核心职业能力训练项目策划(学校版)--挺好的

核心职业能力训练项目策划

一、项目模式

●以企业化训练为基础，通过“学生员工化”、“班级公司化”、

“管理企业化”，使学生身临其境体会企业运行、职业发展与个人成长；

●以情境为主线，聚焦职业人生复杂情境的人际处理，培养

学生再造自我、合作竞争、纵横协调的人际整合能力；●以问题为主线，聚焦企业关键职能领域的具体问题，培养

学生发现问题、分析问题、解决问题的深入思考能力；●以项目为主线，聚焦企业项目关联领域的系统问题，培养

学生系统思考、结构整合、方案创新的整体策划能力。二、项目原理

●企业核心能力解析：任何企业的创立、生存与发展，无不

遵循“洞察需求或者问题——策划整体解决方案——协调整合资源实施”这样一个循环往复，洞察需求与问题源于深刻的思考能力，策划整体解决方案源于系统的策划能力，协调整合资源实施源于对的组织协调能力和对外的资源整合能力，而无论是对的组织协调能力还是对外的资源整合能力，归根结底都是人际整合能力，超强的人际整合能力源于高尚的心灵、坚强的意志和深刻的思想，即人格力。

●职业核心能力解析：职业核心能力是人们职业生涯中除岗

位专业能力之外的基本能力，它适用于各种职业，能适应岗位不断变换，是伴随人终身的可持续发展能力。职业核心能力的建立是基于企业核心能力的分解，只有能够支撑企业核心能力的职业核心能力才具有价值性和延展性，职业核心能力是企业核心能力的落地和分解，它表现为思考力、策划力和人格力。而通常企业所提倡的创新力、整合力、执行力、学习力、沟通力等，都不是无源之水，是思考力、策划力和人格力的“三生万物”。

●学习之价值法则解析：生命有限，知识无限，用有限的生

命漫无目标地去追求无限的知识，只能是耗尽一生而没有结果。只有缘于实际的需要，才能点燃学习的激情和动力，才能创造实际的价值。因此，学习必须要有能够创造实际价值的实际需求来拉动，需要什么学什么，需要多少学多少，而且要通过实践转化成创造价值的能力，那么财富将水到渠成。许多成功人士并没有多少知识，但成功所需要的知识和能力一定具备，所以能力的培养一定要聚焦准确的和真实的需求。

●职业核心能力培养：为什么大量的企业聘请国外顶级咨询

机构对员工进行翻天覆地之培养，然收效甚微？首富郭台铭说过“能力不是培养出来的，而是历练出来的”，其本意是能力不是教出来的，而是在实践中亲力亲为形成的。

所以，能力的培养一定要以解决企业实际问题为导向，老师要以导师的角色提出有价值的问题，启发学生激烈讨论问题，引导学生正确思考问题，指导学生系统解决问题，并给予总结和提炼，形成学生正确的思想观和科学的方法论。学生是积极主动的学习者、实践者。

三、项目特色

●展示丰富的职业种类：展示人力资源管理、物流供应链管

理、企业管理、市场营销、资本运营、战略规划等多种核心职业，将学生置于一种与专业一致的职业环境，体会公司化组织的结构和职业的运行与发展，重新思考自己的专业知识体系，帮助学生规划好自己的职业发展方向。

●展示丰富的产业形态：展示制造业、房地产业、金融业、

电子商务业、港口业、文化创意产业、海洋产业、教育产业、养老产业等多种产业形态，使学生全面了解和熟悉各种产业的运行规则和发展趋势，结合自己的价值观、性格和兴趣，慎重思考自己的发展方向。

●展示企业难点问题的本源剖析和系统问题的整体解决。

●所有展示皆为个人实战案例，解读性强。

四、项目容

●基于能力法则的思考：能力没有极限，能力的大小取决于

思考问题的大小，思考伟大的问题和思考细小的问题，付出的努力基本是一样的。所以我们要学习就要向伟人学

习，向高标准学习，要实践就要挑战高难度，向高目标挑战，这样所培养出来的能力，就是伟大的能力，是做大事业的能力。毕业几个月的普通大学生，可以在别人的正确指导下做出城市运营的策划蓝图，毕业几年的大学生，没有有效的指导也整理不出一套职位说明书，这就是差距。

●人格力：培养学生自强不息的进取心和厚德载物的包容

心；培养学生再造自我的心灵家园，去除贪婪、嫉妒、懒惰的不良品质；培养学生再造自我的意志精神，去除恐惧、担忧、胆怯的不良意志；培养学生的合作意识和竞争意识；

培养学生穿透人心、整合思想、纵横协调的人际能力。●思考力：培养学生洞察知识原理的思考能力，培养学生洞

察问题本质的思考能力，培养学生从简单到复杂和从复杂到简单的思考方法，培养学生穷究问题的本源，参透并遵循组织运行和企业管理的本质规律，建构自成体系的世界观和方法论。

●策划力：培养学生面对系统问题的全局思维意识和整体思

考能力，培养学生面对复杂系统的逻辑推理和结构组合的整合能力，培养学生基于现实条件的借鉴组合和超越突破的创新能力，培养学生基于问题与需求能够提供整体解决方案的全面策划能力。

五、项目学时

●人格力模块（6小时）

●思考力模块（6小时）

●策划力模块（6小时）

●课业辅导（6小时）

六、项目招生

●每班100人

●没人200元

军

2010 -11-23

目录

第一章人格力

1 心灵品质————————————————————————————————

1.1 除草法则———————————————————————————————

1.2 交往法则———————————————————————————————

1.3 合作法则———————————————————————————————

2 精神意志————————————————————————————————

2.1 丛林法则———————————————————————————————

2.2 竞争法则———————————————————————————————

2.3 意志法则———————————————————————————————

3 人际整合————————————————————————————————

3.1 需求法则———————————————————————————————

3.2 需要法则———————————————————————————————

3.3 心本法则———————————————————————————————

3.4 思想法则———————————————————————————————

3.5 预见法则———————————————————————————————

3.6 纵横法则———————————————————————————————

3.7 变通法则———————————————————————————————