中考物理复习提纲：浮力和升力
第九章 浮力和升力 知识点
第九章 浮力和升力17、浸入液体中的物体受到液体向上的托力，这样的托力叫做浮力。
用符号F 浮表示，浮力的方向总是竖直向上的。
18、浮力产生的原因是由于物体受到液体向上和向下的压力差，即F 浮=F 向上-F 向下。
19、浸在液体中的物体受到浮力的大小，跟液体密度有关，跟物体浸入液体的体积（即物体排开液体的体积）有关，跟物体浸没液体中的深度无关，跟物体的体积、密度、质量等 无关。
20、阿基米德原理：浸在液体里的物体受到竖直向上的浮力，浮力的大小等于被物体排开的液体的重力，即F 浮=G 排=ρ液gV 排。
（浮力的施力物体是液体），阿基米德原理也适用与气体。
21、“浸入”包括“部分浸”和“浸没”，“部分浸”时V 排<V 物，“浸没”时V 排=V 物。
22、挂在弹簧秤上的金属块逐渐浸入水中时,金属块受到重力、拉力和浮力的作用,这些力的方向分别是竖直向下、竖直向上和竖直向上,这些力的施力物体是地球、弹簧秤和水。
此时,弹簧秤的示数逐渐减小,物体受到的浮力逐渐增大。
23、物体的浮沉条件是：(1)F 浮＞G 物,物体就会上浮,最终漂浮，(漂浮时F 浮=G 物)(2)F 浮＜G 物，物体就会下沉 ，最终沉底；沉底受三个力作用G 物= F 浮+F 支 (3)F 浮＝G 物，物体可悬浮在液体内部任何深度的地方. 对于实心物体，也可根据密度判断物体浮沉(1)ρ液＞ρ物，物体上浮； (2)ρ液＜ρ物，物体下沉； (3)ρ液=ρ物，物体悬浮.24、密度计的原理：利用漂浮条件（F 浮＝G 物）和阿基米德原理制成的， 由ρ液=gG g 排物排浮V V F ==,G 物一定时，V 排小则ρ液大，V 排大则ρ液小，所以刻度值上小下大。
如图乙中液体密度大于甲中液体密度。
25、潜水艇是靠改变自身重力来实现浮沉的，鱼鳔靠改变自身体积来实现上浮和下沉的。
26、浸没在水中的乒乓球，上浮时，在露出水面之前，它受到的浮力不变，从露出水面到漂浮过程，它受到的浮力变小。
中考物理知识点专题总结—浮力(考前必看)
中考物理知识点专题总结—浮力（考前必看）一、思维导图二、知识点总结知识点一：浮力1.浮力：一切浸入液体（气体）的物体都受到液体（气体）对它竖直向上的力叫浮力。
2.浮力产生的原因（实质）：液（气）体对物体向上的压力大于向下的压力，向上、向下的压力差就是浮力。
如图所示，浸没在液体中的立方体，左右两侧面，前后两侧面所受水的压力大小相等，方向相反，彼此平衡。
而上、下两表面处的液体中不同深度，所受到的液体的压强不同，因受力面积相等，所以压力不相等。
下表面所受到的竖直向上的压力大于上表面所受到的竖直向下的压力，因而产生了浮力，所以浮力的方-F向下。
向总是竖直向上的，即F浮=F向上【微点拨】对浮力产生原因的说明(1)当物体上表面露出液面时，F向下=0，则F浮=F向上。
如：物体漂浮时，受到的浮力等于液体对它向上的压力。
(2)浸在液体中的物体不一定都受到浮力。
如：桥墩、拦河坝等因其下底面，故物体不受浮力作用。
可见产生同河床紧密黏合，水对它向上的压力F向上=0—F向下>0，即F向上>F向下。
当F向上=0或F向上≤F向下时，浮力的必要条件是：F浮=F向上物体不受浮力作用。
(3)同一物体浸没在液体的不同深度，所受的压力差不变，浮力不变。
(4)浮力的实质是液体对物体各个表面压力的合力。
因此，在分析物体的受力情况时，浮力和液体的压力不能同时考虑。
3.浮力方向：竖直向上，施力物体是液（气）体。
4.影响浮力大小的因素：通过实验探究发现（控制变量法）：浮力的大小跟物体浸在液体中的体积和液体的密度有关。
物体浸在液体中的体积越大，液体的密度越大，浮力就越大。
【知识点详解】浮力的概念1.浮力的产生：液体具有流动性，在重力作用下，向容器壁、容器底流动而产生压力。
由于力的作用是相互的，容器底和容器壁也对液体产生一个反作用力，作用力反作用力在液体之间相互作用，就产生了压强。
压强大小相等、方向相反，并与深度成正比；同一水平面上，液体向各个方向产生的压强相同。
中考物理 第九章 浮力与升力复习物理课件
考点解读
图9－2
重点突破
针对训练
实验突破
第九章┃浮力与升力
3．如图9－3所示，冰山露出水面的部分只是冰山的一小部分，故
有“冰山一角”之说。若海水的密度是1.0× ，冰的密度 判断浮力大小的核心是依据阿基米德原理来判断，根据阿基 米德原理F浮＝G排＝ρ液gV排可知：①当ρ液一定时，V排越大，F浮越
大；②当V排一定时，ρ液越大，F浮越大。
kg/m3×10
(2)木块受到的重力与浮力是一对平衡力，F浮＝G木＝ρ木gV木，
木块的密度ρ木＝
F浮 gV木
＝
0.4 N 10 N/kg×5.0×10－5 m3
＝0.8×103
kg/m3。
下列判断正确的是( C )
图9－5
F浮
例2 )如图9－6甲所示，水平面上有一底面积为5.0×10－3 m2的
圆柱形容器，容器中装有质量为0.5 kg的水。现将一个质量分布均
是0.9×
判断浮力大小的核心是依据阿基米德原理来判断，根据阿基 米德原理F浮＝G排＝ρ液gV排可知：①当ρ液一定时，V排越大，F浮越 大；②当V排一定时，ρ液越大，F浮越大。
，则该冰山露出水面的体积与总体积之比是
__1_∶_1__0________。
考点解读
图9－3
重点突破
针对训练
实验突破
第九章┃浮力与升力
不再改变，此时圆柱体受到的浮力最大为F浮＝G－F2＝9 N－3 N＝6
N。由F浮＝ρ水gV排得，圆柱的体积V物＝V排＝
F浮 ρ水g
＝
1×103
6N kg/m3×10
N/kg＝6×10－4
m3，
圆柱体的质量m物＝Gg＝109NN/kg＝0.9 kg，
专题中考物理 浮力复习提纲
第十二章《浮力》一、浮力的定义：浸入液体（或气体）中的物体都受到液体（或气体）对它竖直向上托的力叫浮力。
二、浮力方向：竖直向上，施力物体：液（气）体三、浮力产生的原因：液（气）体对物体向上的和向下的压力差。
四、物体的浮沉条件：1、前提条件：物体浸没在液体中，且只受浮力和重力。
3、判断物体浮沉（状态）有两种方法：比较F浮与G或比较ρ液与ρ物。
五、阿基米德原理：1、内容：浸在液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体所受的重力。
2、公式表示：F浮= G排=m排g =ρ液V排g从公式中可以看出：液体对物体的浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关，而与物体的质量、体积、重力、形状、浸没的深度等均无关，其实与剩下液体的多少也无关。
理论上质量很少的水能浮起质量很大的物体。
（盆水举缸的道理）3、适用条件：液体（或气体）。
选择合适的公式，要根据已知物理量4、公式中V排的确定是个关键，一般有三种情况：第一：已知容器是装满液体的，直接告诉我们排出液体的体积就是V排；第二：物体浸在液体中的体积，就等于物体排开的液体体积就是V排；第三：已知容器中所装液体的体积V1和放入物体后液面以下的体积V2，则液面上升的体积就是物体排开液体的体积V排= V2—V1。
六、计算浮力大小的方法：（根据已知选择合适的公式）（1）压力差法（浮力产生原因法）：F浮=F向上-F向下（2）称量法（示重差法或弹簧测力计法）：F浮=G-F示（3）平衡法：（悬浮或漂浮时）F浮=G物（4）阿基米德原理法：F浮=G排=m排g =ρ液gV排七、比较浮力大小的方法：（1）相同ρ液，比较V排;（2）相同V排，比较ρ液;（3）ρ液、V排都不同，就利用物体浮沉条件。
（当质量相同时常用）八、浮力的利用：1、轮船：（1）工作原理：要使密度大于水的材料制成能够漂浮在水面上的物体必须把它做成空心的，使它能够增大排开水的体积，从而增大浮力。
（2）排水量（m排）：轮船满载时排开水的质量。
中考物理总复习 第九章 浮力与升力课件 粤教沪粤教沪级物理课件
考点2 阿基米德原理 1. （2016河源）如图1-9-8所示，用吊车将棱长为 1 m的正方体花岗岩从距水面1 m高的A处沿竖直方向 匀速放入水中．在整个过程中，钢缆拉力大小与下落 高度的关系如图1-9-8乙所示．花岗岩浸没在水中时受 到的浮力等于_1_._0_×_1_0_4_N；花岗岩石下落到图甲B处 （h0=2 m）时下表面受到水的压强等于__3_×__1_0_4 Pa （g取10 N/kg，水密度为1.0×103 kg/m3，计算结果 用科学计算法表示）．
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8. 如图1-9-19所示，甲、乙两个小球分别放在两个装 有不同液体的容器中处于静止状态，此时容器中液体 深度不同，但液体对容器底部的压强相同，则( C ) A. 甲密度大于乙密度 B. 甲密度等于乙密度 C. 甲密度小于乙密度 D. 密度的关系无法判断
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考点4 流体压强与流速的关系
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4. 物块浸没在液体中，受到液体对它向上、向下的压 力分别为15 N、5 N，其受到浮力的大小为__1_0__N； 物块所受浮力与重力的合力大小为12 N，它所受重力 的大小为_2_2__N. 根据图1-9-5中轮船上的“吃水线” 排列情况，可以判断：印度洋海水密度小_于____（填 “大于”“等于”或“小于”）北大西洋海水密度.
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考点2 阿基米德原理 1.内容：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的 大小等于它__排_开__的__液__体__所_受__的__重__力__. 2.公式：_F_浮_=_ρ__液_g_V_排________
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考点3 物体的浮沉条件及其应用 1.物体的浮沉条件： （1）F浮>G:__物__体__上_浮____. （2）F浮=G:__物__体__悬_浮____. （3）F浮<G:__物__体__下_沉____. 2.浮沉条件的应用： （1）轮船：采用空心办法来增大可利用的浮力，排 水量是指轮船满载时排开水的_质__量__. 常用吨作为单位. （2）潜水艇：通过改变自身__重_力__来实现浮沉.
浮力与升力复习课课件
气球与飞艇
气球和飞艇利用浮力原理在空中 飞行，通过填充轻质气体实现升
力。
气球和飞艇的浮力主要来源于轻 质气体与空气的密度差，通过选 择合适的气体和填充量，可以调
节升力大小。
气球和飞艇的稳定性主要依靠气 囊和吊舱的设计，以及气体的温 度和压力控制，实现空中飞行的
稳定性和安全性。
05
升力概念
定义
升力：指飞行器在空气中飞行时，空气对飞行器上下表面产生的压力差所形成的向 上的力。
动态升力的实现需要先进的飞行控制系统和传感器技术，以确保飞行安 全和稳定性。
动态升力在战斗机和侦察机等高性能飞行器中具有重要的应用价值。
升力与飞行速度的关系
升力与飞行速度之间存在一定的关系， 一般来说，飞行速度越快，升力越大。
在低速飞行时，机翼的形状和角度等因 素对升力的影响较大，而在高速飞行时 ，气流的压缩性和激波效应等对升力的
总结词
物体漂浮时，浮力等于重力。
详细描述
当物体漂浮在水面上时，由于物体受到的浮力与重力大小相等，方向相反，因此 物体不会下沉或上浮，而是保持静止状态。此时，浮力的大小等于物体的重力。
悬浮条件
总结词
物体悬浮时，浮力等于重力。
详细描述
当物体完全浸没在液体中时，如果物体受到的浮力等于物体的重力，则物体将保持悬浮状态。悬浮状态是指物体 既不上浮也不下沉，而是停留在液体中的某一深度位置。
详细描述
在船舶制造中，阿基米德原理被用来计算船只的浮力和稳定性。在航空航天领域，阿基 米德原理被用来计算飞行器的升力和阻力。在水利工程中，阿基米德原理被用来计算水 坝、水库等的水位和压力。此外，阿基米德原理在物理和化学实验中也有广泛的应用，
如测量物体的密度、研究流体的流动特性等。
浮力与升力知识点梳理
第九章 浮力与升力知识点梳理1.1浮力定义：浸在＿＿＿＿液体中的物体都会＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿叫浮力。
1.2浮力产生的原因：浮力是由于液体对物体向＿＿＿和向＿＿＿的压力＿＿＿产生的。
1.3浮力的方向：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿1.4用弹簧测力计测浮力的大小：浮力的大小等于＿＿＿＿＿＿＿两次＿＿＿＿的＿＿＿＿1.5探究浮力的大小与哪些因素有关的实验：（1）实验研究方法：＿＿＿＿＿＿＿＿法(2)浮力大小的变化判断：是观察铁块逐渐浸入水中的过程中＿＿＿＿＿＿＿＿＿变化情况(3)铁块全部浸没水中之前，铁块浸入液体的深度的改变实质是浸入液体中的＿＿的改变；铁块浸入液体中的体积就等于＿＿＿液体的体积。
(3)实验结论：【1】观察图1、2、3铁块受到的浮力逐渐＿＿＿＿＿＿；因此可以得出浮力的大小与＿＿＿＿＿＿＿＿有关：当＿＿＿相同时，＿＿＿＿＿＿＿＿越大，物体所受的浮力越大。
【2】观察图3、4铁块受到的浮力大小＿＿＿＿＿，因此可以得出：全部＿＿＿在＿＿＿＿＿液体中的物体所受浮力则跟物体浸入液体中的深度＿＿＿＿＿关.【3】观察图4、5可以得出浮力的大小与＿＿＿＿＿＿＿＿有关：当＿＿＿＿＿＿＿＿＿相同时，＿＿＿＿＿越大，物体所受的浮力越大。
F 拓展：研究浮力大小与深度的关系时，根据测得的实验数据，作出了弹簧测力计的示数F 与物体下表面所处深度h 的关系的图如图12所示，根据图象可以判定出，此实验过程中浮力的变化情况是先＿＿＿后＿＿：AB 段表示物体浸没前V 排＿＿＿＿，弹簧测力计的示数F 减小，物体所受的浮力＿＿大；BC 段表示物体浸没时V 排＿＿＿＿，弹簧测力计的示数F 不变，物体所受的浮力＿＿＿＿＿；F 1 ＿＿G 物；物体在液体中所受最大浮力F 浮= ＿＿＿＿＿2.1探究浮力的大小实验（阿基米德原理）： (1)实验目的：研究浸在液体中的物体受到的＿＿力大小跟被物体＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的关系。
(2)测量方法：浮力的大小测量：F 浮=＿＿＿＿＿＿＿＿；排开液体的重量测量：G 排=＿＿＿＿＿＿；(2)实验结论：【1】阿基米德原理内容：浸在液体中的物体受到＿＿＿＿＿＿＿＿的＿＿力，浮力的大小等于被物体＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
九年级物理第9章《浮力和升力》复习提纲
九年级物理第9章《浮力和升力》复习提纲一、浮力的概念1、浸入液体(或气体)的物体会受到液体(或气体)向上托的力叫浮力。
其方向是竖直向上；2、浮力产生的原因：液体对浸在其中的物体向上的压力大于向下的压力，这两个压力差就是浮力。
3、浸在液体中的物体，受到两个力的作用，分别是浮力和重力。
二、当物体放入液体中时，判断物体浮沉情况的方法：1．比较浮力F浮和物体的重力G物：(1)若F浮> G物时，物体会上浮；(2)若F浮< G物时，物体会下沉；(3)若F浮= G物时，物体会悬浮或者会漂浮。
2．比较液体的密度ρ液和物体的密度为ρ物：(1)若ρ液>ρ物时，物体会上浮，静止时会漂浮在液面；(2)若ρ液<ρ物时，物体会下沉；(3)若ρ液=ρ物时，物体会悬浮。
(注意此时不存在漂浮，与上面比较浮力和重力的情况不同)3．悬浮和漂浮的区别：(1)相同点：受到的浮力都等于其重力即F浮= G ；(2)不同点：悬浮时V排＝V物，即物体全部浸在液体中，它排开液体的体积等于物体的体积；漂浮时V排<V物，即物体有一部分浸在液体中，它排开液体的体积小于物体的体积。
还有一点不同的是：悬浮时ρ液 =ρ物；漂浮时ρ液 <ρ物。
三、阿基米德原理：1、内容：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。
其表达式的三种形式：F浮= G排或者F浮= m排g ，最常用的是F浮= ρ液g V排2、适用范围：液体(或气体)3、公式F浮= ρ液g V排中的各量选用的单位：F浮用 N ；ρ液用kg/m3；V 排用m3。
公式F浮= G排 = m排g中的m排选用的单位是kg。
4、根据F浮= ρ液g V排可知浮力的大小与液体的密度和物体排开液体的体积有关，而与物体的质量、体积、重力、形状、浸没的深度均无关。
5、几个常用规律：(1)物体漂浮在液体中，受到的浮力等于其重力；(2)同一物体漂浮在不同液体里，因所受浮力始终等于其重力，故物体受到的浮力的大小不变；(3)同一物体漂浮在不同液体里，在密度大的液体中，排开液体的体积小；(4)物体悬浮或漂浮在液体时，若把物体切成大、小两块，它们仍然会悬浮或漂浮在液体中。
中考物理复习粤教沪科版第九章 浮力和升力
(2)实验步骤： ①用弹簧测力计测出小桶所受的重力. ②用弹簧测力计测出石块的重力. ③把被测物体浸没在盛满水的溢水杯中，读出弹簧测力 计的示数，同时用小桶收集物体排开的水. ④用弹簧测力计测出小桶和物体排开的水所受的总重力. ⑤更换其他物体，再做上面实验.
(3)按图甲乙丙丁的顺序做实验时，我们会发现测得
4. 某同学制作了如图1-10-12所示的潜水艇模型，下列说法 错误的是 ( B)
A. 潜艇模型是通过改变潜艇的重力实现沉浮的
B. 向内推注射器活塞，水会被压入试管中，可实现潜艇
下沉 C. 向外拉注射器活塞，试管内水量适当时，可实现潜艇 悬浮 D. 潜艇模型的试管上绕些铁丝，可保持试管稳定
5. 如图1-10-13所示，中国改装的“瓦良格”号航空母舰出
②分析表中数据、观察图像，可以得出结论：在物体A没有浸
减小 ；在物体A浸 没之前，当h增大时，弹簧测力计的示数F_______ 不变 （均填“增 没后，当增大h时，弹簧测力计的示数F)_______. 大”“减小”或“不变”） ③从表格中可知：在做次序3的实验时，物体A受到的浮力为
______N. 2.4 （3）物体A在容器内浸没后与未放入物体A前比较，水对容器
考点3
物体的浮沉条件及应用
1. 物体的浮沉条件：
2. 浮沉条件的应用：
(1)轮船：采用空心的办法来增大可利用的浮力.排水量是指轮
船满载时排开水的质量，常用吨作单位.轮船漂浮在水面，无 论在哪种水域中所受浮力是相等的，但吃水的深度可能不同. (2)潜水艇：潜水艇的下潜和上浮是靠改变自身重力来实现的. (3)气球和飞艇：气球是利用空气的浮力升空的，气球里充的
2. （2015模拟）如图1-10-10所示是一个水位高度控制装置
人教版中考物理总复习提纲 第十章浮力
人教版中考物理总复习提纲 第十章浮力1、定义： ；方向： 。
浮力产生的原因是：由于物体受到液体向上和向下的压力差，即F 浮=F 向上-F 向下。
2、大小3、浮力大小与 有关；与 无关。
(浸在液体中的物体受到浮力的大小，跟液体密度有关，跟物体浸入液体的体积（即物体排开液体的体积）有关，跟物体浸没液体中的深度无关，跟物体的体积、密度、质量等 无关。
)二、 4浮 力5、应用补充说明：（教师要重点讲解中考重点、学生需要记忆）1、物体的浮沉条件：(1)前提条件：物体浸没在液体中，且只受浮力和重力。
(2)请根据示意图完成下空。
下沉 悬浮 上浮 漂浮F 浮 < GF 浮 =G F 浮 > G F 浮 = Gρ液<ρ物 ρ液 =ρ物 ρ液 >ρ物 ρ液 >ρ物① 密度均匀的物体悬浮（或漂浮）在某液体中，若把物体切成大小不等的两块，则大块、小块都悬浮（或漂浮）。
②一物体漂浮在密度为ρ的液体中，若露出体积为物体总体积的1/3，则物体密度为(2/3)ρ分析：F 浮 = G 则：ρ液V 排g =ρ物Vgρ物=（ V 排／V ）·ρ液= 23ρ液③ 悬浮与漂浮的比较 相同： F 浮 = G不同：悬浮ρ液 =ρ物；V 排=V 物 漂浮ρ液 <ρ物；V 排<V 物④判断物体浮沉（状态）有两种方法：比较F 浮 与G 或比较ρ液与ρ物 。
⑤ 物体吊在测力计上，在空中重力为G,浸在密度为ρ的液体中，示数为F 则物体密度为： ρ物= G ρ/ (G-F)⑥冰或冰中含有木块、蜡块、等密度小于水的物体，冰化为水后液面不变，冰中含有铁块、石块等密大于水的物体，冰化为水后液面下降。
6、浮力的利用：(1)、轮船：工作原理：要使密度大于水的材料制成能够漂浮在水面上的物体必须把它做成空心的，使它能够排开更多的水。
排水量：轮船满载时排开水的质量。
单位 t 由排水量m可计算出：排开液体的体积V 排= M/ ρ ；排开液体的重力G 排 = m g ； 轮船受到的浮力F 浮 = m g 轮船和货物共重G=m g 。
中考物理考前练兵备考攻略专题09浮力与升力
专题09 浮力与升力☞知识点1浮力1、定义：浸在液体中的物体会受到液体竖直向上的托力，这个托力就叫浮力；2、方向：竖直向上；3、大小：F浮=F向上-F向下；4、施力物体：液体（或气体）；5、浮力产生原因：浮力的大小等于物体上、下表面受到的压力差，方向竖直向上。
如果一个浸在液体中的物体，下表面跟容器底部紧密接触，则它的下表面不受液体给它向上的压力，因此也就不受液体浮力作用；例1（2018•河池）如图甲所示，水平桌面上盛满水的容器中放有一个钢珠。
把木块轻轻放入容器中，木块静止时如图乙所示。
以下说法正确的是（）A．钢珠不受浮力作用B．木块受到的浮力大于钢珠受到的浮力C．两图中容器对桌面的压强相等D．两图中水对容器底的压强不相等【答案】C【解析】例2（2018•淄博）如图所示，水平桌面上有两个完全相同的溢水杯甲和乙、杯中装满了水，将两个体积相同、材料不同的实心小球A和B分别放入溢水杯中。
则下列说法错误的是（）A．小球A的质量小于小球B的质量B．小球A受到的浮力等于小球B受到的浮力C．甲杯对桌面的压强等于乙杯对桌面的压强D．水对甲杯底的压强等于水对乙杯底的压强【答案】B【解析】CD、由图可知，两杯水面高度相等，根据p=ρgh知，水对甲杯底的压强等于水对乙杯底的压强；两容器相同，则底面积相同，根据p=知两容器底受到水的压力相等，容器重力相同，容器对桌面的压力相同，根据p=知甲杯对桌面的压强等于乙杯对桌面的压强，故CD正确。
☞知识点2浮力的测量1、测量方法①先用弹簧测力计测出重物在空气中的重力为G；②再把弹簧测力计重物浸没在液体中，读出弹簧测力计的示数F；③则重物在液体中的浮力大小为：F浮=G-F；2、测量原理如上图，物块的重力为G，把物块浸没在液体中，物块所受拉力F’。
此时物块受到重力G、液体的浮力F浮和拉力F’的作用，物块处于静止状态，则说明物块受到平衡力作用，有F’+F 浮=G，即F浮=G-F’；例1（2018•临沂）2018年4月20日，我国最先进的自主潜水器“潜龙三号”（如图所示）成功首潜。
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《浮力和升力》复习提纲
一、浮力的概念
1、浸入液体（或气体）的物体会受到液体（或气体）向上托的力叫浮力。
其方向是竖直向上；
2、浮力产生的原因：液体对浸在其中的物体向上的压力大于向下的压力，这两个压力差就是浮力。
3、浸在液体中的物体，受到两个力的作用，分别是浮力和重力。
二、当物体放入液体中时，判断物体浮沉情况的方法：
1．比较浮力F浮和物体的重力G物
①若F浮> G物时，物体会上浮；
②若F浮< G物时，物体会下沉；
③若F浮＝G物时，物体会悬浮或者会漂浮。
2．比较液体的密度ρ液和物体的密度为ρ物
①若ρ液>ρ物时，物体会上浮，静止时会漂浮在液面；
②若ρ液<ρ物时，物体会下沉；
③若ρ液=ρ物时，物体会悬浮。
（注意此时不存有漂浮，与上面比较浮力和重力的情况不同）
3．悬浮和漂浮的区别：相同点：受到的浮力都等于其重力即F浮= G 不同点：悬浮时V排＝V物即物体全部浸在液体中，它排开液体的体积等于物体的体积；漂浮时V排<V物，即物体有一部分浸在液体中，它排开液体的体积小于物体的体积。
还有一点不同悬浮时ρ液=ρ物；漂浮时ρ液<ρ物
三、阿基米德原理：
1、内容：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。
其表达式的三种形式：F浮 =G排或者F浮= m排g ，最常用的是F浮= ρ液g V排
2、适用范围：液体（或气体）
3、公式F浮= ρ液g V排其中各量选用的单位：F浮用N ；ρ液用kg/m3；V排用m3
公式F浮= G排= m排g中的m排选用的单位是kg
4、根据F浮= ρ液g V排可知浮力的大小与液体的密度和物体排开液体的体积相关，而与物体的质量、体积、重力、形状、浸没的深度均无关。
5、几个常用规律：
(1)物体漂浮在液体中，受到的浮力等于其重力；
(2)同一物体漂浮在不同液体里，因所受浮力始终等于其重力，故物体受到的浮力的大小不变；
(3)同一物体漂浮在不同液体里，在密度大的液体中，排开液体的体积小；
(4)物体悬浮或漂浮在液体时，若把物体切成大、小两块，它们仍然会悬浮或漂浮在液体中。
四、浮力的计算方法：
（1）二次称量法（也叫实验法）：
①用测力计测出物体在空气中的重力为G物；
②然后将物体浸在液体中，再读出测力计的示数为F；
③物体在液体中受到的浮力F浮=G物－F
（2）阿基米德原理法：F浮= G排或者F浮= m排g ，或者F浮= ρ液g V排
（3）平衡法：对于漂浮或悬浮的物体，F浮＝G物
（4）压力差法：物体在液体中上、下表面受到的压力差F浮＝F向上－F向下
五、浮力的利用：
1.轮船：
（1）原理：用密度比水大的物体制成轮船，要把它做成空心，使之排开水的体积增多，从而受到的浮力增大。
（2）排水量：轮船满载时排开水的质量。
单位是t ；(注意1t＝103kg)
（3）由排水量m排能够计算下列几个量：
①排开液体的体积：V排=m排/ρ水；②排开液体的重力：G排= m 排g ；
③轮船受到的浮力：F浮= G排＝m排g ④轮船和货物共重：G=F浮= m排 g 。
2．潜水艇工作原理：潜水艇浸没在水下时，它排开水的体积等于它本身的体积，是一个定值，所以它在水中的浮力不变，潜水艇下潜和上浮是通过改变自身重力来实现的。
3．气球和飞艇：
原理：气球是利用空气的浮力升空的。
气球里充的是密度小于空气的气体如：氢气、氦气或热空气。
为了能定向航行而不随风飘荡，人们把气球发展成为飞艇。
4．密度计
密度计放在不同液体中，总是处于漂浮状态，则它受到的浮力始终等于其重力，可见它在不同液体中受到的浮力不变。
根据V排= F浮/ ρ液g可知密度计排开液体的体积与液体的密度成反比。
故密度计在密度大的液体中排开液体的体积小（或者说它浸入液体中的部分少）。
六、神奇的升力
（1）液体和气体都具有流动性，称为流体。
流体流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。
（2）机翼的升力产生原因：气流经过机翼上方的流速比下方的流速大，则机翼上方空气的压强比下方的压强小，所以空气对机翼有了向上的升力。
附：体积单位换算关系： 1L=1dm3=1×10-3m3 1mL=1cm3=1×10-6m3
面积单位的换算关系： 1dm2==1×10-2m2 1cm2==1×10-4m2。