第14辑：蝴蝶和白纸的故事四篇-刘老师高中下水作文80篇

第14辑：蝴蝶和白纸的故事四篇
（053）生命的力度
暑假补课成风，你补我补大家都补，而且只补外语和数学，我逆风而行，坚决不补课。

“要不，去跟语文老师学学作文吧？”妈妈提议。

“这也行。

可是跟谁学呢？”
妈妈推荐退休的王老师，可我对老教师一直缺少好感。

记得有一位老教师，老眼昏花，读书时常常从左边一页突然跳到右边一页，从第一行蹦到第三行。

可就是这样冬烘先生，总喜欢摆架子，讲资格，动辄教训我们，同学们都很反感。

见我心存疑虑，妈妈说：“你不是讨厌风中的纸片，要学风中的蝴蝶吗？王老师才是真正的风中蝴蝶。

”说着，她拿来一份杂志给我看，上面有王老师的文章《求职记》。

原来，57岁那年，王老师从教学第一线退下来，他决定到私立学校去打工，顺便考察各地风俗民情，便向一家学校写了一则自荐信：“有一位语文教师，57岁年龄，47岁精力，37岁抱负，27岁饭量，不是特级教师，胜似特级教师，贵校给他一个平台，他会给贵校一个惊喜，不知可赏识否？”看罢文章，我承认王老师确有文才，但似乎多了些年轻人的狂妄，少了些老教师的沉稳。

第一天上课，王老师评价一个同学的文章：“在座位上一直照顾你，你就觉得他是好老师，感情是真挚的，认识上却有些问题，他照顾了你，其他同学怎么办？”
这倒也是，不过，老师也是人，怎能没有一点人情呢？我们问他做班主任时怎样调位置，有没有照顾过个别学生。

他说：“正因为谁也不能没有人情，所以要用制度来保证公正。

”他给我们讲他做班主任时立的调位置“制度”：首先将全班同学按个子高矮分成两部分，矮个子坐前三排，高个子坐后三排；位置自由挑选，先让女生挑，后让男生挑；两周一轮换，组与组对调，排与排对调。

我们不能不佩服，这的确是一个好制度。

这样一来，谁也不会在某一个位置上呆得很久，这次坐在最好的位置上，两周后你就得放弃这位置；更主要的是阳光操作，杜绝了特权，从制度层面上保证人人平等。

有一个同学听了王老师的话反问：“老师，你这样做是不是过于理想主义了呢？全县恐怕只有你一个人这样做。

”
王老师一听认真了：“首先，我这样做好不好？这样的做法值不值得提倡？再者，难道我们不应该有点理想吗？年复一年地重复眼前的现实，社会还能有进步吗？永远做随风飘荡的纸片，你不觉得生命的苍白吗？”
王老师孩子般地睁大眼睛，连珠炮似的发问，吓得我们目瞪口呆，无言以对。

啊，一个多么有力度的生命！
点评：
一个老教师，个性独特，坚持自己的人生理想和原则，决不迎风摇摆，随波逐流，彰显了生命的强力，文章以一个人物的一段故事很好地切中了文题材料的要旨，颇有感染力。

文章以假期补课为线索，采用欲扬先抑的手法，从不愿补课写起，中经看自荐信，再到听课，最后写“我们目瞪口呆，无言以对”，然后在感叹中结束全文，照应标题。

（054）永远的蝴蝶
他的故事，与其说是一张白纸被人彻底地撕毁了，毋宁说是一只美丽的蝴蝶，主动飞离了这他挚爱的世界。

——题记阴森森的监狱里，格外地寂静。

监狱长来到他的囚室，不无友好地说道：
“你多次说，被捕后就没有打算活下去，现在可以成全你了，遵照委员长命令，明天上午送你上路。

”
他头都没抬一下，淡然地笑着：“我早就等着这一天了，这样做才符合蒋介石的为人。

”
1935年6月18日，他同往日一样起身，换上洗净的黑短褂，白中裤、黑袜、黑布鞋，几缕阳光在窗框上跳跃了几下，落在桌上，他点燃一枝烟，泡上一杯茶，翻开了桌上那本已泛黄却平平整整的唐诗集。

茶叶在水中悠然地浮起又下沉，唐人在纸页里倾吐着心怀。

他突然想起昨夜那个模糊的梦境：小径苍苔，寒流幽咽，只有前方那轮红日却是格外地清晰。

山中的雾渐渐笼来，夕阳明灭着，梦也尽了。

他的心却是踏实的：“夕阳明灭乱山中，落叶寒泉听不穷。

已忍伶俜十年事，心持半偈万缘空。

”
36师特务连连长奉命来到囚室，准备将他押赴刑场。

他镇静地走出囚室：“人生有小休息，有大休息，今后我要大休息了。

”
走过一条一条的街，他的目光如一潭沉静而蕴满力量的水。

中山公园到了，他正了正衣襟，神态自若，走到凉亭前。

整个园子寂静了，鸟雀停止了啼叫，停在枝上注视着这个年轻人。

他信步走到亭中，只见小菜四碟，美酒一瓮。

他欣然一笑，上前坐下，自斟自饮。

酒的气息飘进他的鼻孔，舒缓而醇香。

他沽了一
口，抬头对持着刀枪的官兵们说：“人之公余，为小快乐，夜间安眠，为大快乐；辞世长逝，为真快乐。

”他吃完最后一口，起身昂首：“走吧！”他掸掸身上的尘土，留下最后一张照片，背手而立，脸上满是恬淡闲静。

刑场在城外罗汉岭。

他在匪兵的环绕之下，慢步走向刑场。

草叶上盛满了阳光，快要溢出来。

他吸一口手中的烟，大声地唱起《国际歌》，声音响亮，慷慨动情。

他看到一片秀颀挺拔的树，树中间的草坪里，阳光的斑点密密布着。

葱茏的绿意，芬芳的阳光，他盘膝坐下，对刽子手微笑点头：“此地甚好。

”他闭上眼，阳光在他的额角闪动着。

“这世界对于我仍然是非常美丽的。

一切新的、斗争的，勇敢的都是前进。

但是，永别了，美丽的世界！”
1935年6月18日，瞿秋白像一只美丽的蝴蝶，飞离了他所挚爱的世界。

点评：
这是一篇成功的记叙文。

作者在题记中将白纸和蝴蝶作比较，赋予蝴蝶以主动选择生命的特性，然后再以蝴蝶为喻，在正文部分描绘矍秋白从容就义的历史画面，切合题意，构思独特。

文章叙事简洁，描写生动细腻，情景交融，颇具画面感。

如梦境的描写，刑场阳光的描写，都很好地映衬人物的内心世界，有力地刻画了恬淡闲静的英雄形象。

（055）三代人的故事
50年前，爷爷本是城里的知青，听从党的召唤，从城里来到农村，很快便和我奶奶对上了眼。

爷爷是南方人，远隔大江，太爷爷担心外来人掳走他唯一的闺女，强烈反对他们来往。

可奶奶铁了心，几头牛都拉不回，爷爷无奈，只得同意。

恰逢知青返城，太爷郑重地对爷爷说：“给你三个月，回去把我女儿安顿好，不然我就把她许给赵小二。

”一切都水道渠成，可就在知青返城的那天，爷爷说办好的证件丢了，回不去了。

就这样，爷爷留在了奶奶家。

奶奶常内疚：“要不是我，你早拿干部级的工资了！”爷爷笑笑：“失去了干部级的工资，我得到了我心仪的公主，当了一辈子的驸马爷。

”
奶奶去世后，爷爷一直自己一个人住在小土屋里，不肯跟我们住在一起。

后来，邻居都陆续搬到前景较好的镇里居住，爸爸也有这样的打算，准备带着爷爷一起住到镇里。

一切准备就绪，可爷爷却执意要守着他那小土屋，爸爸心想，总不能撇下老爷子去镇上，就陪着爷爷一起守着那一亩三分地，做了一个面朝黄土背朝天的农民。

两年后，小镇成了黄金地段，房价飙涨，原先搬进镇里的邻居们就凭几间房子成了富翁，他们替父亲一算，损失50万元，都说他错失了那么好的机会。

爸爸笑笑：“缺失了50万，我守住了亲情，守住了本分。

”
三年前，和许多峣峣者一样，我瞄准省内著名高中，奋力拼搏，不敢懈怠，结果却以两分之差落败。

本来完全可以达到那所著名高中的录取分数线，只因为一道数学题点错了一个小数点，算错结果，扣了5
分。

要是没有那个人为的疏忽，我一定会被那所著名高中录取的。

同学们都为我惋惜，自己也悔恨得两天没吃饭。

爷爷说：“留在县城读高中也没有什么不好。

”事实也正是这样，去年参加全省中学生物理竞赛，我照样获得了一等奖。

遇到在那所学校读书的初中时的同学，问他们学校如何，他们笑笑：“一座围城而已。

”原来，最理想的地方也是一座城堡，城外的人想进去，城里的人想出来。

是的，人生就像风中的纸片，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳，具有极大的偶然性。

但是，有生命自觉的人宁做风中的蝴蝶，享受生命的主动，而不做幸运的纸片。

点评：
爷爷失去了进城的机会，享受了幸福的爱情；爸爸错了发财的机会，守住了亲情和本分；“我”错过了进名校的机会，全省中学生物理竞赛照样获得一等奖：一家三代，三个故事各不一样，却印证了一个共同的主题，即人当甘风中的蝴蝶，享受生命的主动，不做幸运的纸片。

文章选材独特，构思精巧，主题深刻，扣题紧密，点题巧妙。

（056）独立特行不跟风
看风中蝴蝶飞舞，纸片飞落，感触良多。

我们己经习惯了顺流而下，随风而去的生活，习惯了跟随大家的意见而行，习惯了别人如何我便如何的生活态度。

我们陷入了全民跟风的危机。

跟风是对审美的浅薄。

当今社会，跟风似乎已经成为一种时尚。

少男少女头顶五颜六色的头发，身着哈韩哈日服装，听着NP3，满大街地走动。

所谓的流行就是千人一面的大合唱吗？古有燕瘦环肥，今有骨感美女，美在个性，美在天然，审美不仅是对外表的欣赏，更是对内心的洞察。

跟风是对科学的亵渎。

明星出书早已不是什么新鲜事。

在各大书店掀起一波波抢购热潮的不是四大名著，也不是外国文学，取而代之的是几幅照片和几段也许都不通顺的文字。

一个二十出头的明星怎可抵过中华五千年悠悠历史？一本画册怎可敌一部留传百世的历史巨著？跟使人们泯灭了良知，失去了理性，科学才是永远的时尚。

跟风是对人生的轻慢。

莘莘学子经过七月流火，面临的第一大问题就是择校择业。

财经，外语，计算机这些热得爆炸的专业，使多少跟风者费尽九牛二虎之力才钻进去。

其实，与其违背志趣，跟“热门”之风，不如投身自己兴趣浓厚的天地中，自由翱翔。

比起因从众而轻易人生航标，这不更是一种极负责的人生态度吗？
跟风是对真理的背叛。

一个人来拜访大师，想要成为他的弟子。

大师告诫他，你可以和我生活在一起，但不要成为我的追随者。

大师解释说，不要追随任何人，在你追随一个人时，你就放弃了追随真理。

是的，真理永远是独立特行的，它不依附任何权威和时髦，跟风就是追随权威，追随时髦，而唯独忘了真理。

跟风是无法取胜的赌局。

生活像一场堵局，无人知晓未来所发生的事。

生活瞬息万变，风潮改变得太快。

新买了一件时髦的服饰，你为之高兴，可谁能说现时正在流行的东西能盛行多久？如同赌博，也许在当初你下注的时候是对的，但当揭开堵局的时候早已被换成另一个答案。

跟风是没有姓名的帐户。

跟风意味着给别人储蓄，只是你不知道帐户的姓名。

当你看中名牌服饰大方掏钱时，当你吃完山珍海味慷慨付款时，当你享受奢侈生活而前去结账时，你选择了给别人开帐户，你便为了一个为别人赚钱的机器，消耗的是你的经济，无上饱涨的是别人的钱包。

罗曼·罗兰说过：“一个勇敢而率真的灵魂，能用自己的眼睛观照，用自己的心去爱，用自己的理智去判断；不做影子，而做人。

”我们应当牢记哲人的教诲，保持人的理智和尊严，特立独行不跟风。

点评：
全文主体部分共六段，每段都有充分的材料，或是对青少年怪异行为的描述，或是对明星出书的抨击，或是对青年择业观的透视，或是引用哲理故事，或是类比生活现象，材料不仅数量之多，而且涉及到社会生活扫方方面面。

在运用材料时，首先用分论点来统帅每则材料，然后引述材料，并注意对材料进行分析，做到引用材料和分析材料紧密结合，增强了文章的逻辑性和说服力，避免了堆砌材料的毛病。

材料作文拟题演练：蝴蝶和白纸
【文题展示】
阅读下面的文字，根据要求作文。

风可以吹起一张大大的白纸，却无法吹走一只小小的蝴蝶……
这段对话引起了你怎样的思考和联想？请联系实际写一篇800字以上的作文，题目自拟，文体自定，不能抄袭、套作。

【写作指导】
材料是作家冯骥才先生的一句话，原句为：“风可以吹起一张大大的白纸，却无法吹走一只小小的蝴蝶，因为生命的力量在于不顺从。

”命题人将“因为生命的力量在于不顺从”一句删去，这给学生审题立意留下了较大的空间。

赋予“风”不同的含义，对“白纸”和“蝴蝶”作出不同的理解，就会有不同的立意。

可以将“风”理解为“流俗之风”，那么“蝴蝶”和“白纸”就是两种不同质量、不同性质的生命，据此可以有如下立意：厚重的生命是有意义的；有思想的生命是有生命力的；如何让生命在历史的长河中留下痕迹；坚持真正的自我；思想、毅力可以让人强大；小人物的平凡人生也是有意义有力量的；等等。

也可以将“风”理解为人生逆境，那么“蝴蝶”和“白纸”就可以理解为面对逆境而截然不同的两种态度，据此可以有如何面对逆境的立意，如：逆境中人要勇于拼搏；逆境中要坚持自己的思想，坚持自己的理想，
要有信念，等等。