幼儿园美术：美丽的昆虫教案
美术 昆虫教案幼儿园
美术昆虫教案幼儿园一、教学目标1.培养幼儿对昆虫的观察力和兴趣。
2.培养幼儿的美术素养和创造力。
3.学习通过绘画、手工制作等方式表现昆虫的形态和特征。
二、教学内容1.昆虫基础知识普及（包括昆虫种类、形态、生活习性等）。
2.观察昆虫并进行初步绘画（可根据季节选取相关昆虫，如春季蜻蜓、夏季蝴蝶、秋季蚕蛾等）。
3.利用简易的手工材料制作昆虫模型或画出昆虫形象。
三、教学准备1.绘画纸、画笔、水彩笔等绘画工具。
2.彩纸、剪刀、胶水等手工材料。
3.一些昆虫的图片或模型等教具。
4.一些常见昆虫的基本知识及图片或视频等相关资料。
四、教学过程1. 昆虫基础知识普及教师可通过图片、视频等方式让幼儿了解昆虫的基本分类、形态特征和生活习性等，鼓励幼儿提问交流，并在交流的过程中引导幼儿进行简单的分类、比较、归纳等思维活动。
2. 观察昆虫并进行初步绘画1.教师可以先示范画出昆虫的基本形态和特征（如蝴蝶的身体、翅膀的形态等），并引导幼儿模仿画出。
2.然后进行实物观察（如蝴蝶、蜻蜓等），鼓励幼儿通过观察、比较，进一步发掘昆虫的特征，并进行绘画。
3.最后可以让幼儿在自己的绘画上加上色彩，让作品更加生动和具有艺术感。
3. 利用手工材料制作昆虫模型或画出昆虫形象1.教师可以根据季节选取一些常见的昆虫作为制作对象（如春季蜻蜓、夏季蝴蝶、秋季蚕蛾等）。
2.鼓励幼儿使用简易的手工材料制作昆虫模型（如利用彩纸、橡皮泥等制作蝴蝶的身体、翅膀等）。
3.另外，也可以让幼儿在画纸上画出配合昆虫的背景，增强作品的艺术性。
五、教学总结通过本次课程教学，幼儿们对昆虫的形态、特征等方面有了更深入的了解，并且通过绘画、手工制作等方式，不仅增强了幼儿的美术素养和创造力，还培养了幼儿对昆虫的观察力和兴趣。
在今后的教育活动中，我们应该继续通过多种方式，丰富幼儿的知识和经验，全面提高幼儿的综合素质。
美丽的昆虫美术教案精选
美丽的昆虫美术教案精选一、教学内容本节课选自《美术》教材第七章《大自然的奥秘》中的第三节《美丽的昆虫》。
教学内容主要包括昆虫的结构特征、生活习性以及如何通过观察和想象创作出富有艺术美感的昆虫画作。
二、教学目标1. 让学生了解昆虫的结构特征和生活习性，培养他们热爱大自然、关注生态环境的意识。
2. 通过观察、想象和创作，提高学生的绘画技巧，培养他们的艺术审美能力。
3. 引导学生学会合作、分享，培养他们的团队精神。
三、教学难点与重点教学难点：昆虫的结构特征描绘和创意表现。
教学重点：观察昆虫的生活习性和艺术创作方法。
四、教具与学具准备教具：昆虫标本、多媒体设备、投影仪、画纸、画笔、颜料等。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板、昆虫观察记录表等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示美丽的昆虫图片，引导学生关注大自然中的昆虫，激发他们对本节课的兴趣。
2. 新课导入（10分钟）（1）教师讲解昆虫的结构特征、生活习性。
（2）学生观察昆虫标本，记录昆虫的特点。
3. 实践环节（10分钟）（1）教师示范如何描绘昆虫，展示绘画技巧。
（2）学生根据观察和想象，创作自己的昆虫画作。
4. 课堂互动（10分钟）（1）学生展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师点评学生作品，给予肯定和建议。
六、板书设计1. 美丽的昆虫2. 内容：（1）昆虫的结构特征（2）昆虫的生活习性（3）绘画技巧七、作业设计1. 作业题目：描绘你最喜欢的昆虫2. 答案要求：作品需表现出昆虫的结构特征、生活习性和艺术美感。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，学生的参与度，以及教学过程中的不足之处。
2. 拓展延伸：（1）组织学生参观昆虫博物馆，深入了解昆虫的世界。
（2）开展以昆虫为主题的美术创作比赛，鼓励学生发挥创意。
（3）引导学生关注生态环境保护，从身边小事做起，为美丽家园贡献力量。
重点和难点解析1. 教学内容的实践环节2. 教学目标的培养能力3. 教学难点与重点的突破方法4. 教学过程中的课堂互动5. 作业设计的题目与答案要求6. 课后反思及拓展延伸的实施一、实践环节1. 昆虫的结构特征：如何观察昆虫的身体结构，如头、胸、腹、翅膀、触角等部分的特点。
《美丽的昆虫》的美术教案
《美丽的昆虫》的美术教案一、教学目标1. 让学生了解昆虫的基本特征和形态，培养学生的观察力和想象力。
2. 引导学生运用彩泥创作出自己喜欢的昆虫作品，培养学生的动手能力和创造力。
3. 通过欣赏和评价昆虫作品，培养学生的审美能力和评价能力。
二、教学内容1. 昆虫的基本特征和形态2. 彩泥昆虫创作技巧3. 昆虫作品的欣赏和评价三、教学重点与难点重点：让学生了解昆虫的基本特征和形态，学会运用彩泥创作昆虫作品。
难点：昆虫作品的创意和细节处理。
四、教学准备1. 教师准备昆虫图片、视频等教学资源。
2. 学生准备彩泥、工具等创作材料。
五、教学过程1. 导入：教师展示昆虫图片和视频，引导学生观察和讨论昆虫的特征和形态。
2. 讲解：教师讲解昆虫的基本特征和形态，如翅膀、触角、腿等，并示范彩泥昆虫创作技巧。
3. 创作：学生根据自己对昆虫的认识和创意，运用彩泥创作昆虫作品。
4. 展示与评价：学生展示自己的作品，教师引导学生进行欣赏和评价，培养学生的审美能力和评价能力。
5. 总结：教师对本节课进行总结，强调昆虫创作的重要性和创意。
六、教学评价1. 观察学生的作品，评价其对昆虫特征和形态的理解和表现。
2. 评价学生在创作过程中的动手能力和创造力。
3. 观察学生在欣赏和评价过程中的表现，评价其审美能力和评价能力。
七、教学拓展1. 邀请昆虫专家进行讲座，让学生更深入地了解昆虫的生态和分类。
2. 组织学生进行昆虫观察活动，提高学生的观察力和实践能力。
3. 举办昆虫主题的美术作品展览，让学生的作品得到更广泛的展示和评价。
八、教学反思在教学过程中，教师应不断反思自己的教学方法和策略，以确保教学目标的实现。
教师应关注学生的学习反馈，及时调整教学内容和难度，以满足学生的学习需求。
九、教学进度安排本节课的教学时间为45分钟，具体安排如下：1. 导入和讨论：5分钟2. 讲解和示范：10分钟3. 创作时间：20分钟4. 展示与评价：5分钟5. 总结和反思：5分钟十、教学资源1. 昆虫图片和视频素材。
2024年美丽的昆虫美术教案
2024年美丽的昆虫美术教案一、教学内容本节课选自《美术》教材第七章《自然的奥秘》中的第二节“美丽的昆虫”。
详细内容包括：认识昆虫的身体结构，了解不同种类昆虫的特点；学习运用水彩画表现昆虫的美丽；赏析古今中外艺术作品中昆虫的形象。
二、教学目标1. 让学生了解昆虫的身体结构和种类，提高学生对自然生物的观察和表现能力。
2. 培养学生运用水彩画技法表现昆虫美感的能力，提高学生的审美素养。
3. 激发学生对自然生命的关爱，培养学生保护生态环境的意识。
三、教学难点与重点教学难点：昆虫身体结构的描绘和光影变化的处理。
教学重点：昆虫特点的把握和水彩画技法的运用。
四、教具与学具准备教具：PPT、实物昆虫模型、水彩画教材、画板、画纸、水彩颜料、画笔等。
学具：画纸、水彩颜料、画笔、调色盘、洗笔筒等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）展示一组美丽的昆虫图片，引导学生关注自然生物的美丽，引发学生对本节课的兴趣。
2. 讲解（15分钟）（1）介绍昆虫的身体结构，引导学生观察实物昆虫模型，了解不同种类昆虫的特点。
（2）讲解水彩画的基本技法，如渲染、干画、湿画等。
3. 示范（10分钟）教师现场示范如何描绘昆虫，展示水彩画技法的运用。
4. 实践（40分钟）学生根据所学知识，自行选择昆虫进行描绘。
教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 作业展示与评价（10分钟）六、板书设计1. 美丽的昆虫昆虫的身体结构水彩画技法2. 作业要求独立完成一幅昆虫水彩画七、作业设计1. 作业题目：描绘你心中的美丽昆虫。
2. 答案要求：作品需表现出昆虫的特点，运用水彩画技法，具有艺术美感。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：关注学生对昆虫身体结构的掌握，提高学生对水彩画技法的运用能力。
2. 拓展延伸：（1）引导学生关注生活中的昆虫，观察它们在不同季节的变化。
（2）鼓励学生尝试其他绘画技法，如版画、剪纸等，表现昆虫的美感。
（3）组织学生参观博物馆，了解昆虫的多样性和生态价值。
《美丽的昆虫》的美术教案
《美丽的昆虫》的美术教案一、教学目标1. 让学生了解昆虫的基本特征和形态，提高观察和描绘能力。
2. 培养学生对大自然的热爱和审美情趣，激发创作灵感。
3. 学会使用简单的绘画工具和技法，提高美术素养。
二、教学内容1. 昆虫的基本特征和分类2. 昆虫的形态结构与生活习性3. 昆虫的绘画技法4. 昆虫作品欣赏与分析5. 创作自己的昆虫画作三、教学重点与难点1. 重点：了解昆虫的基本特征，学会描绘昆虫的方法。
2. 难点：如何表现昆虫的细节特征和生动形象。
四、教学准备1. 教师准备昆虫图片、标本或实物模型。
2. 学生准备绘画工具（如铅笔、橡皮、水彩笔、画纸等）。
五、教学过程1. 导入：展示昆虫图片或实物模型，引导学生关注昆虫的特征和形态。
2. 讲解：讲解昆虫的基本特征、分类和形态结构，分析昆虫的生活习性。
3. 示范：教师示范绘制昆虫的方法和技巧，讲解绘画要领。
4. 练习：学生按照教师的要求，独立绘制昆虫，教师巡回指导。
六、教学延伸1. 让学生进行昆虫主题的创意设计，如昆虫邮票、昆虫插画等。
2. 组织昆虫知识竞赛，增加学生对昆虫的了解。
3. 邀请昆虫专家进行讲座，让学生深入了解昆虫的生态和保护。
七、教学反思2.关注学生在绘画过程中的表现，针对不同学生给予个性化的指导。
3.鼓励学生在课后进行昆虫观察和实践，提高他们的实践能力。
八、教学评价1. 评价学生的绘画技巧、观察力和创造力。
2. 注重评价学生的作品表现力和独特见解。
3. 鼓励学生自评、互评，提高他们的评价能力。
九、教学建议1. 针对不同年龄段的学生，调整教学内容和难度。
2. 注重培养学生的绘画兴趣，激发他们的创作热情。
3. 加强教师与学生之间的互动，提高教学效果。
十、教学资源1. 收集各种昆虫图片、标本和实物模型，丰富教学资源。
2. 利用网络资源，昆虫相关的美术作品，进行教学参考。
3. 推荐学生阅读昆虫相关的书籍、杂志，拓宽他们的知识面。
重点和难点解析一、教学内容重点关注昆虫的基本特征和分类，以及昆虫的绘画技法。
《美丽的昆虫》的美术教案
《美丽的昆虫》的美术教案一、教学目标：1. 让学生了解昆虫的基本特征和形态，提高他们的观察力和想象力。
2. 通过绘画和手工制作，培养学生的美术技能和创造力。
3. 培养学生对大自然的热爱和保护生态环境的意识。
二、教学内容：1. 昆虫的基本特征和形态。
2. 绘画和手工制作技巧。
3. 生态环境保护知识。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：了解昆虫的基本特征和形态，掌握绘画和手工制作技巧。
2. 教学难点：如何将昆虫的特征和形态运用到绘画和手工制作中。
四、教学方法：1. 观察法：让学生观察昆虫的图片和实物，了解其特征和形态。
2. 讲解法：讲解绘画和手工制作技巧。
3. 实践法：让学生动手绘画和制作昆虫作品。
4. 讨论法：引导学生探讨生态环境保护的重要性。
五、教学准备：1. 昆虫图片和实物。
2. 绘画和手工制作材料（如画纸、彩笔、剪刀、胶水等）。
3. 生态环境保护相关资料。
4. 教学课件。
六、教学过程：1. 导入：通过展示昆虫图片和实物，引导学生关注昆虫的美。
2. 讲解昆虫的基本特征和形态，让学生了解昆虫的特点。
3. 讲解绘画和手工制作技巧，引导学生如何将昆虫的特征和形态表现出来。
4. 学生动手绘画和制作昆虫作品，教师巡回指导。
5. 作品展示：让学生展示自己的作品，互相欣赏、学习和交流。
6. 总结：回顾本节课所学内容，强调昆虫的美和生态环境保护的重要性。
七、作业布置：1. 完成一幅昆虫绘画作品。
2. 写一篇关于昆虫保护和生态环境的文章。
八、教学反思：1. 学生对昆虫的基本特征和形态的了解程度。
2. 学生掌握绘画和手工制作技巧的情况。
3. 学生对生态环境保护的认识和态度。
4. 教学方法和教学内容的适用性，是否需要调整。
九、评价方式：1. 学生作品的创意和技巧。
2. 学生文章的逻辑性和观点鲜明程度。
3. 学生在课堂表现和作业完成情况。
十、拓展活动：1. 组织学生进行户外昆虫观察，增加对昆虫的了解。
2. 开展昆虫保护宣传活动，提高学生的环保意识。
大班美术教案：夏天昆虫
一、教学目标：1. 了解夏天的昆虫特点，激发幼儿对昆虫的兴趣。
2. 通过观察、讨论，培养幼儿的观察能力和表达能力。
3. 运用手工制作和绘画，发展幼儿的动手操作能力和创造力。
4. 培养幼儿合作、分享的良好品质。
二、教学内容：1. 夏天的昆虫种类2. 昆虫的特征3. 昆虫的习性4. 手工制作昆虫5. 绘画昆虫三、教学准备：1. 昆虫图片、视频等教学资源2. 手工制作材料（如彩纸、剪刀、胶棒等）3. 绘画材料（如画纸、彩笔、水粉等）4. 桌子、椅子等摆放物品四、教学过程：1. 导入：教师展示昆虫图片或视频，引导幼儿观察并说出昆虫的名称，引发幼儿对昆虫的兴趣。
2. 基本技能学习：教师讲解昆虫的特征和习性，引导幼儿了解昆虫的身体结构、翅膀、触角等部分。
3. 手工制作：教师分发手工制作材料，示范制作昆虫的方法，引导幼儿动手制作自己喜欢的昆虫。
4. 绘画实践：教师分发绘画材料，示范绘画昆虫的方法，引导幼儿发挥想象力，绘制自己喜欢的昆虫。
5. 作品展示：教师组织幼儿展示自己的作品，引导幼儿相互欣赏、交流，培养幼儿的合作、分享意识。
五、教学评价：1. 观察幼儿在手工制作和绘画过程中的表现，评价幼儿的动手操作能力和创造力。
2. 关注幼儿在课堂中的参与程度，评价幼儿的观察能力、表达能力和合作意识。
3. 收集幼儿的作品，进行作品评价，鼓励幼儿的创新精神和审美能力。
六、教学扩展活动：1. 组织幼儿进行昆虫角色扮演，让幼儿体验昆虫的生活习性。
2. 开展昆虫知识问答，检验幼儿对昆虫的了解程度。
3. 带领幼儿进行户外昆虫观察，让幼儿亲身体验大自然的神奇。
七、教学注意事项：1. 在教学过程中，关注幼儿的安全，特别是在使用剪刀、胶棒等工具时，要加强看护。
2. 针对不同能力的幼儿，给予适当的指导和鼓励，让每个幼儿都能在课堂上发挥自己的潜能。
3. 注重培养幼儿的审美观，引导幼儿欣赏美、创造美。
八、教学延伸建议：1. 鼓励幼儿在家中与家长一起搜集更多关于昆虫的资料，增进亲子关系。
美丽的昆虫美术教案
美丽的昆虫美术教案美丽的昆虫美术教案（精选12篇）作为一名教职工，时常要开展教案准备工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编为大家整理的美丽的昆虫美术教案，欢迎阅读与收藏。
美丽的昆虫美术教案篇1教学目标：1、了解昆虫的形态和花纹的基本特点。
2、大胆运用色彩进行绘画表现。
3、运用多种方法用纸制作昆虫。
4、增强亲近生活的热烈感情。
教学过程：一、激情导入1、大自然中，有许多美丽的'昆虫，他们为大自然增添了丰富的色彩和生机，通过观察了解昆虫和画画、做做的活动，我们和大自然靠得更近。
2、欣赏美丽的昆虫图片。
二、看看说说1、看图片或者标本，观察昆虫的形态和花纹。
2、和同学说说它们各自有什么特点。
三、欣赏佳作1、欣赏课本中的学生作品2、在作业纸上画画你喜欢的昆虫，并涂上美丽的颜色。
四、作品展览互相评一评、比一比，交流作画的感受和收获。
五、扩展活动1、找出几张不同颜色漂亮的纸。
2、学老师用揉、搓、剪、贴等方法，用纸做做自己熟悉的昆虫。
3、和同学玩一玩。
美丽的昆虫美术教案篇2教学目标：1、学习制作滚动玩具的方法，培养学生的制作兴趣，提高动手能力，发展审美能力。
2、尝试强生活中的东西变成有趣的玩具，体验滚动玩具的乐趣。
教学重点：让学生学会滚动玩具的制作方法。
教学难点：滚动灵活。
教学准备：1、多媒体课件（包括相关图片、情境设置、制作方法演示、学生作业音乐等）2、教师示范用工具材料（彩色纸，剪刀，双面胶）3、范品（用各种材料制作的摇滚小精灵）4、教室中间放一块斜板。
活动过程一、活动激趣1、今天一上课老师就看到同学们的桌子上摆了不少东西，都是些什么呀？（易拉罐、薯片筒等）2、把你带来的东西放到教室中间的斜板上来玩一玩好吗？（3-4个） 3-4个学生台前滚动自己带来的物品。
3、老师今天也搬来了一个汽车轮胎，谁愿意帮我把它从讲台这边搬到那边？4、谁还有更好的办法搬动它呢？（生尝试滚动）你刚才用的是什么方法？为什么要用滚的方法呢？原来滚动可以更省力。
大班美术教案美丽的昆虫
大班美术教案美丽的昆虫一、教学内容本节课的教学内容选自教材第五章《奇妙的生物世界》中的第三节“美丽的昆虫”。
详细内容包括认识昆虫的身体结构，了解不同种类昆虫的特征；学习运用线条、图形、色彩等元素表现昆虫的美丽；欣赏经典的昆虫画作，提升审美能力。
二、教学目标1. 让学生了解昆虫的身体结构，认识不同种类的昆虫，培养对大自然生物的热爱。
2. 培养学生运用线条、图形、色彩等元素表现昆虫美丽的能力，提高绘画技巧。
3. 通过欣赏经典的昆虫画作，培养学生的审美情趣，激发创造力和想象力。
三、教学难点与重点教学难点：昆虫的身体结构及特征的表现。
教学重点：运用线条、图形、色彩等元素创作出美丽的昆虫画作。
四、教具与学具准备教具：昆虫图片、教材、画纸、画笔、颜料、画板等。
学具：画纸、画笔、颜料、昆虫模型等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示昆虫图片，引导学生观察昆虫的美丽外观，激发学生对本节课的兴趣。
2. 讲解昆虫知识（5分钟）介绍昆虫的身体结构，引导学生了解不同种类昆虫的特征。
3. 示范讲解（10分钟）教师现场演示如何运用线条、图形、色彩等元素创作昆虫画作，讲解绘画技巧。
4. 学生练习（10分钟）学生根据所学知识，独立完成一幅昆虫画作。
5. 随堂练习（10分钟）教师巡回指导，解答学生在绘画过程中遇到的问题。
6. 作业展示与评价（10分钟）学生展示自己的作品，教师进行评价，指出优点和不足。
7. 欣赏经典昆虫画作（5分钟）展示经典昆虫画作，引导学生欣赏并分析作品中的线条、图形、色彩等元素。
8. 课后拓展（5分钟）鼓励学生在课后观察身边的昆虫，尝试用绘画的方式记录下来。
六、板书设计1. 美丽的昆虫2. 内容：（1）昆虫的身体结构（2）昆虫的分类及特征（3）绘画技巧：线条、图形、色彩七、作业设计1. 作业题目：创作一幅美丽的昆虫画作。
2. 答案：（1）作品要求：运用线条、图形、色彩等元素，表现出昆虫的美丽。
（2）作品尺寸：A4纸大小。
美丽的昆虫美术教案
美丽的昆虫美术教案秀丽的昆虫美术教案1活动目标：1、尝试制作，学会解决困难。
2、初步感受飞飞虫的‘飞行’的原理，体验合作嬉戏的欢乐。
活动预备：幼儿对会飞的动物已有所了解。
彩色卡纸，剪刀、将粗吸管减成一短段1。
活动过程：1、会飞的飞飞虫老师出示一个反面已粘有吸管的飞飞虫，我这个伴侣飞飞虫啊，能在绳子上飞行，不信，你看，请一个小伴侣帮助拉住绳子的的园头，老师拉住绳子的两头，往外拉，只见飞飞虫缓慢的向天上飞去。
飞飞虫是怎样诶其拉的呢，在幼儿猜测的基上，老师演示飞飞虫的反面，揭示“谜底‘做个飞飞虫2、在卡纸上画下一个会飞的动物，如：蝴蝶。
，蜜蜂等再用画笔，采纸等进行装饰。
将两段吸管用透亮粘贴在动物的背后，然后想方法将绳子对折后把绳子两头分别穿入吸管，飞飞虫胜利了飞飞虫起飞了3、幼儿合作嬉戏：飞飞虫，一人拉住绳子的源头，另一个拉住绳子另一段向外拉。
幼儿可以将几个非虫同时穿入一跟绳子每让他们同时飞行。
秀丽的昆虫美术教案2教学目的：1、引导同学回忆对称样子，颜色绚丽的昆虫，并能把自己熟悉的最秀丽的昆虫凭记忆画出来。
2、同时培育同学喜爱大自然的情感，激发同学勇于观看探究科学的力量。
教学重点：启发同学回忆昆虫的形状特征。
教学难点：昆虫花纹颜色的对称搭配。
教具预备：自制课件、昆虫标本、作画工具一套。
学具预备：收集的昆虫资料、彩笔、油画棒。
教学过程一、导入：上课之前，老师首先给大家看样东西：〔师展现蝴蝶标本〕，好看吗？这是二班级的小同学自己制作的昆虫标本。
说到昆虫，它可是个大家族。
早在三亿五千万年前它就是地球上种类最多的一种动物了。
不管是在寒冷的南极、北极，还是酷热干旱的沙漠、赤道，不管在水里，土壤里，草地上，石缝中处处都有它们的痕迹。
它----就在我们的身边。
今日这节美术课，老师将连续带着大家进入奇妙秀丽的昆虫世界，去观看了解这些可爱的小生灵。
二、讲授新课：1、沟通：首先请同学们想一想、说一说，你都熟悉哪些昆虫？〔请同学将各收集的昆虫资料拿出来沟通共享〕概括〔老师结合标本进行〕：大家说得可真棒，这些昆虫不管怎样改变多端，但通常都分为头、胸、腹三个部分，头上有一对触角，胸部有三对足，两对翅膀，样子各异，颜色丰富。
美术教案-美丽的昆虫
美术教案－美丽的昆虫
教案名称：美丽的昆虫
教学目标：
1. 通过观察和了解昆虫的外貌特征，培养学生对昆虫的兴趣和热爱。
2. 培养学生的观察力和绘画能力。
3. 培养学生的创造力和想象力。
教学步骤：
引入（5分钟）：
教师可以通过展示一些昆虫的图片，简要介绍昆虫的特点和分类，引发学生对昆虫的兴趣。
观察和描述（10分钟）：
让学生观察班级附近或学校周围的昆虫，并描述昆虫的外貌特征、颜色和形状。
画图（15分钟）：
给学生提供纸张、彩色铅笔、画笔和其他绘画工具，让他们选择一个喜欢的昆虫，绘画出它的形状、颜色和纹理。
教师可以在旁边提供指导和帮助。
展示和分享（10分钟）：
让学生展示他们的作品，并向同学们分享自己选择的昆虫和绘画过程中的体验。
教师可以引导学生互相欣赏和评论。
延伸活动（15分钟）：
让学生自由发挥，绘画一幅以昆虫为主题的画作，可以是昆虫的生态环境、昆虫的食物链或者昆虫的生命周期等等。
教师可以鼓励学生多使用想象力和创造力。
总结（5分钟）：
教师与学生一起总结今天的学习内容，强调昆虫的美丽和重要性。
鼓励学生在日常生活中多观察和保护昆虫。
课后作业：
让学生回家观察周围的昆虫，用文字和图片记录下来，下节课进行分享。
教学资源：
昆虫图片、纸张、彩色铅笔、画笔、其他绘画工具。
评价方式：
1. 学生对昆虫外貌特征的观察和描述能力。
2. 学生绘画作品的准确性和创造性。
3. 学生在分享和讨论中的积极参与程度。
《美丽的昆虫》的美术教案
《美丽的昆虫》的美术教案一、教学目标：1. 让学生了解昆虫的基本特征和形态，培养学生的观察能力和审美能力。
2. 培养学生运用彩绘、剪纸等艺术手法表现昆虫的美感。
3. 培养学生热爱自然、关注生态环境的观念。
二、教学内容：1. 昆虫的基本特征和形态2. 昆虫的审美特点3. 彩绘昆虫的方法与技巧4. 剪纸昆虫的制作步骤与要点5. 创作与展示三、教学重点与难点：1. 重点：了解昆虫的基本特征和形态，掌握彩绘、剪纸表现昆虫的方法与技巧。
2. 难点：如何把握昆虫的形态特征，使作品具有艺术性和观赏性。
四、教学准备：1. 教师准备昆虫图片、视频等教学资源。
2. 学生准备彩绘、剪纸等美术材料。
五、教学过程：1. 导入：展示昆虫图片和视频，引导学生关注昆虫的美感。
2. 讲解：讲解昆虫的基本特征和形态，分析昆虫的审美特点。
3. 示范：教师演示彩绘和剪纸昆虫的制作过程。
4. 实践：学生分组进行彩绘和剪纸昆虫的创作。
5. 点评：教师对学生的作品进行点评，引导学生相互交流、学习。
6. 总结：总结本节课的学习内容，强调关注自然、热爱生态环境的观念。
六、教学评价：1. 学生对昆虫基本特征和形态的理解程度。
2. 学生运用彩绘、剪纸表现昆虫的技巧和创造力。
3. 学生对自然和生态环境的关注程度。
七、教学拓展：1. 组织学生进行昆虫采集活动，加深对昆虫的了解。
2. 邀请昆虫学家进行讲座，增加学生的专业知识。
3. 组织昆虫主题的美术作品展览，提高学生的展示能力。
八、教学反思：1. 教师应根据学生的实际情况，适当调整教学内容和难度。
2. 在教学过程中，注重培养学生的观察能力和创新能力。
3. 关注学生的个体差异，鼓励每个学生展示自己的特长。
九、教学建议：1. 建议教师在教学过程中，多提供实物标本和图片资料，帮助学生更好地了解昆虫。
2. 对于剪纸昆虫的制作，可以引导学生尝试不同的折叠和剪切方法，提高作品的多样性。
3. 在评价学生的作品时，不仅要关注技巧和美感，还要关注学生的创作过程和思考。
《美丽的昆虫》的美术教案
《美丽的昆虫》的美术教案一、教学目标1. 让学生了解昆虫的外形特点和生活习性，培养学生的观察能力和创新意识。
2. 通过绘画和手工制作，提高学生的动手能力和审美能力。
3. 培养学生热爱大自然，关注生态环境的环保意识。
二、教学内容1. 昆虫的外形特点和生活习性2. 绘画和手工制作技巧3. 环保意识教育三、教学重点1. 昆虫的外形特点和生活习性的掌握2. 绘画和手工制作技能的提升3. 环保意识教育的渗透四、教学难点1. 昆虫细节的描绘和表现2. 创意绘画和手工制作的设计3. 环保意识教育的实践五、教学准备1. 图片、视频等教学资源2. 绘画和手工制作材料（如彩纸、彩笔、剪刀、胶水等）3. 环保教育相关资料六、教学过程1. 导入：展示昆虫图片，引导学生关注昆虫的外形特点和生活习性。
2. 的新知：讲解昆虫的外形特点和生活习性，引导学生了解昆虫的多样性。
3. 实践：分组进行绘画和手工制作，让学生充分发挥创意，描绘自己喜欢的昆虫。
4. 展示：展示学生作品，引导学生互相评价，教师给予点评和指导。
七、教学评价1. 学生绘画和手工制作的技能提升程度。
2. 学生对昆虫知识的掌握程度。
3. 学生环保意识的培养情况。
八、教学拓展1. 组织学生进行户外观察，深入了解昆虫的生活习性。
2. 开展昆虫主题的摄影比赛，培养学生的摄影技巧和审美能力。
3. 邀请专家进行昆虫知识讲座，拓宽学生的知识视野。
九、教学反思2. 关注学生的学习反馈，调整教学内容，提高教学效果。
3. 强化环保教育，引导学生将理念付诸实践。
十、教学计划1. 深入了解昆虫的外形特点和生活习性。
2. 学习绘画和手工制作技巧，创作出具有创意的昆虫作品。
3. 培养环保意识，关注大自然和生态环境的保护。
六、教学步骤1. 准备阶段：教师展示昆虫的图片和实物，引导学生观察昆虫的外形特征，如翅膀、触角、腿等。
2. 创作阶段：学生分组进行绘画和手工制作。
教师提供指导，帮助学生掌握绘画和手工制作的技巧。
幼儿园大班美术教案美丽的昆虫(三篇)
教学资料参考范本幼儿园大班美术教案美丽的昆虫(三篇)目录：幼儿园大班美术教案美丽的昆虫一幼儿园大班美术教案美丽的树二幼儿园大班美术教案美丽的树叶三幼儿园大班美术教案美丽的昆虫一活动目标：1、尝试独立制作，学会解决困难。
2、初步感受飞飞虫的‘飞行’的原理，体验合作游戏的快乐。
活动准备：幼儿对会飞的动物已有所了解。
彩色卡纸，剪刀、将粗吸管减成一短段1。
活动过程：1、会飞的飞飞虫教师出示一个背面已粘有吸管的飞飞虫，我这个朋友飞飞虫啊，能在绳子上飞行，不信，你看，请一个小朋友帮忙拉住绳子的的园头，教师拉住绳子的两头，往外拉，只见飞飞虫缓慢的向天上飞去。
飞飞虫是怎样诶其拉的呢，在幼儿猜想的基上，教师演示飞飞虫的反面，揭示“谜底‘做个飞飞虫2、在卡纸上画下一个会飞的动物，如：蝴蝶。
，蜜蜂等再用画笔，采纸等进行装饰。
将两段吸管用透明粘贴在动物的背后，然后想办法将绳子对折后把绳子两头分别穿入吸管，飞飞虫成功了，飞飞虫起飞了。
3、幼儿合作游戏：飞飞虫，一人拉住绳子的源头，另一个拉住绳子另一段向外拉。
幼儿可以将几个非虫同时穿入一跟绳子每让他们同时飞行。
幼儿园大班美术教案美丽的树二一、活动内容：《美丽的树》二、活动要求：1、通过身体表现，激起幼儿徒手制作去表现树干的形态。
2、巩固泥塑中的搓条、捏接的技能技巧，并尝试用落叶来装饰树干。
2、发展幼儿的创造思维和想象力，体验陶艺制作的乐趣。
三、材料及环境创设：1、泥、泥工板每人一份。
2、课前幼儿去户外观察过树，并拾好大量的叶片小的落叶.四、活动指导：(一)带领幼儿赏树，并进行游戏“变变变”，引导幼儿用身体将树干的各种形态表现出来。
“小朋友，树是千姿百态的，树上的树枝也是向各个方向伸展的。
现在我们来做一个树的游戏“变变变”，用我们的身体来表现树的形态。
小朋友可以一个人做，也可以找伙伴一起来做一棵树，看看哪棵树最漂亮。
”幼儿游戏，教师引导幼儿大胆的用身体表现各种树的各种形态，并及时给予肯定及表扬。
《美丽的昆虫》的美术教案
《美丽的昆虫》的美术教案一、教学目标1. 让学生了解昆虫的外形特点和生活习性，培养学生的观察能力和想象力。
2. 学习昆虫的绘画技巧，提高学生的绘画水平。
3. 培养学生热爱大自然、关注生态环境的观念。
二、教学内容1. 昆虫的外形特点和生活习性2. 昆虫的绘画技巧3. 创作自己的昆虫画作三、教学重点1. 昆虫的外形特点和生活习性的了解2. 昆虫绘画技巧的掌握四、教学难点1. 昆虫细节的描绘2. 昆虫画作的创意表现五、教学准备1. 昆虫图片资料2. 绘画材料（如彩笔、水粉、素描纸等）3. 投影仪或白板4. 教学课件六、教学过程1. 导入新课（1）教师出示昆虫图片，引导学生观察昆虫的外形特点，了解昆虫的生活习性。
（2）学生分享观察到的昆虫特点，教师总结。
2. 学习昆虫绘画技巧（1）教师示范昆虫绘画过程，讲解绘画技巧。
（2）学生跟随教师一起绘制昆虫，注意细节描绘。
3. 创作实践（1）学生自主创作昆虫画作，可以选取自己喜欢的昆虫进行绘制。
（2）教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。
七、课堂总结与评价1. 教师引导学生总结本节课所学内容，巩固昆虫的外形特点和生活习性。
2. 学生展示自己的画作，大家共同欣赏、评价。
3. 教师对学生的画作进行点评，给予鼓励和指导。
八、课后作业1. 学生回家后，观察身边的昆虫，记录下它们的外形特点和生活习性。
2. 绘制一幅昆虫画作，可以是课堂上未绘制过的昆虫。
九、教学反思教师在课后对自己的教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足，为下次教学做好准备。
十、拓展活动1. 组织一次昆虫主题的绘画比赛，让学生展示自己的才华。
2. 邀请专家进行昆虫知识讲座，让学生更深入地了解昆虫。
3. 组织学生参观昆虫博物馆，增加实地观察和实践经验。
十一、教学评估1. 通过课堂观察，评估学生对昆虫外形特点和生活习性的掌握程度。
2. 通过学生画作，评估学生对昆虫绘画技巧的应用能力。
3. 通过学生参与度和互动，评估学生的学习兴趣和团队协作能力。
2024年大班美术教案美丽的昆虫
2024年大班美术教案美丽的昆虫一、教学内容本节课的教学内容选自大班美术教材第四章《奇妙的自然界》中的第三节《美丽的昆虫》。
详细内容包括认识各种昆虫的形态、色彩和特点；学习用线条和色彩表现昆虫的美丽；通过观察和绘画，培养幼儿对自然美的感知和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握昆虫的基本特征，如形态、色彩和特点。
2. 培养幼儿运用线条和色彩描绘昆虫美丽的能力。
3. 培养幼儿对自然界生物的热爱，提高幼儿的审美情趣。
三、教学难点与重点重点：昆虫的形态、色彩和特点的表现。
难点：如何引导幼儿运用线条和色彩描绘昆虫的美丽。
四、教具与学具准备教具：昆虫图片、范画、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、棉签等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板、棉签等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示昆虫图片，引导幼儿观察并讨论昆虫的形态、色彩和特点，激发幼儿对昆虫的兴趣。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）讲解昆虫的基本特征，如蝴蝶的翅膀、蚂蚁的触角等。
（2）示范如何用线条和色彩描绘昆虫的美丽。
3. 实践环节（15分钟）（1）分发画纸、画笔、水彩颜料等材料。
（2）指导幼儿用线条和色彩描绘自己喜欢的昆虫。
4. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿独立完成一幅昆虫绘画作品。
（2）教师巡回指导，及时解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
5. 展示与评价（5分钟）（1）让幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 板书《美丽的昆虫》2. 板书内容：（1）昆虫的形态、色彩和特点。
（2）绘画昆虫的步骤及技巧。
七、作业设计1. 作业题目：画一幅自己喜欢的昆虫。
2. 答案要求：运用线条和色彩描绘昆虫的美丽，注意形态和细节的表现。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）引导幼儿关注自然界中的其他生物，如鸟类、植物等。
（2）鼓励幼儿尝试用其他材料（如剪纸、泥塑等）表现昆虫的美丽。
（3）开展“我眼中的大自然”主题活动，让幼儿通过绘画、摄影等形式，表达自己对大自然的热爱。
2024年大班美术教案美丽的昆虫
2024年大班美术教案美丽的昆虫一、教学内容本节课选自2024年大班美术教材第四章《奇妙的自然界》，详细内容为第一课时《美丽的昆虫》。
通过本节课的学习，学生将了解昆虫的基本特征，学会运用线条、图形、色彩等元素表现昆虫的美丽。
二、教学目标1. 让学生了解昆虫的种类、特征及其在自然界中的作用。
2. 培养学生观察、想象、表现美的能力，提高审美素养。
3. 培养学生合作、探究的学习精神，激发对自然界的热爱。
三、教学难点与重点重点：昆虫的基本特征及其在自然界中的作用，运用线条、图形、色彩表现昆虫的美丽。
难点：如何引导学生观察、想象，运用绘画技巧表现昆虫的美丽。
四、教具与学具准备教具：昆虫图片、范画、画纸、画笔、颜料、调色板等。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板、昆虫模型等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示昆虫图片，引导学生观察、讨论昆虫的特征、颜色、形状等，激发学生对本节课的兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）（1）介绍昆虫的种类、特征及其在自然界中的作用。
（2）讲解绘画昆虫的基本技巧，如线条、图形、色彩等。
3. 例题讲解（15分钟）（1）展示范画，分析昆虫的线条、图形、色彩运用。
（2）现场示范，逐步展示绘画过程，讲解绘画技巧。
4. 随堂练习（15分钟）（1）学生自主练习绘画昆虫。
（2）教师巡回指导，解答学生疑问，给予鼓励和指导。
5. 学生展示与评价（5分钟）（1）学生展示自己的作品，分享绘画心得。
六、板书设计1. 板书《美丽的昆虫》2. 板书内容：（1）昆虫的种类、特征及其在自然界中的作用。
（2）绘画昆虫的技巧：线条、图形、色彩。
七、作业设计1. 作业题目：以《我喜欢的昆虫》为题，绘画一幅昆虫作品。
2. 作业要求：运用线条、图形、色彩，表现昆虫的美丽。
3. 答案示例：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生掌握了昆虫的基本特征和绘画技巧，但在观察、想象方面还需加强。
2. 拓展延伸：（1）鼓励学生课后观察身边的昆虫，了解其生活习性。
大班美术教案：美丽的昆虫
大班美术教案：美丽的昆虫教学目标通过本节美术课的学习，孩子们将会：•认识和学习不同种类的昆虫，提高对昆虫的兴趣和喜爱程度；•学会运用各种颜料和画具，以昆虫为主题创作自己的画作；•提高想象力和创造力，培养表达意愿、沟通和合作的能力，促进手脑协调发展。
教学准备•白纸、颜料和画具、刷子、毛笔、无害水笔、山形纸、剪刀、毛孩子、胶水、干毛巾、拍照器材、录音器材等。
教学步骤第一步：引入（5分钟）1.打印、投影或手写写下昆虫的图片，带领孩子们认识昆虫，听听他们的想法和感受；2.引导孩子们欣赏自己或别的孩子的昆虫画，让孩子们发表自己的看法和建议，为本节美术课的创作打一个精神铺垫。
第二步：指导（15分钟）1.老师介绍本节课的美术主题“美丽的昆虫”，目的是让孩子们了解并感受不同种类的昆虫之美；2.给孩子们展示一些有趣的昆虫图片，并播放一些有关昆虫的音乐，让孩子们沉浸在昆虫的世界里；3.让孩子们挑选自己喜欢的昆虫，画出自己的独特作品。
老师可以提供一些有关昆虫的知识，帮助孩子们更好地理解和创造。
第三步：操作（40分钟）1.每个孩子拿到一张山形纸；2.老师现场预切纸，让孩子们用剪刀将纸折成蝴蝶、蜜蜂、甲虫、蚊子、蚂蚁等不同的昆虫形状；3.老师又示范素描、涂彩、遮白、点彩等基础技法，鼓励孩子们发挥想象力，多实践多尝试；4.老师现场帮助最小的孩子、新手和困难孩子完成基本创意、素描和上色，以确保每个孩子都能完成一个称心的作品。
第四步：展示（10分钟）孩子们在老师的指导下，彩绘完成的昆虫画作品进行展示，同时大家一起欣赏每个孩子的作品，对彼此的努力和精彩表示赞赏。
第五步：回顾（5分钟）教师回顾这节美术课的学习收获、乐趣和可优化之处，接受孩子们的反馈和建议，统计亮点和探索。
总结本节大班美术教案主题为美丽的昆虫，通过多方面的引导、指导和操作，让孩子们深入了解昆虫的外貌、特征和生态，培养了创作兴趣，发掘了创作潜力和创造力，同时提高了手脑协调发展和集体合作能力。
美术昆虫作品教案大班
美术昆虫作品教案大班教案标题：美术昆虫作品教案（大班）教案目标：1. 培养大班学生对昆虫的兴趣和观察能力。
2. 发展学生的美术创造力和表现能力。
3. 通过创作昆虫主题的美术作品，提升学生的审美能力和艺术欣赏能力。
4. 培养学生的合作与沟通能力。
教学准备：1. 昆虫相关的图片、书籍或视频素材。
2. 不同种类的彩色纸、剪刀、胶水、彩色铅笔或蜡笔等美术材料。
3. 昆虫模型或塑料昆虫模型（可选）。
4. 课堂展示区域。
教学步骤：引入活动：1. 利用图片、书籍或视频素材向学生介绍昆虫的特点和种类，激发学生对昆虫的兴趣。
2. 展示一些昆虫模型或塑料昆虫模型，引导学生观察、比较和描述不同种类的昆虫。
主要活动：3. 与学生一起制定一个昆虫主题的美术作品任务，例如制作一个昆虫花园或昆虫家族。
4. 将学生分成小组，每个小组选择一个昆虫进行创作。
5. 提供不同种类的彩色纸、剪刀、胶水等美术材料，引导学生使用这些材料制作昆虫的身体、翅膀、触角等部分。
6. 鼓励学生运用想象力和创造力，设计昆虫的颜色、纹理和表情。
7. 在创作过程中，教师提供必要的指导和帮助，鼓励学生之间的合作与分享。
展示与评价：8. 学生完成作品后，将它们放置在课堂展示区域，让学生欣赏彼此的作品。
9. 教师引导学生描述他们创作的昆虫，鼓励他们分享创作的过程和感受。
10. 教师对学生的作品进行评价，注重肯定学生的努力和创造力，提供建设性的反馈和指导。
延伸活动：11. 邀请学生在家中或户外观察昆虫，并记录他们的观察结果和感受。
12. 组织学生参观昆虫展览或博物馆，进一步拓展他们对昆虫的认知和兴趣。
教案评估：1. 学生对昆虫的观察和描述能力，以及对美术创作的表现力。
2. 学生之间的合作与沟通能力。
3. 学生对自己作品的评价和反思能力。
教案扩展：1. 可以邀请专业美术家或昆虫学家来学校进行讲座或工作坊，进一步深化学生对昆虫和美术的认识。
2. 可以组织学生参加昆虫绘画比赛或展览，展示他们的创作成果。
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新修订幼儿园阶段原创精品配套教材美丽的昆虫教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改
Beautiful insect
教师：风老师
风顺第二幼儿园
编订：FoonShion教育
美丽的昆虫
教学目标：
1、学习制作滚动玩具的方法，培养学生的制作兴趣，提高动手能力，发展审美能力。
2、尝试强生活中的东西变成有趣的玩具，体验滚动玩具的乐趣。
教学重点：让学生学会滚动玩具的制作方法。
教学难点：滚动灵活。
教学准备：1、多媒体课件（包括相关图片、情境设置、制作方法演示、学生作业音乐等）2、教师示范用工具材料（彩色纸，剪刀，双面胶）3、范品（用各种材料制作的摇滚小精灵）4、教室中间放一块斜板。
一活动激趣
1、今天一上课老师就看到同学们的桌子上摆了不少东西，都是些什么呀？（易拉罐、薯片筒等）
2、把你带来的东西放到教室中间的斜板上来玩一玩好吗？（3-4个）3-4个学生台前滚动自己带来的物品。
3、老师今天也搬来了一个汽车轮胎，谁愿意帮我把它从讲台这边搬到那边？
4、谁还有更好的办法搬动它呢？（生尝试滚动）你刚才用的是什么方法？为什么要用滚的方法呢？原来滚动可以更省力。
5、大家想一想我们的生活中还有哪些东西可以滚动？（生答）对了，能滚动的东西可多了。
（课件图片1：能滚动的物体的图片，例如：球，轮胎，环等）
6、这些能滚动的东西都是什么形状的？（圆形）对。
不是圆形的东西方便滚动吗？是的，剪刀，书本等都不方便滚动。
观看一些能滚动的物体的图片。
找出能滚动的物品的共同特点
7、杂技团的叔叔阿姨们根据圆的东西能滚动的原理编排了一个杂技叫滚动地圈，我们来看看他们的表演吧！（课件图片2）瞧！他们滚得多有意思啊！
8、杂技团要编排更多这样的节目，需要招聘一些会滚动的小精灵来表演，彩色纸知道这个消息后决定去应聘，这是怎么回事呢？
9、我们来看看彩色纸是怎样变成会滚动的小精灵的。
（课件演示）先用剪刀剪出小青蛙的头部和身体，然后把头和身体粘贴起来，再剪出小青蛙身体的其他部分粘贴上去，这样一只小青蛙就剪贴好了。
然后将一根纸条粘贴成圆环，
将小青蛙粘贴进去。
这样一个会滚动的小精灵就做好了。
！（课件图片）这些会滚动的小精灵都是用这个方法做成的。
瞧他滚动得多有意思啊！我们也来做一个会滚动的小精灵，和他们玩一玩好吗？板书课题：会滚动的小精灵
二体验探索
1、下面和老师一起来做一个小精灵好吗？首先做什么？请学生来卷贴纸条，然后呢？剪出中间的形象，老师准备剪贴一个太阳小子，我用绿色剪出太阳的外形，然后用黄色贴出太阳的脸。
这个太阳的脸上还少了点什么？鼻子和眼睛，请一个同学来把它画上好吗？最后将太阳粘贴到纸环上，小精灵就做完了。
2、这些小精灵都是用这个方法做的。
(出示范品)谁愿意上来玩一玩？（在玩耍中欣赏范品并开拓眼界）
3、刚才看了这么多的摇滚小精灵都是用彩色纸制作的，可不可以用别的材料，别的方法来制作摇滚小精灵？比如：这个卫生纸筒，可不可以让它变成摇滚小精灵？怎么变？你们手中的其他材料呢？
4、这里有薯片筒，易拉罐，一次性纸杯，圆形铁盒，卫生纸筒等制作的摇滚小精灵，老师把它们发给每个小组，拆开来看一看。
（拆分范品，欣赏讨论制作方法）
5、你准备怎样做一个什么样的会滚动小精灵呢？用什么材料制作？（学生讨论：明确自己的想法，或从别人的想
法中得到启发。
）
三创作表现
1、交代要求：制作一个和多个能滚动的小精灵，做得新颖，有趣，滚动灵活。
2、教师指导巡回指导，发现问题及时提出来。
3、做完后可在教师中间的斜板上滚动玩耍。
四展示评价
1、展示，请放到讲台前的展示台上。
2、评价（自评，师评）实物投影仪（学生说说自己的小精灵有什么特点。
）
3、玩耍，3个一批到斜板上滚动自己的小精灵。
4、总结：今天大家做出了很多有趣的能滚动的小精灵。
真不错！从这堂课中我们知道了要善于用我们的眼睛和双手，去观察，发现，创造出更美的东西，使我们的生活更加丰富多彩。
下节课，我们继续学习能摇一摇的小精灵。
教学后记：
本教案是湘版美术实验教材第三册《摇滚小精灵》的活动一的教案，是基于新课程理念设计的，旨在改变学生的学习方式，让学生通过自主学习，去发现，探索本课的知识。
在教学的实践中，学生对玩轮胎发现滚动的知识，猜一猜纸是怎么滚动的，讨论自己要做什么，拆分范品发现其他材料制作小精灵的方法等自主学习的环节很感兴趣，再加上
情境的渲染，学生在愉快的环境中学习，课堂气氛，学生作业效果都比较好。
FoonShion教育研究中心编制
Prepared by foonshion Education Research Center。