培训教育机构如何上好及学员注意事项
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知名教育2016年
教师培训
2016年10月
学ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ致用
格物致知
为了保证培训的顺利进行， 需麻烦各位老师关闭手机铃声。
感谢大家的配合！
目录
1 自我介绍
2
如何上好第一讲
3 学员注意事项
一、自我介绍 主讲人：何以笙
二、如何上好第一讲？
新接手一个班，或者刚刚参加工作，第一次和学生近距离接触，的确是非常关 键的。老师的这一个亮相要是博得了满堂彩，下面的教学就会顺畅些，圆满些， 要是讲砸了，当然还有弥补的机会，但是，实际弥补起来却是很困难的。打个 不是很恰当的比方，就像年轻人找对象，第一次见面没有给人留下好印象，十 有八九要散伙，老师的第一堂课当然与见面相亲有着本质的区别，但其中的奥 妙，也有许多相通的地方。
4、课后要求
(1)放学后及时回家，不得在回家途中逗留。 (2)认真复习讲义，及时完成家庭作业，给家长讲指定例题(小学奥 数），并让家长签字。 (3)在错题本上订正错题。
3、课间要求
(1)上下课及课间休息时，不可在教室、楼道内追逐、打闹。 (2)不得大声喧哗、聚集到服务中心，以保证其他班级正常上课。 (3)在校期间必须保持教室及周围环境干净、整洁，杜绝乱扔果皮、 纸屑等垃圾。 (4)禁止在黑板或白板上、墙上、桌椅上乱写乱画。 (5)对教室各教学用具无恶意破坏行为，如有破坏按原价赔偿。
1、给学员留下好的第一印象，让学员喜欢上自己。
(1)教师形象。
仪容仪表方面需服饰得体，仪容整洁； 精神状态上要求精神饱满，富有朝气； 语言行为做到言行文雅，思想上进； 从而给学员以正能量的影响。
(2)风趣幽默的自我介绍，让学员喜欢上自己。
姓名+电话+QQ+微信（没有固定的模板，可自由发挥！）
要做自我介绍，要有一个漂亮的出彩的的亮相。
2、课堂要求
(1)端正学习态度，遵守课堂纪律，禁止在课堂吵闹、随意走动及吃东西。 (2)保持正确的坐姿，用心听课，开动脑筋，不看课外书籍，努力掌握教师的 讲课内容。 (3)上课以听为主，如果自己有独到的解题思路，可以在课堂上跟老师分享。 (4)多质疑、勤研讨，敢于提问题，勇于开拓思路，发表自己的见解，但发言 要先举手，回答问题时要起立，老师不叫讨论时不讨论，不打断别人的发言。 (5)保持安静、认真听课，认真做好课堂笔记。 (6)不能随意讲话，以免影响教师上课和其他同学听课。 (7)遇到不懂的，课后问老师。 (8)上课严重违反课堂纪律，影响课堂教学秩序和其他同学学习者学校有权勒 令其退学。
4、任何一门学科都有他们的科学性和趣味性，任何一门学科都有其独 特的魅力。教师的第一节课，应该是拉近和学生的距离，培养学生对这 门学科的兴趣，学生的兴趣有了，就意味着你的第一节课成功了。良好 的开端是成功的一半，下一步的教学工作就可以顺利展开了。
三、学员注意事项
1、课前要求 (1)每次上课请提前10分钟到教室。 (2)上课必须携带听课证、学习用具（包括红笔）、讲义（作业）、错 题本、草稿纸。 (3)上课期间无迟到、早退、无故旷课现象，如有事须家长提前向服务 中心请假。 (4)上课期间不能接、打电话，必须将手机调为静音或关机。
3、介绍本学科的学习方法。
可以结合自己的经验和别人的教训，根据自己的心得来现 身说法，把自己的一些窍门和绝招毫无保留地传授给学生， 叫学生知道下一步怎么学，怎么做，怎么配合老师的工作， 达到以实用来吸引人，以真挚来感染人。
4、介绍本学期的学习内容，学期目标，自己的教 学计划，自己的授课习惯，讲课特点，课堂要求， 并且对学生应该达到的程度做出明确的说明，以 便学员们更好的接受和适应老师。
(4)课后每一讲都会有家庭作业，回家要认真完成， 老师会统一批改及讲解。
7、应该注意的问题：
1、摆正心态，和学生的关系应该是朋友关系，不要高高在上。
2、要根据学生课上的反映，及时调整自己的讲课的状态，注意调动学 生的积极性，牢牢吸引住学生，要叫学生对老师的讲课心悦诚服。
3、要做到情绪饱满，讲课时铿锵有力，抑扬顿挫，做到吐字清晰，声 音洪亮。
在上第一节课前，老师最好是修饰一下自己，理理发，沐浴一下。一是显得干 净利索，二是显得对学生尊敬，假如你有一张叫年轻人追逐迷恋的明星脸，多 少会有助于马到成功，假如你不幸长得没有什么特点，那么，你至少要在休息 好的前提下，做到精神焕发。
最忌讳的是老师进入课堂就讲课，因为学生还不熟悉老师，对老师还有很多的 神秘感，上来就讲课，学生也会因为学生对老师感兴趣的程度大于对教学内容 的程度，导致教学效果不佳，所以，不要一上来就讲课。
(4)教学反馈：课间休息时可以主动询问学员学习效果及 对老师的建议，以便后期完善课堂。
6、让学员感受到老师很关注自己。
(1)上课前先点名，跟学员相互认识，快速记住学员 的姓名（后期了解他们的爱好及家庭情况等）；
(2)课堂上互动时，可以让学员回答问题，通过提问 关注学员；
(3)讲解完例题后，关注学员做变式题组的情况，发 现问题及时提醒，及时解决，有不理解的可以单独 辅导；
这个开场白，要介绍自己的姓名和求学经历，这是最吸引 学生的，有助于学生了解老师的过去，促进师生友谊的建 立。让学生在你的自我介绍里，感受智慧之美，拼搏之美， 进取之美。要让学生感觉老师是一个博学的人，从而从心 里喜爱和敬佩老师。
2、要讲讲对所教授科目的认识。
最好是联系现实社会中的一些具体的实际例子，来突出所 教科目在社会发展中的重要性，突出所教科目在个人修养 提高方面的重要性，突出所教科目在考学中的重要性，要 让学生产生一种学好你所教学科的冲动。这样做，虽然有 王婆卖瓜，自卖自夸的嫌疑，但是对于引导学生热爱自己 所教的学科，激发他们的学生兴趣，鼓舞学生的士气都是 很有必要的。
5、让学员感受到老师很专业。
(1)备好课，练好课（熟悉课程大纲及第一讲具体的教学 内容，教学流程，了解学情），管理好课堂；
(2)授课能力：教学方法要灵活多样，随机应变；内容讲 解做到条理清晰，通俗易懂；课堂上多互动，让学生积极 参与。
(3)专业能力：普通话标准，吐字清晰，声音有起伏；字 体端正，排版整齐；专业能力强，及时解答学生疑问。
教师培训
2016年10月
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为了保证培训的顺利进行， 需麻烦各位老师关闭手机铃声。
感谢大家的配合！
目录
1 自我介绍
2
如何上好第一讲
3 学员注意事项
一、自我介绍 主讲人：何以笙
二、如何上好第一讲？
新接手一个班，或者刚刚参加工作，第一次和学生近距离接触，的确是非常关 键的。老师的这一个亮相要是博得了满堂彩，下面的教学就会顺畅些，圆满些， 要是讲砸了，当然还有弥补的机会，但是，实际弥补起来却是很困难的。打个 不是很恰当的比方，就像年轻人找对象，第一次见面没有给人留下好印象，十 有八九要散伙，老师的第一堂课当然与见面相亲有着本质的区别，但其中的奥 妙，也有许多相通的地方。
4、课后要求
(1)放学后及时回家，不得在回家途中逗留。 (2)认真复习讲义，及时完成家庭作业，给家长讲指定例题(小学奥 数），并让家长签字。 (3)在错题本上订正错题。
3、课间要求
(1)上下课及课间休息时，不可在教室、楼道内追逐、打闹。 (2)不得大声喧哗、聚集到服务中心，以保证其他班级正常上课。 (3)在校期间必须保持教室及周围环境干净、整洁，杜绝乱扔果皮、 纸屑等垃圾。 (4)禁止在黑板或白板上、墙上、桌椅上乱写乱画。 (5)对教室各教学用具无恶意破坏行为，如有破坏按原价赔偿。
1、给学员留下好的第一印象，让学员喜欢上自己。
(1)教师形象。
仪容仪表方面需服饰得体，仪容整洁； 精神状态上要求精神饱满，富有朝气； 语言行为做到言行文雅，思想上进； 从而给学员以正能量的影响。
(2)风趣幽默的自我介绍，让学员喜欢上自己。
姓名+电话+QQ+微信（没有固定的模板，可自由发挥！）
要做自我介绍，要有一个漂亮的出彩的的亮相。
2、课堂要求
(1)端正学习态度，遵守课堂纪律，禁止在课堂吵闹、随意走动及吃东西。 (2)保持正确的坐姿，用心听课，开动脑筋，不看课外书籍，努力掌握教师的 讲课内容。 (3)上课以听为主，如果自己有独到的解题思路，可以在课堂上跟老师分享。 (4)多质疑、勤研讨，敢于提问题，勇于开拓思路，发表自己的见解，但发言 要先举手，回答问题时要起立，老师不叫讨论时不讨论，不打断别人的发言。 (5)保持安静、认真听课，认真做好课堂笔记。 (6)不能随意讲话，以免影响教师上课和其他同学听课。 (7)遇到不懂的，课后问老师。 (8)上课严重违反课堂纪律，影响课堂教学秩序和其他同学学习者学校有权勒 令其退学。
4、任何一门学科都有他们的科学性和趣味性，任何一门学科都有其独 特的魅力。教师的第一节课，应该是拉近和学生的距离，培养学生对这 门学科的兴趣，学生的兴趣有了，就意味着你的第一节课成功了。良好 的开端是成功的一半，下一步的教学工作就可以顺利展开了。
三、学员注意事项
1、课前要求 (1)每次上课请提前10分钟到教室。 (2)上课必须携带听课证、学习用具（包括红笔）、讲义（作业）、错 题本、草稿纸。 (3)上课期间无迟到、早退、无故旷课现象，如有事须家长提前向服务 中心请假。 (4)上课期间不能接、打电话，必须将手机调为静音或关机。
3、介绍本学科的学习方法。
可以结合自己的经验和别人的教训，根据自己的心得来现 身说法，把自己的一些窍门和绝招毫无保留地传授给学生， 叫学生知道下一步怎么学，怎么做，怎么配合老师的工作， 达到以实用来吸引人，以真挚来感染人。
4、介绍本学期的学习内容，学期目标，自己的教 学计划，自己的授课习惯，讲课特点，课堂要求， 并且对学生应该达到的程度做出明确的说明，以 便学员们更好的接受和适应老师。
(4)课后每一讲都会有家庭作业，回家要认真完成， 老师会统一批改及讲解。
7、应该注意的问题：
1、摆正心态，和学生的关系应该是朋友关系，不要高高在上。
2、要根据学生课上的反映，及时调整自己的讲课的状态，注意调动学 生的积极性，牢牢吸引住学生，要叫学生对老师的讲课心悦诚服。
3、要做到情绪饱满，讲课时铿锵有力，抑扬顿挫，做到吐字清晰，声 音洪亮。
在上第一节课前，老师最好是修饰一下自己，理理发，沐浴一下。一是显得干 净利索，二是显得对学生尊敬，假如你有一张叫年轻人追逐迷恋的明星脸，多 少会有助于马到成功，假如你不幸长得没有什么特点，那么，你至少要在休息 好的前提下，做到精神焕发。
最忌讳的是老师进入课堂就讲课，因为学生还不熟悉老师，对老师还有很多的 神秘感，上来就讲课，学生也会因为学生对老师感兴趣的程度大于对教学内容 的程度，导致教学效果不佳，所以，不要一上来就讲课。
(4)教学反馈：课间休息时可以主动询问学员学习效果及 对老师的建议，以便后期完善课堂。
6、让学员感受到老师很关注自己。
(1)上课前先点名，跟学员相互认识，快速记住学员 的姓名（后期了解他们的爱好及家庭情况等）；
(2)课堂上互动时，可以让学员回答问题，通过提问 关注学员；
(3)讲解完例题后，关注学员做变式题组的情况，发 现问题及时提醒，及时解决，有不理解的可以单独 辅导；
这个开场白，要介绍自己的姓名和求学经历，这是最吸引 学生的，有助于学生了解老师的过去，促进师生友谊的建 立。让学生在你的自我介绍里，感受智慧之美，拼搏之美， 进取之美。要让学生感觉老师是一个博学的人，从而从心 里喜爱和敬佩老师。
2、要讲讲对所教授科目的认识。
最好是联系现实社会中的一些具体的实际例子，来突出所 教科目在社会发展中的重要性，突出所教科目在个人修养 提高方面的重要性，突出所教科目在考学中的重要性，要 让学生产生一种学好你所教学科的冲动。这样做，虽然有 王婆卖瓜，自卖自夸的嫌疑，但是对于引导学生热爱自己 所教的学科，激发他们的学生兴趣，鼓舞学生的士气都是 很有必要的。
5、让学员感受到老师很专业。
(1)备好课，练好课（熟悉课程大纲及第一讲具体的教学 内容，教学流程，了解学情），管理好课堂；
(2)授课能力：教学方法要灵活多样，随机应变；内容讲 解做到条理清晰，通俗易懂；课堂上多互动，让学生积极 参与。
(3)专业能力：普通话标准，吐字清晰，声音有起伏；字 体端正，排版整齐；专业能力强，及时解答学生疑问。