、吸水性(可作干燥剂)b、脱水性(腐蚀性)c、强氧化性注意:1.浓盐酸和浓硫酸在空气中敞置溶质质量分数均减少,前者溶质减少,后者溶剂增多。

2.稀释浓硫酸的方法——一定要把浓硫酸沿着器壁慢慢地注入水里,并不断搅动,使产生的热量迅速地扩散,切不可把水倒入浓硫酸里。

2.碱部分:(1)碱的共性:①碱性物质能使紫色石蕊试液变蓝,无色酚酞试液变红.②碱跟酸反应生成盐和水(中和反应)③碱跟非金属氧化物反应生成盐和水④碱和盐反应生成另一种碱和另一种盐(两者均要是可溶性)(2)中和反应的实质:酸电离的H+与碱电离的OH-,结合成中性的水。

H++OH-=H2O(3)、氢氧化钠和非金属氧化物反应SiO2+2NaOH=Na2SiO3+H2O CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O SO2+2NaOH=Na2SO3+H2OSO3+2NaOH=Na2SO4+H2O(4)、氢氧化钠与某些盐反应CuSO4 + 2NaOH = Cu(OH)2↓+ Na2SO4 FeCl3 + 3NaOH = Fe(OH)3↓+ 3NaCl3.盐部分盐的性质:(1)盐+某些金属=另一种盐+另一种金属。

(2)盐+某些酸=另一种盐+另一种酸。

(3)盐+某些碱=另一种盐+另一种碱(4)盐+某些盐=另一种盐+另一种盐1、硫酸铜溶液跟铁反应:CuSO4 + Fe = FeSO4 +Cu 铁表面覆盖红色物质,溶液由蓝色变浅绿色2、碳酸钠跟盐酸反应:Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl +H2O +CO2↑有气泡产生固体逐渐减少3、碳酸氢钠跟盐酸反应:NaHCO3 + HCl = NaCl +H2O + CO2↑有气泡产生固体逐渐减少4、石灰石跟稀盐酸反应:CaCO3 + 2HCl = CaCl2 +H2O +CO2↑有气泡产生固体逐渐减少5、硝酸银跟稀盐酸反应:AgNO3 + HCl = AgCl↓ +HNO3 有白色沉淀产生6、氯化钡跟稀硫酸反应:BaCl2 + H2SO4 = BaSO4↓ + 2HCl 有白色沉淀产生7、氢氧化钙根碳酸钠溶液反应:Ca(OH)2 + Na2CO3 = 2N a OH + CaCO3↓ 有白色沉淀产生8、硝酸银溶液跟氢氧化钠溶液反应:AgNO3 + NaCl = AgCl↓ + NaNO3有白色沉淀产生氯化钡溶液跟硫酸钠溶液反应:BaCl2 + Na2SO4 = 2NaCl + BaSO4↓有白色沉淀产生4.几个注意点:a、金属活动性顺序表:K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Aub、溶解性表:(1)大多数酸可溶(HCl、HNO3、H2CO3有挥发性、浓H2SO4有吸水性。

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第一章探索物质的变化第一节物理变化与化学变化的区别物理变化:变化中没有新物质产生,只有形态、状态的改变。

化学变化:变化中会产生新的物质。

物理变化的实质:分子间的距离发生改变。

化学变化的实质:构成物质分子的原子重新组合成新的分子。

物理变化和化学变化的联系:化学变化一定能伴随着物理变化物理变化不一定有伴随化学变化二.探索物质变化规律的基本方法。

探究物质的变化,可以通过观察、实验等方法,从不同的方面寻找证据,进行分析,从而认识物质的变化和规律,推测它们的性质,并利用这些变化规律造福人类。

第二节探索酸的性质一.电离及其表示方式:电离:某些物质溶于水或受热熔化时离解成自由移动离子的过程电离的表示方法:电离方程式。

NaCl === Na+ + Cl-H2SO4 === 2H+ +SO42-NaOH === Na+ + OH -注意:阳离子所带正电荷总数等于阴离子所带负电荷总数。

二.酸的涵义:电离时产生的阳离子全部是氢离子的化合物强酸:盐酸(HCl)、硫酸(H2SO4)、硝酸(HNO3)弱酸:醋酸(CH3COOH)碳酸(H2CO3)注意:(1)酸溶液中阳离子全部是H+(2) 日常生活中遇到的一些酸:胃酸(盐酸)食醋(醋酸)、汽水(碳酸、柠檬酸)水果(有机酸)1.酸的鉴别(1)pH试纸pH<7,酸性(越小,酸性越强)pH =7,中性pH>7,碱性(越大,碱性越强)(2)常见酸碱指示剂紫色石蕊试液:遇酸变红;遇碱变蓝无色酚酞试液:遇酸无色;遇碱变红三.酸的通性:①能使紫色石蕊试液变红,无色酚酞不变色②能与某些金属反应,生成盐和氢气③能与某些金属氧化物反应,生成盐和水④能与碱反应,生成盐和水⑤能与某些盐反应,生成新盐和新酸四.盐酸浓盐酸的物理性质1、无色,2、有刺激性气味的液体(溶液,混合物),3、浓盐酸易挥发,瓶口冒白雾。

(白雾:氯化氢气体溶于水蒸气形成的盐酸小液滴)盐酸的化学性质:1、盐酸和指示剂反应:盐酸能使紫色石蕊变红2、与某些金属(H前金属)反应Fe + 2HCl = FeCl2 + H2↑Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2↑3、与金属氧化物反应CuO + 2HCl = CuCl2 + H2OFe2O3 + 6 HCl = 2FeCl3 + 3 H2O4、与碱反应NaOH + HCl = NaCl + H2O5、与某些盐反应CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑五.硫酸浓硫酸的性质1、纯净的浓硫酸是无色、粘稠、油状的液体,不挥发。

浓硫酸易溶于水,溶解过程中放出大量热,常用的浓硫酸质量分数是98%。

2、浓硫酸具有三大性质:a、吸水性(可作干燥剂)b、脱水性(腐蚀性)c、强氧化性硫酸的化学性质1、稀硫酸和金属反应Zn + H2SO4 === ZnSO4 + H2↑Mg + H2SO4 === Mg SO4 + H2↑Fe + H2SO4 === Fe SO4 + H2↑2、稀硫酸和金属氧化铁反应Fe2O3 + 3 H2SO4 === Fe2(SO4)3 +3 H2O3、稀硫酸和碱反应Cu (OH)2 + H2SO4 === CuSO4 +2 H2O4、稀硫酸和盐反应BaCl2 + H2SO4 == BaSO4 ↓+ 2HCl第三节探索碱的性质一.碱的涵义:电离时所生成的阴离子全部是氢氧根离子的一类化合物。

强碱:KOH、NaOH 、Ba (OH)2、Ca (OH)2弱碱:氨水、氢氧化铝等注意:(1) 碱溶液中阴离子全部是OH-(2) 日常生活中遇到的一些碱:火碱NaOH 、熟石灰Ca(OH)2 氨水NH3 . H2O二.碱的共性1、碱性物质能使紫色石蕊试液变蓝,无色酚酞试液变红.2、碱跟酸反应生成盐和水(中和反应)3、碱跟非金属氧化物反应生成盐和水4、碱和盐反应生成另一种碱和另一种盐氢氧化钠的性质俗名:烧碱、火碱和苛性钠物理性质:1、白色固体、能吸收水分而潮解。

(可作干燥剂)2、极易溶于水、溶解时放出大量的热。

化学性质:a、碱的水溶液有碱性,有涩味,有滑腻感。

b、具有强烈的腐蚀性安全提示:使用氢氧化钠时必须十分小心,防止皮肤、衣服被它腐蚀,更应防止溅到眼睛里。

氢氧化钠的化学性质1、氢氧化钠和盐酸反应NaOH + HCl = NaCl + H2O碱+酸=盐+水中和反应的实质:酸电离的H+与碱电离的OH-结合成中性的水。

H++OH-=H2O2、氢氧化钠和非金属氧化物反应SiO2+2NaOH=Na2SiO3+H2OCO2+2NaOH=Na2CO3+H2OSO2+2NaOH=Na2SO3+H2O3、氢氧化钠与某些盐反应CuSO4 + 2NaOH = Cu(OH)2↓+ Na2SO4FeCl3 + 3NaOH = Fe(OH)3↓+ 3NaCl氢氧化钙 Ca(OH)2物理性质:1、白色粉末状固体2、微溶于水,俗称熟石灰(消石灰)水溶液俗称石灰水3、具有腐蚀性1、氢氧化钙和酸反应氢氧化钙的化学性质Ca(OH )2 + 2HCl=CaCl2+2H2OCa(OH )2 + H2SO4=CaSO4+2H2O2、氢氧化钙和非金属氧化物反应CO2 + Ca(OH)2= CaCO3↓+ H2O这一反应常被用来检验二氧化碳的存在。

3、氢氧化钙和盐反应Ca(OH )2 + Na2CO3 = CaCO3↓+2NaOH3Ca(OH )2+ 2FeCl3 =2Fe(OH)3↓+3CaCl2本章小结:一、概念:1、酸的组成——氢离子+酸根离子2、碱的组成——金属离子+氢氧根离子3、盐的组成——金属离子(或铵根离子)+酸根离子4、复分解反应——由两种化合物互相交换成分,生成另外两种化合物的反应,叫做复分解反应。

AB+CD=AD+CB5、稀释浓硫酸的方法——一定要把浓硫酸沿着器壁慢慢地注入水里,并不断搅动,使产生的热量迅速地扩散,切不可把水倒入浓硫酸里。

6、中和反应——酸跟碱作用生成盐和水的反应叫做中和反应。

二、熟记常见元素和原子团的化合价口诀:(正价)一氢钾钠银,二钙镁钡锌,三铝、四硅、五氮磷。

(负价)负一价:氟、氯、溴、碘;负二价:氧和硫。

(可变正价):一二铜汞,二三铁,二四碳,四六硫。

(原子团的化合价负一价:氢氧根(OH),硝酸根(NO3),氯酸根(ClO3),高锰酸根(MnO4);负二价:硫酸根(SO4),碳酸根(CO3),亚硫酸根(SO3),锰酸根(MnO4);负三价:磷酸根(PO4);正一价:铵根(NH4)。

三、熟记下列反应方程式:(一)酸的性质(1)与指示剂反应紫色石蕊试液变红色,无色酚酞试液不变色。

(2)酸+碱=盐+水。

(3)酸+某些金属氧化物=盐+水。

(4)酸+活泼金属=盐+氢气。

(5)酸+盐=新盐+新酸。

1、锌跟稀盐酸反应:Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2 ↑有气泡产生,锌粒逐渐减少。

2、锌跟稀硫酸反应:Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑3、铁跟稀盐酸反应:Fe + 2HCl = FeCl2 + H2 ↑有气泡产生,铁逐渐减少,4、铁跟稀硫酸反应:Fe + H2SO4 =FeSO4 + H2↑溶液变成浅绿色。

5、铁锈跟稀盐酸反应:Fe2O3 +6HCl = 2FeCl3 + 3H2O 红色铁锈逐渐消失,6、铁锈跟稀硫酸反应:Fe2O3 + 3H2SO4 = Fe2(SO4)3 + 3H2O 溶液变成黄色7、氧化铜跟稀盐酸反应:CuO + 2HCl =CuCl2 +H2O 黑色氧化铜逐渐消失,8、氧化铜跟稀硫酸反应:CuO +H2SO4 = CuSO4 + H2O 溶液变成蓝色。

(二)碱的性质:(1)碱溶液能使紫色石蕊试液变蓝色,无色酚酞试液变红色。

(2)碱+多数非金属氧化物=盐+水(3)碱+酸=盐+水(4)碱+某些盐=另一种盐+另一种碱1、氢氧化钠跟二氧化碳反应:2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O2、氢氧化钠跟二氧化硫反应:2NaOH + SO2 = Na2SO3 +H2O3、氢氧化钠跟三氧化硫反应:2NaOH + SO3 = Na2SO4 +H2O4、氢氧化钙跟二氧化碳反应:Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3↓ + H2O 使澄清石灰水变浑浊5、氢氧化钠跟稀硫酸反应:2NaOH + H2SO4 = Na2SO4 + 2H2O6、氢氧化钠跟稀盐酸反应:NaOH + HCl = NaCl + H2O7、生石灰跟水反应:CaO + H2O =Ca(OH)2(三)几种重要的盐盐的性质:(1)盐+某些金属=另一种盐+另一种金属。

(2)盐+某些酸=另一种盐+另一种酸。

(3)盐+某些碱=另一种盐+另一种碱(4)盐+某些盐=另一种盐+另一种盐1、硫酸铜溶液跟铁反应:CuSO4 + Fe = FeSO4 +Cu 铁表面覆盖红色物质,溶液由蓝色变浅绿色2、碳酸钠跟盐酸反应:Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl +H2O +CO2↑有气泡产生固体逐渐减少3、碳酸氢钠跟盐酸反应:NaHCO3 + HCl = NaCl +H2O + CO2↑有气泡产生固体逐渐减少4、石灰石跟稀盐酸反应:CaCO3 + 2HCl = CaCl2 +H2O +CO2↑有气泡产生固体逐渐减少5、硝酸银跟稀盐酸反应:AgNO3 + HCl = AgCl↓ +HNO3 有白色沉淀产生6、氯化钡跟稀硫酸反应:BaCl2 + H2SO4 = BaSO4↓ + 2HCl 有白色沉淀产生7、氢氧化钙根碳酸钠溶液反应:Ca(OH)2 + Na2CO3 = 2N a OH + CaCO3↓有白色沉淀产生8、硝酸银溶液跟氢氧化钠溶液反应:AgNO3 + NaCl = AgCl↓ + NaNO3有白色沉淀产生9、氯化钡溶液跟硫酸钠溶液反应:BaCl2 + Na2SO4 = 2NaCl + BaSO4↓有白色沉淀产生四、金属活动性顺序表:K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au五、溶解性表:(1)大多数酸可溶(HCl、HNO3、H2CO3有挥发性、浓H2SO4有吸水性。

)(2)碱的溶解性:钾、钠、钡、铵溶、钙微溶,其余碱全不溶。

(3)盐的溶解性:钾、钠、铵、硝四盐溶。

氯化物除AgCl不溶外,其余全溶。

硫酸盐除BaSO4不溶,Ag2SO4、CaSO4微溶外,其余全溶。

碳酸盐除钾、钠、铵盐全溶、MgCO3微外,其余全不溶。

六、反应条件:1、复分解反应的条件——生成物中有沉淀析出,或有气体放出,或有水生成2、金属跟酸反应的条件——(1)在金属活动性顺序表中,金属要排在氢前。

(2)浓硫酸、硝酸跟金属反应不能生成氢气。

(3)铁发生置换反应时,生成+2价的铁的化合物。

3、金属跟盐反应的条件——(1)在金属活动性顺序表中,单质的金属要比盐中金属活泼。

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